如何提高新媒体在高校宣传工作中的有效运用
新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策
新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策【摘要】随着新媒体时代的到来，高校宣传教育工作面临着一系列问题。
信息传播速度快、数量庞大，难以有效筛选和管理。
信息真实性难以保障，容易被虚假信息淹没。
受众需求多样化，传统宣传模式已难以满足不同群体的需求。
为解决这些问题，应加强信息筛选和审核机制，提高信息真实性和可信度，同时注重个性化及差异化宣传教育，以更好地满足受众需求。
随着新媒体环境的不断发展，高校宣传教育工作要不断创新，适应时代变化，提升宣传效果和影响力。
未来，应更加注重与受众的互动，实现更有效的传播与交流。
【关键词】新媒体环境、高校宣传教育工作、问题、对策、信息传播速度、信息真实性、受众需求、信息筛选、信息审核、信息真实性、可信度、个性化、差异化、总结、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍随着互联网和移动通讯技术的快速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息、交流意见和进行学习教育的重要平台。
在高校宣传教育工作中，新媒体的应用也越来越广泛。
新媒体以其快速、便捷、互动的特点，为高校宣传教育工作提供了全新的可能性和挑战。
随之而来的问题也日益显现。
高校宣传教育工作在新媒体环境下面临诸多挑战，包括信息传播速度快、数量庞大、信息真实性难以保障以及受众需求多样化等问题。
如何在新媒体时代有效开展高校宣传教育工作，成为摆在高校面前亟待解决的问题。
在这种背景下，本文将对新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题进行深入探讨，提出相应的对策，并展望未来的发展方向，旨在为高校宣传教育工作提供借鉴和参考。
1.2 问题提出在新媒体环境下，高校宣传教育工作面临着诸多挑战和问题。
随着互联网和社交媒体的蓬勃发展，信息传播的速度变得更加迅速，信息的数量也变得庞大起来。
这种信息爆炸的现象给高校宣传教育工作带来了困扰，如何在众多信息中脱颖而出，如何确保信息的真实性和可信度，都是亟待解决的问题。
受众群体的需求也变得越来越多样化，高校宣传教育工作需要更加精准地把握受众的需求，提供个性化和差异化的服务。
高校宣传工作如何提升学校影响力
高校宣传工作如何提升学校影响力在当今竞争激烈的教育环境中，高校宣传工作对于提升学校的影响力起着至关重要的作用。
有效的宣传不仅能够吸引优秀的学生和教师，还能促进学校与社会各界的合作，提升学校的声誉和知名度。
那么，高校宣传工作应如何开展，才能更好地提升学校的影响力呢？一、明确宣传目标与定位首先，高校宣传工作需要明确自身的目标和定位。
要清楚学校希望在哪些方面提升影响力，是学术研究、人才培养、社会服务，还是校园文化？不同的目标需要有不同的宣传策略和重点。
例如，如果学校希望在学术研究方面提升影响力，宣传工作就应聚焦于学校的科研成果、科研团队、科研项目等，通过报道重大科研突破、举办学术研讨会等方式，向学术界和社会展示学校的科研实力。
而如果目标是提升学校在人才培养方面的影响力，宣传工作则应重点关注优秀学生的成长故事、创新的教学方法、丰富的实践活动等，以吸引更多优秀的学生报考。
二、打造特色宣传内容高校宣传工作要注重打造具有特色和吸引力的内容。
一方面，要挖掘学校的独特优势和特色专业。
每所高校都有自己的特色学科和专业，这些是学校的核心竞争力。
通过深入宣传这些特色专业的师资力量、课程设置、就业前景等，能够吸引更多对相关领域感兴趣的学生和家长的关注。
另一方面，要讲述学校的故事。
学校的发展历程、校园文化、师生的奋斗故事等都是很好的宣传素材。
这些故事能够让人们更深入地了解学校的精神内涵，增强对学校的认同感和归属感。
比如，可以宣传学校在某个领域的开拓者和杰出校友的成功经历，展示学校培养人才的能力和成果。
也可以通过讲述校园内的感人故事，展现学校的人文关怀和温暖氛围。
