继续教育是提高专业技术人员创新能力的主要途径
西安市专业技术人员继续教育工作实施细则
西安市专业技术人员继续教育工作实施细则（试行）继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。
接受继续教育，是专业技术人员的权利和义务。
加强继续教育工作，对于建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型国家，具有重要作用。
第一章总则第一条根据《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》和《陕西省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）要求，为推动全市继续教育事业健康发展，结合本市实际，制定本细则。
第二条本细则适用于全市国有企事业单位、集体、乡镇、民营及其它各种经济成份单位的在职专业技术人员。
第三条继续教育工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，大力实施科教兴市和人才强市战略，紧紧围绕西安经济建设发展的需求，坚持以人为本，以能力建设为核心，以高层次创新型专业技术人才培训为重点，以更新知识、提升素质为主要目的，坚持按需施教与提升能力并重的原则，有计划、分层次开展专业技术人员继续教育活动，推动继续教育事业又好又快发展，不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质，为全面建设小康社会,建设西部强市和学习型城市，构建“经济强市、文化强市、生态西安、和谐西安”提供强有力的人才和智力保障。
第四条继续教育工作目标是完善继续教育制度，进一步建立政府人力资源部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为实施主体的专业技术人员继续教育工作体系；逐步形成以需求为导向，政府主导与单位自主相结合，个人履行义务与自觉自愿学习相结合，各方面积极性充分发挥的继续教育运行机制，逐步实现专业技术人员全员继续教育。
第五条继续教育的工作任务是通过培训、研讨、交流等方式对在职专业技术人员进行知识和技能不断的补充、更新、拓展和提高，促使其完善知识结构，提高业务技能和管理水平、提高创新能力和参与国际竞争能力，追踪科学技术发展水平，为我市经济建设和社会发展提供人才保障。
专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案
专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案（包过版）下载下来按（Ctrl + F）査找1、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括C .根据个人的地位2、钢筋混凝丄是属于哪种异类组合：（）A、材料组合3、一个人为人处世的起点是（）aD、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻4、工程是多种技术的有效（）。
B. 集成5、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。
D、有唯一的目的性6、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。
B. 民间集体研究7、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。
A. 把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点8、关于、辩证思维通常被认为是与逻借思维说法错误的是（）。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式1、学习型组织边界的界上是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。
A、互动2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）°B. 组织可持续发展需要的核心技能3、实际上（）是决左国家竞争力的关键。
A. 创新型人才的状况4、尽可能省去一些材料.成分.结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。
B. 省略法5、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）A. 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识.技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B. 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C. 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
外显胜任力中社会角色.个性、态度等影响胜任力的直接发挥D. 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提髙正确答案为：C6、创新过程可以分为三个阶段（）。
A. 发明阶段实施阶段市场渗透阶段8、创新活动的基础和开端是（）。
A. 观念创新H人的创新能力的形成，也是（）。
D.以掌握丰富的科技知识为基础的2、创新能力是指（）oA. 创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合3、（）是学习型组织的本质特征C. 善于组织员工活动4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。
