中国风PPT背景图片()
大班中国风课堂教案(3篇)
第1篇
活动名称：大班中国风主题活动
活动目标：
1. 让幼儿了解中国传统文化的魅力，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿对中国文化的认同感和自豪感。
3. 增强幼儿的审美能力和动手能力。
活动准备：
1. 物质准备：PPT课件、中国风图片、传统乐器、中国传统服饰、剪纸、彩泥等。
2. 经验准备：幼儿已对中国传统文化有一定的了解。
活动过程：
一、活动导入
1. 播放《大中国》音乐，引导幼儿感受中国风的氛围。
2. 提问：你们知道这首歌在唱什么吗？它让我们感受到了什么？
二、主题活动
1. 中国风之美：
- 展示PPT课件，展示中国传统文化的图片，如山水画、书法、京剧脸谱等。
- 引导幼儿观察并讨论：这些图片有什么特点？它们让我们想到了什么？
2. 传统服饰：
- 展示中国传统服饰，如汉服、旗袍等。
- 讲解服饰的起源、特点及穿着方式。
- 邀请幼儿试穿传统服饰，感受中国服饰的魅力。
3. 传统乐器：
- 播放传统乐器演奏的音乐，如古筝、琵琶、笛子等。 - 讲解乐器的起源、特点及演奏方法。
- 邀请幼儿尝试演奏传统乐器。
4. 剪纸艺术：
- 展示剪纸作品，讲解剪纸的起源、特点及制作方法。
- 让幼儿尝试剪纸，体验剪纸的乐趣。
5. 彩泥制作：
- 分发彩泥，让幼儿制作中国传统元素的作品，如龙、凤、京剧脸谱等。
三、活动总结
1. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 总结：中国传统文化博大精深，我们应该珍惜和传承。
四、活动延伸
1. 鼓励幼儿回家后与家人分享今天的学习内容。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同体验中国传统文化的魅力。
活动反思：
本次中国风主题活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解了中国传统文化的魅力。在活动中，幼儿积极参与，表现出对中国传统文化的兴趣和热爱。在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。
寿宴策划案
第 1 页 共 11 页 寿宴策划案
寿宴策划案
表现形式本次寿宴将以“尊贵大气 温馨和-谐 情意浓浓”的中国风氛围为基调，以电子视频投影为衬托，以情串情，以意写实的手法从多方面来突出展示寿星的生活，家庭，以及事业的追求等综合来展现寿宴主旨，达到寿庆的意义。四、 寿宴构思：
1、寿宴风格：
中国风尊贵大气、温馨和-谐、情意浓浓
2、寿宴会场布置：
迎宾与签到台：
尊贵中国红色布满桌面，桌面摆设小礼品和寿桃等并增设“签名祝福”牌，
3、展 区：
分为作品展和生活风采展。生活风采展：
展区百寿图为古典寿桃为基点结合创意
4、拱 门：
中国风典雅纱缦拱门
5、过 道：
尊贵红色地毯，可考虑两边铺满红色花瓣
6、路 引：
分为二种：
1.尊贵龙头红灯笼路引。2.红色宫灯，由礼仪人员创意进场托举站地毯两边，尊显大气，大贵 第 2 页 共 11 页 7、舞台设备：
2台照明灯作为现场光线效果; 2台泡泡机，尽显现场温馨和-谐;2台追光机突出宴会主人翁的关注度和亮明度;突显会场主题，让来宾进场就能感受到主题
8、舞台道具：
礼仪环节：
香槟塔、烛台、许愿球。(道具作为现场情感的积聚，融合，情意的表达，以及主人或来宾之间的相互祝愿与情感的增进)
9、舞台背景：
红色铺底，中间摆设大“寿”字，两边陈列中国结，以纱绢为衬托大红和“寿”字，独显中国风，
10、 主持人：
资深司仪：
王尚恒 (风格大气，现场把握机灵，擅长以情促谊，因有多年的主持经验，能很好的调控现场，突出宴会主题)
1
1、 投 影：
以“祝福篇”为主，主要展示艺术作品和艺术成就以及所有朋友对寿星的祝福“祝福篇”分为：
挚友情、儿孙满堂
1