三、创新宣传渠道与方式随着信息技术的发展，高校宣传工作需要不断创新宣传渠道和方式。
在传统媒体方面，要继续利用报纸、杂志、电视台等进行宣传，但要注重提高宣传质量和效果。
例如，可以与知名媒体合作，策划专题报道，提升学校的曝光度。
同时，要充分利用新媒体平台。
社交媒体如微信公众号、微博、抖音等已经成为人们获取信息的重要渠道。
高校如何提高招生工作的创意性
高校如何提高招生工作的创意性在当今竞争激烈的教育环境中，高校招生工作面临着巨大的挑战。
为了吸引更多优秀的学生报考，提高招生工作的创意性已成为当务之急。
创意性的招生工作不仅能够提升高校的知名度和美誉度，还能帮助高校选拔到更符合自身培养目标的学生。
那么，高校应该如何提高招生工作的创意性呢？一、利用新媒体平台进行创新宣传随着互联网的普及和新媒体的兴起，高校应充分利用这些平台进行招生宣传。
创建官方微博、微信公众号、抖音账号等，定期发布学校的招生信息、校园风光、师生风采、学术成果等内容。
通过生动有趣的图片、视频、动画等形式，展示学校的特色和优势，吸引学生的关注。
例如，可以制作一系列以“校园一日”为主题的短视频，从学生的视角展示一天在校园中的学习、生活和娱乐场景；或者开展线上直播活动，邀请学校的知名教授、优秀学生代表进行在线交流，解答考生和家长的疑问。
此外，还可以利用社交媒体平台举办线上互动活动，如招生知识问答、校园摄影比赛等，提高参与度和传播度。
二、打造个性化的招生宣传材料传统的招生宣传材料往往千篇一律，缺乏吸引力。
高校应根据自身的特点和定位，打造个性化的招生宣传材料。
例如，设计具有学校特色的招生海报，将学校的标志性建筑、文化元素融入其中，给人留下深刻的印象；编写富有创意的招生手册，采用故事化、情景化的方式介绍学校的专业设置、培养方案、就业前景等，让考生和家长在阅读的过程中产生共鸣。
同时，可以制作个性化的招生视频，不再是简单的学校介绍，而是以学生的成长故事为主线，展现学校在培养学生方面的独特之处。
比如，讲述一名学生从入学时的迷茫到在学校的引导和帮助下，逐渐明确自己的目标，并最终取得优异成绩的历程，让考生和家长感受到学校对学生的关爱和支持。
三、开展特色招生活动高校可以举办各种特色招生活动，吸引考生和家长的参与。
比如，举办校园开放日活动，让考生和家长实地参观学校的教学设施、实验室、图书馆等，亲身体验学校的学习氛围和生活环境。
新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策
新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策【摘要】在新媒体环境下，高校的宣传教育工作面临着诸多挑战和问题。
新媒体传播方式的快速发展给高校宣传带来了挑战，需要不断更新宣传方式和内容。
信息传播失控可能导致负面影响，加大风险。
高校宣传教育内容单一化也是一个问题，缺乏独特性和吸引力。
针对这些问题，建议高校应加强新媒体运营能力，提高信息传播的有效性和可控性。
最后, 高校宣传教育工作要发展多样性、创新性，提升吸引力和影响力，更好地适应新媒体环境。
新媒体环境下高校宣传教育工作的未来发展方向应该是多元化、创新化，不断提升品牌形象和影响力。
【关键词】新媒体环境、高校宣传教育、问题、对策、传播方式、风险、内容单一化、建议、新媒体运营能力、发展方向。
1. 引言1.1 新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策在新媒体环境下，高校宣传教育工作面临着一系列挑战和问题。
随着新媒体传播方式的兴起，传统的宣传教育方式已经无法满足当下大众的需求。
新媒体的快速传播带来了信息传播失控的风险，容易导致传播不当的信息泛滥，影响了高校形象和声誉。
高校宣传教育内容的单一化问题也日益突出，缺乏吸引力和创新性。
为了有效解决这些问题，高校需要加强新媒体运营能力，开拓多样化的传播渠道，制定更具吸引力和影响力的宣传教育内容，并加强对信息传播的监控和管理。
只有这样，高校宣传教育工作才能在新媒体环境下迎接挑战，实现更好的发展和提升。
