unit2Topic2 SectionA 和section B
仁爱版八年级英语上册Unit2Topic2SectionB教学设计
3.学会尊重他人，关心同伴，培养团队协作精神。
4.养成积极向上的生活态度，勇于面对挑战，不断努力进步。
在教学过程中，教师应关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与课堂活动，充分展示自己。同时，教师还要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观，为未来的发展奠定坚实基础。
2.采用任务型教学法，设计丰富多样的课堂活动，如小组讨论、角色扮演、采访等，让学生在实践中掌握英语知识。
3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生形象地理解和记忆单词、句型。
4.引导学生运用阅读策略，提高阅读效率，培养良好的阅读习惯。
（三）情感态度与价值观
1.增强自信心，相信自己有能力实现自己的梦想。
2.学生分享自己的观察和想法，教师适时总结并引出本节课的主题：“Today, we will learn how to describe the qualities and achievements of successful people in English.”
3.利用头脑风暴活动，让学生列举描述人物特点和成就的词汇，如confident, talented, achieve, dream, goal, effort等，为接下来的学习做好词汇准备。
4.作业完成后，学生要认真检查，确保无误，按时提交。
3.教师挑选几个小组进行展示，对学生的表现给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
（四）课堂练习
1.教师设计一些练习题，如填空、选择、改错等，让学生巩固本节课所学的词汇和句型。
2.学生完成练习题后，教师及时批改并反馈，针对共性问题进行讲解。
3.鼓励学生互相讨论、纠错，提高他们的自主学习能力。
仁爱版九年级英语上册Unit2Topic2SectionB课件(共26张PPT)
吐 __________________
2 5.
② Don’t spit anywhere in public.
3
4
_______anywhere
④We should do everything we can to protect the environment.
可能____________ 12.
没什么严重的东西 _n__o_t_h_i_n_g__s_e_r_io_u__s____
Eg：今天的报纸上有一些有趣的事。 There is _s_o_m_e_t_h_in__g _in_t_e_r_e_s_ti_n_gin today’s
3. None of us likes pollution.
默写本课有关单词及词组后对号批改。
1.用户 ___u__s_e_r _______ 2.没有一个 _n_o_n_e_________
3.垃圾____r_u_b_b_is_h______ 4.吐 ______s_p_i_t _________ We must do something to stop the river from ______ too dirty.
thing
body
one
where
some any
something somebody
somewhere
someone
anybody
anywhere
anything
anyone
everyห้องสมุดไป่ตู้no
everything
everyone
everybody
everywhere
nothing
nobody none nowhere
仁爱英语八年级上册unit1、2、3、4课文翻译
仁爱英语八年级上册unit1、2、3、4课文翻译Unit1Section A 1a迈克尔:康康～你好。
康康:迈克尔～你好。
你要去打篮球吗,我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。
迈克尔:是呀。
你知道～周日我们班和三班要举行一场篮球赛康康:而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。
迈克尔:你来为我们加油好吗,康康:当然～我很乐意。
我希望我们队获胜。
迈克尔:我也是。
Section B 1a迈克尔:玛利亚～你最喜爱的运动是什么,玛利亚:当然是篮球了。
迈克尔:我也是。
那你最喜欢的运动员是谁,玛利亚:勒布朗.詹姆斯。
你呢,迈克尔:我最喜欢姚明。
你知道他的一些情况吗,玛利亚:知道。
他身高两米二六。
他效力于NBA的休斯顿火箭队。
迈克尔:对～他很棒:将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。
那是我的梦想。
你长大了想干什么,玛利亚:我想成为一名舞蹈家。
2a这里有一些体育明星的照片～他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。
刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。
他是世界上最优秀的短跑运动员之一。
他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录～并赢得了一枚金牌～但是在2008年北京奥运会上～由于脚伤他不得不放弃了比赛。
多么遗憾:菲尔普斯来自美国～他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。
他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。
