陕西省2017年中考化学真题试题(含答案)(中考真题)
陕西省2017年中考化学真题试题
9.化学与生产、生活关系密切，下列说法不正确的是
A.食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大
B.合成使用农药、化肥，可提高农作物产量
C.加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染
D.综台利用化石燃料，可提高其利用率
10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。
下列实验操作正确的是
A.闻气味 B．加固体药品 C．过滤 D.加热液体
11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是
选项 现象或做法 解释
A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干 温度越高，分子运动越快
B 油锅着火用锅盖盖灭 使可燃物与空气隔绝
C 铝制品比铁制品更耐腐蚀 铝表面易形成致密氧化膜
D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 洗洁精能溶解油渍
12.陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。
工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图
如下，有关说法不正确的是
色l ，乙
A.该反应为置换反应
B.反应后硅元素的化合价升高
C.X的化学式是HCl
D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71
13.推理是常用的学习方法。
下列推理正确的是
A.化合物中含不同种元素，所以含不同中元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
C.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
14.下列图示实验能达到目的的是
向A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.测定空气中O2的含量
C.鉴别NH4Cl和NH4NO3溶液
D.探究MnO2的催化作用
15.向盛有一定量氯化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是
二、填空及简答题（共5小题，计19分）
16.（3分）2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。
陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富
硒产品。
（1）富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”）。
_________
（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是。
_____
（3）可用区分富硒水是软水还是硬水。
17.（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。
（2）图中属于同种元素的微粒是_______（填字母）。
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
18.下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_________。
（2）60℃时，按图示操作：
A中溶质是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是______g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。
19．（5分）我国每年报废的手机超过1亿部。
废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。
化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。
（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。
（3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。
（4）步骤④中反应的化学方程式是_______________。
20（4
分）小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（2）小青观察到图C中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是____________。
（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是_______________。
三、实验及探究题（共2小题，计12分。
化学方程式2分，其余每空1分）
分）实验是进行科学探究的主要方法。
下用是初中化学常见实验装置。
请回答：
21.（5
（1）仪器①的名称是。
___________
(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是。
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_________(填字母)。
____________
（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是。
22.（7分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还
有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
【猜想假设】猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。
①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为色。
但小亮认为实验
____
②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。
再向容器中滴加
少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。
一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。
产生气泡的化学方程式是。
________________
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
【得出结论】
