山东省人教版英语七年级下册课本
人教版初中英语七年级下册Unit9SectionA教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit9SectionA教材全解Unit 9 What does he look like?他长什么样？Unit 9 Section A课文全析1.short hair短发curly hairstraight hair【重点注释】①short形容词，意为“短的；矮的”。
⑴short作“短的”讲时，可以指距离、时间、物体的“短”，反义词是long（长的）。
例如：This pencil is short,but that one is long.这支铅笔短，但是那支长。
⑵short作“矮的”讲时，可以指人的个子矮，反义词是tall（高的）。
例如：He is a shortman.他是一个身材矮小的人。
【注意】shorts短裤。
例如：I want to buy a pair of shorts.②hair名词，意为“毛发，头发”，是不可数名词，没有复数形式，作主语时谓语动词用单数形式；在指具体的几根头发时，hair可视为可数名词，表示具体数量的“头发”。
例如：She has long hair.她留着（一头）长发。
Her hair is black and long.她的头发又黑又长。
There is a hair on the bed.床上有一根头发。
The boy has three hairs.这个男孩有三根头发。
【注意】表示“某人长着或留着……发”时，只能用have/has，其构成为“Sb.+have/has+…hair.”，例如：My mother has long hair.我妈妈留着长发。
2.tall高的【重点注释】tall形容词，意为“高的”，反义词为short（矮的）。
tall既可指人的身高，也可以表示物体高达。
例如：My brother is very tall.我哥哥各自很高。
She is a tall girl.她是个高个女孩。
He lives in a tall building.他住在一幢高楼里。
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解Unit 1 Can you play the guitar?Unit 1 Section B教材全解1.Hello,I’m Peter.I like to play basketball.I can speak English and I can also play soccer.你好！我是彼特。
我喜欢打篮球。
我会说英语，也会踢足球。
【重点注释】①I like to play basketball.我喜欢打篮球。
like doing sth.和like to do sth.都表示“喜欢做某事”，但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常指某个具体的一次性的动作。
例如：She likes swimming.她喜欢游泳（经常性的爱好）。
She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳（特指某一次的动作）。
另外，在搭配(使用方法)上，还有一点区别：（1）“like to do sth.”一般与“would”搭配，构成would like （would like 后面只能跟动词不定式，即woule like to do sth.），表示“意愿”。
例如：I would like to swim with you .我愿意和你去游泳。
Would you like to skate? 你愿意去滑冰吗？Would you like to have some bananas?你想吃些香蕉吗？（2）“like doing sth.”表示“爱好”。
例如：I like watching TV.我喜欢看电视。
Do you like singing ?你喜欢唱歌吗？②I can speak English and I can also play soccer.我会说英语，也会踢足球。
人教版英语七年级下册 Unit 11 Section A (1a-2c)
Unit 11How was your school trip?一、单元分析本单元围绕“school trip”开展教学活动，学习动词的一般过去式。
本单元的核心语言项目是“Talk about events in the past”，主要话题是“School trip”。
从Section A的“How was your school trip? What did you do...？”等扩展到Section B的其他一些学校组织的旅行活动，篇章的内容也逐渐加深，体现了新教材融汇话题、交际功能和语言结构的循序渐进的生活化的学习程序。
二、学情分析学生已学习了一般现在时和现在进行时两种时态，学习了有关学校生活和表达日期的话题，积累了一定的描述周末和节假日活动的词汇，这些为本单元的活动做了很好的铺垫。
另外，谈论学校活动是学生日常生活中既熟悉又感兴趣的话题，可以拓展思维，激发学生开口说英语的欲望，充分调动学生学习的积极性。
三、教学目标1．语言技能目标(1)能询问别人的旅游经历，如：Did you go...？How was your trip?(2)能谈论自己的有趣经历并表达自己的感受，如：I went to/visited...All in all，it was a really exciting day.2．语言知识目标(1)学习谈论过去发生的事，回顾自己过去有趣的(或糟糕的)经历，正确运用一般过去时。
如：－Did you go to the zoo？－No, I didn't. I went to the farm.－Did you see any cows？－Yes, I did. I saw quite a lot.－Were the strawberries good？－No, they weren't.(2)了解如何进行一些有意义的学校活动，使用“Did you...？What did you do...？Where did you...？How was...？Were there...？”等句型；(3)掌握一些词组，如：milk a cow, ride a horse, feed chicken, talk with, grow apples, show around, pick strawberries等。
