【教育专用】2018_2019学年度九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元测试卷课时练习新版鲁教版
第一单元步入化学殿堂
班级姓名
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )
2．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是( )
,A.火箭点火升空,B.燃气燃烧做饭
,C.水力发电,D.太阳能发电3．化学学习的主要特点是( )
①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
4．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A．提出假设 B．收集证据
C．设计实验 D．获得结论
5．下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A．少量试剂的反应——试管 B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C．较多量液体加热——烧杯 D．取用粉末状固体——镊子
6．给3 mL液体加热，需使用的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)
A．①③④⑤ B．②④⑥
C．①③④ D．②④⑥⑦
7．下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是( )
A．小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中
B．小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加
C．取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10 mL稀硫酸
D．小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热
8．下列变化，一定属于化学变化的是( )
①变色②发光③燃烧④爆炸⑤铁生锈⑥水蒸发⑦植物光合作用获得氧气
A．③④⑤⑦ B．③⑤⑦
C．①②⑤⑦ D．除⑥以外
9．如图是水分解的微观示意图，其中“”表示氧原子，“”表示氢原子。
那么能表示水分子的是( )
,A) ,B) ,C) ,D)
10．下列实验操作正确的是( )
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
二、填空题(共47分)
11．(7分)请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称：
A__________；B__________；C__________；D__________；E__________。
上述仪器中，可用于加热的玻璃仪器有__ __(填字母，下同)，量取一定量液体需用到的玻璃仪器有__ __。
12．(4分)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
酒精灯加热时，应该使用酒精灯的__ __焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管__ __(填“口”或“底部”)夹上、取下。
13．(11分)吸取和滴加少量液体的仪器为__ __，使用过程中应保持橡胶帽__ __，不要__ __或__ __，防止__ __。
用它取用一种试剂后，未经__ __不可再吸取别的试剂。
实验室取用药品不要__ __，不要__ __，严禁__ __，不能__ __。
实验剩余药品要放入__ __。
14．(4分)镁带在空气中燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是__ __。
①镁带消失了②看到耀眼的白光
③放出大量的热④有白色粉末状固体生成
这一变化告诉我们__ __(填序号)。
A．镁能和氧气反应
B．镁是金属
C．镁在空气中燃烧发光、发热
D．镁能和氮气反应
15．(9分)碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水。
某
同学想验证其分解物中确有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将
试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水里。
(1)根据上述描述，该实验用的主要仪器有__ __(写5
种) 。
(2)估计可能出现的现象为__ __。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，分析可能的原因：__ __(写3条)。
16．(12分)为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编
号为A、B、C，向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
A．把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
B．把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
C．把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
实验结果如下表：
(1)由此你得出的结论是__ __，根据这一结论你对用酒精灯加热的
建议是__ __。
(2)灯焰的焰心温度较低，其原因是__ __。
(3)向酒精灯内添加酒精，不超过酒精灯容积的__ __；禁止向__ __的酒精灯内添加
酒精，以免__ __；禁止用燃着的酒精灯去__ __另一个酒精灯；用完酒精灯后，必
须用__ __盖灭，不可用__ __吹灭酒精灯。
三、实验探究题(共14分)
17．(14分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。
其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出；
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
(1)参看(2)的实验记录，以上操作步骤的正确排序是__ __。
(2)按要求填写下列实验现象及其结论。
四、计算题(共9分)
18．(9分)一块面积为50 000 m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿化植物，它们对有害气体具有较强的吸收能力，可起到净化空气的作用。
晴天时，通常每天每平方米叶片约吸收2.5 g二氧化硫、二氧化氮等有害气体。
试计算，在一个月(以30天计)内这片绿化区域至多能吸收多少吨空气中的有害气体？
参考答案
1．D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D
8．B 9.B 10.D
11．试管烧杯胶头滴管试管夹
12．外底部
13．在上平放倒置液体倒流清洗用手接触药品
把鼻孔凑到容器口闻药品气味品尝药品将食品带进实验室指定的容器内
14．④AC
15．(1)试管、酒精灯、铁架台(带铁夹)、导管、橡皮塞、烧杯(任选5个) (2)绿色粉末变为黑色，试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊(3)①试管外壁有水；②未预热；③试管接触到灯芯；④试管口没有略向下倾斜，生成的水倒流至试管底部，使试管炸裂；⑤实验完毕，先熄灭酒精灯，后将导管从石灰水中取出，致使石灰水倒流引起试管炸裂(任选3条) 16．(1)酒精灯外焰温度最高用酒精灯火焰的外焰加热(2)与空气接触面积小，酒精燃烧不充分，放出热量少(3)2/3
燃着引起火灾点燃灯帽嘴
17．(1)④①②⑥⑤③(2)浮于水面，未溶于水 a 最高水珠变浑浊二氧化碳和水
18．能吸收3.75 t有害气体。
2018-2019学年九年级化学(人教版)单元练习卷：第一单元 走进化学世界
第一单元走进化学世界一、单选题1.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（）A．烧杯 B．集气瓶 C．锥形瓶 D．试管2.走进化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂。
做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（）A．广口瓶 B．细口瓶 C．烧杯 D．集气瓶3.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与科学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告。
