运动的合成与分解
运动的合成与分解

运动的合成与分解一、合运动与分运动1.合运动与分运动定义:如果物体同时参与了两种运动,那么物体实际发生的运动叫做那两种运动的合运动,那两种运动叫做这个实际运动的分运动。
2.在一个具体问题中判断哪个是合运动,哪个是分运动的关键是弄清物体实际发生的运动是哪个,则这个运动就是合运动。
物体实际发生的运动就是物体相对地面发生的运动,或者说是相对于地面上的观察者所发生的运动。
3.相互关系①运动的独立性:分运动之间是互不相干的,即各个分运动均按各自规律运动,彼此互不影响。
因此在研究某个分运动的时候,就可以不考虑其他的分运动,就像其他分运动不存在一样。
②运动的等时性:各个分运动及其合运动总是同时发生,同时结束,经历的时间相等;因此,若知道了某一分运动的时间,也就知道了其他分运动及合运动经历的时间;反之亦然。
③运动的等效性:各分运动叠加起来的效果与合运动相同。
④运动的相关性:分运动的性质决定合运动的性质和轨迹。
二、运动的合成和分解这是处理复杂运动的一种重要方法。
1.定义:已知分运动的情况求合运动的情况,叫做运动的合成。
已知合运动的情况求分运动的情况,叫做运动的分解。
2.实质(研究内容):运动是位置随时问的变化,通常用位移、速度、加速度等物理量描述。
所以,运动的合成与分解实质就是对描述运动的上述物理量的合成与分解。
3.定则:由于描述运动的位移、速度、加速度等物理量均是矢量,而矢量的合成与分解遵从“平行四边形定则”,所以运动的合成与分解也遵从“平行四边形定则”。
4.具体方法①作图法:选好标度,用一定长度的有向线段表示分运动或合运动的有关物理量,严格按照平行四边形定则画出平行四边形求解。
②计算法:先画出运动合成或分解的示意图,然后应用直角三角形等数学知识求解。
三、两个直线运动的合运动的性质和轨迹的判断方法1.根据平行四边形定则,求出合运动的初速度v0和加速度a后进行判断:①若a=0(分运动的加速度都为零),物体沿合初速度v0的方向做匀速直线运动。
运动合成与分解

运动合成与分解运动的合成与分解是运动学中的两个重要概念,它们经常出现在物理、体育等学科中。
所谓“运动合成”,指的是两个或者多个运动的矢量相加,得到合成运动的矢量;而“运动分解”则是将一个运动的矢量分解成多个矢量的过程。
下面就来一步步阐述这两个概念。
一、运动合成运动合成是指,将两个或多个物体所做的运动进行矢量相加,得到一个合成运动的过程。
具体来说,假设物体A和物体B,在同一直线上做匀速直线运动,速度分别为v1和v2,方向分别为x轴正向和x轴负向。
那么,在相对静止的参考系内观察,这两个物体的合成运动的速度v将为v1-v2。
同理,如果A和B做的是具有夹角的运动,那么要通过三角函数来求出合成矢量的大小和方向。
我们假设物体A的速度矢量为v1,方向为θ1;物体B的速度矢量为v2,方向为θ2。
那么,它们的合成速度v可以表示为:v = (v1² + v2² + 2v1v2cos(θ2-θ1))⁽¹/²⁾其中cos(θ2-θ1)是两个速度方向之间的夹角余弦值。
可以看到,两个速度矢量的合成速度的大小是由它们的大小和夹角所决定的。
二、运动分解运动分解则是运动合成的逆过程。
它指的是将一个物体的运动分解成几个运动矢量的过程。
运动分解常用的方法是将原速度矢量分解成两个分量,一个平行于给定距离或线段的矢量,另一个垂直于该距离或线段的矢量。
这样,可以用简单的三角函数关系求出这两个分量。
为了更好地理解运动分解的概念,假设在平面直角坐标系下,有一个物体沿着一条线运动,速度矢量为V,该直线的夹角为α。
我们可以将V分解成沿着该线的速度矢量Vp和垂直该线的速度矢量Vv,分别为:Vp = VcosαVv = Vsinα其中,cosα和sinα为速度方向与线夹角的余弦值和正弦值。
可以看到,这两个矢量的合成就是原始的速度矢量。
