西师大版二年级下册数学《加减法的估算》三位数的加减法精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
14
西师大版二年级数学下册
加减法的估算
2020/11/26
1
引入
在日常生活中，
不需要进行精确计数， 只要估计出大致结果， 这就是估算。
2020/11/26
2
2020/11/26
3
295 + 278≈ 600（支）
300 300
2020/11/26
答；大约要准备600支乙肝疫苗。
4
295 + 278≈ 580（支）
300 280
2020/11/26
答；大约要准备580支乙肝疫苗。
5
400 200 200
600 400
1000
2020/11/261400（个）
900 500
2020/11/26 答：大约要准备600支乙肝疫苗。 7
1200
600
700 500
300 300
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3 认识约等号，并学会正确读写。 4 培养学生探索、合作、交流的意识和 能力，灵活解决生活中的估算问题，体会 用数学的乐趣，培养用数学的意识。
2020/11/26
13
感谢你的阅览
Thank you for reading
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8
+
700 册
400 + 300 700
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650 册
300 + 350 650
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【教学目标】 1 感受估算与生活的联系，初步培养
学生估算的意识。 2 经历探索估算方法的过程，初步学
会加法的估算，能解释估算的过程，体会 估算方法的多样化。
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西师大版二年级下册数学《加减法的估算》三位数的加减法说课教学课件复习指导
限乘25人
限乘8人
45个 同学应该 怎样租船 呢?
启事:
限乘40人 限乘25人
限乘8人
大船每条租金51 元。
中船每条租金38 元。
小船每条租金17 元。
本节课我们主要学习了加减法 的估算，要求同学们能够掌握 加减法的估算方法，能够解决
实际的估算问题。
第 二 单元 千米的认识
千米的认识
第1课时
课件
大约10元
8元
大约30元
34元
体育老师带100元钱去商店买下列体 育用品。
37元 8元 34元
体育老 师带的钱够 吗？
项目 人数（人）
跳高 28
跑步 49
跳绳 11
60 张参赛 号码够 用吗？
有30多名 啦啦队员
42名
两个两班个班大大约约有有多少多名少啦啦名队员啦? 啦队员?
启事:
限乘40人
爸爸给芳芳买一个台灯花了51 元，买了一双运动鞋花了38元，
爸爸大约花了多少钱？
51 + 38 ≈ 90(元)
50 40 约等号
仔细观察,下面的数最接近哪个整十数?
19 (20) 43 (40)
28 (30) 5ຫໍສະໝຸດ (50)24 (20) 67 (70)
猜一猜:下面每样用品多少元。
大约40元
37元
西师大版二年级数学下册
课件
本节课我们来学习加减 法的估算，同学们要认 真学习，掌握估算的方 法，解决实际的问题。
20+30= 50 40+10= 50 50-20= 30 70-30=40 90-80= 10 100-30= 70 10+70=80 60+20=80 40+30=70 30-20= 10 80-50=30 30+40=70 40-30=10 30+40+20= 90 20+50-10= 60
《加减法的估算》三位数的加减法精品ppt课件3
爸爸给芳芳买一个台灯花了51 元，买了一双运动鞋花了38元，
爸爸大约花了多少钱？
51 + 38 ≈ 90(元)
50 40 约等号
仔细观察,下面的数最接近哪个整十数?
19 (20) 43 (40)
28 (30) 51 (50)
24 (20) 67 (70)
猜一猜:下面每样用品多少元。
大约40元
37元
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
限乘25人
限乘8人
45个 同学应该 怎样租船 呢?
