七年级上《世说新语》两则ppt课件
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第8课《〈世说新语〉二则》课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级上册

理解分析: 你认为谢太傅究竟满意谁的答案?为什么?
更满意谢道韫的答案。首先,从他的反应“公大笑 乐”可以知道;其次,后文对谢道韫的身份进行了 补充,暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。
理解分析:
文章里出现的两个咏雪句“撒盐空中差可拟”和“未若 柳絮因风起”,你认为哪一个更好?为什么?
撒盐空中差可拟
例:假如是我,我会接受他的道歉,并将这道歉转 达给自己的父亲,告诉友人要做个讲诚信,讲礼仪 的人。(言之有理即可)
理解分析:
本文对于陈太丘的描写很少,但是却用了大量的篇幅来 写友人和元方,这是否恰当?为什么?
恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太 丘的守信用;而对元方的描写,则侧面烘托出父亲 对儿子的影响,通过儿子来写父亲的守信和知礼。
《世说新语》二则
《世说新语》 内容:汉末至东晋的士大夫的言行轶事; 地位:第一部文言志人小说集,魏晋南北朝时期 “笔记小说”的代表作; 编写者:南朝刘宋宗室临川王刘义庆
咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤, 公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒 盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮/因风起。”公/ 大笑乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
——《全评新注<世说新语>》
陈太丘、谢太傅、柳河东、李太白、五柳先生
称呼人的方式: 1.称呼官地:陈太丘 2.称呼官名:谢太傅 3Байду номын сангаас称呼祖籍:柳河东
谦辞、敬辞
令
令尊、令堂、令郎、令爱
贤
贤弟、贤侄
奉
奉送、奉还、奉劝、奉陪
家
家君、家父、家母、家慈、家严
舍
舍弟、舍侄、舍亲、舍房
第8课《世说新语二则》课件(共55张PPT)统编版语文七年级上册

不是君子呀
表示动作偏指一方,这里指“我”
谦辞,我父亲
元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是
无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
拉,牵拉
回头看
角色扮演 帮助记忆
执行导演:羊羊老师
主
演:陈元方
友人
群
演:全体学生
元方和友人是什么样的人?
研读剧本
友人行为
过中不至
元方行为
“待君久不至,已去。”
你
省略句,省略主语
你正午没到,就是不讲信用,对着孩子骂他的父亲,
就是没礼貌。
3.友人惭,下车引之。元方入门不顾。
了。
友人很惭愧,下马车拉元方,元方头也不回的进门
Action!
我们从谢道韫和元方身上学到了什么,在
新时代要做怎样的少年?
人们将永远赖以自立的是他的智慧
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
咏谢安功成身退:安石在东山,无心济天下。
一起振横流,功成复潇洒。
主演:
谢道韫
胡儿
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,
公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐
chā
/空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大
yì
笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。
乘
兄女曰:“未若柳絮因风起。”
否定词
不、未、莫、毋(不畏魔物)
来battle呀!
你认为雪更像什么呢?
正方
撒盐空中更恰当
vs
反方
柳絮因风更恰当
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王
凝之妻也。
王凝之是人名
表示动作偏指一方,这里指“我”
谦辞,我父亲
元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是
无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
拉,牵拉
回头看
角色扮演 帮助记忆
执行导演:羊羊老师
主
演:陈元方
友人
群
演:全体学生
元方和友人是什么样的人?
研读剧本
友人行为
过中不至
元方行为
“待君久不至,已去。”
你
省略句,省略主语
你正午没到,就是不讲信用,对着孩子骂他的父亲,
就是没礼貌。
3.友人惭,下车引之。元方入门不顾。
了。
友人很惭愧,下马车拉元方,元方头也不回的进门
Action!
我们从谢道韫和元方身上学到了什么,在
新时代要做怎样的少年?
人们将永远赖以自立的是他的智慧
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
咏谢安功成身退:安石在东山,无心济天下。
一起振横流,功成复潇洒。
主演:
谢道韫
胡儿
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,
公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐
chā
/空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大
yì
笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。
乘
兄女曰:“未若柳絮因风起。”
否定词
不、未、莫、毋(不畏魔物)
来battle呀!
你认为雪更像什么呢?
