人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.3．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 44．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
16．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
17．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
18．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________19．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）连一连。
22．先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
23．在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
24．把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!25．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)26．把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D【解析】【解答】图中有7个角。
故答案为：D。
【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。
2．B解析： B【解析】【解答】解：图形中有两个直角的是B。
故答案为：B。
【分析】直角是等于90°的角，据此作答即可。
3．B解析： B【解析】【解答】解：题中②④⑤是错误的。
故答案为：C。
【分析】②中，最大的三位数除以两位数，商只能是两位数；④中：钟面上，秒针旋转一周，分钟走一小格，那么分针旋转6°；⑤中，直角梯形中有两组互相垂直的边。
4．B解析： B【解析】【解答】三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为锐角。
故答案为：B。
【分析】三时三十分，分针指着6，时针指着3和4中间，它们的夹角小于直角，是锐角。
5．C解析： C【解析】【解答】一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是20度。
故答案为：C。
【分析】角的大小与角两边的长短无关，与张开口的大小有关。
6．C解析： C【解析】【解答】把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。
故答案为：C。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。
7．B解析： B【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。
8．B【解析】【解答】把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
9．B解析： B【解析】【解答】∠2=∠1=60°。
故答案为：B。
【分析】∠1加中间的角等于90度，∠2加中间的角等于90度，所以∠1=∠2.10．B解析： B【解析】【解答】解：钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是直角。
故答案为：B。
【分析】钟面上，一大格是30°，3时整的时候，时针指向3，分针指向12，它们之间有3个大格，30°×3=90°，也就是直角。
11．B解析： B【解析】【解答】解：B项中的图形只有2个直角。
故答案为：B。
【分析】长方形有4个直角，直角梯形有2个直角，直角三角形有1个直角。
12．A解析： A【解析】【解答】三角板上有1个直角。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选择。
二、填空题13．1；2；0；0；3；0；0；2；1【解析】【解答】数一数可得图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个图形②：直角0个锐角3个；钝角0个图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个故答案为：1；2；0；0；3；0解析： 1；2；0；0；3；0；0；2；1【解析】【解答】数一数可得，图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个。
图形②：直角0个，锐角3个；钝角0个。
图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个。
故答案为：1；2；0；0；3；0；0；2；1。
【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；观察可知，图形①是直角三角形，有1个直角，2个锐角；图形②是锐角三角形，有3个锐角；图形③是钝角三角形，有1个钝角，2个锐角，据此解答。
14．直；锐【解析】【解答】三角板上最大的角是直角其余的2个角都是锐角故答案为：直；锐【分析】根据角的认识：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答解析：直；锐【解析】【解答】三角板上最大的角是直角，其余的2个角都是锐角。
故答案为：直；锐。
【分析】根据角的认识：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．4；2；1；1【解析】【解答】图形中有4个角其中有1个锐角2个直角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】直接数出角的个数直角是90°的角钝角是大于90°小于180°的角锐角是小于直角的角解析： 4；2；1；1【解析】【解答】图形中有4个角，其中有1个锐角，2个直角，1个钝角。
故答案为：4；2；1；1。
【分析】直接数出角的个数。
直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于直角的角。
16．3；2；1【解析】【解答】红领巾上有3个角有2个锐角1个钝角故答案为：3；2；1【分析】红领巾是三角形共有3个角最大的那个角是钝角较小的两个角是锐角解析： 3；2；1【解析】【解答】红领巾上有3个角，有2个锐角，1个钝角。
故答案为：3；2；1。
【分析】红领巾是三角形，共有3个角，最大的那个角是钝角，较小的两个角是锐角。
17．120°【解析】【解答】∠1=180°-60°=120°故答案为：120°【分析】一副三角尺的角有45°30°60°90°观察图可知∠1的邻角是60°的角用180°-60°=∠1据此列式解答解析： 120°【解析】【解答】∠1=180°-60°=120°。
故答案为：120°。
【分析】一副三角尺的角有45°、30°、60°、90°，观察图可知，∠1的邻角是60°的角，用180°-60°=∠1，据此列式解答。