2、 表演节目： 第 3 页 共 11 页 以节目形式表现出寿宴主题以及气场，力争与众不同，由主持全程贯穿开场 古典舞创意开场，红灯笼进场，引出寿星及其家人出场古筝或民族弦乐演奏五、 寿宴活动流程构思：
1、寿宴仪式序曲：
个人手绘简历封面图片素材（2）
个人手绘简历封面图片素材(2)
个人手绘简历封面图片展示
怎么把手绘的图片作为个人简历封面
1、 首先建立一个文档，命名下为“简历”就可以了，方便储存和查找。
2、 点击插入--图片--来自文件。
3、 插入图片后点击环绕下拉菜单的四周环绕型，并用鼠标拖动把图片填充到整个一页纸上。
4 、点击插入--文本框--多行文字，并输入毕业院校，姓名等。
5 、点击文本效果--更多设置。
6 、点击属性中图片选项--柔化边缘--拖动到100%
7 、关闭并保存就ok。
如何挑选适合自己的简历封面图
一、根据应聘企业logo选简历封面图颜色
简历封面图的背景颜色最好和要申请的这份工作和这家公司的文化背景相关联。很多企业的标志就是我们最好的参考物，我们在拿不定主意的时候，我们就可以选择使用企业标志上面最多的颜色做我们的个人简历的背景图这样就最好了，一方面可以引起HR们的关注，因为和自己的企业有关的各种因素都会瞬间的吸引住他们的眼球，因为太熟悉了。所以他们才能更加的留意。
二、根据职位选图案
说白了，简历封面图的作用，就是吸引HR眼球，引起他们阅读你简历的欲望。既然是给HR看的，那么，封面图的选择就必须有针对性。最简单的一个方法，就是根据你应聘的职位，选择图案。如果你是应聘设计之类的岗位，那你可以选择比较有个性的简历封面图，这样会让对方感觉你很有创业;如果你是应聘文员等岗位，那你可以选择中国风或是带有文字宣言的简历封面图，用文字打动HR的心;如果你是应聘律师、职业经理人等高端职位，那建议你最好选择简洁大气的简历封面图，干练、干净的风格更容易引起boss的好感。 三、网上下载后根据自身情况修改
一份好的个人简历封面，需要求职者用心制作，如果是从网上直接下载的简历封面模板，你可以想想它已经被多少人用过了。所以要根据自身的特点情况，针对性的修改完善，才能做出让招聘官满意的简历封面。而且这样的简历封面还不如多附加几份你的个人作品来的有用。
教学设计1：第8课 欧洲的思想解放运动
第8课 欧洲的思想解放运动
【课标分析】
课标内容
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
课标分析
西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽，新兴资产阶级出现在历史舞台上。为了反抗封建专制统治和教会禁锢，14—18 世纪，新兴资产阶级掀起了声势大、历时久的思想解放运动，发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。与此同时，近代科学的兴起也极大地促进了思想解放。可见了解文艺复兴、宗教改革、近代科学和启蒙运动的相关史实是理解西方人文主义和资产阶级革命、资本主义制度联系的前提和基础。
【教材分析】
（一）教材地位分析
《欧洲的思想解放运动》是普通高中教科书▪历史《中外历史纲要》（下）第四单元《资本主义制度的确立》的第一课教学内容。
本节内容上承《中古时期的世界》和《走向整体的世界》，下接《工业革命与马克思主义的诞生》。从横向而言，将欧洲近代思想解放运动的历史进程与同时期经济发展历程结合起来，其中重点是要能够理解新航路背后所反映的欧洲社会经济发展状况，是欧洲思想解放运动萌发的根本原因。从纵向而言，要知道中古时期对古典文明的传承和发展是近代欧洲思想解放运动的历史前提，又要整体把握欧洲思想解放运动的历史发展逻辑，理解启蒙运动是在文艺复兴、宗教改革和近代科学的影响之下“应运而生”，还要在此基础上建构人文主义与资产阶级革命、资本主义制度之间的联系，初步认识到“思想解放是社会变革的先导”。
（二）教材内容分析
