学校公开课活动计划方案
公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
公开课活动安排计划方案
一、活动背景为了提升教师教育教学水平，加强学校与家长的沟通交流，同时为学生提供优质的学习资源，我校决定举办公开课活动。
本次活动旨在促进教师间的教学经验交流，提高教学质量，增强家校合作，为学生提供一个展示自我、提升能力的平台。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平和专业素养。
2. 加强家校之间的沟通与协作。
3. 增强学生的自主学习能力和实践操作能力。
4. 展示学校的教育教学成果，提升学校的社会影响力。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅及各学科教室五、活动对象全校教师、学生家长及社会各界人士六、活动内容1. 教师公开课展示- 时间：10月15日至10月31日- 内容：各学科教师根据教学计划，选取一节典型课程进行公开授课。
- 目的：展示教师的教学风采，促进教师间的教学经验交流。
2. 家长开放日- 时间：10月22日- 内容：邀请家长走进校园，观摩孩子的课堂教学，参与学校的各项活动。
- 目的：增进家校之间的了解，促进家校合作。
3. 学生实践活动- 时间：11月1日至11月15日- 内容：组织学生开展各类实践活动，如科技创新、文艺表演、体育竞赛等。
- 目的：提升学生的综合素质，展示学生的风采。
4. 专家讲座- 时间：10月25日- 内容：邀请教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
- 目的：为教师提供专业指导，提升教育教学水平。
5. 教学成果展示- 时间：11月10日- 内容：展示学校近年来的教育教学成果，包括学生获奖情况、教师论文发表等。
- 目的：提升学校的社会认可度和美誉度。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组- 负责活动的整体策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的活动方案- 明确活动的时间、地点、内容、对象等。
3. 宣传动员- 通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道进行宣传，提高活动知晓率。
4. 后勤保障- 确保活动所需的场地、设备、物资等准备到位。
5. 安全保障- 制定安全保障措施，确保活动顺利进行。
公开课与观摩教学活动安排计划
公开课与观摩教学活动安排计划本次工作计划介绍为了提高教学质量和激发学生兴趣，我们计划开展一系列公开课与观摩教学活动。
活动将由教学部门负责组织，邀请各学科优秀教师进行公开授课，同时组织学生进行观摩学习。
活动的主要内容包括：精选公开课主题，如创新教学方法、学科交叉融合等；组织教师观摩教学，互相学习交流；开展学生观摩活动，让学生体验不同的教学风格和方法。
在数据分析方面，收集并分析教师和学生对活动的反馈意见，以评估活动的效果和影响。
根据反馈结果调整并优化后续活动。
实施策略方面，提前与授课教师沟通，确保公开课内容的质量和针对性。
组织学生有序参与观摩活动，确保活动的顺利进行。
充分利用校园资源和网络平台，宣传和推广活动，提高教师和学生参与的积极性和覆盖面。
我们期待通过这一系列公开课与观摩教学活动，激发教师的教学热情，提高学生的学习兴趣，促进教学方法的改革和创新。
以下是详细内容一、工作背景当前，我国教育部门正致力于推动教学方法的改革和创新，以提高教学质量和激发学生兴趣。
在此背景下，我们学校决定开展一系列公开课与观摩教学活动，旨在促进教师之间的交流与合作，提升学生的学习体验。
二、工作内容1.精选公开课主题：邀请各学科优秀教师围绕创新教学方法、学科交叉融合等主题进行公开授课。
2.教师观摩教学：组织各学科教师参加观摩教学活动，互相学习交流，提升教学水平。
3.学生观摩活动：组织学生参加观摩活动，让他们体验不同的教学风格和方法，提高学习兴趣。
4.活动组织与推广：充分利用校园资源和网络平台，宣传和推广活动，提高教师和学生参与的积极性和覆盖面。
5.数据分析与反馈：收集并分析教师和学生对活动的反馈意见，以评估活动的效果和影响，为后续活动优化依据。
三、工作目标与任务为确保活动的顺利进行和达到预期效果，采取以下措施：1.与授课教师充分沟通，确保公开课内容的质量和针对性。
2.组织学生有序参与观摩活动，确保活动的顺利进行。
3.及时收集和分析教师和学生的反馈意见，不断调整和优化活动方案。
学校公开课活动实施方案及流程
学校公开课活动实施方案及流程学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始(具体科目根据教师报名而定)五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
六、比赛地点：四(2)班教室四(1)班教室为准备室七、温馨提示：1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容，独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。
八、比赛流程：1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。
每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。
(由柴吉利老师负责)3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。
1号选手结束说课，3号选手进入四(1)班教室准备，依次进行。
九、评委：十、评分方法和奖励办法：求所有评委总分的平均分，保留三位小数。