总结:综上所述,运动合成与分解是运动学中非常重要的概念。
它们被广泛应用于动力学、物理、机械工程和生物力学等领域中。
《运动的合成与分解》 知识清单

《运动的合成与分解》知识清单一、运动的合成与分解的基本概念1、合运动与分运动一个物体实际发生的运动叫做合运动,而把这个物体实际运动看作同时参与了几个运动,这几个运动就叫做分运动。
2、运动的合成已知分运动求合运动的过程叫做运动的合成。
3、运动的分解已知合运动求分运动的过程叫做运动的分解。
二、运动的合成与分解的遵循原则1、独立性原则一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,互不影响。
例如,一个人在水平方向上匀速跑步,同时在竖直方向上自由落体,水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动相互独立,互不干扰。
2、等时性原则合运动和分运动经历的时间相等。
比如,小船渡河问题中,小船在水流作用下的运动和船头指向的运动同时开始,同时结束。
3、等效性原则各分运动的合成效果与合运动的效果相同。
就像一个力的分解,几个分力共同作用的效果和原来这个力的作用效果是一样的。
三、运动的合成与分解的方法1、平行四边形定则这是运动合成与分解的基本方法。
以两个分运动为邻边作平行四边形,那么对角线就表示合运动。
假如一个物体同时有水平向右的速度 v1 和竖直向上的速度 v2,那么合速度的大小和方向就可以通过平行四边形定则来确定。
2、正交分解法当分运动较多或者较复杂时,可以建立直角坐标系,将分运动在坐标轴上进行分解,然后再合成。
例如,一个抛体运动,可以将其速度和位移分别在水平和竖直方向上进行正交分解,然后分别研究两个方向上的运动规律。
四、常见的运动合成与分解的实例1、小船渡河问题(1)最短时间渡河当船头垂直于河岸时,渡河时间最短,t = d/v 船(d 为河宽,v 船为船在静水中的速度)。
(2)最短位移渡河分两种情况。
当 v 船> v 水时,合速度垂直于河岸时,渡河位移最短,为河宽 d;当 v 船< v 水时,合速度不可能垂直于河岸,此时以 v 水的末端为圆心,以 v 船的大小为半径画圆,当合速度方向与圆相切时,渡河位移最短,最短位移为 x = d×v 水/v 船。
5.2运动的合成与分解

板书设计
(2)各分运动之间独立性; (3)合运动与分运动必须对同一物体; (4)合运动与分运动在效果上是等效替代的关系。 2、运动的合成与分解 (1)由分运动求合运动的过程叫运动的合成。 (2)由合运动求分运动的过程叫运动的分解。 四、运动的合成与分解的应用___小船渡河模型
作业布置
课后练习和同步练习
1.在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一个红蜡块R.将玻璃
管的开口端用橡胶塞塞紧。将玻璃管倒置,可以认为红蜡块R沿玻璃管上升
的速度不变。再次将玻璃管上下颠倒,在红蜡块上升的同时,将玻璃管紧贴
着黑板沿水平方向向右做匀加速移动,如图建立坐标系,则红蜡块的轨迹可
能是( C )
y
y
y
y
y R
x
x
F2 F合
初速度为零的两个不在同一直线上的匀变速直线运动的合运 动是匀变速直线运动。
新知讲解
思考讨论4:初速度不为零的两个不在同一直线上的匀变速直线 运动的合运动是什么运动?
v1 F1
v2
v合 F合
F2
F合与v合共线-匀变速直线运动
v1 v合
F1
F合与v合不共线-匀变
速曲线运动
v2
F2
F合
课堂练习
新知讲解
说明 (1)运动的合成与分解是分析复杂运动时常用的 方法。 (2)运动合成与分解的思想和方法对分运动是变 速运动的情况也是适用的。
新知讲解
思考与讨论:在如图所示的实验中,如果将玻璃管紧贴着黑板沿水
平方向向右匀加速移动,若玻璃管内壁是光滑的,蜡块的轨迹还是
一条直线吗?
