《和谐交往从心理沟通开始》学习总结
和谐交往从心理沟通开始学习总结
和谐交往从心理沟通开始学习总结和谐交往是人际交往中非常重要的一个方面，它能够帮助人们建立良好的人际关系、促进社会和谐发展。
心理沟通是和谐交往的基础，它是人际交往中的一种非常重要的交流方式。
本文将从心理沟通开始，总结有关和谐交往的学习内容和技巧。
一、心理沟通心理沟通是指通过语言、肢体、行为和情感等多种方式进行交流，以实现情感、信息和行为等方面的沟通。
心理沟通是人们在工作、生活、学习和娱乐等方面进行交流的重要方式，它可以促进人们之间情感的交流、增强沟通效果、缓解压力、改善人际关系和促进和谐社会的建设。
1.方法心理沟通的方法有多种，其中最重要的是：（1）倾听：倾听是心理沟通的基本技能之一。
倾听不仅可以帮助人们了解对方的想法和情感，还可以让对方感受到自己的关注和认可。
（2）表述：表述是指让自己的意见和想法得到充分表达。
通过表述，人们可以使自己的想法和情感更加清晰准确的传达给对方，从而避免误解和冲突。
（3）观察：观察是心理沟通的另一个重要技能。
通过仔细观察对方的表情、语气和肢体语言等，可以更好地了解对方的情感和想法，从而更好地进行交流。
2.技巧心理沟通的技巧有很多，其中最重要的是：（1）尊重对方：在交流过程中要尊重对方的感受和决定，注意避免对对方进行否定性评价或批评。
（2）关注对方：在交流过程中要关注对方的表情、语气和肢体语言等，注意掌握对方的情感和想法。
（3）建立联系：在交流过程中要建立起互信、共鸣和共识等良好的关系，从而达成共同的目标。
二、和谐交往和谐交往是指在交往过程中，人们不仅能够互相理解和支持，还能够处理好彼此之间的矛盾和冲突，建立稳固和谐的人际关系。
1.原则和谐交往应遵循以下原则：（1）尊重和信任：尊重和信任必须建立在彼此之间的互动和理解上。
（2）互动和支持：在交往过程中，人们应该相互支持，互相理解和鼓励，从而促进彼此之间的和谐发展。
（3）理解和包容：在交往过程中，人们应该互相理解和包容，在处理好彼此之间的矛盾和冲突时，要保持冷静和客观。
真诚交往,和谐相处心理健康教育总结
真诚交往,和谐相处心理健康教育总结《真诚交往，和谐相处——心理健康教育有感》嘿，大家好呀！今天咱就来唠唠“真诚交往，和谐相处心理健康教育总结”这个话题，这可真是让我感触颇多啊！咱先说说真诚交往这事。
你想想，要是跟人交往都不真诚，那还谈啥友谊、谈啥感情呢？就好比你和朋友聊天，你满嘴跑火车，那朋友还不得被你吓跑喽？真诚就像是一块磁铁，能把真正志同道合的人吸到一块儿。
大家都实实在在的，有啥说啥，不藏着掖着，这样的交往多舒服呀！而且说实话，真诚可是能省好多事儿呢，不用费心思去想那些弯弯绕绕的假话。
和谐相处呢，那就更是重要啦！我们生活在一个大集体里，要是整天吵吵闹闹、鸡飞狗跳的，那还不得烦死个人呐！大家和谐相处，互相尊重、互相理解，才能让这个集体充满温暖和活力呀。
就像是一首美妙的交响乐，每个人都发挥好自己的作用，才能演奏出动听的旋律。
我就记得有一次，我和几个朋友一起出去玩。
我们中间有个小伙伴有点小气，大家一起出去玩，他总是计较这计较那的。
开始的时候我们还挺不高兴的，觉得他怎么这样啊。
后来我们一想，嘿，谁还没个小毛病啊，得互相包容理解不是？于是我们就主动和他沟通，告诉他我们的感受，也试着理解他的想法。
嘿，你猜怎么着，从那以后，他慢慢改变了，我们之间的关系也更加和谐了！所以呀，真诚交往、和谐相处真的不是一句空话。