将成为高校宣传教育工作面临的重要课题，需要不断探索和完善。
2. 正文2.1 新媒体传播方式带来的挑战1.信息爆炸：新媒体传播方式极大地加速了信息传播的速度和规模，导致信息量巨大，信息更新速度快，用户容易感到信息超载和困扰。
高校宣传教育工作需要在各种信息中突显自身特色和重点，以吸引用户关注。
2.信息碎片化：新媒体传播方式的特点是信息碎片化，用户获取信息的方式多样且零散，使信息传达和宣传效果难以保障。
高校宣传教育工作需加强信息整合能力，设计全方位的信息传播渠道和内容，以确保信息传达的完整性和连贯性。
学校新媒体工作活动方案
学校新媒体工作活动方案
一、活动目的与背景
在当今社会，新媒体已成为人们获取信息和交流的主要渠道之一、学
校的新媒体工作对于提升学校的知名度和形象、促进学生与教师之间的交
流和互动、传播学校的优秀文化等方面具有重要作用。
因此，制定一套科
学有效的学校新媒体工作活动方案至关重要。
二、活动内容与形式
2.发布校园新闻
学校应每周发布一篇精彩的校园新闻，报道学生在课外活动、竞赛中
的突出表现，宣传学生的优秀事迹和成就。
同时，也可以邀请校内外教师、专家撰写教学经验分享和教育理念等文章，提供给家长和学生参考。
3.组织线上讲座
学校可以邀请一些行业专家、校友或者知名人士开展线上讲座，面向
全校学生和家长。
讲座内容可以涵盖学科知识的拓展、职业规划、亲子关
系等方面。
学生和家长可以通过直播平台观看，同时也可以留言提问。
这
样的讲座将为学生提供更多的发展机会和思考方向。
4.组织校园报道
5.推广校园文化
通过新媒体平台，学校可以推广校园内的文化活动、学科竞赛、社团
活动等。
通过精心设计的活动海报和视频宣传，吸引更多学生参与其中。
同时，学生也可以通过新媒体平台分享他们参与活动的经历和感悟，激发
更多学生的兴趣。
三、活动实施计划。
新媒体环境下高校宣传工作面临的挑战与对策
前沿视点QIAN YAN SHI DIAN新媒体环境下高校宣传工作面临的挑战与对策李相晋东营职业学院 （山东省东营市 257091）摘 要：在科学技术不断发展的现在，移动通信互联网等多种技术也在不断地融合。
这过程中，网络媒体开始逐渐应用在信息的交流和传递中，受到了人们的广泛欢迎。
在高校双一流建设工作的背景下，高等院校如何优化意识形态，加强宣传，获得更多的舆论支持，也成为人们关注的重点。
关键词：新背景；高校宣传；策略当前人们已经进入了新媒体时代。
新媒体存在于生活的每一个角落，给人们的生活方式和思考方式带来了巨大的影响。
高校宣传工作在这过程中也受到了影响。
本文将针对高校宣传工作的现状进行探讨分析，探究在新媒体时代下，如何改进宣传工作，如何解决宣传工作中的难点。
1 新媒体的特点1.1 即时性与交互性新媒体的出现让信息的传播变得更加及时，也不会再受到空间的限制。
打破了对于时空的依附性。
每一个网民都可以通过互联网在任何时间地点接收信息发布信息，这是所有传统媒体都无法做到无法实现的。
1.2 海量性与共享性新媒体的信息传播量非常大，传播更新速度也比较快。
这是因为依托了网络和计算机技术，能够海量的储存信息、呈现信息，并进行信息资源的共享。
新媒体的开放性特点也满足了人们对于信息的需求。
给人们的生活学习工作等多个方面带来了很多的便利。
这些也是传统媒体所无法做到的。
1.3 主观性和失真性新媒体是在虚拟的空间里进行信息传播交流的。
每一个存在的网名都是匿名符号，带有匿名性和虚拟性的特征。
在新媒体平台上每一个人都可以自由地表达自己的言论，每一个公众的隐私都能够得到有效的保护。
但是，这也带来了另一个问题，网络上存在着大量的虚假信息。
导致新媒体传播的信息内容的真实性无法得到保障。
2 新媒体环境下高校宣传所面临的挑战2.1 信息社会转型带来的挑战信息技术的普及逐渐改变了社会发展的形式。
在社会的各个层面都出现了互联网的身影。
时间与空间的界限也不再明显，信息的流动性也更强了。
运用新媒体加强高校宣传思想工作的途径和方法
运用新媒体加强高校宣传思想工作的途径和方法作者：盛山锋来源：《南北桥》2022年第11期[ 作者简介 ]盛山锋，男，浙江嘉兴人，浙江财经大学东方学院，实习研究员，硕士，研究方向：高校党建思政。
