路遥《人生》
演讲读书报告会_路遥《人生》带PPT

路遥《人生》引言人生的道路也有很多,就看你该如何正确的选择,属于自己的人生道路下面我们就走进路遥的《人生》这本书看看书中的主人公是如何抉择的作者简介1.路遥是陕西省清涧【jian】县人2.1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭,3.7岁时因为家里困难,被过继给延川县农村的伯父。
4.文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。
这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学中教过一年书。
5.1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。
大学毕业后,任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。
1992年积劳成疾,英年早逝。
6.1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖,7.1991年完成长篇小说《平凡的世界》获得第三届矛盾文学奖,他的作品《人生》被改编成电影后,引起巨大的轰动。
8.1992年积劳成疾,英年早逝。
主要内容:作品背景及故事框架:背景:改革时期陕北高原的城乡生活故事框架:高加林 回到土地 离开土地 又离开土地 再回到土地. 【结合下面这段概论】就OK概论:《人生》发表于1982年,改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。
高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。
高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。
高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。
他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战,自信坚毅的品质,又同时具有辛勤、朴实的传统美德。
他热爱生活,心性极高,有着远大的理想和抱负。
关心国际问题,爱好打篮球,并融入时代的潮流。
他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分,而是有更高的精神追求,但是他的现实与他心中的理想总是相差极远,正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。
①当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时,他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,他重新回到了土地。
路遥《人生》 ppt课件

刘巧珍VS黄亚萍
人物
她们的美丽
她们的不幸
她们的恋爱
刘巧珍
自然、质朴的美,那 几乎是他人一手造成 只重视自己的感受 是一种“清水出芙蓉, 的。 天然去雕饰”的美。
黄亚萍
时尚美,雕饰美
似乎是她自己造成的。现代式的,罗曼蒂 克式的
黄文倩:《生活在他方——重读路遥的<人生>》
从小说中来看,路遥并没有赋予高加林更彻
林以后的人生道路, 作家没有给出明确的答案, 但有一点
可以确定, 他的人生轨迹不会就此嘎然而止, 在经历曲折
和坎坷之后, 他必将作出新的选择。
在 《人生》 中作家似乎也给我们留下了暗示: 当高
加林回家以后拼命劳动, 将手烂得鲜血直流时,就连村里
的能人高明楼心里都忍不住打了个冷颤,并对另一位能人
说: “将来村里真正的能人是他!”
回归农民后的自虐式行为
“他的劳动立刻震惊了庄稼人。 第一天上地畔,他就把 上身脱了个精光,也不和其他人说话,没命地挖起地畔,没 有一顿饭的工夫,他的手上便打满了泡,他也不管这些,仍 然没命的挖。泡拧破了,手上很快出了血,但他还是疯狂地 干着。”
浓厚的城市情结
“而高加林在参加省报新闻培训班回到县城时,竟有 县城‘城廓是这么小,街道是这么短窄’的感觉和‘联合 国都想去’的想法,尽管不切实际,却实实在在地反映了 城市情结在乡村知识分子的分量,只有城市的精神文化才 能满足这颗躁动的心灵。”
由于双方学识差异,加林提出分手。不久巧珍赌气嫁给了马拴。黄亚
萍也和恋人张克南分手,跟高加林热恋起来。张克南的母亲认为这些
矛盾都是高加林带来的,为给儿子出气,向地区纪检委反映,安排高
加林到县城工作属不正之风,应予以纠正。地区纪检委核实情况后,
路遥《人生》读者阅读心得5篇

路遥《人生》读者阅读心得5篇高加林与农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍的感情纠葛是这部书的主线之一。