专业技术继续教育工作总结
专业技术继续教育工作总结专业技术继续教育工作总结一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的专业技术继续教育工作总结，希望对大家有所帮助。
专业技术继续教育工作总结1继续教育是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能的补充、更新、拓宽和提高，完善其知识结构，提高其创新能力和业务水平，以适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育，是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。
近年来，我区全面加强专业技术人员继续教育工作，以知识更新为主题，以能力建设为核心，以改革创新为动力，以提高专业技术人才队伍整体素质和能力水平为目标，把握专业技术人员的成长规律和教育培训需求，不断健全制度，规范管理，创新机制，积极探索，继续教育工作取得一定成效。
现将全年工作汇报如下：一、全年继续教育培训工作完成情况。
20xx年训考评中心举办了水务局、农业局、全区财务人员、农村实用人才《创新创业在武汉》公共课培训，共1350人次；城管局文明执法培训3期，共1585人次；交通局专业培训150人次；卫生系统继续教育培训2068人次；教育系统继续教育培训10522人次；共计15675人次。
二、全年继续教育工作具体做法及亮点。
专业技术人员继续教育是专业技术人员提高业务水平和综合素质的有效渠道。
一直以来，专业技术人员继续教育工作存在着针对性不强、专业课学习的平台缺乏、工学矛盾突出、非公企业专业技术人员积极性不高等问题。
为解决这些问题，更好的为专业技术人员服务，我们对培训方式、方法不断改革创新，取得了较好的效果，主要做法有：一是争取各相关领导重视，确保培训人员到位。
每期培训班从课时安排到结业仪式，都争取到相关部门分管领导参与协商、拟定及支持。
二是不断创新培训内容，做到“宽、新、实”，即基础理论知识要宽，使学员在政治、经济、科技、社会、国际等诸多方面有广泛的涉猎；教学内容要新，要反映新知识、新信息、新观念，学科发展的新趋势；要讲求实效，结合解决实际问题，培养专业技术人员全面分析、研究、解决问题的能力。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课（原创版）目录1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和目的3.公需课的内容和形式4.公需课的实施和评估5.公需课对专业技术人员和个人发展的作用正文一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，各行各业的专业技术人员必须不断提高自身的知识水平和技能水平，以适应工作的需要，保持竞争力。
继续教育是提高专业技术人员素质的重要途径，它有助于专业技术人员更新知识，提升技能，拓宽视野，增强创新能力。
二、公需课的定义和目的公需课是指针对全体专业技术人员而设置的一门必修课程，旨在提高专业技术人员的基本素质，增强其对社会、国家和行业发展的认识，提升其社会责任感和使命感。
公需课的目的在于培养专业技术人员的综合素质，使其在专业技能的基础上，具备良好的思想政治素质、道德素质、法律素质和创新素质。
三、公需课的内容和形式公需课的内容主要包括思想政治教育、法律法规、职业道德、创新能力、沟通协作、团队建设等方面。
公需课的形式有多种，如讲座、研讨会、网络课程、实地考察等，以适应不同专业技术人员的学习需求和特点。
四、公需课的实施和评估公需课的实施应该结合专业技术人员的实际工作，注重实效，避免形式主义。
在公需课的实施过程中，应注重教学方法的创新，提高教学质量。
同时，应该建立健全公需课的评估机制，对专业技术人员的学习效果进行全面、客观、公正的评价。
五、公需课对专业技术人员和个人发展的作用公需课对专业技术人员具有重要的意义。
首先，公需课可以帮助专业技术人员提高自身的综合素质，增强其竞争力。
其次，公需课可以拓宽专业技术人员的视野，增强其社会责任感和使命感。
最后，公需课可以为专业技术人员提供交流和学习的平台，促进其个人发展。
关于加强专业技术人员继续教育工作的意见国人部发
关于加强专业技术人员继续教育工作的意见国人部发〔2007〕96号点击数：0 字体大小：【大中小】人事部、教育部、科学技术部、财政部关于印发《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》的通知(国人部发〔2007〕96号)各省、自治区、直辖市及副省级市人事厅（局）、教育厅（局）、科技厅（委、局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团人事局、教育局、科技局、财务局，国务院各部委、各直属机构人事部门：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》，全面加强专业技术人才队伍建设，按照《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，人事部、教育部、科技部、财政部制定了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》。
现印发给你们，请遵照执行。
人事部教育部科学技术部财政部二○○七年六月三十日关于加强专业技术人员继续教育工作的意见继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。
接受继续教育，是专业技术人员的权利和义务。