[ 项目名称 ]浙江财经大学东方学院院级课题“新时代高校宣传思想工作创新研究——以浙江财经大学东方学院为例”（项目编号：2021dfy038）。
[ 摘要 ]新媒体在信息传递的过程中速度较快、覆盖范围较广，因此能够快速地取代传统媒体。
高校在对学生进行教育的过程中，不仅需要传达主流思想，还要引导学生理解基本思想，并在实际的生活以及学习过程中落实，只有这样才能完成党和国家给予的使命。
文章主要分析在新媒体时代背景下，高校应该如何利用新媒体加强思想工作的宣传力度，最终提升高校的思想工作水平。
[ 关键词 ]新媒体;高校;宣传思想工作;途径和方法当前，信息技术的发展使我们的生活以及工作模式发生了较大的改变，而这种改变得益于信息的快速传递，思想也是一种特殊的信息。
高校向学生传达核心思想，主要是帮助学生更好地树立正确的价值观念和理想信念，让学生成为有思想、有道德的创新型人才。
但是，当前很多高校在落实思想工作的过程中存在问题，为了解决这些问题，笔者将详细地分析和探究创新高校思想工作宣传的重要措施。
1 当前高校宣传思想工作存在的主要问题1.1 宣传方式不当当前，很多高校虽已认识到新媒体在信息以及思想工作传递中所发挥的重要作用，但在实际落实过程中，没有彻底摆脱对传统媒体的依赖。
高校在宣传中依然依赖传统媒体的方式向学生传达思想工作，导致宣传思想工作的效率以及水平相对比较低下。
尽管传统媒体在信息传递的过程中具有自身的优点，比如具有较强的真实性，但是其传播的速度以及传播的范围较低，不利于高校思想工作的快速改进，因此导致很多思想以及信息存在滞后性。
高校采用以传统媒体为主的宣传方式存在一定的不足，不利于思想工作的落实以及质量的提升。
在新时期，必须将传统媒体以及新媒体相互结合，将传统媒体真实性的特点融入新媒体的快速以及高效的传递过程中，积极促进高校思想工作的有效提升。
新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究
新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究【摘要】随着新媒体时代的到来，高校宣传思想工作面临着新的挑战和机遇。
本文通过对新媒体时代对高校宣传思想工作的影响进行分析，指出了高校宣传思想工作存在的问题，并提出了创新策略和案例分析。
结合未来发展趋势，总结了新媒体时代对高校宣传思想工作的影响及其重要性，并展望了高校宣传思想工作的未来发展。
本文旨在探讨如何在新媒体时代下，高校宣传思想工作如何创新发展，以应对不断变化的社会环境和需求。
通过本文的研究，有助于推动高校宣传思想工作的进步和提升，为高校在新媒体时代中更好地展示自身形象和吸引更多优秀师生提供参考和借鉴。
【关键词】新媒体时代，高校宣传思想工作，创新研究，研究背景，研究意义，影响，存在问题，创新策略，案例分析，未来发展趋势，总结，展望，重要性。
1. 引言1.1 研究背景在当今新媒体时代，高校的宣传思想工作正面临着前所未有的挑战和机遇。
随着互联网和社交媒体的迅猛发展，信息传播的速度和方式发生了巨大的变化，传统的宣传模式和方法已经无法适应新的环境。
高校作为社会中具有重要影响力和示范作用的教育机构，其宣传思想工作不仅仅限于宣传学校的办学理念和成就，更是要传递正能量、引导舆论、树立良好的形象，为学校的发展和声誉提供有力支持。
在这样的背景下，对新媒体时代下高校宣传思想工作进行深入研究具有重要意义。
了解和把握新媒体的特点和规律，探索适合高校宣传工作的创新策略和方法，有助于提升高校的传播效果和影响力，推动高校在新时代的转型和发展。
对于高校宣传思想工作在新媒体时代的创新，有必要对其背景进行充分的调查和分析，以便更好地指导实践工作。
1.2 研究意义高校宣传思想工作在新媒体时代下的创新研究具有重要的研究意义。
新媒体时代的快速发展和普及使得高校宣传思想工作面临着全新的挑战和机遇。
传统的宣传方式已经不能满足现代社会信息传播的需求，因此高校需要不断探索新的宣传思想工作模式，以适应新媒体时代的要求。
团委对高校媒体的宣传要求
