高中物理 4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》单元测试 新人教版必修1
高中物理人教(新课标)必修1同步练习：47用牛顿定律解决问题(二)有答案
高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题（二）一、单选题（共8题；共16分）1. 放在水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示，则下列说法正确的是(g=10m/s2)()A.物体与地面间的摩擦因数为0.2B.物体与地面间的摩擦因数为0.4C.9s内，力F做的功是126JD.3∼6s和6∼9s两段时间内摩擦力的平均功率相等2. 一物块位于粗糙水平面上，用大小为F、方向如图所示的力作用在物体上，使它以加速度a向右加速运动．保持拉力方向不变，当拉力大小变为2F时（物块未离开地面）（）A.物体的加速度小于2aB.物体的加速度等于2aC.物体的加速度大于2aD.因为物块的质量未知，故不能确定a的变化情况3. 如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α。
撤去牵引力后，小车继续向右运动，稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为β。
则牵引力的大小为（）A.(M+m)g tanβB.(M−m)g tanαC.(M+m)g(tanα+tanβ)D.(M+m)g(tanα−tanβ)4. 一物块在固定的粗糙斜面底端以初速度v0沿斜面向上运动，又返回底端。
能够描述物块速度v随时间t变化关系的图像是（）A. B.C. D.5. 质量一定的某物体放在粗糙的水平面上处于静止状态，若一个方向始终沿水平方向、大小从零开始缓慢增大的变力F作用在物体上，物体的加速度a与F关系图像如图所示，重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.物体与水平面间的最大静摩擦力为5NB.物体的质量为1kgC.F为5N时物体的速度为3m/sD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.26. 如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝30N的作用，则物体的加速度为(g取10m/s2A.4 m/s2，水平向左B.4 m/s2，水平向右C.2 m/s2，水平向左D.2 m/s2，水平向右7. 质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如右图所示，若重物以加速度a向下降落(aA.(m+M)g−maB.M(g−a)−maC.(M−m)g+maD.Mg−ma8. 如图所示，水平地面上固定一斜面，斜面倾角为θ，初始时将一物体A轻放在斜面上，A与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．下列分析正确的是（）A.若μ>tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动B.若μ=tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动C.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加—竖直向下的恒力F后，物体A将仍以加速度a沿斜面向下加速运动D.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加一竖直向下的恒力F后，物体A将以大于a的加速度沿斜面向下加速运动二、多选题（共4题；共12分）如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的v−t图象如图所示，g＝10m/s2，则（）A.拉力F的大小为18NC.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.3D.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.2如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m＝0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量x之间的函数图像如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小k△x2，取g＝10m/s2），则下球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，（弹性势能E P=12列说法正确的是（）A.小球刚接触弹簧时加速度最大B.当x＝0.1m时，小球的加速度为零C.小球的最大加速度为51m/s2D.小球释放时距弹簧原长的高度约为1.35m如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，右边有一轻杆与竖直方向成α角并与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆左边用一根轻质细线吊一小铁球，当小车向右运动时，细线保持与竖直方向成θ角，θ>α则下列说法正确的是（）A.轻杆对小球的弹力方向一定不与细线平行B.轻杆对小球的弹力方向可能沿着轻杆方向向上C.此时小车一定是做加速运动D.此时小车的加速度大小为g tanθ一倾角为30∘的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑。