正方
撒盐空中更恰当
vs
反方
柳絮因风更恰当
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王
凝之妻也。
王凝之是人名
七年级语文上册《《世说新语》二则》ppt课件

《世说新语》中的故事情节与人物形象
《世说新语》中的故事情节
故事背景
故事发生在魏晋时期,这个时期的社会背景是战乱频繁,政治动荡,但文化方面却取得了 很高的成就。《世说新语》就是在这个背景下产生的一部文化著作。
故事内容
这本书记录了当时社会上流传的各种故事,包括道德、政治、文学等方面的内容。每个故 事都以短小精悍的形式呈现,其中既有对高尚品质的赞美,也有对不良风气的批评。
加强文言文基础训练
02
继续加强文言文基础训练,提高对古代文献的理解能力。
探索文化背景与价值观念
03
深入探索古代中国的文化背景和价值观念,有助于更好地理解
古代文学作品。
THANKS
感谢观看
方正
05
06
雅量
《世说新语》主要内容
识鉴
赏誉
品藻 规箴 捷悟
夙慧
《世说新语》主要内容
豪爽
容止
自新
01
02
03
企羡
伤逝
栖逸
04
05
06
《世说新语》主要内容
贤媛
宠礼
术解
任诞
巧艺
简傲
《世说新语》的艺术特点
善于通过富有特征性的细节勾勒 人物的性格形象和精神面貌。
文字生动、传神,三言两语就能 揭示出人物的个性。
《世说新语》对后世的影响
《世说新语》作为一部重要的文 化经典,对后世产生了深远的影
响。
《世说新语》对后世文学创作产 生了重要的影响,为后来的小说 、戏剧等文学形式提供了丰富的
素材和灵感。
《世说新语》对后世社会风俗、 礼仪习惯等方面也产生了影响, 一些传统文化元素至今仍在使用
。
04
《世说新语》中的故事情节
故事背景
故事发生在魏晋时期,这个时期的社会背景是战乱频繁,政治动荡,但文化方面却取得了 很高的成就。《世说新语》就是在这个背景下产生的一部文化著作。
故事内容
这本书记录了当时社会上流传的各种故事,包括道德、政治、文学等方面的内容。每个故 事都以短小精悍的形式呈现,其中既有对高尚品质的赞美,也有对不良风气的批评。
加强文言文基础训练
02
继续加强文言文基础训练,提高对古代文献的理解能力。
探索文化背景与价值观念
03
深入探索古代中国的文化背景和价值观念,有助于更好地理解
古代文学作品。
THANKS
感谢观看
方正
05
06
雅量
《世说新语》主要内容
识鉴
赏誉
品藻 规箴 捷悟
夙慧
《世说新语》主要内容
豪爽
容止
自新
01
02
03
企羡
伤逝
栖逸
04
05
06
《世说新语》主要内容
贤媛
宠礼
术解
任诞
巧艺
简傲
《世说新语》的艺术特点
善于通过富有特征性的细节勾勒 人物的性格形象和精神面貌。
文字生动、传神,三言两语就能 揭示出人物的个性。
《世说新语》对后世的影响
《世说新语》作为一部重要的文 化经典,对后世产生了深远的影
响。
《世说新语》对后世文学创作产 生了重要的影响,为后来的小说 、戏剧等文学形式提供了丰富的
素材和灵感。
《世说新语》对后世社会风俗、 礼仪习惯等方面也产生了影响, 一些传统文化元素至今仍在使用
。
04
七年级语文人教部编版(上册)第8课《世说新语二则》课件(共35张PPT)

教学七年级(上)语文
《世说新语》二则
《咏雪》 《陈太丘与友期》
学习目标
01 借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别;通过朗读
培养文言语感。
02 感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和
方正,拉近与古人的心理距离。
03 了解谦辞和敬辞的概念,注意积累具有文言色彩的谦辞和
敬辞,在言语交际中恰当使用,增强文化底蕴。
深度构建 当堂检测
用现代汉语翻译下列重点句子。 1.陈太丘与友期行,期日中。 2.过中不至,太丘舍去,去后乃至。 3.尊君在不? 4.元方入门不顾。
第 33 页
课后拓学
第 34 页
一、巩固知识
1.背诵全文。
2.在课堂本上翻译全文。
二、 拓展提升
1.完成《学习之友》对应练习册。
2.学习书31页“古代常见的敬辞与谦辞”知识卡。
《世说新语》善用对照、比喻、夸张、 与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多 脍炙人口的佳言名句,更为全书增添了无 限光彩。
自学反馈
作者介绍
刘义庆(403-444), 南朝宋文学家,爱好文 学。《世说新语》是由 他组织一批文人编写的。
咏雪
自学反馈 识文辨字
1、读准下列红体字的读音。
zhòu
俄而雪骤
谢谢!
勤勉博学 ▪ 知行合一
研究分享
第 10 页
探究活动一
1、文章开头一句话,短短十五字,交代了 哪些内容?
时间:寒雪日
地点:家里
人物:谢太傅、儿女
事情:与儿女讲论文义
研究分享 探究活动一
2.小组合作探究:谢太傅一家有怎样的家庭氛 围?你是通过哪些词句感受到的?
融洽、欢乐、轻松、温馨 “内集”“欣然”“大笑乐”
《世说新语》二则
《咏雪》 《陈太丘与友期》
学习目标
01 借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别;通过朗读
培养文言语感。
02 感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和
方正,拉近与古人的心理距离。
03 了解谦辞和敬辞的概念,注意积累具有文言色彩的谦辞和
敬辞,在言语交际中恰当使用,增强文化底蕴。
深度构建 当堂检测
用现代汉语翻译下列重点句子。 1.陈太丘与友期行,期日中。 2.过中不至,太丘舍去,去后乃至。 3.尊君在不? 4.元方入门不顾。
第 33 页
课后拓学
第 34 页
一、巩固知识
1.背诵全文。
2.在课堂本上翻译全文。
二、 拓展提升
1.完成《学习之友》对应练习册。
2.学习书31页“古代常见的敬辞与谦辞”知识卡。
《世说新语》善用对照、比喻、夸张、 与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多 脍炙人口的佳言名句,更为全书增添了无 限光彩。
自学反馈
作者介绍
刘义庆(403-444), 南朝宋文学家,爱好文 学。《世说新语》是由 他组织一批文人编写的。
咏雪
自学反馈 识文辨字
1、读准下列红体字的读音。
zhòu
俄而雪骤
谢谢!
