最新海洋科学导论名词解释
海洋科学导论
海洋科学导论一、绪论海洋科学：是研究地球上海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发、利用海洋有关的知识体系。
研究对象：世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈，海洋中的(海水、营养盐、生物)，海底的(海洋沉积、海底岩石圈)，海口的(河口、海岸带)，海面的(大气边界层)。
特点：特殊性和复杂性、综合性，海洋中的水汽冰三态的转化无时无刻不在进行，作为自然系统的多层次耦合性。
研究内容：海水运动规律，海洋中的物理、化学、生物、地质过程，及其相互作的基础研究；海洋资源开发、利用，有关海洋军事活动迫切需要的应用研究。
海洋科学的发展史：第一阶段：海洋知识的积累；第二阶段：海洋科学的奠基与形成；第三阶段：现代海洋科学时期；最后，海洋科学的未来。
二、地球系统与海底科学地表陆海分布：地球表面总面积约5.1×108km2，分属于陆地和海洋。
以大地水准面为基准，陆地占29.2％，海洋占70.8％，地表大部分为海水所覆盖。
地球上海洋相互连通，构成统一的世界大洋；而陆地则相互分离，没有统一的世界大陆。
海洋不仅面积超过陆地，其深度也超过陆地高度。
3000m以上深海洋占其总面积的75％；而高度不足1000m 的陆地占其总面积的71％。
海洋平均深度达3795m，而陆地平均高度只有875m。
如果将高低起伏的地表削平，则地球表面将被约2646m 厚的海水均匀覆盖。
海洋的划分：根据海洋要素特点及形态特征，可分为主要部分——洋和附属部分海、海湾和海峡。
(大)洋，远离大陆，面积广阔，占海洋总面积的90.3％；深度大，一般大于2000m；海洋要素如盐度、温度等不受大陆影响，盐度平均为35，且年变化小；具有独立的潮汐系统和强大的洋流系统。
海是海洋的边缘部分，全世界共有54 个海，其面积占世界海洋总面积的9.7％。
海的深度较浅，平均在2000m以内。
其温度和盐度等海洋要素受大陆影响很大，有明显的季节变化。
水色低，透明度小，没有独立的潮汐和洋流系统，潮波多系由大洋传入，但潮汐涨落往往比大洋显著，海流有自己的环流形式。
海洋科学导论名词解释狂背.
海洋科学导论名词解释（这个是我整理出来的可能会考的名词解释，括号里是历年出过的题目）第三章1.海水：是一种溶解有多种无机盐、有机物质和气体以及含有许多悬浮物质的混合液体。
1902年盐度定义（07、09）：1kg海水中的碳酸盐全部转换成氧化物，溴和碘以氯当量置换，有机物全部氧化之后所剩固体物质的总克数。
”单位是g/kg，用符号‰表示。
2.海水组成恒定性：海水中的主要成分在水样中的含量虽然不同，但它们之间的比值是近似恒定的。
3.氯度（08）：1kg海水中的溴和碘以氯当量置换，氯离子的总克数。
单位是g/kg以符号‰来表示。
4.标准海水（09）：氯度值为19.374‰，对应盐度值为35.000‰。
5.盐度与氯度关系式（07）：S‰=0.030+1.8050Cl‰6.热容：海水升高1K（℃）时所吸收的热量称为热容，单位J/K,J/℃。
7.比热容：单位质量海水升高1K（℃）时所吸收的热量称为热容，单位J/Kg/K,J/Kg/℃。
8.热膨胀系数：海水温度高于最大密度温度时，若再吸收热量，除增加其内能使温度升高外，还会发生体积热膨胀，其相对变化率称为海水的热膨胀系数。
9.比容：单位体积的质量。
