北师大版三年级数学下册第三单元《找规律》公开课件
找一找
5 × 1 =
不 变
5
×10
3 ×2=
不 变
6
×10
12 × 4 =
不 变
48
×10
×10
×10
×10
5 ×10 = 50
×10
不 变
3 × 20 = 60
×10
不 变
12 ×40 = 480
×10
不 变
×10
×10
×10
50 ×10 = 500
×100
30 × 20= 600
×100
120×40 =4800
300
20 30
600
27 20
540
50 30
1500
26 30
780
18 50
900
算一算、填一填
（ ） × （ ）=800 （ ） × （ ）=4200
28×10= 280（个） 28×20= 560（个） 28×30= 840（个） ……
每排22个 座位。
有350名同学 来听课，能 坐下吗？
×100
发现1:一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就扩大10倍。 发现2:一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积则扩
大10×10=100倍。
根据上面发现的规律进行总结
因数是整十数的乘法的计算规律：50×10= 1、先把因数中末尾0前面的数相乘； 2、再看两个因数的末尾一共有几个0；
5×1=5 2个 0
一共有20 排。
22×20= ？
22×2＝44 440>350
22×20＝440
答：能坐下。
回顾与反馈
本节课你的收获是什么？
我们学习的主要内容又是什么？ 结合具体情境，探索乘数是整十 数的乘法计算，找出计算的规律。
一、直接说出得数。
9×6 = 54 8×11 = 88
24×2 = 48
15×2 = 30
12×4 = 48 40×4 = 160
9×9 = 81 5×10 = 50
说出下面算式中各部分名称。 40 × 4 = 160
…….
……你能想到哪些方法来计算这个乘法算式? 1、口算。 2、竖式计算。
3、就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。500
试一试
10箱有多少瓶？20箱有 多少瓶？30箱呢？ 箱数 瓶数 1 10 20 30
24 240 480 720
（1）24×10=240 （瓶） （2）24×20=480 （瓶） （3）24×30=720 （瓶）
做一做
因数 因数 积 30 10
1
×
2 4 8
4
北师大版三年级数学下册
泗县实验学校 许云 莉
学习目标
• 1.结合具体情景，探索因数是整十数的 乘法计算，找出计算规律。 • 2.充分利用已学知识的迁移作用，沟 通新旧知识的内在联系，形成基本的 计算能力。
算一算
5×1= 5
5×10= 50 50×10= 500
3×2= 6
3×20= 60
12×4= 48
12×40= 480
30×20= 600 120×40= 4800
你是怎么计算的？ 你发现了什么规律？
找规律
• • • • • • • 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿； 请接着说下去。 你发现了什么规律？ 几只青蛙几张嘴，两几只眼睛四几条腿。 n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿。
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三年级数学下册3.1找规律 PPT精品课件1北师大版
50×10
＝500
读一读
• 两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个 乘数扩大10倍，积也扩大10倍。
学以致用
(1)13×5=65
(2)16×4=64 (3)45×13=585
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
北师大版三年级下册数学课件找规律 (共 10 张ppt)
盘数 1 10 20 30 个数
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少钱？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
这节课你有 什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
16×3＝ 48 16×30＝ 480 160×3＝ 480 160×30＝4800 16×300＝ 4800
24×20＝480 240×20＝ 4800 240×2＝ 480 24×200＝ 4800 2400×2＝ 4800
1.算一算，照样子再写出一组算式。
3.把结果相同的算式连起来。
4.
北：口算练习
5×6=
31×7=
3×9=
13×4=
4×8=
12×6=
7×6=
40×8=
8×5=
3×30=
14×5= 20×7=
23×3= 90×4=
50×6= 11×5= 11×50= 80×5= 5×80= 100×5=
活动二：自主探究
5×1＝ 5 3×2＝ 6 12×4＝ 48
5×10＝ 50 3×20＝ 60 12×40＝480
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少钱？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
这节课你有 什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
16×3＝ 48 16×30＝ 480 160×3＝ 480 160×30＝4800 16×300＝ 4800
24×20＝480 240×20＝ 4800 240×2＝ 480 24×200＝ 4800 2400×2＝ 4800
1.算一算，照样子再写出一组算式。
3.把结果相同的算式连起来。
4.