主人公高加林是一个实实在在的才子,才貌双全,且文武兼备。
下面是小编为大家整理的路遥《人生》读者阅读心得,喜欢可以分享一下哟!路遥《人生》读者阅读心得1《人生》是路瑶老先生所著,这本书是以改革时期陕北高原的城乡生活为背景,描写了当时社会的残酷,也表现出了老先生对处于那时有才而无法展现的人的一种痛惜之情。
《人生》一书是以主人公高中毕业生高加林回到土地又离开土地,又回到土地,再离开土地,最后回到土地的坎坷的人生经历为线索,以高加林与农村姑娘刘巧珍。
城市姑娘黄亚萍之间的感情纠纷为矛盾,反映出了当时社会的状况。
主人公高加林是一位现代青年。
有远大的理想和抱负,敢于不断地向命运发出挑战,有着自信坚毅的品质,也同时具有勤劳朴实的传统美德。
他热爱生活,关心国际问题。
他不像他父亲一样忍气吞声,安守本分。
人。
而是追求更高的精神追求但往往理想与现实是相差极远。
正是这种反差,才构成了他的复杂的性格。
高加林高中毕业后回到当了一名小学教师,他非常满意这个符合他追求又可以一展所长的职位。
可是好景不长,他被村书记高明楼的儿子顶替,无奈之下,他只有回到土地,他感到非常失望无奈,整天有粗重的农活来麻痹自己,正在他感动哦啊绝望之时,善良、漂亮的农村刘巧珍走进了他的生活。
虽然刘巧珍没有文化,但是她却是真心真意地爱上了高加林这个“文化人”。
她以那种充满激情而又实际的做法表达了她对高加林的爱。
而她所得到的爱从一开始就是不公平的。
高加林在她的心中是完美的,而她只不过是高加林在无助时的一种心灵上的慰藉,当机会再次降临到高加林的身上时,他终于抓住机会重新回到了城市。
城市生活给了高加林大显身手的机会,有同时让他遇见了他的高中同学黄亚萍,与刘巧珍相比,黄亚萍是无疑是一位现代女性,她虽然活泼开朗,但有性格专横,在给高加林炽烈的爱时,又有一种征服欲。
她与高加林有太多的相同之处,他们有相同的知识背景,有相同的兴趣爱好。
[路遥《人生》在线阅读]路遥《人生》经典语录
![[路遥《人生》在线阅读]路遥《人生》经典语录](https://img.taocdn.com/s3/m/05b7bda00129bd64783e0912a216147917117e36.png)
[路遥《人生》在线阅读]路遥《人生》经典语录1、人生,从自我的哭声开始,在别人的泪光里结束,这中间的时光,就叫做幸福。
人活着,当哭则哭,声音不悲不哭,为国为民啼出血路。
人死了,就让别人洒下诚实的眼泪,数一数,那是人生价值的珍珠。
——鲍尔吉·原野《人生》2、活总是这样,不能叫人处处都满意。
但我们还要热情地活下去。
人活一生,值得爱的东西很多,不好正因一个不满意,就灰心。
——路遥《人生》3、在最平常的事情中都能够显示出一个人人格的伟大来。
4、在这个世界上,不是所有合理的和完美的都能按照自我的愿望存在或实现。
5、生活永远不可能像你想象得那么好,但也不会像你想象得那么糟,无论是好的,还是糟的时候都需要坚强!——莫泊桑《人生》6、他虽然从来也没鄙视过任何一个农民,但他自我从来都没有当农民的精神准备!——路遥《人生》7、他们一辈子不坚信别的,只坚信命运;他们认为人在命运面前是没什么可说的sIandiAN。
——路遥《人生》8、生活对于她这样的人总是无情的。
如果她不确立和坚定自我的生活原则,生活就会不断地给她提出这样严峻的问题,让她选取。
不选取也不行!生活本身的矛盾就是无所不在的上帝,谁也别想摆脱它!——路遥《人生》9、其实我们每个人的生活都是一个世界,历史最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
10、既不懈的追求生活,又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱,而是理智而清醒的应对着现实。
11、"人生,其实无非是矛盾与选取的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选取并勇敢承担一切后果。
——路遥《人生》"12、生活包含着更广阔的好处,而不在于我们实际得到了什么,关键是我们的心灵是否充实。
13、他在这尘土飞扬的市场上颠簸着为几个钱受屈受辱,心里顿时翻起了一股苦涩的味道。
——路遥《人生》14、真正的感情不是利己的,而就应是利他的。
15、人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
阅读课 路遥《人生》内容简介

刘巧珍
1、性格上: 温柔善良、善解人意。 2、爱情上: 质朴纯真,真诚热烈。 3、不足: 不识字,没文化。 巧珍虽然没有文化,却真心真意地爱上了高加林 这个“文化人”,她的爱质朴纯真,高加林在她 眼中是完美的,被高加林抛弃,依然处处替高加 林着想。
刘巧珍
巧珍有一颗平凡又可贵的金 子般的心,有一份执着追求 的爱。她美丽善良而令人喜 爱,个性单纯而情感丰富, 外表温柔而不乏坚强,是一 位热爱生活、敢于追求、热 爱生命、忠于现实的完美的 农村姑娘形象。
《人生》的主题?