作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。
Section C1a安非常喜欢运动。
她每周骑两次自行车～还经常星期天去爬上。
她每天在体育馆花半个小时来锻炼。
她星期六学打棒球～现在她棒球打得相当好。
她还擅长跳跃。
下周末将举行校运动会。
她打算参加跳高和跳远比赛。
她的同学们将会为她加油。
他们确信她会赢。
Section D1a昨天～著名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。
明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。
球迷们非常兴奋。
遗憾的是他们不会停留很长时间。
后天他们将动身去日本。
八年级上册Unit1--Unit2重点短语,句子默写版
Unit1 Topic1 Section A语法：含有be going to +V原的一般将来时（P126）1.你将要去做什么？我将要去打篮球.2.喜欢做某事(经常性地）3.see的过去式saw看见某人经常做某事/做过了某事看见某人正在做某事,强调动作正在进行4.在暑假期间5.举办一场对抗3班的篮球赛against反对；倚着，靠着；撞到；映衬6.在星期天时间介词in, on, at 的用法：年月季节早晚in,at午夜时与分,具体某日上下午,星期日期全用on.7.我希望我们的队伍将会赢。
我也是.8.你愿意来为我们加油吗？当然，我愿意.为某人加油( sb是宾格, 因为跟在动词后)9. 你更喜欢哪一种运动，A or B ？prefer的用法:prefer + 名词= like +名词+ better如：I prefer apples = I like apples better prefer doing sth to doing sth 更喜欢做某事胜过做某事10.你划船多吗? 是的，非常多/ 不，很少。
（P2）11.你打算加入学校划船队吗？是的。
/不，我打算………（P2）13.区分：参加，加入（1）加入人或组织用：(2 ) 参加某项活动3个Unit1 Topic1 Section B1.你最喜欢什么运动？2.你最喜欢的运动员是谁？3.你知道关于他的一些事吗？4.他多高？他2.26米高。
(数词+名词+形容词）5.为…效力与…比赛和…玩6.我打算成为像他一样的篮球运动员。
7.那是我的梦想。
8.你长大后想当什么?我打算成为一名科学家。
(when引导时间状语从句，主将从现）What is he going to be when he grows up?9.在今后Unit1 Topic1 Section C1.非常喜欢2.骑自行车3.四“花费”①spend的两个词组(spend--spent)主语为人②pay for (pay--paid) 主语为人③cost (cost--cost)主语为物④take：It takes sb. some time to do sth. 主语为形式主语it4.爬山5.在体育馆6.擅长…7.学校运动会8.跳高9.跳远10.确信，确定（2个）①确定做某事be sure to do sth②对某事确定，有把握be sure of / about sth③be sure+that从句④be not sure+if / whether 从句11.There be句型的一般将来时结构：(there be中不能出现实义动词have)将有（2个）12.使某人/某物保持某种状态13.使某人做某事14.受…欢迎15.对什么有益反义词组16.全世界17.保持健康18.做某事的一个好方法19.她每天都在体育馆花费半小时锻炼。
仁爱英语九年级教材讲解Unit2知识点击
Unit 2 Topic 1 Section ANew wordsNew phrasesUseful expressions知识点击1.……and you could see bees and butterflies dancing.……你能看见蜜蜂和蝴蝶在飞舞。
see...doing意为“看见……正在做……",see 此处用作感官动词，可以加宾语再加宾补。
进口袋。
Andy saw his toy dog hidden behind the door.安他看见他的玩具狗被藏在门后。
【拓展】其他的感官动词，如hear,watc 也有类似的用法。
如：Tony heard someone singing songs in the next door.托尼听到有人正在隔壁房间唱歌。
Every day lots of people go to the Tian'anmen Square to watch the flag go up.每天很多人去天安门广场看升红旗。
2.The flowers and grass have gone!鲜花和绿草都消失了！go在此处为不及物动词，意为“不复存在，不见了”。
如:The pain has gone.疼痛消失了。
【链接】go还有“变得，进展”等意思。
如：The fish is going bad.鱼快变质了。
Everything goes well. 一切都好。
3.Look,there are several chemical factories pouring waste water into the stream.看，有几个化工厂正往小溪里排放废水。
(1)pour...into…意为"向……投入"。
如：The government has poured millions of yuan into education.政府在教育上投资数百万元。
仁爱版九年级英语上册Unit2Topic2SectionA教案
Topic 2 All these problems are very seriousSection AⅠ. Material analysis本课是第二单元第二话题的第一课时。
主活动是1a。
