人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民权利的保障书

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人教部编版八年级道德与法治下册思维导图和主要观点(20200708194506)

人教部编版八年级道德与法治下册复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。

6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。

宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。

11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。

部编版道德与法治八下1.1.1《公民权利的保障书》教学设计

部编版道德与法治八下1.1.1《公民权利的保障书》教学设计一. 教材分析《公民权利的保障书》是部编版道德与法治八年级下册第一单元第一节课的主题。

本节课的主要内容是让学生了解宪法在保障公民权利方面的作用，认识宪法是公民权利的保障书。

教材通过生动的案例和实例，让学生感受宪法在保障公民权利方面的具体体现，从而增强学生的宪法意识，提高学生的法治素养。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了宪法的基本知识，对宪法有了一定的了解。

但八年级的学生在理解宪法保障公民权利方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要运用生动的案例和实例，帮助学生理解和掌握宪法在保障公民权利方面的作用。

三. 教学目标1.让学生了解宪法在保障公民权利方面的作用，认识宪法是公民权利的保障书。

2.培养学生尊重和保护公民权利的意识和法治素养。

3.培养学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.宪法在保障公民权利方面的作用。

2.宪法是公民权利的保障书。

五. 教学方法1.案例教学法：通过生动的案例，让学生感受宪法在保障公民权利方面的具体体现。

2.启发式教学法：引导学生运用宪法知识分析和解决实际问题，提高学生的法治素养。

3.小组讨论法：分组讨论宪法保障公民权利的实例，培养学生的合作意识和团队精神。

六. 教学准备1.准备相关宪法知识和案例的资料。

2.制作课件和教学道具。

3.安排课堂讨论和小组活动。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些与宪法保障公民权利相关的新闻事件，引起学生的兴趣，引导学生思考宪法在保障公民权利方面的作用。

2.呈现（10分钟）教师通过课件介绍宪法的基本知识和作用，让学生了解宪法是公民权利的保障书。

同时，呈现一些生动的案例，让学生感受宪法在保障公民权利方面的具体体现。

3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分析宪法保障公民权利的实例，培养学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力。

4.巩固（10分钟）教师通过提问和回答的方式，检查学生对宪法保障公民权利的理解和掌握程度，巩固所学知识。

部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点

部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。

2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。

3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。

8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。

9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。

10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

11.国家机构实行民主集中制的原则。

12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。

13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。

14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。

16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。

19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书课件新人教版

国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权宪法新新课课总总结国家一切权力属于人民宪法基本原则是什么国家权力属于人民的制度保障为什么我们该怎么做怎么做人权的实质内容和目标是什么人权的主体和内容是什么尊重和保障人权的措施怎么做拓展空间在中共十九大即将召开之际恰逢10月17日第25个国际消除贫困日同时也是中国第4个国家扶贫日到来
对最广大人民实行民主对极少数敌人实行专政
宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民
人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民的敌人。
人民的概念一般是用于表示整体的政治性概念，与敌人相对。
人身自由
“宪法规定广泛的公民基本权利”。第一章总纲第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
公民是一个可用于表示个体的法律概念。
一、国家权力属于人民
1.强化认识：我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2.思考问题：宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？

公民权利的保障书-部编版八年级道德与法治下册教案

公民权利的保障书-部编版八年级道德与法治下册教案背景介绍
《公民权利的保障书》是我国新宪法规定的一项重要法律文件，目的在于维护公民的合法权益，保障公民享有法律规定的权利和自由。

在八年级道德与法治下册中，学生们将学习到本文档的重要性和作用。

通过本文档的学习，可以让学生了解自己的合法权益，懂得如何维护自己的权利，提高自我保护能力。

学习目标
•了解公民的基本权利和义务；
•掌握隐私权、人身自由、财产权等公民常见的权利；
•明确自我保护的方法和技巧；
•培养对法律的意识和尊重。

学习内容
第一章公民的基本权利和义务
1.民主权利和参政权利
2.人权、基本自由权和平等权利
3.教育权利和劳动权利
第二章公民的个人权利
1.人身自由
2.隐私权和通信自由权
3.财产权
4.维权和申诉权
第三章公民的社会权利
1.健康环境权和文化教育权
2.信息自由权和知识产权
3.社会保障权
思考问题
为什么公民权利的保护是社会和国家发展的必要条件？
总结
通过学习《公民权利的保障书》，我们能够深入了解我们的基本权利和义务，更好地发挥我们的主体作用和贡献社会。

在日常生活中，我们应当牢记自己的权利，学会杜绝侵犯个人权益的行为，保护自己的权益。

同时，我们也应该学会尊重法律和积极参与社会建设，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。

最新部编本八年级道德与法治下册(人教版)教案：第一课-第1课时-公民权利的保障书

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书知识目标1．知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。