根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是。
_______________
【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。
她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，则她的猜想成立。
四、计算与分析题（5分）
23.（5分）化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的Na0H固体中Na2CO3的质量分数。
（1）根据题中信息_______(填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。
（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。
9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.A
16.(1)元素 (2)糖类或糖 (3)肥皂水或肥皂液
17.(1)115 (2)CD (3)盐
18.(1)KNO3或硝酸钾 (2)不饱和 167.6 (3)大于
19.(1)增大接触面积，使反应更成分，加快反应速率 (2)FeSO4和Al2(SO4)3或硫酸亚铁和硫酸铝
(3)溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色 (4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
20.(1)浓硫酸 (2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (3)氯化钡溶液或BaCl2溶液
21.(5分)(1)长颈漏斗 (2)2KMnO4△
K2MnO4 + MnO2+O2↑ (3)BCD (4)密度比空气小
22.(1)酸 (2)氯化钙或CaCl2 红 CaCO3+2HCl= CaCl2 +H2O+CO2↑ 反应物的浓度大小
23.(1)不能 (2)21.2%。
陕西省中考化学试卷及解析
---2017年陕西省中考化学试卷一、选择题（每题 2 分，共 14 分）1．（ 2 分）（ 2017? 陕西）化学与生产生活关系亲密，以下说法不正确的选项是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大B．合理使用农药、化肥，可提升农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D．综合利用化石燃料，可提升其利用率【分析】A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大，应选项说法正确．B、合理使用农药、化肥，能减少污染，提升农作物产量，应选项说法正确．C、加高炼铁厂烟囱，不可以减少污染物的总量，不可以减少空气污染，应选项说法错误．D、综合利用化石燃料，可节俭化石燃料，提升其利用率，应选项说法正确．应选： C．---2．（ 2 分）（ 2017? 陕西）具备基本的实验技术是进行科学探究的保证，以下实验操作正确的选项是（）A．闻气味 B ．加固体药品C ．过滤D．加热液体【解答】解： A 、闻气体的气味时，防备气体有毒，应用手扇动，不可以直接用鼻子闻，图中所示操作错误；B、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管直立起来，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺乏玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不可以超出试管容积的，试管要与桌面成 45 度角，图中所示操作错误．应选： B ．3．（ 2 分）（ 2017? 陕西）对以下生活中的现象或做法解说不合理的是（）选现象或做法解说项A湿衣服在阳光下比在阴凉处更温度越高，分子运动易晾干越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔断C铝制品比铁制品更耐腐化铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍A． A、 B ． B 、 C． C 、 D ． D 、【分析】解： A 、衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干，是因为分子是不停运动的，温度越高，分子运动越快，故 A 正确；B、油锅着火用锅盖盖灭，是因为使可燃物与空气隔断达到灭火的目的，故 B 正确；C、铝制品比铁制品更耐腐化，是因为铝表面易形成致密氧化膜，阻挡了反响的进一步的进行，故 C 正确；D、用洗洁精去餐盘上的油渍，是因为洗洁精能乳化油渍，故 D 错误．应选 D ．4．（ 2 分）（ 2017? 陕西）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途特别宽泛．工业制取高纯硅的部分反响原理的微观表示图如图，有关说法不正确的选项是（）A．该反响属于置换反响B．反响后硅元素的化合价高升C．X 的化学式是 HClD ．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14 ： 71【解答】解：依据反响前后原子种类、数量均不变．反响前共有 Si 、H 、 Cl 三种原子个数挨次为 1 、 4、 4，反响后 Si 原子个、故 4X 含有 H 、Cl 三种数挨次为 4 、4 ，故 X 的化学式为 HCl ；故该反应的化学方程式为：SiCl 4+2H 2Si+4HCl；A．该反响是由一种单质和一种化合物反响，生成了一种化合物和一种单质，属于置换反响，故说法正确；B ．反响前硅元素化合价为﹣ 4 ，而生成物硅元素均为0 价，硅元素的化合价高升；故说法正确；C ．依据反响前后原子种类、数量均不变．反响前共有Si 、H 、Cl 三种原子个数挨次为 1 、 4 、 4 ，反响后Si 原子个、故4X 含有 H 、Cl 三种数挨次为 4 、4 ，故 X 的化学式为 HCl ；故说法正确；D ．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14 ：（ 35.5 × 4 ）=7 ： 71 ；故说法不正确；答案： D ．5．（ 2 分）（ 2017? 陕西）推理是常用的学习方法，以下推理正确的选项是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C． CO 2、SO 2均可与碱溶液反响，所以非金属氧化物必定---能与碱溶液反响D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前必定要验纯【解答】解： A 、化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质不必定都是化合物，也可能是混淆物，应选项推理错误．B、木炭、活性炭可用于净化空气，但其实不是碳单质都能净化空气，如金刚石，应选项推理错误．