18．①⑤；③⑥；②④【解析】【解答】解：直角：①⑤；锐角：③⑥；钝角：②④故答案为：①⑤；③⑥；②④【分析】直角是等于90°的角；锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°据此代入数据作解析：①⑤；③⑥；②④【解析】【解答】解：直角：①⑤；锐角：③⑥；钝角：②④。
故答案为：①⑤；③⑥；②④。
【分析】直角是等于90°的角；锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°。
据此代入数据作答即可。
19．1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角2个锐角故答案为：1；2【分析】我们用的三角板都是直角三角形都是有1个直角2个锐角解析： 1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角，2个锐角。
故答案为：1；2。
【分析】我们用的三角板都是直角三角形，都是有1个直角，2个锐角。
20．锐；直；钝【解析】【解答】锐角直角钝角故答案为：锐；直；钝【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°有几个大格就有几个30°0°＜锐角＜90°直角=90°9解析：锐；直；钝【解析】【解答】锐角，直角，钝角。
故答案为：锐；直；钝。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，有几个大格，就有几个30°，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。
2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。
5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。
6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。
7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。
（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。
（）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。
（）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。
（）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。
（）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。
（）三、选一选。
（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（）是角。
2.左图中有（）个角。
①5 ②8 ③103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。
①越大②越小③不变4.左图中有（）个直角。
①4 ②5 ③65.直尺和三角尺上的直角（）。
①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。
7.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角8.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角四、按要求排一排。
（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。
（填序号）（共9分）六、按要求画一画。
人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。
（）12.大于90°的角都是钝角。
（）13.长方形有4个直角。
（）14.所有的锐角都一样大。
（）15.钝角一定比锐角大。
（）16.角的边越长，角度就越大。
（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
20.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。
21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识测试试卷(含答案)
人教版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识（考试时间：60分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______一、单选题1．用5倍的放大镜看一个15°的角，看到的度数是（）。
A．15°B．75°C．20°D．10°2．用两根小棒最多摆出（）个直角。
A．1B．2C．3D．43．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变D．不能确定4．如图，下面线段表示0°到180°，那么∠1大约是在（）位置。
A．A点B．B点C．C点D．D点5．把一副三角尺中两个最小的角拼在一起，拼成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．下图中一共有（）个角。
A．3B．4C．5D．67．下列说法中，错误的是（）。
A．一个直角和一个锐角一定能拼出一个钝角B．正方形和长方形都有4个直角C．两个锐角一定能拼出一个直角D．3时整，钟面上时针和分针形成一个直角8．一个长方形，剪去一个角，所剩下的角的个数是（）个。
A．4B．5C．4或5D．3、4或5二、判断题9．用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角仍是30°。
（）10．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。
（）11．所有直角的大小都相等。
（ ）12．一张三角形纸片被减去一个角，一定还剩两个角。
（ ）13．从一点起，用尺子向不同方向画两条射线就可以画出一个角。
（ ）三、填空题14．红领巾上一共有 个角， 个钝角， 个锐角， 个直角。
15． 把序号填在相应的横线上锐角：直角：钝角：16．你考试的这张试卷有 个角，每个角都是 角。
它比 角大，比 角小。
17．猜一猜，苹果盖住的是什么角？角角 角 角 18．如图，一个长方形剪去一个角后，有 个直角，有 个钝角；比原来增加了 条线段。
人教版二年级上册数学第三单元-角的初步认识-测试卷带解析答案
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中,( )是直角。
A. B. C.D.2.下图中有几个角？（）A.3个B.4个C.5个D.6个3.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.4.下面的角中，（）是直角。
A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.6.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。
