浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区阅读下面的文言文，完成17—21题。
（16分）故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序欧阳修有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。
君之行义，修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣。
当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙，偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献资朝。
书既出，而公卿士大夫争传之。
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。
既见，而温温似不能言，及即之，与居愈久而愈可爱，间而出其所有，愈叩而愈无穷。
呜呼，可谓纯明笃实之君子也！君少，独不喜学，年已壮，犹不知书。
职方君①纵而不问，乡闾②亲族皆怪之。
或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。
年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。
岁余，举进士再不中，又举茂材异等③不中。
退而叹曰:此不足为吾学也。
悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。
乃大究六经、百家④之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。
得其粹精涵蓄充溢，抑而不发。
久之．．，慨然曰:可矣。
由是下笔，顷刻．．数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。
自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。
【注释】①职方君:指苏序，苏洵的父亲。
②乡闾:乡亲、亲族。
③茂材异等:出众的优秀人才。
④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍，后成为儒家经典。
百家指春秋战国时期诸子百家。
17.小胡在阅读本文时，不理解“即”的意思就去查阅了字典，他发现，“即”原本写作左边，左边一个和“豆”一般的食器，右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴，准备享用食器中的美食。
由此可以推测，“即”的本义是（）。
现在，“即”有下列几种意思:①就是；②到；③当下，目前；④靠近，接触；⑤就，便。
文中“及即之”中的“即”的意思是（）。
（2分）18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）（2分）君之文博辩宏伟读者悚然想见其人19.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。
20.小胡在批注此文时点出了“久之”和“顷刻”两词，请你结合词义谈谈这两个词在文中的表达效果。
（4分）21.班级讨论时有同学提出，苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃，范进从20岁考到54岁最终中举，范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。
你是否认同该观点？请结合两篇文章的内容阐述你的理由。
（5分）【答案】17.即的本义是“食”，④18.君之文博辩宏伟读者悚然想见其人19.于是把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章。
20.“久之”意思是这样时间长了，本文指苏洵潜心研究各种学说时间很久，“顷刻”是指不一会，本文指苏洵不一会就能下笔千字，体现他此刻思想开阔自如文笔流畅。
这两个词语突出了苏洵潜心研究学说时间长久，十分用心，有了这份用心才能凸显后文的“顷刻”，同时“顷刻”一词突出了苏洵文笔飞扬，思如泉涌，从中可以看出苏洵是一个笃志好学的人。
21.不同意，二者虽然都是考科举，但是考科举的目的不同，学习方式不同。
范进考科举是为了考取功名，热衷于功名利禄，学习上只顾着死读书，没有研究透彻；但是苏洵并不是为了功名而考，后期为了专研学说，在文章中写到苏洵闭门读书潜心研究六经和百家学说，更加证明了他的学习方式是专研学术在学习中获得乐趣。
二者的自强不息体现在不同的方面，所以不能说范进比苏洵更能证明君子应自强不息。
【解答】17.本题需要认真阅读题目所给信息，包括图片和文字，通过“左边一个和‘豆’一般的食器，右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴，准备享用食器中的美食。
”这句话和甲骨文可以判断，“即”这个字是“吃东西”的意思，本义即为“食”；通过“既见，而温温似不能言，及即之”这句话的翻译得知，即这里有接触的意思，所以选择④。
18.本题要先疏通文意，方能划分层次。
这句话的意思是“苏洵的文章广博雄辩气势宏大，读到的人感到惊讶并由此想到他（神采飞扬）的样子。
”通过翻译可以得知，划分层次的地方在“博”与“伟”两处后面。
19.本题翻译文言文句子，考查学生对文本的理解，可以联系上下文得知意思。
20.本题是对文言文中的重点字词进行赏析，和现代文中的赏析词语的含义有异曲同工之妙，所以可以先解释“久之”和“顷刻”这两个词语的本义，再结合文中的语境义回答表达效果，表达效果题往往会涉及到思想情感和人物形象，我们可以从这两个词语看出苏洵是个笃志好学的人。
21.本题是对比理解类题型，考查学生对于《范进中举》的理解和本文文章内容的理解。
通过范进从20—54岁都在考取功名和苏洵考取两次就放弃这两方面进行对比，重点放在苏洵和范进考取功名的目的和性质两方面进行解答即可。
【参考译文】蜀地有一个姓苏的君子，名洵，字明允，是眉州眉山县人。
苏君的品行和道义，在家里修养而成，在家乡广为传播，在蜀地的百姓中出名已经很久了。
在至和、嘉佑年间，苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一起来到京城，翰林学士欧阳修得到苏洵所写的二十二篇文章，把它献给了朝廷。
