学校资产的分类和管理
学校资产物品管理制度范文
学校资产物品管理制度范文一、目的和依据（一）目的：为了规范学校资产物品的管理，保证资产物品的安全和有效利用，制定本管理制度。
（二）依据：根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国教育法》以及学校的内部规章制度，制定本管理制度。
二、管理范围和责任主体（一）管理范围：本管理制度适用于学校的一切资产物品，包括但不限于教学设备、实验器材、办公设备、图书、音视频资料等。
（二）责任主体：学校的所有工作人员都应当遵守本管理制度，并按照各自的职责履行管理责任。
三、资产物品的分类及登记管理（一）分类：根据资产物品的属性和用途，将资产物品分为固定资产和非固定资产两种。
1.固定资产：指使用寿命超过一年，用于学校教学、科研和行政的设备、器具、房屋等。
2.非固定资产：指使用寿命不超过一年，主要用于日常教学、办公和生活等方面的资产。
（二）登记管理：学校应建立完善的资产物品登记管理系统，并按照以下原则进行管理：1.固定资产应按照名称、品牌、编号、规格、存放地点和使用人员等信息进行登记。
2.非固定资产应按照名称、数量、存放地点和使用人员等信息进行登记。
3.所有资产物品的变动、报废和处置都应及时在登记系统中更新记录。
四、资产物品的安全保管（一）存放要求：学校的资产物品应当妥善存放，确保安全和完好无损。
1.固定资产应当存放在封闭、干燥、通风好的库房或专门设立的存放场所。
2.非固定资产应当存放在专用柜台、保险柜等安全设施内，不得放置在公共区域。
（二）使用要求：学校的资产物品应当按照合理用途和规定使用。
1.严禁私自挪用学校的资产物品，未经批准不得将资产物品带离学校或转借他人。
2.在使用资产物品过程中，应当注意合理节约使用，避免浪费和损坏。
（三）维护保养：学校应加强资产物品的维护保养工作，延长使用寿命和提高使用效率。
1.定期对固定资产进行检查和维修，发现问题及时修复。
2.使用非固定资产的工作人员应当注意保持资产物品的整洁和正常使用状态。
学校固定资产管理制度细则
第一章总则第一条为加强学校固定资产管理，确保国有资产的安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据《中华人民共和国国有资产法》及有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本细则。
第二条本细则适用于学校所有固定资产的购置、使用、维护、处置、盘点、报废等管理活动。
第三条学校固定资产管理遵循以下原则：（一）统一领导、归口管理、分级负责、责任到人；（二）科学规范、合理配置、效益优先；（三）账物相符、定期盘点、及时处置。
第二章固定资产分类及计价第四条学校固定资产分为以下类别：（一）房屋及建筑物；（二）一般设备；（三）专用设备；（四）文物和陈列品；（五）图书；（六）其他。
第五条固定资产计价标准：（一）一般设备单位价值在1000元以上；（二）专用设备单位价值在1500元以上；（三）耐用时间在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
第三章固定资产购置及验收第六条学校固定资产购置应按照学校发展规划和预算，经批准后进行。
第七条固定资产购置前，相关部门应进行市场调研，选择性能优良、价格合理的设备。
第八条固定资产购置后，由采购部门负责组织验收。
验收内容包括：（一）设备型号、规格、数量；（二）设备质量、性能；（三）设备附件、配件；（四）设备使用说明书。
第四章固定资产使用及维护第九条学校固定资产使用实行专人负责制。
各部门应按照固定资产使用要求，合理使用，确保设备正常运行。
第十条学校固定资产的维护保养工作由使用部门负责，定期进行清洁、润滑、调整、更换易损件等维护保养工作。
