【部编版】2019年秋三年级语文上册期末专项复习试卷(含答案)：3.句子专项
句子归类训练（人教版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来,便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来,落叶在林间飞舞。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是（）A．早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。
B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱,我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
——《墨子》B．积爱成福,积怨成祸。
——《淮南子》C．仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。
——《庄子》二、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
______________ ____ 2.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
______________ ___ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
______________ _____ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
______________ ___ 5.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________ ____ 6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
_____________ _三、用加点词语写句子。
1.我一步一步．．．．小心地走着,我一张一张仔细地数着。
______________ _____2.如果．．他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________ ____3.青头大吃一惊．．．．,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了。
______________ ___ 4.几百里连成一片,就像．绿色的海洋。
______________ __ 5.因此,老屋到现在还站在那儿,边．晒太阳,边．听小蜘蛛讲故事。
______________ __6.父亲突然．．站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
______________ __7.哪怕．．是一只夜莺,他们也．会给打下来。
______________ ___8.当狂风吹起,整座森林都激动．．起来。
______________ _____9.是谁．．在给老屋讲故事？______________ ____10因为．．海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
______________ _四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
比喻 3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
4.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
5.秋天的雨,是一把钥匙。
拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……五、我会修改病句。
1.这里的花美丽,优美,好看极了!2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4. 虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
6.段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。
你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。
当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。
所以,这是妈妈做的。
我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦。
（标点符号2处,语病2处,词2处,字2处）六、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1. “当．,．当当！当．．！”大青树上的钟声敲响了。
．．．．,．当当2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱．．嘎嘎．．响。
3. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳．．．．．．．．．的鸟叫；坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩．的虫鸣；在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
我也会写：1.2.3.七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
2.把反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？（2）这样糊里糊涂地背,有什么用呢？（3）可是你说这些对我有什么用呢？（4）还有比这叫声更好听的吗？（5）难道鸟没有气味吗？3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
（3）人们把街道打扫得十分干净。
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 2.你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句： ______________ ______________ 反问句： ______________ ______________ 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句： ______________ ______________ “把”字句： ______________ ______________ 5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句： ______________ ______________ 拟人句： ______________ ______________ 九、小标点跳起来。
例：我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈,和你一起走。
我说服妈妈和你,一起走。
1.我同意他不同意。
______________ _____2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
______________ ______ 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
______________ ______十、给下面句子加上合适的标点符号。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着十一、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下,我们听爷爷讲故事。
在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章, 打动着的心。
2.小句子来瘦身。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______________ ______________ （2）黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
______________ ______________ （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
______________ ______________ （4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
______________ ______________ （5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
______________ ______________ 十二、判断下列句子的修辞手法,并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句,我也会写________________________________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是_______句,我也会写__________________________________。
3.从那以后,蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了,因为它和我们一同睡觉,一同来迎接太阳。
这句话是_______句,我也会写_________________________________________。
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话是_______句,我也会写___________________________________。
5. 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
这句话是_______句,我也会写___________________________________。
小学语文-有答案-人教部编版语文三年级上册期末专项复习_句子综合训练题(3)
人教部编版语文三年级上册期末专项复习句子综合训练题（3）语言表达1. 我会扩句。
（1）天空中飘浮着云朵。
________的天空中飘浮着________的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在________的月光下，我们________地听爷爷讲________的故事。
（3）河水流过田野。