文章印刷后，公卿士大夫们争相传阅。
苏洵的文章广博雄辩，气势宏大，读到的人感到惊讶并由此想到他（神采飞扬）的样子。
不过，见到了他，却温和得好像不会说话。
等到接近了他，跟他相处越久，就会发现他越发可爱。
他偶尔发表见解，越是辩驳深入，就越层山不穷。
唉，可以称得上是纯明笃实的君子了！苏洵最小，唯独（他）不喜欢学习，已经成人后还不知道读书。
他的父亲也放任他而不过问，乡邻和亲戚都感到奇怪，有人询问原因，他的父亲只是笑笑而不回答，而苏洵本人也依然我行我素。
到27岁时才发愤努力学习，谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。
一年后，去考迸士连考两次都没考中，又考秀才异等出没有考中。
回家后感叹道：“这些都不值得我学习。
”于是把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章。
于是潜心地研究了六经和百家的学说，考证古今太平与动乱、成功与失败的变迁和圣贤们的挫折、顺利、出仕、退隐的原因，获得了它们的精华，涵养、积蓄丰富。
但抑制着不表达出来。
这样很长时间后，自己感概地说：“可以了！”从此文思敏捷，一下笔顷刻便几千字，文章纵横驰骋，思路开阔自如，必定达到深远幽微的境界才停下来。
大概是他禀赋深厚，所以才表现出来得晚；化的心志诚实，所以学到的东西精深。
从他来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的才能，学习他的文章，并以他的文章为写作榜样。
因为他们父子三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。
杭州市上城区阅读下面的文言文，完成13—17题【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗．，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假．诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（宋濂《送东阳马生序》）【乙】欧阳修，四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以获①画地学书。
幼敏悟过人，读书辄成诵。
及．冠，嶷然②有声。
宋兴且．百年，而文章体裁，犹仍五季余习。
锼刻骈偶，淟涊弗振，士因陋守旧，论卑气弱。
修游随③得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。
苦志探赜④，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并……始从尹洙⑤游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣⑥游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。
（《宋史·欧阳修传》，有删改）【注释】①荻（dí）:芦苇②嶷（yí）然:形容年幼聪慧。
③随:随州。
④赜（zé）:精义。
⑤尹洙:北宋时期大臣、散文家。
⑥梅尧臣:北宋现实主义诗人。
13.下列对【乙】文中欧阳修学习成长环境理解不正确的一项是（）（2分）A.年幼丧父B.母亲是启蒙老师C.宋代文风新颖D.师友志同道合14.解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）父母岁有裘葛之遗（）（2）假诸人而后见也（）（3）及冠，嶷然有声（）（4）宋兴且百年（）15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）（2分）修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉16.用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）（1）则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（2）苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。
17.欧阳修的求学故事，给了你哪些启示？请结合【乙】文简要分析。
（3分）13.C（2分）14.（1）给予，赠送（2）借（3）等到（4）将近（4分，每空一分）15.修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉（2分）16.（1）就是用心不如我这样专一罢了，难道可以说是别人的过错吗！（2分）（2）（欧阳修）用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要快速追赶他，和他并驾齐驱。
（2分）17.（1）学习要勤奋刻苦，创造条件学习:幼年贫困，用芦苇在地上写字学习；成名后钻研《昌黎先生文集》。
（2）学习要敢于质疑、有目标:宋朝文风守旧，欧阳修提倡古文，扭转风气。
以韩愈为目标，全心学习。
（3）交友要志同道合:结交尹洙、梅尧臣，切磋学习、共同进步。
（3分，结合具体内容，1点2分，2点3分）【参考译文】欧阳修，四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能用芦苇作笔，在地上学习写字。
幼年寸，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。
等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。
宋朝立国已将近百年，而文章体裁仍然承袭五代之陈规遗风。
刻意修饰文词，讲究骈文对偶，污浊不振作，读书人大多因循守旧，所作文章见识浅薄，格调不高。
欧阳修在随州时，在当地废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿（《昌黎先生文集》），读后十分仰慕他。
于是用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要快速追赶他，和他并驾齐驱。
欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。