第十一条固定资产使用过程中，如发现设备故障，应及时报修，维修费用由使用部门承担。
第五章固定资产处置及报废第十二条学校固定资产处置应按照规定程序进行，经批准后方可处置。
第十三条固定资产报废应满足以下条件之一：（一）设备无法修复或修复费用过高；（二）设备已达到使用年限；（三）设备技术落后，无法满足教学、科研等需求。
第十四条固定资产报废前，应由使用部门提出报废申请，经相关部门审核批准后，由后勤处负责报废处置。
学校资产管理制度（三篇）
学校资产管理制度是指对学校资产进行全面、规范、科学管理的一系列规定和程序。
该制度的目的是确保学校资产的安全、有效和合理利用，保障学校的正常运转和发展。
学校资产管理制度包括以下几个方面：1. 资产分类和明确责任：对学校资产进行分类，包括固定资产、流动资产和无形资产等，并明确资产管理的责任部门和责任人。
2. 资产登记和档案管理：学校应建立资产登记制度，对所有资产进行登记和编码，详细记录资产的名称、型号、数量、使用状况等信息，并建立档案管理系统，保存相关资产管理文件和记录。
3. 资产采购和验收：学校应建立资产采购制度，明确资产采购流程和标准，进行招投标程序，确保合理的采购成本和质量。
同时，要建立资产验收制度，对采购的资产进行验收，确保与合同和规定相符。
4. 资产使用和维护：学校应建立资产使用和维护制度，包括资产使用年限、使用权责任、维护保养等，确保资产的正常运转和延长使用寿命。
5. 资产调拨和处置：学校应建立资产调拨和处置制度，对资产的调拨和处置过程进行规范管理，包括申请、审批、记录等程序，确保资产流转的合理和透明。
6. 盘点和报废：学校应定期进行资产盘点，核实资产的数量和价值，同时建立资产报废制度，对报废资产进行程序化处理，以防止浪费和滥用。
7. 资产保险和风险管理：学校应对重要资产进行保险，以避免因意外事故导致资产损失。
同时，学校应建立风险管理制度，识别和评估资产管理过程中的各种风险，并采取相应的措施进行预防和应对。
总之，学校资产管理制度是一套完整的规范管理制度，能够定期检查、审计和评估，以确保学校资产的安全、有效和合理利用。
学校资产管理制度（二）第一条: 目的为了对学校的资产进行科学、规范和合理的管理，保障学校资产的安全和有效利用，特制定本资产管理制度。
第二条: 适用范围本制度适用于学校所有的固定资产和非固定资产的管理。
第三条: 资产登记1. 各部门在新购置或调入资产时，必须在规定的时间内进行资产登记，详细记录资产名称、规格型号、数量、来源、购置日期、购置金额等信息。
学校财产管理制度细则
学校财产管理制度细则一、总则为了保证学校财产安全、提高财产利用效率，规范学校财产管理行为，制定本制度。
本制度适用于所有使用、管理学校财产的单位和个人，要求各相关部门和个人认真遵守。
任何单位和个人都有义务保护、使用学校财产，不得侵占、挪用、损坏学校财产。
二、财产分类学校财产分为固定资产和流动资产两大类。
1.固定资产固定资产指在学校设立、扩建、改造时以及日常运营中用于长期生产、运营的资产，包括土地、建筑物、机器设备、交通工具、技术装备、图书等。
2.流动资产流动资产是指日常运作中可转换为现金的财产，如现金、存货、应收账款等。
三、使用管理1.固定资产使用管理1.所有固定资产必须编制、登记固定资产台帐，并定期更新，资产交换，报废等情况必须及时更新。
2.固定资产应安装在规定地点，禁止擅自移动或擅自改动固定资产的信息。
3.使用固定资产的部门或个人应加强对固定资产的仓储和保护，定期对固定资产进行检查，及时维修、保养，确保固定资产的正常使用。
2.流动资产使用管理1.所有流动资产必须编制、登记流动资产台帐，并及时更新台账信息。
2.对于涉及到财务管理的流动资产，应设置保管人，并规定领取和归还程序。
保管人须将流动资产的使用情况及时记录台账。
