三年级数学下册课件_除数是一位数的笔算除法
2、四年级2个班一共植树52棵，问四年 级平均每班种多少棵树？
52÷2=____ ? （棵）
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
8 14 2 × 8 8 0
21 8
3 26 √ 6
× 9
4 4
0
9
0
46 ÷2＝ 23 23 46 4 6 6 0
93÷3＝
31
2
3
31 93 9 3 3 0
课堂小结
你今天掌握了哪些知识？ 你觉得自己表现的好不好？
笔算除法
1.要从被除数的最高位除起。 2.除到被除数的哪一位，商 就写在哪一位的上面. 3.除数一位看一位,除到哪位商哪位。
1、三年级2个班一共植树42棵， 问三年级平均每班种多少棵树？
法
你们要好 好学。
三年级平均每班种多少棵树？
42÷2=____（棵）
三年级平均每班种多少棵树？
42÷2=____（棵）
可简写成
3 4 2 6 8 6 8 8 0
1 2 3 3 6 3 6 6 0
口算
90 ÷ 3 = （ 30 ） 80 ÷ 2 =（ 40 ）
熊大：我 要好好考 考你们
120 ÷ 2 = （ 60 ）
800 ÷ 2 =（ 400 ）
15 ÷ 5 =（ 3 ）
270 ÷ 9 =（ 30 ） 250 ÷ 5 =（ 50 ） 240÷ 6 =（ 40 ）
你能提出哪些数学 问题呢？
合集下载
三年级下册第二单元除数是一位数的除法第10课时灵活选择估算策略解决问题人教版小学数学PPT
472 ≈ 480
480÷8=60（箱）
答：这些牛奶大约能装60箱。
2.光明小学有156名男生参加漂流，每个皮划艇 可以坐8名男生，一共需要多少个皮划艇？
解决生活中的租船、住宿、装载等问题时， 如果计算后有余数，要把余数舍去，把商 加1作为最后的结果。
156÷8=19（个）……4（人） 19+1=20（个）
每箱装6个，一共有18个 纸箱，装得下吗？
？
分析与解答
128≈120 120÷6=20 128÷6>20 答：18个纸箱装不下。
回顾与反思
1
18≈20 20×6=120（个）
120<128 答：18个纸箱装不下。
2
128≈120 120÷6=20 128÷6>20 答：18个纸箱装不下。
估算的策略有差异，但都接近准确值，不影响 问题的合理解决。
242≈240
240÷6=40（个） 40＞39
答：准备39个盒子不够。
4.喜迎门超市准备在“五一”期间对肥皂进行捆 绑式促销，一共有242块肥皂，如果每6块装一盒， 准备39个盒子够吗？
240块肥皂需要40个盒 子，242块肥皂需要的 盒子数一定超过40，所 以准备39个盒子不够。
242≈240 240÷6=40（个）
180 182÷6 ≈ 30
420 422÷7 ≈ 60
398÷8 ≈ 50 400
463÷5 ≈ 90 450
638÷9 ≈ 70 630
把被除数看作与它接近的整百数 或几百几十数进行估算。
2.工厂生产了473个节能灯泡，每6个装一盒，81 个盒子够装吗？
473≈480
可以利用除法
估算来解决。 480÷6＝80（个） 80＜81
2023三年级数学下册2除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数(商是两位数)配套课件新
332÷4= 83
264÷6= 44
83 4 332
32
12 12
0
验算：
83 ×4
332
44 6 264
24
24 24
0
验算：
44 ×6
264
3.先判断商是几位数，再计算。【教材P21 练习四 第5题】
5 257
小于5
两位数
6 804
大于6
三位数
4 183
小于4
两位数
2 317
大于2
三位数
51 5 257
81
7 572 56 12 7
5
验算：
81 ×7
567 +5
572
2.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
324÷9 438÷5 269÷2 536÷3 586÷8
一位数除三位数时，被除数百位上的 数比除数大或与除数相等，商是（ 三 ）位数； 被除数（ 百 ）位上的数比除数（ 小 ），商 是两位数。
0
435÷3= 145
145 3 435
3 13 12
15 15
0
自主探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个 年级分得多少个，还剩几个?