这不但能让我们自己心情愉悦，还能让身边的人都跟着开心快乐呢！别小看了这些，它可是我们心理健康的重要保障呢！就好比给我们的心灵穿上了一层厚厚的铠甲，能挡住很多不好的情绪和压力。
在生活中，我们要学会用真诚的心去对待每一个人，不要总是戴着面具生活。
要像个小太阳一样，照亮别人，温暖别人。
同时，也要懂得在和谐相处中找到自己的位置，发挥自己的作用，为这个大集体贡献自己的力量。
咱也别说那些高大上的词了，就实实在在地做好自己，真诚交往，和谐相处，让咱的生活更加精彩吧！哈哈，大家一起加油哦！。
沟通心理学学习心得
沟通心理学学习心得沟通心理学学习心得4篇心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的沟通心理学学习心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沟通心理学学习心得1从大一过来，明白了更多，大学已经不像是高中时间的全身心学习，需要更多的是我们要一直不断去发展锻炼自己的能力，让自己锻炼的更强壮，更能适应这个物竞相争、适者生存的社会。
但渐渐的我也发现自己在大学学习生活中存在的严重不足，这也就让我更加坚信自己要在某些方面好好的锻炼自己。
对于选修课，我一直充满着好奇，在我理解中，我一直认为自己在大学的学习专业知识的同时要让自己的你的能力在不断的锻炼中有一个新的提升。
大学中我发现自己在人际关系交往中存在着很大的缺陷，这也就是我选择这门选修课的原因，我希望在短暂有限的大学时间里，把自己锻炼的缺陷慢慢的弥补起来。
进入大学，我发现这是一个天堂，是自己的一个展示的田地。
但随着逐渐对大学的理解，才明白大学不仅仅是天堂，也是一所地狱。
大学需要与人全面的沟通，刚来到大学那会，我几乎就要崩毁。
我还是那样不善于与人沟通，这让我困惑了很久。
我不得不去寻找更多的方法去让自己更有能力去适应这个社会带着我们大学的压力。
记得那天在图书馆我看到了戴尔 ~卡耐基说过的一句话“ 一个人事业的成功 , 只有百分之十五是由于他的专业技术 , 另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧”从这句话中我理解了人际关系的好坏是一个人社会适应能力的综合体现。
对于大学生来说 , 培养良好的人际交往能力是大学生活的需要 , 更是我们走向社会的需要。
人际交往是每个大学生不可缺少的“必修课” , 我们大学生通过交往、沟通、交流感情 , 建立友谊 , 切磋学问 , 探讨人生。
我们的交往效果直接影响着我们的学习生活、心理健康和成长发展 , 也影响着高校教育目标的实现。
因此,培养大学生建立和谐的人际关系是学生思想政治教育工作的一项重要内容。
和谐关系心理健康教育心得体会
和谐关系心理健康教育心得体会
和谐关系心理健康教育是教育个体如何在人际关系中保持和谐与平衡的一种教育方法。
通过参与和谐关系心理健康教育的学习和实践，我有以下的一些心得体会：
1. 了解自己的情绪和需求：和谐关系心理健康教育让我意识到了自己的情绪和需求对于人际关系的重要性。
通过了解和管理自己的情绪，我可以更好地与他人沟通和交流，从而建立更加和谐的关系。
2. 学会倾听和尊重他人：和谐关系心理健康教育教会我如何倾听他人并尊重他人的意见和观点。
这样，我可以更好地理解他人的想法和感受，从而建立更加互相尊重和理解的关系。
3. 培养解决问题的能力：和谐关系心理健康教育让我学会了解决问题的能力。
