2017-2018人教版物理九年级全册 第十六章 电压、电阻 第1节 电压 同步练习 含答案

2017-2018人教版物理九年级全册第十六章电压、电阻第1节电压同步练习
1.关于电压,下列说法中不正确的是( )
A.电压是电路中形成电流的原因
B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流
C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压
D.电源是提供电压的装置
2. 在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是( )
3. 在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就是一个电池。

用电压表测量这个自制电池的电压如图所示,由图可知()
A.锌片是正极 B.铜片是正极
C.铜片和锌片都可能是正极 D.用电压表无法区分正、负极
4. 关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
5. 如图所示电路中,电源电压不变,开关S从闭合到断开时,电压表( )
A.示数为0 B.有示数,测量的是电源电压C.有示数,测量的是灯两端的电压 D.示数变大,无法测量
6. 小刚在测小灯泡L1两端的电压时,不小心将电压表与L1串联了,如图所示。

下列说法正确的是( )
A.灯泡L1、L2发光,电压表有示数 B.灯泡L1、L2发光,电压表没有示数C.灯泡L1、L2不发光,电压表有示数 D.灯泡L1、L2不发光,电压表没有示数7. 如图所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是()
A.L2断路 B.L2短路 C.L1断路 D.L1短路
8. 家庭电路中的电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是____联的,它们的工作电压是____V;一节干电池的电压是____V;一节铅蓄电池的电压是____V。

9. 如图所示,当电压表使用“-”“3”两个接线柱时,电压表的最大测量值是_____,最小分度值是_____,此时电压表的示数是_____;当电压表使用“-”“15”两个接线柱时,电压表的最大测量值是_____ ,最小分度值是_____ ,此时电压表的示数是_____ 。

10. 甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压”的分组实验中,闭合开关前,他们的电压表指针均指在零刻度线处。

当闭合开关后,电压表的指针摆动情况分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。

请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:____________________________ ;
乙同学的问题:______________________ ;
丙同学的问题:______________________ 。

11. 如图所示,要使L1和L2串联,应只闭合开关________,电压表测的是_____________________ ;要使L1和L2并联,应闭合开关________,电流表测的是________ ,电压表测的是___________________的电压。

12. 灯L1与L2串联,先用电压表测出灯L1两端的电压,如图所示,再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接在C处,这种接法________(填“正确”或“不正确”),理由是____________________________。

13. 请在图中用笔画线代替导线连接实物电路。

(要求:两灯串联,电压表只测量L1两端的电压,不考虑量程选择,导线不能交叉)
14.如图所示,a、b两处是接入的电表,请用符号在图中标出哪个是电流表,哪个是电压表,并标出电表的“+”“-”接线柱。

15.利用下图中提供的实验器材,应怎样连接才能使L1和L2两灯串联在电路中,并用电流表测通过L1的电流,用电压表测L2两端的电压。

(1)在虚线框内画出它的电路图;
(2)在图中用笔画线代替导线,连接好实物电路
答案:
1---7 BDBCB CA
8. 并220 1.5 2
9. 3 V 0.1 V 1.1 V 15 V 0.5 V 5.5 V
10. 电压表的正、负接线柱接反了
选择的量程太小了
选择的量程太大了
11. S2L1、L2两端的总电压S1、S3干路电流L1(或L2或电源)两端
12. 不正确电压表正、负接线柱接反了
13.
14.
15.。

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物理人教版九年级全册十六章第一节电压

物理人教版九年级全册十六章第一节电压
2.电压表与被测用电器并联,正、负 接线柱的接法要正确(电流从正接线柱流 入,从负接线柱流出),被测电压不能超 过电压表的最大测量值。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第十六章 第1节 电压
--王连
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
一、电压 (U)
1.电压的意义 要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压。 电源的作用就是给用电器两端提供电压。
用水压类比电压
一、电压 (U)
• 2.电压的单位:
• 国际单位:伏特(volt) ,简称伏 ( V )。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。
• 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V