C、 CO 2、SO 2均可与碱溶液反响，非金属氧化物不必定能与碱溶液反响，如一氧化碳，应选项推理错误．D、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷拥有可燃性，为防备发生爆炸，点燃甲烷前必定要验纯，应选项推理正确．应选： D ．6．（ 2 分）（ 2017? 陕西）以下图示实验能达到目的是（）A．研究溶剂种类对物质溶解性的影响---B．测定空气中O2的含量C．鉴识 NH 4 Cl 溶液和 NH 4 NO 3溶液D．研究 MnO 2的催化作用【解答】解： A 、实验过程中，氯化钠在水中和酒精中的溶解度不同样，说明溶剂种类能够影响溶质的溶解度，该实验能够研究溶剂种类对物质溶解性的影响，能够获得实验目的；B、木炭在空气中焚烧生成二氧化碳气体，致使水不可以进入集气瓶，不可以测定空气中氧气含量，该选项不可以达到实验目-------的；C、加入氢氧化钠溶液时，两支试管中都能够产生有刺激性气味的气体，不可以划分氯化铵和硝酸铵，该选项不可以达到实验目的；D、研究催化剂对过氧化氢分解速率的影响时，过氧化氢的浓度、体积都应当同样，而实验中过氧化氢浓度不同，不可以研究催化剂对反响速率的影响，该选项不可以达到实验目的．应选： A．7．（ 2 分）（ 2017? 陕西）向盛有必定量氧化铁粉末的烧杯中不停加入稀盐酸，烧杯中有关量的变化与图象符合的是（）A．B．C ．D ．【解答】解： A 、氧化铁和盐酸反响生成氯化铁和水，所以---溶液中铁元素的质量从零开始渐渐增添，而后不变，故 A 正确；B、氧化铁和盐酸反响生成氯化铁和水，跟着盐酸的加入，固体质量会渐渐减小到零，故 B 错误；C、氧化铁和盐酸反响生成氯化铁和水，溶液质量不可以从零开始渐渐增大，故 C 错误；D、氧化铁和盐酸反响生成氯化铁和水，溶剂的质量开始增加的多，完整反响后，溶剂的质量增添的就少了，故 D 错误．应选： A．二、填空与简答题（ 5 小题，共 19 分）8．（ 2017? 陕西） 2017 中国富硒农业发展大会 3 月 19日在北京举行．陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品（1 ）富硒茶中的“硒”指元素（填“元素”“原子”或“分子”）（2 ）富硒大米中含有的主要有机营养素是糖类．（3）可用肥皂水划分富硒水是软水仍是硬水．【解答】解：（ 1 ）“富硒茶”中的“硒、”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒、”是重申存在的元素，与详细形态没关．故填：元素；（2 ）富硒大米中含有的主要有机营养素是淀粉，淀粉属于糖类；故填：糖类；（3 ）可用肥皂水划分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；故填：肥皂水．9．（ 2017? 陕西）在宏观、微观与符号之间成立关系，是化学学科的特色（1）图 A 所示是今年 5 月新命名的元素，其原子核内的质子数是 115 ．（2 ）图中属于同种元素的微粒的是CD（填字母）（ 3 ）由B、 C两种微粒构成的物质属于盐（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）【解答】解：（1 ）由元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为 115 ，所以其原子核内质子数为115 ；故填： 115 ；（2 ） C 、 D 两种粒子核内的质子数均为17 ，元素的种类相同；故填： CD ；（3 ） B 粒子是镁离子， C 粒子是氯离子，两者构成的化合物是氯化镁，是由金属离子与酸根离子构成的化合物，属于盐；故填：盐．10 ．（ 2017? 陕西）如表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答以下问题温度 / ℃102030405060溶NaCl解 KNO 3度/g（ 1 ）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是KNO 3．（2 ） 60 ℃时，按图示操作：A 中溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C 中溶液的总质量是g．（ 3 ） 50 ℃时，将两种物质的饱和溶液各100g ，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50 ℃，节余溶液的质量：NaCl 溶液大于（填“大于”“等于”或“小于”）KNO 3溶液．【解答】解：（ 1 ）由表中的数据可知，两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是KNO 3．（ 2 ）由表中的数据可知，在60 ℃时， KNO 3的溶解度是110g ，在 A 溶液中 100g的水子溶解了40g 的 KNO 3，形成的溶液为不饱和溶液，在降温到20 ℃时， 100g的水中能溶解的KNO3，36g的NaCl，所形成的溶液的质量为167.6g ；（3 ）由表中的数具可知，在 50 ℃时，KNO 3溶解度大于NaCl 的溶解度，所以50 ℃时，将两种物质的饱和溶液各100g ，分别加热蒸发10g 水后，再恢复到50 ℃， KNO 3析出的晶体多，节余溶液的质量：NaCl 溶液大于 KNO 3溶液．故答为：（ 1） KNO 3．（2 ） 167.6g ；（ 3）大于．11 ．（ 2017? 陕西）我国每年报废的手机超出 1 亿部．废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，任意抛弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体．化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验：---已知： Cu+H 2 O2 +H 2SO 4═CuSO 4+2H 2O ；不考虑金、银发生近似反响．（1）将电路板粉碎成粉末的目的是增大反响物接触面积，加速反响速率．（ 2 ）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有硫酸铝、硫酸亚铁．（ 3 ）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色．（ 4 ）步骤④中反应的化学方程式是 Fe+H 2SO 4═FeSO 4+H 2↑ ．【解答】解：（1 ）将电路板粉碎成粉末的目的是增大反响物接触面积，加速反响速率．故填：增大反响物接触面积，加速反响速率．（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有稀硫酸和铝、铁反响生成的硫酸铝和硫酸亚铁．故填：硫酸铝、硫酸亚铁．---（3 ）步骤②中铜和过氧化氢、硫酸反响生成硫酸铜和水，能够察看到固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色．故填：溶液由无色变为蓝色．