如路遥的恩师柳青
所言:
“人生的道路虽然
漫长,但紧要处常
常只有几步,特别 是当人年轻的时候。 你走错一步,可以 影响人生的一个时
期,甚至是一生。”
《人生》的主题?
《人生》通过对高加林同农村姑娘刘
巧珍、城市姑娘黄亚萍之间爱情故事的描
写和对面临情感选择时的矛盾心理的提示,
不仅塑造了个性鲜明的人物形象,而且表
高加林
二、高加林艺术形象的悲剧性 (一)事业上的悲剧。 高加林高中毕业没有考上大学,已经受了很大 的精神创伤,后来,他当了民办教师也安安稳 稳过了三年,本来,他想在这几年好好努力, 转为正式教师,但是,毫无能力和经验的三星 回来顶替了他,这是他人生事业上的第一次失 败。
高加林
(二)高加林的爱情悲剧 高加林和两个女人之间的爱情,均以悲剧而 终,是高加林那种追求虚伪的梦幻般的爱情所 致,是他一错再错,最后使他失掉了自己的一 切,又回到了生他养他的黄土地 。 总之,高加林曲折的人生道路,一方面是他思 想感情上的原因,也有特定的社会原因,这就 促使我们更深刻地认识人生奋斗的艰巨性和复 杂性,也激励着人们要为创造更美好的社会环 境而不懈的努力。
路遥《人生》阅读答案

路遥《人生》阅读答案人生【注】(节选)路遥高加林把自行车放到路边,然后伏在大马河的桥栏杆上,低头看着大马河的流水绕过曲曲折折的河道,穿过桥下,汇入到县河里去了。
他在这里等着巧珍。
他打算今日要把他和巧珍的关系解脱。
他既不情愿回高家村完结这件事,也不情愿在机关。
高加林伏在桥栏杆上,反复考虑他怎样给巧珍说这件事。
开头的话就想了好多种,但又觉得都不行。
他干脆觉得还是直截了当一点更好。
弯拐来拐去,归根结底说的还不就是要和她分手吗?在他这样想的时候,听见背后突然有人喊:“加林哥……”一声喊叫,像尖刀在他心上捅了一下!他转过身,见巧珍推着车子,已经站在他面前了。
她来得真快!是的,对于他要求的事,她总是尽量做得让他满足。
“加林哥,没出什么事吧!昨天我听三星捎话说,你让我来一下,我晚上急得睡不着觉,又去问三星看是不是你病了,他说不是……”她把自行车紧靠加林的车子放好,一边说着,向他走过来,和他一起伏在了桥栏杆上。
高加林观察她今日穿了一身新衣服,浑身上下都装扮得漂美丽亮的,立刻感觉有点心酸。
他怕他的意志被感情重新瓦解,赶快进入了话题。
“巧珍……”“唔。
”她抬头观察他满脸愁云,心疼地问,“你怎了?”加林把头转向一边,说:“我想对你说一件事,但很难开口……”巧珍亲切地看着他,疼爱地说:“加林哥,你说吧!既然你心里有话,就给我说,千万别憋在心里!”“说出来怕你要哭。
”巧珍一愣。
但她还是说:“你说吧,我……不哭!”“我可能要调到几千里路以外的一个地方去工作了,咱们……”巧珍一下子把手指头塞在嘴里,苦痛地咬着。
过了一会,才说:“那你……去吧。
”“你怎么办呀?”“……”“我主要考虑这事……”一阵长时间的缄默。
两串泪珠悄悄地从巧珍的脸颊上淌下来了。
她的两只手痉挛地抓着桥栏杆,哽咽地说:“……加林哥,你再别说了!你的意思我都明白了!你……去吧!我决不会连累你!加林哥,你参与工作后,我就想过不知多少次了,我知道我配不上你了。
我一个字不识,给你帮不上忙,还要拖累你的工作……你走你的,找个更好的对象……加林哥……”巧珍说不下去了,掏出手绢一下子塞在了自己的嘴里!高加林眼里也涌满了泪水。