人教版物理必修1检测：第四章第7节用牛顿运动定律解决问题(二)含答案.doc
第四章牛顿运动定律7用牛顿运动定律解决问题（二）分层训练迎战两考A级抓基础1. 下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A. 物体处于超重状态时，其重力增加了B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零C. 物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D. 物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化解析：超重、失重只是一种表面现象，实际的质量和重力均不变.由于质量不变，惯性不变，所以只有D正确.答案：D2. 下列有关超重和失重的说法，正确的是（）A. 物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B. 竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C. 在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D. 在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程解析：当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于它本身的重力时，是超重现象；当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于它本身的重力时，是失重现象.超重和失重时，本身的重力没变，故A错误.竖直上抛的物体加速度为g,方向竖直向下，处于完全失重状态，故B正确.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，加速度方向向下，运动方向可能向上，也可能向下，故 C D错误.答案：B3.2016年9月15 EI,天宫二号空间实验室在酒泉成功发射并进入预定轨道.10月17 EI,神舟十一号载人飞船成功发射，并于19日凌晨与天宫二号成功对接，两名航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号空间实验室，开展了为期30天的科学实验.下列说法正确的是（）A. 神舟十一号载人飞船在发射起飞的过程中宇航员处于完全失重状态B. 神舟十一号载人飞船进入预定轨道匀速圆周运动时宇航员处于平衡状态C. 宇航员在天宫二号空间实验室工作时不受重力作用D. 在天宫二号空间实验室中天平无法测量物体的质量解析：神舟十一号载人飞船在发射起飞的过程中由于加速度向上，故宇航员处于超重状态，选项A错误；神舟十一号载人飞船进入预定轨道匀速圆周运动吋，由于有向心加速度，故宇航员不是处于平衡状态，选项B错误；宇航员在天宫二号空间实验室工作时仍然要受重力作用，选项C错误；在天宫二号空间实验室中由于处于完全失重状态，故用天平无法测量物体的质量，选项D正确；故选D.答案：D4. （多选）如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出（）A. A的加速度小于gB. B的加速度大于gC. A、B的加速度均为gD. A、B间的弹力为零解析：先整体，整体受到重力作用，加速度为g,然后隔离任一物体，可知物体只能受到重力作用加速度才是g,所以两物体间没有相互作用力.故c、D正确.答案：CD5. 如图所示，三根横截面完全相同的圆木材A、B C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A. B所受的合力大于A受的合力B. B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C. B与C之间一定存在弹力D. 如果水平地面光滑，它们也能保持图示的平衡解析：三个物体都处于平衡状态，所以受到的合外力都是0•故A错误.以物体A为研究的对象，受力如图甲，图甲图乙B C对A的作用力的合力方向一定竖直向上，故B正确.以B为研究对象，受力如图乙，可知B与C 之间不一定存在弹力，故C错误.由牛顿第三定律得：F'=F,沿水平方向：sin 30 ° =f ,所以如果水平面光滑，它们将不能保持图示的平衡.故D错误.故。
人教版高中物理必修一_47_用牛顿运动定律解决问题(二)有答案
人教版高中物理必修一 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二) 同步练习一、多选题（共11题；）1. 如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。
若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）A.3个、4个B.4个、4个C.4个、5个D.4个、6个2. 在游乐园中，游客乘坐升降机可以体验超重与失重的感觉，关于游客在随升降机一起运动的过程中所处的状态，下列说法中正确的是（）A.游客处在失重状态时，升降机一定在加速下降B.游客处在失重状态时，升降机可能向上运动C.游客处在失重状态时，升降机一定向下运动D.游客处在失重状态时，升降机的加速度方向一定向下3. 如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的地面始终保持水平，下列说法正确的是（）A.在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零B.上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于物体A受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力都等于物体A受到的重力4. 下列关于超重与失重的说法正确的是()A.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B.在超重现象中,物体的重力是增大的C.物体处于完全失重状态时,其重力一定为零D.如果物体处于失重状态,那么它必然有竖直向下的加速度(或加速度分量)5. 在某学校的秋季运动会上,小娟同学以背越式成功地跳过了1.78米的高度。