A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D．①②③④⑤4.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是( )A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的能量5.下列有关物质的说法中正确的是（）A．凡是发生颜色变化的一定是化学变化B．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化C．物质种类改变的变化一定是化学变化D．有光和热产生的变化一定是化学变化6.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（）A．烧制陶瓷 B．黑火药 C．造纸术 D．指南针7.下列行为中，没有违背实验室规则的是（）A．进入实验室就可以随便做实验B．把实验剩余的药品带出实验室C．把反应后的药品倒入指定的废液缸D．实验结束时，未整理仪器就离开实验室8.化学变化的本质特征是( )A．发光发热 B．有颜色的变化C．有其他物质生成 D．有气体、沉淀产生9.下列关于氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气是无色无味的气体 B．氧气的密度比空气略大C．氧气不易溶于水 D．木炭可以在氧气中燃烧10.下列过程属于化学变化的是（）A．甲烷燃烧 B．干冰升华 C．西瓜榨汁 D．酒精挥发11.玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下D．上述任意一种标志均表示仪器已经洗净12.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题【有答案】
2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题【有答案】1 / 72018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上第一章 走进化学 单元检测题考试总分： 100 分 考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）1.用燃烧金属的实验，证明了空气主要是由氮气和氧气组成的科学家是 A.道尔顿 B.汤姆生 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗2.化学科学的发展促进了人类社会的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．下列选项中，不属于化学学科研究范畴的是（ ）A.物质的组成B.物质的性质和用途C.物质的结构D.设计新程序开发电脑新功能 3.下列实验操作中，正确的是（ ） A.取用固体药品B.闻药品味道 C.点燃酒精灯D.滴加液体4.下列不属于化学研究范畴的是（ ） A.将废旧塑料变成汽车燃料 B.研制新型航空材料 C.研制药物和保健品 D.研究日环食形成规律5.目前，哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的��献，下列关于人们的衣、食、住、行的叙述中正确的是（ ）A 在洗衣服的肥皂等洗涤剂能溶解油污，使衣服更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥， 使粮食更好吃C 冬季燃烧脱硫煤可以预防酸雨的发生，使空气更清新D.人们用纯铁制汽车，可以使汽车更坚固6.下列实验是科学探究的重要学习方式．下列实验操作正确的是（ ） A.取用液体 B.点燃酒精灯 C.称量固体D.加热固体7.下列有关化学的作用的说法中，错误的是（ ）A.利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 8.下列实验操作正确的是（ ）A.给容积为 ，内盛 液体的试管加热B.给试管里的液体加热，液体量不超过C.如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热 9.下列操作方法错误的是（ ）为了节省火柴，从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯 为了节约药品，将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中为了提高加热效率，给烧杯中的液体加热时，直接将烧杯放在火焰上 为了防止固体掉落，给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜． A. B. C. D.10.下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是（ ） A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿 11.实验操作错误的是（ ）A 酒精灯失火用湿抹布扑盖 B. 将 倒入量筒中配制溶液C 检查气密性 D.分离溶液中析出的 晶体2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题【有答案】3 / 712.实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作错误的是（ ） A.气密性的检查 B.浓硫酸的稀释 C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.下列图示实验操作中，正确的是（ ） A.滴加液体 B.量筒读数C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯14.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）A. B. C. D. 15.以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ） A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ） 16.下列实验基本操作正确的是（ ） A.称量 固体 B.液体的量取 C.闻气体的气味 D.加热液体17.化学是一门以实验为基础的科学，在实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取B.洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取D.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的18.下列实验操作不当的是（）A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C.振荡试管时，用手紧握试管中下部，摆动手腕D.滴加浓氢氧化钠溶液时，滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国家之一，很多发明都较早．下列发明中不属于化学工艺的是（）A.制火药B.指南针C.印刷术D.造纸20.下列实验基本操作中，正确的是（）A.检查装置气密性B.加入块状固体C.加热液体D.滴加液体三、填空题（共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三部分．如果把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中，约两秒钟后取出来．可以看到，处在火焰外层的部分最先变黑，说明________部分温度最高，因此，给物质加热时应该用酒精灯的________部分．22.正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________；倾倒液体时，标签应该________；用量筒量取液体读数时，视线与液体________保持水平；用酒精灯给容积为的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过________；2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题【有答案】给固体物质加热时，试管口要略向________倾斜；洗过的试管内壁附着的水________，表明试管已洗涤干净．四、解答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）23.小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？24.请用学过的知识回答问题．实验室中取用块状固体常用的仪器是________．某同学在使用烧杯给物质加热，试验后发现烧杯炸裂．请列举两条造成烧杯炸裂的原因．五、实验探究题（共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）25.问题探究问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：________．26.陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．（一）实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．（二）反应原理：（用文字表达式表示）高锰酸钾制氧气：________细铁丝在氧气中燃烧：________（三）仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________（四）装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）________________5 / 7（五）问题分析：实验过程发现瓶中的水变红了，原因是：________用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：________根据化学方程式可算出理论上高锰酸钾完全分解可生成氧气．而实际测得氧气在标准状况下的体积为，换算成质量为，超过理论量为：．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？________．