勤勉博学 ▪ 知行合一
研究分享
第 10 页
探究活动一
1、文章开头一句话,短短十五字,交代了 哪些内容?
时间:寒雪日
地点:家里
人物:谢太傅、儿女
事情:与儿女讲论文义
研究分享 探究活动一
2.小组合作探究:谢太傅一家有怎样的家庭氛 围?你是通过哪些词句感受到的?
融洽、欢乐、轻松、温馨 “内集”“欣然”“大笑乐”
第8课《世说新语二则》课件(共30张PPT) 部编版语文七年级上册

——《世说·雅量》
谢安 ,字安石,东晋阳夏(今河南太康)人。其家族是 流寓江东的北方世家大族士族。少有名望,居会稽东山, 屡次谢绝征召,时人有谓:“安石不出,如苍生何?”
晋朝一百二十年历史,可以用两句话来作为概括:一、 世无英雄,使竖子成名!”; 二 “安石不出,如苍生 何?”司马氏的江山是在三国末期英雄凋零的时候攫取, 却因为谢安而得以延续。
谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。 风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅 神情方王(旺),吟啸不言。舟人以公貌闲意说 (悦),犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧 动不坐。公徐云:“如此将无归?”众人即承响 而归。于是审其量,足以镇安朝野。
——《世说·雅量》)
谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至, 看书竟,默然无语,徐相局。客问淮上 利害。大曰:“小儿辈大破贼。”意色 举止,不异于常。
《世说新语》两则
读准字音,读准节奏。
咏雪
谢太傅寒雪日内集与儿女讲论 文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何 所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄 女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公 大兄无奕女左将军王凝之妻也。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 论文义。俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻
在谢家的后辈中,谢安最看重的除了谢玄之外当数有
“咏絮才女”之称的谢道蕴,他曾叹息着对谢道蕴说:“可惜 你为什么不是男儿身呢?”谢安死后,有人问谢道蕴:“谢太 傅当年隐居东山不出,后来怎么又还是出仕为官了呢?”谢道 蕴答道:“对家叔而言,隐居与出仕又有什么不同呢?”
诚然,对谢安而言,隐逸是他的愿望,出仕则是他的责任。 他41岁那年才因为家族的缘故不得不出山,因为此前负天下之 望而又屡次拒绝朝廷征召,许多人对他咄咄相逼,而他泰然处 之;做宰相后他为举世所推崇,堪称言为世则,行为世范,但 他风流不减,依然我行我素,即使在国丧期间也是笙歌如故,旁 人苦劝甚至掩耳不听;淝水之战后他的声望与权势都达到了颠 峰,却在此时激流勇退,在乌衣巷中以诗酒自娱。
谢安 ,字安石,东晋阳夏(今河南太康)人。其家族是 流寓江东的北方世家大族士族。少有名望,居会稽东山, 屡次谢绝征召,时人有谓:“安石不出,如苍生何?”
晋朝一百二十年历史,可以用两句话来作为概括:一、 世无英雄,使竖子成名!”; 二 “安石不出,如苍生 何?”司马氏的江山是在三国末期英雄凋零的时候攫取, 却因为谢安而得以延续。
谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。 风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅 神情方王(旺),吟啸不言。舟人以公貌闲意说 (悦),犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧 动不坐。公徐云:“如此将无归?”众人即承响 而归。于是审其量,足以镇安朝野。
——《世说·雅量》)
谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至, 看书竟,默然无语,徐相局。客问淮上 利害。大曰:“小儿辈大破贼。”意色 举止,不异于常。
《世说新语》两则
读准字音,读准节奏。
咏雪
谢太傅寒雪日内集与儿女讲论 文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何 所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄 女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公 大兄无奕女左将军王凝之妻也。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 论文义。俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻
在谢家的后辈中,谢安最看重的除了谢玄之外当数有
“咏絮才女”之称的谢道蕴,他曾叹息着对谢道蕴说:“可惜 你为什么不是男儿身呢?”谢安死后,有人问谢道蕴:“谢太 傅当年隐居东山不出,后来怎么又还是出仕为官了呢?”谢道 蕴答道:“对家叔而言,隐居与出仕又有什么不同呢?”