1a通过Kangkang向他的同伴Maria和Jane抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。
同时也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。
1b主要培养听力策略，即重点听对话的大意。
1c 侧重于考查归纳总结的能力。
在2中，通过“用所给词的正确形式填空”这种题型，巩固1a中的重点语言点。
借助3的图片和信息提示，进一步形象地了解沙尘暴形成的过程。
通过4的听力练习，提高学生听取文段细节的能力。
本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。
同时也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。
Ⅱ.Teaching aims1.Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。
初步感知不定代词和不定副词的用法。
2.Skill aims:能听懂谈论沙尘暴成因的对话。
能够从所听材料中获得有效的细节信息。
能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。
3. Emotional aims: (optional)让学生了解环境污染的严峻形势，引导学生爱护大自然，爱护花草树木，树立绿色环保意识。
4. Culture awareness: (optional)通过课文的学习，让学生了解沙尘暴形成的原因和过程，关注全球的环境问题。
Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: sand, although, sandstorm, desert, human being, reduce, completely, change into, stop … from, blow/ wash … away, as a resultSentences: A lot of water can be saved by forests.Although we have built “The Green Great Wall”, we still need to do something to protect the environment.Grammar: Indefinite pronoun and adverb.2.Difficult points：能够从所听材料中获得有效的细节信息来补全句子。
仁爱英语七上知识点总结Unit2
【链接】come from 与 be from 意思相同。如：We are from Japan.=We come from Japan.
【注意】come from 与 be from 意思相同，可以转换，但是两者的句型不同。区别如下：
句型
come from
be from
肯定句
主语+come(s)from+...
【注意】在变否定句和疑问句时，has 要还原成 have。如：Amy has a round face（. 肯定句）Amy doesn't have a round face.（否定句）Does Amy have a round face?（一般疑问句）
【拓展】 在英式英语中，have=have got，has=has got。如：I have small feet.=I have got small feet. Jenny has long hair.= Jenny has got long hair. 3. I see.我明白了。
在右边
5. 修饰人体各部位的形容词应符合常见的表达习惯
hair eyes ears nose mouth face feet legs hands arms
6. 语音学习技巧
long,short big,small big,small long,short,big,small wide,small round,long,short,small big,small long,short big,small,wide long,short
元音字母 o 和 u、辅音字母 r 和 y 以及字母组合 ng 在单词中的发音规则：
(1)元音字母 o 在开音节中一般读/əu/。如：go,home,note；在闭音节中一般读/o/。如：not,dog, hot;
仁爱英语九年级上Unit2Topic2SectionA
=__T__h_e_h_e_a_v_y_r_a_in__k_e_e_p_s_u_s_f_o_r_m__g_o_in_g__o_ut
n. 沙漠 v. 舍弃、遗弃
The wind is blowing strongly with lots of sand,
we call it sandstorm.
n. 沙尘暴
n. 沙
考虑：How does the sandstorm come into being?
形成、产生
Wash the earth away
仁爱英语九年级上 Unit2Topic2SectionA
学习目的：1、熟记新单词，学会运用新短语； 2、学习不定代词和不定副词。
情感目的：理解沙尘暴的形成及其危害，认识树 木的重要性，进步环保意识。
Review: Read the new words and review the pollution around us.
them.
展示：Show me your answers.
1、The boy and girls are talking about __B___
2、【词形变换】 变为名词：pollute _p_o_l_l_u_ti_o_n_ 变反义词：outside __i_n_s_id_e___ 变同义词：prevent ___s_to_p____；
2) 多么清澈的水呀！___W__h_a_t_c_le_a_n__w_a_t_er!