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题【有答案】19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰；倾倒液体时药液有可能从瓶口流下腐蚀标签，所以倾倒液体时标签要对手心，故填：对手心；读取量筒中液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故填：凹液面的最低处；给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超过试管容积的三分之一，的三分之一是，故填：；给试管中的固体加热时，固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有可能引起试管炸裂，所以试管口要略向下倾斜，故填：下；玻璃仪器洗净的标准是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴，故填：既不成股流下，也不聚成水滴．23.碗内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．24.镊子；烧杯外壁有水，加热前未擦干；加热时未垫石棉网等．25.外壁水未擦干，没有先预热，骤冷等试管夹从管底往上套夹在试管的中上部．加热时倾斜度，管口不能对着人冷却后洗涤等26.解：（二）①高锰酸钾制氧气：知其反应物为高锰酸钾，生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件为点燃，故高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；②细铁丝在氧气中燃烧：知其反应物为铁和氧气，生成物为四氧化三铁，反应条件为点燃，故铁+氧气点燃四氧化三铁；（三）了解常用仪器的名称和应用，故①试管；②量筒；（四）为达到实验目的粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积，则各装置的正确连接顺序是；（五）用高锰酸钾制取一瓶氧气，实验过程发现瓶中水变红了，原因是：试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中；用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：瓶中没有留少量水；中水的体积即为收集的氧气的体积．制得氧气的实际量高于理论量，这个超出的氧气不会凭空产生，因为题中提示除去可能混有空气、水因素外，只可能来源于含有氧元素的是、；故答为：（二）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气点燃四氧化三铁；（三）①试管；②量筒；（四）、；（五）试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中；瓶中没有留少量水；、7 / 7。
人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 单元测试卷(有答案)
2018-2019学年度人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界单元测试卷考试时间：60分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题(每小题2分，总计40分。
请将唯一正确答案的字母填写在表格内)1以下是2018年“全球十大突破性技术”中的4项，其中与化学学科关系密切的是（）A．B．C．D．3D金属打印人工智能完美的网络隐私零碳排放天然气2（2018·安徽）陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（）A．混合B．成型C．晾干D．烧结3下列叙述错误的是（）A．发光、发热不一定是化学变化B．化学变化的特征是有其他物质生成C．我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器D．观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生4（2018•云南）下列变化属于物理变化的是（）A．纸张燃烧B．面包发霉C．胆矾研碎D．钢铁生锈5下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．食盐溶于水，火药爆炸B．镁带燃烧，铁生锈C．食物腐败，电灯发光D．汽油挥发，酒精燃烧6汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（）A．产生火焰B．放出大量的热C．罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴D．将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊7 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A．氧气B．二氧化碳C．棉线D．石蜡的固体小颗粒8（2018•呼和浩特）下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启9“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（）A．物理性质B．物理变化C．化学性质D．化学变化10下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．量筒B．烧杯C．试管D．燃烧匙11下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A．生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃B．利用石油制合成纤维C．利用煤炭燃烧取暖D．用蜡烛燃烧照明12下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A．火焰分为三层B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C．蜡烛逐渐变短D．生成了气体二氧化碳13某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题【有答案】
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题【有答案】2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题考试总分： 100 分考试时间： 90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品2.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是________A.导管连接供给氧气的钢瓶B.导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度．3.下列仪器能用于直接加热的是（）①量筒②集气瓶③烧杯④试管⑤蒸发皿．A.①②B.④⑤C.③④D.②④4.说明铁丝在氧气中燃烧的变化是化学变化的主要依据是（）A.火星四射B.产生大量热C.生成黑色固体D.集气瓶预先放一些水用于排空气法收集用于干燥二氧化用于测量氧气体积的用于医院给病人供6.用1 量筒进行相关实验，操作正确的是（）A量取 . 水 B.收集氧气1 / 7C向氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制1 1 的氯化钾溶液7.关于物理变化和化学变化的下列认识中，正确的是（）A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象8.正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列操作正确的是（）A.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B.取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的9.用天平称量物质质量时，指针向左偏，此时应采取的措施是（）A.将游码移至零处B.加适量砝码C.加适量药品D.调整螺母，使天平平衡10.下列有关水的叙述正确的是（）A.用肥皂水能区分软水和硬水B.水蒸馏是化学变化C.只能用水做溶剂D.过滤能除去河水中所有杂质11.下列选项正确的是（）A检验甲烷燃烧有生成 B.读液体体积C将带有残留夜的滴管倒持 D吹灭酒精灯12.下列实验操作合理的是（）A.用装置①制取时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性B.用装置④收集时，检查是否收集满的方法是处放置燃着的木条C.用制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题【有答案】3 / 7D.用 和稀 制取并收集干燥的 时，装置的连接顺序为13.下列对于科学探究的认识错误的是（ ）A.化学实验室进行化学科学探究的重要途径B.实验方案的设计是实验探究的重要环节C.科学探究是独立完成的过程，不需要合作D.科学探究始于问题14.下列变化中属于化学变化的是（ ）A.酒精挥发B.瓷碗破碎C.食物腐败D.石蜡熔化15.下列实验操作中正确的是（ ）A.点燃酒精灯B.移走蒸发皿 C.闻气味气体 D.取用锌粒二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列选项中不属于模型的是（ ）A.B.C.D.18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ）A.问题B.假设C.实验D.结论19.绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施符合绿色化学理念的是（ ）A.积极发展太阳能产业B.