应该怎样列式呢？
148÷6＝
如何用竖式计算？
148
12个十
148÷6＝
24（个）······4（个）
① 1个百除以6，商不够1
24
个百，怎么办？ ② 为什么商的十位是2？
6 148 1 2 小于6
2 个 十 ×6 ＝ 12 个 十 ， 最 接 近14个十且小于14个十。
剩下2个十 和8个一
28 24
人教版三年级下册数学2除数是一位数的除法2笔算除法课件
+2
359
四、课堂小结
一位数除三位数（2）
42 6 256
24 16 12 4
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 商中间有0的除法
R·三年级下册
学习目标
1.知道0除以任何不是0的数都得0。 2.掌握商中间有0的除法的计算方法。 3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激 发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所 学知识解决日常生活中的简单问题。
一、引入新课
1.口算比赛
100÷2= 50
63÷3= 21
2800÷7= 400 7200÷9= 800
200÷5= 40
84÷2= 42
2.笔算练习。
113 5 565
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
359
四、课堂小结
一位数除三位数（2）
42 6 256
24 16 12 4
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 商中间有0的除法
R·三年级下册
学习目标
1.知道0除以任何不是0的数都得0。 2.掌握商中间有0的除法的计算方法。 3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激 发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所 学知识解决日常生活中的简单问题。
一、引入新课
1.口算比赛
100÷2= 50
63÷3= 21
2800÷7= 400 7200÷9= 800
200÷5= 40
84÷2= 42
2.笔算练习。
113 5 565
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
三年级下册第二单元除数是一位数的除法第8课时有关0的除法以及商中间有0的除法人教版小学数学PPT
1 68
3 504 3
20 18
24 24
0
（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合
多少钱？？
216÷2
促销
《中国古典名著》 1套：120元 2套：208元
《少儿百科全书》 1套：125元 2套：216元
小组交流
要求： 1.先仿照208÷2用竖式计算 的方法独立计算216÷2。 2.小组内交流分享你的结果， 并说明理由。
1 08
216 2
1 0
16 16
0
1个十除以2，不 够商1个十，要 在商的十位上写 0占位。
探究216÷2的笔算方法： 216÷2=108
1 08
2 216 2
1 可以省 0 略不写 1 6
160Βιβλιοθήκη 1 08简 2 216
便2
写
1 0
法
16
16
0
求出商的最高位 后，除到被除数 的哪一位不够商 1 ，就在这一位 的上面商0占位。
检验216÷2的笔算结果是否正确：
商×除数=被除数
216÷2 =108？
1 0 8 ……商 × 12 ……除数
2 1 6 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
216÷2= 108（元）
1 08 2 216
2 16 16 0
答：每套合108元。
归纳总结
1 04
2 208 2 8 8 0
检验208÷2的笔算结果是否正确： 商×除数=被除数
208÷2 =104？
1 0 4 ……商 × 2 ……除数
2 0 8 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
208÷2= 104（元）
人教版三年级下册数学第二单元 除数是一位数的除法 4三位数除以一位数(商是三位数)的笔算除法(课件)
第7页
任务驱动三:用上节课学习的验算方法独立进行验算。 商与除数相乘的积等于被除数,计算正确。
第二单元
第4课
第8页
第二单元
第4课
一位数除三位数(商是三位数)的笔算方法:先用一位数去除被除数 百位上的数,商写在百位上;再用一位数去除被除数十位、个位上的数, 与哪位数相除,商就写在那一位的上面;哪位上有余数,就和下一位数合 起来继续除。
第3页
2.求“平均每天投递多少件”,该如何列式解决?
就是求把256平均分成2份,每份是多少,用除法计 算,列式:256÷2。
第二单元
第4课
第4页
第二单元
第4课
任务驱动二:怎样用竖式计算256÷2?你能根据两位数除以一位数 的计算方法来试一试吗?
1.先尝试独立计算256÷2,再以小组为单位进行讨论、交流,最后 汇报算法。
第 11 页
第二单元
第4课
三、熊熊一家三口周末想去温泉一日游,熊熊爸爸准备在某平台 上提前订好旅行社,想选择一家性价比(人均价格最便宜的)最高的旅行 社。应该选哪家呢?( 拓展类作业)
A旅行社 B旅行社 C旅行社
温泉一日游3人只需336元 温泉一日游2人只需238元 温泉一日游4人只需444元
第 12 页
第9页
课堂巩固
一、用竖式计算,并验算。
438÷2= 219
544÷4= 136
竖式及验算略
948÷6= 158
第二单元
第4课
第 10 页
第二单元
第4课
二、小松鼠储存了468个松果,如果它每天吃3个,够吃多少天?如果 它每天吃4个,够吃多少天? 468÷3=156(天) 468÷4=117(天) 答:如果它每天吃3个,够吃156天。如果每天吃4个,够吃117天。
人教版三年级下册除数是一位数的除法中间和末尾有0的笔算除法
式。
观察两个 竖式，你 能发现什
么？
我们可以直接吧 把末尾的“0”填在 商上。
请仔细看课本25页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求可以买多少根长 跳绳就是看245里面 包含几个8，用除法。
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷8＝ 30 （根）…… 5 （元）
件。
求每套的钱数，用 就是把208元平均分
成2份，用除法。
商0
这个结果是怎 样计算出来的？ 看课本第一个
竖式。
继续看第二 个竖式。
第一个竖式中画框线的部分可 以省略不写，直接在上面商0。
对比两个 算式你发 现了什么？
请仔细看课本23页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求每套的钱数，用 就是把216元平均 分成2份，用除法。
提升点1 用除法解决平均分问题
6．爱心小学的同学参加体操表演，男生有222人，女 生有186人。把这些同学平均分成4个队，每个队有 多少人？ (222＋186)÷4＝102(人) 答：每个队有102人。
提升点2 用除法解决倍数问题
7．我市每年举行“家庭环保知识”竞赛，今年参赛家 庭共有315个，是去年参赛家庭的3倍，去年有多少 个家庭参加了这个竞赛？
教材P25做一做
请试着在 书上完成 这个题目。
教材习题 （选题源于教材P26第1题）
1.