1 mV =0.001 V= 10-3 V
二、电压的测量 阅读说明书:
1、用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与 这个元件并联。
2、应该使标有“ —”号的接线柱靠近电源的负极, 另一个接线柱靠近电源的正极。
(3)动手测量用电器两端的电压和电源两端 的电压。
2.练习用电压表测量电压
实验 (1)电压表怎样连接?
实验结果
将电压表接在小灯泡两端, 接通电路,读取的数据是 _ ___ V ;
将电压表接在电 源两端, 接通电路,读取的数据是 ____ V。

人教版九年级上册物理第十六章《电压 电阻》第一节《电压》教案

人教版九年级上册物理第十六章《电压 电阻》第一节《电压》教案

第十六章电压电阻第1节电压【教学目标】1.知道电压的作用、单位及其换算。

2.记住干电池及家庭电路的电压值。

3.知道电压表的用途与符号,会使用电压表,会正确读数。

【教学重难点】1.重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。

2.难点:学会使用电压表,会读取电压值。

【课前准备】教师:电路演示板、演示电压表、电池带电池盒、小灯泡、开关、导线、两个鲜橙、铜棒、铝棒、发光二极管。

学生:电池及电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线。

【教学过程】【情境引入】教师利用两个鲜橙、铜棒、铝棒、开关、导线、发光二极管连成一个简单电路。

闭合开关,在学生惊讶的同时,提出问题:(1)发光二极管为什么会发光?(2)发光二极管中的电流是怎样形成的?讨论总结:鲜橙相当于电源,它为发光二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来,电路中有电流,发光二极管发光。

【互动新授】(一)电压1.电压的概念:关于电压学生并不陌生,老师可以询问:平时我们使用的一节干电池电压是多少?我们家庭电路中的电压是多少?学生讨论:一节干电池电压是1.5伏,家庭电路电压是220伏。

教师:那么电压有什么作用呢?多媒体展示:问题:两个连通的容器,现在有水位差,我们把它叫水压,阀门关闭时,导管有没有水流?打开阀门,导管中会怎样?若水位差越大,水流会怎样?学生交流讨论很容易的回答:阀门关闭,没有水流,打开阀门,有水流,并且水位差越大,水流越大。

教师总结:水压是形成水流的原因。

电压与水压类似,电压是形成电流的原因。

正是因为电路中有电压,所以才会形成电流。

实验探究:学生利用手中的器材组成电路,观察灯泡的亮度。

学生交流讨论:电路用一节干电池作电源时,灯泡较暗,用两节干电池作电源时,灯泡较亮。

电源电压的高低不同,小灯泡的亮度不同,电源电压越高,小灯泡越亮。

2.电压的符号和单位:学生自读教材内容,说出电压的符号和单位。

电压通常用“U”表示,它的单位是伏特,简称伏,符号V。

人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt

人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt

2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
(2)电阻的符号:
电阻用字母R表示。
(3)电阻的单位: 国际单位:欧姆(Ω),欧
其他单位:千欧(kΩ )、兆欧(MΩ )
它们的换算关系是:
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
(4)电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中,要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器,也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程,先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏

15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.

部编人教版九年级上册物理《第十六章 电压 电阻 第1节 电压 》教学课件

部编人教版九年级上册物理《第十六章  电压  电阻 第1节  电压 》教学课件

2. 学会正确连接电压表,会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位,知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
知识点 1
电压 电源
相当于 抽水机
开关 电流 灯泡
相当于 阀门 相当于 水流 相当于 水轮机
点击图片,认识电压与水压
类比法
抽水机 电源
提供 提供
水压 电压
形成 形成
水流 电流
电压是促使电荷定向移动形成电流的原因 电源是提供电压的装置。 电压的符号用U表示; 电压的单位是:伏特,简称伏(V)
1kV =103V 1V=103mV
相关链接
电源之父:伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验,他读了很多电学的书,他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆,这一神奇发明,对电学的研究具有划时代的 意义,伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家,把电压的单位规定为伏特。
电压 测量工具
数值单位
知识点 2 电压的测量
电压表 符号
+V-
刻度盘
指针 负接线柱
调零螺母 正接线柱
量程为0~3 V
量程为0~15V
练习电压表的读值:认识量程和分度值
点击上方图片,练习电压表的读值
选择“0~3V”的量程时, 则刻度盘上每个大格是 __1__V,分度值是_0_._1__V。 选择“0~15V”的量程时, 则刻度盘上每个大格是 __5___V,分度值是 __0_._5__V。
电压表的读数
0~3 V 0~15 V
0.1 V 0.5 V