湖州市吴兴区（五）文言文阅读（13分）厨者王小余传袁枚小余王姓，肉吏之贱者也。
工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然①。
小余治具，必亲市物，曰：“物各有天。
其天良，我乃．治。
”A既得，泔之，奥②之，脱之，作之。
B客嘈嘈然，属餍③而舞，欲吞其器者屡矣。
然其簋④不过六七，过亦不治。
又其倚灶时，雀立不转目釜中瞠也呼张噏⑤之寂如无闻。
所用堇荁⑥之滑，及盐豉、酒酱之滋，奋臂下，未尝见其染指试也。
或请受教，曰：“难言也。
作厨如作医。
吾以一心诊百物之宜．，而谨审其水火之齐，则万口之甘如一口。
”曰：“八珍七熬，贵品也，子能之，宜矣。
嗛嗛⑦二卵之餐，子必异于族凡，何耶？”曰：“能大而不能小者，气粗也；能啬而不能华者，才弱也。
浙江宁波2020学年九年级语文上学期期末考试
2020学年第一学期浙江宁波九年级语文期末加试卷一、积累与运用（14分）1．加点字读音全部正确的一项是：（）（2分）A.的（dí）卢马聒（guō）噪鸿鹄（hú）之志成吉思汗（hàn）B.恣睢（suī）诓（kuāng）骗以数（shù）谏故怒不可遏（è）C.汲（jí）取狡黠（xiá）度（dù）德量力咬文嚼（jiāo）字D.拮（jié）据腆（tiǎn）着咨诹（zōu）善道面面相觑（qù）2．下列各组词语没有错别字的一项是（）（2分）A.心无旁骛断章取义根深底固三顾茅庐B.孜孜不倦重蹈覆辙恃才放旷歇斯底里C.与日俱增恪尽职守吹毛求刺袖手旁观D.一代天骄对答如流妄自非薄不言而喻3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、人与人之间总会有不同的邂逅和相遇，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
B、近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明我国研究水平和社会公众专利意识在不断提高。
C、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
D、由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。
4．下列说法正确．．的一项是（）（2分）A.《杨修之死》选自《三国演义》，这部小说是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说。
B.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
C.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D.《我的叔叔于勒》是英国小说家莫伯桑所写，选自其长篇小说《悲惨世界》。
5．古诗文默写。
（6分）①了却君王天下事，。
可怜白发生。
②鸡声茅店月，。
③《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是，。
浙江省杭州市各地2020届九年级上学期最新语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题杭州市萧山区瓜沥片区10月联考（二）文学作品阅读（16分）阅读下面的文字，完成10—13题。
悠悠故乡情晓风①又是一个月圆之夜。
月光如水，匀匀的，缓缓的，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻的，柔柔的，萦绕了我多少乡梦?②那句“月是故乡明”，该是我们这些漂泊他乡的游子才有的感怀吧？是我们对故乡带有那么一点儿私心的偏爱吧？这句话也将自己说不完道不尽的乡愁全部包含其中了!③故乡，是我们在那里出生，在那里长大，离别之后又最让人牵肠挂肚的地方!④儿时的我们，从不去留意时光飞转，任其在童戏间、在喧闹中轻轻滑过，悄悄地溜走。
可是当有一天，我们忽然感觉自己已强壮得如一匹马儿，便开始不再甘于驯服，不甘于寂寞，于是跃跃欲试，踏蹄出征。
于是，我们把浓浓的乡情珍藏心底，告别父母，告别乡亲，告别故土，不管千里万里，也要奔赴他乡。
⑤又在不知不觉中，步履已把光阴远远地甩在身后，多少喜悦，多少忧愁，编织了沧桑九年级语文试题卷（第3页，共8页）岁月；多少欢聚，多少离别，汇聚在人生旅途。
可是，不管我们奔波了多远的行程，辗转了多少个地方，也不管我们与他乡结下了怎样的情感，只要身在他乡，就有一种漂泊的感觉，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，却又不知归期，不知归处；不管我们或闲暇或忙碌或贫穷或富有，也不管我们那一脉传承的乡音已经改变了多少，只要身在他乡，那个生你养你的地方总能让你魂牵梦绕，思绪总能牵起故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的事。
⑥一次又一次，我将思念叠成一只小小的纸船，企图满载着我的乡愁，穿越茫茫烟雾，绕过绵绵群山，驶入我故乡的河弯，驶入我远去的童年……⑦我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；夏日的和风，梳理着那一望无际的碧绿麦苗；秋夜的深处，传来收割归来的串串牛铃；还有那冬日的火炉，母亲的一把干柴，将本来的穷日子烘烤得热热乎乎。
⑧门前的老槐树下啊，那是乡人劳累一天后傍晚喘歇的地方。
月光透过枝叶，如撒碎银，斑斑驳驳地洒在脸上，印在脊背上。
浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题
古诗词鉴赏专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区6.在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。
(3分)登岳阳楼唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【答案】这首诗“孤”是本首诗的诗歌的诗眼。
颈联，写出作者政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
尾联写眼望着国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。
反映了其关心民生疾苦的风格。