（4 ）步骤④中铁和稀硫酸反响生成硫酸亚铁和氢气，反响的化学方程式是：Fe+H 2SO 4═FeSO 4+H 2↑．故填： Fe+H 2 SO 4═FeSO 4+H 2↑．12 ．（ 2017? 陕西）小青按以下图操作进行酸碱中和反响的实验，回答问题（1）图 E 是稀释浓硫酸的操作表示图，甲烧杯中的物质应是浓硫酸．（2）小青察看到图 C 中溶液由红色变为无色，以为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是2NaOH+H 2 SO4=Na2SO4+2H2O．（3 ）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确立反响后的无色溶液中溶质的成分，其---中不可以达到目的是氯化钡溶液．【解答】解：（1 ）浓硫酸溶于水会放出大批的热，水的密度比浓硫酸的密度小，所以假如将水倒入浓硫酸中水会浮在浓硫酸的液面上而沸腾造成液滴飞溅．故稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，所以烧杯中液体 A 是浓硫酸；故答案为：浓硫酸；（ 2 ）氢氧化钠和硫酸反应产生硫酸钠和水；故填：2NaOH+H 2 SO4=Na2SO4+2H2O；（3 ）氢离子会使紫色的石蕊试液变红，能够考证能否有氢离子；氧化铜能够和稀硫酸反响，考证硫酸的存在；碳酸钠能够和硫酸反响，考证硫酸的存在；氯化钡能够和硫酸及硫酸钠反响，所以不可以确立硫酸的存在，所以不可以达到目的是氯化钡溶液；故填：氯化钡溶液．三、实验及研究题（ 2 小题，共 12 分）13 ．（ 2017? 陕西）实验是进行科学研究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置，请回答---（1）仪器①的名称是长颈漏斗．（2 ）实验室用 A 装置制取 O2的化学方程式是2KMnO4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑．（3）若要制取并采集一瓶干燥的 CO 2，所选装置正确的连结次序是 BCD （填字母）（4 ）能用 E 装置采集的气体拥有的物理性质是气体的密度比空气密度小．【解答】解：（ 1 ）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2 ）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防备高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；（3）实验室制取 CO 2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸相互互换成分生成氯化钙和水---和二氧化碳，所以不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，所以只好用向上排空气法采集；二氧化碳能够用浓硫酸干燥；故答案为： BCD ；（4）能用 E 装置采集的气体拥有的物理性质是：气体的密度比空气密度小；故答案为：气体的密度比空气密度小；14 ．（ 2017? 陕西）同学们在实验室用块状大理石和5% 的稀盐酸反响制取CO 2，察看不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行研究（杂质不溶水且不与酸反响）【提出问题】不再产生气泡的原由是什么？【猜想假定】猜想一：盐酸已经完整反响；猜想二：节余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻挡反响连续进行【实验研究一】反响后溶液中能否有盐酸．（ 1 ）小亮取上述反响后的清液，测得溶液pH=2 ，说明溶液显酸性，由此得出猜想一不可立的结论．（2 ）小慧以为此结论不够谨慎，还应试虑生成物对溶液酸碱度的影响，增补了以下实验---①取干净的烧杯，另配制氯化钙溶液，测得溶液pH=7②取干净的试管，加入适当水和紫色石蕊溶液，连续通入CO 2，发现溶液变为红色．但小亮以为实验②不可以说明CO 2，对溶液酸碱度的影响，他从头改良了实验．③另取干净的试管，加入适当水，连续通入CO 2至饱和，测得溶液．由以上实验可知，该反响的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不可立，反响后的溶液中有盐酸．【实验研究二】节余固体中能否有碳酸钙．小亮先振荡反响容器，使节余固体和液体充足接触，察看到仍无气泡产生．再向容器中滴加少许5% 的稀盐酸，又有气泡产生．一段时间后，不再产生气泡，仍有固体节余．产生气泡的化学方程式是CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2O+CO 2 ↑．由以上实验可知，猜想二和猜想三不可立．【得出结论】依据以上实验研究，可得出影响反响可否进行的要素之一是所加盐酸能否足量．【反省沟通】小慧又提出，也可能是反响太慢，没法察看到---气泡产生，她设计了以下对照实验：拿出【实验研究二】所得的部分清液，搁置一段时间后，测得pH 为 X ，同时测得【实验研究二】容器中节余清液的pH 为 Y，若 X＜Y （填“＞”“=”或“＜”），则她的猜想成立．【解答】解：【实验研究一】经过实验剖析可知：小亮取上述反响后的清液，测得溶液pH=2 ，说明溶液显酸性，由此得出猜想一不可立的结论；小慧的实验：①取干净的烧杯，另配制氯化钙溶液，测得溶液pH=7 ；取干净的试管，加入适当水和紫色石蕊溶液，连续通入CO2，发现溶液变为红色；故答案为：（ 1 ）酸；（ 2 ）红；【实验研究二】碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，故答案为：CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H2O+CO2↑；【得出结论】依据以上实验研究，可得出影响反响可否进行的要素之一是：所加盐酸能否足量；故答案为：所加盐酸是否足量；【反省沟通】小慧又提出，也可能是反响太慢，没法察看到气泡产生，她设计了以下对照实验：拿出【实验研究二】所得的部分清液，搁置一段时间后，测得pH 为 X ，同时测得【实验研究二】容器中节余清液的pH 为 Y，若 X 小于 Y，则她的猜想成立；故答案为：＜；四、计算与剖析题（ 5 分）15 ．（ 2017? 陕西）化学兴趣小组按如图实验测定部分变质的NaOH固体中Na 2 CO 3的质量分数（ 1 ）依据题中信息不可以（填“能”或“不可以”）计算Ca （OH ）2溶液的溶质质量分数（2 ）计算固体混淆物中Na 2CO 3的质量分数．【解答】解：因为加入的氢氧化钙溶液质量未知，且自己过量，所以没法求算其质量分数．设生成 2.0g 碳酸钙需要的碳酸钠的质量为xNa 2CO 3 +CaCl 2═CaCO 3↓ +2NaCl106100x=----21 / 22固体混淆物中Na 2CO 3的质量分数为× 100%=21.2%答：（1 ）依据题中信息不可以计算Ca（OH）2溶液的溶质质量分数（2 ）固体混淆物中Na 2 CO 3的质量分数为21.2% ．----22 / 22。
中考真题-2017年陕西省中考化学试题
