语文五年级上册第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷
语文五年级上册第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 根据情景写诗句。
1、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
“，”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上。
我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。
3、老师，“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
4、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，。
”王昌龄发出了“，。
”的满腔豪情。
5、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“，。
”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《》中写的：“，。
”
6、《商山早行》的作者是（），全诗抓住“”两个字，真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
7、《暮江吟》这首诗，“”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。
8、“故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
”诗中故事发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是。
原诗中借景抒情的句子是
“，。
”
9、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是“，？”作者是（），（）代（），我们还读过他的《》、《》。
2 . 把下面的诗句补充完整。
（1）稻花香里说丰年，_________________________。
（2）____________________，把酒话桑麻。
（3）等闲识得春风面，________________________。
（4）儿童相见不相识，___________________________。
（5）_____________________，白雨跳珠乱入船。
3 . 按要求完成下面各题。
1.本册第六单元，我们到祖国各地饱览山水风景，令人难忘。
我们么看到了天门山前一叶孤舟从水天相接处驶来，那是“________，_________”的壮观景象。
我们还去了洞庭湖，看到“__________，________”的平静湖面。
我们更忘不了长江三峡两岸的猿声，那是诗人______写的“两岸猿声啼不住，________。
”
2.一个篱笆三个桩，___________。
3.《山行》描写的是_____季的景色，我是从诗中：“____________，___________”中知道的。
4.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
（把提示语改写在前面）
______________________________________
5.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
___________________________
6.孩子们举起了手。
（在什么情况下？怎样举起了手？）（扩写句子）
_____________________________________
二、语言表达
4 . 请你向你的同桌介绍一下你所经历的一场不平常的事情。
注意讲述的时候用突出难忘、不平常这一特点。
三、现代文阅读
课内阅读。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
5 . 这段话描写了“鸟的天堂”由____________到热闹的过程。
6 . 用“____”画出描写热闹场面的句子。
7 . 这段话通过对“鸟的天堂”的动态描写，表现出了鸟的天堂的（）
A．名副其实。
B．与众不同。
C．井然有序。
我会读，我会做。
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”
说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。
后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
——选自《小鲤鱼跳龙门》
8 . 照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦_____ _____ _____
9 . 这段话写的是什么内容？（）
A．小鲤鱼找到了真正的龙门。
B．小鲤鱼跳过了龙门。
10 . 文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。
11 . 读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。
_____________________________________
四、诗词曲鉴赏
阅读古诗词，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
12 . 这首词的作者是清代的_______，“长相思”是这首词的______________。
13 . 请摘录词中原句填空。
在这首词中，“__________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“__________”写出了队伍之庞大；“__________”写出了思乡之情切。
14 . 这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。
在本学期学习的古诗中，你还积累了哪些表达思乡之情的千古名句？请将印象最深的诗句默写在下面。
______________________
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、诗词曲鉴赏
1、。
【精品】人教统编版五年级上册语文第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案
第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、把下列诗词补充完整。
(8分)1. ,天气晚来秋。
,清泉石上流。
(2分)2.月落乌啼霜满天, 。
(1分)3.山一程,水一程, , 。
(2分)4.,鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣, 。
(3分)二、回忆课文内容填空。
(23分)1.《山居秋暝》的作者是代的,能表现作者思乡的诗句是: 。
《枫桥夜泊》的作者是代的,这首诗写的是季的景色,表达了作者的之情。