30 2
2）6 0 4
201
4）8 0 4
168
3）5 0 4
41
5）2 0 5
2.
208
2）4 1 6
（选题源于教材P26第2题）
观察两个 竖式，你 能发现什
么？
我们可以直接吧 把末尾的“0”填在 商上。
请仔细看课本25页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求可以买多少根长 跳绳就是看245里面 包含几个8，用除法。
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷8＝ 30 （根）…… 5 （元）
件。
求每套的钱数，用 就是把208元平均分
成2份，用除法。
商0
这个结果是怎 样计算出来的？ 看课本第一个
竖式。
继续看第二 个竖式。
第一个竖式中画框线的部分可 以省略不写，直接在上面商0。
对比两个 算式你发 现了什么？
请仔细看课本23页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求每套的钱数，用 就是把216元平均 分成2份，用除法。
提升点1 用除法解决平均分问题
6．爱心小学的同学参加体操表演，男生有222人，女 生有186人。把这些同学平均分成4个队，每个队有 多少人？ (222＋186)÷4＝102(人) 答：每个队有102人。
提升点2 用除法解决倍数问题
7．我市每年举行“家庭环保知识”竞赛，今年参赛家 庭共有315个，是去年参赛家庭的3倍，去年有多少 个家庭参加了这个竞赛？
教材P25做一做
请试着在 书上完成 这个题目。
教材习题 （选题源于教材P26第1题）
1.
30 2
2）6 0 4
201
4）8 0 4
168
3）5 0 4
41
5）2 0 5
2.
208
2）4 1 6
（选题源于教材P26第2题）
人教版三年级数学下册 2除数是一位数的除法 第9课时 用估算解决问题(1)课件
499 + 205 ≈ 700 500 + 200 =700
892 - 515 ≈ 400 900 - 500 =400
364 + 642 ≈ 1000 350 + 650 =1000
723 - 419 ≈ 300 720 - 420 =300
多位数加、减多位数的估算方法 把每个数看作与它接近的整千数、整百数、几千 几百数或几百几十数，再进行计算，取近似数时， 要视具体情况而定。
100×3=300（元） 300元大于且接近267元
估算 合理
方法二
每天的住宿费 90×3=270（元） 大约是90元 270元大于且接近267元
估算 合理
对比两种估算结果：
267÷3 ≈ 100（元） 267÷3 ≈ 90（元） 答案更接近 精确结果。
解决同一问题可以有多种估算方法。
每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？
方法一
267÷3 ≈ 100（元） 答：每天的住宿费大约是100元。
方法二
267÷3 ≈ 90（元） 答：每天的住宿费大约是90元。
回顾与反思
267÷3 ≈ 100（元） 267÷3 ≈ 90（元） 他们的解答都合理吗？为什么呢？
检验估算结果的合理性：
解题方法 估算结果
检验过程
结论
方法一
每天的住宿费 大约是100元
【难点】 结合实际情境，灵活应用估算策略 解决问题。
复习导入
估一估，算一算。
297 + 105 ≈ 400 300 + 100 =400
914 - 402 ≈ 500 900 - 400 =500
1966 + 887 ≈ 3000 2000 +1000 =3000
人教新课标三年级下册数学课件第2单元除数是一位数的除法第6课时
除数是一位数的除法
第6课时 笔算除法练习课
人教版 数学 三年级 下册
两位数除以一位数（被除数各位上 的数字都能被整除）：
除 数 是笔 一算 位除 数法 的 除 法
两位数除以一 位数的笔算：
三位数除以一 位数的笔算：
两位数除以一位数（被除数十位上 的数字不能被整除）：
没有余数的除法的验算：商×除数=被除 数
999÷3＝ 333（元）
映山红旅行社：三日游
328元 < 333元 < 364元 答：如果我是小明，我会选星星旅行社。
每2人只收728元。 杜鹃花旅行社：三日游 每3人只收999元。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
的
三位数除以一
7
除 法
位数的笔算： 三位数除以一位数商两位数：
8
有余数的除法的验算：商×除数+余数=被除数
说一说你是怎样计算的。
23
3 6 9 验 23
6 算× 3
9 9
69
0
两位数除以一位数（被除数各位 上的数字都能被整除）的笔算方法：
先用被除数十位上的数字除以一 位数，求得的商写在十位上；再用被 除数个位上的数字除以一位数，求得 的商写在个位上。
一辆自行车的价钱是267元，是一个篮球价钱的3倍，一个篮球 多少元钱？
267÷3＝89（元）
答：一个篮球89元。
光明小学一周（7天）节约用电168度，平均每天节约用电多少度？ 168÷7＝ 24（度）
答：平均每天节约用电24度。
学校购买了686本课外书，准备平均分给6个年级，每个年级能分多 少本？还剩多少本？
第6课时 笔算除法练习课
人教版 数学 三年级 下册
两位数除以一位数（被除数各位上 的数字都能被整除）：
除 数 是笔 一算 位除 数法 的 除 法
两位数除以一 位数的笔算：
三位数除以一 位数的笔算：