若不计空气阻力,则下列说法正确的是()A.小娟上升过程中加速度大于重力加速度gB.起跳时小娼对地面的压力小于地面对他的支持力C.起跳时小娟对地面的压力小于她的重力D.小娟在空中运动时处于失重状态6. 在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是()A.水银气压计B.体重计C.打点计时器D.天平7. 某同学站在电梯底板上，如图所示的v−t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）．根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）A.在5s∼10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力B.在0∼5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态C.在10s∼20s内，该同学所受的支持力不变，该同学处于失重状态D.在20s∼25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态8. 如图所示,质量为m的物体A在竖直向上的力F(FA.物体A所受的合力不变B.斜面对物体A的支持力不变C.地面对斜面体B的摩擦力不变D.斜面对物体A的摩擦力可能为零9. 如图所示,物体的质量为4kg,两根轻绳AB和AC一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上施加一个方向与水平线成θ=53∘角的拉力F.已知sin53∘=0.8, cos53∘=0.6,重力加速度g取10m/s2.若要使两绳都能伸直,则拉力F的大小可能为()A.15NB.30NC.45ND.60N10. 如图所示,质量为m的光滑小球用轻绳连接后挂在与水平面夹角为θ=30∘的三角劈的顶端,绳与斜面平行,劈在光滑水平面上向左运动,小球相对劈静止,重力加速度为g,则()A.劈运动的加速度大小可能为gB.劈运动的加速度大小可能为0.5gC.劈运动的加速度大小可能为2gD.劈运动的加速度大小一定为g11. 如图所示,质量分别为M、m,,的两个物体(M>m),它们与水平面的摩擦因数都为µ,现用轻质弹簧連接一起,两物体间距离为x,当两物体在最小距离x1与最大距离x2之间,均能保持静止状态。
人教版物理必修一试题7.用牛顿运动定律解决问题(二)(附答案)
知识点一：平衡状态1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是．向上偏右．竖直向下．垂直于斜面向下．竖直向下．共点的五个力平衡，则下列说法中不正确的是．其中四个力的合力与第五个力等大反向．其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向．水仍以原流速从孔中流出．水仍从孔中流出，但流速变快．水仍从孔中流出，但两孔流速相同50的人，站在竖直向上运动着的升降机内，他看到升降机上挂着质量为．以上答案都不对60的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少mgsinθmgmgtanθ C．FN＝，方向沿斜面向上；．据报载，我国航天第一人杨利伟的质量为63，假如飞船以8.6的加速度竖直上升，这时他对座椅的压力多大？杨利伟训练时承受的压力，这表示什么意思？当飞船返回地面，减速下降时，请你判断一下杨利伟应该有什么样的感觉。
(g取10 m/s2)18．风筝(图甲)以在空中处于平衡状态。
如图乙，风筝平面答案与解析基础巩固1．D 2.A 3.C 4.D 5.D6．答案：5 N解析：以O为研究对象，O点受到拉力F A、F B和大小为G的拉力F C作用，处于平衡状态。
如图，则F B＝F A sinθ当F A＝10 N时，F B＝7.07 N>5 N。
由此可知，F B首先达到最大值。
BO绳拉力刚好达到最大值时，F B ＝5 N，则此时物重为mg＝F C ＝F B cot45°＝5 N所以，为使细线不被拉断，重物G的最大值为5 N。
7．D8.C9.B10．答案：(1)2.5 m/s2(2)48 kg解析：(1)站在地面上的人，最大举力F＝m1g＝60×10 N＝600 N在加速下降的电梯内，人的最大举力F仍为600 N，由牛顿第二定律得m2g－F＝m2a所以加速度a＝g－Fm2＝(10－60080) m/s2＝2.5 m/s2。
(2)在加速上升的电梯里，人的举力不变，同理得F－m3g＝m3a所以m3＝Fg＋a ＝60012.5kg＝48 kg。
高中物理4.7用牛顿运动定律解决成绩二练习新人教版必修1
牛顿第二定律的运用配套练习1. 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子着落速度的平方成反比,且运动过程中箱子不断保持图示姿势.在箱子着落过程中,以下说法正确的是A.箱内物体对箱子底部不断没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体遭到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体遭到的支持力比刚投下时大D.若着落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”2. 建筑工人用图所示的定滑轮安装运送建筑材料。
