中小学生亲子共读感悟
家校亲子阅读心得优质5篇
家校亲子阅读心得优质5篇通过准备心得体会，我们可以更好地反思自己的行为和决策，从而不断提升自己的能力，通过心得体会的写作，我们可以锻炼自己的写作能力，下面是本店铺为您分享的家校亲子阅读心得优质5篇，感谢您的参阅。
家校亲子阅读心得篇1爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。
自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚。
以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。
上小学之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提醒家长和学生读书、激发我们读书的兴趣。
例如，定期填写阅读卡、推荐书目、写心得、进行经典诵读比赛等，督促我们一直坚持读了下来，小学一年级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。
有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的能力。
这些成绩是老师不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用！由于工作原因，平时对孩子关心较少，但是这个寒假，我们积极参与亲子共读活动，每天挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，我们陶醉在书的海洋里，共享读书带来的快乐与幸福。
杂志《我们爱科学》为孩子们提供了丰富的科学知识和优质的精神食粮；图画书《猜猜我有多爱你》用两只兔子的形象表达了父母和孩子之间对爱的渴望，不仅使家长明白了孩子对自己的爱，也了解了孩子内心对爱的渴望；《一年级的花蕾蕾》使孩子明白原来上学这么有趣，让孩子轻松爱上学校，爱上学习！《小猪唏哩呼噜》让孩子明白他们要经历很多事情才能成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子；《汤姆索亚历险记》告诉孩子们谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界；《没头脑和不高兴》教育孩子们努力改正身上的每一处小毛病，养成好习惯，长大才能成才。
亲子共读感悟(15篇)
亲子共读感悟(15篇)亲子共读感悟第1篇：小学学校网站读书乐园栏目，推荐书目中有一本《草房子》，既然是学校推荐书目，我想肯定有可读一面，就立即从网上买来了。
真没想到，我和儿子都爱上了这本书，共读时一次次被感动。
《草房子》让我回想起了欢乐童年生活充满情趣：自由自在地享受大自然恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年小乡村风景秀丽：清凌凌小河水，成群游戏鸭子，满眼鲜绿，清新空气读着读着，仿佛我也来到了草房子，与桑桑及他小伙伴们同辛苦，同欢乐。
当我读着秃鹤喜欢自我秃头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样天真!当我读到秃鹤开始在乎自我头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依然未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤着急;当我读到秃鹤将父亲帽子戴在头上遮住自我秃头，结果被桑桑他们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，调皮好动是常有事情。
然而当秃鹤成功得扮演了一个伪军形象，让全村孩子高兴不已时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别孩子一样一头乌发呀!我心也酸了，感动得泪水包裹了眼睛。
就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就津津有味地读起来。
我与草房子孩子们共欢乐，同感动。
我甚至一有机会就与正在读这本书儿子共同交流。
这是一本既适合大人又适合孩子好书，我们大人读过了，应对今日孩子生活，会格外理解与珍惜。
亲子共读感悟第2篇：亲子共读有感――与书为伴女儿今年九岁，自幼儿园学汉语拼音开始，我就不断地给她选购各类书籍，业余时间还经常陪她一齐读书。
经过很多阅读，女儿养成了良好读书习惯与爱好。
同时自我本人也从书中增长了知识，培养了情趣，能够说是“受益匪浅”。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。
”“书，这是这一代对另一代人精神上遗言，这是将死老人对刚刚开始生活青年人忠告，这是准备去休息哨兵向前来代替他岗位哨兵命令”“人不学便老而衰。
小学生亲子共读心得体会(17篇)
小学生亲子共读心得体会（精选17篇）从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的小学生亲子共读心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生亲子共读心得体会篇1古人说"读书破万卷，下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性。
书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。
"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉" ,而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。
我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。
深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。
为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的"亲子阅读"倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。
同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。
就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
亲子共读心得体会学生篇
亲子共读心得体会学生篇•相关推荐亲子共读心得体会学生篇（精选10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的亲子共读心得体会学生篇，欢迎阅读与收藏。
亲子共读心得体会学生篇篇1作为一名学生，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时父母对我也有着一种歉意。
妈妈时常会问起我所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始妈妈就尽量的抽时间和我一起去阅读一些我喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。
相对照我如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊!为什么我和妈妈不一起去读更多的书籍呢?为什么不让我和妈妈从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢?妈妈和我共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。
比如妈妈和我我共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里明白，可是，在妈妈面前却不能言表清楚，于是妈妈就和我一起去思考分析，去引导我领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。
每当一句诗词我和妈妈共识的时候，我那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈!我明白了!让我的心里乐开了花。
是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是我的左右翅膀，我能否飞得更高更平稳就看这一双翅膀配合得好不好了。
亲子共读其实不也是一个老师和家长配合得平台吗? 亲子共读让我们家这个读书没万卷，下笔易走神的妈妈也嗦的感叹出此一番啊!相信所有的学生都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感触只是难以尽述!亲子共读心得体会学生篇篇2从学校开展亲子读书活动以来，我和妈妈共同学习，妈妈和我一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让我感受到读书的乐趣。
小学生亲子共读读书心得(11篇)
小学生亲子共读读书心得（11篇）小学生亲子共读读书心得篇1培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应该督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题，家长做出正确的回答。
行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。
一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。
对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了许多的道理，也让孩子更加有自信。
孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢老师的耐心教导，还要感谢这些有益的书籍。
所以，以后我会鼓励孩子参加学校的读书实践活动，让她越来越喜欢读书。
小学生亲子共读读书心得篇2儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。
而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。
他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。
刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。
现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。
在读故事、看书、背书的`过程中，家长和孩子共同成长。
读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。
作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。
亲子共读书心得体会(5篇)
亲子共读书心得体会（5篇）亲子共读书心得体会（精选5篇）亲子共读书心得体会篇1书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。
当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。
在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的;同时也学会了一些汉字。
后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。
这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。
在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。
我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。
为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。
强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。
同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。
让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。
通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。
通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。
写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
亲子共读书心得体会篇2书是人的精神食粮;书是一个充满知识的宝库;书是一位循循善诱的老师……是呀，秦牧曾说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了这个世界。
“在漫漫历史长河中，有多少优秀的书籍出现，他们给人们带来了无尽的知识。
亲子共读心得体会范文(15篇)
亲子共读心得体会范文(15篇)亲子共读心得体会范文1激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。
所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。
一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。
我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点：一、家长要做好榜样，贵在坚持儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由要他听我读书变成了他要听我读书。
有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。
这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。
相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。
儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。
从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。
所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。
这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。
三、适当引导，学以致用和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。
我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的__时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理？有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇__，那里面的人是怎么遇事先想到别人的？每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。
亲子读书学生心得体会（精选5篇）
亲子读书学生心得体会亲子读书学生心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的亲子读书学生心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子读书学生心得体会 1“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢？就我个人而言，我自认为还是比较喜欢看书的，从小学时候的童话书，初中时候的漫画书，高中时候的新概念小说，到大学时候的文人名著，但凡有时间我都会拿起来读一读。
只是到了工作以后，却真的甚少有时间坚持“见缝插针”式的看书了。
以至于到了现在要写文章了，有点“捉襟见肘”了，才发现“多读书、读好书”是多么重要。
众所周知，良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式。
阅读不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是能给家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
特别是当我做了妈妈之后，对这一点的体会尤为深刻。
儿子现在已经三周岁了，他特别爱看书，从各类杂志、绘本，甚至是广告宣传单，只要是他感兴趣的，他都会捧起来看一看，胡乱翻一翻。
从他还是婴儿的时候，我就开始坚持每天睡前给他讲临睡故事，到现在他也养成了不讲故事就不睡觉的`习惯。
下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始在儿子很小的时候，我就发现他超爱看书和听故事，虽然他看不懂字，但是他喜欢看图片。
我记得那时候家里买的第一本图画书是《色彩的味道》，还是翻不烂的那种，没事他就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给他讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到他要求我们大人给他讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍他才过瘾。
现在回想起来，儿子爱上阅读应该就是从倾听开始的。
之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。
直到现在，儿子每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为他生活中的一部分。
阳光亲子朗读心得体会感悟(3篇)
第1篇自从我开始尝试与孩子进行阳光亲子朗读以来，我深刻地体会到了阅读带来的美好和改变。
这不仅是一种增进亲子关系的有效方式，更是一种让孩子在快乐中成长的重要途径。
以下是我的一些心得体会和感悟。
一、亲子朗读的乐趣1. 欢声笑语每当我和孩子一起朗读时，我们都会沉浸在欢声笑语中。
朗读的过程充满了乐趣，我们会在故事中寻找共同点，分享彼此的感受，让阅读成为一种享受。
2. 亲子互动亲子朗读过程中，我们相互倾听、交流，这种互动让我们的关系更加亲密。
孩子会主动向我提问，我会耐心解答，共同探讨故事中的奥秘。
3. 情感共鸣在朗读过程中，我们共同感受故事中的喜怒哀乐，这种情感共鸣让我们更加了解彼此。
孩子会把我当成朋友，向我倾诉心中的烦恼，我也会给予他们关爱和指导。
二、亲子朗读的益处1. 培养阅读习惯通过亲子朗读，孩子逐渐养成良好的阅读习惯。
在阅读过程中，他们会学会关注细节、理解故事情节，从而提高阅读能力。
2. 丰富词汇量朗读过程中，孩子会接触到许多新词汇。
这些词汇不仅丰富了他们的语言表达，还为今后的写作打下了基础。
3. 增强记忆力朗读是一种记忆活动，孩子在朗读过程中需要记住故事情节、人物关系等。
这种记忆训练有助于提高他们的记忆力。
4. 提升思维能力亲子朗读过程中，孩子需要思考故事中的问题，提出自己的见解。