两位数除以一位数（被除数十位上 的数字不能被整除）：
没有余数的除法的验算：商×除数=被除 数
999÷3＝ 333（元）
映山红旅行社：三日游
328元 < 333元 < 364元 答：如果我是小明，我会选星星旅行社。
每2人只收728元。 杜鹃花旅行社：三日游 每3人只收999元。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
的
三位数除以一
7
除 法
位数的笔算： 三位数除以一位数商两位数：
8
有余数的除法的验算：商×除数+余数=被除数
说一说你是怎样计算的。
23
3 6 9 验 23
6 算× 3
9 9
69
0
两位数除以一位数（被除数各位 上的数字都能被整除）的笔算方法：
先用被除数十位上的数字除以一 位数，求得的商写在十位上；再用被 除数个位上的数字除以一位数，求得 的商写在个位上。
一辆自行车的价钱是267元，是一个篮球价钱的3倍，一个篮球 多少元钱？
267÷3＝89（元）
答：一个篮球89元。
光明小学一周（7天）节约用电168度，平均每天节约用电多少度？ 168÷7＝ 24（度）
答：平均每天节约用电24度。
学校购买了686本课外书，准备平均分给6个年级，每个年级能分多 少本？还剩多少本？
三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法第3课时两位数除以一位数的笔算除法授课课件
2 除数是一位数的除法
第3课时 两位数除以一位数的笔算除法
植树节快到了，学校准 备组织同学们去植树。
你从图上能发现 哪些信息呢？
探究点1 两位数除以一位数(被除数各数位上的数 都能被整除)的笔算方法
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝ 21
应该怎样列式呢？
口算时是怎样想的？
40÷2＝20 2÷2＝1 20＋1＝21
怎样笔算呢？
你能根据刚才的学习把计算的方法说一说
吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
42÷2＝ 21
40中有2个二十
2 1 2中有2个一
2 42 －4
0
分掉4个十 还剩2个一
－ 2 分掉2个一
0 没有剩余
小试牛刀
32 39 6
9 6 6
0
34 26 8
6
8 8
0
12 44 8
4
8 8
0
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被 整除)的笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商
18
3
0
18
21
0
21
0
4．列竖式计算并验算。
48÷4＝12
1 2 验算：
44 8 4 8 8
12 ×4
48
0
72÷6＝ 12
12
67 2 6 12 12 0
验算：
12 ×6
72
这节课你学会了那些知识？
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能 被整除)的笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，
25 2 4 1
12
0
2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12
第3课时 两位数除以一位数的笔算除法
植树节快到了，学校准 备组织同学们去植树。
你从图上能发现 哪些信息呢？
探究点1 两位数除以一位数(被除数各数位上的数 都能被整除)的笔算方法
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝ 21
应该怎样列式呢？
口算时是怎样想的？
40÷2＝20 2÷2＝1 20＋1＝21
怎样笔算呢？
你能根据刚才的学习把计算的方法说一说
吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
42÷2＝ 21
40中有2个二十
2 1 2中有2个一
2 42 －4
0
分掉4个十 还剩2个一
－ 2 分掉2个一
0 没有剩余
小试牛刀
32 39 6
9 6 6
0
34 26 8
6
8 8
0
12 44 8
4
8 8
0
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被 整除)的笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商
18
3
0
18
21
0
21
0
4．列竖式计算并验算。
48÷4＝12
1 2 验算：
44 8 4 8 8
12 ×4
48
0
72÷6＝ 12
12
67 2 6 12 12 0
验算：
12 ×6
72
这节课你学会了那些知识？
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能 被整除)的笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，
25 2 4 1
12
0
2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12
两位数除以一位数的笔算(课件)-三年级下册数学人教版
数学人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4