y 蜡块的轨迹不再是一
y = vy t 述一条曲线(包括直线)。 上面x、y的表达式中消去变量t, 这样就得到: 由于vx和vy都是常量,所以v—vyx 也是常量
运动的合成和分解

解:1、当船头指向斜上游,与岸夹角为Ѳ时,合 运动垂直河岸,航程最短,数值等于河宽100米。 则cos Ѳ =
v1 v2 3 4
合速度: v 2 v 2 4 2 3 2 m 7 m v 2 1 s s
过河时间:t
d v
100 7
s
100 7
7
例1:一艘小船在100m宽的河中横渡 到对岸,已知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是4m/s,求: (2)欲使船渡河时间最短,船应 该怎样渡河?最短时间是多少?船 经过的位移多大?
• 如果: 1、在船头始终垂直对岸的情况下,在行驶
到河中间时,水流速度突然增大,过河时 间如何变化?
答案:不变
2、为了垂直到达河对岸,在行驶到河中间 时,水流速度突然增大,过河时间如何变 化?
答案:变长
“绳+物”问题 【问题综述】 此类问题的关键是: 1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动
vB
v B sin
v P x a v B a c tg v A
在竖直方向上:
v Py vA l al l
x al sin
y l al cos
消去θ
x
2
2 2
y
2 2
a l
l al
1
v Py 1 a v A
相对运动 【问题综述】 此类问题的关键是:
1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动
2.根据运动效果寻找分运动; 3.根据运动效果认真做好运动矢量图,是解题的关键。 4.解题时经常用到的矢量关系式:
v 绝对 v 相对 v牵连
运动的合成与分解课件PPT课件

在实验过程中,应控制误差范围,避免因误差过 大导致实验结果不准确。
进行重复实验
为了验证实验结果的可靠性,可以进行重复实验, 并对结果进行比较和分析。
效率考虑
选择合适的实验方法
在合成与分解过程中,应选择合适的实验方法,以提高实验效率。
优化实验流程
通过优化实验流程,可以缩短实验时间、提高实验效率。
臂、手腕发力等几个子动作。
跳高动作
跳高运动员起跳过杆时,可以将 整个跳高动作分解为助跑、起跳、
翻滚、落地等几个子动作。
游泳动作
游泳运动员在水中划水前进时, 可以将整个游泳动作分解为手臂 划水、腿部踢水等几个子动作。
03
合成与分解的应用
在日常生活中的应用
驾驶汽车
在驾驶汽车时,需要将油门、刹 车、方向盘等动作进行分解,然 后通过协调这些动作来控制汽车
物理实验
在物理实验中,经常需要进行运动的合成与分解,例如速度、加速 度、位移等物理量的合成与分解。
生物实验
在生物实验中,经常需要进行细胞的合成与分解,例如细胞分裂、 细胞死亡等。
在工业生产中的应用
1 2
机械制造
在机械制造中,需要对各个零部件进行分解,然 后按照设计好的方案进行组合,最终制造出合格 的机械产品。
分解运动的方法
按照运动方向分解
按照运动形式分解
将一个复杂运动分解为两个或多个沿 不同方向的简单运动。
将一个复杂运动分解为两个或多个不 同形式的简单运动,如平动、转动等。
按照运动轨迹分解
将一个复杂运动分解为两个或多个沿 不同轨迹的简单运动。
分解运动的实例
投篮动作
篮球运动员投篮时,可以将整个 投篮动作分解为持球、举球、伸
运动的合成和分解位移速度
假设有一个飞机在飞行过程中同时进行水平和垂直运动,且已知飞机的总速度和总位移。根据位移速 度的分解原理,可以将飞机的总速度分解为水平方向上的分速度和垂直方向上的分速度。通过分解, 可以更好地理解飞机在水平和垂直方向上的运动情况。
THANKS
感谢观看
体育运动的技术分析
将复杂的体育运动技术分解为若干个基本的动作要领,有助于提高 运动员的技术水平。
03
CATALOGUE
位移速度的合成与分解
位移速度的合成
总结词
位移速度合成是指将两个或多个分速度合成一个总速度的过 程。
详细描述