北：口算练习
5×6=
31×7=
3×9=
13×4=
4×8=
12×6=
7×6=
40×8=
8×5=
3×30=
14×5= 20×7=
23×3= 90×4=
50×6= 11×5= 11×50= 80×5= 5×80= 100×5=
活动二：自主探究
5×1＝ 5 3×2＝ 6 12×4＝ 48
5×10＝ 50 3×20＝ 60 12×40＝480
三年级数学下册3.1找规律 PPT精品课件1北师大版
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师大版三年级下册数学课件-第三单元 第1课时 找规律 (共13张PPT)
240×20＝
48000
3.把结果相同的算是连起来。
4.
盘数 1 个数 28
10 20 30
280 560 840
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少元？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
随堂演练
1.做一做
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 7:41:27 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
三 乘法
第1课时 找规律
北师大版 三年级下册
新课导入
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1= 5 3×2=
5×10=
3×20=
50×10= 50 30×20=
500
12×46= 12×40= 120×4600=
600
48 480 4800
50×10就是10 个50，是500。
120×40 就是……
推进新课
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
1500
北师大版三年级数学下册《第三单元 乘法 找规律》课件PPT
北师大版三年级数学下册 第三单元 乘法
找规律
学习内容
两位数乘整十数的乘法计算
要学会的本领
个位都是0的两三位数的乘法计 算方法
复习旧知
1.口算
4 × 5 = 20
8 × 4 = 320
5 × 14 = 70
5×60 = 300
3 × 8 = 24
44× 2= 88
2.想一想？ 一个乘法算式由哪几部分组成
乘数×乘数=积
5×1＝ 5×10 ＝ 50×10=
算一算，并说一说如何计算的
3×2 ＝ 3×20＝ 30×20=
12×4 ＝ 12×40 ＝ 120 ×40=
从上往下仔细观察，比较第一组中任意 两个算式，说说你发现了什么？然后在 观察其他两组算式（具体说说你选的是 第一组中哪两个算式，他们的乘数和积 是如何变化的。）
探索
5 ×1 ＝ 5
50 × 10 ＝ 500
3× 2 ＝6
12×4 ＝48
× 10 × 10 × 100 × 10 × 10 × 100
30×20＝600
120×40＝4800
两个乘数相乘，每个乘数都扩大10倍， 积就扩大100倍
总结
我发现：
1.一个乘数不变，另一个乘数扩大 10倍，积也扩大10倍 2.一个乘数扩大10倍，另一个乘数 也扩大10倍，积扩大100倍
盘数 1 个数
每盘28个
10 20 30
看谁写得最多
你学到了什么？
Thank You 谢谢观看
探索
5 ×1 ＝ 5
5 × 10 ＝ 50
3 ×2= 6
不 变
×10 ×10
3 × 20 =60
×10
不 变
找规律
学习内容
两位数乘整十数的乘法计算
要学会的本领
个位都是0的两三位数的乘法计 算方法
复习旧知
1.口算
4 × 5 = 20
8 × 4 = 320
5 × 14 = 70
5×60 = 300
3 × 8 = 24
44× 2= 88
2.想一想？ 一个乘法算式由哪几部分组成
乘数×乘数=积
5×1＝ 5×10 ＝ 50×10=
算一算，并说一说如何计算的
3×2 ＝ 3×20＝ 30×20=
12×4 ＝ 12×40 ＝ 120 ×40=
从上往下仔细观察，比较第一组中任意 两个算式，说说你发现了什么？然后在 观察其他两组算式（具体说说你选的是 第一组中哪两个算式，他们的乘数和积 是如何变化的。）
探索
5 ×1 ＝ 5
50 × 10 ＝ 500
3× 2 ＝6
12×4 ＝48
× 10 × 10 × 100 × 10 × 10 × 100
30×20＝600
120×40＝4800
两个乘数相乘，每个乘数都扩大10倍， 积就扩大100倍
总结
我发现：
1.一个乘数不变，另一个乘数扩大 10倍，积也扩大10倍 2.一个乘数扩大10倍，另一个乘数 也扩大10倍，积扩大100倍
盘数 1 个数
每盘28个
10 20 30
看谁写得最多
你学到了什么？
Thank You 谢谢观看
探索
5 ×1 ＝ 5
5 × 10 ＝ 50
3 ×2= 6
不 变
×10 ×10
3 × 20 =60
×10
不 变
北师大版三年级数学下册《--找规律》PPT课件精选全文
18×2＝ 36 18×20＝360 180×20＝ 3600
根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16×30＝ 480
160×3＝ 480
160×30＝ 4800
16×300＝ 4800
巩固练习
(教材P31 T1)
1.算一算，照样子再写出一组算式。
24 240 2400
85 850 8500
根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝4800 240×2＝480 24×200＝4800
在计算时，可以先不算每个乘数 末尾的0,用0前面的数相乘,即计算 出每组的第一个算式的结果后,再 在结果后面添写相应个数的0。
把结果相同的算式连起来。
根据因数中0的个数 可以进行连线。
义务教育北师大版三年级下册