本课主要包括文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起和启蒙运动四大块内容，教材叙述内容所涉史事多、理论含量高、时间跨度大、空间范围广，但教材内容的核心线索也比较清晰。第一条核心线索是关于人从宗教和王权专制枷锁中如何一步步解放出来，主要涉及到人文主义者、宗教改革家和启蒙思想家的思想诉求；第二条核心线索是关于文艺复兴、宗教改革、近代科学与启蒙运动之间的逻辑关系，主要包括这一系列思想解放运动所产生的交互效应。
大班《老鼠娶新娘》教案6篇
第 1 页 共 21 页 大班《老鼠娶新娘》教案6篇
（经典版）
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序言
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多媒体教学课件的设计制作
多媒体教学课件的设计制作
1多媒体教学课件的制作与应用
使用PowerPoint制作开发的PPT应用领域很广，本文仅就用于一般课堂教学的PPT进展阐述，其制作与应用分为三个阶段，见图1。
1.1预备阶段制作多媒体教学课件前，首先要确保硬件到达所需的最低配置要求；其次，安装软件工具；最终，制要熟识制作课件的相关理论学问、把握有用操作技能。⑴硬件预备：多媒体计算机、话筒、摄像头、扫描仪、数码照相机/摄像机、光盘刻录机等专用设备，有网络连接。⑵软件工具：多媒体应用软件大多都是应用程序生成器，可以帮忙制提高开发工作效率，它们将各种媒体素材根据超文本节点和链构造的形式进展组织，形成多媒体应用系统[2]，见表1。⑶人员配置：计算机专业制作人员、教育教学专家、专业领域专家。
1.2设计阶段
1.2.1制作原则制作多媒体教学课件涉及教育学、心理学、美学、系统学，是运用多方面学问的综合性创作，应以教学目标为主线、以教学内容为内涵、以技术为手段、以艺术为表现形式，并遵循以下原则。⑴教育性原则：具备完整教学环节，重点突出、难点详尽。⑵科学性原则：层次清楚、规律严谨，内容客观真实，素材标准。⑶艺术性原则：风格统一、
适应学科内容，颜色明朗、符合学生喜好，元素精细，版面协调，布局合理。⑷技术性原则：界面清楚可辨，动画设置合理，播放流畅、操作便利，所占存储容量小，与其他软件兼容性强。
1.2.2制作阶段设计需细心构思、制作中需细致处理，制作PPT一般包括以下四个环节。⑴筹划撰写脚本遵循人类学习规律依据规定的演示时间和相宜的播放速度确定内容详略和篇幅张数。⑵搜集制作素材迪克凯瑞在《系统化教学设计》中特殊强调媒体的选用肯定要在整个教学系统的设计背景下进展[3]。因此，素材须符合教学内容，并能刺激学习者，必要时原创素材。⑶制作课件一套完整的多媒体教学课件一般包含以下八个局部：PPT封面（片头动画）、前言、名目、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底（片尾动画）等。制作时先完成PPT母版（包括PPT封面、前言、名目、内容页、封底的模板），再根据教学环节实行不同的表现手法将学习内容和素材填充到相应内容页。⑷保存、导出课件可将制作完的PPT保存为pptx可编辑格式、ppsx自动放映格式，potx模板格式，或便于在网络传播、利于维护原创者学问产权的pdf格式、图片格式等。
大班综合美丽的花儿教案反思
大班综合美丽的花儿教案反思
1、大班综合美丽的花儿教案反思
活动目标：
1、能用完整的语言正确表达对花的认识。
2、尝试与同伴一起协商运用不同手段制作花，培养幼儿的合作能力。
3、激发幼儿热爱生活，有"变废为宝"的低碳意识。
教学准备：
剪刀、油画棒、橡皮泥、纸盘、纸杯、各种纸、笔、糨糊等、幼儿收集的花的作品，《美丽的花儿》PPT，多媒体演示仪、网络教室、椅子摆成马蹄形、桌子在后面
教学过程：
一 、演示《美丽的花儿》PPT前半段，提问：猜一猜画面上出现的是什么花?(激发幼儿的兴趣)
1、 出示幼儿收集的花的作品，引导观察。
2、提问：你们最喜欢的是什么花?为什么?
重点：能从形状、颜色、季节认识花。
二、 观察欣赏不同表现形式的花的作品。演示《美丽的花儿》PPT，幼儿欣赏，老师收集的花的作品。
1.你们喜欢这些作品吗?为什么? 2.你猜猜它们是用什么材料制作的?