启事:
限乘40人 限乘25人
限乘8人
大船每条租金51 元。
中船每条租金38 元。
小船每条租金17 元。
本节课我们主要学习了加减法 的估算，要求同学们能够掌握 加减法的估算方法，能够解决
26 西师大版二年级下册第三单元加减法第四课时三位数的减法课件
203+97
=200+97+3 =297+3 =300
300-203
=300-200-3 =100-3 =97
易错提醒
课件PPT
上海国际饭店 78米 联谊大厦 107米 静安希尔顿饭店 143米 上海金茂大厦 421米
课件PPT
易错提醒
1、静安希尔顿饭店比国际饭店高多少米？
143–78= 63(米)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 1:19:33 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/272021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
143
– 78 63
答：静安希尔顿饭店比 国际饭店高63米。
课件PPT
易错提醒
1、静安希尔顿饭店比国际饭店高多少米？
143–78= 63(米) 143
– 78 6 3 答：静安希尔顿饭店比
国际饭店高63米。
易错分析： 列竖式时，数 位没有对齐， 无法正确计算。
课件PPT
易错提醒
1、静安希尔顿饭店比国际饭店高多少米？
比牛多270头
153 + 270
1800
答：有1800头猪。
复习导入 有多少头猪？
课件PPT
二年级下册三位数加减法的估算课件
进行计算。
参照法
选择一个参照数字，将 其他数字与之比较，得
出大致的比例关系。
分解法
将大数字分解成小数字 进行计算，再汇总结果
。
经验法
根据生活中的实际情况 和经验，快速判断数值
的范围。
02
三位数加减法的估算
三位数加法的估算
总结词
掌握三位数加法估算的步骤和技巧，提高计算速度和准确性 。
详细描述
三位数加法估算的步骤包括将数字拆分成整百、整十和个位 数，然后分别进行加法运算，最后将结果组合起来。在估算 过程中，需要注意进位和借位的情况，以及如何快速判断结 果的近似值。
详细描述
常用的估算技巧包括四舍五入法、进一法和去尾法等。这些技巧可以帮助学生在 快速判断数字大小关系的同时，提高计算的准确性和速度。同时，学生还需要注 意在实际应用中根据具体情况选择合适的估算方法。
03
估算在实际生活中的应 用
购物时估算找零
总结词：快速判断
详细描述：在购物时，我们经常需要快速估算找零，以确保不会收到过多或过少 的零钱。通过学习三位数加减法的估算，学生可以更好地掌握这种技能。
计算时间、距离等
总结词：简化计算
详细描述：在计算时间、距离等实际应用中，估算可以简化计算过程，快速得到大致结果。通过估算，学生可以更好地理解 这些概念，并提高自己的计算能力。
解决实际问题
总结词
实际问题解决
详细描述
在实际生活中，我们经常遇到需要解决的各种问题，如安排行程、分配资源等。通过学习三位数加减 法的估算，学生可以更好地解决这些问题，提高自己的问题解决能力。
综合练习题
总结词
综合运用估算技巧
详细描述
设计一些包含多个步骤的三位数加减 法估算题目，如547+398-205、 412-297+308等，让学生在实际应用 中综合运用估算技巧，提高解决实际 问题的能力。
参照法
选择一个参照数字，将 其他数字与之比较，得
出大致的比例关系。
分解法
将大数字分解成小数字 进行计算，再汇总结果
。
经验法
根据生活中的实际情况 和经验，快速判断数值
的范围。
02
三位数加减法的估算
三位数加法的估算
总结词
掌握三位数加法估算的步骤和技巧，提高计算速度和准确性 。
详细描述
三位数加法估算的步骤包括将数字拆分成整百、整十和个位 数，然后分别进行加法运算，最后将结果组合起来。在估算 过程中，需要注意进位和借位的情况，以及如何快速判断结 果的近似值。
详细描述
常用的估算技巧包括四舍五入法、进一法和去尾法等。这些技巧可以帮助学生在 快速判断数字大小关系的同时，提高计算的准确性和速度。同时，学生还需要注 意在实际应用中根据具体情况选择合适的估算方法。
03
估算在实际生活中的应 用
购物时估算找零
总结词：快速判断
详细描述：在购物时，我们经常需要快速估算找零，以确保不会收到过多或过少 的零钱。通过学习三位数加减法的估算，学生可以更好地掌握这种技能。
计算时间、距离等
总结词：简化计算
详细描述：在计算时间、距离等实际应用中，估算可以简化计算过程，快速得到大致结果。通过估算，学生可以更好地理解 这些概念，并提高自己的计算能力。
解决实际问题
总结词
实际问题解决
详细描述
在实际生活中，我们经常遇到需要解决的各种问题，如安排行程、分配资源等。通过学习三位数加减 法的估算，学生可以更好地解决这些问题，提高自己的问题解决能力。
综合练习题
总结词
综合运用估算技巧
详细描述
设计一些包含多个步骤的三位数加减 法估算题目，如547+398-205、 412-297+308等，让学生在实际应用 中综合运用估算技巧，提高解决实际 问题的能力。
《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件三
爸爸给芳芳买一个台灯花了51 元，买
51 + 38 ≈ 90(元)
50 40 约等号
仔细观察,下面的数最接近哪个整十数?
19 (20) 43 (40)
28 (30) 51 (50)
24 (20) 67 (70)
猜一猜:下面每样用品多少元。
大约40元
37元
限乘25人
限乘8人
45个 同学应该 怎样租船 呢?
