一年级下册部编版语文课件要下雨了PPT模板
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新版一年级下册-14.要下雨了∣人教部编版 (共11张PPT)
小燕子从他头上飞过。
bān 空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。
”
xiǎng
小白兔加快步子往家跑。
下雨前小燕子在干什么？它是怎么知道要下雨的？
下雨前大蚂蚁在干什么？它是怎么知道要下雨的？
搬 响 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。 哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！ 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
气阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了 哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
伸腰。 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
水里闷得很，我们到水面上来透透气。
燕子边飞边说：“要下雨了。
”
小燕子从他头上飞过。小白兔大
小白兔加小快步白子往兔家跑跑。过去，问：“小鱼，小鱼， 今天怎么有空出来呀？” 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很， 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
shī
湿
认一认，读一读
ne
kōn
mēn
呢 空g 闷
认一认，读一读
xiāo
xī
消息
认一认，读一读
天气阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
部编版一年级语文下册课文(四)第14课《要下雨了》ppt课件
小 燕 子 从 他头 上 飞
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
13要下雨了 课件(共31张PPT).ppt
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 N 部首 口
笔顺
组词 人呢 你呢 造句 我要去图书馆，你呢？
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 M 部首 口
笔顺
组词 是吗 好吗 对吗 造句 请帮我拿一下书，好吗？
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 B 部首 口
笔顺
组词 好吧 是吧 来吧 造句 走吧，我们一起去散步。
kōnɡ
教学过程
我会写
结构 上下结构
直—弯
音序 Z 部首 十
笔顺
组词 一直 笔直 直尺 造句 我的文具盒里放着一把直尺。
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 Y 部首 口
笔顺
组词 好呀 哎呀 来呀 造句 来呀，我们一起做游戏。
教学过程
我会写
结构 半包围结构 音序 B 部首 辶
笔顺
组词 一边 边上 右边 造句 海边有许多贝壳。
小鱼出水
要下雨了
读了“这闷不一”段透的，意气我思知。道了
小鱼出水 要下雨了
小白兔相信了吗？
想一想，小白兔会怎么说？
小蚂蚁，快回家吧，要下雨了！
肯定
蚂蚁搬家
分角色朗读。
课内拓展
1.我正忙着捉蚊子呢！
2.
正忙着搬东西呢！
3.李老师正忙着
呢！
4.
正
呢！
你为什么飞得这么低呀？
读
我正忙着捉虫子呢！
人教部编版一年级下册第六单元
13
教学目标
1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字 “空”的读音；会写 “直、边”等7个生字。
2.了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意 思。
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT精美课件
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，
xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi
shēn le shēn yāo
小白兔直起身子，伸了伸腰。
地点
天气状况（下雨的前兆）
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小白兔遇到了谁？都是怎么说的？
空 kònɡ（空闲）
例：我们全家一有空（ kònɡ）闲时间，就会到郊外去 呼吸新鲜的空（ kōnɡ）气。
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我会写
zhí
部首：十 笔顺：
组词：一直 直尺 笔直
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ne
部首： 口 笔顺：
组词：人呢 钱呢 你呢
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mɑ
部首：口 笔顺：
组词：是吗 好吗 对吗
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词语对对碰
潮湿——湿润 消息——信息
连忙——急忙 告诉——告知
真——假 低——高 弯——直
潮湿——干燥
加快——放慢
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词语解释
一年级下 《要下雨了》部编版PPT
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
一年级下 《要下雨了》部编版PPT
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
Hale Waihona Puke 乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
14要下雨了
认一认 pō xī mēn cháo shī yāo
坡 息 闷 潮 湿腰
xiǎng xiāo shēn kòng ne zhí
响消伸 空呢直
比一比
记一记
同一偏旁 氵沉 潮 湿 消
加一加
口呢 响 腰坡 伸 搬
字理识字 闷（会意字）
要下雨了，小鱼______________。
要下雨了，蚂蚁______________。
一年级下 《要下雨了》部编版PPT
一年级下 《要下雨了》部编版PPT
说一说
小白兔在_____ 割草，看到____低 飞捉虫子， _____出水面透气， _____ 忙着搬家，不久， ___________。
一年级下 《要下雨了》部编版PPT
•
部编版一年级下册语文《要下雨了》PPT优秀教学说课复习课件
的横折钩略低，左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。
xiǎo yú