团委对高校媒体的宣传要求团委对高校媒体的宣传要求如下：一、宣传内容1.坚定树立正确的政治方向，宣传党的基本路线、方针政策，传播社会主义核心价值观，展现我国社会主义事业的发展成就。
2.积极宣传高校的教育教学、科研创新、师资队伍建设等方面的工作，展示高校的良好形象。
3.注重宣传校园文化、学生活动、社团建设等内容，丰富学生的精神文化生活。
4.及时报道国内外重要时事、社会热点问题，提高师生的政治觉悟和时事意识。
二、宣传方式1.创新宣传手段，结合传统媒体与现代媒体，如报纸、杂志、广播、电视、网络等多种形式进行宣传。
2.注重互动性，充分发挥新媒体的优势，如微博、微信、抖音等，加强与师生的沟通交流，提高宣传的针对性和实效性。
3.定期举办宣传活动，如讲座、座谈会、宣传月等，营造良好的宣传氛围。
三、宣传队伍1.加强宣传队伍的建设，选拔一批政治觉悟高、业务能力强的宣传工作者，负责高校媒体的宣传工作。
2.组织宣传队伍参加培训、研讨等活动，提高宣传业务水平。
3.加强宣传队伍的党风廉政建设，确保宣传工作的公正性、客观性。
四、宣传管理1.建立健全宣传管理制度，明确各级宣传部门的职责和权限，确保宣传工作的规范化、制度化。
2.加强对宣传内容的管理，严格审查制度，防止虚假、失实、有害信息的传播。
3.加强宣传效果的评估，定期对宣传工作进行总结、反思，不断提高宣传工作的质量和水平。
总之，团委对高校媒体的宣传要求旨在充分发挥宣传作用，推动高校教育事业的发展，为构建社会主义现代化国家贡献力量。
各级团组织要认真贯彻落实这些要求，不断提高宣传工作水平，为实现我国教育事业的伟大目标而努力奋斗。
新媒体时代如何做好高校新闻宣传工作
新媒体时代如何做好高校新闻宣传工作作者：徐亚卿来源：《速读·上旬》2020年第08期◆摘要：新媒体时代的到来对于高校新闻宣传工作而言是一把双刃剑，面对信息技术的发展、传统媒体的变革，如何利用新媒体，做好高校新闻媒体宣传工作成为了高校宣传工作者广泛关注的问题。
高校要与时俱进，享受新媒体时代的新闻宣传红利，就要对传统的新闻宣传方法和模式进行创新，促进新闻工作及时、高效的开展，维护好高校的形象，宣传好高校的建设发展过程中的各项成果。
◆关键词：新媒体时代;高校宣传工作;创新发展随着信息技术的发展，传统媒体与新媒体的融合发展，新媒体走进千家万户，给人们的工作和生活带来了极大的便利。
但新事物具有两面性，新媒体给人们工作和生活带来便利的同时，也为新闻宣传工作带来了挑战，为了與时俱进，顺势而为，高校新闻宣传应科学、理性的看待新媒体这一宣传工具，采取相应的对策来减轻其冲击力，做好新闻宣传工作。
一、新媒体时代高校新闻宣传工作的要求高校在开展新闻宣传工作的过程中，需始终坚持马克思主义新闻观，根据工作开展的具体情况，在党的方针路线、政策文件的引导下，充分利用好多元化形式的新闻宣传方法，大力宣传和推广社会主义核心价值观，有序落实开展新闻宣传工作，充分发挥新闻宣传对高校教师、学生的引领示范和辐射带动作用，达到良好的宣传效果。
新媒体时代，高校开展新闻宣传工作时，要积极利用好新媒体潜在优势的同时，还应充分注意同质化内容、娱乐化现象对于学生信息接收的不良影响。
高度重视新闻宣传内容的品质和价值内涵，深入挖掘贴合教师与学生工作、生活和学习的新闻内容，持续优化改进新闻内容结构。
坚持内容为王的宣传策略，使多元化宣传形式良好服务于宣传内容，将中国社会正能量、民族大爱等作为重点宣传导向，不断创作出教师与学生喜爱的新闻宣传作品，进而服务于高校发展、师生学习。
二、新媒体时代高校新闻宣传工作的路径创新（一）借助新媒体平台，推动高校新闻宣传工作面对信息技术、新媒体的进一步发展，高校可以借助微博、微信等新媒体平台，开设官微、微信公众号、抖音账号等，顺应新媒体时代的发展，加强新闻宣传。
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如何提高新媒体在高校宣传工作中的有效运用
作者：阿丫罕
来源：《文教资料》2017年第29期
摘要：在新媒体影响力与日俱增的今天，人们的阅读习惯发生了很大的变化，获取新信息、新事物的需求日益增加。
高校的宣传工作从实质性意义来讲，最主要的是思想教育、新闻传播和文化引领。