这种思考有助于培养他们的思维能力。
5. 拓宽视野阅读可以让孩子了解不同的文化、历史、科学等知识，拓宽他们的视野。
亲子朗读有助于让孩子在快乐中学习，激发他们对知识的渴望。
三、亲子朗读的实践心得1. 选择合适的书籍为孩子选择适合他们年龄和兴趣的书籍，让他们在阅读过程中保持兴趣。
2. 创造良好的阅读环境为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，让他们在阅读过程中感受到家的温馨。
3. 激发孩子的阅读兴趣通过提问、讨论等方式，引导孩子思考故事中的问题，激发他们的阅读兴趣。
4. 保持耐心和关爱在亲子朗读过程中，孩子可能会遇到困难，这时我们需要保持耐心，给予他们关爱和鼓励。
小学亲子共读心得体会（通用7篇）
小学亲子共读心得体会小学亲子共读心得体会（通用7篇）小学亲子共读心得体会篇1书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。
培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣。
我们的做法是：找一些相关的、充满童趣的书籍，和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来。
在此谈两点体会。
首先，培养孩子阅读的兴趣，要营造家庭阅读氛围。
一是家里要有书，让孩子经常接触到书，把书放在孩子每日见到的地方。
天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
在家里，我们专门有一间书房，买了许多相关的、充满童趣的书籍，如《漫画三字经》、《图说天下》及中外童话名著等。
二是家长要成为孩子读书的伙伴。
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。
家长首先要喜欢阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读，培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要是多阅读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿的想去读书，孩子读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就会变成了“我要读”。
自从郭芷键读小学后，我们基本坚持在睡觉前和孩子共同用普通话轮流读2-3篇童话或小故事，至今已读完了《夏络的网》、《中外著名童话逊、《格林童话选集》等书籍。
周末，我们利用在家休息时还经常鼓励郭芷键把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来。
其次，培养孩子阅读的兴趣，要把权利交给孩子。
把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
通常，孩子所阅读书刊的内容范围越广越好。
一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
课外阅读是自由的阅读，一定读什么或一定不读什么，不该由别人去决定，而该由兴趣决定。
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中小学生亲子共读感悟
中小学生亲子共读感悟范文格式篇1
培养孩子读书的好习惯其实不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应该催促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问习题，家长做出正确的答复。
行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子的读书热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中安康快乐地成长。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。
一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。
对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了许多的道理，也让孩子更加有自信。
孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢教师的耐心教诲，还要感谢这些有益的书籍。
所以，以后我会鼓励孩子参加学校的读书实践活动，让她越来越喜欢读书。
中小学生亲子共读感悟范文格式篇2
儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。
而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。
他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。
刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来渐渐习惯。
现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要渐渐培养。
在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。
读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。
作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。
在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起领会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。
用书中的话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教诲孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。
让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。
家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。
中小学生亲子共读感悟范文格式篇3
每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。
最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必须是互相读故事给对方听。
就这样和女儿开始了共读的征程。
日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也悄悄增加着。
我渐渐感到，从起初的
敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。
我惊喜的发现亲子共读正发挥着她独有的神奇力量。
女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。
教师布置的短文也能自己独立的完成。
女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平常能留意到很多好书，那时就给她买了很多合适她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。
虽然从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且少儿园就能独立读简短的故事书。
后来我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。
如今女儿已是一名一年级的中小学生，从少儿园毕业那天起就每天坚持写日记。
从最初的每天由我给她习题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天亲子共读的功绩。
此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔膜，像朋友那样亲密无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。
让她快乐安康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：你可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。
是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!
中小学生亲子共读感悟范文格式篇4
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的开展、身心安康有益，一直是我的困惑。
现代物质文明的开展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心开展其实不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。
学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子
基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中安康快乐地成长。
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