第三单元 乘 法 第 1 课时 找规律
复习导入
算一算。 5×1＝ 5 5×10＝ 50 50×10＝ 500
3×2＝ 6 3×20＝ 60 30×20＝600
12×4＝ 48 12×40＝480 120×40＝4800
说说你是如何计算的。
探究新知
5×1＝ 5 5×10＝ 50 50×10＝ 500
6×3＝18 6×30＝ 180 60×30＝1800
15×4＝ 60
18×2＝ 36
15×40＝ 600 18×20＝ 360
150×40＝ 6000 180×20＝ 3600
根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结
果吗？
16×30＝ 480
160×3＝ 480
160×30＝ 4800
16×300＝ 4800
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0 前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的 结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
北师大版小学三年级下册数学《找规律》PPT课件
不 变
×10
×10
不 变
×10
×10
不 变
×10
50 ×10 = 500 30 × 20= 600 120×40 = 4800
×100
×100
×100
发现1:一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就扩大10倍。
发现2:一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积则扩 大10×10=100倍。
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北师大版三年级数学下册
Page 1
算一算
4 × 4 = 16 5 × 15 = 75 3 × 7 = 21
8 × 3 = 24 5×61 = 305 33 × 3 = 99
一个乘法算式由哪几部分组成？
因数 × 因数 = 积
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找一找图中有什么规律
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摆一摆,算一算。
2 4 6 8 10 12 14
Page 28
Page 29
20×3＝60 200×3＝600 200×30＝6000
43×2＝86 430×2＝860 430×20＝8600
神奇的宝塔
Page 30
15×20 24×10
720 300
Page 31
25×30 750
36×20 240
每排22个 座位。
Page 32
有350名同学 来听课，能 坐下吗？
Page 12
根据每组中的第一个算式填空。
12×3 = 36 （ 12 ）×30 = 360 （ 120 ）×30 = 3600
Page 13
5×13 = 65 5 × （130 ） = 650 5 0× （ 130） = 6500
Page 14
北师大版三年级数学下《找规律》课件
本节课你的收获是什么？ 我们学习的主要内容又是什么？
结合具体情境，探索乘数是整十 数的乘法计算，找出计算的规律。
六 布置作业
• 课本第25页练一练第3、5题。
（1）24×10=240 （瓶） （2）24×20=480 （瓶） （3）24×30=720 （瓶）
当堂训练（三）
做一做
因数 30 20 27 50 26 18 因数 10 30 20 30 30 50
积 300 600 540 1500 780 900
买大号运动服25套，小号运动服45套。
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法：50×10= 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； 5×1=5 2、再看两个乘数的末尾一共有几个0； 2个0 3、就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。500
四 当堂训练（一）
80×10＝ 800 50×40＝ 2000 90×90＝ 8100
正午小学： 吕光
学习目标：
1.能结合具体情景，探索因数是整十熟的 乘法计算方法，感受积的变化规律。
2.能比较熟练进行因数是整十数的乘法计 算，并能运用这一知识解决日常生活中 一些简单的数学问题。
自主学习
• 算一算下面的三组乘法习题， • 你发现了有什么规律？
• 5×1 3×2 12×4 • 5×10 3×20 12×40 • 50×10 30×20 120×40
60×20＝ 1200 700×20＝ 14000 40×80 ＝ 3200
பைடு நூலகம்
思考:50×40的积的末尾为什么不是两个0？
结合这节课的学习内容，自编 两道习题，考考组内成员。
当堂训练（二）
10箱有多少瓶？20箱有 多少瓶？30箱呢？
结合具体情境，探索乘数是整十 数的乘法计算，找出计算的规律。
六 布置作业
• 课本第25页练一练第3、5题。
（1）24×10=240 （瓶） （2）24×20=480 （瓶） （3）24×30=720 （瓶）
当堂训练（三）
做一做
因数 30 20 27 50 26 18 因数 10 30 20 30 30 50
积 300 600 540 1500 780 900
买大号运动服25套，小号运动服45套。
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法：50×10= 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； 5×1=5 2、再看两个乘数的末尾一共有几个0； 2个0 3、就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。500
