“学校英语学科德育计划”德育工作计划
英语教师德育工作计划范文(三篇)
英语教师德育工作计划范文一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我认真学习了《社会主义核心价值体系学习读本》和《____学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。
”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以学科教学为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。
使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并进行对照。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。
让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。
提高思想认识，净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。
从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理，培养好习惯。
2024年英语德育工作计划范文
2024年英语德育工作计划范文第一部分：引言当今社会，英语已经成为一门必备的核心能力，对于学生们的成长和未来发展具有重要意义。
因此，在英语教学中，德育工作也显得尤为重要。
本文将介绍2024年英语德育工作计划，旨在通过合理的规划和组织，提高学生的英语水平，培养他们的优秀品质和良好的道德素养。
第二部分：总体目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力，培养他们的语言运用能力和思维能力。
2. 培养学生的自主学习能力和合作意识，促进学生的全面发展。
3. 培养学生的良好行为习惯和社会责任感，增强他们的道德意识和社会价值观。
第三部分：具体措施一、提高英语学习能力1. 定期组织英语竞赛和演讲比赛，鼓励学生参加，并提供相关培训和指导。
通过竞赛和比赛的形式，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的英语水平和自信心。
2. 建立英语学习小组，每周组织集体学习和讨论。
通过小组学习，学生们可以相互交流、互相学习，提高他们的学习效果和学习兴趣。
3. 利用多媒体和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
通过引入多媒体和网络教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和学习积极性。
二、培养学生的自主学习能力和合作意识1. 组织学生进行自主学习活动，鼓励他们自主选择学习内容和学习方式。
通过自主学习的形式，培养学生的学习能力和学习兴趣，提高他们的自主学习意识和能力。
2. 组织学生开展合作学习活动，鼓励他们互相帮助和合作完成任务。
通过合作学习的形式，学生们可以相互协作、相互学习，提高他们的合作意识和团队精神。
3. 组织学生参加社会实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
通过社会实践的形式，学生们可以亲身体验社会生活，增强他们的社会意识和社会责任感。
三、培养学生的品德素养和道德意识1. 通过课堂教学和校外活动，传授基本的道德知识和价值观念。
在教学中注重培养学生的品德素养，通过教育引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 组织学生进行社会公益活动，培养他们的社会责任感和大爱精神。
2024年英语学科德育工作计划范本
2024年英语学科德育工作计划范本一、工作目标2024年，英语学科德育工作的目标是培养学生的英语语言能力和文化素养，提升学生的道德品质和社会责任感，促进学生全面发展。
二、工作重点1. 提升英语语言能力（1）改进教学方法：结合现代教育技术，采用多元化的教学手段，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
（2）设置有效评价机制：建立科学的评价体系，对学生的听、说、读、写能力进行全面评估，及时发现问题并给予指导。
（3）拓宽学习资源：加强与国内外高水平学校和教育机构的合作，积极引进外籍教师和外籍志愿者，为学生提供更多的学习资源。
2. 培养学生的文化素养（1）开展英语角活动：组织学生参与英语角活动，增强学生的口语表达能力和跨文化交流能力。
（2）丰富文化课程内容：在英语教学中融入中国和英语国家的文化元素，培养学生的国际视野和跨文化认知能力。
（3）组织文化交流活动：组织学生参加国际交流活动和文化体验活动，增强学生对不同文化的理解和欣赏能力。
3. 强化道德教育（1）建立明确的道德值观：制定学校英语学科德育规划，明确道德价值观和行为规范，引导学生树立正确的价值观念。
（2）培养学生的自律意识：通过课堂教学和班主任工作，引导学生自觉遵守纪律，注重诚信，培养自律意识和责任感。