10.位温（08）：海水中某一深度的海水微团，绝热上升到海面时所具有的温度称为该深度海水的位温。
此时的相应密度称为位密。
11.比蒸发潜热：使单位质量海水化为同温度的蒸汽所需的热量，称为海水的比蒸发潜热。
12.绝热变化（15）：在海水绝热下沉时，压力增大使其体积缩小，外力对海水微团做功，增加了其内能导致温度升高；反之当绝热上升时体积膨胀，消耗内能导致温度降低。
上述海水微团的温度变化称为绝热变化。
13.饱和水汽压：对纯水而言，所谓饱和水汽压，是指水分子由水面逃出和同时回到水中的过程达到动态平衡时，水面上水汽所具有的压力。
14.海水渗透压：如果在海水和淡水之间放置一个半透膜，水分子可以透过。
但盐分子不能透过。
那么淡水一侧的水就会慢慢渗向海水一侧，使海水一侧压力增大，直到达到平衡状态，此时膜两边的压力差，称为渗透压。
海洋科学导论-海洋学基础-重点知识
海洋科学导论重点知识第一章1.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质以及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
研究对象：海洋---海水、海水的组成、海洋生物以及海洋的边界（海洋沉积、海底岩石圈，河口、海岸带，海面上的大气等）。
研究内容：海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物和地质过程及其相互作用的基础理论、海洋资源的开发、利用、海洋军事活动应用研究等。
2. 海洋科学研究的特点是什么？1)明显地依赖于直接的观测。
2)信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。
3)学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。
相似问题：海洋科学研究对象的特点？①海洋科学研究对象具有特殊性和复杂性；②海洋中水---汽---冰的转化时刻都在进行；③海洋作为一个自然体系，具有多层次耦合的特点。
3. 海洋矿产资源的分布特点是什么？有哪些主要类型？·分布特点：深海锰结核以锰和铁的氧化物及氢氧化物为主要组分，富含锰、铜、镍、钴等多种元素。
主要分布于太平洋，其次是大西洋和印度洋水深超过3000米的深海底部。
以太平洋中部北纬6°30′～20°、西经110°～180°海区最为富集。
世界96%的锆石和90%的金红石产自海滨砂矿。
复合型砂矿多分布于澳大利亚、印度、斯里兰卡、巴西及美国沿岸。
金刚石砂矿主要产于非洲南部纳米比亚、南非和安哥拉沿岸；砂锡矿主要分布于缅甸经泰国、马来西亚至印度尼西亚的沿岸海域。
中国近海水深小于200米的大陆架面积有100多万公里，某中含油气远景的沉积盆地有7个：渤海、南黄海、东海、台湾、珠江口、莺歌海及北部湾盆地，总面积约70万公里，并相继在渤海、北部湾、莺歌海和珠江口等获得工业油流。
在辽东半岛、山东半岛、广东和台湾沿岸有丰富的海滨砂矿，主要有金、钛铁矿、磁铁矿、锆石、独居石和金红石等。
·主要类型：滨海砂矿、海底石油、磷钙石和海绿石、锰结核和富钴结壳、海底热液硫化物、天然气水合物等4. 海的主要特点1)深度较浅，一般在2000m以内；2)海洋水文要素受大陆影响，有明显的季节变化；3)水色低，透明度小，无独立的潮汐和洋流系统，潮汐由大洋传入，潮差显著；4)有自己的海流环流形式。
海洋科学导论名词解释