质量为70.0kg 的工人站在地面上，经过定滑轮将20.0kg 的建筑材料以0.500m ／s 2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g 取l0m ／s 2)A ．510 NB ．490 NC ．890 ND ．910 N3. 如右图，轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连，下端与另一质量为M 的木块2相连，全部零碎置于程度放置的光滑木坂上，并处于静止外形。
现将木板沿程度方向忽然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2重力加速度大小为g 。
则有A ．10a =，2a g =B ．1a g =，2a g =C ．120,m M a a g M +==D ．1a g =，2m M a g M+= 4. 如图所示，质量分别为m 1和m 2的两个物体两头以轻弹簧相连，并竖直放置.今想法使弹簧为原长(仍竖直)，并让它们从高处同时由静止开始自鄙人落，则着落过程中弹簧形变将是(不计空气阻力)A ．若m 1>m 2，则弹簧将被紧缩B ．若m 1<m 2，则弹簧将被拉长C ．只需m 1=m 2，弹簧才会保持原长D ．不管m 1和m 2为甚么值，弹簧长度均不变5．（双选）如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块：木箱静止时弹自在落体处于紧缩外形且物块压在箱顶上．若在某一段工夫内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段工夫内，木箱的运动外形可能为A ．加速降落B ．加速上升C ．减速上升D ．减速降落6. （双选）如图所示，在光滑程度而上有一质量为M 的斜劈，其斜面倾角为α，一质量为m 的物体放在其光滑斜面上，现用一程度力F 推斜劈，恰使物体m 与斜劈间无绝对滑动，则斜劈对物块m 的弹力大小为A ． mgcosαB ．αcos mgC ．αcos )m M (mF +D ．αsin )m M (mF + 7. （双选）一有固定斜面的小车在程度面上做直线运动,小球经过细绳与车顶相连.小球某时辰正处于如图所示外形.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时辰小球的受力情况,以下说法正确的A.若小车向左运动,N 可能为零B.若小车向左运动,T 可能为零C.若小车向右运动,N 不可能为D.若小车向右运动,T 不可能为零8．如图所示，一细线的一端固定于倾角为45︒的光滑楔型滑块A 的项端P 处，细线的另一端拴一质量为m 的小球，当滑块以a =2g 的加速度向左运动时，线中拉力T 等于多少？9. 如图所示，质量为0.2kg 的小球A 用细绳悬挂于车顶板的O 点，当小车在外力作用下沿倾角为30°的斜面向上做匀加速直线运动时，球A 的悬线恰好与竖直方向成30°夹角（g 取10m/s 2）。
人教版物理必修1检测：第四章 第7节 用牛顿运动定律解决问题(二) 含答案
7 用牛顿运动定律解决问题（二）A级抓基础1．下列关于超重和失重的说法中，正确的是( )A．物体处于超重状态时，其重力增加了B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化解析：超重、失重只是一种表面现象，实际的质量和重力均不变．由于质量不变，惯性不变，所以只有D正确．答案：D2．下列有关超重和失重的说法，正确的是( )A．物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B．竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程解析：当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于它本身的重力时，是超重现象；当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于它本身的重力时，是失重现象．超重和失重时，本身的重力没变，故A 错误．竖直上抛的物体加速度为g，方向竖直向下，处于完全失重状态，故B正确．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，加速度方向向下，运动方向可能向上，也可能向下，故C、D错误．答案：B3.20xx年9月15日，天宫二号空间实验室在酒泉成功发射并进入预定轨道.10月17日，神舟十一号载人飞船成功发射，并于19日凌晨与天宫二号成功对接，两名航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号空间实验室，开展了为期30天的科学实验．下列说法正确的是( )A．神舟十一号载人飞船在发射起飞的过程中宇航员处于完全失重状态B．神舟十一号载人飞船进入预定轨道匀速圆周运动时宇航员处于平衡状态C．宇航员在天宫二号空间实验室工作时不受重力作用D．在天宫二号空间实验室中天平无法测量物体的质量解析：神舟十一号载人飞船在发射起飞的过程中由于加速度向上，故宇航员处于超重状态，选项A错误；神舟十一号载人飞船进入预定轨道匀速圆周运动时，由于有向心加速度，故宇航员不是处于平衡状态，选项B错误；宇航员在天宫二号空间实验室工作时仍然要受重力作用，选项C错误；在天宫二号空间实验室中由于处于完全失重状态，故用天平无法测量物体的质量，选项D正确；故选D.答案：D4.