在物理学中,位移速度的合成遵循平行四边形法则,即两个 分速度可以合成一个总速度。总速度的大小和方向可以通过 分速度的大小和方向以及它们之间的夹角计算得出。
运动的合成和分解
目 录
• 运动的合成 • 运动的分解 • 位移速度的合成与分解 • 运动的合成与分解的实例分析
01
CATALOGUE
运动的合成
合成的基本概念
运动的合成是指将两个或多个 简单运动合成为一个复杂运动 的描述过程。
合成的基本原则是平行四边形 法则,即两个矢量(速度和力 )按照平行四边形的边长和角 度进行合成。
详细描述
在航空航天领域,飞行员需要根据风速和飞机自身的速度进行速度合成与分解,以准确 判断飞行方向和位置;在航海领域,船长需要了解风速、水流速度、船速等参数,通过 速度合成与分解来制定航行计划;在车辆运动领域,驾驶员需要考虑道路状况、车速、
车辆加速度等参数,通过速度合成与分解来控制车辆运动轨迹。
04
合成运动的分析有助于理解物 体在复杂环境中的运动规律, 为实际应用提供理论支持。
合成的方法
运动的合成与分解
一.运动的合成与分解质点在实际运动过程中,可以看做物体同时参与了几个运动,这几个运动就是物体实际运动的分运动。
物体的实际运动(合运动)的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而分运动的位移、速度、加速度就是它的分位移、分速度、分加速度。
1.运动的合成:由已知的分运动求其合运动叫运动的合成。
运动的分解:已知合运动求分运动叫运动的分解.描述运动的物理量如位移、速度、加速度都是矢量,运动的合成与分解应遵循矢量运算的法则:(1)如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算.(2)如果分运动互成角度,运动合成或分解要遵循平行四边形定则.注意:合运动的性质和轨迹取决于分运动的情况:①两个匀速直线运动的合运动仍为匀速直线运动②一个匀速运动和一个匀变速运动的合运动是匀变速运动。
讨论:二者共线时,为匀变速直线运动,二者不共线时,为匀变速曲线运动。
③两个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动,当合初速度与合加速度共线时为匀变速直线运动,不共线时为匀变速曲线运动。
2.合运动与分运动的特征:(1) 等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等.(2) 独立性:一个物体可以同时参与几个不同的分运动,各个分运动独立进行,互不影响.(3) 等效性:合运动和分运动是等效替代关系,不能并存;(4) 矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则。
3.几种常见的速度分解(1)绳端速度的分解:绳子末端运动时,如果实际速度方向不沿着绳子,则绳端速度可以正交分解为沿着绳子和垂直于绳子的两个分速度。
且由于绳子不可伸长,沿着绳子方向的两个分速度相等。
例1.试解决以下问题:绳子左端水平向左匀速运动,求此时物体运动速度vB求物体B下落的速度A求物体A、B的速度大小之比例2.如右图,A 、B 速度大小关系如何变化?B 在什么位置时A 速度为零?(2)应用运动的合成与分解求解面接触物体的速度问题求相互接触物体的速度关联问题时,首先要明确两接触物体的速度,分析弹力的方向,然后将两物体的速度分别沿弹力的方向和垂直于弹力的方向进行分解,令两物体沿弹力方向的速度相等即可求出。
运动的合成与分解
v
运动的合成与分解专题
例:一条河宽500m,水流速度是3m/s,小船在静 水中的速度是5m/s,求
(1)最短渡河的时间是多小? 小船的实际位移,沿 下流的位移是多少?
(2)最短位移渡河的时间是多少? 最短渡河的位移 是多少?
【例题】一船准备渡河,已知水流速度为v2=1m/s,船在静水 中的航速为v1=2m/s,则: ①要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船? ②要使船能在最短时间内渡河,应向何方划船?