1.水团；源地和形成机制相近，具有相对均匀的物理、化学和生物特征及大体一致的变
化趋势，而与周围海水存在明显差异的宏大水体称为水团。
2.饱和水汽压：是指水分子由水面逃出和同时回到水中的过程达到动态平衡时，水面上
水汽所具有的压力。
3.溶解氧的补偿深度：从海水的一个水柱来看，光合作用的强弱取决于光线的强弱，在
近表层光合作用大于呼吸作用，随着深度的增加，光合作用减弱，呼吸作用增强，在某一个深度下，溶解氧的生产量恰好等于消耗量时，该深度称为溶解氧的补偿深度4、碳酸盐补偿深度：海洋中碳酸钙输入海底的补给速率与溶解速率相等的深度面，也称碳酸钙补偿深度。
5、海洋—大气相互作用：海洋和大气间存在着持续的动量、热量和物质的交换，彼此互为影响的过程。
6、浓缩系数：指的是某种污染物质在生物体（或某个组织）内的浓度与相同重量海水污染物质浓度的比值。
7、海洋生产力：海洋生物通过同化作用生产有机物的能力
8、气压梯度力：作用在单位质量空气上的净压力，分为垂直和水平分量。
9、两极同源：主要指同一属种两个极为相近的种类分别分布在南极(温带)和北极（温带)海域，而不见于低纬度海域的动物。
10、死水”现象：船只在极地融冰区通过时,不能前进或进速甚为缓慢,这就是”死水”现象.其原因是在淡咸水的界面上产生内波。
11、涌浪：风平息后海面上仍然存在的波浪或风浪移动到风区以外的波浪。
海洋科学导论
海洋科学导论第二章1.大地水准面的概念全球静止海面是既不考虑地表海陆差异、也不考虑陆、海地势起伏时的海面。
它在海洋中是不考虑波浪、潮汐和海流的存在、海水完全静止时的海面；它在大陆上是静止海面向大陆之下延伸的遐想”海面”。
两者总称大地水准面，是陆上高程的起算面。
2.海洋的划分，海与洋的区别根据海洋要素特点及形态特征，可将其分为主要部分和附属部分。
主要部分为洋，附属部分为海、海湾和海峡。
区别：洋或称大洋，是海洋的主体部分，一般远离大陆，面积广阔，约占海洋总面积的90.3%；深度大，一般大于2000m；海洋要素如盐度、温度等不受大陆影响，盐度平均为35，且年变化小；具有独立的潮汐系统和强大的洋流系统。
海事海洋的边缘部分，全世界共有54个海，其面积只占世界海洋总面积的9.7%。
海的深度较浅，平均深度一般在2000m以内。
其温度和盐度等海洋水文要素受大陆影响很大，并有明显的季节变化。
水色低，透明度小，没有独立的潮汐和洋流系统，潮波多系由大洋传入，但潮汐涨落往往比大洋显著，海洋有自己的环流形式。
按照海所处的位置可将其分为陆间海、内海和边缘海。
陆间海是指位于大陆之间的海，面积和深度都较大，如地中海和加勒比海。
内海是伸入大陆内部的海，面积较小，其水文特征受周围大陆的强烈影响，如渤海和波罗的海等。
边缘海位于大陆边缘，以半岛、岛屿或群岛与大洋相隔，但水流交换通畅，如东海、日本海等。
海湾是洋或海延伸进大陆且深度逐渐减小的水域，一般以入口海角之间的连线或入口处的等深线作为与洋或海的分界。
海峡是两端连接海洋的狭窄水道。
海峡最主要的特征是流急，特别是潮流速度大。
3.大陆边缘概念：大陆边缘是大陆与大洋之间的过渡带，按构造活动性分为稳定型和活动型两大类。
①稳定型大路边缘：由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成。
大陆架是大陆周围被海水淹没的浅水地带，是大陆向海洋底的自然延伸。
其范围是从低潮线起以极其平缓的坡度延伸到坡度突然变大的地方为止。