3.在使用流动资产时，应注意尽量减少资产损失风险，加强储存、保管、查询和更新等管理。
对于流动资产损失，应及时记录和做好报损、报废手续。
四、保养维修1.固定资产的保养维修1.对于使用固定资产的部门或个人，在使用后应及时进行保养，维修，防止因疏忽而造成资产损失。
2.各部门应根据固定资产的不同类型和种类，制定相应的保养和维修计划。
3.对于大额固定资产，如机器设备，应设专人进行管理和维修，并制定专项的维修和保养计划。
2.流动资产的保养维修1.在流动资产的使用过程中，应加强对其的保养和维修，确保其能够正常使用。
2.某些流动资产需要比较专业的技术人员进行维修，请根据资产类型进行相应的维修，不得随意擅自修理，避免误操作。
学校各类资产管理制度
学校各类资产管理制度学校作为教育机构，拥有各种各样的资产，包括固定资产、非固定资产以及财务资产等。
对于学校而言，良好的资产管理制度至关重要。
本文将以此为主题，探讨学校各类资产管理制度。
一、固定资产管理制度固定资产是学校最重要的资产之一，包括建筑物、设备、实验室设备等。
学校需要建立一套完善的固定资产管理制度，确保对资产的购置、使用、维护和报废等各个环节进行规范管理。
制度应包括资产登记、资产处置、资产维修等方面的规定。
二、非固定资产管理制度非固定资产主要包括图书馆馆藏书籍、实验室耗材等。
学校应建立一套科学、稳定的非固定资产管理制度，确保资产的安全、有效利用。
其中包括资产流动记录、资产盘点制度、资产报废规定等。
三、财务资产管理制度学校的财务资产包括资金、债券、证券等。
学校需要严格遵守相关的财务管理法规，建立一套科学的财务资产管理制度。
制度应包括资金收付管理、账务处理、投资管理等内容，确保财务资产的安全和合理运用。
四、信息资产管理制度信息资产是学校日常运作所必需的，包括学生档案、教师档案、教学资源等。
学校需要建立一套科学的信息资产管理制度，确保信息资产的安全、可靠和高效利用。
制度应包括信息资产的存储、保管、利用和处理等相关规定。
五、网络资产管理制度随着网络的普及和应用，学校的网络资产也日益重要。
学校需要建立一套规范、安全的网络资产管理制度，确保网络的正常运行和数据的安全。
制度应包括网络设备管理、网络使用规定、网络安全保护等内容。
六、科研资产管理制度科研资产是学校教学科研工作的重要组成部分，包括实验室设备、科研仪器、科研经费等。
学校需要建立一套科研资产管理制度，确保科研资产的有效利用和科研工作的顺利进行。
制度应包括科研资产的购置、使用、维护和报废等方面的规定。
七、人力资产管理制度人力资产是学校最宝贵的资产之一，包括教师、学生等。
学校需要建立一套科学的人力资产管理制度，确保人力资产的高效利用和全面发展。
制度应包括人员招聘、考核、培训和晋升等方面的规定。
学校资产管理规定
学校资产管理规定随着社会的发展和经济的进步，教育事业也得到了国家的高度重视和大力支持。
为了更好地管理和利用学校的资产，提高教育质量和效益，各级学校相继出台了学校资产管理规定。
本文将从多个角度展开，介绍学校资产管理规定的重要性、内容和实施。
一、规定的背景学校资产管理规定的出台，是政府对教育事业发展的重视和对学校管理的要求。
学校作为教育事业的主体，承担着培养人才的重要使命。
规定的出台能够规范学校资产的使用和管理，确保资源的适当配置和有效利用，提高教育事业的整体质量。
二、资产分类及管理学校资产主要包括固定资产、流动资产以及财务资源等多个方面。
固定资产主要包括校舍、设备和实验室等，流动资产主要包括图书、实验用品和耗材等。
学校资产管理规定制定了对资产的保管、使用和处置等方面的要求，保证了学校资产能够科学合理地进行管理。
三、保管要求学校资产的保管工作是规定中的重要环节。
规定明确了资产保管人的职责和权益，要求保管人做到勤勉职守，确保资产的完好无损。