《长相思》的作者是代的,其中最能表达作者心声的句子是: 。
《渔歌子》的作者是代的。
2.《四季之美》依据挨次呈现了一年四季的美。
有动有静,富有诗意。
比如春天的黎明:东方一点儿一点儿 ,染上 ,飘着 ;秋天的黄昏:夕阳西沉, ,那风声、虫鸣,听起来也愈发。
3.《鸟的天堂》的作者是,文中写了、两个时间看到的不同景象,最终作者由衷地感叹: !《月迹》的作者是,文中运用了、等手法,写了月亮的脚印,表达了自己的内心世界。
三、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？（12分）诗圣——（）谋圣——（）茶圣——（）酒圣——（）书圣——（）史圣——（）四、请结合语境，写出恰当的对话。
（4分）周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。
见此情景，你上前对小明的爸爸说：“”小明的爸爸听了你的解释，兴奋地同意你和小明制作手抄报。
五、课内阅读。
(17分)长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
1.把词补充完整。
(4分)2.这首词的作者是______代的__________。
“长相思”是这首词的___________________________。
部编版五年级语文上册第七单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文上册第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(37分)一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。
(20分)1．下列加点字读音正确的一项是( )A．漆．黑(xī) B．聒．噪(guā) C．河畔．(bàn) D．凛．冽(lǐn)2．下列词语中书写有误的一组是( )A．规律纠正B．夜暮藜明C．未免闲逸D．树梢炭火3．下列加点字的读音相同的一组是( )A．头晕．红晕．B．硕果累．累劳累．C．扫兴．兴．奋D．不可胜数．数．一数二4．“应接不暇”的“暇”与下列哪个选项的意思有关？( )A．空闲B．眼睛C．接应D．美玉5．“心旷神怡”中“旷”的意思与下面哪个词语中“旷”的意思相同？( ) A．地旷人稀B．空旷辽远C．胸襟旷达D．旷日持久6．对“我们在河边大树下发现了几只小船。
”缩句正确的是( ) A．我们在河边。
B．我们在大树下。
C．我们发现了船。
D．我们发现了几只小船。
7．下列诗句完全属于静态描写的一项是( )A．清泉石上流。
B．竹喧归浣女。
C．桃花流水鳜鱼肥。
D．姑苏城外寒山寺。
8．下列对《长相思》的理解和分析，不正确的一项是( )A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．营帐里深夜还亮着灯，出行在外的将士们久久不能入睡，苦不堪言。
C．行军途中风雪不断，这令家乡无风无雪的词人感到心烦意乱，思乡之情油然而生。
D．这首词写出了行军的艰辛和凄苦，抒发了词人浓浓的思乡之情。
9．下面是泉州实验小学的琳琳同学为元旦联欢会设计的宣传标语，你认为最吸引人的一项是( )A．欢迎参加2021年元旦联欢会。
B．2021年元旦联欢会等你来，欢迎届时光临。
C．元旦马上就要来了，和我们一起迎接新的一年吧！D．你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的舞蹈吗？你想参与好玩的游戏吗？2021年元旦联欢会，期待你的参与！10．“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
”这句话应该插入哪里？( )①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。
部编版语文五年级上册第七单元达标测试(含答案)
第七单元达标测试卷班别: 姓名:第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、听短文材料,完成练习。
(5分)(一)根据所听到的内容填空。
(2分)1.我信步来到桂树下,仔细端详着那( )的桂花。
2.在秋雨的滋润下,挂满枝头的桂花更显( )。
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(3分)1.文章把桂花比作了小精灵、少女和孩童,用了比喻的修辞手法。
( )2.宋代诗人朱自清赞美桂花“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”。
( )3.文中字里行间洋溢着“我”对桂花的喜爱和赞美之情。
( )二、看拼音,写词语。
(4分)lí míng( )时,阳光慢慢爬上树 shāo( );夜 mù () jiàng lín( ), qī ( )黑的夜出现了几只 yíng( )火虫。
三、用“√”为多音字选择正确的读音。
(4分)1.榕树枝干的数(shǔshù)目不可计数(shǔshù)。
2.周先生咳得更(gēng gèng)厉害了,他还三更(gēng gèng)半夜地写文章。
四、下列书写完全正确的一项是( ) (2分)A.心生妒忌比翼而飞不可计数心旷神怡B.夜墓降临古木苍天月盈则食翠色浴滴C.应接不瑕朦朦细雨枝繁叶茂春意盎然D.篇篇起舞急急匆匆树木茂胜叶落归根五、下列句子与“未免令人有点扫兴”意思不一样的是( )(2分)A.这实在令人有点扫兴。
B.这难道不令人扫兴吗?C.这不能不令人有点扫兴。
D.这实在不会令人扫兴。
六、按要求写句子。
(4分)1.夕阳照在水塘上,一半绿一半红。
(把景物写生动)2.有机会我必须一定要去参观“鸟的天堂”。
(修改病句)七、下列语句分别用了什么描写方法?(4分)A.静态描写B.动态描写C.动静结合D.都不是1.春天最美的是黎明。
( )2.竹喧归浣女,蓬动下渔舟。
( )3.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。
人教版(部编)五年级语文上册第七单元测试卷及答案(含三套题)
人教版（部编）五年级语文上册第七单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共44分）1.读拼音，写词语。
（8分）夕阳给老róng shù（）染上了一抹hóng yūn（），yù fā（）叫人喜爱。
白鹭低飞，那xián yì（）的样子与天空多么和谐啊！yè mù（）降临，夕阳pāo xià（）云朵，溜到了后山，远处的gāo tǎ（）也融入了qī hēi（）的夜色。
2.下列词语中的“旷”与“心旷神怡”中的“旷”意思相同的一项是（）。
（2分）A.地旷．人稀B.旷．世奇才C.旷．日持久D.心胸旷．达3.选出正确的汉字，打“√”。
（2分）（榆愉）树船（桨奖）闲（假暇）湖（畔伴）4.用修改符号修改下面一段话。
（4分）冬像一位爱干净的小女孩儿，戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。
小草为她辅好了精心制作的黄地毯，看上去是那样柔软。
而那犹如宝塔般的雪松张开双手耸立在寒风之中欢迎她。
梧桐树簌簌作响，仅存的几片黄叶终于到底忍不住离开了树枝，为她跳起了蝴蝶舞。
5.根据画横线部分的意思写出相应的四字词语。
