五年级音乐上册 第三单元《美丽的星座》教案 苏少版

美丽的星座

教学内容：

唱：《美丽的星座》

采集与分享：交流我国民族乐器演奏的乐（歌）曲

教学目标：

1、能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。

2、通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视野得到开阔，爱国热情得到激发。教学重点：

通过了解各民族独特的音乐文化，激发学生的爱国热情

教学难点：

轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符

教学过程：

一、欣赏《爱我中华》

请生说出听到了什么？生答

二、师：我们祖国地大物博、资源丰富，由56个少数民族组成，那你们知道有哪些少数民族吗？

生：苗族、汉族、蒙古族等等

三、、采集与分享

（1）观看老师收集的少数民族的图片，猜猜是哪一个民族（先出示几个大家比较熟悉的少数民族）

（2）出示几个大家基本都不了解的民族，让学生猜一猜，想一想

师：那么多的少数民族。课上不可能一一给大家介绍，以后有机会我们还会继续介绍，56个民族就像56朵美丽的鲜花，56个美丽的星座一样，托起了我们伟大的祖国！

四、新授，学唱歌曲《美丽的星座》

（1）听歌曲，体会歌曲的情绪和表达的情感

（抒情、活泼，表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感）

（2）跟琴学唱第一声部

（3）乐曲的节奏理解

（4）处理歌曲，轻巧的跳音和舒展的长音加以区别；掌握好八分休止符；最后一句要唱得轻巧有弹性。

（5）完整地演唱歌曲

五、了解民族乐器，并欣赏

1、芦笙《赛马》

2、伽倻琴《散调》

3、马头琴《赛马》

4、冬不拉《红玫瑰》

六、小结下课

教学反思：通过这节课的教学，我发现学生求知的能力还是很强的，对各民族的乐器充满了兴趣，也让我感受到在以后的教学中千万不能偷懒，自己花点时间多找些教学资料，可以让自己的课堂更加丰富多彩，也可以让学生有更多的感受。学生的节奏能力还不太强，对音的长短把握不到位，

在以后的教学中还需要多进行训练！