人生——路遥赏析

《人生》赏析杨孟强20132810高加林作为《人生》中的主人公,是一个具有复杂的矛盾和矛盾方面组成性格的当代农村青年的典型形象。
在他的性格中,既有自尊、自信、自强、富有理想的一面,又有自卑、自负、自私的一面;既有乐观、倔强、由于追求的一面,又有悲观、懦弱、虚荣的一面;既有反抗的一面,又有妥协的一面。
黑格尔说:“人的特点就在于他不仅担负多方面的矛盾,而且还忍受多方面的矛盾,在这种矛盾里仍然保持自己的本色,忠实于自己。
”高加林的性格就是这种复杂的矛盾和矛盾的诸方面组成的统一体,是独特的“这一个”。
他有知识,有才能,有理想,敢于向传统规范、习惯势力、不正之风挑战,比父辈和一般农村青年有更开阔的眼界,有更多的追求,有更大的抱负。
他不甘贫穷守愚,饱含着青春的活力,充满着蓬勃的朝气,有一股积极进取、奋发向上的勇气和力量。
高加林确实是个“能人”,是个生活的强者,只要社会对他加以正确的引导,他无疑会在“四化”建设的广阔天地里发挥自己的聪明才智。
我们也必须看到,高加林的反抗、追求和奋斗,超越了现实生活的可能,并带有个人的目的。
她把爱情和职业连在一起,他的职业悲剧制约着他的爱情悲剧。
他抛弃巧珍,从道德上他是应该受到谴责的。
他并没有找到人生的价值坐标。
他是个生活的强者,也是个弱者、失败者。
他性格上的优点又使他在某些情况下犯了错误。
作者在赞美他的才能和奋斗精神的同时,又否定了他的不足之处。
路遥通过高加林的事业以及生活的起伏表现了当时中国城乡之间的巨大差异。
高加林出身于农村,这就注定了在他的人生道路上必定会横亘着一座难以逾越的大山,这就是中国式的“户籍制度”。
农村户口,农民身份和城市户口,居民身份是壁垒分明,界限森严的。
这正是中国城乡二元对立的经济社会结构和与之相适应的各种法律制度的必然产物。
正是在这个意义上我们看到了高加林的悲剧:高加林是农民的儿子,但正如书中所述:“他虽然没有认真地在土地上劳动过,可他知道在这贫瘠的山区当个农民意味着什么,农民啊,他们那全部伟大的艰辛他都一清而楚!他虽然从来没有鄙视过任何一个农民,但他自己却从来都没有当农民的精神准备!不必隐瞒,他十几处拼命读书,就是不想像他父亲一样一辈子当土地的主人(或者按他的说法是奴隶)。
路遥《人生》(课堂PPT)

形容路遥的关键词
• 少年贫困——生的坚强和执着 • 城乡交叉地带——书写的源泉 • 宏阔深邃的历史意识 • 现代理性与传统情感 • 农本文化精神与生命的悲剧意
识
8
其人其性
由于路遥出身农村,他的写作素材基本 来自农村生活,他始终认定自己“是一个 农民血统的儿子”,是“既带着‘农村味’ 又带着‘城市味’的人”,他坚信“人生 的最大的幸福也许在于创作的过程,而不 在于那个结果”。
难的日子里》获1982年《当代》文学中长篇小说
奖。1988年完成百万字的长篇巨著《平凡的世
界》,这是一部全景式地表现当代城乡社会生活
的长篇小说。路遥因此而荣获茅盾文学奖。1992
年11月17日上午8时20分,路遥因病医治无效在
西安逝世,年仅42岁。
2
主要作品
• 1973年进入延安大学中文系学习,期间开 始文学创作。
22