2017年陕西省中考化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9．（2017陕西省，题号9，分值2）化学与生产生活关系密切。
下列说法不正确．．．的是（） A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率【答案】C【解析】此题主要考查化学与生产生活的关系。
A.碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生，故正确；B.不合理的使用不农药和化肥，则会造成不良后果但是合理使用农药、化肥，可提高农作物产量，故正确；C.炼铁厂加高烟囱并没有减少污染物的排放，只是把污染物排放到高空当中，故错误；D.化石燃料主要包括天然气、石油、煤等等，例如石油产品和煤如果仅仅用作燃料烧掉就太可惜了，为此，化学科技工作者将燃料油中较大的分子裂解成小分子，就可以再把它们加工制造成各种产品，所以综合利用化石燃料，可提高其利用率，故真确。
【知识点】化学与生产生活的关系燃料的综合利用10．（2017陕西省，题号10，分值2）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。
下列实验操作正确的是（）A．闻气味 B．加固体药品 C．过滤 D．加热液体【答案】B【解析】此题主要考查实验操作技能。
A.在实验室闻气体时应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，故错误；B.加固体药品时，应先将试管倾斜或平放，然后把盛有药品的钥匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起，故正确；C.过滤操作时，应用玻璃棒引流，图中没有用玻璃棒引流，故错误；D.加热液体时，试管应倾斜45度，用酒精灯的外烟加热，故错误。
【知识点】闻气体加固体药品过滤加热液体11．（2017陕西省，题号11，分值2）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B 油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍【答案】D【解析】此题主要考查生活中的化学。
2017陕西中考理化试题及答案
2017陕西中考理化试题及答案一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列关于物质的量的说法中，正确的是（）A. 物质的量是衡量微观粒子集体的物理量B. 物质的量是衡量宏观物质的物理量C. 物质的量是衡量微观粒子的个数的物理量D. 物质的量是衡量宏观物质质量的物理量答案：A2. 在化学反应中，下列哪种粒子不参与反应？（）A. 分子B. 原子C. 离子D. 电子答案：D3-12. （略，类似结构的选择题）二、填空题（每空2分，共24分）1. 化学反应中，能量的变化通常表现为_______、_______或两者同时发生。
答案：吸收热量；放出热量2. 根据题目所给的化学方程式，计算出反应中生成物的质量。
答案：（略，根据具体方程式计算）3-10. （略，类似结构的填空题）三、简答题（共20分）1. 请简述质量守恒定律及其在化学反应中的应用。
（10分）答案：质量守恒定律是指在一个封闭系统中，无论发生何种化学反应或物理变化，系统总质量保持不变。
在化学反应中，这意味着反应前后物质的总质量相等。
这一定律在化学实验设计、化学反应方程式的配平和化学计算中有着重要的应用。
2. 什么是溶液的饱和度？影响溶液饱和度的因素有哪些？（10分）答案：溶液的饱和度是指在一定温度和压力下，溶剂已经完全溶解了最大量的溶质，无法再溶解更多的溶质的状态。
影响溶液饱和度的因素包括温度、压力和溶质的性质。
通常情况下，提高温度可以增加大多数固体溶质的溶解度，而气体溶质的溶解度则随温度的升高而降低。
四、实验题（共20分）1. 根据题目所给的实验装置图，描述如何测定溶液的pH值。
（10分）答案：（略，描述实验步骤和注意事项）2. 设计一个实验来验证氧气的助燃性。
（10分）答案：（略，描述实验设计和预期结果）五、计算题（共20分）1. 根据题目所给的化学反应方程式，计算反应中所需的原料质量。
（10分）答案：（略，根据化学方程式进行摩尔计算）2. 某工厂排放的废水中，含有一定量的硫酸。
2017年陕西省中考化学试卷
2017年陕西省中考化学试卷一、选择题（每题2分，共14分）1．（2分）化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D．综合利用化石燃料，可提高其利用率2．（2分）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体3．（2分）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍A．A、B．B、C．C、D．D、4．（2分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛．工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应后硅元素的化合价升高C．X的化学式是HClD．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：715．（2分）推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯6．（2分）下列图示实验能达到目的是（）A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中O2的含量C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用7．（2分）向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是（）A．B．C．D．二、填空与简答题（5小题，共19分）8．2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行．陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品（1）富硒茶中的“硒”指 （填“元素”“原子”或“分子”） （2）富硒大米中含有的主要有机营养素是 ． （3）可用 区分富硒水是软水还是硬水．9．在宏观、微观与符号之间建立关系，是化学学科的特点（1）图A 所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是 ． （2）图中属于同种元素的微粒的是 （填字母）（3）由B 、C 两种微粒构成的物质属于 （填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”） 10．如表是NaCl 和KNO 3在不同温度时的溶解度，回答问题 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO 320.931.645.863.985.5110.0（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是 。
