国家级技能大师工作室
技能大师工作室管理办法
技能大师工作室管理办法第一章总则第一条为加强和规划孙永强国家级技能大师工作室（以下简称〃工作室〃）建设项目管理，确保工作室顺利实施和健康发展，推动高技能人才队伍建设，根据要求特制定本办法。
第二条本办法所称的工作室，是经国家、省批准的由工作在生产、服务一线具有高超的技能技艺、良好的职业道德和丰富的实践经验，并在职业院校乃至本行业领域中贡献比较突出，影响带动作用大的，为贯彻落实职业院校人才强国战略，加快高技能人才队伍建设，特制定本办法。
第二章工作室功能与技能大师职责第三条功能包括：基础建设、日常管理、培养高技能人才培养情况，技能创新和技术攻关等情况。
具体有：1.技能大师工作室具备固定的场所和必要的工作条件，定期开展活动；2 .建立完善技能大师工作室管理制度和办法，有配套工作经费规范运作；3 .建立名师带徒长效机制，及时报送工作计划和工作总结；4 .通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，每位技能大师在为企业或社会培养高技能人才（高级工以上）不少于5人（未能开展职业技能鉴定的工种，由专家评审认定）；5 .将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广。
6 .积极开展技术革新、技术攻关并产生一定的技术成果和经济效益。
7 .组织院校、企业本工种及相关工种高技能人才队伍建设有关活动。
参与本工种及相关工种技能竞赛评判，参与国家和国际本工种及相关工种技能竞赛，参与本工种及相关工种技能技术创新；定向培养高技能人才。
8 .参与高技能人才队伍建设规划指导；自主立项或积极组织参与本行业本工种及相关工种的技术技能研发工作。
第四条职责包括：管理、示范与带头作用、师徒教学、技术攻关创新等职责。
（一）工作室的主要功能是发挥高技能人才领军人物在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，面向学校、行业职工及相关人员开展培训、研修、攻关、交流等活动，将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。
（二）承担新技术开发、教学改革试点推广和课题研究、教学与师资培训等。
盛产“大腕”的技能大师工作室——国家级技能大师阎敏工作室人才培养侧记
腕扎堆”，名声不胫而走，并被冠以“青年技能大师”之摇篮，被湖北省授予“首批示范性劳模创新工作室”。
工匠精神颠覆千年师带徒“古训”
“教会徒弟，饿死师傅”是中国“师带徒”几千年的“古训”。
但在江北公司，这一“古训”不仅被阎敏等人的彻底颠覆，技能大师工作室还多了一条不成文的规定：但凡自己竞技生涯未曾实现的“第一名”目标，都要将“梦想”倾注在徒弟身上。
这条“规定”据说始于石家明。
石家明从师于阎敏，师徒俩却两次同台湖北省技能大赛竞技一决高下。
原本是竞争对手,可每次赛前，阎敏总会将自己多年的竞赛“秘诀”全盘传授给石家明，并为他理出几套应对竞赛的预案，甚至答卷。
阎敏这种“甘为人梯”的工匠精神，着实让石家明敬仰、感动。
出师成名的石家明将车工张杰收为徒弟，并在多个场合扬言，
阎敏为中国航天科工集团公司技能工人传授绝技绝活。
国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案
ANZHUANG2022年第11期4建设。
建立健全高技能人才库。
加强高技能人才理论研究和成果转化。
大力推进符合高技能人才培养需求的精品课程、教材和师资建设，开发高技能人才培养标准和一体化课程。
加强国际交流合作，推动实施技能领域“走出去”、际实习交流计划，推进与各国在技能领域的交流互鉴。