【解答】这首诗是唐代作者杜甫的作品，这首诗描绘了岳阳楼壮观的景色，是一首即景抒情之作，全诗以自叙和抒情为主，真挚感，诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。
首联今昔对照，虚实交错，写洞庭湖早有盛名，到暮年才目睹名湖的愿望，表面写登上岳阳楼的喜悦，实际抒发早年抱负未能实现之情。
颔联写洞庭湖的浩瀚无边，颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情，尾联写国家动荡不安，却又无能为力的哀伤。
反映了其关心民生疾苦的风格。
二、阅读（55分）e（四）古诗文阅读（20分）22.阅读下面两首诗词，回答问题。
（4分）【注释】①凤凰台:在金陵凤凰山上。
②半落青天外:形容极远，看不大清楚。
③陆贾《新语·慎微篇》:“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。
”两首诗词都在说“愁”，但“愁”的内涵各不相同。
请加以赏析。
（4分）【答案】第一首写少年时无愁“强说愁”和深谙世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动真切。
此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷(II )卷3
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷(II )卷3一、句子默写 (共1题；共9分)1. （9分） (2017九下·马山月考) 补出下列名句名篇的空缺部分。
（1）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）（2）受任于败军之际，________。
（诸葛亮《出师表》）（3） ________，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）春蝉到死丝方尽，________。
（李商隐《无题》）（5） ________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）角声满天秋色里，________。
（李贺《雁门太守行》）（7）无可奈何花落去，________。
（晏殊《浣溪沙》）（8）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：斯是陋室，________。
（9）《钱塘湖春行》中从动物的角度写早春的特点的句子是：________，________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)2. （7分）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者（1）用文中原话回答。
“黎明”的任务是：________。
诗人的任务是：________。
（2）借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的________，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的________，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经________而来的情状。
（3）简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
三、文言文阅读 (共2题；共27分)3. （16分） (2017七上·黎平月考) 阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
浙江省杭州市各地2020届九年级上学期最新语文试卷精选汇编：文言文阅读
文言文阅读专题杭州市萧山区瓜沥片区10月联考阅读下面的文言文，完成17-21题。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾．。
放逐流离，至于再三，志气自若□。
方贬夷陵②时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且．如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓．文章止于润④身，政事可以及物。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便⑤之。
或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹。
吾问之，则曰：‘死狱⑥也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
’其平居．教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。
”修闻而服之终身。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）【注释】①机阱：比喻坑害人的圈套。
②夷陵，古称，隶属于湖北省宜昌市。
③乖错：这里指冤假错案。
④润：对……有好处。
⑤便：安逸、安适。
⑥狱：案件。
17．下列各项中加点词意思相同．．的一项是（3分）A．触发之不顾．顾．野有麦场B．以荒远小邑，且．如此且．欲与常马等不可得C．谓．文章止于润身太守自谓．也D．其平居．教他子弟居．庙堂之高则忧其民18．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。
（2分）汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹19．文中“志气自若□”的方框处原有一字，请根据上下文推测，最恰当的一项是（2分）A．焉 B．矣C．也 D．耳20．用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）求其生而不得，则死者与我皆无恨。
21．《醉翁亭记》和本文分别体现了欧阳修为官的什么特点？请结合内容分析。
（4分）17．B （3分）18．汝父为吏/ 常夜烛治官书/ 屡废而叹（2分，对一处得一分）19．C（2分）20．（我）寻求拯救（罪犯）的理由，如果最终办不到的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾。