2017陕西中考理化试题及答案
2017陕西中考理化试题及答案2017年陕西省中考理化试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据质量守恒定律，化学反应前后：A. 元素种类不变B. 物质总质量不变C. 原子种类不变D. 原子数目不变3. 以下哪个选项是正确的温度单位？A. 摄氏度B. 华氏度C. 开尔文D. 所有选项都是4. 下列哪个化学反应属于置换反应？A. 铁和硫酸反应B. 水的电解C. 碳酸钙的分解D. 氢气燃烧5. 根据欧姆定律，电阻R、电流I和电压U之间的关系是：A. R = U/IB. R = I * UC. U = I * RD. U = R / I6. 物质的三态变化中，由固态直接变为气态的过程叫做：A. 升华B. 凝华C. 液化D. 汽化7. 下列哪个选项是正确的能量转换？A. 电能转换为热能B. 热能转换为电能C. 机械能转换为电能D. 所有选项都是8. 根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受的浮力等于：A. 物体的重力B. 物体排开液体的重力C. 物体的体积D. 物体的质量9. 以下哪个选项是正确的化学方程式书写原则？A. 质量守恒B. 电荷守恒C. 能量守恒D. 所有选项都是10. 光的折射现象是指：A. 光线在不同介质中传播速度不同B. 光线在不同介质中的传播方向发生改变C. 光线在同种均匀介质中沿直线传播D. 光线在不同介质中的传播方向不变二、填空题（每空1分，共10分）11. 根据题目所给的化学反应方程式，写出反应物和生成物的化学式，并计算出反应物和生成物的质量比。
12. 根据题目所给的电路图，填写各部分的电压、电流和电阻值。
13. 根据题目所给的物理现象，解释其背后的物理原理。
14. 根据题目所给的实验数据，计算出物质的摩尔质量和摩尔体积。
15. 根据题目所给的化学实验操作，填写实验步骤和注意事项。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 解释什么是能量守恒定律，并举例说明。
2017年陕西省中考化学试卷
2017年陕西省中考化学试卷一、选择题（每题2分，共14分）1．（2分）化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D．综合利用化石燃料，可提高其利用率2．（2分）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体3．（2分）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍A．A B．B C．C D．D4．（2分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛．工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应后硅元素的化合价升高C．的化学式是HClD．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：715．（2分）推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯6．（2分）下列图示实验能达到目的是（）A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中O2的含量C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用7．（2分）向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是（）A．B．C．D．二、填空与简答题（5小题，共19分）8．2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行．陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是．（3）可用区分富硒水是软水还是硬水．9．在宏观、微观与符号之间建立关系，是化学学科的特点（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是．（2）图中属于同种元素的微粒的是（填字母）（3）由B、C两种微粒构成的物质属于（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）10．如表是NaCl和NO3在不同温度时的溶解度，回答问题温度/℃102030405060溶解度/g NaCl35.836.036.336.637.037.3NO320.931.645.863.985.5110.0（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是。
2017年陕西省中考化学试题及答案09933
高一入学测试题可能用到地相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5Ag-1081.自来水地生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化地是【】2.2018年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗?”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境.下面做法不符合这一主题地是【】A. 大量使用农药化肥，提高农作物产量B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染C.限制使用塑料购物袋，减少白色污染D.推广利用太阳能、风能，缓解温室效应3.氧气是与人类关系最密切地一种气体.下列与氧气有关地说法正确地是【】4.在化学王国里，数字被赋予了丰富地内涵.对下列化学用语中数字“2”地说法正确地是【】①2H ②2NH3③SO2④错误!O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA. 表示离子个数地是⑤⑥B.表示离子所带电荷数地是④⑤C.表示分子中原子个数地是③⑦D. 表示分子个数地是①②5.不含有害物质地明胶，可以在制药与食品工业中使用.明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N>.下列对相关物质地说法正确【】A.苯丙氨酸由23个原子构成B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C. 苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物D. 苯丙氨酸中氢元素地质量分数最大6.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测得反应前后各A. 