中共中央办公厅 国务院办公厅国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，继续做好高技能人才培训基地和技能大师工作室建设工作，人力资源社会保障部、财政部制定了《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案》。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，培养造就更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，2022—2025年继续实施国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目，特制定本方案。
一、任务目标2022—2025年，国家重点支持建设400个以上国家级高技能人才培训基地（含新建和已建）和500个以上国家级技能大师工作室，引领带动各地、有关行业企业建设各级各类高技能人才培训基地和技能大师工作室。
按照“工学一体、产训结合、引领示范、高质量发展”原则，打造集技能培训、技能评价、技能竞赛、技能交流、工匠精神传播等为一体的综合型高技能人才培养培训服务载体，基本形成覆盖重点产业行业和急需紧缺职业工种的高技能人才培养培训和技能推广网络。
二、条件要求（一）国家级高技能人才培训基地建设项目优先支持建设先进制造业、战略性新兴产业及托育、护理、康养、家政等民生重点领域国家级高技能人才培训基地，加强相关领域急需紧缺职业工种高技能人才培养力度。
各省级人力资源社会保障部门可会同财政部门结合地方产业布局和发展实际，坚持高标准、严要求、强质量、抓产出的原则，在以下基本条件的基础上制定项目详细遴选标准。
制造工艺国家级技能大师工作室的申报报告最新
制造工艺国家级技能大师工作室的申报报告最新1. 项目背景- 制造工艺是我国重要的经济支柱之一，对于提高制造业水平和技术含量具有重要意义。
- 国家级技能大师工作室是培养高水平技能人才的重要平台，有助于提升制造工艺领域的专业水平和技术创新能力。
2. 项目目标- 建立制造工艺国家级技能大师工作室，旨在培养一批高水平的制造工艺技能大师，提升制造工艺领域的技术水平和核心竞争力。
3. 项目内容- 确定优秀的制造工艺技能大师作为工作室的带头人，他们将负责工作室的日常运作和技术指导工作。
- 配备先进的设备和教学工具，提供良好的培训环境，以提高技能大师的教学效果和研究体验。
- 开展制造工艺相关的培训课程和研讨活动，吸引更多的学生和职业技能人才参与到制造工艺领域。
- 注重工作室与企业、高校和研究机构的合作，促进技术交流和创新研究，提升制造工艺领域的技术水平。
- 提升工作室的知名度和影响力，吸引更多的优秀人才加入，并向其他工作室进行技术输出和合作。
4. 项目计划- 根据工作室的规模和需求确定场地和设备的配备。
- 招募优秀的制造工艺技能大师作为工作室的核心成员。
- 制定培训课程和活动计划，确保工作室的教学质量和研究成果。
- 定期评估和调整工作室的运行情况，及时解决问题并提升工作效率。
- 与相关机构和企业建立合作关系，共同推进制造工艺领域的发展和创新。
- 定期向上级部门汇报工作室的运行情况和成果。
5. 项目预期效果- 培养一批高水平的制造工艺技能大师，提升制造工艺领域的专业水平和技术创新能力。
- 推动制造工艺领域的技术交流和合作，提升合作伙伴的整体竞争力。
- 增加制造工艺领域的就业机会，促进经济发展和社会稳定。
6. 项目预算- 详细列出工作室建设所需的场地、设备和人力资源等方面的预算，并注明资金来源和使用计划。
7. 项目风险及对策- 风险：资金不足、招募优秀技能大师困难、合作机构选择有限。
- 对策：积极争取政府支持和资金援助、加强广告宣传和招募工作、积极与更多合作机构建立合作关系。
国家级技能大师工作室建设项目申报表
国家级技能大师工作室
建设项目申报表
申报单位（公章）工作室职业（工种）
领办人姓名
领办人职业技能等级
填报时间
填写说明：
1.单位性质：企业、事业单位、民办非企业单位、就业训练中心、社会团体、其他。