增加燃煤火力发电厂C.将工业污水和生活污水直接排放到江河湖泊中D.加强氢能源的开发利用20.下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（ ）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿三、填空题（共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分）21.在量取液体时，视线要与量筒内液体的________保持水平；康康同学要量取的水，如果他俯视量取，量取液体的体积实际________（填“大于”“小于”或“等于”）．22.高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径为1），用毫米刻度尺测量并估算其体积为；②将该高锰酸钾晶体溶解在有1 水的试管1中；③从试管1中取出1 溶液，将其加入有水的试管中（第一次稀释）；④从试管中取出1 溶液，将其加入有水的试管中；⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释1 次．特别提示：已知在第次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时1 溶液中有1 个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．请回答以下问题：1 在取1 高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液的体积．________ （填“大于”“等于”或“小于”）1 ．下列教材中的哪一个实验，与本实验方法相似________．．验证植物光合作用产生氧气．测定空气中氧气的含量．用试纸测定溶液的酸碱度．探究物体所受浮力与排开水的关系要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确________．．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对．每次稀释时都从试管中取溶液，将其加入有1 水的试管中．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是________．（用式子表示）四、解答题（共 1 小题，共 9 分）23.(9分) 现有下列仪器：1 请将仪器的名称写在对应的仪器图下面．吸取和滴加少量液体时用________，洗涤试管应用________，常用作大量药品反应的容器时________，用于加热的仪器是________，量取一定量的液体用的仪器是________和________．加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________．五、实验探究题（共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分）24.为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：1 用量筒量取的稀硫酸，用温度测得温度为1 ．在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放克砝码，左盘放药品，称取固体．2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题【有答案】将放入量筒中，搅拌，测出温度为．他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．思考后作答：1 指出该同学实验操作中的错误________；________．你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？________．根据实验目的，请你改进实验方案________．25.酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层，不同火焰的加热效果相同吗？请你用下列定实验用品中的部分或全部，设计实验加以探究（只要说出实验方法即可）：酒精灯、试管、试管夹、量筒、胶头滴管、计时器、火柴、水等．26.联系所学的的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：1 年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮（化学式为）．在制取氮的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮是由排列成形的个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定．请你想象一下在应用领域有哪些用途？（至少写条）________，________．5 / 7答案1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.B10.A11.A12.D13.C14.C15.C16.AC17.AC18.BC19.AD20.CD21.凹液面的最低处小于22.小于；本实验方法用“估算比较标准”的方法来做的实验，在四个课本实验的选项中只有用试纸通过间接的粗略测定溶液的酸碱度，与本实验方法与相似；要提高该实验估算的准确度，可以在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对，这样可以准确判断溶液的颜色变化，控制实验的次数；每次稀释时都从试管中取毫升溶液，将其加入有1 毫升水的试管中，稀释的倍数是一样的；利用体积计算的公式用托盘天平无法称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积；而将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，量筒中液面变化不大，所以不能提高该实验估算的准确度，高锰酸根晶体的体积为；高锰酸根离子的个数为：1 11 ；则高锰酸根离子的大小为：；故答案为： 1 小于；；；．23. 1 酒精灯胶头滴管烧杯锥形瓶试管量筒试管夹坩埚钳玻璃棒试管刷；胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部24. 1 放在纸上称量固体；在量筒中溶解固体；不充分，固体溶于水也会放出热量；把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液，冷却到室温，然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液，再用温度计测出温度．放在纸上称量固体在量筒中溶解固体不充分，固体溶于水也会放出热量把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液，冷却到室温，然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液，再用温度计测出温度．25.1．点燃酒精灯．2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题【有答案】．把一根火柴横放于酒精灯的火焰中部，片刻取出．．观察看火柴的变化，可以看见由两侧向中间黑色逐渐变浅．．得出结论：可见酒精灯火焰的外焰部分温度最高，加热效果最好．26.表为：军事上做炸药做火箭和导弹燃料7 / 7。
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第1章_步入化学殿堂_单元检测题
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上第1章步入化学殿堂单元检测题考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1.绿色化学有助于解决环境污染问题，下列说法中，不符合绿色化学理念的是（）A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性木筷D.发展太阳能电池2.做化学实验时你一定留心观察过，在下列仪器中盛放固体药品的仪器是（）A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶3.下列过程中发生化学变化的是（）A.铁丝弯曲B.西瓜榨汁C.食物腐烂D.灯丝熔断4.下列实验操作中正确的是（）A. B. C. D.5.下列说法正确的是（）A.化学变化过程中一定同时发生物理变化B.物理变化过程中一定同时发生化学变化C.化学变化和物理变化一定同时发生D.化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象6.如图所示变化不属于化学变化的是（）A.食物腐烂B.氧气用于医疗急救C.用铜矿制造青铜剑D.用研杵研碎胆矾7.下列变化属于物理变化的是（）A.石灰浆抹墙后，墙壁发硬B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色C.用苛性钠干燥、等D.用生石灰制熟石灰8.战胜（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是（）A.吸烟有利于防治等传染性疾病B.常洗手有利于预防等传染性疾病C.勤开窗通风有利于预防等传染性疾病D.使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效9.下列探究没有意义的是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑10.下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是（）D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）11.