(多选)如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出( )A．A的加速度小于gB．B的加速度大于gC．A、B的加速度均为gD．A、B间的弹力为零解析：先整体，整体受到重力作用，加速度为g，然后隔离任一物体，可知物体只能受到重力作用加速度才是g，所以两物体间没有相互作用力．故C、D正确．答案：CD5.如图所示，三根横截面完全相同的圆木材A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则下列说法正确的是( )A．B所受的合力大于A受的合力B．B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C．B与C之间一定存在弹力D．如果水平地面光滑，它们也能保持图示的平衡解析：三个物体都处于平衡状态，所以受到的合外力都是0.故A 错误．以物体A为研究的对象，受力如图甲，图甲图乙B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上，故B正确．以B为研究对象，受力如图乙，可知B与C之间不一定存在弹力，故C错误．由牛顿第三定律得：F′＝F，沿水平方向：F′sin 30°＝f，所以如果水平面光滑，它们将不能保持图示的平衡．故D错误．故选B.答案：B6．某人在地面上最多能举起60 kg的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80 kg的物体．求：(1)此电梯的加速度为多少？(2)若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少？解析：(1)电梯加速下降设加速度为a，在地面举起物体质量为m0，在下降电梯举起物体质量为m1则由牛顿第二定律：m1g－m0g＝m1a解得：a＝＝ m/s2＝2．5 m/s2.(2)设加速上升时，举起物体质量为m2则由牛顿第二定律：m0g－m2g＝m2a解得：m2＝＝ kg＝48 kg.答案：(1)2.5 m/s2 (2)48 kgB级提能力7.如图所示，倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是( )A．木块受到的摩擦力大小是mgcos αB．木块对斜面体的压力大小是mgsin αC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos αD．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g解析：先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，如图所示．根据平衡条件，可得木块受到的摩擦力大小f＝mgsin α，斜面对木块的支持力FN＝mgcos α，木块对斜面体的压力和斜面对木块的支持力大小相等，选项A、B错误．对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为(M＋m)g，静摩擦力为零，故C错误，D正确．答案：D8．(多选)物体B放在真空容器A内，且B略小于A，将它们以初速度v0竖直向上抛出，如图所示，下列说法正确的是( )A．若不计空气阻力，在它们上升过程中，B对A的压力向下B．若不计空气阻力，在它们上升过程中，B对A无压力作用C．若考虑空气阻力，在它们上升过程中，B对A的压力向上D．若考虑空气阻力，在它们下落过程中，B对A的压力向上解析：当受到空气阻力时，A、B向上运动时加速度大于重力加速度，A对B有向下的作用力，B对A有向上的作用力，C正确；A、B向下运动时，加速度小于重力加速度，A对B有向上的作用力，B对A有向下的作用力，故D错．无阻力时，A、B处于完全失重状态，A与B 之间无作用力，B正确．答案：BC9．(多选)如图所示，光滑的水平地面上有三个木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接．现用一水平恒力F作用在b 上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，达到稳定后系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，下列说法正确的是( )A．无论粘在哪块木块上面，再次达到稳定后，系统的加速度一定减小B．若粘在a木块上面，再次达到稳定后，绳的张力减小，a、b 间摩擦力不变C．若粘在b木块上面，再次达到稳定后，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小D．若粘在c木块上面，再次达到稳定后，绳的张力增大，a、b 间摩擦力不变解析：当把一块橡皮泥粘在某一木块上面时，系统的总质量增大，则加速度减小，选项A正确；若粘在a上，绳子对c的拉力减小，由b的加速度减小可知，a、b间的摩擦力增大，选项B错误；若粘在b木块上面，绳的张力减小，由a的加速度减小可知，a、b间摩擦力也减小，选项C正确；若粘在c木块上面，由a、b整体的加速度减小可知，绳的张力增大，由b的加速度减小可知，a、b间摩擦力增大，选项D错误．答案：AC10．如图所示，某人在地面上用体重计称得其体重为490 N，他将体重计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，体重计的示数如图甲所示，电梯运动的vt图可能是图乙中的(取电梯向上运动的方向为正)( )图甲图乙A．①③B．①④C．②④D．②③解析：由F-t图象知：t0～t1时间内，具有向下的加速度，t1～t2时间内匀速或静止，t2～t3时间内，具有向上的加速度，因此其运动情况可能是：t0～t3时间内故选B.答案：B11．如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态．轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO 的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ＝53°，斜面倾角α＝37°，物块A和B的质量分别为mA ＝5 kg，mB＝1.5 kg，弹簧的劲度系数k＝500 N/m， (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2)，求：(1)弹簧的伸长量x；(2)物块A受到的摩擦力．解析：(1)对结点O受力分析如图所示：Tcos θ－mBg＝0 Tsin θ－F＝0且：F＝kx解得：x＝4 cm.(2)设物体A所受摩擦力沿斜面向下，对物体A做受力分析如图所示：T－f－mAgsin α＝0解得：f＝－5 N即物体A所受摩擦力大小为5 N，方向沿斜面向上．答案：(1)4 cm (2)5 N，沿斜面向上。
高中物理-有答案-新人教版必修1《47_用牛顿运动定律解决问题(二)》同步练习物理试卷(河北省某校)
新人教版必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习物理试卷（河北省某校）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1. 物体在共点力作用下，下列说法中正确的是（）A.物体的速度在某一时刻等于零时，物体就一定处于平衡状态B.物体相对另一物体保持静止时，物体可能处于平衡状态C.物体所受合力为零时，就一定处于平衡状态D.物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态2. 如图所示氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ．在细绳被割断的瞬间，气球所受外力的合力为（氢气球的重力忽略不计）（）A.与原来绳子的拉力大小相等，方向相反B.沿风力方向，大小等于风力C.沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D.与原来绳子的拉力方向相反．大小等于风力与浮力的合力3. 如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面上，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（）A.N＝m1g+m2g−F sin θB.N＝m1g+m2g−F cos θC.f＝F cos θD.f＝F sin θ4. 如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用-根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为a，悬绳对工人的拉力大小为F T，墙壁对工人的弹力大小为F N，则（）A.F T=Gsin aB.F N＝G tanαC.若缓慢碱小悬绳的长度，F T与F N的合力变大D.若缓慢减小悬绳的长度，F T减小，F N增大5. 如图所示，置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球，绳B水平．设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2，它们的合力大小为F.现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90∘，在此过程中（）A.F1先增大后减小B.F2先增大后减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大6. 关于超重和失重的下列说法中，正确的是（）A.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减少了B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态，做自由落体运动的物体也受重力作用C.物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态D.物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化7. 如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）A.火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B.火箭加速下落时，宇航员处于失重状态C.火箭落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力D.火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力8. 如图所示，是某同学站在力板传感器上，做下蹲-起立的动作时记录的随时间变化的图像。
高中物理专题4.7用牛顿定律解决问题二测基础版解析版新人教版必修1
高中物理专题4.7用牛顿定律解决问题二测基础版解析版新人教版必修14、7 用牛顿定律解决问题（二）一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中、1~6题只有一项符合题目要求；7~8题有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）1、如图甲所示，在一升降机内，一物块放在一台秤上，当升降机静止时，台秤的示数为，从启动升降机开始计时，台秤的示数随时间的变化图线如图乙所示，若取向上为正方向，则升降机运动的图像可能是：（）【答案】B【名师点睛】此题是对牛顿第二定律的应用以及失重和超重的考查；要能根据图像来判断升降机的运动情况，并能理解v-t图像的物理意义：直线的斜率等于物体的加速度，t轴上方表示速度为正，下方表示速度为负值、2、“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几米高处跳下的一种极限运动。