（3）组织学生参与公益活动：组织学生参与社会实践活动和公益事业，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
三、具体措施1. 教学方面（1）改进教学方法：通过研讨会、教研活动等形式，不断更新和改进英语教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
（2）定期开展评价和反思：通过定期的课堂观摩和教学评价，及时发现教学问题，进行教学反思和改进，提高教学质量。
（3）开展多样化的学科活动：组织学生参加英语演讲、英语写作、英文剧等活动，提高学生的语言表达能力和综合运用能力。
2. 文化教育方面（1）开设英语文化课程：在英语教学中融入中国和英语国家的文学、历史、地理等文化内容，增加学生对文化的了解和学习兴趣。
2024年“初三英语教学德育计划”德育工作计划范文(二篇)
2024年“初三英语教学德育计划”德育工作计划范文一、背景介绍在新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设目标下，英语教育的德育工作显得尤为重要。
本次德育工作计划旨在通过多种方式、多方位的德育活动，培养学生的良好道德品质、优秀的学习习惯以及团队协作意识，促进学生全面健康成长。
二、德育目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 弘扬团队精神和合作意识。
3. 培养学生的坚强意志和自律能力。
4. 培养学生的学习兴趣和探索精神。
三、德育工作计划1. 主题演讲比赛组织学生参加以“我的梦想”为主题的英语演讲比赛，鼓励学生发表自己的见解、理念和感悟，展示个人丰富的内涵和真实的情感。
此活动旨在培养学生的自信心和表达能力，同时加强听说能力的提高。
2. 团队合作项目组织学生分组参与英语学习项目，通过小组合作解决问题、实践技能、分享信息和展示成果，培养学生的团队精神和合作意识。
此活动旨在提高学生的学习积极性和对团队协作的认识，并培养他们在团队中发挥作用的能力。
3. 社区义工活动安排学生参与社区义工活动，如为当地社区进行英语辅导、为需要帮助的老人提供服务等。
通过参与实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识，同时提高学生的沟通能力和人际交往能力。
4. 主题阅读活动开展以英语阅读为主题的活动，组织学生阅读与德育相关的文章、故事等。
通过阅读，培养学生的审美情趣、培养道德观念，并启发学生的思考能力和理解力，加深对英语文化背景的理解。
5. 校园文化体验活动组织学生参与校园文化体验活动，如学唱英语歌曲、拍摄英语微电影、参与英语演出等。
通过多样化的文化体验，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神。
6. 个人道德品质培养组织学生进行自我评价和反思，引导他们深入了解自己，认清自己的优点和不足之处，并制定个人道德提升计划。
通过提醒学生重视自己的言行举止，培养学生的良好品质，使他们成为道德高尚、有责任心的公民。
四、德育工作实施与评估1. 本计划将由班主任、英语教师和校德育教师共同组织实施，确保工作落到实处。
英语老师德育工作计划(3篇)
英语老师德育工作计划（3篇）英语老师德育工作计划（精选3篇）英语老师德育工作计划篇1我这学期将继续担任小学三年级的英语、综合实践学科教学工作，由于是小学中低段的教学工作，我会注重培养孩子的英语学习爱好，培养孩子的综合能力，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，提高拼写能力，增强语感。
扩大知识面。
当然这些工作都是要紧紧围绕三年级教学课本。
在完成教学任务的基础上的工作之余对学生的学习困难进行了初步的分析：1.通过对英语学科知识的传授，增强学生对道德的认识。
英语是一门语言学科，它具有“文以载道”的特点。
在小学英语课本中有许多插图和词句，都具有反映是非、善恶、美丑的倾向。
在教学中，教师要充分利用这些课文，帮助学生认清是非，辨别善与恶、美与丑。
此外，在教学中，为使学生更好地掌握英语，教师还应补充相关的语言背景知识，使学生能洞察到西方的文化风情，从中了解中西的文化差异，了解到各自不同的文化底蕴，增强学生的文化意识和祖国意识，扩展国际视野。
2.通过英语的操练运用，体验道德情感。
英语由语音、语调组成，它也像汉语一样，通过语速的快慢，重、轻音及语调的变化，体现出说话者不同的思想感情。
在教学中教师应该创设各种不同的情景，通过诵读、对白、演练等不同形式，教学生利用抑扬顿挫的语音、语调来表达情感，丰富语言，从中让学生去体验作者要表达的思想情感。
3.强化语言的交流运用，养成良好的道德行为习惯。
语言的习得理论告诉我们，语言的习得是在语言的交流运用中获得的。
因此，教师要努力创设交流的情景，加强学生在日常生活中英语的交流运用。
总之，德育无时无处不在，英语教师要从我做起、从点滴做起，一要培养学生积极的情感态度，二要结合英语学科的特点，把德育教学渗透到培养学生的综合运用能力的过程中，把学生的英语综合运用能力培养巩固在学生的语言技能、语言知识、情感态度、文化意识等素养整体发展的基础上。