比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名学校公开课活动实施方案及流程（篇2）一、指导思想随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。
二、比赛对象：本园四十周岁以下教师三、比赛内容：科学(大班)语言(中班)社会(小班)(教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。
2024年小学公开课活动工作计划例文（五篇）
2024年小学公开课活动工作计划例文为确保我校教研工作的规范化发展，强化民汉教师教研活动的统一协调，深化教学研究与教育改革实践，我校管理层将秉持身先士卒的原则，引领全体教师积极参与教学教研活动，推动教师个人成长与学生全面发展。
此举旨在提升教师课堂教学水平，促进教师间的交流与共同进步，进而提高教师队伍的整体素质。
依据本学期学校工作规划，特开展中层领导公开课活动。
一、活动时间活动定于____月____日举行。
二、活动目的本次活动的宗旨在于为教师提供自我锻炼、展示才华、交流学习的平台，促进教师素养的提升，实现资源共享，共同进步，共同发展。
三、活动要求1. 中层管理人员不得以任何工作理由缺席，必须每日认真研究教材，遵循新课标要求，确保每一堂课的教学质量。
2. 教师需按照学校公开课安排，以常态课程为主，深入研究教材，精心设计授课方案，确保本学期公开课的质量。
3. 听课教师将由授课者提供“课堂教学评价表”，每人一份。
4. 为尽量减少对正常授课的干扰，调课变动应降至最低。
授课时间统一安排在第三至第六节课。
授课教师接到通知后应做好相应准备，如有变动，请及时通知教务处。
5. 公开课教案需打印，并附上听评课后的感受，评价表一并交至教科研室存档。
6. 授课结束后，教师应主动反思，虚心接受各方意见与建议，努力优化课堂教学。
7. 公开课结束后，教务处将组织反思交流会议，全体教师须积极参与，针对所听的课程提出建设性意见，授课者应虚心聆听，有问必答。
四、活动过程1. 李志远同志负责撰写活动计划及总结报告。
2. 吴晓媛同志负责记录公开课的安排情况。
3. 杜洪江同志负责活动照片的采集工作。
4. 戴永萍同志负责监督活动执行情况，徐彩玲同志负责活动进展的汇报工作。
2024年小学公开课活动工作计划例文（二）为深化教育教学改革，进一步提高我校教研活动的质量和效率，强化民汉教师团队教研活动的统筹管理，特制定以下活动方案，以促进教师专业成长，提升教学质量，进而推动学校整体发展。
公开课活动计划方案及措施
随着教育改革的不断深入，公开课作为一种新型教学模式，越来越受到广大教师的关注。
为了提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校决定举办一场公开课活动。
本次公开课活动旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，以推动教育教学改革，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验；3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量；4. 展示我校教师的教学风采，提升学校知名度。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点我校会议室、各学科教研组活动室五、活动内容1. 课堂教学展示：各学科教师按照教学计划，进行公开课展示，时长为40分钟；2. 教学研讨：课后进行教学研讨，各学科教研组组织教师对公开课进行点评，提出改进意见；3. 教学经验分享：邀请优秀教师进行教学经验分享，分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会；4. 教学观摩：组织教师参加公开课观摩，学习其他教师的教学方法和技巧。
六、活动措施1. 组织准备（1）成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；（3）通知各学科教研组，要求各教研组积极参与，选拔优秀教师参加公开课展示。
2. 活动实施（1）各学科教研组按照活动方案，组织教师进行公开课展示；（2）课后组织教师进行教学研讨，点评公开课，提出改进意见；（3）邀请优秀教师进行教学经验分享，分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会；（4）组织教师参加公开课观摩，学习其他教师的教学方法和技巧。
3. 活动总结（1）对活动进行总结，梳理活动成果，提出改进意见；（2）对优秀公开课进行表彰，鼓励教师积极参与教育教学改革；（3）将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。
七、预期效果1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验；3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量；4. 展示我校教师的教学风采，提升学校知名度。
公开课活动方案
公开课活动方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们对知识的需求越来越迫切，公开课活动成为了一种受欢迎的学习方式。
为了满足人们的学习需求，我们计划举办一场公开课活动，为大家提供一个互动交流的平台，让大家能够共同学习、分享和成长。
二、活动目的。
1. 提供一个学习交流的机会，让参与者能够从他人的经验和知识中获益。
2. 帮助参与者扩展视野，开拓思维，提高学习效率和质量。
3. 增强参与者的学习动力和自信心，激发学习兴趣，促进个人发展。
三、活动内容。
1. 主题演讲，邀请专业人士就特定主题进行演讲，分享自己的经验和见解。
2. 互动讨论，参与者可以就演讲内容展开讨论，提出问题和观点，与讲者和其他参与者交流。
3. 小组分享，设立小组分享环节，让参与者结合自己的经验和知识，进行小组分享和讨论。
四、活动流程。