（）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）3.角的两边画得越短，这个角就越小。
( )4.角的大小与边的长短有关。
( )5.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。
（）6.小于90°的角叫直角。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.看图回答。
2.下面的图形各有几个角。
（1）_____个（2）_____个（3）_____个3.选一选。
A、B、 C、（1） _____ （2） _____（3） _____ （4） _____4.一个角有（）个顶点，( ）条边。
5.找一找，图中有几个角。
有______个直角；有______个角。
6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
四.作图题(共1题，共6分)1.给下面图形中的直角画上标记。
五.解答题(共5题，共26分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？5.看一看，填一填．锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.62.（1）4 （2）3 （3）63.（1）A （2）A （3）B （4）C4.一；两5.2；36.一；两四.作图题1.如图：五.解答题1.如图：2.16个角,14个锐角,4个钝角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷（含答案）一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）A. 锐角B. 直角C. 钝角4.单选（1）直角比（）角小.A. 锐角B. 钝角（2）直角比（）角大．A. 锐角B. 钝角二、判断题5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）6.所有的直角都相等。
（）7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）三、解答题8.两条直线相交得到多少个角分别用1、2、3……标出，它们是________．9.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画四、填空题10.数一数．（1）________个直角（2）________个锐角（3）________个钝角11.直角三角板有________个角，其中有________个直角．12.三角板有________个角，其中有________个直角．长方形里有________个直角，正方形里有________个直角．13.有________个角。
五、综合题14.数一数。
（1）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题15.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】（1）B（2）A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
6.【答案】正确【解析】【解答】解：所有的直角都相等。
2022-2023年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷带参考答案和解析
选择题下面图形中，（）号是角。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题下面图形的表面有直角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略填空题下面形成的三个角中，最大的是（____），最小的是（____）。
A. B. C.【答案】C B【解析】略选择题左图中有()个直角．A.4B.8C.6【答案】B【解析】略选择题下面（）拼成的是钝角。
A. B. C.【答案】A【解析】略选择题图中有（）个角。
A.3B.4C.6【答案】C【解析】略选择题下图中有2个钝角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A.直角B.钝角C.锐角【答案】C【解析】略判断题一个角的两边越长，角的度数越大。
（________）【答案】×【解析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。
角的大小与两边的长短无关。
所以判断错误。
判断题黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）【答案】×【解析】略判断题一个正方体上有6个直角。
（______）【答案】×【解析】一个正方体上有24个直角。
故答案为：×判断题用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（______）【答案】×【解析】略判断题所有长方体的表面都有直角。
（______）【答案】√【解析】略填空题∠1是（_____）角，∠2是（_____）角，∠3是（_____）角，∠4是（_____）角．【答案】钝锐直钝【解析】略填空题一个角有（________）个顶点和（________）条边。
【答案】1 2【解析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
一个角有1个顶点和2条边。
一个角有1个顶点和2条边。
如图所示：填空题一张长方形纸的四个角是（______）角，红领巾上最大的角是（______）角。
【答案】直钝【解析】略填空题从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
（3）（______）号是三角形，每个三角形都有一个（______）角和两个（______）角。
13．数一数下图中分别有多少个角。
（1） （2）
（______）个角（______）个角
14．填入数字1~4，使每行、每列、每个粗线框内的四个数字不能重复。
略
9．4 0 1
【详解】
略
10．3 1 4
【详解】
略
11．钝锐钝
【详解】
略
12．③ 4 ②钝锐①④⑤⑥⑦直锐
【详解】
略
13．3 8
【详解】
略
14．2 4 3 2 4 3 2 3
【详解】
略
15．√
【详解】
略
16．×
【详解】
略
17．×
【详解】
略
18．×
【详解】
略
19．×
【详解】
角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。
3．4时整，时针与分针组成的角是（______）角。
4．锐角比直角（______），钝角比直角（______）。（填“大”或“小”）
5．一个角的两条边张开得越大，角就越（______）；一个角的两条边张开得越小，角就越（______）。
6．找一找，是角的在对应（）里画“√”，不是角的在对应（）里画“×”。
三、选择题
20．3时整，时针和分针成的角是（）。
A．平角B．钝角C．直角
21．角的大小与边的长短（）。
A．有关系B．没有关系C．无法确定
22．数学书的封面有（）个直角。
A．3B．4C．6D．8