2、As a result, a lot of rich land has changed into desert. 结果，许多肥沃的土地已经变成了沙漠。
仁爱版英语八年级上册 Unit2 Topic2 SectionB 教学设计
Unit2 Topic2 SectionB 教学设计Ⅰ. Material analysisSection B 是本单元第二课时和第三课时。
主要活动为Section B 的1a, 3a和3b。
本课就吸烟这个坏习惯展开讨论，呈现了本单元语法重点：情态动词must + 动词原形：I must ask him to give up smoking. 表示建议、劝告。
同时巩固了动名词做主语的句式：Smoking is bad for his health. 通过学习Section B, 让学生能够辨别好习惯与坏习惯，并能帮助亲人戒掉坏习惯。
课后要求学生会用动名词做主语造句，能用must提建议。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能正确运用以下短语巩固动名词短语做主语的书面表达：read in the sun, give up smoking, go to school without breakfast, take a walk,study late, drink enough water2. 能正确地运用must, mustn’t进行劝告或提建议：I must ask him to give up smoking.3. 能正确辨别/7/, /3 /和/D/的发音。
4. 朗读时连读现象。
Skill aims：1. 能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的话题。
2. 能熟练地运用must, mustn’t提建议。
3. 能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。
Emotional aims：通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会辨别好习惯与坏习惯，养成好习惯，戒掉坏习惯，并帮助他人戒掉坏习惯，保持健康。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：理解和运用must 表示“建议、劝告”的用法：I must ask him to give up smoking. 我得劝他戒掉烟。
Unit2__Topic2__SectionB精品课件
4
1
2
What does she look like?
What does he look like?
What does he look like?
What does she look like?
4 Work alone
Listen to the pasห้องสมุดไป่ตู้age and color the snowman.
He has…His …
I want to give
to
I want to give
But I’m sorry, I don’t know her. What does she look like ?
看起来像
the letter
the letter .
Jane.
Jane
What does she look like?
tall
young
She is a young girl. She is tall.
1a Look, listen and say
1b
Pair work
Practice the conversation above with your partner. Pay attention to What does he/she look like? Then make your own conversation.
你能把自己的面部特征画下来吗? 然后，用英语把你的画给大家描述一下吧！
Homework
She is from the U.S.A.
Her hair is brown.( She has brown hair.)
Her eyes are black. ( She has black eyes.)
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2.复习topic2的所有重点句型以及导学案上的重点内容
课标要求
学习并掌握sectionA到sectionD的单词和句型
学会如何谈论人们的衣着和外貌
必会
探讨
学习重点：
学习并掌握topic2的所有单词和短语
学习难点及突破策略：
学习难点;写作训练
突破策略：大，小作文的书写和批改。
学习活动
三反馈训练
( ) 1. Please give the book _________, Jack.
A. to meB. to IC. me
( ) 2. Michael and Jack ________ the same books.
A. hasB. areC. have
( ) 3. Her eyes _________ big and her hair _______ long.
___________________________________________?
59. We aren’t in the same class. (同义句转换)
We are in ________________ ________________.
60.Do you have a sister ?（作否定回答)
71.他们看起来很像。
They ______ ______ ______.
57. It`s the dog`s ______________ (食物).
58. His pen is ________________ (绿色的).
59. Our books are _____________ (新的).
60. Here is a ___________ (信) for you.
---- Red.
A. areB. isC. have
( )6. The boy _____ blue T-shirt is my brother.
A. withB. inC. on
( ) 7. ----What does Lily look like?
----She has ________ eyes.
C. red, yellow, black
( )3. A banana is yellow. _________ is _________.
A. Orange; orangeB. An orange; orange
C. An orange; an orange
( ) 4. Tim and Tom look _________. They are twins(双胞胎).