第三种观点认为高加林是一个矛盾体,有 着复杂的性格,既肯定了他追求先进文明 的合理性,也对其行为的不妥之处的做了 批评。如《评<人生>的高加林》、《高加 林形象的现实主义深度》、《一个转变中 的农村知青——浅评<人生>主人公高加林》 以及《一幕呼唤改革的悲剧——中篇小说< 人生>主人公形象简析》,都认为高加林是 一个多种矛盾性格统一于一身的复杂人物。 相对于前两种观点,这一观点较为客观与 全面。
国作协副主席陈忠实为该馆揭牌
纪念路遥去世15周年图片展
5
作家夏坚德(右一)在"怀念路遥“ 图片展上留影
6
创作宣言
• 路遥曾说过:“真正有功力的长篇小说不 依赖情节取胜。惊心动魄的情节未必能写 成惊心动魄的小说。作家最大的才智应是 能够在日常细碎的生活中演绎出让人心灵 震颤的巨大内容。而这种才智不仅要建立 在对生活极其稔熟的基础上,还应建立在 对这些生活深刻洞察和理解的基础上。”
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《人生》发表于1982年,改革时期陕北 高原的城乡生活构成了它的时空背景。
小说问世引起很大反响, 获全国第二届优秀中篇小说 奖,改编成同名电影后,获 第八届大众电影百花奖最佳 故事片奖,轰动全国。
名人点评
•
作者路遥的成名作,影响千万青年
的励志名篇。人生的道路虽然漫长,但
紧要处常常只有几步。对我影响最大的
任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。1980年发
表《惊心动魄的一幕》,获第一届全国优秀中篇小
说奖。1982年发表中篇小说《人生》,获第二届全
国优秀中篇小说奖。1988年完成百万字长篇巨著
《平凡的世界》,于1991年获茅盾文学奖。 《人
生》问世不久即轰动全国,反响热烈。由著名导演
吴天明拍摄为同名电影后,更是家喻户晓,成为中
路遥的追求与成功,他的忧思与矛盾,都 同他的心理结构有着密切的联系,他被称 为“土著”作家,主要受到的是农民文化 的影响.但他又是一名“文明”的作家,他 立意高远,广纳博取,时时瞻望世界文化, 各种报纸期刊他也经常翻阅,勤奋大量的 阅读,丰富多彩的现实生活,再参之以他 独特的生活体验,使他的创作博大宏阔却 又情深意长。
国当代文学的经典之作。 1992年11月17日上午8
时20分,路遥因病医治无效在西安逝世,年仅44岁。
由于路遥出身农村,他的写作素材基本来 自农村生活,他始终认定自己“是一个农 民血统的儿子”,是“既带着‘农村味’ 又带着‘城市味’的人”,他坚信“人生 的最大的幸福也许在于创作的过程,而不 在于那个结果”。
加林勉强接过纸片,看见纸片的上半部分歪歪扭扭写着吃、穿、
劳动、大地、我们……下半部分写满了“高加林”的字样。加林
把纸片装在口袋 里,脸上笼罩着苦不堪言的阴云。
巧珍天真地问:“怎样?是不是我写得不好?”
加林没言传,把头迈向一边。
加林为难地开口叫一声:“巧珍……”
巧珍:“晤。”加林:“我……想对你说一件事,但很难开
——一位读者的推荐。
素质导向
一. 读路遥之《人生》,就 是在感受人生。《人生》 中有多少是值得珍贵的?
素质导向
二、三十多年过去, 人民生活已经发生 了翻天覆地的变化。 然而,《人生》告 诉我们有关“人生” 的关键几步,你走 对了吗?
素质导向
三、《人生》中最宝 贵的是青春和爱情, 对于当代青年而言, 它是我们大学期间值 得拥有的财富,你准 备好了吗?