最初弹性绳处于松弛状态，若将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，从开始跳跃到第一次到达最低点的过程中，下列说法中正确的是：（）A、跳跃者一直处于失重状态B、当弹性绳刚刚伸直的时候跳跃者的速度达到最大值C、当到达最低点的时候跳跃者的加速度为零D、当跳跃者到达最低点时处于超重状态【答案】D【名师点睛】此题考查了牛顿第二定律的应用问题；关键是分析人向下运动时所受的力的情况，尤其是弹力的变化情况，然后根据牛顿第二定律来分析加速度变化情况；注意加速度向上是超重，加速度向下是失重状态、3、如图所示，在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球，绳子都处于拉直状态，BC绳水平，AC绳与竖直方向的夹角为θ，小车处于加速运动中，则下列说法正确的是：（）A、小车一定向右运动B、小车的加速度一定为gtanθC、AC绳对球的拉力一定是D、BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力【答案】C【解析】对小球进行受力分析可知，小球受到的合力向左，所以加速度方向向左，且小车处于加速运动中，所以小车只能向左做加速运动，故A错误；只有当BC绳的拉力等于零时，小车的加速度才为gtanθ，故B错误；竖直方向合力为零，则TACcosθ=mg，解得：，故C正确；由于AC绳上的拉力不变，而BC绳上的拉力会随着加速度的变化而变化，所以BC绳的拉力可以大于AC绳的拉力，故D错误、故选C、【名师点睛】本题是牛顿第二定律的应用问题；解题的关键是正确对小球进行受力分析，知道加速度方向与合外力方向一致，能根据牛顿第二定律求解；注意解题时对临界状态的分析；此题难度适中。
人教版 高一物理 必修1第四章 4.7 用牛顿定律解决问题(二) 同步练习(带答案)
用牛顿定律解决问题（二）同步练习一、单选题1.如图所示，质量为M的斜面体B放在水平面，斜面的倾角，质量为m的木块A放在斜面上。
木块A下滑的加速度，斜面体静止不动，则A. 木块与斜面之间的动摩擦因数为B. 地面对斜面体的支持力等于C. 地面对斜面体的摩擦力水平向右，大小为D. 地面对斜面体无摩擦力作用2.物体A放在竖直弹簧上并保持静止。
现将物体B轻放在物体A上，在之后的运动过程中，弹簧一直处于弹性限度内。
下列说法正确的是A. B刚放上瞬间，B对A的压力大小等于B的重力大小B. 在A、B向下运动的过程中，速度最大时加速度也最大C. 在A、B向下运动的过程中，B一直处于失重状态D. 在A、B向下运动的过程中，B对A的压力一直增大3.如图所示，有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连，并在拉力F作用下沿斜面向上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。
当拉力F一定时，Q受到绳的拉力A. 与斜面倾角有关B. 与动摩擦因数有关C. 与系统运动状态有关D. 与两物块质量有关4.如图甲所示，水平面上有一倾角为的光滑斜面，斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m的小球。
斜面以加速度a水平向右做匀加速直线运动，当系统稳定时，细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为T和N。
若图像如图乙所示，AB 是直线，BC为曲线，重力加速度g取。
则下列说法错误的是A. 时，B. 小球质量C. 斜面倾角的正切值为D. 小球离开斜面之前，5.物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知，，A、B间动摩擦因数，如图所示．若现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，，则下列说法正确的是A. 当拉力时，A静止不动B. 当拉力时，A相对B滑动C. 当拉力时，A受B的摩擦力等于D. 无论拉力F多大，A相对B始终静止6.如图所示，在光滑水平面上放置质量分别为2m的A、B和质量为m的C、D四个木块，其中A、B两木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的动摩擦因数是。
高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)同步测试(含解析)新人教版必修1
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4．7 用牛顿定律解决问题(二)(10分钟，10分）1．如图所示，物体M处于静止状态，三条细绳中的拉力之比T1：T2:T3为( )A．1：2：3B．1：2：错误!C．5：4：3D.错误!:1：1【答案】B【解析】由题意得T3＝Mg，物体处于静止状态，合力为零,T1＝T3cot60°，T2＝T3/sin60°。