2.工作室基本情况：对已建设完成的自治区级技能大师工作室建设情况、项目单位技能人才建设情况、工作室成员基本情况扼要说明，佐证材料另附。
3.项目产出预期目标：项目建设期满后达到的目标，包括制度建设、团队建设、技术交流活动、培养青年技术技能骨干等扼要说明。
4.其他方面：其他需要说明的情况，佐证材料另附。
国家级技能大师工作室挂牌仪式方案
国家级技能大师工作室挂牌仪式方案一、挂牌时间：二、挂牌地点：三、参加人员：、四、领导机构组长：副组长：成员：五、仪式方案1）主持人：BB宣布仪式开始，介绍到会领导、来宾2）代表发言：XXX3）相关领导讲话：XXX4）请董事长、教办领导共同揭牌5）请董事长、教办领导、各校校长、校领导及与会来宾合影6）宣布国家级技能大师工作室挂牌仪式结束。
六、具体分工：1、方案策划：AA负责全过程的组织协调工作。
2、主持人：BB负责主持词，现场主持。
3、领导讲话：准备发言稿。
4、前期准备：联系落实相关单位领导讲话、时间安排、揭牌场地位置安排等接洽工作。
5、摄影：陈荣6、撰稿：XXX7、车辆指挥：柳化林、志愿者七、人员、物品准备：1）匾牌、布置横幅、揭牌庆典用红布红绸（打花结）。
2）准备音响。
3）准备两个班级学生：中小学各一班；礼仪老师两名（提前培训）、礼仪学生5人。
4）安全保卫：维护现场纪律、做好保卫工作、安全工作。
5）布置好彩旗（保安）。
6）发言台一个（需购买）。
7）矿泉水2箱。
8）水牌字幕准备。
9）团队室准备好接待，准备水果、水。
仪式流程：序号时间事项负责人备注AA1校门口事项布置到位、礼仪老师学生到位迎接2迎接各位领导、先到团队室休息校门礼仪指导3车辆指挥停放柳化林、志愿者4请各位领导移步校门前参加揭牌仪式5组织领导、老师、学生站位柳化林6宣布揭牌仪式开始BB7梁宇晶发言8领导1发言9领导2发言10董事长与教办领导揭牌11全体来宾合影留念12宣布挂牌仪式结束。
三宁公司获授国家级技能大师工作室
业界Industry11版2021年3月12日星期五编辑:刘颖电话:010-********中国农资 CHINAAGRI-PRODUCTION NEWS 取代进□業5窖不苜穴行动物技本全国巡回课堂i f f l孤■晶示J范巍5差招農起航关注»三宁公司：获授国家级技能大师工作室近曰，人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅联合 发布了 2020年国家级高技能人 才培训基地和国家级技能大师 工作室项目单位备案通知，湖 北三宁化工股份有限公司杨文 华技能大师工作室成为国家级 技能大师工作室项目单位。
杨文华技能大师工作室成立于2014年8月，致力于该公 司智能化工厂建设和化工仪表 人才队伍培养。
杨文华带领工 作室团队为公司制定了“1115”智能工厂建设规划，即 着力建设一个智能战略决策中 心、智能生产控制平台、智能 经营管理运营平台，并在智能 装备、智能控制、经营管理、工控信息安全、智能工厂基础 设施五大方面形成三宁特色的保障体系，全面实现企业智能制造和数字化转型发展。
据统计，杨文华技能大师工作室先后在15套生产装置上实施了先进控制系统，达到克服生产瓶颈、追求卓越指标、合理利用物料、降低生产成本、促进绿色环保等多重功效。
其中，己内酰胺装置在全国率先实现A P C先进控制，装置整体自控水平、工艺合格率、产品质量均处于国内同行领先地位，实现了双氧水装置“黑屏操作”。
在乙二醇项目建设中，杨文华团队引入的数字化交付技术、5G+工业互联网首次登上公司智能工厂建设的舞台，不仅为未来装置改造、设备维修、计划申报提供快捷有效的三维可视化数据支撑,，还可结合O T S仿真培训系统为新进员工提供身临其境的学习平台。
.杨文华技能大师工作室创新了人才培养方式，建设了综合测试平台、D C S实训系统、P L C实训系统、仪表实训装置、O T S等培训平台，将赛场作为练兵场，培养出的骨千在全国、省市各级竞赛中屡次获得“技能状元”“技术能手”称号。