诚然,对谢安而言,隐逸是他的愿望,出仕则是他的责任。 他41岁那年才因为家族的缘故不得不出山,因为此前负天下之 望而又屡次拒绝朝廷征召,许多人对他咄咄相逼,而他泰然处 之;做宰相后他为举世所推崇,堪称言为世则,行为世范,但 他风流不减,依然我行我素,即使在国丧期间也是笙歌如故,旁 人苦劝甚至掩耳不听;淝水之战后他的声望与权势都达到了颠 峰,却在此时激流勇退,在乌衣巷中以诗酒自娱。
第8课《世说新语二则》课件(共33张PPT)语文七年级上册

示 例 2: 我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“ 雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒片片直落,看不 见雪花轻飘曼舞的 样子。“撒盐空中”的比喻,也许更 为真切地描摹了当时的场景。
三、精读研析
明确:从谢安“大笑乐”的反应来看,他认为“柳 絮因风起” 这个比喻更好。文章结尾只对谢道韫作了介 绍,也隐含着谢安 对谢道韫“咏絮之才”的肯定。这是 咏雪,更是咏才情。
三、精读研析
示 例 1:失礼。元方批评友人无礼,自己更应做到有 礼 — — 友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使 有错,也应以礼待之。
示例2: 不失礼。友人失信又失礼,行事不端,态度 恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的 尊严,这是坚持 原则的一种体现,同时也是给“友人” 一个难忘的教训。
相同或相近的字代替本字。 如:“不”通“否”。 ②古今异义是指古汉语中有一些字词随着词汇发展
,词义发生了变化转移。 如:“去”“委”“引”。 ③两个字形不同而意义相同的字,如“舍”和“委
”。 ④两个分别表示敬与谦的字,如“尊君”与“家君
”。
三、精读研析
1. “友人惭,下车引之,元方入门不顾”,你认为元 方这样做是否失礼?为什么?
三、精读研析
2. 《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露 出了古人的家庭生活情趣?
示 例 1: 从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看 出谢安一家把玩诗句的雅兴。
示 例 2:“公欣然曰”和“大笑乐”,可看出谢安与子 侄辈亲密无间的感情。
示 例 3: 谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看 出他在讲论文义时一家其乐融融的情景,室外冰寒雪骤 ,室内谈笑风生。
第 壹
第一课时
章
一、导入
历史上有关儿童早慧的故事有很多,请简要说说下 面文字记录的人物故事。
三、精读研析
明确:从谢安“大笑乐”的反应来看,他认为“柳 絮因风起” 这个比喻更好。文章结尾只对谢道韫作了介 绍,也隐含着谢安 对谢道韫“咏絮之才”的肯定。这是 咏雪,更是咏才情。
三、精读研析
示 例 1:失礼。元方批评友人无礼,自己更应做到有 礼 — — 友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使 有错,也应以礼待之。
示例2: 不失礼。友人失信又失礼,行事不端,态度 恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的 尊严,这是坚持 原则的一种体现,同时也是给“友人” 一个难忘的教训。
相同或相近的字代替本字。 如:“不”通“否”。 ②古今异义是指古汉语中有一些字词随着词汇发展
,词义发生了变化转移。 如:“去”“委”“引”。 ③两个字形不同而意义相同的字,如“舍”和“委
”。 ④两个分别表示敬与谦的字,如“尊君”与“家君
”。
三、精读研析
1. “友人惭,下车引之,元方入门不顾”,你认为元 方这样做是否失礼?为什么?
三、精读研析
2. 《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露 出了古人的家庭生活情趣?
示 例 1: 从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看 出谢安一家把玩诗句的雅兴。
示 例 2:“公欣然曰”和“大笑乐”,可看出谢安与子 侄辈亲密无间的感情。
示 例 3: 谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看 出他在讲论文义时一家其乐融融的情景,室外冰寒雪骤 ,室内谈笑风生。
第 壹
第一课时
章
一、导入
历史上有关儿童早慧的故事有很多,请简要说说下 面文字记录的人物故事。
部编版七年级语文上册8《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共15张幻灯片)

陈人太物丘与率友真期、行,洒期脱日中、。大过中气不、至不,太拘丘小舍 节、
追去 方, :求“去 “精后 尊宁乃君神至在为自。不刑由?元”方,罚答时体曰所年:现七加“岁了待,,君魏门久外晋不戏之至。,客风暴已问躁。去元粗。鲁” 新友 元 对人 方 子语便 曰 骂》现怒 : 父,曰“:代则:君“著是“与不着名无非家礼人君墨学为。哉期不者”!日陈与中多吕友君人。人,叔期日惭所行中而湘,,不下短一先相至车代生委,。引而则之人评”去是,物《。无元”信,世;百说
年方入风门尚不顾,。历历如睹。”
冷静严厉
友人:尊君在不?
(礼貌询问)
元方:待君久不至,已去。
(平和交代)
友人:非人哉!与人期行,相委而去。
(暴躁粗鲁)
元方:君与家君期日中。日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
(冷静严厉)
你对哪一条印象最深刻,请结合课文说说理由。
这是一个开门见山的故事 这是一个详略得当的故事 这是一个一波三折的故事 这是一个戛然而止的故事 这是一个虚写人物的故事 这是一个用对话来展现人物形象的故事 ……
“不”同“否”,读“fǒu”。
结合书下注释和自己的理解,讲 一讲这则故事。
1、补充句中省略的人物。
❖
陈太丘与友期行,期日中,
(友)过中不至,太丘舍(友)去,
( 太丘 )去后(友)乃至。元方
时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”(元方 )答曰:
“(家君 )待君久不至,已去。”
2、“君”“尊君”“家君”的称谓 有什么不同?