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷(I)卷精版
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A . 柳宗元、欧阳修、苏轼均属“唐宋八大家”，他们的作品我们学过的有《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》等。
B . 《行路难》《望岳》的作者分别是被誉为“诗仙”的李白和被誉为“诗圣”的杜甫，李白、杜甫被后人合称为“李杜”。
C . 我国古代有一些特殊称谓，如“垂髫”指代儿童，“夫子”指代老师，“令尊”指代对方的父亲。
D . “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”清明节是我国民间传统节日，其习俗有吃寒食、扫墓、插柳、踏青、登高……二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2019九下·宜兴模拟) 根据拼音写出相应的汉字。
①恣suī________②měng________懂③zī________铢必较三、句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019七上·芜湖期中) 默写古诗文。
（1）补写出上句或下句。
①峨眉山月半轮秋，________。
（李白《峨眉山月歌》）②________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）③遥怜故园菊，________。
（岑参《行军九日思长安故园》）④________，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）⑤________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）⑥________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）理解性默写。
①王湾在《次北固山下》一诗中，表达了思念家乡思念亲人的名句是：________，________。
②G20 峰会在杭州召开，杭州百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有这样两句话可以表达这种喜悦：________，________。
四、文言文阅读 (共2题；共15分)4. （1分）解释下列句子中划线词语的意思。
浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题
古诗词鉴赏专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区6.在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。
(3分)登岳阳楼唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【答案】这首诗“孤”是本首诗的诗歌的诗眼。
颈联，写出作者政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
尾联写眼望着国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。
反映了其关心民生疾苦的风格。
【解答】这首诗是唐代作者杜甫的作品，这首诗描绘了岳阳楼壮观的景色，是一首即景抒情之作，全诗以自叙和抒情为主，真挚感，诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。
首联今昔对照，虚实交错，写洞庭湖早有盛名，到暮年才目睹名湖的愿望，表面写登上岳阳楼的喜悦，实际抒发早年抱负未能实现之情。
颔联写洞庭湖的浩瀚无边，颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情，尾联写国家动荡不安，却又无能为力的哀伤。
反映了其关心民生疾苦的风格。
二、阅读（55分）e（四）古诗文阅读（20分）22.阅读下面两首诗词，回答问题。
（4分）【注释】①凤凰台:在金陵凤凰山上。
②半落青天外:形容极远，看不大清楚。
③陆贾《新语·慎微篇》:“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。
”两首诗词都在说“愁”，但“愁”的内涵各不相同。
请加以赏析。
（4分）【答案】第一首写少年时无愁“强说愁”和深谙世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动真切。
此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷(II )卷精版
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018九上·浙江月考) 下列有关传统文化的说法不正确的一项是（）A . 冠礼，古代男子成年时（十八岁）加冠的礼节，在宗庙中进行，由父亲主持。
B . 再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。
旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
C . 孝悌，孝指对父母要孝顺服从；悌，指对兄长要敬重顺从。
孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本。
D . 愚，常用于自称的谦称，比如称自己的见解为“愚见”。
二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据注音写出汉字并给划线字注音，要求书写工整、规范、美观。
古人勤学苦读，有例可援。
“头悬梁”“锥刺股”“záo（）壁偷光”“囊yíng（）映雪”等故事家喻户晓。
有的人“黄卷青灯”，yí（）然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣；有的人“朝经暮史”，心无旁wù（）；有的人“手不释卷”，潜心贯注。
很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”。