人是路遥。18岁时我再度高考失利,
应聘了五六个工作都没人要,只能去当
送杂志的零工,是《人生》改变了我,
让我意识到不放弃总有机会,否则我现
在还在踩三轮车呢。
——马云
•
30年阅读史中,对我影响最大的
一本书是路遥的《人生》。读这本书的
时候我还是个上中学的孩子。这么多年
我看过很多作品,都对我的电影创作有
很大的影响,但是对我帮助最大的反而
二、高加林艺术形象的悲剧性 (一)、事业上的悲剧。
(二)、高加林的爱情悲剧 高加林的爱情主要有两个女性形象,一个是地
道的黄土地上的姑娘刘巧珍,一个是城里的有文化 的女子黄亚萍。
1、和刘巧珍的爱情悲剧
2、和黄亚萍的爱情悲剧
高加林和两个女人之间的爱情,均以悲剧而终, 是高加林那种追求虚伪的梦幻般的爱情所致,是他 一错再错,最后使他失掉了自己的一切,又回到了 生他养他的黄土地 。
小结
人生也让我们认清了现实和理想之间不可 逾越的差距。我们每个人都会有年少轻狂 的那份激情。并且只有有了理想我们的人 生才会充满激情和挑战,我们才会打拼出 一片属于自己的世界。但在追逐梦想的人 生道路上我们会不断的遇到来自方方面面 的压力和挫折。这些压力和挫折是必然存 在的,因为这就是生活。
【思考与练习】
故事梗概
《人生》主要围绕“城——乡” 二元的对立和冲突展开故事情 节。高加林在高中、当民办教 师、当县委宣传干事是为了 “离乡”;而高考落榜、位置 被顶替回家、被人告发则又被 无情地“打回原形”回到农村。
精彩片段
白天。大马河桥上。加林伏在桥栏杆上,望着风雪迷茫的
远方。他身后传来巧珍的声音:“加林哥!”
总之,高加林曲折的人生道路,一方面是他思想 感情上的原因,也有特定的社会原因,这就促使我 们更深刻地认识人生奋斗的艰巨性和复杂性,也激 励着人们要为创造更美好的社会环境而不懈的努力。
《人生》的启示?
生命需要冷静而平实 地去写,激情飞扬是插曲, 幸运之神也只是过客。巨 鹰翱翔的那一刻令人神往, 但天空依旧一碧如洗,不 留翅膀的痕迹。一步一步 脚踏实地走才是真实,沧 海桑田,物转心移,然后 沙漠里有人发现一串脚印 的化石,我愿朋友们能从 路遥的小说中读到更多的 东西。
一、高加林是典型性和复杂性相统一的艺术形象。 (一)、高加林艺术形象的典型性
在高加林的身上集中体现了黄土地几千年留下的那 种勤劳、朴实的传统美德。他热爱生活,心性极高,不 断向命运挑战,性格坚毅。
(二)、高加林艺术形象的复杂性
他虽然有远大的理想,但他也有自己的弱点,具有 一定的复杂性。 他的骨子里有一种虚荣好胜、狂妄, 甚至报复的弱点。八十年代农村改革现实,使他既有那 种积极向上、坚毅而自信的黄土地人物的性格特征,同 时他为了追求城市化的生活而丢掉人身应具备的起码的 良心而受到众人的唾弃。
加林:“你怎办呀?”巧珍痛苦地沉默着。加林:“我
主要考虑这事……”
沉默。雪花静悄悄地降落着。
巧珍哽咽地说:“……加林哥,你再别说了。你的意思
我都明白了。你……去吧!我决不会连累你!……加林哥,
你参加工作后,我就想过不知多少次了,我尽管爱你爱得要
命,但知道我配不上你了。我不识字,给你帮不上忙,还要
拖累你的工作……”
口……”
巧珍:“加林哥,你说吧!既然你心里有话,你就给我说,
千万不要憋在心里。”
加林:“说出来怕你要哭!”
巧珍一愣,但她还是说:“你说吧,我……不哭!”