在人际关系中，问题和冲突是难以避免的，但我意识到通过合作和沟通，可以找到解决问题的方法，从而维护关系的和谐与稳定。
4. 建立支持网络：和谐关系心理健康教育让我明白到建立和维护一个支持网络对于心理健康的重要性。
通过和他人建立亲密的关系，我可以得到支持和帮助，同时也可以为他人提供支持和帮助。
5. 培养自我照顾的意识：和谐关系心理健康教育教会我如何关注和照顾自己的需求和感受。
只有自己的心理和身体健康，才能更好地与他人建立和谐的关系。
总之，和谐关系心理健康教育对于个体的心理健康和人际关系的发展具有重要的意义。
通过参与和实践，我从中学到了很多有价值的经验和教训，使我的人际关系更加和谐，也让我更加健康和快乐。
沟通心理学心得体会
沟通心理学心得体会沟通心理学是一门研究人际沟通和心理过程的学科。
在我的学习和实践中，我对沟通心理学有了一些深刻的体会和心得。
首先，沟通是人际关系的基石。
人是社会性动物，无法独立生存和发展。
与他人的沟通交流是我们实现自我价值、满足需求和获得支持的一个重要途径。
通过沟通，我们可以建立和维系良好的人际关系，增进相互的了解和信任，提高工作效率和生活质量。
其次，有效的沟通需要倾听和表达的平衡。
在沟通过程中，倾听是非常重要的，它能够体现对他人的尊重和关注，让他人感到被认可和理解。
而表达则是表达自己的意见、感受和需求的重要方式，它能够增进自我与他人的理解和交流。
在沟通中，要注意倾听和表达的平衡，既要尊重他人的观点和感受，也要表达清晰明确的信息，以便他人能够理解和回应。
第三，沟通需要关注情感和非语言信息。
人的情感是复杂而多变的，它会影响我们的思维方式和行为表现。
在沟通中，我们需要关注他人的情感体验，倾听和理解他们的情感需求，以便更好地与他们建立亲密的关系和信任。
另外，非语言信息在沟通中也起着重要的作用。
例如，面部表情、身体姿势和声音的音调等，能够传递出很多信息，帮助我们更准确地理解他人的感受和意图。
第四，沟通需要注意语言的选择和表达方式。
语言是人类沟通的主要工具，它的准确和有效对于沟通的成败至关重要。
在沟通中，我们要注意选择合适的词语和语气，以便传达清晰明确的信息。
同时，我们要注意语速和音量的控制，以免给他人造成压力或误解。
另外，我们还要注意语言的尊重和互动性，避免使用攻击性的言辞或单向的控制方式，以保持和谐的沟通氛围。
第五，沟通需要善于解决冲突和处理分歧。
在人际关系中，难免会遇到意见不合或利益冲突的情况。
在这种情况下，我们需要善于解决冲突和处理分歧，以避免情绪的紧张和关系的破裂。
在处理冲突时，我们可以采用合作的方式，通过双方的理解和让步，寻求共同的解决方案。
另外，我们还要注意尊重差异和不同的观点，以促进多元化和包容性的沟通。
沟通从心开始心得体会
沟通从心开始心得体会沟通从心开始，是我在工作、生活中不断学习和实践的一种理念。
无论是与同事的合作，还是与家人朋友的交流，只有真心倾听对方，真正理解对方的感受和需求，才能建立起良好的沟通基础。
在工作中，我遇到了很多需要与同事合作的情况。
有时候，同事之间的意见不一致，甚至发生了争执。
这时候，我意识到沟通的重要性。
我会首先冷静下来，回想一下对方的观点，并寻找共同点。
然后，我会先倾听对方的意见，了解对方的立场和想法。
接着，我会表达自己的看法，尽量用简洁明了的方式表达，避免冗长和复杂的陈述。
最后，我会和对方一起探讨解决问题的方法，并找到一个双方能够接受的解决方案。
通过这样的方式，我们可以达到共识，避免了不必要的争执。