2．知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。

3．知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。

能力目标1．知道很多国家机关名称里有“人民”二字的原因。

2．对宪法基本内容的认识和了解。

3．学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力。

4．提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。

情感、态度与价值观1．增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法。

2．认识人权、珍惜和热爱自己的人权。

3．对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。

重点1．我国宪法的基本原则。

2．对宪法基本内容的认识。

3．国家尊重和保障人权。

难点1．对宪法基本原则与国家性质的理解和认识。

2．对人权内涵的认识和理解。

教师准备：1.精心准备宪法内容、国徽幻灯片及教材上教学展示所用幻灯片。

2．认真备课，熟知本课时两大板块内容之间内在联系。

学生准备：1.预习新课中探究问题。

2．提出新问题在课堂上师生互动环节与同学共同探讨。

一、故事导入，场景激趣故事一：中华人民共和国国徽的由来及含义1949年中华人民共和国成立前夕，清华大学和中央美术学院接受了中央政府命令，分别成立了国徽设计小组，执行新中国国徽的设计工作。

经多次咨询研究，最后确定了国徽的图案，内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。

其意是用天安门图案作民族精神的象征；用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。

国徽图案交由清华大学小组的教授高庄最后完成设计加工与塑造国徽模型。

1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。

中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。

在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。

人教版《道德与法治》八年级下册：1.1公民权利的保障书

一、国家权力属于人民 3.宪法基本原则的实质
①一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家作主； ②我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
探究与分享
以上四幅图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ ①享有受教育权、生命健康权、文化权利、劳动权； ②国家发展义务教育、中等教育、职业教育、高等教育、成人教育等，保障公民受教育权的实现…… 列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。精准扶贫、养老保险政策、医疗卫生改革、廉租房公租房制度、资助贫困生…… 以上实例表明了什么？ ①国家尊重和保障人权； ②人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
1.宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
一、国家权力属于人民 2.基本原则的保障 ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主地位； ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础； ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式； ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施； ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书
宪法宣誓制度：国家工作人员就职时依照法律规定公开进行宣誓。
观看视频：宪法宣誓仪式
想一想宪法宣誓有何意义？
学习目标：
一、国家权力属于人民 1.宪法的基本原则 2.权力属于人民的制度保障
①国家性质 ②经济制度 ③政治制度 ④基本权利 ⑤武装力量
探究与分享
人民法院的做法对于保障柯先生合法权益的积极作用？这一举措彰显公平正义，有利于保障柯先生的合法权益得到方便快捷的落实，有利于减轻他的经济负担，有利于促进人际关系的和谐发展。