加强继续教育工作，对于建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型国家，具有重要作用。
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》，全面加强专业技术人才队伍建设，按照《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《规划纲要》）和《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，现就加强专业技术人员继续教育工作提出以下意见。
一、加强专业技术人员继续教育工作的指导思想和目标任务1、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，深入贯彻落实党中央、国务院建设学习型社会、大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，紧紧围绕《规划纲要》和经济社会发展的需求，以能力建设为核心，以高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动，不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质。
专业技术继续教育培训方案
专业技术继续教育培训方案专业技术继续教育培训方案技术继续教育培训方案 [篇1]为贯彻落实《灵台县教育局、灵台县人社局做好2017年专业技术人员继续教育培训工作的通知》（灵教字【2017】273号文件精神，切实加强教师队伍建设，不断优化专业技术人员知识结构，全面提升教师队伍整体素质，主动适应全县教育改革发展需要，保证学校继续教育培训工作有序开展，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以《甘肃省专业技术人员继续教育条例》为准则，以引领教师成长，促进教师自主发展为目标；以解决教师在教育教学活动中的矛盾和困惑为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我学区教师整体素质和教育教学水平，为实现我校教育教学质量可持续、跨越式发展奠定基础。
二、组织领导组长：苟灵福副组长：张海峰鲁德琮组员：杨惠芸薛惠萍陈勇仇彩云陶雪婷王月李会科王艳三、培训范围全校正式在职的专业技术人员。
其中高、中级职务专业技术人员由市人社局和教育局组织实施，初级及以下职务专业技术人员由县人社局和教育局组织实施。
（1）初级及以下人员培训范围。
根据市县分配教育系统专 1业技术人员继续教育培训任务，初级及以下人员公修课、专业课全员参与，男55周岁以上，女50周岁以上职工可根据自身情况自愿。
（2）高、中级人员培训范围。
当年评、聘高一级专业技术职务和晋升内部岗位等级的高、中级人员必须参加公修课、专业课培训，其它高、中级人员原则上也要报名参加。
城南所有正式在编人员。
四、培训形式、时间及地点1.公修课：主要以自学研修的方式进行。
高、中级人员继续教育公修课的培训由市人社局组织。
报名由学校负责，汇总上报县局，学校派人领取培训教材及试题，9月底前，市人社局赴各县（区）巡回验证时由学校将参训人员继续教育证书、试卷、培训费报送指定地点，由市人社局工作人员现场查验试卷、验证并收取培训费，验证时间及地点届时电话通知。
初级及以下专业技术人员继续教育公修课的报名、教材发放、考试和学分登记由县人社局组织。
2024年最新专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案(通用版)
2024年最新专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案(通用版)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是专业技术人员继续教育的核心内容？A. 职业道德B. 业务知识C. 法律法规D. 管理能力答案：B2. 专业技术人员继续教育的主要目的是什么？A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：D3. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要形式？A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：D4. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的特点？A. 自愿性B. 针对性C. 强制性D. 终身性答案：C5. 专业技术人员继续教育的时间一般不少于多少小时？A. 20小时B. 40小时C. 60小时D. 80小时答案：C6. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的考核方式？A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：D7. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要任务？A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：D8. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的对象？A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：C9. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的内容？A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 体育锻炼答案：D10. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的优势？A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 以下哪些是专业技术人员继续教育的特点？（）A. 自愿性B. 针对性C. 实用性D. 终身性答案：ABCD12. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要形式？（）A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：ABCD13. 以下哪些是专业技术人员继续教育的任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：ABC14. 以下哪些是专业技术人员继续教育的对象？（）A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：ABD15. 以下哪些是专业技术人员继续教育的内容？（）A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 管理能力16. 以下哪些是专业技术人员继续教育的优势？（）A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：ABCD17. 以下哪些是专业技术人员继续教育的考核方式？（）A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：ABC18. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平19. 以下哪些是专业技术人员继续教育的目的？（）A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：ABCD20. 以下哪些是专业技术人员继续教育的重要性？（）A. 适应时代发展需求B. 提升个人竞争力C. 促进企业技术创新D. 提高国家竞争力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共30分）21. 专业技术人员继续教育是终身教育的重要组成部分。
关于加强专业技术人员继续教育工作的意见
＊ｌ ＋ｉ ｌ ，ａ Ｊ ａ
第 十 一 个五 年 规 划 的 一 项 重大 人 才 培 养 工 程 。 工程 涉 及 的现 代农 业 、 代制 造 、信息 技 术 能源技 现 术和 现 代管理五 大领域 ，与 （ （ 规划 纲要 明确 的重点 领域 密切 相关 。 教育 、科技 、文 化 、卫生 、农业 等 主要 专 业 领 域 科 技 发 展和 人才 队 伍建 设 的 实际 ，研 究 制 定具 体 政 策措施 ，分 类推 进继 续教 育 工作 。 围绕 构 建 社 会 主 义和 谐社 会 ，加 强社 会 工 作 人 才继 续 教 育 ，加 快 社 会 工作 人 才 队 伍 建 设 ，提 高 职 业 素 质和 专 业水 平 。 配合 有 关 部 门实施 国防科技 创新人才 工程 ， 加 大 对 国防 科 技 人 才 培 训 力 度 。 目，提 供 优 质的 继续 教 育服 务 。 公需 科 目学 习是 专 业 技 术人 才 拓展 知识 、开 阔眼界 、启发创新 思 维 的 重 要途 径 。公 需 科 目培训 由人 事 部 门 会 同有 关 行 业 主 管部 门 统 一 组 织开 展 。人 事 部 会 同有 关 部 门 每 年开 展 一 到 丽 门 公需 科 目的 培 训 ，各级 人 事 部 门和 行 业 主 管 部 门也 可 开 展 一 些具 有 特 色 的 公需 科 目培 训 ，供 广 大 专业 技
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继 续 教 育 是 提 高 专 业技 术 人 员创 新 能 力 和 整体 素 质 的 重要 途 径 。接受继 续 教育 ， 专业 技术 人 是 员的 权利 和 义 务 。加 强继 续 教 育
各 级 人事 部 门和 各 领域 牵头 主 管 部 门 、协会要 从落 实 “ 十一 五 ”规 划和 规 划纲 要 的 高度 ， 照工 按 程 的总体部 署 ， 强 统筹协调 ， 加 完 善政策 措施 ， 狠抓 项 目落实 ， 加快
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继续教育是提高专业技术人员
创新能力的主要途径
身处激烈变革的知识经济时代，面对着日新月异的社会，每个人都感受到生存的压力与生活的重担，就像流行的一句话：“计划不如变化快。
”“新”已经统治了整个世界，我们生活在其中，注定要卷入一场深层次的变革，那么是聪明地学会创新，成为时代的弄潮儿，还是被动地接受别人的创新、世界的变化，何去何从，孰优孰劣，已是一个很明白的事实。
这已是一个时代的要求。
专业技术人员继续教育工作是提高专业技术人员素质及创新能力的主要手段，是人事人才工作的重要组成部分,其根本任务是对专业技术人员进行新理论、新知识、新技术、新方法的补充、更新、拓宽和提高，从而提高专业技术人员的能力，适应发展的需要。
新的历史时期，产业结构调整、人事制度改革和新经济模式的发展，更加迫切需要广大专业技术人员转变观念，尽快学习新的知识和理论。
但目前存在对继续教育的重要性认识不足。
部分单位和专业技术人员对继续教育仍然存在模糊认识，缺乏应有的敏感性，重使用人才,轻培训人才。
部分专业技术人员没有树立终身教育、终身学习的观念。
对于他们来说，接受继续教育仅仅是为培训而培训，培训学习只是形式。
专业技术人员
继续教育工作是一项极富挑战性的事业，它是人才人事工作中的重中之重，我们要努力工作，积极探索，为基层继续教育事业的蓬勃发展作出应有的贡献。
人社局高占强供稿
二〇一二年七月二十三日。