解析: 合速度与分速度之间的关系满足平行四边形定则,它的大小可
以比分速度大或小或相等,A不正确;两个分运动的时间一定与它们合
山 东
运动的时间相等,B正确;平抛运动是曲线运动,而它的两个分运动分
金 太
别是匀速直线运动和自由落体运动,C不正确;当两个匀变速直线运动 阳 书
的合速度方向与合加速度方向不在同一直线上时,合运动是曲线运动, 业
v
a1
a
a2
v2
加速曲线运动
点评: 运动的合成
1.两互成角度的匀速直线运动的合成
(一定是匀速直线运动)
2.两互成角度的初速为零的匀加速直线 运动的合成 (一定是匀加速直线运动)
3.两互成角度的初速不为零的匀加速直 线运动的合成
(匀变速直线运动或匀变速曲线运动)
4.一个匀速直线运动和一个匀加速直线运 动的合成
d
v水
结论: 欲使船渡河时间最短,船头的方向
应该垂直于河岸。
t最短=
d v船
解1:当船头垂直河岸时, 所用时间最短
最短时间 tmin
d v2
100 4
s
25 s
此时合速度
v
v12 v22
《运动的合成与分解》教案
《运动的合成与分解》教案一、教学目标1. 让学生理解运动的合成与分解的概念。
2. 培养学生运用运动的合成与分解分析实际问题的能力。
3. 提高学生对物理学知识的兴趣和积极性。
二、教学内容1. 运动的合成与分解的定义及意义。
2. 运动的合成与分解的数学表达式。
3. 运动的合成与分解在实际问题中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点:运动的合成与分解的概念及数学表达式。
2. 教学难点:运动的合成与分解在实际问题中的应用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究运动的合成与分解。
2. 利用实例分析,使学生掌握运动的合成与分解在实际问题中的应用。
3. 采用小组讨论法,培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入:通过一个简单的实例,如物体进行直线运动和曲线运动,引发学生对运动合成与分解的思考。
2. 新课导入:介绍运动的合成与分解的概念及意义。
3. 知识讲解:讲解运动的合成与分解的数学表达式。
4. 实例分析:分析实际问题,展示运动的合成与分解在实际中的应用。
5. 小组讨论:学生分组讨论,分享各自对运动的合成与分解的理解和应用。
6. 总结与反思:总结本节课的主要内容,布置作业,引导学生进一步思考运动的合成与分解在生活中的应用。
六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对运动的合成与分解概念的理解程度。
2. 实例分析报告:评估学生在实例分析中的表现,检查学生对运动的合成与分解的应用能力。
3. 小组讨论评价:评价学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。
七、作业布置1. 请学生完成课后练习题,巩固运动的合成与分解的相关知识。
八、课后反思1. 总结课堂教学,评估教学效果。
2. 针对学生的学习情况,调整教学策略。
3. 收集学生作业,分析学生对知识的掌握程度。
九、拓展与延伸1. 介绍运动的合成与分解在现代科技领域的应用,如卫星导航、激光技术等。
2. 引导学生关注运动的合成与分解在其他学科领域的应用,如生物学、化学等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运动的合成与分解一、曲线运动的条件及特点1、定义:曲线运动是指物体运动的轨迹为曲线的运动2、条件:从动力学角度看,如果物体所受合外力方向跟物体的速度方向不在同一条直线上,物体就做曲线运动.从运动学角度看,就是加速度方向与速度方向不在同一直线上.注意:①如果这个合外力大小和方向都是恒定的.即所受的力为恒力,物体就做匀变速曲线运动,如平抛运动.②如果这个合外力大小恒定,方向始终与速度垂直,物体就做匀速圆周运动,匀速圆周运动并非是匀速运动,即匀速圆周运动是非平衡的运动状态..3、特点:做曲线运动的质点,在某一点瞬时速度的方向,就是通过该点的曲线的切线方向.质点在曲线运动中的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动,其所受的合外力一定不为零,一定具有加速度。