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（）A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应13.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.“绿色化学” 1世纪的主导方向．“绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（有机化学反应方程式一般用“ ”代替“ ”）（）A.实验室制二氧化碳B.C.（、为原料，为期望产品）D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，15.在实验室中，下列做法正确的是________．A.点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．B.检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中C.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚E.实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性F.用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可H.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．三、填空题（共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）16.量取的液体应用1 量程的量筒．________（判断对错）17.量筒的用途是________，使用视线要跟________保持水平．18.赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠（一种易潮解且强腐蚀性的药品），下面是他的称量过程．1 调节天平平衡，静止时指针偏右，这时他应该怎么调整平衡螺母？________用托盘天平称量一未知质量的烧杯．用“ ”表示向托盘上增加砝码，用“ ”表示从托盘上减去砝码．请用“ ”和“ ”在下表中表示他的称量过程，并用“ ”表示游码在图中标尺上的位置（最终称得烧杯的实际质量为 . ）．该同学要称取 . 氢氧化钠固体，他往左盘放入4 砝码，并将游砝移至 . 处，然后把烧杯放在右盘，向烧杯中加入药品至天平平衡为止，该同学认为他所称量的药品质量为4 . . . ，你认为他的称量过程是否正确？________．如果称量过程有错，那他所称量的药品实际质量是________克．四、解答题（共 1 小题，共 8 分）19.(8分) 气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．．有下列仪器装置、实验示意图：1 写出实验室制取的化学方程式________和装置均可制，其中用装置的优点是________实验体现二氧化碳具有的性质有________4 用作气体发生装置制氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积，装置的连接顺序是：，请在图上画出装置内导管（“ ”或“ ”）该怎样延伸．通过电解水的方法也可以得到氧气（上图装置）．①检验玻璃管（碱式滴定管）内气体的方法是什么？②此探究实验的目的是什么？、 1 质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是________．．过氧化氢．高锰酸钾．氯酸钾．水．氧化汞从 1 中任选一种物质制取 .4 氧气，请通过化学方程式计算消耗该物质的质量．五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 10 分 ，共 40 分 ）20.科学探究：1 实验名称：酒精灯燃烧的探究；实验目的：①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法．________． ③学习观察实验的方法及实验报告的填写．实验仪器：________4 实验药品及其他材料：________．填表格：结论：________．21.对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？【猜想与假设】小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰．小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质． 小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质． 【查阅资料】1 酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）．氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜． 【实验设计】 1 实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除________干扰． 实验二用注射器抽出试管内空气的目的是________．证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是________．4 通过对黑色物质来源的探究，我们知道了金属铜的化学性质是________．22.某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究．请你按要求帮助他们完成下列探究报告．[提出问题]生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？ [查阅资料]1 生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如 等）；硅、锰等存在形式较为复杂．含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差．[实验过程]1 取一只烧杯，称得其质量为 .4 ，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为1 .4 ；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸 4 . ；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为 4 . ．[数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为________．[交流讨论]1 实验称量时称量物应放在托盘天平的________盘（选填“左”或“右”）．实验过程中稀硫酸要过量的原因是________．反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和________（写名称）．4 经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为 . ．对此有同学产生了疑问，请你帮他分析：________．[实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要________．23.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．1 将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图甲所示）用短线连接起来．实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从端进人，该气体是________（填序号）．．．．答案1.A2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.A9.C10.D11.AC12.AC13.AC14.BC15.ACDFG16.17.量度液体的体积凹液面的最低处18.向左调添加砝码不正确 .19.、 1 ；可随时控制反应的发生与停止；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大； 4； ①打开活塞，用带火星的木条放在玻璃管尖嘴口；②探究水的组成；、 1 ；选过氧化氢，设制取 .4 氧气，消耗过氧化氢的质量为1 . ．20.探究酒精燃烧的产物酒精灯、烧杯澄清石灰水、火柴酒精与水互溶，且不分层能三外焰温度最高罩一干而冷的烧杯发烫有水雾热量放出水烧杯澄清石灰水澄清石灰水变浑浊二氧化碳酒精燃烧生成二氧化碳和水，放出热量【反思拓展】酒精不完全燃烧产生的烟灰；试管夹外焰小明氧气铜片不变黑色铜片变黑色酒精不完全燃烧产生的烟灰铜不与空气中的氧气接触直接在酒精火焰上加热铜片，然后用湿布擦，无法擦去黑色物质加热时铜能和空气中的氧气反应22. . ；交流讨论 1 使用天平称量物品的质量时，要遵循左物右码的使用原则，因此称量物应放在天平的左盘；故答案为：左；生铁样品中铁单质的质量分数需要使单质与稀硫酸完全反应，为确保铁完全反应可通过加入过量的稀硫酸进行控制；故答案为：确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应； . 左确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应硫酸亚铁生铁中的铁元素除了以单质形式存在还以形式存在，所以铁单质的质量分数会小于铁元素的总质量分数合金23. 1极难溶于水。