英语老师德育工作计划篇2一、指导思想：我们在英语教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。
英语德育工作计划(必备11篇)
英语德育工作计划（必备11篇）1.英语德育工作计划第1篇初三阶段面对中考，门生的德育教诲显得更加紧张，因为这个期间是他们渐渐构成精确的全国观、人生观、代价观的关键阶段。
本学期我在教诲活动中都要特别存眷门生的文化知识、立场技巧、代价见解和操行品德的周全、和谐、均衡的成长。
周全进步门生综合本质。
在英语传授中进行德育渗入渗出是在说话技巧、说话知识、感情立场、进修计谋和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润兑现的。
1、在进修中渗入渗出，联合所进修的词汇和句子进修进行渗入渗出德育是一种文化教诲，文化内容很多是直接与词义相干的。
任何一种说话的词汇、句子、习语本身就包括着充裕的文化信息和内容。
这就意味着在词和句的传授中可以进行操行意识的渗入渗出培养。
2、在讲堂传授中进行渗入渗出，联合课文进修渗入渗出英语教诲属跨文化教诲。
跨文化教诲的一个紧张方面是构成对待外来文化和本国文化的公道的跨文化心态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身便是介绍英语国度的文明礼仪。
教师要富裕利用这些课文内容向门生传输操行文化知识，解释中外礼仪差别，使门生中西合璧。
是以，在英语传授中要特别加强国情教诲，爱国主义、集体主义教诲。
3、在操练进修中，联合讲堂操练利用渗入渗出在传授中，门生唯一目标语、操行文化知识是不敷的，还要练习应用目标语的脑筋方法脑筋，按目标语的社会操行典范行动进行交际的本领。
为此，教师在构造讲堂活动时，要多创设交际情况，让门生扮演此中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色利用响应得体的说话和行动典范。
也鼓励学生在课外糊口生涯中自动斗胆利用，养成风俗，进步本身的操行情操。
2.英语德育工作计划第2篇一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
英语教师德育工作计划模板(10篇)
英语教师德育工作计划模板（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“初三英语教学德育计划”德育工作计划
2024年“初三英语教学德育计划”德育工作计划一、引言德育是教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的关键环节。
通过德育工作可以培养学生的品德修养，提高他们的道德素质和社会责任感，对培养学生具备道德情操、良好行为习惯以及优秀的道德品质等方面有着重要的作用。
本文将结合“初三英语教学德育计划”，制定2024年的德育工作计划。
二、目标1. 培养学生健康的人格和良好的道德素养。
2. 提高学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 培养学生正确的价值观和道德观念。
4. 培养学生的自律、自信和自立能力。
5. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
三、具体措施1. 设计德育课程根据初三英语教学的特点，设计有针对性的德育课程内容。
通过阅读、讨论、情景对话等方式，培养学生的道德情操和道德品质。
同时，引导学生正确理解和运用英语教学中的道德规范，如尊重他人、关心他人、团队合作等。
2. 激发学生的学习兴趣通过寓教于乐的方式激发学生学习英语的兴趣。
利用课外阅读、游戏等活动，开展德育工作。
例如，组织学生参加英语角、英语演讲比赛等，提高学生的自信心和团队合作能力。
3. 培养学生的奉献精神组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
通过参观公益机构、参与社区义工活动等方式，让学生感受到帮助他人的快乐，培养他们的奉献精神。
4. 建立德育档案和评价体系建立学生德育档案，记录每位学生在德育方面的表现和成长情况，并与学生进行定期评价和反馈。
通过积分制、奖励制等方式激励学生积极参与德育活动，并鼓励他们形成良好的行为习惯和道德品质。
5. 强化家校合作与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的德育培养。
通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的德育情况，并提供相应的家庭支持和指导，促进学校和家庭共同育人。
四、实施计划1. 在每学期初制定德育工作计划，并明确具体任务和时间节点。
2. 每周组织一次德育活动，包括课堂上的德育课程和课外的德育活动。
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“学校英语学科德育计划”德育工作计划一、指导思想目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生，“学校英语学科德育计划”德育工作计划。
因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。