同时，规定也规定了保管人员的资格要求和保管措施，确保资产的安全。
四、使用要求学校资产的使用是规定中另一个重要环节。
规定规定了资产使用的范围、条件和程序，确保学校资产的合理使用。
同时，规定也强调了对资产的维护和保养，在使用过程中要注意科学使用和节约。
五、处置要求学校资产的处置是规定中的一个重要环节。
规定明确了资产处置的程序和要求，包括资产的报废、变卖和调配等。
同时，规定也规定了处置资产所获得的资金的使用范围和管理要求。
六、财务资源的管理学校资产管理规定还包括对财务资源的管理要求。
规定制定了学校财务管理的原则和制度，包括财务报告的编制和审核等。
通过对财务资源的有效管理，提高学校的财务透明度和效益。
七、监督机制学校资产管理规定还规定了对学校资产管理的监督机制。
规定明确了监督机构和监督方式，确保学校资产的管理工作能够得到有效检查和监督。
八、实施情况学校资产管理规定的实施情况是衡量其有效性的重要标准。
中小学校资产管理制度（三篇）
中小学校资产管理制度一、总则为强化中小学校资产管理，确保公共资金与学校财产的安全、有效运用，提升资产管理和运营效率，保障学校教育教学质量的持续提升，特制定本中小学校资产管理制度。
二、资产管理机构1. 学校资产管理委员会：学校设立资产管理委员会，由校领导担任主任，吸纳相关职能部门主管、专家及学校工会代表为成员。
2. 资产管理部门：学校设立专门的资产管理部门，负责资产的日常管理、运营及维护工作，包括资产管理科、固定资产科、财务科等。
三、资产分类管理1. 固定资产管理：学校对固定资产实施分类管理，涵盖土地、建筑、设备、仪器、图书等。
每项固定资产需编制详细清单，并依规进行验收、登记、使用及报废处理。
2. 流动资产管理：包括现金、存款、应收账款、证券、办公用品等，学校需建立完善的流动资产管理制度，规范其采购、保管、使用及清理流程。
四、资产采购管理1. 采购计划：学校应根据实际需求制定年度资产采购计划，经资产管理委员会审批后执行。
采购计划应明确资产种类、数量及预算金额。
2. 采购程序：资产采购遵循公开、公平、公正原则，采取公开招标、竞争性谈判、询价等方式进行。
3. 供应商管理：学校建立供应商数据库，对供应商进行资质审核和绩效评估，确保选用的供应商具备合法经营资格和良好信誉。
五、资产使用管理1. 入库管理：资产管理部门负责新购资产的入库管理，包括验收、清点、登记等。
资产登记信息应包含资产名称、规格型号、数量、来源、使用部门等。
2. 领用管理：学校实行资产领用授权和申请制度，确保资产使用的合规性。
领用人员需对领用资产进行维护、保养和保管，并记录使用情况。
3. 盘点管理：学校每年进行一次全面资产盘点，与资产台账进行核对，对资产差异进行调查并及时处理。
六、资产维护管理1. 日常维护：学校制定资产日常维护计划和措施，包括设备保养、场地清洁、设施维修等。
相关人员应按计划执行并记录维护情况。
2. 大修计划：学校合理编制资产大修计划，定期对老旧设备和设施进行检修和更新，以确保资产正常运行和延长使用寿命。
学校资产管理制度模版
学校资产管理制度模版一、总则1.1 目的与依据为了科学、规范地管理学校的各项资产，保障学校的正常运转和发展，制定本资产管理制度。
本制度依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规以及学校的实际情况而制定。
1.2 适用范围本制度适用于学校旗下各个院系、部门以及学校所有的资产及其相关管理工作。
二、资产分类与管理2.1 资产分类学校的资产根据其性质和用途可以分为固定资产、流动资产和无形资产。
固定资产指学校购置并用于长期生产经营、管理的资产，如土地、建筑物、设备等。
流动资产指学校用于短期生产经营、管理的资产，如库存物资、货币资金等。
无形资产指学校拥有的无形的、具有经济价值的资产，如软件、知识产权等。