课标要求
让学生热爱丰富多彩的生活。
学习并掌握表示颜色的词
必会
探讨
学习重点：
学习并掌握表示颜色的词。
学习难点及突破策略：
学习难点;对颜色的提问及回答。
突破策略：运用彩笔和多彩的卡片反复进行练习。
学习活动
学习导航
一．自学助学
1.学会单词
1.白色2.黑色3.红色4.绿色
5.粉色6.蓝色7.棕色8.金黄色
9.黄色10.颜色
备课时间
授课时间
总课时数
学科
英语
课型
新课
年级
七年级
设计人
韩小明
课题
Unit 2Topic2 SectionA
学习目标
1.学习一些表示颜色的词：black,blond,blue,pink.red,purple,brown,white,gray,green,yellow.
2.学习have句子的否定形式及what引导的特殊疑问句。
2.look like看起来像
翻译：他看起来像他的爸爸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.what color is it？
翻译：1.你的头发是什么颜色的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.你的眼睛是什么颜色的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三反馈训练
() 1. — What color is it?
( )11.-Do you know that boy? – Sorry . I _______.
A. not know B. know not C. don’t know
B)用所给词的适当形式填空（共5分）
51. This is Li Ming . He _________( have) big hands.
学习导航
二．自学助学
1.学会单词
2.短语（Phrase）
1.在一旁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.穿着我最喜欢的白衬衫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.其他的学生们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.句子（Sentence）
1.挨着我的男孩是我的好朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.我穿着我最喜欢的白衬衫和蓝裤子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.难道他不酷吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的疑惑：
二探究展示
1.Isn’t he cool?
是一般疑问句的否定形式，翻译成“难道。。。。？”
如：This is my shirt, isn’t it beautiful?
2.cool翻译成“酷”，He looks cool.还有凉爽的意思，it’s cool in autumn.
( ) 21.A. haveB. hasC. am
( ) 22. A. smallB. shortC. round
( ) 23. A. SheB. HerC. Hers
( ) 24. A. areB. comesC. do
( ) 25.A. isB. areC. has
( ) 26. A. doB. hasC. does
( )9.The Changjiang River (长江) is ______. It is 6,300km..
A. wide B. long C.big
( )10.-______Wang Fang have two small eyes?
-No , she has two big eyes .
A. Does B. Do C.Is
A. Байду номын сангаасs, areB. are, isC. are, are
( ) 4. They are from different countries, but they ________ have big eyes.
A. allB. bothC. two
( )5. ----What color _______ these pencils?
A. is, isB. is, areC. are, are
( )12. ----Please give the book to Jack.
----OK, I _________.
A. amB. willC. have
C)根据汉语提示写单词。
56. Tom and Jack are my ___________ (同班同学).
A. sameB. likeC. the same
( ) 5. The dress _________ nice.
A. lookB. looksC. looks like
( ) 6. — You look nice in this dress.
— _________
A. It’s right.B. No, it isn’t.C. Thank you.
阅读课文，在文中找出句子，并结合语境，猜测其含义，认真书写在横线上。
Look动词的意思是看起来，名词的意思是长相。
教学反思：
备课时间
授课时间
总课时数
学科
英语
课型
新课
年级
七年级
设计人
韩小明
课题
Unit 2Topic2 SectionD
学习目标
1.学习单词和短语：shirt，cool,other,next,
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.我们看起来不一样，但是我们也是好朋友
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.它是什么颜色的？它是粉色的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的疑惑：
二探究展示
1.You look the same.
Look是系动词，后面跟形容词（adj）,look的意思为看起来。the same做表语。此结构叫主系表。
A. big blackB. black bigC. blue small
( ) 8. ----Look, Tom`s T-shirt is red and his shoes are white.
----Oh, he looks ________.
A. coolB. strongC. right
( ) 9. Excuse me, can you give the book to _______.
52. I have two big ______ (foot).
53.- Does she have a small mouth ? - Yes , she ________ (do).
54. Look! Her eyes _______ (be) big.
55. My hair _______ (be) black and long.
_______, I _________.
61.She has blue eyes.(变一般疑问句)
________ __________ ________ __________ ________？
预习P35sectionA的单词，然后默写，自己核对答案