611海洋科学导论
611海洋科学导论海洋科学是研究海洋及其相关环境和资源的一门综合性学科。
在611海洋科学导论中，我们将介绍海洋科学的基本概念、研究领域、重要性以及未来发展方向。
一、海洋科学的基本概念海洋科学是研究海洋的物理、化学、生物和地质等方面的科学。
它涉及海洋的物理特性、化学组成、生物多样性以及海洋地质等方面的研究。
海洋科学是一门综合性学科，需要借助物理学、化学、生物学、地质学等多个学科的理论和方法进行研究。
二、海洋科学的研究领域海洋科学的研究领域非常广泛，包括海洋物理学、海洋化学、海洋生物学和海洋地质学等方面的研究。
海洋物理学主要研究海洋的运动和动力学特性，包括海洋流、海洋波、海洋循环等；海洋化学主要研究海洋的化学成分和化学过程，包括海洋盐度、海洋酸化等；海洋生物学主要研究海洋生物的多样性、生态系统和生物地球化学过程；海洋地质学主要研究海洋地质过程和地质构造。
三、海洋科学的重要性海洋覆盖了地球表面的70%，对地球气候和生态系统具有重要影响。
海洋是地球上最大的碳储库之一，对调节全球气候起着至关重要的作用。
此外，海洋中蕴含着丰富的生物资源和矿产资源，对于人类的生存和发展具有重要意义。
因此，研究海洋科学不仅能够帮助我们更好地了解地球系统，还能为人类社会的可持续发展提供科学依据。
四、海洋科学的未来发展方向随着科技的发展和人类对海洋资源的需求不断增加，海洋科学在未来将面临更多的挑战和机遇。
未来的海洋科学研究需要更加注重跨学科的合作和创新，借助新的技术手段和方法进行研究。
同时，海洋科学还需要关注气候变化、海洋污染、生物多样性保护等重要问题，为解决这些全球性挑战提供科学支持。
611海洋科学导论是一门介绍海洋科学基本概念、研究领域、重要性及未来发展方向的课程。
通过学习这门课程，我们能够更好地了解海洋科学的重要性和应用价值，为未来的海洋科学研究和可持续发展做出贡献。
（完整版）海洋科学导论总结
（完整版）海洋科学导论总结第⼀章绪论海洋学(oceanography)：海洋学是研究在海洋中的各种现象和过程发⽣、发展和演化及它们与环境相互作⽤、相互影响的规律的⼀门综合性科学。
海洋学研究的对象：地球上70.8%的海⽔属地学分⽀。
海洋学的特征:1、海洋是环境的产物在地球上，通过能量、物质的相互传递与环境相互作⽤。
传递⽅式：通过边界：海⾯、海底和沿岸带。
不通过边界：辐射和地球及天体对海⽔的引⼒。
A）海⽔特性：混合溶液：⽔、盐分、⽓体、悬浮有机物、悬浮⽆机物。
2、海洋形态的固有特性：（1）⼴漠⽽有垠：占地球表⾯积70.8%，被陆地分隔。
（2）深⼜浅：两层含义。
其⼀指海洋平均深度为3800⽶，最深为11034m（陆地海拔最⾼为8848⽶)，但地球半径为6371千⽶，因此海洋只是地球上⼀薄层；其⼆指海洋垂直尺度与⽔平尺度⽐为10-3的量级，因此海洋中海⽔的运动以⽔平运动为主。
（3）连通⼜阻隔：各⼤洋⽔域连成⼀体，可以充分进⾏物质和能量的交换。
北半球陆地⼏乎连成⼀体，阻挡了北冰洋与其他⼤洋的⽔交换，使北冰洋底层⽔⽆法流出进⼊其他⼤洋。
其他⼤洋底层⽔均来⾃于南极⼤陆附近的边缘海。
海洋学研究意义1、海洋与⼈类⽣存环境关系密切1）是蛋⽩质主要来源；运输和贸易的中介—航运（密度⼤）；国际冲突的焦点…2）影响⽓候环境:①环流--向⾼纬输送热量；②对⽓温起调节作⽤（海⽔热容量⼤）3）海—⽓相互作⽤：4）海洋灾害：风暴潮、⾚潮、海冰、海⽔倒灌、海岸侵蚀、海底地震等5）污染：排污与海洋⾃净能⼒关系。