________的河水流过________的田野。
（4）阳光照耀着大地。
________的阳光照耀着________的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些________的文章，________打动着________的心。
（6）白云变成了晚霞。
（把句子写具体、生动）________（7）小朋友们戏水。
（把句子写具体、生动）2. 句子互动吧。
1.此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。
（改为“把”字句）________2.我迷路了，在大山里转来转去。
（扩句）________3.我们难道不是朋友吗？（陈述句）________4.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）________5.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）________6.汗水把衣服浸透了。
（改“被”字句）________修改病句修改病句。
1.我估计他这道题一定做错了。
（改病句）2.我们全家都去看电影，只留下我看家。
（改病句）3.我们从小要树立攀登科学高峰。
（改病句）4.春天的北京是一年中最美的季节。
（改病句）5.荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
（改病句）6.奶奶经常回忆过去的往事。
（改病句）填空题判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是________句，我也会写________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是________句，我也会写________。
3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。
2019秋季部编版三年级上册语文期末考试卷(有答案)
三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、书写规范。
（3分）①全卷书写规范、美观，得3分；②卷面整洁，书写较认真，得1分； ③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。
二、积累运用。
（51分）1.看拼音，写词语。
（8分）hu ī qu è b ǎo k ù w án shu ǎ h ā qi àny ōu m ěi r è li è b ǔ y ú sh ī q ì2.用“——”画出加点字的正确读音。
（4分）（1）由于爸爸调．（ti áo di ào ）动工作，我们全家都要搬到济南。
临走 时，爸爸把空调．（ti áo di ào ）送给了张奶奶。
（2）妈妈说，假．（ji ǎ ji à）如她暑假．（ji ǎ ji à）有时间，就会带我去北京游玩。
3.换个偏旁，组成新字再组词。
（6分）遥_____( ) 没_____( ) 城_____( ) 怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( )4.写出加点词的反义词。
（6分）（1）生活像一支歌，欢快．．与（ ）总是交织在一起。
（2）鹿叹了口气说：“两只美丽．．的角差点儿送了我的命，可四条（ ）的 姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………腿却让我从狮口逃生!”（3）不论严寒．．还是（），他总是坚持早到校打扫卫生。
5.先把词语补充完整，再选词填空。
（5分）①引人（）（）②一本（）（）（1）词语①的反义词是（）A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.默默无闻（2）商场里，角色扮演活动区域格外（）。
一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。
（填序号）6.选词填空。
（6分）宝贵珍贵名贵（1）小兴安岭有许多（）的药材。
2019秋季部编小学三年级上册语文期末精选卷及答案[精选]
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三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）b ǎo gu ì gu ān ch á p ái li è shu ì ji àopi ào liang h ū r án y ǒng q ì zh ěng ji é二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（6分）1.他们的脸和胳臂．（bei b ì）也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假．（ji ǎ ji à）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
” 3.老师是刚调．（di ào ti áo ）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症．（zh èn zh èng ）而落．（lu ò l ào ）下了残疾．（j í j ǐ）。
三、词语大盘点。
（16分）1.补充词语。
（6分）各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（ ）十（ ）（ ）牙（ ）爪 2.把词语分类写下来。
（6分）慢腾腾 静悄悄兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有：描写环境的词语有： 像这样的词语我还知道很多，如：3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）不管……总是……不是……而是……姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）1.“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
(最新整理)(2019新教材)统编部编版小学三年级语文3.句子专项练习(含答案)【名师版】
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句子归类训练（人教版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去.B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去.D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2。
下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从不讲。
3。
下列各句中没有使用修辞手法的一项是( ）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹，落叶在林间飞舞。
4。
下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5。
下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
【精品】2019秋季部编小学三年级上学期语文期末精选卷及答案
三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）b ǎo gu ì gu ān ch á p ái li è shu ì ji àopi ào liang h ū r án y ǒng q ì h ěng ji é二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（6分）1.他们的脸和胳臂．（bei b ì）也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假．（ji ǎ ji à）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
” 3.老师是刚调．（di ào ti áo ）的，她并不知道英子因小儿麻痹症．（h èn h èng ）而落．（lu ò l ào ）下了残疾．（j í j ǐ）。
三、词语大盘点。
（16分）1.补充词语。
（6分）各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（）十（ ） （ ）牙（）爪 2.把词语分类写下。
（6分）慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有： 描写环境的词语有：像这样的词语我还知道很多，如：姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）不管……总是……不是……而是……（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）1.“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
③久，时间长。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(三)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（三）（有答案）一、按要求写句子。
①人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？（改成陈述句）________________________________________________________________②家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。
（缩句）__________________________________________________________________③我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
（改成肯定句）___________________________________________________________________二、句子训练营（1）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）________（2）祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）_______ _ （3）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？三、按要求写句子。