在与家人朋友的交流中，我也深刻体会到了沟通从心开始的重要性。
家庭和亲密关系中的沟通，常常受到太多的情绪和心理因素的干扰，容易导致误会和矛盾。
为了更好地沟通，我会尽量保持冷静的态度，克制自己的情绪，避免冲动和过激的言语。
我会主动去理解对方的感受和需求，尊重对方的意见和选择。
有时候，我会主动提出自己的观点和想法，但我会注意自己的语气和表达方式，避免伤害到对方的感情。
通过坦诚、真实的交流，我能够更好地与家人朋友之间建立互信和理解。
沟通从心开始，不仅是表达自己的观点和意见，更是理解他人的需求和感受。
在与他人交流时，我会尽量从对方的角度思考问题，设身处地地感受对方的情绪和需求。
我会倾听对方的意见，包容对方的不同观点。
通过这样的理解和关怀，我能够更好地与他人建立起和谐的关系，增加彼此之间的亲近感。
沟通从心开始，也需要不断的学习和改进。
在实践中，我发现有时候我的表达不够清晰，或者没有充分地倾听对方的意见。
为了提高自己的沟通能力，我会主动学习一些沟通技巧和方法。
比如，在表达自己的观点时，我会尽量用简单明了的语言，避免使用过于专业化的术语。
在倾听对方的意见时，我会尽量保持专注和耐心，避免打断对方的发言。
通过不断地学习和实践，我相信我可以越来越好地与他人进行有效的沟通。
交往沟通课程心得体会(2篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们之间的交往沟通变得越来越重要。
为了提升自己的交往沟通能力，我参加了学校举办的交往沟通课程。
通过这段时间的学习，我对交往沟通有了更深入的理解，以下是我的一些心得体会。
一、认识自我，了解他人在交往沟通课程中，我们首先学习了如何认识自我。
通过一系列的心理测试和自我反思，我逐渐认识到自己的性格特点、兴趣爱好、优点和不足。
这让我在与人交往时更加自信，能够根据自身特点选择合适的沟通方式。
同时，课程也强调了了解他人的重要性。
我们学会了如何倾听、观察和感知他人的情绪、需求，以便在沟通中更好地表达自己，满足对方的需求。
这让我意识到，与人交往不仅要关注自己的感受，还要关注对方的感受，以达到良好的沟通效果。
二、掌握有效沟通技巧在交往沟通课程中，我们学习了多种有效的沟通技巧。
以下是我总结的几点：1. 积极倾听：在与人沟通时，要全神贯注地倾听对方的话语，不要急于表达自己的观点。
通过积极倾听，我们可以更好地理解对方的意图，减少误解。
2. 明确表达：在表达自己的观点时，要清晰、简洁地表达，避免使用模糊不清的语言。
同时，要注意语速和语调，使对方更容易理解你的意思。
3. 非语言沟通：除了语言表达，我们还学会了运用肢体语言、面部表情等非语言沟通方式。
这些非语言信息能够帮助我们更好地传达情感和意图。
4. 适应对方沟通风格：每个人都有自己的沟通风格，我们要学会适应对方的风格，以便更好地沟通。
例如，有些人喜欢直接表达，有些人则喜欢含蓄委婉，我们要根据对方的特点调整自己的沟通方式。
5. 解决冲突：在人际交往中，难免会遇到冲突。
课程教授了我们如何处理冲突，包括保持冷静、尊重对方、寻找共同点等。
三、培养良好的人际关系通过交往沟通课程的学习，我深刻认识到良好的人际关系对于个人发展的重要性。
以下是我总结的几点：1. 尊重他人：尊重是人际交往的基础。
我们要尊重对方的观点、感受和需求，避免冒犯对方。
2. 诚信守信：诚信是人际交往的基石。
沟通从心开始心得体会
沟通从心开始心得体会沟通是人际交往中非常重要的一环。