（4分）（1）墙上各种各样的壁画让我眼睛看不过来。
（）（2）秋天到了，大雁结成一群群、一队队地飞向南方。
（）（3）没有边际的天空中飞翔着几只鸟儿。
（）（4）每天来来往往经过大桥的车辆，多得数不过来。
（）6.下列诗词句运用了动态描写的一项是（）。
（2分）A.明月松间照B.沙暖睡鸳鸯C.霜叶红于二月花D.西塞山前白鹭飞7.下列句子与“这未免令人有点扫兴”意思不一样的是（）。
（2分）A.这实在令人有点扫兴。
B.这难道不令人扫兴吗？C.这不能不令人有点扫兴。
D.这实在不会令人扫兴。
8.将这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（）。
（2分）晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。
①一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第七单元)附答案
7积累与运用考点梳理卷（第七单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．浣．女(wán) 窠．臼(kē)B．湖畔．(pàn) 嫉．妒(jí)C．三更．(gēng) 锨．刃(xīn)D．凛．冽(lǐn)袅．袅(niáo) 2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．夜幕红晕画眉应接不瑕B．纠正黎明容树心旷神怡C．炭火树梢走郎面面相觑D．涨潮闲逸照耀无边无际3．[字义]“雉”的意思最可能与下列哪一项有关？()A．弓矢B．野鸡C．知道D．幼稚4．[字词义]下列对加点字词的解释正确的一项是()。
A．随意春芳歇．(休息)B．王孙．．自可留(贵族子弟)C．聒．碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)D．身向榆关那畔．．行(那边湖畔)5．[词语辨析]在横线上填词语，最恰当的一项是()。
我们都______了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
A．瞠目结舌B．面面相觑C．屏气凝神D．呆若木鸡6．[古诗朗读]下列诗词中，朗读停顿的划分正确的一项是() A．明月/松间/照，清泉/石/上流。
B．身向/榆关/那/畔行，夜深/千帐灯。
C．月落/乌啼/霜/满天，江枫/渔火/对/愁眠。
D．西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。
7．[修辞手法]下列各句中，没有使用修辞手法的一项是() A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．没有绿叶的衬托，鲜花怎么会这么美丽？C．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
D．老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。
8．[诗文押韵]“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对________。
”根据诗文押韵的规律，填入句子横线处的词语，最恰当的一项是()。
A．苍松B．青山C．红花D．红叶9．[写作手法]下列句子中，不能体现景物动态美的一项是() A．院子的中央有一棵桂树。
部编新人教版小学五年级语文上册第七单元质量检测试卷(含参考答案)
部编新人教版小学五年级语文上册第七单元质量检测试卷题号 书写展示 （5分）积累运用 （27分）整本书阅读 （8分）短文阅读（30分） 习作展示 （30分） 总分（100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！ 二、专项书写展示。
（3分）把下列古诗抄写在竖格．．上，注意字距和在竖格中的位置。
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。
【积累运用27分】三、观图读文，根据拼音写词语。
（7分）四、根据语境，填写诗句。
（10分）1. 《山居秋暝》中以有声衬无声来突出环境幽静的诗句是: ， 。
《枫桥夜泊》这首诗中直接抒发诗人愁思的诗句是: ， 。
2.《长相思》是一首描写 的佳作,作者是 ，词中的“ ”点明了军队行进的方向，“ ， ， 。
”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。
五、选择题。
（10分）1.下列加点字的注音正确．．．．的一项是（ ） A.浣．（hu àn ）女 嫉．（j í） 妒 凛冽．(li è) 不可计数（sh ǔ） B.那畔．（p àn ） 袅袅．（ni ǎo ） 倏（sh ū）忽间 面面相觑．（x ù） C.枝干．（g àn ） 红晕．（y ūn ） 花骨．（g ǔ）朵 心旷．神怡（ku àng ） D.树梢．（sh āo ） 嫦．娥(ch án) 屏．（b ǐng ）住气 应接不暇．（xi á） 2. 1.下列字形和加点字的意思完全正确．．．．的一项是 （ ） A. 稍微 未免不可计．数(计:计较) B. 榕树 走廊 心犷神怡．(怡:快乐) C.漆黑 叹火 成群结．队(结:聚合) D. 大雁 画眉 比．翼而飞(比:紧靠,挨着) 3.下列句子没有语．．．病．的一项是（ ） A.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
部编版小学五年级上册语文期中积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)
五年级上册期中积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、课内积累填空（24分）。
1.《示儿》这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答），诗人的遗恨是（用原句回答），诗人的遗愿是（用原句回答）。
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是，？意在讽刺那些忘了国难苟且偷安，寻欢作乐的南宋权贵。
3.郭沫若眼中的白鹭一首精巧的诗。
，，一切。
4.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“ , , 。
”来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“，。
，。
”（陶渊明）5．这段时间我们学过的民间故事有《___________》《___________》，我知道的民间故事还有《____________》《_____________》。
6．《落花生》是________写的一篇叙事散文，这篇文章记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。
课文围绕落花生写了__________、__________、__________、__________的内容，告诉我们______________________________________________。