人教版七年级英语下册Unit11全章课件
针对练习 （ A ） 1.Don't
A.feed C.follow
the animals when visiting them. B.forget D.fight
2.anything的用法 anything为复合不定代词，意为“某事；某东西”时，用于疑问句； 意为“任何东西；任何事物”时，用于肯定句；意为“任何事物 都（没有）”时，用于否定句。 ·Do you want anything from me? 你想从我这里要什么东西吗？ ·You can ask me anything you want to know. 你可以问我你想知道的任何事。 ·We can't believe anything he says. 无论他说什么，我们都不能相信。
B.It was boring
C.I didn't like it
D.The weather was cloudy
二、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。 6.I went to Guilin last summer vacation.It was excellent .(excellently) 7.My grandfather can't see anything because of his sick（生病的）
课后提升
一、单项填空。
（ D ）1.He told me he
a book at that time.
A.reads
B.is reading
C.was read
D.was reading
（ A ） 2.She's very worried
her brother.
A.about
B.of
人教版英语七年级下册 Unit 3 Section A (2e-3c)
Period 2Section A (2e－3c)1．The bus ride takes about 20 minutes.乘公共汽车大约需要20分钟。
(课本第14页)此句中的ride是名词，意为“(骑动物或乘车等的)旅行；旅程”。
如：a bus ride公共汽车旅程 a bike/horse ride骑自行车/马ride还可以作动词，意为“骑(马、自行车等)”。
如：I ride my bike to school every day.我每天骑自行车去上学。
2．－How long does it take you to get to school？你到学校要用多少时间？－About 15 minutes by bike.骑自行车大约15分钟。
(课本第14页)(1)how long意为“多久”，用来提问时间长短，通常指某个动作的持续时间的长短。
(2)句中it为形式主语，真正的主语是后面的to get to school。
设置形式主语的目的是防止句子结构“头重脚轻”。
(3)take作动词，意为“需要；花费(时间)”，常用于“It takes sb.some time to do sth.”句型中，意为“做某事需要花费某人多长时间”。
3．－How far is it from your home to school？你家距离学校多远？－It's only about two kilometers.大约只有2千米。
(课本第15页)how far意为“多远”，用来询问距离或路程的远近。
常用句型有“How far is it from A to B？”＝“How far isB from A？”，意为“从A到B有多远？”，其回答为：①It's...meters/kilometers/miles(away)．②It's about＋数词＋minutes' walk/ride/drive.③It's about＋数词＋minutes on foot/by bus.4．Find someone who lives about five kilometers from school.找到一个住在离学校5千米远的人。
七下英语书电子版
七下英语书电子版1. 简介《七年级下册英语教科书》是新版人教版英语教材中的下册。
本教材是基于国家新的英语教学大纲编写的，力求贴近学生的生活和实际，突出语言的实用性和交际性。
该教材全书分为六大单元，包括“Let’s talk”，“Let’s learn”，“Let’s play”等，每个单元围绕一个主题展开。
本文档为该教材的电子版，方便学生和教师使用。
2. 目录1.Unit 1: Hello!2.Unit 2: My School Day3.Unit 3: Spring Festival4.Unit 4: A Science Project5.Unit 5: Welcome to the Unit6.Unit 6: Hobbies and Fun7.Unit 7: Our Green Earth3. Unit 1: Hello!3.1 主要内容本单元主要介绍了问候语和介绍自己的基本句型、表达方式以及自我介绍的方法。
### 3.2 教学目标 - 能够正确使用问候语和介绍自己的句型。
- 能够使用适当的姓氏和名字自我介绍。
- 能够运用所学知识进行对话和交流。
3.3 教学重点•掌握问候语和简单自我介绍的句型。
•掌握使用适当的姓氏和名字进行自我介绍。
3.4 教学内容•Lesson 1: Greetings•Lesson 2: How Old Are You?•Lesson 3: Name and Nationality•Lesson 4: Introducing Yourself3.5 教学建议本单元是学生进入英语学习的第一个单元，为学生打下良好的语言基础非常重要。
可以通过角色扮演、问候比赛等活动来激发学生的兴趣，并且多给予学生表扬和鼓励以增强他们的学习自信心。
4. Unit 2: My School Day4.1 主要内容本单元主要介绍了描述学校生活的基本句型和表达方式，如描述一天的课程安排和活动等。
人教版七年级英语下册课件Unit9Whatdoeshelooklike
-Lucy has long hair.