1. 报名注册，参与者可通过线上或线下渠道报名注册，名额有限，先报名先得。
2. 活动准备，确定活动时间、地点和演讲主题，邀请演讲嘉宾并准备活动材料。
3. 活动进行，按照流程进行主题演讲、互动讨论和小组分享环节。
4. 活动总结，对活动进行总结和反馈，收集参与者意见和建议，为下一次活动做准备。
五、活动收益。
1. 参与者可以通过演讲和讨论，学习到新的知识和技能，拓展自己的视野。
2. 参与者可以结识新的朋友和同行，建立人脉关系，共同成长和学习。
3. 参与者可以提高自己的学习动力和自信心，激发学习兴趣，促进个人发展。
六、活动预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 演讲嘉宾邀请费用。
3. 活动材料和宣传费用。
4. 活动工作人员费用。
5. 其他杂项费用。
七、活动宣传。
1. 制作活动宣传海报和宣传册，通过线上和线下渠道进行宣传推广。
2. 利用社交媒体平台和学习机构合作，扩大活动影响力和知名度。
八、活动评估。
1. 对活动进行评估和总结，收集参与者反馈和建议，为下一次活动改进和提升做准备。
2. 根据活动效果和收益，调整活动策划和执行方案，提高活动质量和影响力。
小学2024年度第二学期公开课活动实施方案2024年村级工作计划
小学2024年度第二学期公开课活动实施方案2024年村级工作计划一、公开课活动背景与目的这个学期的公开课，我们打算以“探索与创新”为主题。
现代社会，创新已经成为推动发展的关键力量，而教育则是培养创新人才的摇篮。
我们希望通过这次公开课，激发孩子们的好奇心，培养他们的创新精神。
1.1背景分析当前，我国教育改革正如火如荼地进行，素质教育已经成为教育发展的方向。
公开课作为一种新型的教学方式，旨在打破传统的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
1.2目的阐述激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性；培养学生的创新精神和实践能力；促进教师之间的教学交流，提高教学质量；二、公开课活动实施方案2.1活动时间与地点本次公开课活动定于2024年3月15日至3月31日，在小学各年级教室及多功能厅举行。
2.2活动内容与形式活动内容分为两大板块：课堂教学展示和课外实践活动。
课堂教学展示包括语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科；课外实践活动则包括手工制作、实验探究、户外探险等。
2.3活动组织与分工为了确保活动的顺利进行，我们成立了公开课活动筹备小组，具体分工如下：筹备组组长：负责活动的整体策划、协调和指导；筹备组副组长：负责活动的具体实施和监督；教师组：负责课堂教学展示的准备工作；学生组：负责课外实践活动的组织和参与；家长组：负责协助学校做好学生的安全保障工作。
三、2024年村级工作计划3.1工作目标全面推进素质教育，提高教育教学质量；加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平；深化教育改革，创新教育管理模式；落实国家教育政策，保障教育公平。
3.2工作重点加强村级小学基础设施建设，改善教学环境；提高教师待遇，稳定师资队伍；开展学生心理健康教育，关注学生全面发展；加强家校合作，共同促进孩子成长。
3.3工作措施加强组织领导，明确工作责任；开展教师培训，提高教育教学能力；加强学生管理，确保教育质量；这份方案就像一幅画卷，描绘了小学2024年度第二学期公开课活动的美好蓝图。
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学校公开课活动计划方案学校公开课活动计划方案篇1一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐2人以上将参加学校公开课教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。
六、活动时间安排9月至12月份，教师个体备课——集体备课——说课——做课——评课。
学校公开课活动计划方案篇2为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内公开课活动。
一、公开课的目的课堂教学是学校教育的核心,是实施教育教学的主渠道和主阵地，开展公开课活动是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以公开课为载体，转变教学观念，提高教师实施教育教学的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。
二、组织分工组织部门：教务处参讲人员：各学院任课教师及辅导员评委：教育教学部门全体成员资料收集员：孟萍三、活动安排活动分为三个阶段第一阶段(学习阶段)：1、时间：4月15日下午3、4节课2、地点：三楼会议室(二)3、主要内容：示范课讲解、点评活动。
4、具体过程：(1)各学院抽选1名教师(春节前入职)主讲，讲课时间为20—25分钟。
(2)抽取2名听课老师及2名一级部门负责人作为评委进行点评。
(3)刘助理/尤校进行总结性评价。
任务：各学院组织评选，选报1名示范课主讲老师(春节前入职)及所讲科目、课题;各主讲老师提前1天将所讲课题的大纲、方案、课件提交教务处。
第二阶段(练习阶段)：1、时间：第2教学周期2、地点：各授课教室3、主要内容：听课、评课活动。
4、具体过程：(1)教务处随机抽取主讲老师;(2)各部门负责人作为评委进行听课、点评。
(3)教务处收集听课资料存档。
第三阶段(评比阶段)：1、时间：第3教学周期2、地点：三楼会议室(二)3、主要内容：公开课展示、评比活动。
4、具体过程：(1)各学院春节后入职任课教师必须参加，春节前入职教师自愿报名。
(2)教务处安排比赛场次，授课时间为20—25分钟。
(3)抽取2名听课老师及2名一级部门负责人作为评委进行点评。
(4)刘助理/尤校进行总结性评价。
任务：各主讲老师提前1天将所讲课题的大纲、方案、课件提交教务处。