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。
（）2.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。
（）3.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。
（）4.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。
（）5.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。
（）三、口语交际。
（16分）在本市“创建全国文明城市”活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。
1.为本次班会活动拟写一个主题：___________________________________2.设计一条宣传标语：_____________________________________________3.请你积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。
五年级上册第七单元语文测试卷及答案
五年级上册第七单元语文测试卷及答案（语文要素测评）时间：90分钟满分：100分评价：一、阅读下面四句话，完成练习，领略四季之美。
(10分)①美是春天的lí míng( ),天空有微微的hóng yùn( ),还有红紫红紫的彩云；②美是夏天qī hēi( )暗夜下yíng huǒchóng( )闪着朦胧的微光飞行；③美是秋天黄昏令人xīn kuàng shén yí( )的风声、虫鸣；④美是冬天早晨生起的熊熊t àn huǒ( )……1.请根据拼音在括号内写出正确的词语。
(6分)2.第①句运用了 (动态静态)描写，突出了春天清晨天空的美；第②句运用了的美丽动人。
(4分)_______(动态静态)描写，生动形象地写出了夏天的美丽动人。
二、赏析古诗，体会其中的静态美、动态美。
(4分)山居秋瞑空山新雨后，（）。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，（）。
1.将古诗补充完整。
(2分)2.下列景物是动态的还是静态的?想一想，分一分。
(填序号)(2分)①明月松间照②清泉石上流③竹喧归浣女④莲动下渔舟三、体会把画面写具体的方法，完成练习。
(9分)1.①院子的中央，有一棵桂树。
②子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
(5分)(1)与第①句相比，第②句中运用了粗粗、（）、（）等叠词，从树干、枝、（）、（）四个方面描写了（）态的桂树，给人以画面感，这种方法是( )(填序号)。
(3分)A.添加表示静态或动态描写的语句B.增加恰当的修饰和补充说明的语句(2)黄昏，天空中布满了五彩云。
(仿照上面的方法把句子写具体)(2分)（）2.①夕阳西下，乌鸦归果。
(4分)②夕阳针照西山时，动人的是点点归鸦急急匆勿地朝案里飞去。
(1)与第①句相比，第②句更加细致描绘了（）的画面，这属于（）态描与。
部编语文五年级上册第七单元复习卷(word版,含答案)课内外阅读
部编语文五年级上册第七单元复习卷（word版，含答案）课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文，回答问题。
为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会，有一个班获得了“道德风尚奖”。
我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。
校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“________________________________”。
巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。
其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己狭隘自私和妒忌的心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
（1）联系上下文理解加下划线的词的意思，在括号里写出加点词的近义词。
①我向校长提出心中的疑惑…… ________②其实你忽略了一个细节…… ________③法国人仍能大度地为竞争对手喝彩…… ________（2）读句子，体会加下划线的词和标点，按要求写句子。
①“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
（用“未必”写句子）②有一个班获得了“道德风尚奖”。
部编版小学五年级语文上册《第七单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文上册《第七单元》测试试卷及答案一、基础知识（40分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）2.分清这些字，分别组词。
（10分）塞（）秦（）亦（）效（）凡（）赛（）奏（）赤（）郊（）几（）3.把下列词语补充完整，并选词填空。
（12分）左（）右（）（）（）不解若（）所（）铁面（）（）深（）简（）斩（）截（）（）（）高远（）（）报国（）（）不阿（1）母亲在岳飞背上刻了“（）”四个大字。
（2）包拯（），深受百姓爱戴。
（3）和“东张西望”意思相近的词语是（）。
4.按要求写句子。
（8分）（1）清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
（缩句）_________________________________________（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。
（改为转述句）_________________________________________（3）在外国人的租界里，谁敢怎么样呢?（改为陈述句）_________________________________________（4）在讨论会上红红首先第一个发言。
（用修改符号修改病句）_________________________________________二、积累运用（6分）1. “_______________，________________。
”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了女词人__________“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。
2.“醉卧沙场君莫笑，_______________________。
”和“秦时明月汉时关，______________________。
”都描写了战争的残酷。
3.______________________，天下谁人不识君。
三、快乐阅读。
（24分）（一）、课内阅读（10分）此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。