课内阅读(1)

语文课内阅读（四年级）

1、老师，您好！

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________！

1、将文中所缺的地方补充完整。

2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。

3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。

4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。

2、但愿人长久

月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？

他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、________________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

1、组词。

耍（）稳（）缸（）睁（）要（）隐（）缺（）挣（）

2、把下列词语补充完整，并按要求归类。（“——”上写序号）

①（）月当空②心绪不（）③（）（）不离

④万里无（）⑤手足情（）⑥（）全（）美

⑦（）指算来⑧阴晴圆（）⑨（）欢（）合

描写景物的：

描写人物的：

3、在文中找出下列词语的近义词。

欣赏（）品味（）朗诵（）

欣慰（）想念（）好像（）

4、请写出两句表达思乡之情的诗句。

（1），。（2），。

5、“人有（），月有（），此事（）。但愿（），千里共婵娟。”这首词是（）代的文学家（）写的，词中“婵娟”指（）。“此事”指：

。其中名句是“，。”作者祝愿人们：

6、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？

7、“手足情深”的意思是。“手足”在文中指的是。“手足情深”具体表现在

3、娥眉山月歌

娥眉山月半轮秋，______________________。

夜发清溪向三峡，______________________。

1、把诗句补充完整。

2、这首诗的作者是__________。其中“发”在诗句中的意思是

__________ 。

3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。

__________________________________________________ 4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。

____________________ ， ____________________ 。

望洞庭作者：____________

___________________，__________________。

___________________，__________________。

写出诗的前两句的意思：_________________________________

_______________________________________________，这句话

中，诗人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面

____________的特点。

4、秋天

玉米举着红缨乐了，____________________；高梁红着脸儿

笑了，____________________。

秋风如同__________，_______________；秋光如同________

___，____________________。

1、将文中所缺的句子补上。

2、从第一段话中，我们体会到了___________________________。

3、文中用__________的方法，把________、________当作人来写，

在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作________，把秋光比作

________。

4、请仿照文中句子的写法，填空：

（1）桂花________________________________，报告秋风来到。

（2）________________如同_____________________________。

6、天安门广场（1）

每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。

1、填写文所缺的词。

2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。

______________________________________________________

3、划出文中的打比方的句子。

4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有：

______________________________________________________ 5、把文描写色彩的词摘抄在下面。

______________________________________________________ 6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现

象；B、比喻情绪高涨或喇叭。短文中的“沸腾”的意思是（）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。_______________________________________________________ ___________________________________________________

6、天安门广场（2）

登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。广场中央（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八