小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得 很，我们 到
水 面 上 来 透 透 气。小 白 兔，你 快 回 家 吧，小
心 淋 着 雨。”
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前， 空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异 常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺：
直呀
yɑ
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：对呀 好呀
形近字：讶
“口”小居左上，“牙”造句：这件衣服真好看呀！
比单独成字时窄瘦，撇 延伸到“口”下。
笔顺：
直呀
biān 部首：辶 结构：半包围
边呢
组词：河边 里边
吗吧
形近字：过
加
“力”偏右；“辶”的造句：我开心得边唱边跳。
“马”比“口”略高，
长横穿过竖中线。
笔顺：
直呀
bɑ
部首：口 结构：左右
边呢
组词：去吧 说吧
吗吧 加
形近字：把
“巴”与“口”的上 造句：我们周末去钓鱼吧！
部齐平，竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺：
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺：
jiā 部首：力 结构：左右
组词：加大 加快
形近字：召
“口”起笔比“力” 造句：要下雨了，我加快了
yàn zi biān fēi biān
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，
虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。我 正 忙
统编版一年级语文下册14要下雨了课件(共30张PPT)
要下雨了，水里闷得很，小鱼游到水面上透透气。
走进课文
朗读课文第7自然段，思考：看见燕子低飞、小鱼 游出水面，又听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下 雨了吗？
小白兔相信了，连忙挎起篮子往家跑。
走进课文
朗读课文第7、8自然段，思考：小白兔又看见了什么，他做了什 么？
小白兔有看见了一大群蚂蚁，他把要下雨的消息告知了蚂蚁。
闷：因气压低或空气不流通而引起的不舒坦的感觉。 例句：要下雨了，有点闷热。 潮湿：本课指空气中的水分多。 例句：森林里空气很潮湿。 水珠：小水滴。 例句：早晨的树叶上有许多小水珠。 连忙：赶快、急忙。 例句：他不谨慎撞到了一个叔叔，连忙对叔叔说对不起。 消息：本课指音信。 例句：他告知了我一个好消息。
近反义词辨析
反义词：湿—干 低—高 弯—直 忙—闲 辨析：忙—闲 忙：事情多，没空闲。 闲：无事。 例句：要做的事情太多了，他只能忙里偷闲。
走进课文
课文主要讲了什么内容？
《要下雨了》是一篇有趣的科普童话。全文共9个 自然段，主要针对燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家三种 现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及出现这些现 象的原因。
课文没有写小白兔是怎样把要下雨的消息告知蚂蚁的，如果你是 小白兔，你会怎么说？
走进课文
联系上文，思考：“大雨真的下起来了”中的“ 真的”说明了什么？
“真的”说明燕子、小鱼、蚂蚁说的话是真的。
总结课文
学了这篇课文，我们知道了下雨前会出现 燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬家的现象， 请同学们回家后把这些讲给自己的爸爸妈妈听 一听。课文语言浅显，层次清楚，通过小白兔 与燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节。三 段对话的表达方式也基本类似，合适分角色朗 读和语言训练。
识 字
走进课文
朗读课文第7自然段，思考：看见燕子低飞、小鱼 游出水面，又听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下 雨了吗？
小白兔相信了，连忙挎起篮子往家跑。
走进课文
朗读课文第7、8自然段，思考：小白兔又看见了什么，他做了什 么？
小白兔有看见了一大群蚂蚁，他把要下雨的消息告知了蚂蚁。
闷：因气压低或空气不流通而引起的不舒坦的感觉。 例句：要下雨了，有点闷热。 潮湿：本课指空气中的水分多。 例句：森林里空气很潮湿。 水珠：小水滴。 例句：早晨的树叶上有许多小水珠。 连忙：赶快、急忙。 例句：他不谨慎撞到了一个叔叔，连忙对叔叔说对不起。 消息：本课指音信。 例句：他告知了我一个好消息。
近反义词辨析
反义词：湿—干 低—高 弯—直 忙—闲 辨析：忙—闲 忙：事情多，没空闲。 闲：无事。 例句：要做的事情太多了，他只能忙里偷闲。
走进课文
课文主要讲了什么内容？
《要下雨了》是一篇有趣的科普童话。全文共9个 自然段，主要针对燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家三种 现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及出现这些现 象的原因。
课文没有写小白兔是怎样把要下雨的消息告知蚂蚁的，如果你是 小白兔，你会怎么说？
走进课文
联系上文，思考：“大雨真的下起来了”中的“ 真的”说明了什么？
“真的”说明燕子、小鱼、蚂蚁说的话是真的。
总结课文
学了这篇课文，我们知道了下雨前会出现 燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬家的现象， 请同学们回家后把这些讲给自己的爸爸妈妈听 一听。课文语言浅显，层次清楚，通过小白兔 与燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节。三 段对话的表达方式也基本类似，合适分角色朗 读和语言训练。
识 字
一年级下册 14《要下雨了》部编版实用PPT
说一说
小白兔在_____ 割草，看到____低 飞捉虫子， _____出水面透气， _____ 忙着搬家，不久， ___________。
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一年级下册 14《要下雨了》部编版实用PPT
乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
14要下雨了
认一认 pō xī mēn cháo shī yāo
坡 息 闷 潮 湿腰
xiǎng xiāo shēn kòng ne zhí
响消伸 空呢直
比一比
记一记
同一偏旁 氵沉 潮 湿 消
加一加
口呢 响 腰坡 伸 搬
字理识字 闷（会意字）
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
息（象形字） 多音字
kōng
空
kōng
考一考
山坡 潮湿 阴沉
割草 消息 有空
闷热 伸腰 搬家
写一写
口字在左上格 封口压横中线
自由读文
1、读准字音，读通句子 2、给自然段落标上序号
1 2 3
一年级下册 14《要下雨了》部编版实用PPT