2、海洋蕴藏着丰富的资源海洋中蕴藏着丰富的矿产资源、化学资源、⽣物资源、动⼒资源１）矿产资源⽯油：半数以上在海底。
估计海洋⽯油储量为(1100－2500亿吨)，我国⼤约100亿吨。
锰结核：年再⽣1000万吨，可提炼锰、铁、铜、镭等。
此外,⾦刚⽯、重晶⽯、⾦、锡都在矿砂中找到。
２）化学资源⼤量⽆机盐：海⽔中含80多种元素。
1kg海⽔含35g⽆机盐。
海洋科学导论
海洋科学导论海洋科学是以海洋为研究对象的一门综合性科学。
它与陆地科学、大气科学、生物科学、环境科学等共同构成了当今科学技术体系的基础。
在地球上，从远古到今天，海洋都占据着非常重要的位置。
在这个地球上，海洋对于生命来说具有更加重要的意义，同时，海洋也可以孕育新的生命。
我国沿海地区经济的发展离不开海洋科学，在现代社会中，海洋占有的地位越来越高，其资源也越来越多，如果再不好好利用的话，那么只能够被淘汰。
因此，必须发挥好海洋科学的作用，才能够使得沿海地区经济得到进一步的发展。
随着社会的不断发展，人们的生活水平也逐渐提高，同时，人们的环保意识也在不断增强，而海洋污染问题则越来越突出，尤其是一些沿海城市，每年都有很多污水流入大海，造成了严重的海洋污染。
而且，近几年来，还有越来越多的污水流入海洋，导致海洋动植物受到严重破坏，甚至面临灭绝的危险。
首先，我们必须对我国海洋的污染情况加以了解，对海洋污染的原因也要充分认识。
随着工业的不断发展，工业废水和生活污水的排放量越来越大，并且随意排放，使得海洋的生态系统遭到了破坏，不少水产品都受到了污染，影响了人们的正常生活。
另外，在农业生产过程中，由于化肥、农药的大量使用，也导致海洋环境遭到严重的破坏。
还有，船舶和航运事故等也会给海洋带来污染。
由于污染范围较广，所以要对各种污染情况进行全面治理。
第二，要严格执行《海洋环境保护法》。
要加大宣传力度，普及海洋知识，提高公民的海洋环境保护意识，并建立起长效机制。
对于已经造成的海洋污染，要及时采取措施，避免海洋环境继续遭到破坏。
如今，不少沿海城市都推行了“退养”政策，不仅可以降低渔民的损失，还能够减轻海洋污染，不过，要想彻底根除海洋污染，仅靠“退养”是不够的，还要注意加强监督和管理。
人类最大的生存威胁就是气候变暖。
因此，我们应该树立绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，提高环境保护意识，实现人口、资源、环境与经济社会的协调发展。
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海洋科学导论名词解释（考研整理-超全版）（每章都分为重要部分和非重要部分（重要部分考的几率70%，非重要30%））第三章重要部分1.海水：是一种溶解有多种无机盐、有机物质和气体以及含有许多悬浮物质的混合液体。
1902年盐度定义（07、09）：1kg海水中的碳酸盐全部转换成氧化物，溴和碘以氯当量置换，有机物全部氧化之后所剩固体物质的总克数。
”单位是g/kg，用符号‰表示。
2.海水组成恒定性：海水中的主要成分在水样中的含量虽然不同，但它们之间的比值是近似恒定的。
3.氯度（08）：1kg海水中的溴和碘以氯当量置换，氯离子的总克数。
单位是g/kg以符号‰来表示。
4.标准海水（09）：氯度值为19.374‰，对应盐度值为35.000‰。
5.盐度与氯度关系式（07）：S‰=0.030+1.8050Cl‰6.热容：海水升高1K（℃）时所吸收的热量称为热容，单位J/K,J/℃。