Long hair makes her beautiful. -Jack has short hair. Short hair makes him handsome(帅). -What do you look like? Beauty? Beauty? Beauty!
Leaning tips:witness(目击者);rob(抢劫) );feature(特征)
a comedy actor （喜剧演员） short
a little heavy
short hair a big head a big round face big ears
a big mouth
sing and dance
4.Dreamer is thin and of medium height, and she has short curly blonde hair, she’s wearing earrings... 5.Wiseman is of medium Height, and he wears glasses. (he is a bald head秃头，he has a long nose).
4
3
2
Suppose you have witnessed a thief robbing money from a bank. Now a policeman is asking you some questions about the features of the thief. How will you describe the thief?
What does he look like?
He is tall. He is really tall.
人教版七年级下册英语课本单词表
人教版七年级下册英语课本单词表单词对于学习英语来说是最基础也是最重要的，作为一个七年级的学生，接触英语也有几年了，这个时期学的英语单词比小学学的要难，更加需要去背了。
店铺为大家整理了人教版七年级下册英语课本的单词表，欢迎大家阅读!人教版七年级下册英语课本单词表1-4单元Unit 1 Can you play the guitar?guitar n.吉他sing v.唱;唱歌swim v.游泳dance v.跳舞;舞蹈draw v.画chess n.国际象棋play chess 下国际象棋speak v.说;说话speak English 说英语join v.参加;加入club n.俱乐部;社团be good at… 擅长于……tell v. n讲述;告诉story n故事;小说write v.写作,写字show n.演出;表演 v.展示;or conj.或者talk v. n说话;谈话talk to … 跟……说kungfu n.(中国)功夫drum n.鼓play the drums 敲鼓piano n.钢琴play the piano 弹钢琴violin n.小提琴play the violin 拉小提琴also adv也;而且people n人;人们home n 家,活动本部.adv到家;在家be good with… 善于应付……的;对……有办法make v.使成为;制造make friends 结交朋友today adv.在今天help (sb) with sth 在某方面帮助(某人) center n(=centre)中心,中央weekend. n.周末on the weekend. (在)周末teach v教,讲授musician n.音乐家Lisa 莉萨(女名)Jill 吉尔(女名)Peter 彼得(男名)Unit2 What time do you go to schoolup adv 向上get up 起床;站起dress v.穿衣服 n.连衣裙get dressed 穿上衣服brush v.刷刷净 n.刷子tooth n.(pl. teeth)牙齿shower n.v淋浴;淋浴器(间)take a shower 洗淋浴usually adv.通常地;一般地forty num.四十Wow intery.(表示惊奇或敬佩)哇;呀never adv从不;绝不early adv. adj早(的)fifty num.五十job n.工作;职业work n.& v.工作station n.电视台;车站radio station 广播电台o'clock adv.(表示整点)…点钟night n.晚上;夜晚funny adj奇怪的;滑稽好笑的exercise v.n锻炼;练习on weekends. (在)周末best adj.& adv.最好的(地)half n.一半,半数past prep.晚于;过(时间)adj.过去的quarter n.一刻钟;四分之一homework n.家庭作业do (one’s) homework 做作业run v 跑;奔clean v打扫;弄干净;adj干净的walk n.&v.