该反应为置换反应B. X中一定含有碳、氢两种元素C.表中“待测”值为5D. 反应生成地CO2和H2O地质量比为45:367.下图为初中化学常见气体地发生与收集装置.有关这些装置地说法不正确地是【】A.装置I可作为固体加热制取气体地发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应地气体D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2二、填空及简答题(共5小题.计19分>1．(每空l分，共3分>Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做.只按Ⅰ题计分.I.我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广地珊瑚礁群,蕴含有巨量地矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称.<1）南海海域鱼类众多，产量丰富.鱼类能提供地有机营养素主要为.<2）南海已成为我国最大地海上化石燃料生产基地.写出你知道地一种化石燃料.<3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识.保护金属资源地措施有(答一条即可>.Ⅱ.据《陕西日报》2018年1月20日报道，铜川市某养殖专业户修建地沼气池，日产沼气600立方M，免费供给村民使用.沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭地沼气池中发酵产生地.<1）沼气作燃料利用其(选填“物理”或“化学”>性质.<2）沼气地主要成分是 .<3）用沼气作燃料，与用煤相比能减少地空气污染物有(答一种即可>.2.(3分>人体中必需地微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要.下面提供几种微量元素地相关信息，请认真分析并回答下列问题：<1）上述微量元素中属于非金属元素地有种.<2）铁原子核外电子数为.<3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成(选填“阴”或“阳”>离子.18.(4分>分类归纳是化学学习地重要方法.下面是某同学对所学物质地分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：<1）写出C组物质所属地类别.<2）在分类所列举地物质中，有一种物质归类错误，这种物质是.<3）选择分类物质中地一种，写出一个有单质生,成地分解反应地化学方程式(条件所需物质不受所列物质限制>.3.(4分>20C时，将等质量地甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水地烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两种物质地溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：<1）图1中一定为饱和溶液地是.<2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数地大小关系为.<3）图3中表示乙地溶解度曲线是 N ；P点表示地含义是4.(5分>下图为某学习小组探究金属化学性质时所做地四个实验，仔细分析后回答下列问题：<1）描述A中地实验现象. <2）写出C中反应地化学方程式.<3）要证明Cu、Fe、Ag地活动性顺序，至少要做地实验是(填序号>.<4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是三、实验及探究题(共2小题.计l2分>1.(5分>下图是某课外学习小组设计地气体制各与性质验证地组合实验，其中装置C地作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题：<1）写出装置A中发生反应地化学方程式<2）装置B中浓硫酸地作用是.<3）装置D中玻璃管内地实验现象为.<4）该套装置中有一个明显地不足之处，应在装置E后放置燃着地酒精灯处理尾气.这样做,地原因是.2.(7分>某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格>.【演示实验】将一定量地稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液地小烧杯中.【学生板演】该反应地化学方程式【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想.甲组同学地猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理地.不合理地猜想是.【实验探究】<1）丙组同学取烧杯中地溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有.<2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中地溶液，并选用老师提供地pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案地探究.【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确地.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】<2）中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误：<1）实验操作中地错误是.<2）实验方案中也有一个是错误地，错误地原因是四、计算与分析题(5分>1.在农业生产中，常用15%~20%地氯化钠溶液选种.为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数地AgNO3溶液100g，恰好完全反应.过滤分离出沉淀地质量为28.7g.<1）反应后所得溶液地质量为g.<2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？<计算结果精确到0.1%）申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2017年陕西省中考化学试卷
