人的认识从何而来(优质课共25张PPT)

A.①②
B.②③
C. ③④
D.①④
2．为解决北京市人口超负荷带来的交通拥堵、房价高涨、资源超 负荷等大城市病，中共中央、国务院决定在河北设立雄安新区。 新区的设立将根据环境承载能力，服从科学合理的京津冀一体化 布局构建，集中疏解北京非首都功能，调整优化京津冀城市布局 和空间结构。这一千年大计的提出和实施，表明我国（ ） ①实践是客观见之于主观之上的物质性活动 ②实践是人有目的、有意识的活动 ③先进的认识工具替代了人的认识器官 ④实践活动具有直接现实性 A． ①④ B． ①③ C． ②③ D． ②④
一实践活动具有什么特点？
能动性
这一活动具有目的性、计划性、选择性和创造性。创造出“嫦 娥三号” “月球车”等自然界中原来没有的新事物，在月球上 留下了人类活动的痕迹。
探究二：
港珠澳大桥可有效打通湾区内 部交通网络，促进人流、物流、资 金流、技术流等创新要素的高效流 动和配置，推动大湾区成为国际高 水平湾区和世界级城市群。
有什么关系？ 实践是认识的目的和归宿
如果有了正确的认识，却脱离了实践，不为实践服 务，那么这种认识也就失去了它的实际意义。
三．实践与认识的辩证关系原理及方法论要求
1.世界观原理： (1)实践决定认识（实践是认识的基础）：实践是认识的来源；实践是 认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的 目的。
2018年10月24日，港珠澳大桥全线通车。正是我们创新提出 的“半刚性沉管结构方案”，解决了沉管深埋的难题。
体现出实践与认识具有什么关系？
实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是检验认识的真理性的唯一标准
①要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不 超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客 观事物相符合。
有人说，往返港珠澳三地 之间坐船，开车本来也不过 就3,4个小时，并且还可以 坐飞机。现在花了1300亿 修了一座桥，真的值得吗？
体现出了实践具有什么特点？ 能动性
能动性
实践是人有目的有意识的活动
在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中 原来没有的新的物质生活资料； 在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。
体现出实践与认识具有什么关系？
实践是认识的来源
实践是认识的来源
认识是主体对客体能动的反映。
这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互 作用中才能实现。在实践活动中，人们借助一 定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得 对客观事物的认识。
思考：
古话说：“秀才不出门，全知天下事”。
想一想，秀才真的可以不出门 就知道天下事吗？
ຫໍສະໝຸດ Baidu究一：
建造港珠澳大桥，具体有哪些要求：
1.自然环境：
①伶仃洋本身要符合造桥
的条件
客观
②我们的设计要科规学律
2.大量人力物力财力：
①参与到一线建设的工人 有上万人次主体，对象， ②主梁钢板手用段量是4客2观万的吨， 相当于68个埃菲尔铁塔 ③花费1300亿人民币
体现出了实践具有什么特点？ 客观物质性
忆往昔 ①
人能够能动地 认识 世界 意识的能
② ③
动作用
①
人能够能动地 改造 世界
②
（1）是什么
一切从实际出 （2）为什么 发 实事求是
（3）怎么做
第六课 求索真理的历程
第一框 人的认识从何而来
港珠澳大桥是中国境内一 座连接香港、珠海和澳门的桥 隧工程，位于中国广东省伶仃 洋区域内，为珠江三角洲地区 环线高速公路南环段。
(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践有巨大的 指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。（双重性）
2.方法论要求： 我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实 践的具体的历史的统一。
总结：
实践是认识的基础
特征
客观物质性 能动性 社会历史性
实践是认识的来源
1957年生，东南大学(原 南京交通高等专科学校)78 级港口水工建筑专业学生。
孟凡超是超级工程港珠澳大桥 的总设计师。2004年初，孟凡超开 始主持港珠澳大桥的可行性研究， 于2009年12月完成港珠澳大桥主 体工程的初步设计。2011年2月至 2012年10月，孟凡超又主持完成 了港珠澳大桥深水区桥梁工程施工 图设计。
体现了实践具有什么特点？ 社会历史性
社会历史性
①实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会 关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的 实践活动是根本不存在的。