而沟通从心开始，意味着在沟通时我们需要真诚地表达自己的想法和情感。
在这个过程中，我学到了很多关于人际交往的心得体会。
首先，沟通从心开始需要真诚。
在与他人交流时，我们必须真诚地表达自己的感受和想法，而不是掩饰或隐藏。
只有真诚的沟通才能建立起深层次的信任，使关系更加牢固。
其次，沟通从心开始需要倾听。
倾听是沟通中非常重要的一部分。
当我们倾听他人时，我们应该尽量减少自己的干扰，专注地聆听对方的言辞和情感。
通过倾听，我们能更好地理解对方，从而达到更好的沟通效果。
另外，沟通从心开始需要尊重。
在与他人交流时，我们应该尊重对方的观点和意见，不论是否与自己的相同。
尊重是维持良好关系和有效沟通的基础。
只有当我们尊重他人时，他人才会更愿意与我们交流。
此外，沟通从心开始需要善于表达。
善于表达自己的想法和情感是沟通的关键。
我们需要学会清晰地表达自己的观点，不仅能够让对方理解，也能够促进自己的思考和自我提升。
最后，沟通从心开始需要包容。
我们必须学会接受他人的不同和独特之处，不论是思想、文化还是背景。
只有在包容的氛围下，我们才能够建立和谐的关系，从而实现更好的沟通效果。
通过一段时间的学习和实践，我深刻地体会到了沟通从心开始的重要性。
只有当我们真诚、倾听、尊重、善于表达和包容时，我们才能够建立良好的人际关系，提高沟通的质量。
在以后的人际交往中，我希望能够继续遵循沟通从心开始的原则。
我将努力保持真诚，倾听他人的需要和想法，尊重对方的观点，善于表达自己的想法和情感，以及包容他人的不同。
通过这样的努力，我相信我的人际关系会更加健康和和谐，我的沟通能力也会得到不断的提高。
和谐人际心理健康心得体会
和谐人际心理健康心得体会人际关系一直是我们生活中的重要问题，当人际关系良好时，我们的生活会更加幸福快乐。
但是如果人际关系出现了问题，我们就会感到困惑和痛苦。
如何保持和谐的人际关系，让自己的心理健康得到有效的维护，成为了我们必须面对的问题。
首先，我认为和谐的人际关系需要建立在良好的沟通基础上。
沟通是交流的核心，只有通过良好的沟通，我们才能让对方更好地了解我们的想法和需求。
在沟通中，要注重语气的措辞，并非所有的话语都可以说出口，有时候需要看情况选择合适的说法。
同时，也要学会倾听，耐心地听对方的意见和看法，理解对方的立场，同时也可以更好地了解自己，从而更好地表达自己的意见。
其次，理智的情绪管理也是保持人际关系和谐的重要方法。
我们往往会因为种种原因产生情绪波动，有时候我们会因为情绪失控，而对周围的人展现出不同的一面。
因此，我们需要学会控制自己的情绪，不要让情绪左右自己的行为和语言。
有效地控制情绪，能够让我们在和别人相处中更具有包容性，更能够理性地对待周围的人和事。
另外，积极的心态也是保持人际关系和谐的重要手段。
有时候，我们会因为困难和挫折而感到沮丧和失落，这时候，需要明白一个道理，众生皆苦，无人能免。
我们并不是一个人在战斗，许多人都会比我们更艰难，我们需要以虚心听取别人的意见和建议，不要与周围的人对立，而是要与他们合作，并且在困难时，我们应该看到希望，信心十足，相信自己能够克服困难，最终获得成功。
最后，身体的保健也是维持心理健康所必要的。
我们的情绪和行为往往与身体健康状况有着重要的关系。
良好的生活习惯和规律有助于加强身体健康，饮食、运动、休息都是我们必须关注并且时刻把握的重要方面。
一个健康的身体，可以让我们有充足的精力和体力来面对工作、学习和生活上的挑战，同时也可以更好地维护好自己的心理健康。