16.1电压-九年级物理全一册课件(人教版)

16.1电压-九年级物理全一册课件(人教版)
单位:国际单位:伏特(volt),简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算关系: 1kV=1000V=103V 1mV=0.001V=10-3V
伏特 物理学家
人物介绍
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西 欧·伏特。1745年2月18日-1827年3月5日, 意大利物理学家,被称为“电源之父”。
量程选大了
量程选小了
4、 电压表的使用(电压表相当于断开的开关)
思考:电压表可以直接连在电源两端吗?
2节干电池串联
可直接连到电源 两极测电源电压
3节干电池串联 U=1.5V×n(n为电池节数) 串联电池组的电压等于每节电池的电压之和
4、 电压表的使用(电压表相当于断开的开关)
思考:如图所示的电路,当开关闭合有什么现象产生?
主要成就
➢伏特制造的仪器的一个杰出例子是起电盘。 以后发展成为一系列静电起电机。
➢1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆, 这一神奇发明,对电学的研究具有划时代 的意义。
对人体的安全电压:不高于36V
用电器正常工作的电压是220V
一节干电 氧化银电 池1.5V 池1.5V
一节铅蓄 电池2V
手机电 电动自行车电池 发生闪电时,云层 池3.7V 一般36V、48V等 间的电压可达108V
4. 在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。 试着用电压表测量这个自制电池的电压,其现象如图所示。这个电池 的电压是多少? 哪个金属片是电池的正极?
电池的电压是 0.4V,铜片是电池的正极.
V
3
3 15

5
10
0
1
2
15
0
V
3
3 15

部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件

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移点法
例2 在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压 分别为( A )
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析:电压表 V1测的是电源电压, 0~15V; 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压,0 ~3V;1.4V 在串联电路中 U= U1+ U2,则 U1 = U - U2 =7V -1.4V =5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是( C )
电路中有电压,但是不构 成通路,就不会有电流。
A.电路中只要有电压,就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流,电路两端一定有电压√
电路中有电压,但 是不构成通路,就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 (多选)如图甲所示,电源电压是 8V且 保持不变,开关 S闭合后,电压表的示数是 2V,则( CD ) A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时, 等效电路图如图乙所示, 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测
量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系?
电池串并联的电压规律:
点击图片 观看视频
结论: 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)

横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关,积极动手进行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造,画出它在电路中的符号, 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻,其地位与上 一章相同,是学习电学的基础知识,同时,更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为,在初 中物理学习的知识体系中,我们还无法讲清楚电压是什么,而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念,可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
(1)基本内容:由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 (2)重点:知道变阻器的工作原理。 (3)难点:是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度,进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验,体会并发现如何正确连接变阻 器。因此,本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
(1)基本内容:由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 (2)重点:电压表的连接、使用和读数。 (3)难点:电压概念的理解。 对于“电压”的认识,教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景,让学生体会到,水果在这里扮演了电源的角色,它为发光二极管提供了 电压,从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同,由此引出电压的高 低和单位,利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明,让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验,引导学生练习电压表 的连接、使用和读数,提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大, 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险,所以教材中安排学生自行实验。

新人教版九年级物理上册第十六章电压电阻第1节 电压 (共19张PPT)