但是变速运动不一定是曲线运动.如匀变速直线运动.4、轨迹:做曲线运动的物体其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受合外力的大致方向.如平抛运动的轨迹向下弯曲,圆周运动的轨迹总向圆心弯曲等注意:物体做曲线运动,其轨迹是平滑的额曲线而非折线,如果让物体摆脱曲线运动的额束缚,因惯性原因,物体将以摆脱时的速度做直线运动。
二、运动的合成与分解1、合运动与分运动合运动就是物体的实际运动,一个运动可以看作物体同时参与了几个分运动,这几个分运动就是物体实际运动的分运动。
2、运动的合成与分解(1)定义:物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的,由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。
(2)基本特征:①等时性:合运动和分运动经历的时间相等.即同时开始,同时进行,同时停止.②独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他分运动的影响. ③等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果.(3)运动的合成与分解的运算原则运动的合成与分解是指描述运动的物理量,包括位移、速度、加速度的合成和分解.它们与力的合成和分解一样都遵守平行四边形定则,基本方法如下:A .两个分运动在同一直线上时,矢量运算转化为代数运算.先选定一正方向,凡与正方向相同的取正,相反取负,合运动为各分运动的代数和.B. 不在同一直线上,按照平行四边形法则合成,如下图所示:C. 两分运动垂直或正交分解后的合成:22y x a a a +=合,22y x s s s +=合D. 两个分运动必须是同一质点在同一时间内相对于同一参考系的运动.3、合运动轨迹的几种可能情况:两直线运动的合运动的性质和轨迹由各分运动的性质即合初速度与合加速度的方向关系决定:①两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动.②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍是匀变速运动.二者共线时为匀变速直线运动,如竖直上抛运动或竖直下抛运动;二者不共线时匀变速曲线运动,如平抛运动. ③两个匀变速直线运动的合运动仍为匀变速运动,当合初速度与合加速度共线时为匀变速直线运动;当合初速度与合加速度不共线时为匀变速曲线运动.4、运动分解的基本方法.根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解,或进行正交分解.注意:只有实际运动,才是供分解的“合运动”5、船渡河情况分析如图1所示,水流速度为V s ,船在静水中的速度为V c ,船头与河岸的夹角为θ,河宽为d ,船渡河的运动可以看成传随水的漂流与船相对于静水运动的合成,为解决问题的方便,通常把船的速度V c 分解为两个方向,即沿河岸方向与垂直于河岸方向,则船沿河岸的实际速度为V s -2v,船垂直与河岸的速度为1v .有关小船渡河的两类问题 (1)、最短渡河时间问题如图1所示,设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V 1=V c sin θ,渡河所需时间为:θsin c V L t =,可以看出:L 、V c 一定时,t 随sin θ增大而减小;当θ=900时,sin θ=1,所以,当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,c V L t =min . (2)、最短渡河位移问题渡河的最小位移即河的宽度.为了使渡河位移等于L ,必须使船的合速度V 的方向与河岸垂直.这是船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ.根据三角函数关系有:V c cos θ─V s =0.所以θ=arccosV s /V c ,因为0≤cos θ≤1,如图2所示.(1)只有在V c >V s 时,船才有可能垂直于河岸横渡.(2)如果水流速度大于船上在静水中的航行速度,则不论船的航向如何,总是被水冲向下游.怎样才能使漂下的距离最短呢?如图3所示,设船头V c 与河岸成θ角,合速度V 与河岸成α角.可以看出:α角越大,船漂下的距离x 越短,那么,在什么条件下α角最大呢?以V s 的矢尖为圆心,以V c 为半径画圆,当V与圆相切时,α角最大,根据cos θ=V c /V s ,船头与河岸的夹角应为:θ=arccosV c /V s. 2 图1图3图2船漂的最短距离为:θθsin )cos (min c c s V L V V x -=. 此时渡河的最短位移为:L V V L s cs ==θcos . 注意:研究运动的合成与分解,目的在于把一些复杂的运动简化为较简单的直线运动,这样就可以运用已经掌握的有关直线运动的知识规律来解决复杂的曲线运动。