2.2 资产管理责任学校设立资产管理委员会负责资产管理的规划、调配、监督等工作，并由校长亲自担任主任。
各院系、部门设立资产管理岗位，由专人负责本单位资产的领用、保管、处置等具体工作。
2.3 资产的购置与报废学校采购资产应当经过正式的采购程序，并由资产管理委员会审批后资金报销。
资产的报废应当按照规定的程序进行，需经过资产管理委员会的审核，并进行相应的登记。
2.4 资产的保管与登记学校应建立健全的资产保管制度，明确资产管理人员的职责和权限，并对资产加以登记和标识以进行管理。
对于固定资产，学校应定期进行盘点和核实，确保资产的准确性和完整性。
2.5 资产的维护与修理学校应建立资产的维护与修理制度，对于固定资产应进行定期的检查和维护，及时修复损坏的资产。
对于特殊的资产，学校应制定相应的保养和维护计划，并委托专业人员进行维修和保养工作。
2.6 资产的处置与报废学校应定期对资产进行清查和评估，对于不再使用、价值减少或达到使用寿命的资产应及时处置或报废。
资产的处置应按照国家相关政策法规进行，原则上要进行公开招标或者报废程序。
三、资产使用与监督3.1 资产的分配与使用学校应根据各个部门的需求和实际情况对资产进行合理的分配和使用，确保资源的最优利用。
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学校资产的分类和管理
学校资产的分类和管理
随着教育事业的发展，学校作为教育事业的重要组成部分，拥有着大量的资产，这些资产的分类和管理对于学校的发展十分重要。
在未来的2023年，学校资产的分类和管理将会面临更加严峻的挑战，如何科学合理地进行分类和管理，成为当务之急。
一、学校资产的分类
学校资产可分为固定资产和流动资产两类，具体如下：
1.固定资产
固定资产是学校在进行教育教学活动中所需要的固定设备和场所，包括校舍、教学楼、实验室、办公楼、宿舍楼、体育场馆等。
这些资产在学校的运营中起到了至关重要的作用，为师生提供场地和设备保障。
2.流动资产
流动资产是学校在教育教学活动中使用的非固定资产，包括图书、实验用品、器材、办公用具、电脑等。
这些资产在学校的日常运营中起到了非常重要的作用，为师生提供了必要的学习资源和工具。
二、学校资产的管理
学校资产管理的目的是为了保护学校的财产安全，同时提高学校资产的使用效率和管理水平。
在2023年的今天，学校资产管理将面临着更加严谨和科学的要求，管理者需要根据实际情况制定出相应的管理办法和管理规章，提高管理水平和效率。
1.责任管理
学校资产的管理需要具体到每一个人的职责和责任上，各职能部门需要根据各自的职能制定相应的管理办法，明确各责任人的权利和义务，确保各种资产得到妥善保护和使用。
同时，学校还可以通过建立相应的考核机制，对于资产管理工作进行考核，并对考核不合格的责任人进行相应的处理。
2.信息化管理
随着信息技术的不断发展，将资产管理工作信息化是一个重要的趋势。
学校可以通过建立相应的资产管理系统，包括固定资产和流动资产的管理系统，实现对资产的信息化管理。
管理者可以通过这个系统查看资产的归属，使用及保养情况，方便管理工作的开展。
3.核算管理
资产核算管理是学校资产管理的重要内容之一，管理者需要根据学校财务制度的规定，进行资产的核算，确保资产数目与财务数据的一致性。
同时，还需要对固定资产进行年度折旧，控制固定资产的损耗，保证其使用寿命。
四、结语
学校资产的分类和管理是学校建设和运营的基石，是学校发展的保障和支撑。
在未来的2023年，学校资产管理将会面临更严峻的挑战，管理者需要不断提高自身能力，加强管理水平，彻底改善资产保护和使用管理情况。
只有这样，学校才能更好地发展，培养出更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。