3个接线柱,分别标着“-”“3”“15”电流从正接线柱流 进,负接线柱流出 两个量程0-3V和0-15V,分度值分别为0.1V和0.5V
【归纳总结】一“不”二“要”三“看清”
1.不能超过电压表的量程 2.电压表要和被测的用电器并联。
3.电流要从正接线柱流入,从负接线柱流出(“十 ”进“一”出)。 4.看清电压表的量程。 5.看清分度值。 6.看清指针的位置
【读数练习】
2V
12.5V
1V
使用电压表来测量电路中的电压
1.画出实验电路图:
2.按电路图连接实验器材 3.进行实验 读数并记录,然后电压表接在电源两端测量,看 示数有什么变化? 【归纳总结】 实验结果表明,电压表两次的示数是相等的,即在只 有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源电 压相等。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【课堂小结】
【课堂检测】
1.用电压表测电压时必须让电流从电压表的 正 接线柱流入,从电压表的 负 接线柱流出,
否则表针会反转,不仅无法读数,有时还会损坏电压 表.
2.实验室中的电压表有两个量程,分别是0-- 3 V 和0-- 15 V的电压.这两个量程每大格和每小格所表 示的电压值 不同 (选填:“相同”或“不同”.)

人教版九年级物理第十六章电压 电阻第1节电压(课件,19页PPT)


人教版九年级物理第十六章电压 电阻第1节电压(课件,共19张PPT)
程试触.
人教版九年级物理第十六章电压 电阻第1节电压(课件,共19张PPT)
人教版九年级物理第十六章电压 电阻第1节电压(课件,共19张PPT)

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
电压的测量 电压表
构造:刻度盘、指针、接线柱 量程: 0-3V,分度值0.1V 0-15V,分度值0.5V 大小量程之间为5倍关系。
校零:检查电压表指针是否对准零刻度线, 如有偏差,调节调零旋钮。
不能判断电压大小时,先用大量程“试 触”,再选择合适量程。
电压表必须并联在被测电路两端,使电流 从 “+”接线柱流入电压表,从“-” 接线柱流出电压表。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
单位: 伏特 ,简称伏( V )。 千伏(kV);毫伏(mV);微伏。 1 kV =103V 1 V =103mV=106μV

人教版九年级物理全册课件:1电压

归纳:电压是电路中形成电流的原因,电源是 提供电压的装置.
关于电压的物理量
电压的符号是:U.
电压的国际单位制为伏特(V,简称伏),常用的 单位还有毫伏(mV)、微伏(μV)、千伏(kV)等.
它们之间的换算关系是: 1 kV=1 000 V 1 V=1 000 mV 1 mV=1 000 μV
电压的常见值:
(2)电压表不同的量程对应表盘上不同的分度 值.
(3)读数时不估读,指针靠近哪一刻度,就读 取那一刻度.
分组实验:
把尝记两试录个分. 灯别泡测量L1、L1L、2连L2接两成端串的联电电压路,,并动列手表
讨论:
根据电压表的使用方法对测量过程进行讨论.
通过自己动手连接并测量电压,有什么使用 电压表的窍门.
行“试触”,选择合适的量程. 4.可以直接接到电源两极上,测电源电压.
练习电压表的接法:
一 定 要 并 联
电压表读数时的注意事项:
(1)使用电压表测电压时,为提高读数的准确 性,在被测电压不超过量程的情况下,尽可能用 小量程进行测量,不能预知被测电压范围时,先 用大量程试触,试触时如果电压表指针偏转在小 量程的范围内,改用小量程进行测量.
我国家庭电路的供电电压是 220 V . 对人体安全的电压 不高于 36 V .
问题:
1.灯泡上标着“2.5V”是什么意思? 表示这个灯泡正常工作时需要2.5 V的电压. 2.若做实验时用的不是干电池而是其他类型 的电源,我们怎么才能知道具体电压的大小 呢?
利用电压表.
电压表:
用途
电压表(也叫伏特表)是测量直流 低值电压的一种外表.
结构
外形如图所示,指针在标尺左端 指零,标尺上有两种刻度,分别是 0~3,0~15,调零器在读数窗 正下方.接线柱分别标有 “-”“3” “15”,其中 “-”接线柱为公共端.
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