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷【有答案】
2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷【有答案】1 / 82018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章 步入化学殿堂 单元评估测试卷考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题 ，每小题 1 分 ，共 15 分 ）1.“绿色化学”要求减少乃至从根本上杜绝污染，下列是某校处理生活垃圾的方法，其中符合“绿色化学”的是（ ）A.挖坑深埋B.分类回收再利用C.搬运到校外荒野地D.校外焚烧2.正确的操作是实验成功的重要保证．实验室的滴管是吸取或滴加少量试剂的仪器，如图所示的滴管操作中，正确的是（ ）A.吸取液体B.滴加液体C.滴加液体D.滴加完毕3.李丽同学用俯视读得某液体的体积为 ，则量筒内液体的实际体积为（ ）A.等于B.小于C.大于D.无法判断4.铁丝在氧气中燃烧的实验中，最能说明是化学变化的现象是（ ）A.火星四射B.放出大量的热C.铁丝逐渐减少D.生成一种不同于铁的黑色固体5.生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）A.汽油挥发B.瓷碗破碎C.水的蒸发D.蜡烛燃烧6.某同学用托盘天平称量1 . （1 以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（ ）A.1 .B.1C.11D. .7.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（ ）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果8.下列探究没有意义的是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备的体积的装置是（）A. B.C. D.10.下列变化属于物理变化的是（）A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败11.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.猜想假设B.设计实验方案C.进行实验D.得出结论12.下列实验基本操作中，错误的是（）A.取用粉末状药代替B.点燃酒精灯C.向试管中倾倒液体D.称取氢氧化钠固体13.下列说法中，正确的是（）A.1 任何气体的体积都是 .B.1 的质量是1 ，它所占的体积是 .C.标准状况下，1 任何物质所占的体积都约为 .D.在标准状况下，1 任何气体所占的体积都约为 .14.下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷【有答案】3 / 8A.②③B.①③C.①③④D.①②③④15.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以 ． 和 为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质 （注： 是金属钇的元素符号），下列有关说法中错误的是（ ）A.上述过程中发生了化学变化B. ． ． 和 都属于氧化物C.在 中 的化合价为 价D.在合成 时，一定还会生成一种含碳元素的物质二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（ ）A.空气中氧气含量B.分子的运动 C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ）A.问题B.假设C.实验D.结论19.下列说法中，错误的是（ ）A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料B.化学使世界变得更加绚丽多彩C.绿色化学即化学反应中有绿色物质参加或有绿色物质生成D.化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用20.下列说法不正确的是（ ）A.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1C.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 度角D.实验室常用试管或烧杯给液体进行直接加热三、填空题（共 1 小题 ，共 5 分 ）21.(5分) 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：1 可直接加热的有________ （填序号）．滴加少量液体用________ （填序号）．过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的________ （填仪器名称）．在一定条件下能测出气体体积的是________ （填仪器名称）．实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是________（填序号）．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）22.利用如图装置能制取氢气并测定所收集气体的体积．毛毛同学在锥形瓶中装入锌粒，往长颈漏斗中加入1 稀硫酸，完全反应后量筒中收集到水的体积为，已知氢气的密度是 . ．1 如图装置采用的是________法收集氢气；产生的氢气的质量________；求参与反应的锌的质量？（写出计算过程）参与反应锌的质量比加入锌质量偏________（填“大”、“少”或“相等”），可能原因是________．23.正确使用仪器装置是进行化学实验的重要环节．指出如图处操作中的错误．2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷【有答案】五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）24.我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家，在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载，至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法．湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应．1 铁与硫酸铜反应的基本类型是________实验室中用托盘天平称取 . 铁粉进行该实验，正确的操作是________（填序号）；．用镊子取用砝码．将抶粉直接放在托盘上称量．观察左右托盘高度判断天平平衡．先将铁粉放在托盘上，再加砝码至天平平衡将 . 铁粉放入烧杯中，缓缓加入1 硫酸铜溶液并撹拌，二者恰好完全反应，清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数．25.某同学欲探究：“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”．请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论，以及回答实验过程中的有关问题．1 提出问题：你提出的问题是：________作出猜想：你的猜想是________实验过程和记录：取出三支试管，各加入的水．1、其中一支试管的底部放在火焰上方处．、将另一支试管的底部与灯芯接触加热．、第三支试管的底部放在外焰部分加热．记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下：问题与讨论：在上述实验的三支试管中，各加入水，即水量相同，若不相同行吗？为什么？________．26.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．1 将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．5 / 8实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从端进入，该气体是________（填序号）．．．．．27.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷【有答案】7 / 8答案1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.B16.AC17.AC18.BC19.AC20.AD1.⑥； 根据图示及实验室常用仪器的用途知滴加少量液体用玻璃棒，故填：④； 过滤时玻璃仪器除了用到⑧、漏斗，还需使用烧杯，故填：烧杯； 在一定条件下能测出气体体积的是量筒，故填：①； 实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是锥形瓶，故填：⑦．22.排水 . 1 设参与反应的锌的质量为 ．. 1. . ． 答：参与反应的锌的质量是 . ．少导管内存有氢气，导致所收集到的气体体积偏小23.解：①块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管；②瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，标签没有向着手心；③在用滴管滴加药品时，滴管应悬空滴加，所以③中的错误是：胶头滴管下端伸入容器内，这样会污染胶头滴管进而污染试液．24.解： 1 铁与硫酸铜的反应产物是铜与硫酸亚铁，其方程式为： ，该反应的反应物生成物均是一种单质与一种化合物，所以属于置换反应； 、使用托盘天平称量时，用镊子取用砝码，防止污染砝码，故正确．、在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差．故不正确；、观察分度盘的指针是否在中间判断天平平衡，不是观察左右托盘高度，故不正确； 、称取一定质量的铁粉，应先加砝码，再将铁粉放在托盘上，故不正确．故选设硫酸铜的质量为，1.1.该硫酸铜溶液中溶质质量的分数 1 1答案：1 置换反应该硫酸铜溶液中溶质质量的分数为125. 1 用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？；用外焰加热；酒精灯外焰温度最高； ①不行，做实验应注意控制变量，如果水量不同，无法确定将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的．26. 1 加热试管中的液体–试管夹；加热烧杯中的水–石棉网；移走高温的蒸发皿–坩埚钳；不易溶于水.②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．。