学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。
英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持科学发展观，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。
二、工作要点对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：（一）有敬业精神，热爱学生。
要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。
其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动，工作计划《“学校英语学科德育计划”德育工作计划》。
因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。
（二）创新教育让学困生自主学习传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。
久而久之，也缺乏了创造力。
不少学生的学习参与第1 页共7 页意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。
依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。
我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。
（三）渗透情感——与学生建立良好的师生关系情感具有迁移作用。
亲其师，则信其道。
学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。
只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。
我们的教学活动能就比较顺利地开展。
学困生并非自然固有。
学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。
教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。
我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。
他们是不会让老师失望的。
（四）赏识教育让学困生树立自信心自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。
任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。
差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。
实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以最大的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。
“宣传低碳环保建设绿色家园”社会实践策划书一、活动背景：激情似火的七月，为进一步深入学习、宣传和实践科学发展观重要思想，引导青年学生在社会实践活动的大潮中锤炼自己，推进“大学生素质拓展计划”，延安大学研究生赴宜川县社会实践服务团在延安大学党委、延安大学研究生学院、延大政法学院、宜川县委、宜川县人民政府的大力支持下，结合自身实际，坚持延大学子“学以致用、立身为公”的校训，拟在xx年暑假期间，深入基层，开展形式多样、卓有成效的暑期“支教调研”社会实践活动。
我们将坚持“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，积极深入宜川县三个典型乡镇、村组、农户，投身到暑期大学生“支教调研”社会实践活动中去，弘扬和培育民族精神，传播文明新风，为树立和落实科学发展观、促进城乡经济建设和社会发展、加快全面建设小康社会进程做出当代大学生的积极贡献。
二、活动目的：1、让当代大学生了解社会、认识社会，特别是革命老区的经济社会发展状况，并从中有所体会、领悟，以增强研究生的使命感。
同时也为了加强大学生团结奋进的意识，培养相互沟通、理解的能力，形成一种团结互助、上进的干劲和精神。
2、调查陕北独特的文化传统，作为非物质文化遗产的陕北说书、陕北道情、陕北秧歌、陕北腰鼓等极具民族特色的风俗、民俗、窑洞文化、黄土高原风情等现存的状态，同时了解当地经济文化发展中遇到的各种问题，通过广泛的宣传，弘扬、发掘和保护、传承当地宝贵的文化遗产，保护好中国民族文化遗产。
3、通过对乡村环境问题，教育问题和发展问题的调查，了解陕北革命老区人民的生活状态，包括对卫生健康，生育问题等方面的调查，分析并做出解决方案；另外调查作为能源富裕地的陕北地区在开发开采能源、资源方面所具有潜力和浪费、烂开采现象、资源浪费现象等存在的问题，以及了解在社会发展中对人才的需求状况，以便为学生就业和当地引进人才做一些有益的调查和探索。
4、了解陕北革命老区的教育状况，在此行活动中能够给老区的孩子带去外界社会发展的信息和知识，激励老区孩子们发奋图强、努力读书，为自己的幸福，为家乡的富裕而努力学习，走出大山，走向未来。