总之，建立和谐的人际关系，维护良好的心理和身体健康，是我们保持心态平衡、提高生活幸福感的重要途径。
相信通过我们的努力，我们一定可以让自己的生活变得更加美好。
沟通心理教育心得体会范文
沟通心理教育心得体会范文
在经历了一段时间的沟通心理教育课程学习后，我不禁感慨万分，深深体会到沟通对于人际关系的重要性。
以下是我在学习过程中得到的一些心得体会。
首先，我学到了沟通需要建立在尊重和信任的基础上。
在与他人交流时，我们要尊重对方的感受和观点，不要轻易批评或指责。
同时，我们也要让他人感到我们是值得信赖的，只有建立了信任，才能达到真正的沟通。
其次，学习沟通心理教育让我明白了倾听的重要性。
在与他人交谈时，我们必须用心倾听对方的意见和感受，而不是仅仅把注意力放在自己的表达上。
通过倾听，我们能够更好地了解对方的需求，增进彼此的理解。
此外，学习沟通心理教育还让我认识到自身情绪的重要影响。
在沟通中，我们不能被自己的情绪所控制，要学会控制自己的情绪并尊重他人的情绪。
如果我们能够保持冷静和平和的态度，就能更好地处理各种复杂的情况，避免情绪的干扰。
最后，学习沟通心理教育让我明白了积极表达的重要性。
我们应该学会有效地表达自己的意见和需求，而不是把情绪内化或者通过消极的方式表达。
通过积极表达，我们可以更好地与他人协商解决问题，建立积极健康的人际关系。
总结起来，通过学习沟通心理教育，我深刻体会到沟通对于人际关系的重要性，并掌握了一些有效的沟通技巧。
我将用这些
技巧来改善自己的沟通能力，提升与他人的交流质量，建立更加和谐友好的人际关系。
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《和谐交往从心理沟通开始》学习总结
所谓心理沟通，就是师生之间心理上的互相容纳。
既理解对方．接受对方，又能互相信任，互相尊重。
具体来说，就是学生能理解老师对他的教育要求是合理的，正确的，乐意接受老师的教育、指导和帮助，并且化为行动；教师能理解学生言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，体谅其具体情境。
在情感上。
师生之间相互接受，将心比心，不曲解对方。
一、了解学生。
缩短师生间的距离
班主任要想深入学生心灵，使教育富有实效，了解学生是基础。
了解学生的方法很多，我主要采用多问、巧谈、善观等方法。
在组成一个新的班级时，多问问学生有什么新打算，能不能适应新班级和新环境；与学生谈谈家里的情况。
谈谈他们的兴趣爱好；透过每个学生的表现发现其思想本质。
开学前几天，我在家访时发现学生周×很特殊。
他是一位内向的学生，母亲是残疾人，一家人的经济来源主要靠他父亲打工那几百块不多的工资。
回校后，我把这一情况向学校反映，希望能给他减免点学杂费，学校同意了我的请求。
果然，第二天．周×交不起学费，当我把学校的决定告诉他时，我发现他眼中隐隐含着泪水。
第二天。
他告诉我．他妈妈非常感激我。
但是．周×太内向了，内向得简直有点自卑。
平时说话不敢大声，做什么事都仿佛低人一等。
我想到了自己。
想到了自己也曾经有过这种感觉，我要让这位小男孩坚强起来，让他感受到老师像爱其他同学一样爱他。
我找他一起散步。
讲了小时的故事。
告诉他那时老师也曾交不起学费．是老师的老师给
了我帮助。
周×有点不相信地看着我，等看到我诚恳的目光时，他不好意思地笑了。
我分明看到了他对我的信任，也感受到了师生之间的那种默契。