即T1:T2：T3＝1：2：错误!.2．如图所示，一个质量为m的物体在五个共点力的作用下处于平衡状态．下列说法正确的是（）A．除F1以外，其余四个力的合力大小与F1相等，方向与F1的方向相反B．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相同C．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相反D．如果保持其余四个力不变，将F1的方向逆时针转90°，大小保持不变，此时物体的加速度大小为2F1/m，方向与最初F1的方向成45°角【答案】AC【解析】共点力作用下物体平衡的条件是合外力为零 .除F1以外,其余四个力可用一个合力来代替，则物体等效为受两个力的作用，则这两个力大小相等，方向相反．所以AC正确，B 错误．将F1的方向逆时针转90°时,物体受到的合外力方向与最初F1的方向成135°角，故D 错误．3．跳水运动员从10 m跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有( ）A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C．上升过程和下落过程均处于超重状态D．上升过程和下落过程均处于完全失重状态【答案】D【解析】跳水运动员在空中时无论上升还是下落,加速度方向均向下，由于不计空气阻力,故均为完全失重状态，故选D。
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第七节 用牛顿定律解决问题（二）测试
1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是（ ）
A ．静止
B ．匀速直线运动
C ．速度为零
D ．各共点力的合力为零
2．关于超重和失重，下列说法正确的是（ ）
A ．超重就是物体受的重力增加了
B ．失重就是物体受的重力减少了
C ．完全失重就是物体一点重力都没有人
D ．不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的
3．大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组中可使小球平衡的是（ ）
A ．2 N ，3 N ，6 N
B ．1 N ，4 N ，6 N
C ．35 N ，15 N ，25 N
D ．5 N ，15 N ，25 N
4．下列说法中正确的是（ ）
A ．只要物体向上运动，速度越大，超重部分越大
B ．只要物体向下运动，物体就失重
C ．只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于超重状态，与物体运动方向和速度大小无关
D ．只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态
5．某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F 的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（ ）
A ．F
B ．2F
C ．2F
D ．3F
6．一个质量m=10 kg 的圆球被沿水平方向的绳索拉着，处于光滑的斜面上，已知斜面倾角为30°，如图所示，求绳索的拉力。
（g 取10 m/s 2）
7．重2 kg 的物体用弹簧秤挂在可竖直升降的电梯里，读数为26 N ，由此可知，该物体
处于________状态，电梯做_________运动，其加速度大小等于___________m/s 2。
（g 取10 m/s 2）
8．如图所示，在倾角为θ的斜面上放着一个质量为m 的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对木板的压力大小为（ ）
A ．mgcos θ
B ．mgtan θ
C ．θ
cos mg D ．θtan mg
9．一个质量是50 kg
的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧第 6 题图
第 8 题图
秤下面挂着一个质量为m=5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N，g取10 m/s2，求此时人对地板的压力。
10．找一条纸带，在纸带中间部位剪个小缺口，纸带的一端固定一重物，另一端用手拿住，小心提起重物，这时纸带没有断。
然后向上加速提起重物，纸带就断了；或者提起重物急剧向下运动后突然停住，纸带也会断裂。
做一做，观察现象说明理由。
F T m 人g 参考答案
1．D 2．D 3．C 4．C
5．B
6．解析：以圆球为研究对象，受力如图，沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系，则 F N cos300=mg ，F N sin300=F 联立解得N N mg F 7.5710103333=⨯⨯== 答案：57.7N
7．超重 变速 3
8．B
9．以A 为研究对象，对A 进行受力分析如图所示，选向下的方向为正方向，由牛顿第二定律可行mg-F T =ma ，所以22/2/5
40105s m s m m F g m a A T A =-⨯=-=，再以人为研究对象，他受到向下的重力m 人g 和地板的支持力F N 。
仍选向下的方向为正方向，同样由牛顿第二定律可得方程m 人g -F N =m 人a
所以N N a m g m F N 400)210(50=-⨯=-=人人。
则由牛顿第三定律可知，人对地板的压力为400N ，方向竖直向下。
10．实验中，当重物以加速度a 向上运动时，重物受到重力G 和纸带的拉力F 作用，
由牛顿第二定律知：F-mg=ma ，所以F=m(g+a)。
这时拉力大于重物所受的重力。
当拉力达到纸带承受力时，纸带就断裂了。
这种对物体的拉力（或支持力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。
当重物由急剧向下运动到停住前这段时间内，重物做向下的减速运动，也属于超重现象。
F
F。