小白兔在_____ 割草，看到____低 飞捉虫子， _____出水面透气， _____ 忙着搬家，不久， ___________。
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一年级下册 14《要下雨了》部编版实用PPT
乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
14要下雨了
认一认 pō xī mēn cháo shī yāo
坡 息 闷 潮 湿腰
xiǎng xiāo shēn kòng ne zhí
响消伸 空呢直
比一比
记一记
同一偏旁 氵沉 潮 湿 消
加一加
口呢 响 腰坡 伸 搬
字理识字 闷（会意字）
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
息（象形字） 多音字
kōng
空
kōng
考一考
山坡 潮湿 阴沉
割草 消息 有空
闷热 伸腰 搬家
写一写
口字在左上格 封口压横中线
自由读文
1、读准字音，读通句子 2、给自然段落标上序号
1 2 3
一年级下册 14《要下雨了》部编版实用PPT
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搬响
02 字词揭秘
偏旁识字法
我会认
沉潮湿消
这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。
加一加
月+要=腰
亻+申=伸
扌+般=搬
02 字词揭秘
多音字
我会认
mēn（闷热）
闷 mèn（烦闷）
huā（哗啦）
哗 huá（喧哗）
02 字词揭秘
连忙：赶快，急忙。 消息:指人或事物的动向或变化的情况；音信。 轰隆隆：拟声词，形容雷声等。 潮湿: 指空气中含的水分较多.
小心淋着雨。” 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水 中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
03 课文精讲
闷
“闷”字本义为憋闷，是一个会意字。其字外形很像一扇门， 里面是一颗心，心被关闭在门内，所以心中会憋闷。如今人们 常说的“愁闷、郁闷”等都表达了心烦，心情不舒畅。
03 课文精讲
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
思考：从燕子的回答中你知道了什么？
燕子低飞
小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我 正忙着捉虫子呢！
下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。
03 课文精讲
biān
边
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 你呢 为什么呢 造揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 好吗 对吗 造句： 这么做对吗？
ma
吗
02 字词揭秘
ba
结构： 左右 部首： 口 组词： 走吧 好吧 造句： 天要黑了，我们快点走吧！
吧
一年级下册
要下雨了
部编版语文课件
演讲人：XXXX 时间：2021.X.X
01 课前导读
同学们，你们见过下雨吗？ 下雨前会有什么征兆呢？这节 课我们就来学习《要下雨了》， 看看下雨前会发生什么事情呢？
01 课前导读
燕子低飞的原因
快下雨时，天气闷热，天空中的一些 小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的 小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这 些小飞虫，所以也就飞得很低。
04 课堂小结
能预报天气的动物
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨； 狗泡水，要下雨；等等。
东虹日头西虹雨。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
蜘蛛结网天放晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
04 课堂小结
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
05 课堂练习
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
闷（mēn√ mèn)热
下着（zhe zháo)雨
空（kòn√g kōng) 闲
消（xāo xiāo)息
√ √
二、加一加，组成新字再组词。
门+心=（ ）闷（ ）闷热口+向=（ ）（ ）响
响亮
土+皮=（ ）坡（ ）山坡力+口=（ ）（ ）加
加法
一年级下册
要下雨了
部编版语文课件
演讲人：XXXX 时间：2021.X.X
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 力 组词： 加吧 加法 造句： 爸爸今天晚上又加班。
jiā
加
03 课文精讲
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了伸腰。描写了小白兔的动作。 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构： 上下 部首： 目 组词： 直线、正直 造句： 包拯的为人很正直。
zhí
直
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 多美呀 好快呀 造句： 这里的景色多美呀！
ya
呀
02 字词揭秘
结构： 半包围 部首： 辶 组词： 身边 海边 造句： 我喜欢在海边玩耍。
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
02 字词揭秘
我会认
yāo
pō
chén
shēn
cháo
shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo
xī
呢空闷消息
bān xiǎng
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小鱼出水 小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。
动作、语言描写
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，
“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。
03 课文精讲
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？ 雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。
课文 主旨
课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是 夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘 的兴趣。
03 课文精讲