（1）.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）__________________________________（2）.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（改为反问句）________________________________（3）.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
（修改病句）___________________________（4）.你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）__________________________________（5）.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_____________________________________四、句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
2019秋季部编小学三年级上册语文期末精选卷及答案-最新
三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）b ǎo gu ì gu ān ch á p ái li è shu ì ji àopi ào liang h ū r án y ǒng q ì zh ěng ji é二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（6分）1.他们的脸和胳臂．（bei b ì）也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假．（ji ǎ ji à）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
” 3.老师是刚调．（di ào ti áo ）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症．（zh èn zh èng ）而落．（lu ò l ào ）下了残疾．（j í j ǐ）。
三、词语大盘点。
（16分）1.补充词语。
（6分）各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）牙（ ）爪 2.把词语分类写下来。
（6分）慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有： 描写环境的词语有： 像这样的词语我还知道很多，如： 3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）不管……总是…… 不是……而是……（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………1.“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
部编版三年级上册语文期末专项复习句子练习题二(含答案).doc
三年级（上）语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。
（改为拟人句）2.雨下得真大。
（改为比喻句）3.老师勤奋的工作。
（改为比喻句）4.事情这么重要.他怎么能不来呢?（改为陈述句）5.天空中的小星星。
（改为拟人句）6.寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
（改为比喻句和拟人句）8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。
（改为被字句）9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）10.你难道不去上体育课了吗？（改为陈述句）11.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（改为间接引语）12.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改为间接引语）13.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”（改为间接引语）14.李红有时候经常和张明在一起打球。
（修改病句）15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
（修改病句）16.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
（修改病句）17.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）20.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）21.还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）22.难道鸟没有气味吗？（改为陈述句）23.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）24.我的错误马上被朋友们纠正了。
（改为“把”字句）25.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）答案1.星星布满了天空，快活地眨着眼睛。
(答案不唯一)2.雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。
3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要，他不能不来。
5.天空中的小星星眨着眼睛。
6.寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。
7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。
【期末专项】部编版三年级语文上册03句式转换、修改病句和修辞手法(含答案)部编版
【期末专项】三年级语文上册03 句式转换、修改病句和修辞手法（含答案）部编版一、我会扩句和缩句。
1.小句子来具体。
（1）花儿开了。
（2）脸上露出微笑。
（3）果子味道鲜美。
（4）小女孩向前走。
（5）沙滩上有贝売。
（6）灰雀在枝头鸣叫。
（7）他喜欢玩打击乐器。
（8）小兴安岭是大花园。
2.小句子来瘦身。
（1）全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（2）金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
（3）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
（4）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
（5）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
（6）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（7）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（8）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
二、改为“被”字句。
（1）主人把母鸡的蛋拿走了。
（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
三、改为“把”字句。
（1）夕阳染红了天空。
（2）我被闹钟吵醒了。
（3）猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
（4）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（5）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
四、我会把反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？（2）你难道不知道狗是会叫的？（3）还有比这叫声更好听的吗？（4）可是你说这些对我有什么用呢？（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？五、我会把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
六、我会修改病句。
（1）每天早上去公园锻炼身体。
（2）教室里响起了激烈的掌声。
（3）学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
（4）虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
2019秋季部编小学三年级上册语文期末精选卷及答案(推荐)
三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）b ǎo gu ì gu ān ch á p ái li è shu ì ji àopi ào liang h ū r án y ǒng q ì zh ěng ji é二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（6分）1.他们的脸和胳臂．（bei b ì）也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假．（ji ǎ ji à）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
” 3.老师是刚调．（di ào ti áo ）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症．（zh èn zh èng ）而落．（lu ò l ào ）下了残疾．（j í j ǐ）。
三、词语大盘点。
（16分）1.补充词语。
（6分）各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）牙（ ）爪 2.把词语分类写下来。
（6分）慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有： 描写环境的词语有： 像这样的词语我还知道很多，如： 3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）不管……总是…… 不是……而是……（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………1.“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。