本文从新媒体条件下高校宣传的意义、当前新媒体环境下意识形态新现象和提高新媒体时代高校宣传的效率三个方面提出了如何高效运用新媒体手段做好高校宣传工作。
关键词：新媒体高校宣传互联网思想政治工作意识形态
作为21世纪最伟大的技术发明之一，互联网影响全球的经济、政治、文化各个领域，深刻改变着人类的生产方式、交往模式和思维方式。
据2017年8月公布的第40次《中国互联网发展状况统计报告》显示：截至2017年6月，中国网民规模达7.15亿，其中手机网民规模达7.24亿，手机网民占比达到96.3%，移动网络和“两微一端”已经成为当下人们公认的新媒体表现形式[1]。
在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记提出，高校思想政治工作要运用新媒体技术，将思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，推动思想政治工作联线上网“活起来”[2]。
这一重要论述将运用新媒体做好高校思想政治工作，把文化阵地构筑到网络空间，提升到了新的高度。
一、新媒体环境下高校宣传工作的重要意义
国家主席习近平在新闻舆论工作座谈会上强调，党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事。
党的新闻舆论工作必须创新理念、体裁、内容、方法、形式等内容，增强针对性和实效性，适应分众化、差异化传播趋势，加快构建舆论引导新格局。
在新媒体影响力与日俱增的今天，人们的阅读习惯、获取新信息、新事物的需求发生了很大的变化。
高校的宣传工作实质性意义最主要的是进行思想教育、新闻传播和文化引领，当前，传统宣传方式，诸如校内电视、广播、报刊、橱窗、标语等已不能较好地取得宣传者期望的效果，因此高校开始利用与学生最相近的方式，如微博、微信、公众号等新媒体平台做宣传工作。
截至2017年3月，通过新浪、腾讯公司认证开通的国内高校官方公众号有2000多家，其设立对高校教育宣传工作起到了促进作用[3]。
二、当前新媒体环境下意识形态新现象
在党中央的高度重视下，当前网络意识形态总体上出现了向好趋势。
但是，网络上社会主义意识形态主阵地遭受冲击的态势仍然存在，网络意识形态安全状况出现了一些新特征，需引起关注。
高校作为意识形态的前沿阵地，是知识分子和青年学生的集中地，也是接受、适应和传播新事物最及时的地方，有数据显示，新媒体在高校师生中的覆盖率已达到百分百[4]。
因此，应对当前网络意识形态给予高度重视，现阶段的意识形态主要呈现以下新现象：
（一）多元化的价值观影响到主流意识形态的发展。
当前，我国网络舆论环境对于社会事件进行公共讨论时，已经在很大程度上取代了单向度的媒体新闻报道方式，媒体引导舆论的角色正在显著弱化[5]。
例如，在影响力排名前20的微信公众号中，官方媒体中仅有“人民日报”和“央视新闻”上榜。
在26多万个微信公众号中，以“中国特色社会主义”为关键词的微信公众号仅有5个。
数量相对较少、覆盖面相对较小、影响力相对较弱，已经成为主流意识形态宣传亟待解决的问题。
（二）突发性社会事件上升为意识形态论争的频率加大。
近年来，为顺应新媒体飞速发展的形势，全国各大高校陆续投入新媒体平台的建设运营中。
在微博、微信、论坛等网络舆论场上，由具体社会事件引起意识形态论战的舆情事件每天都在发生、发展。
小到街坊邻里，大到政策改革，大大小小的社会热点在网络上都会被上纲上线，持续不断地冲击着社会民众的心理。
（三）网络意识形态论争的形式日趋复杂多样。
由于网络具有开放、匿名、即时等特征，它能够使各种观点集中呈现在一个舆论平台上，使不同意识形态的正面交流、交锋成为无法回避的现实。
各大高校虽主动迎接新媒体带来的新变革和新挑战，顺势而为、乘势而上，创新宣传思想工作理念、内容和形式，但网络意识形态论争的复杂性、多样性日益深刻地显现出来，为高校宣传思想工作带来了挑战。
由于参与者、话题内容、话语形式都呈现出多样化的特征，因此运用新媒体做好高校宣传工作非常重要。
三、加强新媒体时代高校宣传的有效运用方式
高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。