7.比热容：单位质量海水升高1K（℃）时所吸收的热量称为热容，单位J/Kg/K,J/Kg/℃。
8.热膨胀系数：海水温度高于最大密度温度时，若再吸收热量，除增加其内能使温度升高外，还会发生体积热膨胀，其相对变化率称为海水的热膨胀系数。
9.比容：单位体积的质量。
10.位温（08）：海水中某一深度的海水微团，绝热上升到海面时所具有的温度称为该深度海水的位温。
此时的相应密度称为位密。
11.比蒸发潜热：使单位质量海水化为同温度的蒸汽所需的热量，称为海水的比蒸发潜热。
12.绝热变化（15）：在海水绝热下沉时，压力增大使其体积缩小，外力对海水微团做功，增加了其内能导致温度升高；反之当绝热上升时体积膨胀，消耗内能导致温度降低。
上述海水微团的温度变化称为绝热变化。
13.饱和水汽压：对纯水而言，所谓饱和水汽压，是指水分子由水面逃出和同时回到水中的过程达到动态平衡时，水面上水汽所具有的压力。
14.海水渗透压：如果在海水和淡水之间放置一个半透膜，水分子可以透过。
但盐分子不能透过。
那么淡水一侧的水就会慢慢渗向海水一侧，使海水一侧压力增大，直到达到平衡状态，此时膜两边的压力差，称为渗透压。
15.表面张力：在液体的自由表面上，由于分子之间的吸引力所形成的合力，使自由表面趋向最小，这就是表面张力。
16.海水状态方程：海水状态方程是指海水状态参数温度、压力与密度或比容之间的数学表达式，可根据此用现场实测的温度、盐度及压力来计算海水的现场密度。
17.海冰：由海水冻结而成的冰称为海冰，但在海洋中所见到的冰除海冰之外，还有大陆冰川、河流及湖泊流滑入海水中的淡水冰，广义上都统称为海冰。
18.极锋（12）：大洋冷暖水区在亚极地海面的交汇处，水温水平梯度很大，形成极锋。
19.大洋主温跃层“永久性跃层”（13）：海水温度一般随深度而递减，在递减率(或温度梯度)最大处的一定厚度的水层称为“温跃层”。
大洋中低纬度和中纬度的海域，大约在200米和1000米水层之间的温跃层，由于它不随季节而变，故称之为“永久性温跃层”或“主温跃层”。
20.上均匀层“上混合层”：暖水区的表面，由于受动力及热力因素的作用，引起强烈的湍流混合，从而在其上部形成一个温度铅直梯度很小，几近均匀的水层，常称为上均匀层或上混合层。
21.季节性跃层：在混合层下界，特别是夏季，由于表层增温，可形成很强的跃层，称为季节性跃层。
冬季，由于表层降温，对流过程发展，混合层向下发展，导致季节性跃层消失。
22.密跃层：在赤道至副热带的低中纬度海域，与温度上均匀层相应的一层内，密度基本是均匀的。
向下，与大洋主温跃层相对应，对应的密度铅直梯度也很大，称为密跃层。
23.水团（08）：源地和形成机制相近，具有相对均匀的物理、化学和生物特征及大体一致的变化趋势，而与周围海水存在明显差异的宏大水体。
24.水型：指性质完全相同的水体元的集合。
25.水系：符合一个给定条件的水团的集合，水系的划分只考虑一种性质相近即可。
26.海洋混合（13）：在海洋中各种动力因素的综合作用下，导致海水不断的发生混合。
混合是海水的一种普遍运动形式。
混合过程就是海水的各种特性逐件趋向均匀的过程。
第三章非重要部分1.水分子缔合：各水分子之间因极性又互相结合，形成比较复杂的水分子，但水的化学性质并未改变，这种现象成为水分子的缔合。
2.反常膨胀：在4°C以上时，密度随温度的降低而增大，但在4°C 以下时却随温度的降低而减小，即所谓的反常膨胀。