小结：原来可以用身边的废旧材料制作喜欢的花。
三、幼儿分组讨论制作方法。
1、出示小组制作表格：
重点：与同伴合作协商讨论制作的方法。
2、如果你们做，还可以用什么废旧材料来做。
四、幼儿自主分工收集材料并制作。
1、幼儿自由选择自己喜欢材料的进行制作。
2、教师仔细观察，给需要帮助的小朋友辅导。
五、装扮教室。
活动反思：
充分发挥了幼儿的自主性和能动性，在材料的准备上也充分体现了层次性，满足每个幼儿的需要。在活动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。
2、大班主题活动教案：花儿花儿几时开教案(附教学反思)
活动目标：
1、在游戏竞赛的活动中复习10以内的加法，并学习10以内的减法。
2、体验与同伴一起游戏、竞赛的快乐与成功感。
大班美术教案及教学反思青花瓷7篇
第 1 页 共 16 页 大班美术教案及教学反思青花瓷7篇
(实用版)
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幼儿园大班艺术领域：“青花瓷”
幼儿园大班艺术领域：“青花瓷”
类型：幼儿园大班音乐教案,幼儿园大班教案,幼儿园教案
标题：幼儿园大班艺术领域：“青花瓷”
主要涉及领域：艺术
活动背景：
青花瓷以其独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。青花瓷产品在人们的生活中随处可见，也是很好的幼儿美术欣赏教材，既可以扩大孩子的视野，又能丰富他们的审美情趣。于是，我带孩子走进了青花瓷的世界，近距离地欣赏国瓷，感受中国文化，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感。
活动目标：
1．欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美，感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
2．初步运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。 活动准备：
1．教师教具：ppt课件、青花瓷实物、轻音乐《青花瓷》、歌曲《青花瓷》。
2．幼儿学具：废旧纸箱板、蛋糕盘纸板、纸质手提袋子、蓝色勾线笔。
经验准备：幼儿对青花瓷有初步的认识。
活动重难点：
1．重点：欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
2．难点：运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。
活动过程：
1．随《青花瓷》音乐做律动进入活动室
师：刚才我们进来的时候，老师播放的是什么音乐啊?谁来说一说?
师：对。歌曲里唱的就是周杰伦的《青花瓷》。是我们国家的国粹青花瓷，今天王老师也给你们带来了两样东西，小朋友想不想看看?(出示青花瓷让幼儿欣赏) 师：他们有什么地方不同啊?
幼：形状不一样。
师：有什么地方是相同的?
幼：颜色相同。
师：那这两个花瓶是什么颜色啊?
幼：都是蓝色的。
师：再来看一看它上面画有什么?都是些什么图案啊?(幼儿自由回答)
教师小结：这些瓷器它们只有白底和蓝色，古代人把蓝色叫做青，他们喜欢用蓝笔在这种瓷器上作画，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，因此这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。这是我们中国特有的瓷器。
火与土的艺术的教案5篇土与火的艺术美术课件
火与土的艺术的教案5篇土与火的艺术美术课件
下面是我收集的火与土的艺术的教案5篇 土与火的艺术美术课件，供大家参阅。
火与土的艺术的教案1
活动目标
1．尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。
2．感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。
3．养成耐心细致的操作习惯。
活动准备
一、经验准备：
1．欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。
2．玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。
二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。
三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。
活动过程
一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。
引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过的壁挂有什么不同，用什么材料制作的，装饰了哪些美丽的图案，图案用什么材料装饰的。
二、观看视频，了解彩色锯末的加工方法以及壁挂的装饰材料。
1．讨论，了解壁挂的材料。
师介绍材料：壁挂是用房子装修和工厂加工时剩下的边角材料做底板的，美丽的图案是用锯末装饰的。
2．观看视频，了解泡制彩色锯末的方法。
师：这是锯末原来的颜色，它是怎样变成五颜六色的呢?
幼儿发表看法后师播放视频，观看视频后小结：原来是废物的锯末，经过筛选、染色、晒干，就可以用来粘贴漂亮的图案。
三、观看视频，讨论如何运用锯末进行装饰。
1．提问，幼儿根据生活经验讨论用锯末装饰的方法。
师：怎样用这些锯末来装饰壁挂的底板呢?
2．观看视频，了解装饰的步骤和要求。
第一步：先想好要装饰的图案，再用笔轻轻在底板上画出图案。要点：图案要大一些，便于粘贴锯末。
第二步：用棉签将少量白乳胶刷在图案上。要点：乳胶不要一次性全部刷在整个图案上，用一块，刷一块。
第三步：先想好画面上各部分使用的颜色，再用手抓少量锯末，一点一点均匀地洒落在刷了白乳胶的地方，将白乳胶完全覆盖。要点：手不要碰到白乳胶，锯末要一点一点均匀洒开，要将白乳胶完全覆盖，不要留下空白。