新媒体已经成为青年学生最重要的自我表达平台之一。
习近平总书记指出：“宣传思想工作是做人的工作的，人在哪儿重点就应该在哪儿。
”[6]因此，高校宣传思想工作者应进一步增强“新”意识，努力提升“新”技术，真正成为运用现代新媒体技术的行家里手，把握舆论宣传的主导权。
（一）重视新媒体在高校宣传和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观的作用。
在高校中深入宣传和大力弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，有利于牢牢掌握高校意识形态工作的主动权、主导权、话语权，在多元多样中立主导，在交流交融中谋共识，最大
限度地凝聚大学生的思想共识。
运用媒介系统在高校深入宣传和大力弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，是新媒体条件下高校思想舆论引导的一个重要路径。
大学生是社会生活中一个非常活跃的群体，历来是宣传思想工作和思想舆论引导工作的重点。
近年来，在对大学生进行思想政治教育中越来越多地利用新媒体特别是网络信息技术，成为媒体格局变化条件下大学生思想政治教育的一种新形态。
（二）把握新媒体发展趋势，解决高校存在的问题。
新媒体发展已经进入以“微博、微信、APP、微电影、微语音、微视频、微电台”等为代表的“微时代”。
因移动互联网和智能手机的兴起，超过50%的互联网流量是由各类移动设备产生。
师生是否可以使用移动设备访问学校各类信息服务，已是衡量智慧校园应用系统优劣的重要标准。
新媒体广泛应用，要求各高校需要提供相应的支持与服务，积极构建一个完整的、可持续的、快速更迭的校园移动应用平台，在丰富校园文化生活、引导学生树立正确价值观的同时，积极应对新媒体的负面冲击，应注意以下方面：
1.微产品已成为网络消费新趋势，移动宽带的发展，网络“微时代”消费进一步转向移动平台。
“微时代”下的微产品将得到进一步整合，成为沟通、娱乐、生活、购物和学习一站式服务的入口。
2.学校官方号、社团号、个人号、企业号众多，每天的信息阅读量都数以万计，面对错综复杂的问题，应做到及时了解、及时跟踪、及时沟通、及时解决，给师生和社会积极的回应。
3.建立新媒体舆情联络领导小组和新媒体舆情监控小组。
舆情联络领导小组可用建立微信群等工作形式，将分管领导、各学生管理职能部门（二级学院）负责人与主要社团指导老师联络起来，建立一支能随时进行新媒体信息反馈、交流、处理的高效队伍，确保第一时间在现场（新媒体平台）处理相应的舆情引导及教育工作。
新媒体舆情监控小组是指学校要设置信息内测及舆情监控队伍，每条资料正式推出前由内测成员进行相应的检查，这其中涉及信息真伪、图文来源及质量、是否抄袭等相关审查工作。
4.在新媒体环境下，高校宣传思想工作应与时俱进，通过创新将宣传思想工作与舆论引导工作有机结合。
应把“文化”和“传统”转化为大学生喜闻乐见的内容，并以易于青年大学生接受的形式传播。
运用现代新媒体技术将高校宣传工作的内涵细化、活化。
在网络信息技术日新月异的今天，宣传思想工作不该是一项墨守成规的事业，高校宣传思想工作者要适应新形势新变化，主动担当、开拓创新，利用现代技术全方位做好新媒体环境下的高校宣传工作。
唯有因事而化、因时而进、因势而新，时刻把新媒体发展趋势与高校宣传工作有机结合，才能探索出高校宣传工作的新路径、新局面。
参考文献：
[1][2]何裕.新媒体对高校校园网络文化的重塑[J].北京教育，2017（11）.
[3]李晓堂.新媒体形势下高校教育宣传工作的实效研究[J].深圳信息职业技术学院学报，2017（6）.
[4]王娟.新媒体环境下高校宣传思想工作的统筹与创新路径研究[J].西南科技大学学报，2017（8）.
[5]李艳艳.如何看待当前网络意识形态安全的形势[J].红旗文稿，2015（07）.
[6]人民日报理论部编.深入学习习近平同志关于宣传思想工作重要论述[M].上海：生活·读书·新知三联书店，2013.
基金项目：本文受内蒙古医科大学思想政治专项课题项目资助（项目编号：
YKD2017SXZZ016）。