3.压缩系数：单位体积的海水，当压力增加1Pa时，其体积的负增量称为压缩系数。
海水的压缩系数随温度，盐度和压力的增大而减小等温压缩:海水微团在被压缩时，因和周围海水有热量交换而得以维持其水温不变，则称为等温压缩。
绝热压缩：海水微团在被压缩过程中，与外界没有热量交换，则称为绝热压缩。
4.绝热温度梯度：海水绝热温度变化随压力的变化率称为绝热温度梯度。
5.位温：海洋中某一深度的海水微团，绝热上升到海面时所具有的温度/密度,称为该深度海水的位温/位密。
6.热传导：相邻海水温度不同时，由于海水分子或海水块体的交换，会使热量由高温处向低温处转移，这就是热传导。
7.涡动热传导/湍流热传导：海水的热传导是由海水块体的随机运动而引起，则称为涡动热传导或者湍流热传导。
8.切应力：当相邻两层海水作相对运动时，由于水分子的不规则运动或者海水块体的随机运动，在两层海水之间便有动量传递，从而产生切应力。
9.海冰的盐度：海冰的盐度是指其融化后海水的盐度，一般为3~7左右。
10.南极底层水：在南极大陆架上海水的大量冻结，使冰下海水具有增盐、低温而具高密的特性，它沿陆架向下滑沉可至底层，形成所谓南极底层水。
11.海面有效回辐射：海面的长波辐射与大气回辐射之差。
12.辐射平衡：平均而言，全球的太阳辐射Q S比海面有效回辐射Q b大，故QS-Qb＞0，这部分热盈余称为辐射平衡。
13.大洋次表层水：在赤道海区盐度较低的海水只涉及不大的深度，其下便是由南北半球副热带海区下沉后向赤道方向拓展的高盐水，它分布在表层之下，故称为大洋次表层水，具有大洋铅直方向上最高的盐度。
大洋（低盐）中层水：在高盐次表层水以下，是由南北半球中高纬度表层下沉的低盐水层，故称大洋中层水。
14.层流：层流是一种十分规则的流动，在两层流体之间只能通过分子的随机运动进行特性交换。
15.湍流运动：湍流运动是在平均运动的基础上，又叠加上了一种以流体微团的形式作紊乱的、毫无秩序的随机运动。
第四章重要部分1、海水主要成分“大量，常量元素”（08）：指海水中浓度大于1*10-6 mg/kg的成分。
属于此类阳离子：Na 、Ka 、Ca 、Mg 和Sr 五种，阴离子有Cl 、SO4 、Br 、HCO3 （CO3 ）离子、氟离子五种，还有以分子形式存在的H3BO3。
其总和占海水盐分的99.9％，称为主要成分。
2、保守元素（12）：成分在海水中含量较大，各成分浓度比例近似恒定，生物活动和总盐度变化对其影响不大，所以称为保守元素。
3、非保守元素：浓度受生物活动影响较大，性质不稳定，属于保守元素。
4、营养元素“营养盐”“生源要素”（08）：主要是与海洋植物生长有关的要素，通常指N、P、Si，这些要素在海水中的含量经常受植物活动的影响，其含量很低时，会限制植物的正常生长，这些要素对生物有重要意义。
5、微量元素：在海水中含量很低，浓度小于0.05微摩尔每千克，但又不属于营养元素者。
6、元素在海水中逗留时间（07、08）:元素以固定速率向海洋输送，如果要把全部海水中该元素置换出来的平均时间。
T=海水中某元素的含量/该元素每年进入海洋的量=1/k k是输出速率常数7、缓冲容量：海水具有一定的缓冲能力，这种缓冲能力主要是受二氧化碳系统控制的，缓冲能力可以用数值表示，称为缓冲容量，定义为使PH值变化一个单位所需加入的酸或碱的量。
8、总碱度（09）：海水中氢离子的接受体的净浓度总和称为碱度或总碱度。