注意：“入职”是指进入授课岗位。
四、活动要求1、各相关教师、辅导员要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题。
2、要求全体教育教学部门全体成员按时参加。
3、授课结束后，一方面要做好记录，另一方面要将评课结果形成书面材料，要求人人能发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
五、具体活动安排注：无特殊通知，如期举行，如遇特殊情况不能按时进行，则按顺序顺延。
学校公开课活动计划方案篇3一、指导思想：为提高任课教师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业教师队伍建设，推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，我校进行公开课、示范课活动。
二、具体实施1、因为时间有限、本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课任务。
2、听课活动要和教务处活动密切配合，课后各组要进行评课。
3、本学科教师讲公开课，要求全校教师都要参加听课，以达到互相学习的目的。
三、活动形式及要求1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计及教后反思。
讲课教师精心准备，有计划地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样。
2、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学。
3、教务处组织，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序，教室里一定要有人上课，不得空堂。
学校公开课活动计划方案篇4“校级公开课”教学研讨活动实施方案为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。
听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质,提高课堂教学效率。
因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。
一、活动目的：全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。
二、活动对象：一线全体教师三、活动要求：1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的教学手段上好一节公开课。
2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。
如有课务冲突请向教导处申请调课。
3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。
记录人做好教研活动记录。
4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。
并上交打印说课稿和公开课教案。
5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。
校长室将全程参与此次活动。
6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间;地点在二楼办公室。
附上课具体安排:注：每周一例会由各组负责人随机抽取一人，当众通知，并做具体安排。
学校公开课活动计划方案篇5为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。
经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。
现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：罗明雄（校长）副组长：胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）成员：大茅小学全体语文教师四、活动安排2、活动要求：（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
学校公开课活动计划方案篇6一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。
此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。
其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。
教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。
2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。
其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。
校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。
3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。
举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。
四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:组长：余亚东副组长：蒋晓蓓组员：五、活动范围、活动内容及要求（一）参加公开课活动范围所有在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下）（二）活动内容1、全体教师公开课。