2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上_第1章_走进化学世界_单元检测题(有答案)
2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上_第1章_走进化学世界_单元检测题(有答案)1 / 42018-2019学年度第一学期人教版九年级数学上第1章 走进化学世界 单元检测题考试总分： 80 分 考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题 ，每小题 1 分 ，共 10 分 ）1.物质发生物理变化的本质特征是（ ） A.颜色发生改变 B.有光和热产生 C.有气体或沉淀产生 D.没有新物质生成2.振荡试管里液体的正确操作是（ ） A.手指握试管用臂晃动 B.手指拿住试管上下晃动 C.手指拿住试管用腕振荡D.用拇指堵住试管口上下晃动3.下列变化中分子本身发生了变化的是（ ） A.冰融化成水B.二氧化碳变成了干冰C.氧化汞受热分解生成了汞和氧气D.碘加热变成了碘的蒸气4.下列关于蜡烛及其燃烧的叙述正确的是（ ） A.蜡烛的密度比水大 B.蜡烛能够溶解于水中C.蜡烛燃烧只发生了化学变化D.蜡烛熄灭后产生的白烟具可燃性5.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ） A.氮气用于制硝酸和化肥 B.氢气用于作清洁燃料 C.氧气用于急救病人D.铝合金用于制造门窗框架6.通过探究“我们吸入的空气和呼出气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是（ ） A.我们呼出的气体全部是氧气 B.我们呼出的气体全部是二氧化碳 C.我们呼出的气体极易溶于水 D.我们呼出的气体含有二氧化碳7.学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ）①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律． A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.下列实验操作先后顺序正确的是（ ）A.稀释浓硫酸时，先在烧杯里倒入浓硫酸，再小心倒入水并不断搅拌B.先用双手紧贴试管，再将导管的一端浸入水中检查装置的气密性C.实验室制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面D.氢气还原氧化铜反应完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却9.下列事实与胶体性质无关的是（ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.在河流入海处易形成沙洲 C.“尿毒症”患者做血液透析治疗D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀10.下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是（ ） A.给试管里的液体加热，试管口不得对着任何人 B.白磷要贮存在水中，与空气隔绝C.制取二氧化碳时，长颈漏斗下端要伸入液面下D.酒精灯的火焰不可用嘴吹灭二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）11.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ） A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成 B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.下列实验中，运用了控制变量法的是（）A.通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D.利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量13.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.下列各项化学实验的操作中，正确的是（）A.被加热的玻璃容器外壁若有水，加热前应擦干B.加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上C.用托盘天平称量物质时，先加质量较小的砝码，再依次加质量较大的砝码D.洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭E.加热液体时，应不时地移动试管15.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A. B.C. D.三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）16.实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为 . （以下用游码），则实际所称量药品的质量为________；在量取液体药品时，俯视读数造成量取结果________．17.实验室熄灭酒精灯的方法是________ 原理是________，白磷必须保存在水中，原因是________．18.现有如下仪器：量筒、药匙、试管夹、胶头滴管、玻璃片取用少量固体药品的是________量取液体药品的是________夹持试管用________滴取少量液体用________．四、解答题（共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分）19.小朋同学给试管里的物质加热时，试管出现破裂，请你写出可能的三条原因．20.要在一块平整的大理石上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请你设计一个方案实现这一设想．现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其他实验用品．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）21.【实验探究】问题情景学习化学的重要途径是科学探究．安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．分析与结论2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上_第1章_走进化学世界_单元检测题(有答案)3 / 422.化学是一门以实验为基础的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果．试述下列错误操作会造成哪些不良后果． 不擦干试管外壁的水就直接加热；向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心）23.小明同学做了一个实验：用试管给某物质加热，实验后，却发现试管已破裂．请你帮他分析一下，造成试管破裂的可能原因有哪些？（至少写两点）24.某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取 只 集气瓶，向 只集气瓶中分别装入 、 、 、 、 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为 、 、 、 、 ；②用分解过氧化氢 的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入 号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．试回答下列问题：集气瓶 中氧气的体积分数为________．（空气中氧气的体积分数以 计）根据以上实验事实，下列说法中正确的是________（填写相应的字母）．．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃．集气瓶中氧气的体积分数 . 时，带火星的木条就能复燃 ．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：答案1.D2.C3.C4.D5.D6.D7.A8.D9.D10.C11.AC12.AC13.AC14.ABE15.AD16. . 量取的液体偏少17.用灯帽盖灭隔绝氧气白磷在空气中能自燃18.药匙；量筒用于一定量液体的取用，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒．故答案为：量筒；试管夹用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部．故答案为：试管夹；胶头滴管用来滴加少量液体．故答案为：药匙；量筒；试管夹；胶头滴管．19.试管外壁有水滴，未擦干就直接加热；未预热就直接集中加热；加热时试管底部触及灯芯．20.在大理石的表面上均匀涂上一层石蜡，然后在石蜡上用小刀在刻上“保护环境”四个字（一直刻到看到大理石为止），然后向大理石表面刻字的地方滴加盐酸，一段时间后，用水清洗，除去石蜡即可．23.加热时试管底部与灯芯接触；加热时试管外壁有水珠；加热前没有先进行预热；加热后试管放入冷水中．24. . 根据以上实验事实，可以看出集气瓶中氧气的体积分数 . 时，带火星的木条就能复燃，故答案为：氧气浓度越大，燃烧越剧烈，如硫在氧气中燃烧，铁丝在氧气中燃烧等．故答案为：。