作业
《世说新语》是笔记小说,行文简洁,所记的是 丛残小语,如果把课文改写成一篇有头有尾、内容充 实的文章,应该怎么写?
课后改写课文,400字左右。 【提示】 一、 可增加场景:如陈太丘出门前父子对话;陈太 丘后来与友人的对话、与元方的对话,或三人对话。 二、可增加人物的动作、神态、心理描写和环境描写。
追去 方, :求“去 “精后 尊宁乃君神至在为自。不刑由?元”方,罚答时体曰所年:现七加“岁了待,,君魏门久外晋不戏之至。,客风暴已问躁。去元粗。鲁” 新友 元 对人 方 子语便 曰 骂》现怒 : 父,曰“:代则:君“著是“与不着名无非家礼人君墨学为。哉期不者”!日陈与中多吕友君人。人,叔期日惭所行中而湘,,不下短一先相至车代生委,。引而则之人评”去是,物《。无元”信,世;百说
年方入风门尚不顾,。历历如睹。”
冷静严厉
友人:尊君在不?
(礼貌询问)
元方:待君久不至,已去。
(平和交代)
友人:非人哉!与人期行,相委而去。
(暴躁粗鲁)
元方:君与家君期日中。日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
(冷静严厉)
你对哪一条印象最深刻,请结合课文说说理由。
这是一个开门见山的故事 这是一个详略得当的故事 这是一个一波三折的故事 这是一个戛然而止的故事 这是一个虚写人物的故事 这是一个用对话来展现人物形象的故事 ……
“不”同“否”,读“fǒu”。
结合书下注释和自己的理解,讲 一讲这则故事。
1、补充句中省略的人物。
❖
陈太丘与友期行,期日中,
(友)过中不至,太丘舍(友)去,
( 太丘 )去后(友)乃至。元方
时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”(元方 )答曰:
“(家君 )待君久不至,已去。”
2、“君”“尊君”“家君”的称谓 有什么不同?
作业
《世说新语》是笔记小说,行文简洁,所记的是 丛残小语,如果把课文改写成一篇有头有尾、内容充 实的文章,应该怎么写?
课后改写课文,400字左右。 【提示】 一、 可增加场景:如陈太丘出门前父子对话;陈太 丘后来与友人的对话、与元方的对话,或三人对话。 二、可增加人物的动作、神态、心理描写和环境描写。
部编版七年级语文上册8《世说新语》二则课件(幻灯片30张)

3.朗读课文,展开想象,设计人物对话时的
神态、动作、心理活动。
友人(停下车,看向元方,随便地问): 尊君在不? 元方( 停下游戏,抬头看向友人): 待君久不至,已去。 友人( 神色愤慨,眉头紧皱,生气地说): 非人哉!与人期行,相委而去。 元方( 挺起胸膛,义正辞严地反驳): 君与家君期日中。日中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。
太丘舍去 舍生取义
相委而去
扬长而去
释义
看
约定 舍弃 离开
古今异义
古今 儿女
因
期
异义
委
去
引
古义 小辈 趁、 约定 舍弃 离开 拉
乘
今义
儿子 女儿
因为
日期
把事交 给别人
到
领
去办
顾
回头 看
照料、 光顾
尊君在不(fǒu) “不”同“否” 2.教师点出字音、断句。 3.自由朗读、齐读课文。
二、译一译
1.解释下列加点词语。
(1)陈太丘与友期行 约定(时间) (2)太丘舍去,去后乃至 舍弃 才
(3)相委而去 舍弃 离开
(4)友人惭
感到惭愧
(5)下车引之 拉
(6)元方入门不顾 回头看
2.结合课下注释,借助工具书,边读边翻译, 读一句,翻译一句,同时标注疑难语句。
开端 期行—不至—舍去—乃至
发展 父友:问
元方:答 高潮 父友:怒——非人哉
元方:曰——无信无礼 尾声 父友:下车引之
无信粗野无礼 据理反驳 天真倔强 聪明善辩明礼
元方:入门不顾
五、归纳主题
本文的主题是什么?
本文既有对陈元方聪明明礼的赞扬, 也有对客人无礼的批评。故事告知我们, 做人要讲信用,信守承诺,要讲礼貌。
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2020/3/14
《世说新语》,南朝宋 刘义庆编著,主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事,以 短篇为主。全书共8卷, 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
2020/3/14
陈太丘与友期
相约而行。期,约定
到达
放弃 离开
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,
陈太丘跟一位朋友约好同行,约好正午(见面),正午过了那个 朋友还没有到,陈太丘就不再等候离开了,
才
嬉戏
去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:
陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁,在门外嬉戏,那人问元 方:
陈太丘和(一位)朋友相约而行,约定的时间是 中午,中午过了(朋友)(却)没有到,陈太丘不再 等候就离开了。(太丘)走后,(他的朋友)才到。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在门外玩。 客人问元方:“你的父亲在家吗?”元方答道:“等 你好久都没来,(他)已经离开了。”客人便发怒道: “(真)不是人啊!和人家约好出行,(却)丢下人 家而离去。”
2020/3/14
4、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人?