四 当堂训练（一）
80×10＝ 800 50×40＝ 2000 90×90＝ 8100
正午小学： 吕光
学习目标：
1.能结合具体情景，探索因数是整十熟的 乘法计算方法，感受积的变化规律。
2.能比较熟练进行因数是整十数的乘法计 算，并能运用这一知识解决日常生活中 一些简单的数学问题。
自主学习
• 算一算下面的三组乘法习题， • 你发现了有什么规律？
• 5×1 3×2 12×4 • 5×10 3×20 12×40 • 50×10 30×20 120×40
60×20＝ 1200 700×20＝ 14000 40×80 ＝ 3200
பைடு நூலகம்
思考:50×40的积的末尾为什么不是两个0？
结合这节课的学习内容，自编 两道习题，考考组内成员。
当堂训练（二）
10箱有多少瓶？20箱有 多少瓶？30箱呢？
北师大版数学三年级下册-《找规律》课件
48 480 4800
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
6×3＝ 6×30＝ 60×30＝
18 180 1800
15×4＝ 15×400＝ 150×40＝
60 600 6000
18×2＝ 18×20＝ 180×20＝
36 360 3600
根据16 ×3=48，你能直接写出下面算式的结果吗？
当两个乘数都扩大到原来的10倍时，积就扩大到原来的 100倍。
乘数是整十数的乘法的计算方法： 先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几 个0，有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
16×30＝ 160×30＝
480 4800
160×3＝ 16×300＝
480 4800
巩固提高
1.算一算，照样子再写出一组算式。
巩固提高
2.根据24×20＝480，直接写出下面算是的结果。
240×20＝Biblioteka 240×2＝24×200＝
巩固提高
3.把结果相同的算是连起来。
巩固提高
4.
盘数 1 个数
第三单元 · 乘法
找规律
复习导入
直接写得数。 200×6＝ 30×8＝
8×60＝ 13×4＝
400×5＝ 16×3＝
探究新知
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1＝
5
3×2＝
6
5×10＝
50
3×200＝ 60
50×100＝ 500 30×200＝ 600
观察上面的式子，你有什么发现？
12×4＝ 12×400＝ 120×400＝
10 20 30
巩固提高
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运动服13套，小号运 动服16套，各需要多少钱？ 大号运动服：70 ×13=910（元） 小号运动服：60 ×16=960（元）
北师大版三年级下册数学优秀课件3.1《找规律》(共13张PPT)
第一组：口算结果
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
28×30=840（个） ……
买大号运动服13套，小号运动服16套。 （1）两种运动服各付多少钱？
60元 70×13=910（元） 60×16=960（元）
70元 答：大号运动服需付 910 元， 小号运动服需付 960 元。
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+9601=870（元）
2、再看两个乘数的末尾一共有几个0；2个0
就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。
4500
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
算一算
5×1＝ 5 5×10＝ 50
3×2＝ 6 3×20＝ 60
50×10＝ 500 30×20＝ 600
12×4＝ 48 12×40＝ 480 120×40＝ 4800
你发现了什么 ？
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法： 150×30 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； =15×3=45
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
28×30=840（个） ……
买大号运动服13套，小号运动服16套。 （1）两种运动服各付多少钱？
60元 70×13=910（元） 60×16=960（元）
70元 答：大号运动服需付 910 元， 小号运动服需付 960 元。
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+9601=870（元）
2、再看两个乘数的末尾一共有几个0；2个0
就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。
4500
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
算一算
5×1＝ 5 5×10＝ 50
3×2＝ 6 3×20＝ 60
50×10＝ 500 30×20＝ 600
12×4＝ 48 12×40＝ 480 120×40＝ 4800
你发现了什么 ？
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法： 150×30 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； =15×3=45