初三化学《步入化学殿堂》单元测试
初三化学《步入化学殿堂》第一单元测试注意：试题满分共55分，答案中出现错别字不得分一、选择题（共15题，每题只有一个正确答案，1-10个1分，11-15各2分，共20分）1．化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发；③新材料研制；④生命过程探索；⑤编写电脑程序等领域中，与化学密切相关的是（）A．①②③B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤2．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫．由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧3．下列常见的物品中是用天然材料制成的是（）A．木框门B．日光灯管C．铝合金门窗D．陶瓷花瓶4．“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易的《卖炭翁》中的诗句．这里的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是（）A．前者是物理变化后者是化学变化B．前者是化学变化后者是物理变化C．两者都是化学变化D．两者都是物理变化5．以下是某小组铜须记录的实验数据或实验操作，不合理的是（）A、甲同学用10ml量筒量取6.5ml实验水B、乙同学用胶头滴管向使馆中滴加少量液体C、丙同学用200ml烧杯量取125ml的氢氧化钠溶液D、丁同学用托盘天平称取了16.5g硫酸铜固体。
6．最能说明红磷在空气中燃烧是化学变化的本质现象是（）A．发出白光B．产生白烟C．生成白色固体P2O5D．放出热量7．下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（）A．烧杯 B．集气瓶C．锥形瓶D．试管8．下列图示操作正确的是（）9．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）10．下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D．用10ml量筒量取9.6ml水11．用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂，可能的原因有：①加热前试管外壁的水没有擦干；②用酒精灯的外焰给试管加热；③被加热的液体体积超过试管容积的1/3；④加热时试管底部触及灯芯；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。
2018_2019学年度九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元测试卷课时练习(新版)鲁教版
第一单元步入化学殿堂班级姓名第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )2．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是( ),A.火箭点火升空,B.燃气燃烧做饭,C.水力发电,D.太阳能发电3．化学学习的主要特点是( )①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论A．① B．①②C．①②③ D．①②③④4．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A．提出假设 B．收集证据C．设计实验 D．获得结论5．下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A．少量试剂的反应——试管 B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管C．较多量液体加热——烧杯 D．取用粉末状固体——镊子6．给3 mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④ D．②④⑥⑦7．下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是( )A．小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中B．小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加C．取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10 mL稀硫酸D．小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热8．下列变化，一定属于化学变化的是( )①变色②发光③燃烧④爆炸⑤铁生锈⑥水蒸发⑦植物光合作用获得氧气A．③④⑤⑦ B．③⑤⑦C．①②⑤⑦ D．除⑥以外9．如图是水分解的微观示意图，其中“”表示氧原子，“”表示氢原子。
那么能表示水分子的是( ),A) ,B) ,C) ,D)10．下列实验操作正确的是( )第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空题(共47分)11．(7分)请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称：A__________；B__________；C__________；D__________；E__________。
2019学年初三化学上(鲁教版)第一单元《步入化学殿堂》单元检测(含解析)
第一单元步入化学殿堂A组一、选择题1.化学变化的本质特征是()A.有新物质生成B.发光发热C.有气体生成D.有沉淀生成2.(2018山东济南中考)物质世界是不断运动和变化的。
下列各变化过程中,只发生了物理变化的是()3.(2019山东菏泽中考)“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。
下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是()A.使用火药B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.冶炼金属4.(2019北京中考)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.铜用于制作导线B.一氧化碳用于炼铁C.天然气用作燃料D.氧气用于气焊5.(2018江苏常州中考)下列化学仪器需垫上石棉网才能用酒精灯加热的是()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙6.(2019湖南株洲中考)取用粉末状固体化学药品时,应使用的仪器是()A.滴管B.研钵C.药匙D.镊子7.(2019江苏常州中考)下列实验操作正确的是()8.(2019湖南长沙中考)正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是()9.下列实验操作正确的是()二、填空题10.下列是化学实验中常见的基本操作。
据图回答下列问题:(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要,细口瓶的塞子要在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
对其原因的叙述不正确的一项是(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽B.挥发水分,利于点燃酒精灯C.减少挥发,利于节约酒精(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:①试管里的液体不应超过试管容积的;②先对试管进行,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷刷去污粉,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
B组一、选择题11.(2019贵州铜仁中考)下列诗句的描述中,只隐含物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开12.(2018四川绵阳中考)生活中下列做法利用了化学反应原理的是()A.自制简易净水器净化自来水B.门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末C.用天然气作燃料煮饭D.用活性炭除去冰箱中的异味13.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()二、填空题14.(2018浙江舟山中考)兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验,当观察到铜丝表面有银白色固体出现时,发现试管内溶液未显蓝色,与所学知识不符。