2020/3/14
7、元方斥责“友人”无信,令你想起我们 学过的《<论语>十则》的哪句话?
与朋友交而不信乎? 8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示?
做人要讲信用
2020/3/14
全文以寥寥数笔,就将当时的环 境和一个生动的人物形象展现在我 们面前。作者能做到这一点,关键 在于他使用一些非常形象地比喻, 凝练生动的语言,点出了人物与环 境的特点,使之跃然纸上。
2020/3/14
6、君与家君期日中。过中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。
您和我父亲约好了正午时候一同出发。您 正午不到,就是不讲信用,对儿子骂他的父亲, 就是失礼。 7、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方 握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
2020/3/14
2020/3/14
的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名 士以便获得支持,陈纪被任为侍中,又考虑 进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲 挟持新立的献帝徙都长安,陈纪劝谏董卓应 谦远朝政,专精外任,不可擅意徙都。董卓 很不高兴,但敬畏陈纪的名望,也无可奈何。 陈纪见天下已乱,乃请出为平原相,并且立 即赴任。建安初,拜为大鸿胪。四年(199) 去世,年七十一。
《世说新语》两则
刘义庆
2020/3/14
作者简介:
• 刘义庆(公元403--444年),南北朝刘 宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市)人, 袭封临川王,曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素,爱好文史,喜 欢招聚文学之士,所著除《世说新语》 以外,还有《幽明录》《宣验记》等小 说和文集,但已散佚。
夜雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉 、视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短 四2020句/3/14诗,把夜雪描写得曲折、细致。
2020/3/14
—— 岑 参
纷燕 纷山 吹雪 落花 轩大 李 辕如 白 台席
2020/3/14
谢太傅: 谢安 胡儿: 谢朗 兄女: 谢道韫(yùn) 左将军: 王凝之
2020/3/14
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等
3.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什 么用意? 表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅 更赞赏谢道韫的才气。
2020/3/14
2020/3/14
陈太丘与友期行,期日中,过中不至, 太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰: “待君久不至,已去。”友人便怒:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰: “君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引 之,元方入门不顾。
元方说:“您与我父亲约定在中午(一同出发), 中午(到了)(您)(却)没有到,(这)就是没有 信用;对着人家儿子骂他的父亲,(这)便是没有礼 貌。” 客人感到惭愧,便从车里下来想拉元方,元方 径直走入家门根本不回头看。
2020/3/14
1、文中“君”“家君”“尊君”的称 谓有什么不同?
2020/3/14
--
2020/3/14
——杜甫
万 千北 里 里国 雪 冰风 飘 封光
—— 毛 泽 东
2020/3/14
课后作业:
• 1、每人搜集几首自己喜欢的 咏雪诗,并背诵下来。
• 2、背诵《咏雪》。
2020/3/14
陈 太 丘 与 友 期
2020/3/14
陈纪(128-199),字元方。以道德知名于
世。兄弟友爱,孝养父亲,家中和睦亲善,其 家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢, 他在家发奋著作,写成《陈子》一书。党禁解 除后,朝廷虽然多次征召,他都拒绝出仕。中 平六年(189)灵帝去世,少帝即位,大将军 何进再次谋除宦官,辟召智谋之士二十余人, 陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京 都洛阳时,形势已发生了大逆转,何进在与宦 官的斗争中被杀,长期盘踞宫廷的宦官也被翦 除殆尽,但政权却落入了奉召领兵入洛
白雪歌送武判官归京
唐· 岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪 。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
提示:以“梨花”喻雪,妙哉,雅哉 ,不愧为千古写雪之名句。
2020/3/14
春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
提示:这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春 光来迟,像落花一样飘飞,来装点春色。
2020/3/14
找出本文的古今异义字
儿女 文义 因 去 委 不顾
古义 家中子 诗文 借
侄辈
丢下
离开
不回头
舍弃
今义 子女 文章意思 因为 到…
…去
委托 不理睬
2020/3/14
第二回合
2020/3/14
1、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 不一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 2、撒盐空中差可拟。
— 《世说新语》—
2020/3/14
寒冷的,下雪的
咏
雪
家庭聚会家中ຫໍສະໝຸດ 子侄辈谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文
义。
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈诗论 文,
不久,一会儿 急 高兴的样子
什么
俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
忽然间雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么 呢?”2020/3/14
即公大兄 无弈 女,
谢安高兴地笑了起来。(道韫)就是太傅大哥谢无弈的女儿,
字叔平,大书法家 王羲之是第二个儿子
左将军王凝之妻也。 表判断
左将军王凝之的妻子。
2020/3/14
找出本文的古今异义字
词语 儿女 文义 因风起
古义 家中的 子侄辈
今义 子女
诗文
文章 意思
凭借 因为
2020/3/14
1、下列人物叫什么名字?