一、对物体做曲线运动的条件的理解例1、 下面说法中正确的是( )A 、 做曲线运动物体的速度方向必定是变化的B 、 速度变化的运动必定是曲线运动C 、 加速度恒定的运动不可能是曲线运动D 、 加速度变化的运动必定是曲线运动方向,所以曲线运动的速度方向一定变化,所以A 正确;速度是矢量,既有大小又有方向,速度大小或方向其中一个变化或两个都变化,速度就变化。
若速度大小变化,方向不变,且速度方向与加速度方向在一条直线上,物体就做变速直线运动,故B 不正确;物体做曲线运动的条件是加速度方向与速度方向不在一条直线上,而不是要求加速度是否为恒量,C 不正确;加速度是矢量,既有大小又有方向,若加速度方向不变,仅是大小变化,且加速度方向与速度方向在一条直线上时,物体做变加速度直线运动,所以D 不正确。
解速度、加速度的矢量性及速度、加速度变化的特征。
1、做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是( )B.速度C.合外力D.加速度B 正确例2、如图4所示,物体在恒力F 作用下沿曲线从A 运动到B,这时突然使它所受力反向,大小不变,即由F 变为-F ,在此力作用下,物体以后的运动情况,下列说法正确的是( )A 、物体不可能沿曲线Ba 运动B 、物体不可能沿直线Bb 运动C 、物体不可能沿直线Bc 运动D 、物体不可能沿原曲线由B 返回A做曲线运动,力的方向是指向轨迹弯曲的一侧的,AB 曲线向下弯曲,说明力F 沿某一方向指向AB 弯曲一侧;若换成-F ,其方向指向另一侧,故曲线要向上弯曲,物体可能沿Bc 方向运动,如果物体在B 点不受力,物体可能沿Bb 方向做匀速直线运动;如果物体受力不变,则物体可能沿Ba根据曲线运动物体所受合力 必指向曲线凹侧也可判定。
该题中可 依据法向分力改变速度方向,从而影 响轨迹走向判断:如图5所示, 物体在B 点所受恒力必有垂直于速度 方向的法向力F N ,当合力反向后,F N 必反向变为F N ′,则轨迹必向上弯, 即可能为Bc 。
2、一质点受到两个力F 1和F 2的作用。
由静止开始运动一段时间后,保持两个力的方向不变,其中力F 1突然增大,则此后质运动情况下列说法中正确的是:A 、 可能做变加速曲线运动B 、 一定做匀变速曲线运动C 、 一定做匀加速直线运动D 、 在相等时间内质点的速度的变化量一定相等F 1突然增大时,合力方向不再沿原来的运动方向,故一定做曲线运动,又因为F 1增大以后合力再不变化,故选项B 正确二、小船渡河问题例4、河宽l=300 m ,河水流速u=1 m/s ,船在静水中的速度v=3 m/s.欲按下列要求过河时,船的航向应与河岸成多大角度?过河时间为多少?(1)以最短的时间过河;(2)以最短的位移过河;(3)到达正对岸上游100 m 处.解析:(1)过河时间取决于河宽和垂直河岸的横渡速度.当航向(即船头)垂直河岸时,垂直河岸的速度最大,过河时间最短. 将船相对水的速度沿平行于水流和垂直于水流的方向分解,如图6所示,则u-vcosθ为渡船实际沿水流方向的运动速度,vsinθ为渡船垂直于水流方向的运动速度.图6过河时间为:t=θsin v l ,可见,当θ=90°即航向(船头)垂直河岸时,过河时间最短. (2)当船沿垂直河岸方向横渡,即v 合垂直河岸时,过河位移最短.(3)要求到达上游确定的某处,应使船的合速度始终指向该处.答案:(1)最短过河时间为:t 1=3300=v l s=100 s 此时,船的航向与河岸成90°角.船的运动情况如图7(a )所示,船将到达下游某处C.图7(2)以最小位移过河时船的运动情况如图7(b )所示,船的合速度v 合必须垂直河岸.设船的航向(船速方向)逆向上游与河岸成α角,则: cosα=31=v u ,得α≈70.5°,又v 合=2222=-u v m/s 过河时间为:t 2=22300=合v l s≈106 s. (3)设D 点在正对岸上游100 m 处,即图中s=100 m.渡河时,船头与河岸成β角,过河时间为t 3,如图7(c ),将船相对水的速度v 沿平行于水流和垂直于水流的方向分解.由 (vcosβ-u )t 3=s ,(vsinβ)t 3=l ,代入数据得:(3cosβ-1)t 3=100,(3sinβ)t 3=300即3cosβ=11003+t , 3sinβ=3300t 两式平方后相加,整理后得:238t -200t 3-105=0取合理解:t 3=125 s sinβ=1253300⨯ =0.8 , β=53°. 