三、句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2018八上·潮安月考) 按要求用课文原句默写。
（1） ________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：________，________。
（刘桢《赠从弟》）（3）馨香盈怀袖，________。
（《庭中有奇树》）（4）《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：________，________。
（5）将崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
________，________。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
________，________。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
四、文言文阅读 (共2题；共15分)4. （1分） (2019八下·台州期末) 解释下列划线的词语。
浙江省杭州市各地2020届九年级上学期最新语文试卷精选汇编：文言文阅读
文言文阅读专题杭州市萧山区瓜沥片区10月联考阅读下面的文言文，完成17-21题。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾．。
放逐流离，至于再三，志气自若□。
方贬夷陵②时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且．如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓．文章止于润④身，政事可以及物。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便⑤之。
或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹。
吾问之，则曰：‘死狱⑥也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
’其平居．教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。
”修闻而服之终身。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）【注释】①机阱：比喻坑害人的圈套。
②夷陵，古称，隶属于湖北省宜昌市。
③乖错：这里指冤假错案。
④润：对……有好处。
⑤便：安逸、安适。
⑥狱：案件。
17．下列各项中加点词意思相同．．的一项是（3分）A．触发之不顾．顾．野有麦场B．以荒远小邑，且．如此且．欲与常马等不可得C．谓．文章止于润身太守自谓．也D．其平居．教他子弟居．庙堂之高则忧其民18．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。
（2分）汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹19．文中“志气自若□”的方框处原有一字，请根据上下文推测，最恰当的一项是（2分）A．焉 B．矣C．也 D．耳20．用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）求其生而不得，则死者与我皆无恨。
21．《醉翁亭记》和本文分别体现了欧阳修为官的什么特点？请结合内容分析。
（4分）17．B （3分）18．汝父为吏/ 常夜烛治官书/ 屡废而叹（2分，对一处得一分）19．C（2分）20．（我）寻求拯救（罪犯）的理由，如果最终办不到的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾。
2020-2021学年浙江省杭州市西湖区九年级(上)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年浙江省杭州市西湖区九年级（上）期末语文试卷1.班级要编辑以“君子自强不息”为主题的电子特刊。
请你完成下列任务。
[撰写自强卷首语]卷首语荷花出淤泥而不染、梅花凌风雪更妖ráo__________。
君子不忘初心，恪．__________守准则，心无旁骛、______地追求自己的理想。
像范仲淹断齑划粥、欧阳修画荻学书的事例，历史上数不胜．__________数。
生活的惊涛hài__________浪，磨炼了他们坚强的意志。
面对挫折，不屈不náo__________，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，这就是自强的精神内涵！根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①妖（ráo）______②惊涛（hài）______ 浪③不屈不（náo）______给语段中加点的字选择正确的读音。
①恪______ （A.kè B.gè）②胜______ （A.shèng B.shēng）填入上文横线处的词语，恰当的一项是______A.一意孤行B.持之以恒C.思贤如渴D.前仆后继2.[积累自强古诗句]将以下摘录的诗词名句补充完整。
①长风破浪会有时，______ 。
（李白《行路难》）②人有悲欢离合，______ 。
（苏轼《水调歌头》）③______ ，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）④______ ？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤沉舟侧畔千帆过，______ 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥槲叶落山路，______ 。
（温庭筠《商山早行》）上述古诗名句，属于“自强”主题的分别有______ （只填序号）。
3.对于范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一句，能否归为“自强”主题，编辑组内有争论，请表达你的观点，并结合该句的意思阐述理由。
4.[传递励志最强音]小文想向特刊有声频道“励志最强音”投稿，但他创作了几首诗都不太满意，老师建议他可以从仿写入手，请你一起参与学习。