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 动作描写
“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要 下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是 要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
动作描 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 写
02 字词揭秘
偏旁识字法
我会认
沉潮湿消
这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。
加一加
月+要=腰
亻+申=伸
扌+般=搬
02 字词揭秘
多音字
我会认
mēn（闷热）
闷 mèn（烦闷）
huā（哗啦）
哗 huá（喧哗）
02 字词揭秘
连忙：赶快，急忙。 消息:指人或事物的动向或变化的情况；音信。 轰隆隆：拟声词，形容雷声等。 潮湿: 指空气中含的水分较多.
小心淋着雨。” 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水 中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
03 课文精讲
闷
“闷”字本义为憋闷，是一个会意字。其字外形很像一扇门， 里面是一颗心，心被关闭在门内，所以心中会憋闷。如今人们 常说的“愁闷、郁闷”等都表达了心烦，心情不舒畅。
03 课文精讲
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
思考：从燕子的回答中你知道了什么？
燕子低飞
小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我 正忙着捉虫子呢！
下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。
03 课文精讲
biān
边
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 你呢 为什么呢 造揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 好吗 对吗 造句： 这么做对吗？
ma
吗
02 字词揭秘
ba
结构： 左右 部首： 口 组词： 走吧 好吧 造句： 天要黑了，我们快点走吧！
吧
一年级下册
要下雨了
部编版语文课件
演讲人：XXXX 时间：2021.X.X
01 课前导读
同学们，你们见过下雨吗？ 下雨前会有什么征兆呢？这节 课我们就来学习《要下雨了》， 看看下雨前会发生什么事情呢？
01 课前导读
燕子低飞的原因
快下雨时，天气闷热，天空中的一些 小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的 小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这 些小飞虫，所以也就飞得很低。
04 课堂小结
能预报天气的动物
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨； 狗泡水，要下雨；等等。
东虹日头西虹雨。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
蜘蛛结网天放晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
04 课堂小结
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
05 课堂练习
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
闷（mēn√ mèn)热
下着（zhe zháo)雨
空（kòn√g kōng) 闲
消（xāo xiāo)息
√ √
二、加一加，组成新字再组词。
门+心=（ ）闷（ ）闷热口+向=（ ）（ ）响
响亮
土+皮=（ ）坡（ ）山坡力+口=（ ）（ ）加
加法
一年级下册
要下雨了
部编版语文课件
演讲人：XXXX 时间：2021.X.X
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 力 组词： 加吧 加法 造句： 爸爸今天晚上又加班。
jiā
加
03 课文精讲
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了伸腰。描写了小白兔的动作。 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构： 上下 部首： 目 组词： 直线、正直 造句： 包拯的为人很正直。
zhí
直
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 口 组词： 多美呀 好快呀 造句： 这里的景色多美呀！
ya
呀
02 字词揭秘
结构： 半包围 部首： 辶 组词： 身边 海边 造句： 我喜欢在海边玩耍。
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
02 字词揭秘
我会认
yāo
pō
chén
shēn
cháo
shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo
xī
呢空闷消息
bān xiǎng
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小鱼出水 小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。
动作、语言描写
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，
“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。
03 课文精讲
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？ 雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。
课文 主旨
课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是 夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘 的兴趣。
03 课文精讲
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 动作描写
“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要 下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是 要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
动作描 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 写