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权力属于工人
③国家一切权力属于农民 ④国家一切权力属于人民
A．①③
B．①④
C.①③④ D．②④
4．人权的实质内容和目标是( A )
①个人的自由 ②每个人平等生存 ③平等地发展 ④无拘无束，不受任何约束 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．我国人权的保护主体有( A )
①中国公民 ②在中国的工作或生活的外国人 ③各种群体 ④不包含外国人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
为了还被骗的被害人公道，通化县检察院的王俊达等人及公安机关工作人员经过艰难侦查，寻找到了所有被害人。最终，法院以21笔，151000元的数额判处犯罪嫌疑人有期徒刑四年零六个月，并对被害人予以经济补偿。
请（1）检察院和公安机关相关工作人员的做法保障了被害人的什么权利？
思考
（2）尊重和保障人权对审判机关、检查机关有什么要求？
再见
人民
人民是区别于敌人的政治概念，被剥夺政治权利的人和少数敌对分子不是人民
公民
公民是法律概念，在我国，公民既包括
人民
公民
人民又包括具有我国国籍的被剥夺政治
权利的人。
小拓展
人民和公民的区别
班主任
所有班级成员
（1）你认为班级的权力应该属于谁呢？（2）你更希望生活在一个民主的班级，还是一个专制的班级？（3）要保证班级民主，保证班级权力属于每一位同学，你认为要怎么做？（4）由建设民主班级联系建设民主国家，说说如果才能确保国家权力属于人民，保证国家民主？
3 监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
4 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
5 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权
C 利。这说明（）
A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则 C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法具有最高的法律效力
3．下列对我国国家性质说法正确的是( B )
①我国是人民主主专政的社会主义国家 ②国家一切
民。
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1、我国宪法的基本原则； 2、宪法是如何确保国家权利属于人民的； 3、我国人权的实际内容和目标； 4、我国人权的主体、内容； 5、国家应如何做到尊重和保障人权。
【我国宪法的基本原则】我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则。
人民民主专政
人民民主专政的含义是中国共产党和中华人民共和国始终代表最广大人民的根本利益，对人民民主，对敌人专政。
【保障上】
宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
探
在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。其中，《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》
究《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加强公共场所母婴室建
小眉的周记
填一填人民政府
人民法院
人民代表大会常务委员会
天安门城楼
悬挂我国国徽的国家机关和场所
思考：除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？
（1）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国人民民主专政的国家性质和威力，同时象征着国家的主权和尊严。国家机关代表国家和人民行使国家权力。
思考1 检察院和公安机关相关工作人员的做法保障了被害人的什么权利？
财产权。尊重和保障了受害人的人权。
思考2 尊重和保障人权对审判机关、检察机关有什么要求？
4、尊重和保障人权对审判机关、检察机关的要求：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，类国家机关作出要求以外，国家还能通过哪些措施加强对人权的保障？
请（1）我国人权的实质内容和目标是什么？
思考
（2）我国人权的主体和内容分别是什么？
我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。我的人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。（主体广泛）（特点一）我国人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛）（特点二）
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。
宪法还规定国家武装力量属于人民。
【性质上】宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法对我国国家性质的规定
第一条第一款：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以共农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条第一款：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”
3、监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
一定要还被害人公道
“我们行程两千多公里，不分昼夜在黑龙江省牡丹江市林口县、鸡西市的多个乡镇村落寻找被害人，最终黄天不负有心人，我们又找到6名被害人，这些人基本上都是农民、老人、残疾人。”一起电信诈骗案的承办检察官通化县检察院的王俊达对判决已过一年多的案子仍记忆犹新。
长沙城管带水枪执法戳中笑点众多市民为执法方式改变点赞
2018年1月23日，长沙市坡子街社区，城管执法人员用彩色的玩具水枪浇灭摊贩的煤炉。比起以前用泼水、脚踩灭火，这样的改变，更加人性化。看到煤炉几秒被水枪浇灭，摊贩一脸呆萌地站在旁边，“还没来得及生气，火就被灭了”。城管这一举动，不仅得到了摊贩的理解，也收获了众多市民的点赞。
思考
为什么城管的执法方式会发生如此大的转变呢？
2、尊重和保障人权对行政机关执法的要求：行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
广东省纪委监委通报2018年全省纪检监察机关监督检查、审查调查情况
2018年，全省纪检监察机关共接受信访举报9.26 万件次，处置问题线索5.4万件，谈话函询4455 件次，立案2.67万件，处分21281人。处分厅局级干部149人，县处级干部1161人，乡科级干部 3333人，一般干部3193人，农村、企业人员等其他人员13445人。
【经济上】
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
【政治上】宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和行使。
人民代表大会
村民参加村务公开会
企业职工代表大会表决方案
【权利上】宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。
（2）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？因为国家权力属于人民。
思考
（3）人民权利如何保障呢？
宪法是公民权利的保障书。
第一课维护宪法权威 ——
公民权利的保障书
学习目标：
1.知道国家权力属于人民，宪
法保障公民权利
学习目标
2.知道国家尊重和保障人权。
重点：国家尊重和保障人权
难点：国家一切权力属于人
思考
你知道宪法保障我们的哪些权利吗？幻灯片 10
《宪法》规定的我国公民的基本权利： ➢ 法律面前一律平等； ➢ 政治权利和自由； ➢ 宗教信仰自由； ➢ 人身与人格权； ➢ 监督权； ➢ 社会经济权利； ➢ 社会文化权利和自由； ➢ 妇女保护权； ➢ 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护； ➢ 华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。
宪法如何确保国家权力属于人民？
班级
性质上制定班规，确定班级性质，权利属于
班级每一位成员。
经济上班级所有财产属于班级成员共同所有。
国家
宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制
2017年房产新规《物权法》生效，买房无需纠结40年还是70年产权了！我国规定住宅用地的最高年限70年，商业用地40年（有特殊50年限），综合用地50年。现已明确，届满自动续期。
2017最新《民法总则》规定：胎儿也有继承权！
《民法总则》第16条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
国家应如何做到尊重和保障人权
1 国家在立法活动中必须尊重和保障人权。
2 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
课堂小结
版权：胖大叔工作室
1、我国宪法的基本原则； 2、宪法是如何确保国家权利属于人民的； 3、我国人权的实际内容和目标； 4、我国人权的主体、内容； 5、国家应如何做到尊重和保障人权。
学习反馈（单项选择）
D 1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（）
①人民是国家的主人 ②在我国，公民和人民的范围是一致的 ③我国是人民当家做主的国家 ④法律确认、保障公民的权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
立
执
监
法
法
察
司法
普