二、关爱学生，抚慰心灵的伤痛
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一种伟大的爱。
这种爱是无私的，但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地、沿着老师指出的方向迈出。
只有当班主任给学生产生依恋仰慕的心理．才能向教师敞开内心时间，我们才能。
对症下药”，收到应有的效果。
因此，班主任只有用自己的爱去感化学生，做到动之以情．晓之以理、寓理于情、情理结合。
才会产生动情效应，让学生良好的个性得到张扬。
班级中有一名很有才气的女生。
她的具有较高的悟性和极富灵气的作文常令同办公室的老师看了赞叹。
但翻开她以前的习作你会发现，她写的不是同学的自私就是妈妈的偏心，字里行间透露着满腔的不平和怨恨，这也难怪，因为她有个特殊的家庭：她上头有个姐姐，母亲一直想生个儿子传宗接代。
但这个封建思想根深蒂固的家庭盼来的却又是一个女儿。
因而从出生开始父母便不喜欢她，总骂她是多余的。
姐姐的出色又使父母将爱全部转移到姐姐身上，这个小女孩一直像一只丑小鸭那样生活着。
听了她的故事我留下了眼泪，同情她的无辜。
又为她的不幸叫屈。
但几次家访后，我发现她的母亲极难沟通，对自己的行为毫无自责之心。
我想既然她母亲这样欣赏她姐姐的成绩，我何
不让她瞧瞧她小女儿的才能。
于是．我对她给予了更多的关怀。
一句问候，一个眼神，一声鼓励的话语……我发现她眼中也闪耀起了自信的光芒。
我让她在全班同学面前朗读她的习作，把她的习作推荐到报社发表．还把这些成果都告诉了她的母亲。
有一天早晨，这个女孩突然对我神秘一笑，说：“老师．这几天妈妈对我很好很好，今天还给我烧早饭呢。
”听了她的话，我鼻子一酸。
但我想，有这样一个好的开头，一定会有好结果的。
我对她倾注更多的爱心，帮她找回应有的母爱，帮她拥有健康的心灵。
三、尊重学生。
点燃希望的火花
高中学生正处于向成年人过渡的阶段。
他们已经具有了自己的思想。
更希望老师能以朋友的身份与他们交流感情。
商量事情，这就需要班主任在处理班级事务时要从尊重学生的角度出发，引导他们向良好的方向发展，扭转他们不良的个性品质．点燃他们心中希望的火花李x 一直是班中最桀骜不驯的学生。
开学头一天。
他就当着全班同学面让我下不了台，想杀鸡儆猴的我也给他来了个下马威。
将他连拖带拉一直撵到办公室，并把许多莫须有的罪名全加到了他的头上。
晚上我越想越不对，越想越后悔。
第二天一大早便站在校门13等着李×。
我想我必须与他彻底地谈一谈。
我为我前一天的行为向他道了歉，并像一个兄长一样与他坐着谈话。
我从我小时候的顽皮讲到现在．渐渐他也向我敞开了心扉。
他说他其实很想改好，但总管不住自己。
我还了解到他对踢足球和打乒乓球都很感兴趣，我们谈了很多很多，那一天，我觉得过的特别充实。
不久，学校要举行乒乓球比赛，我第一个
想到了李×．并单独找他谈了话。
我鼓励他好好把握这次机会，平时手痒想犯错误时想想乒乓球，课余时间多练练乒乓球。
自那天起，再没有一个同学来向我告他的状。
在比赛过程中．我都在为他加油鼓掌，为他助威呐喊，他也不负众望，竟超常发挥，捧回了冠军奖杯。
次目的早晨，我把展会课让给他，让他谈谈夺冠后的体会，他竟说了一大堆话。
还特别提到了要谢谢我对他的帮助。
那一刻。
我真的感动了。
我想，我因为用真心才换回了他的改变，我因为像对待朋友似的尊重他，才点燃了他心中希望的火花。