同时宣传环保知识，对于生活在黄土高原地带的人民，更要注重对绿色的爱护，对山林的爱好，对自然环境的保护，为自己的家乡、为自己的生活现状的改变而付出彼此的努力，号召更多的人参与到环保的队伍中来。
5、宣传了解国家对落实西部就业的鼓励政策。
鼓励我校研究生同学毕业后到陕北基层，到祖国建设最需要的地方去，在艰苦的环境中磨练自己，承担起时代赋予的历史使命。
三、活动意义：1、让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
2、推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育，让环保的思想深入每一个人的心中。
深入了解当地文化，通过宣传使更多人去了解，去行动，保护中国文化遗产，使宝贵的文化遗产不会流失。
3、提供宝贵的机会让同学们了解陕北，更深入地关注祖国，关注社会，提高同学们的社会责任感，鼓励同学们关注西部，投身西部大开发。
4、深入学习和体会伟大的延安精神的精神实质和内涵，通过实际调查去感受延安精神，通过自己的实践去体验延安精神，通过自己的思考去升华延安精神，通过自己的行动去宣传和弘扬延安精神。
四、活动主题：关注保护革命老区民族文化、教育、医疗卫生、科技水平、革命老区的经济、社会发展状态，宣传知识改变命运、知识成就未来的思想意识，宣传环境保护的意义，发扬革命传统，弘扬延安精神。
五、指导单位：延安大学党委、延安大学研究生学院、延大政法学院六、支持单位：延安大学、延安大学研究生学院、延大政法学院、宜川县委、宜川县人民政府七、活动的具体内容：（一）活动时间：xx年 7月10 日---- 7月15 日（二）活动地点的选择：宜川县是一个典型的革命老区,革命旧址大量存在并保存完整，但交通不便、环境有待改善、红色旅游发展并不乐观，是典型的革命老区县，但这里近年来联系发现了大量的石油、煤炭和天然气资源，且这里陕北文化形式多样、保存丰富，有待继续发掘和传承，近年来这里，科技、文化、卫生状况都得到很大改观，具有明显的社会文化特征。
（三）活动的具体内容1、7月10日，在延安大学窑洞广场举行盛大的出发仪式。
邀请延安大学党委、延安大学研究生学院、延安大学政法学院、宜川县等单位和部门的主要负责人参加出发授旗仪式。
2、在当地乡镇、村庄开展支教活动及环保宣，看望当地村组五保户和留守儿童并为其赠送慰问金和学习用具3、了解当地文化生活情况，了解当地文化保护和继承情况，并播放其他地方相关的历史文化保护纪录片,与当地民众、管理部门进行交流和论坛；4、设置适合当地经济发展和社会发展的问卷调查，对当地环境情况进行调查，并做相对的调查问卷；5、对当地居民、政府官员进行采访，深入了解当地经济、教育、科技、文化、卫生等方面的发展状况，积极进行多方面交流；6、联合当地教育部门，辅助当地的教育文化事业,对当地的老师进行短期的普通话、英语和计算机的培训,举办有特色的文化交流活动,对当地学校进行一些读书捐助的活动7、与当地中、小学生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的知识及对所带物品的发放；8、对当地工厂、企业进行采访，参观，交流，了解它们对于人才的需求情况，并调查它对当地经济、环境造成的影响。
八、活动具体流程第一阶段: 6 月15 日-------- 7月 1 日前期策划准备工作阶段1）面向全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼物；寻求各支持单位及企业的赞助。
2）落实住宿问题，协调活动日程安排。
3）申请 “介绍信”等交接文书4）准备一定数量的宣传单、宣传海报5）准备一定质量的幻灯片及电影；6）服务队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质第二阶段: 7月10 日----- 7 月 15日 “支教调研”活动具体实施阶段1、到达宜川县后的工作1）到达宜川县，与县政府联系；告知我们确切的到达时间；2）和县政府相关部门负责人交接文书3）一部分同学购买食品，另一部分联系进入乡村的车辆、住宿和相关事宜2、到xx村寨后的工作第三阶段: 活动总结:1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报告2、返回后将成果图片展览3、组织三下乡经验交流会4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开九、经费预算序号开支项目所需经费 1 制作喷绘（2张）、海报（10张）、横幅（4条）等500元 2 农村政策宣传资料及活动全过程打印复印资料200元 3 矿泉水15箱375元 4 困难户及留守儿童学习用品200元 200元 5 荣誉证书（10本） 50元 6 活动照相、摄影 150元7 备用医用药品 100元 8 服装费及太阳帽 1500元总计 3075元十、宣传活动：拟邀请《《华商报》《西北信息报》《三秦都市报》《延安日报》、延安电视台、延安大学校园网等多家新闻媒体报道活动，并回报赞助企业和单位。
十一、注意事项：所去的都安路途较远，需多次转车，山路崎岖，自然环境较恶劣，应携带配备一些常用药。
同时，各成员需保持警惕性，注意人身、财产安全，要相互帮助共同解决意外事件。