加林:“巧珍……”
巧珍:“唔……”
加林:“我可能要调到几千里路以外的一个地方去工作
了。咱们……”
巧珍一下子把手指头塞在嘴里,痛苦地咬着。
巧珍:“那你……去吧。”
巧珍继续哽咽着,说着:“你走你的,到外面找个更好
的对象……到外面你多操心,人生地疏,不像咱本乡田
地……加林哥,你不知道我是怎样爱你……”
巧珍哽咽得说不下去了,掏出手绢堵住自己的嘴巴。
加林的眼里也涌满泪水。他不看巧珍,说:“你……哭
了……”巧珍摇摇头,泪水在脸上刷刷地淌着。
巧珍突然转过身,说:“加林哥……我走了!”
刘巧珍形象分析
巧珍有一颗平凡而又可 贵的金子般的心,和一 份执着追求的爱。她美 丽善良而令人喜爱,个 性单纯而情感丰富,外 表温柔而不乏坚强,是 一位热爱生活、敢于追 求、热爱生命、忠于现 实的完美的农村姑娘形 象。
必讲问题2:高加林的
形象分析
高加林是路遥的中篇小 说《人生》中的男主人公, 他的身上集中体现了黄土地 人的那种朴实、辛劳的传统 美德,同时又具有现代青年 人的那种向命运挑战的自信, 坚毅的品质。他曾努力,拼 搏,但是他的理想与现实总 是相差甚远,这样也形成了 他的复杂的人物性格,同时 也形成了他的悲剧的人物命 运。
是这本《人生》,它让我开始对社会有
了新的认识,开始思考我的人生。
——贾樟柯
《人生》的故事情节
• 《人生》描写一个农
村知识青年的人生追 求和曲折经历,高中 毕业生高加林回到土 地又离开土地,再离 开土地,再回到土地 这样人生的变化过程 构成了其故事构架。 高加林同农村姑娘刘 巧珍、城市姑娘黄亚 萍之间的感情纠葛构 成了故事发展的矛盾, 也正是体现那种艰难 选择的悲剧。
必讲问题1:《人生》的主题?
如路遥的 恩师柳青 所言:关 键时刻的 几步,通 常也就是 人年轻时 候所走的 路,可以 影响人的 一个时期, 甚至是一 生。
《人生》的主题是不尚明确的交叉的,至少不 经过深度思考和反复琢磨是得不到的。但凡伟大 的作品,主题都不是一个简单明确的概念,因为 人生本身就不是一个简单明确的概念。无疑, 《人生》就是这样的作品。倒是这样恰恰引起了 读者的思考,使读者在阅读中在思想上得到一种 升华,在人格上得到一种解放。而不是像有些作 品那样,在总体上有一个简单的思想总结,企图 用这些来增加读者的认识深度,这是不好的,或 者说是荒谬的。《人生》是反映现实生活的,由 于生活的复杂性,才促使了《人生》不是单调的。 过去我评论主题或思想内涵总是被界定在很小的 范围内,什么人物塑造体现主题,矛盾冲突升华 主题等等,总是被人一眼看穿。在《人生》中, 无论是在高加林身上,还是在刘巧珍身上都表现 出一种传统的美德,一种人生的牺牲精神,一种 时代促使下年轻人的价值观。这些思想和价值观 在每一部分都有渗透,我认为这更重要。优秀的 作品,每一部分都反映了作家对生活认识的深度, 应该这样去理解作品的主题思想。路遥如是说。
路遥:《人生》
一、《人生》文学背景
作者简介
•
路遥(1949-1992),原名王卫国,1949年12
月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭,
因家贫7岁即过继给延川县农村的伯父。曾在延川
县立中学学习,1969年回乡务农。其间做过许多临
时性工作,并在农村一小学教书一年。1973年进入
延安大学中文系学习,开始文学创作。大学毕业后,
加林一惊,回过头,看见巧珍正在撑车子。
巧珍放好车子,兴冲冲走过来,嘴里说着:“你站在这儿干
啥哩?”她来到他面前,心疼地问:“加林哥,你没出什么事吧?
我听三星说你捎话让我来一下,还以为你病了,又跑去问了一回
三星,他说你没病……”
巧珍说着,笑着。她从身上掏出一个小纸片,递给加林说:
“加林哥,巧玲已经给我教会好多字了……你看看我写的字……”
1、分析《人生》的主题。 2、你怎么看高加林与巧珍的爱情悲剧?