9、碳酸盐碱度（09）：碳酸盐碱度是HCO3 和CO3 对碱度的贡献，海水中碳酸氢盐和两倍碳酸根离子摩尔浓度的总和即为海水的碳酸盐碱度单位是mol/dm2 用CA表示。
10、总溶解无机碳（12）：海水中各种碳无机形态浓度之和称为总二氧化碳或总溶解无机碳。
11、游离的CO2、（11）：在海洋二氧化碳体系中，CO2+H2CO3的含量很低，常把CO2+H2CO3称为游离的CO212、保守气体：海水中不参加生物和化学反应的气体，叫做保守气体。
如惰性气体和氮气等。
保守气体在海水中的分布仅受海水物理过程的影响。
13、初级生产力：单位时间、单位面积，水体产生有机碳的量。
14、生化需氧量BOD（11）：在需氧条件下水体有机物由于微生物的作用所消耗氧气的量。
BOD5指在20度下培养5天，称为5日生化需氧量。
15、5日生化需氧量（BOD5）：在需氧条件下，20摄氏度，培养五天水中有机物由于微生物的作用而消耗氧气的量16、化学耗氧量COD（13）：向水体中加入一定的氧化剂，氧化后把消耗氧化剂的量换算为氧的毫克数。
COD可以在一定程度上反映有机物含量。
17、表观耗氧量 AOU（15）假设海表面水体与大气处于平衡，水体的含氧量达到饱和，水体下沉后，由于有机物等的分解，溶解氧的含量发生了变化，两者差称为AOU。
18、海水中碳酸钙的的饱和深度（15）：在海水中，CO32-饱和浓度随深度的增加而增大，在这种情况下，实测的海水中CO32-浓度垂直分布曲线将与CO32-饱和浓度的垂直分布曲线产生交点，该交点对应的深度即称为饱和深度。
19、碳酸钙的表观溶度积：当达到热力学平衡的时候，碳酸钙的溶解速率等于沉淀速率，海水中各离子组分的含量将保持恒定。
通常用碳酸钙的表观溶度积（K*SP）来表示碳酸钙的沉淀与溶解平衡：K*SP=[Ca2+]sat .[CO32-]sat 其中[Ca2+]sat 和 [CO32-]sat 分别表示碳酸钙在海水中达到饱和时的Ca2+和CO32-的浓度。
20、营养盐再生“再矿化”：有机物氧化分解最终将氮、磷、碳等主要营养盐重新返回海水之中，称为营养盐再生或再矿化。
21、营养盐（08）（生源要素）：海水中N、P、Si等元素组成的某种盐类，是海洋植物生长必需的营养盐，通常称为植物营养盐、微量营养盐、生源要素。
22、痕量营养元素：海水中Fe、Mn、Cu、Zn、Mo、Co、B等元素，在海水中的含量很低，但也与生物的生命过程密切相关，称为痕量营养元素。
23、水体临界深度：是指水体中单位体积24小时内藻类的总生产量等于总呼吸量的水层深度，即净生产量等于零的深度。
24、生物固氮作用（Biological nitrogen fixation）:分子态氮（N2）在海洋某些细菌和蓝藻的作用下还原为NH3，NH4+或有机氮化合物的过程；25、氮的同化（Ammonia assimilation）:NH4+或NH3被生物体吸收合成有机氮化合物，构成生物体一部分的过程；27. 硝化作用（Nitrification）:在某些微生物类群的作用下，NH3或NH4+氧化为NO3-或NO2-的过程；28.硝酸盐的还原作用（Assimilatory nitrate reduction）:被生物摄取的NO3-被还原为生物体内有机氮化合物的过程；29. 氨化（Ammoniafication）:有机氮化合物经微生物分解产生NH3或NH4+ 的过程；30. 反硝化（Denitrification）:NO3-在某些脱氮细菌的作用下，还原为气态氮化合物（N2或N2O）的过程。