2020/3/14
对别人父亲的尊称 通“否”
等待
“尊 君在 不?”答曰:“待君久不至,已去。”
“你父亲在吗?”元方答道:“等了你好久你不来,他已经离开 了。”
不是
丢下,舍弃
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
那人便生气的说:“(你父亲)真不是人,和别人约好一起走, 却把人丢下自己走了。”
2020/3/14
问题研究:
• “君”“尊君”“家君”的称谓有什么不 同“?君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。
其他敬称和谦称,参考词语手册P141
辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
2020/3/14
作业:
1、将文中重点字词的 翻译总结到笔记本上。 2、熟读基础上背诵两 篇短文。
2020/3/14
课后作业:
• 1.俄而雪骤,公欣然曰 “俄”,又常与“而”“顷”诸字连用,皆片刻义。 “欣然”,高兴地。然,语助,无义;或作“……的 样子”。
• 2.撒盐空中差可拟 “拟”,比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打 算义,如“比拟好心来送喜”(唐代民歌),“也拟泛 轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。
2020/3/14
5、元方“入门不顾”是否失礼?说说 你的看法。
元方对粗俗的友人“入门不顾”流 露了小孩子性格直率,好恶情感易 外露的特点,体现了他懂礼识仪, 机智聪明,刚正不阿的性格特征。
2020/3/14
作者写此文,意图是什么?
1. 借元方责客之语,说明“信 ”和“礼”的重要性。
2. 也赞扬元方的聪敏。
• 3.未若柳絮因风起 “未若”,比不上。
• 4.太丘舍去,去后乃至 “乃”,这里是“才”的意思。按:此字用法较多, 学生刚接触文言文,切忌多讲,碰上一种说一种最好 。
• 520.2与0/3/1人4 期行,相委而去
第一回合
《世说新语》是( 南朝宋) (朝代)的( 刘义庆 )组织一批 文人编写的。是六朝(志人小说)的 代表作,古代小说所记大多是传闻、 轶事,以短篇为主,在写法上一般 都是( 直叙其)事。
2020/3/14
《世说新语》是一部以汉末、魏、 晋士人生活为题材的小说,是我国魏晋 南北朝时期“志人小说”的代表作。编 撰者是刘义庆。南朝宋彭城(江苏徐州) 人。
《世说新语》,南朝宋 刘义庆编著,主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事,以 短篇为主。全书共8卷, 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
2020/3/14
陈太丘与友期
相约而行。期,约定
到达
放弃 离开
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,
陈太丘跟一位朋友约好同行,约好正午(见面),正午过了那个 朋友还没有到,陈太丘就不再等候离开了,
才
嬉戏
去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:
陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁,在门外嬉戏,那人问元 方:
陈太丘和(一位)朋友相约而行,约定的时间是 中午,中午过了(朋友)(却)没有到,陈太丘不再 等候就离开了。(太丘)走后,(他的朋友)才到。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在门外玩。 客人问元方:“你的父亲在家吗?”元方答道:“等 你好久都没来,(他)已经离开了。”客人便发怒道: “(真)不是人啊!和人家约好出行,(却)丢下人 家而离去。”
2020/3/14
4、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人?
2020/3/14
7、元方斥责“友人”无信,令你想起我们 学过的《<论语>十则》的哪句话?
与朋友交而不信乎? 8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示?
做人要讲信用
2020/3/14
全文以寥寥数笔,就将当时的环 境和一个生动的人物形象展现在我 们面前。作者能做到这一点,关键 在于他使用一些非常形象地比喻, 凝练生动的语言,点出了人物与环 境的特点,使之跃然纸上。
2020/3/14
6、君与家君期日中。过中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。
您和我父亲约好了正午时候一同出发。您 正午不到,就是不讲信用,对儿子骂他的父亲, 就是失礼。 7、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方 握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
2020/3/14
2020/3/14
的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名 士以便获得支持,陈纪被任为侍中,又考虑 进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲 挟持新立的献帝徙都长安,陈纪劝谏董卓应 谦远朝政,专精外任,不可擅意徙都。董卓 很不高兴,但敬畏陈纪的名望,也无可奈何。 陈纪见天下已乱,乃请出为平原相,并且立 即赴任。建安初,拜为大鸿胪。四年(199) 去世,年七十一。
《世说新语》两则
刘义庆
2020/3/14
作者简介:
• 刘义庆(公元403--444年),南北朝刘 宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市)人, 袭封临川王,曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素,爱好文史,喜 欢招聚文学之士,所著除《世说新语》 以外,还有《幽明录》《宣验记》等小 说和文集,但已散佚。
夜雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉 、视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短 四2020句/3/14诗,把夜雪描写得曲折、细致。
2020/3/14
—— 岑 参
纷燕 纷山 吹雪 落花 轩大 李 辕如 白 台席
2020/3/14
谢太傅: 谢安 胡儿: 谢朗 兄女: 谢道韫(yùn) 左将军: 王凝之
2020/3/14
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等
3.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什 么用意? 表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅 更赞赏谢道韫的才气。
2020/3/14
2020/3/14
陈太丘与友期行,期日中,过中不至, 太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰: “待君久不至,已去。”友人便怒:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰: “君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引 之,元方入门不顾。
元方说:“您与我父亲约定在中午(一同出发), 中午(到了)(您)(却)没有到,(这)就是没有 信用;对着人家儿子骂他的父亲,(这)便是没有礼 貌。” 客人感到惭愧,便从车里下来想拉元方,元方 径直走入家门根本不回头看。
2020/3/14
1、文中“君”“家君”“尊君”的称 谓有什么不同?