2017年陕西省中考化学试卷一、选择题（每题2分，共14分）1．（2分）化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D．综合利用化石燃料，可提高其利用率2．（2分）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体3．（2分）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍A．A B．B C．C D．D4．（2分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛．工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应后硅元素的化合价升高C．的化学式是HClD．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：715．（2分）推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯6．（2分）下列图示实验能达到目的是（）A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中O2的含量C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用7．（2分）向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是（）A．B．C．D．二、填空与简答题（5小题，共19分）8．2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行．陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是．（3）可用区分富硒水是软水还是硬水．9．在宏观、微观与符号之间建立关系，是化学学科的特点（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是．（2）图中属于同种元素的微粒的是（填字母）（3）由B、C两种微粒构成的物质属于（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）10．如表是NaCl和NO3在不同温度时的溶解度，回答问题温度/℃102030405060溶解度/g NaCl35.836.036.336.637.037.3NO320.931.645.863.985.5110.0（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是。
2017年陕西省中考化学试卷含答案
化学试卷 第1页（共12页） 化学试卷 第2页（共12页）绝密★启用前陕西省2017年初中毕业学业考试化 学本试卷满分50分,考试时间50分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Si 28— Cl 35.5—Ca 40— Fe 56—一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.化学与生产生活关系密切。
下列说法不正确的是( )A .食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大B .合理使用农药、化肥,可提高农作物产量C .加高炼铁厂烟囱,可减少空气污染D .综合利用化石燃料,可提高其利用率2.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。
下列实验操作正确的是( )A .闻气味B .加固体药物C .过滤D .加热液体3.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是4.从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。
工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下,有关说法不正确的是 ( )A .该反应属于置换反应B .反应后硅元素的化合价升高C .X 的化学式是HClD .图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：71 5.推理是常用的学习方法。
下列推理正确的是( )A .化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B .木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气C .2CO 、2SO均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯6.下列图示实验能达到目的的是( )A .探究溶剂种类对物质溶解性的影响B .测定空气中2O 的含量C .鉴别4NH Cl 溶液和43NH NO 溶液D .探究2MnO 的催化作用7.向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图象相符的是( )毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------A B C D二、填空及简答题(本题共5小题,共19分)8.(3分)2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。
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20．（4 分）小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
氢氧化钠溶液
无色酚 酞溶液
稀硫酸
稀硫酸
甲
A
B
C
D
E
1 图 E 是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是
。
2 小青观察到图 C 中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是
。
3小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶 质
。
（2）60℃时，按图示操作：
100g 水
加入 40g KNO3
再加入 40g NaCl
降温至 20℃
A
B
C
A 中溶液是
（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C 中溶液的总质量是
g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各 100 g，分别加热蒸发 10 g 水后，再恢复到 50℃，剩余溶液的
质量：NaC 溶液
（填字母）。 （填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
18．（4 分）下表是 NaCl 和 KNO3 在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解 NaCl 35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
度/g KNO3 20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是
A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率 10. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（ ）