点拨:(1)要求渡船沿着河中确定的航线运动时,有两种处理方法:一是使船的合速度沿着该航线;二是使垂直该航线两侧的分速度互相抵消.(2)在渡河问题中,当要求用最小位移过河时,必须注意,仅当船速v 大于水速u 时,才能使合速度方向垂直河岸,过河的最小位移才等于河宽.如果船速小于水速,将无法使合速度垂直河岸.此时为了较方便地找出以最小位移过河的航向,可采用几何方法.如图8所示,以水速u 矢量的末端为圆心,以船速v 矢量的大小为半径作一圆,然后过出发点A 作这个圆的切线AE ,这就是合速度的方向.AE 就是位移最短的航线,这时船头与河岸的夹角设为γ, cosγ=uv 过河时间t 和航程s 分别为:t=γsin 1v , s=v 合t=u(sinγ)t=v ul .3. 河宽d=100 m ,水流速度v 1=3 m/s ,船在静水中的速度v 2=4 m/s ,欲使船渡河时间最短,船应该怎样渡河?最短时间是多少?船经过的位移多大?θ角向对岸行驶,如图9所示,则当船行至对岸时,s 2=θsin d t=θsin 222v d v s = 当sinθ=1时,t 最小,即船应沿垂直于河岸的方向渡河,t min =41002=v d s=25 s 船经过的位移多大s=vtv=22222143+=+v v m/s=5 m/st m =25 s;s=125 m问题探究:1、问题飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作.图10中显示了交通部上海海上救助飞行队将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸上的情景.为了达到最快速的救援效果,如图10所示,飞机常常一边匀速收拢缆绳提升伤员,将伤员接进机舱,一边沿着水平方向匀速飞向岸边.图10(1)从运动合成的观点来看,在此情景中伤员同时参与了哪两个运动?(2)伤员的哪个运动是合运动,哪个运动是分运动?(3)如果已知飞机匀速飞行的速度为v 1,收拢缆绳的速度保持为v 2,那么伤员的运动轨迹是怎样的?探究:如果飞机在水平方向上匀速飞行,但不收拢缆绳,伤员将在水平方向上匀速运动;如果飞机静止在空中同时匀速收拢缆绳,伤员将竖直向上匀速运动,当飞机在水平方向上匀速运动,同时收拢缆绳时,伤员参与了两个分运动:一个是竖直向上的匀速运动,另一个是水平方向上的匀速运动.伤员斜向上的运动是他的合运动(实际运动),因为伤员的两个分运动是互相垂直的,所以伤员的实际速度是v=2221v v +,大小一定,伤员做匀速直线运动.三、连接体问题例4、 图11中,人用绳通过定滑轮拉物体A ,当人以速度v 0匀速前进时,求物体A 的速度.图11A 的运动与人拉绳的运动之间有什么样的关系,物体A 的运动(即绳的末端的运动)水平向左,速度设为v A ,可看作两个分运动的合成:一是沿绳的方向被牵引的运动,绳长缩短,绳长缩短的速度即等于v 0;二是垂直于绳以定滑轮为圆心的旋转,它不改变绳长,只改变角度θ的值.v A 按图示方向,即沿绳的方向和垂直于绳的方向进行分解,容易求得物体A 的速度v A =θcos 0v .分解.当物体A 向左移动时,因θ逐渐变大,v A 也逐渐变大.虽然人做匀速运动,但物体A 却在做变速运动.4、 用跨过定滑轮的绳子把湖中小船拉靠岸,如图12所示,已知拉绳的速度v 不变,则船速( )图12A.不变B.逐渐增大D.先增大后减小13所示),α为绳AB 与水平方向间的夹角,那么v′=v/cosα,v 不变,小船靠岸过程中α增大,cosα减小,v′增大,即小船速度逐渐增大.图13.)A 、 若其中一个分运动是变速运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的合运动一定是变速运动B 、 若两个分运动都是匀速直线运动,则物体的合运动一定是匀速直线运动C 、 若其中一个是匀变速直线运动,另一个是匀速直线运动,则物体的运动一定是曲线运动D 、 若其中一个分运动是匀加速直线运动,另一个分运动是匀减速直线运动,合运动可以是曲线运动2、 某人以一定的速率垂直河岸将船向对岸划去,当水流匀速时,关于它过河所需的时间、发生的位移与水速的关系是( )A 、水速小时,位移小,时间短B 、水速大时,位移大,时间大C 、水速大时,位移大,时间不变D 、位移、时间与水速无关3、 民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标。