行走;步行take a walk 散步走一走quickly adv很快地either adv或者;也(用在否定词组后) Either…or ……要么……要么……;或者……或者……lot pron. 大量;许多lots of 大量;许多sometimes adv.有时taste v.有…的味道;品尝n.味道;滋味Life n.生活,生命Rick 里克(男名)Jim 吉姆(男名)Scott 斯科特(男名)Tony 托尼(男名)Unit3 How do you get to school train n.火车bus n.公交车subway n.地铁take the subway 乘地铁ride v骑 n旅行bike n.自行车aride a bike 骑自行车sixty num.六十seventy num.七十eighty num.八十ninety num.九十hundred num.一百minute n.分钟far adv.&adj远;远的kilometer n.公里new adj.新的;刚出现的every adj.每一;每个every day 每天by prep.(表示方式)乘(交通工具) by bike 骑自行车drive v.开车car n.小汽车;轿车live v.居住;生活stop n.车站;停止think of 认为cross v.横过;越过river n.河;江many adj.&pron.许多village n.村庄;村镇between prep.介于…之间between…and… 在……和……之间bridge n.桥boat n.小船Ropeway n.索道year n.年;岁afraid adj.害怕;惧怕like prep.像;怎么样leave v.离开dream n.梦想;睡梦 v.做梦true adj.真的;符合事实的come true 实现;成为现实Dave 戴夫(男名)Unit4 Don’t eat in classrule n.规则;规章arrive v.到达(be) on time 准时hallway n.走廊;过道hall n.大厅;礼堂dining hall 餐厅listen v.听;倾听listen to… 听……fight v. &n.打架;战斗sorry adj.抱歉的;难过的;惋惜的outside adv在外面adj 外面的wear v.穿;戴important adj.重要的bring v.带来;取来uniform n.校服;制服quiet adj安静的out adv.外出go out 外出(娱乐)practice v.& n.练习dish n.碟;盘do the dishes 清洗餐具before prep. conj在… 以前 adv以前make (one’s) bed 铺床dirty adj.脏的kitchen n.厨房more adj. pron.更多的noisy adj.吵闹的relax v.放松;休息read v.读;阅读terrible adj.非常讨厌的;可怕的feel v.感受;觉的strict adj.严格的;严厉的be strict (with sb) (对某人)要求严格remember v.记住;记起follow v.遵循;跟随follow the rules 遵守规则luck n.幸运;运气keep v.保持;保留hair n.头发;毛发learn v. 学习;学会Clark 克拉克(姓;男名) Amy 埃米(女名) Molly 莫莉(女名) New York 纽约。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省人教版英语七年级下册课本
《山东省人教版英语七年级下册课本》是一本非常优秀的英语教材，适合初中学生学习英语。
下面是本教材的章节列表及简介：
第一单元学校生活
这个单元介绍了学校的基本设施、校园文化及学校生活中的常用语句型，帮助学生了解学校生活及相关表达。
第二单元人物介绍
这个单元介绍了一些具有代表性的英语世界名人，帮助学生了解英语
世界名人的生平及相关情境。
第三单元我的家人
这个单元介绍了家庭成员的称谓及家庭成员的基本特征，让学生通过
描述自己的家庭成员了解家庭的构成及相关表达。
第四单元体育爱好
这个单元介绍了英美国家流行的体育项目及相关文化，帮助学生了解
英美体育文化及相关表达。
第五单元食物文化
这个单元介绍了英美国家的食物文化及习惯，帮助学生了解英美饮食
文化及相关表达。
第六单元周末生活
这个单元介绍了英美国家的节日及相关文化，帮助学生了解英美节日的习俗及表达方式。
第七单元健康生活
这个单元介绍了健康生活的基本知识及文化，让学生了解如何保持健康的生活，以及相关表达。
每个单元都有丰富的课文内容，包括生动有趣的故事、实用的语句、情境对话及考点解析等，使学生不仅能够学习语言知识，还能了解英语国家的文化及习惯。
同时，本教材还配有大量知识点讲解、练习题及自测题等，使学生能够更好地巩固所学知识。