2020/3/14
--
2020/3/14
——杜甫
万 千北 里 里国 雪 冰风 飘 封光
—— 毛 泽 东
2020/3/14
课后作业:
• 1、每人搜集几首自己喜欢的 咏雪诗,并背诵下来。
• 2、背诵《咏雪》。
2020/3/14
陈 太 丘 与 友 期
2020/3/14
陈纪(128-199),字元方。以道德知名于
世。兄弟友爱,孝养父亲,家中和睦亲善,其 家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢, 他在家发奋著作,写成《陈子》一书。党禁解 除后,朝廷虽然多次征召,他都拒绝出仕。中 平六年(189)灵帝去世,少帝即位,大将军 何进再次谋除宦官,辟召智谋之士二十余人, 陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京 都洛阳时,形势已发生了大逆转,何进在与宦 官的斗争中被杀,长期盘踞宫廷的宦官也被翦 除殆尽,但政权却落入了奉召领兵入洛
白雪歌送武判官归京
唐· 岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪 。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
提示:以“梨花”喻雪,妙哉,雅哉 ,不愧为千古写雪之名句。
2020/3/14
春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
提示:这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春 光来迟,像落花一样飘飞,来装点春色。
2020/3/14
找出本文的古今异义字
儿女 文义 因 去 委 不顾
古义 家中子 诗文 借
侄辈
丢下
离开
不回头
舍弃
今义 子女 文章意思 因为 到…
…去
委托 不理睬
2020/3/14
第二回合
2020/3/14
1、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 不一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 2、撒盐空中差可拟。
— 《世说新语》—
2020/3/14
寒冷的,下雪的
咏
雪
家庭聚会家中ຫໍສະໝຸດ 子侄辈谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文
义。
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈诗论 文,
不久,一会儿 急 高兴的样子
什么
俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
忽然间雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么 呢?”2020/3/14
即公大兄 无弈 女,
谢安高兴地笑了起来。(道韫)就是太傅大哥谢无弈的女儿,
字叔平,大书法家 王羲之是第二个儿子
左将军王凝之妻也。 表判断
左将军王凝之的妻子。
2020/3/14
找出本文的古今异义字
词语 儿女 文义 因风起
古义 家中的 子侄辈
今义 子女
诗文
文章 意思
凭借 因为
2020/3/14
1、下列人物叫什么名字?
2020/3/14
对别人父亲的尊称 通“否”
等待
“尊 君在 不?”答曰:“待君久不至,已去。”
“你父亲在吗?”元方答道:“等了你好久你不来,他已经离开 了。”
不是
丢下,舍弃
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
那人便生气的说:“(你父亲)真不是人,和别人约好一起走, 却把人丢下自己走了。”
2020/3/14
问题研究:
• “君”“尊君”“家君”的称谓有什么不 同“?君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。
其他敬称和谦称,参考词语手册P141
辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
2020/3/14
作业:
1、将文中重点字词的 翻译总结到笔记本上。 2、熟读基础上背诵两 篇短文。
2020/3/14
课后作业:
• 1.俄而雪骤,公欣然曰 “俄”,又常与“而”“顷”诸字连用,皆片刻义。 “欣然”,高兴地。然,语助,无义;或作“……的 样子”。
• 2.撒盐空中差可拟 “拟”,比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打 算义,如“比拟好心来送喜”(唐代民歌),“也拟泛 轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。
2020/3/14
5、元方“入门不顾”是否失礼?说说 你的看法。
元方对粗俗的友人“入门不顾”流 露了小孩子性格直率,好恶情感易 外露的特点,体现了他懂礼识仪, 机智聪明,刚正不阿的性格特征。
2020/3/14
作者写此文,意图是什么?
1. 借元方责客之语,说明“信 ”和“礼”的重要性。
2. 也赞扬元方的聪敏。
• 3.未若柳絮因风起 “未若”,比不上。
• 4.太丘舍去,去后乃至 “乃”,这里是“才”的意思。按:此字用法较多, 学生刚接触文言文,切忌多讲,碰上一种说一种最好 。
• 520.2与0/3/1人4 期行,相委而去
第一回合
《世说新语》是( 南朝宋) (朝代)的( 刘义庆 )组织一批 文人编写的。是六朝(志人小说)的 代表作,古代小说所记大多是传闻、 轶事,以短篇为主,在写法上一般 都是( 直叙其)事。
2020/3/14
《世说新语》是一部以汉末、魏、 晋士人生活为题材的小说,是我国魏晋 南北朝时期“志人小说”的代表作。编 撰者是刘义庆。南朝宋彭城(江苏徐州) 人。