启事:
限乘40人 限乘25人
限乘8人
大船每条租金51 元。
中船每条租金38 元。
小船每条租金17 元。
本节课我们主要学习了加减法 的估算，要求同学们能够掌握 加减法的估算方法，能够解决
实际的估算问题。
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 过去不等于未来。 理想的路总是为有信心的人预备着。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
大约10元
8元
大约30元
34元
体育老师带100元钱去商店买下列体 育用品。
37元 8元 34元
体育老 师带的钱够 吗？
项目 人数（人）
跳高 28
跑步 49
跳绳 11
60 张参赛 号码够 用吗？
《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件3 (共12张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《加减法的估算》三位数的加减法PPT实用课件
西师大版二年级数学下册
在日常生活中， 不需要进行精确计数， 只要估计出大致结果， 这就是估算。
295 + 278 ≈ 600（支）
300
300
答；大约要准备600支乙肝疫苗。
295 + 278 ≈ 580（支）
300
280
答；大约要准备580支乙肝疫苗。
400 200 200 600 400
感谢聆听，再见！
1000
917 + 470 ≈ 1400（个）
900 500
答：大约要准备600支乙肝疫苗。
1200 700 500 300 300
600
+ 400 + 300
700 册
700
700
+ 300 +
Hale Waihona Puke 650 350册 650 650
【教学目标】 1 感受估算与生活的联系，初步培养 学生估算的意识。 2 经历探索估算方法的过程，初步学 会加法的估算，能解释估算的过程，体会 估算方法的多样化。 3 认识约等号，并学会正确读写。 4 培养学生探索、合作、交流的意识和 能力，灵活解决生活中的估算问题，体会 用数学的乐趣，培养用数学的意识。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
在日常生活中， 不需要进行精确计数， 只要估计出大致结果， 这就是估算。
295 + 278 ≈ 600（支）
300
300
答；大约要准备600支乙肝疫苗。
295 + 278 ≈ 580（支）
300
280
答；大约要准备580支乙肝疫苗。
400 200 200 600 400
感谢聆听，再见！
1000
917 + 470 ≈ 1400（个）
900 500
答：大约要准备600支乙肝疫苗。
1200 700 500 300 300
600
+ 400 + 300
700 册
700
700
+ 300 +
Hale Waihona Puke 650 350册 650 650
【教学目标】 1 感受估算与生活的联系，初步培养 学生估算的意识。 2 经历探索估算方法的过程，初步学 会加法的估算，能解释估算的过程，体会 估算方法的多样化。 3 认识约等号，并学会正确读写。 4 培养学生探索、合作、交流的意识和 能力，灵活解决生活中的估算问题，体会 用数学的乐趣，培养用数学的意识。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
西师大版二年级下册数学课件《三位数加减法的整理与复习》 (共14张PPT)
936-478
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286+347
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这节课你们收获了什么？
同桌之间互相说一说这节课 我们学习的内容，给对方出一些 三位数加、减法的计算题，之后 自己列式验算。
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十位上的数 相加满十向 百位进1。
学习了三 位数加减 法的计算 方法。
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我会算：
160＋220= 430＋340= 320＋150= 140＋240= 550＋110=
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第三单元·三下册
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教学目标
1.掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计 算，提高学生对三位数加、减法的计算方法的掌握水 平。
2.能运用三位数加、减三位数来解决实际问题，进 一步培养解决问题的能力。
本单元我们学 习了哪些内容？ 有哪些收获？
用坚式计算三位数的减法要注意: 1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，在本位上加 10再减； 4:要注意检查验算。
看谁算得对又快：
500 -289 800
1000
400 300
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304 +246 201 535 900 680
巩固练习 用竖式计算并验算
242＋340= 418＋546= 446＋127= 463＋239= 350＋440=
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
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这节课你们收获了什么？
同桌之间互相说一说这节课 我们学习的内容，给对方出一些 三位数加、减法的计算题，之后 自己列式验算。
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十位上的数 相加满十向 百位进1。
学习了三 位数加减 法的计算 方法。
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1.掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计 算，提高学生对三位数加、减法的计算方法的掌握水 平。
2.能运用三位数加、减三位数来解决实际问题，进 一步培养解决问题的能力。
本单元我们学 习了哪些内容？ 有哪些收获？
用坚式计算三位数的减法要注意: 1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，在本位上加 10再减； 4:要注意检查验算。
看谁算得对又快：
500 -289 800
1000
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242＋340= 418＋546= 446＋127= 463＋239= 350＋440=
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4