2020年国家级、省级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目候选单位公示名单【模板】
2020年国家级、省级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目候选
单位公示名单
一、国家级高技能人才培训基地建设项目
1.江西工程高级技工学校
2.丰城高级技工学校
3.江西技师学院
二、国家级技能大师工作室建设项目
1.殷俊技能大师工作室
2.卢彧技能大师工作室
3.赖勋忠技能大师工作室
4.邓火平技能大师工作室
5.刘嘉鸿技能大师工作室
三、省级高技能人才培训基地建设项目
1.江西现代技师学院
2.宜春市技术工人学校
3.江西工业技工学校
四、省级技能大师工作室建设项目
1.江西省王中美电焊工技能大师工作室
2.江西省彭颖洲内燃机车操检技能大师工作室
3.江西省俞群工装装配技能大师工作室
4.江西省胡丹丹移动机器人技能大师工作室
5.江西省张灵莉美容技能大师工作室
6.江西省周建华陶卫华赣绣技能大师工作室
7.江西省陈菊荣陶瓷彩绘技能大师工作室
8.江西省程辉眼镜技能大师工作室
9.江西省薛国华电弧焊接技能大师工作室
10.江西省吴义兵陶瓷综合装饰技能大师工作室
11.江西省黄贤振机器人及智能装备技能大师工作室
12.江西省张冬梅岩石矿物分析技能大师大作室
13.江西省熊科物联网铜加工技能大师工作室
14.江西省黄斌陶器制作技能大师工作室
15.江西省黄启磊数控技能大师工作室
16.江西省刘文群特香型白酒传统工艺技能大师工作室
17.江西省蓝树林模具制造技能大师工作室
18.江西省聂永彪工业制动器技能大师工作室
19.江西省冯小亮烹饪技能大师工作室
20.江西省张建强数字图像处理技能大师工作室。
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国家级技能大师工作室
国家级技能大师工作室是国家为了推动技能人才培养和提升技能人才水平而设
立的重要平台，它旨在通过技能大师的示范和引领，促进技能人才的成长和发展，提高我国技能人才队伍的整体素质和水平。
国家级技能大师工作室的建设是国家对技能人才的高度重视和支持，也是对技能人才的一种褒奖和鼓励。
首先，国家级技能大师工作室的建设有利于技能人才的成长和发展。
技能大师
作为行业内的佼佼者，具有丰富的实战经验和深厚的专业技能，他们不仅能够为学徒和学生们传授技艺，更能够通过自身的示范和引领，激发学员们的学习热情，帮助他们快速提升技能水平，实现自身的职业发展目标。
其次，国家级技能大师工作室的建设有利于提高我国技能人才队伍的整体素质
和水平。
技能大师们在工作室内进行技艺展示、技能培训和技术交流，不仅能够提高自身的专业水平，更能够通过自身的影响力和示范作用，带动更多的技能人才加入到技能培训和技术创新中来，形成良好的技能人才生态圈，推动整个行业的发展。
再次，国家级技能大师工作室的建设有利于促进技能人才的职业荣誉感和社会
地位。
技能大师们作为行业内的佼佼者，他们的技艺和成就不仅为自己赢得了荣誉，更为整个行业树立了榜样。
国家级技能大师工作室的建设，为技能人才赢得了更多的社会关注和尊重，提升了技能人才的社会地位和职业荣誉感，激励更多的人投身到技能行业中来。
最后，国家级技能大师工作室的建设有利于推动技能人才培养和技能传承。
技
能大师们不仅在工作室内进行技艺展示和传授，更能够通过各种形式的技能比赛和技能培训活动，吸引更多的学员和学徒加入到技能学习和传承中来，形成技艺传承的良好氛围，为我国技能人才的培养和传承注入了新的活力和动力。
总之，国家级技能大师工作室的建设对于推动技能人才的成长和发展，提高我
国技能人才队伍的整体素质和水平，促进技能人才的职业荣誉感和社会地位，以及
推动技能人才培养和技能传承具有重要的意义和作用。
我们应该充分发挥国家级技能大师工作室的示范和引领作用，不断提升自身的技能水平，为我国技能人才事业的发展贡献自己的力量。