社会性
②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的
历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规
模和水平是各不相同。
历史性
实践及其特点:
含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。
探究六：
传统的沉管隧道只有刚性与柔性两种结构体 系，通常埋深只有2-3米，但是港珠澳大桥需要 沉管隧道埋到水下20多米。针对这一问题，林鸣 创造性地提出了半刚性的沉管结构方案。这一方 案一提出，就遭到了国际上很多权威机构的广泛 质疑。有的外国人甚至说“你们中国人还没有资 格，在沉管这个领域，设计一种新的结构。”
实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
探究三： 1983年，香港富商胡应湘提出兴建连接香港与珠海的伶 仃洋大桥。 1998年，中国国务院正式批准伶仃洋跨海大桥工程项目。 1999年至2002年期间，伶仃洋大桥工程项目搁置。 2003年，伶仃洋大桥项目被港珠澳大桥项目取代。 2009年，中国国务院批准建设港珠澳大桥。
1982年7月毕业于重庆交通学院 （现重庆交通大学）桥梁与隧道专 业，工学学士，从事公路特大型桥 梁勘察设计30余年。
林鸣1982年毕业于东南大学(原 南京交通高等专科学校)78级港 口水工建筑专业。
孟凡超1982年毕业于重庆交通 学院（现重庆交通大学）桥梁 与隧道专业。
林鸣总工程师和孟凡超总设计师的故事，体现出了实践与认识具
√ 1.“神州十一号”飞船发射 × 2.狗用嘴接住飞盘 √ 人训练狗接飞盘
【合作探究】
嫦娥奔月
2013年12月2日“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车首次实现月
球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学
探测。这是我国“绕”“落”“回”探月计划的第二步，本次探月
成功是全体科研人员集体智慧的结晶，也离不开党、国家和全体中
国人民的全力支实持践。具有客 1、科学家观研物制质发性射。“嫦娥三号” 这一实践活动由哪些要
素构成？又受哪些因素制约？说明这一实践活动过程具有什么特点？
制约因素----天 气条件、克服地 球引力（万有引 力规律）
都是客观的， 不以人的意 志为转移。
主体-----全体科 研工作者；对象-----月球；手段---运载火箭、月球 车等；
②客观事物自身也无法回答认识是否正确地反映了它。
③只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西， 才能检验主观认识和客观事物是否相符合，唯一能够满 足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。
探究七：最可爱的人
林鸣:中国交建总工程师，自 2010年12月起，担任港珠 澳大桥岛隧工程项目总经理、 总工程师，率领数千建设大 军奔赴珠江口伶仃洋，开始 了攀登世界工程技术高峰的 创新之路。
从哲学的角度看，建造港 珠澳大桥是一种什么活动？
实践活动
1 实践及其特点
一、实践及其特点 1、含义： 实践是人们改造客观世界的物质活动。
实践的主体 实践的对象 是直接现实性活动 自然界 人类社会 非纯主观思维活动
实践是主观见之于客观的活动
凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物 质性活动
实践是一种直接现实性活动，把人们头脑中的观念的 存在变为现实的存在
体现出实践与认识具有什么关系？ 实践是认识发展的动力
实践是认识发展的动力
①实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行 新的探索和研究。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些 工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。因为人类在改造 客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自 己判断和推理的能力，从而推动认识的不断认识。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4．下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②精通的目的全在于应用
③近水知鱼性，近山识鸟音
④吃一堑，长一智
A.①②
B.①③
C.②④ D.③④
【合作探究】
嫦娥奔月
2013年12月2日“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车首次实现月
球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学
探测。这是我国“绕”“落”“回”探月计划的第二步，本次探月
成功是全体科研人员集体智慧的结晶，也离不开党、国家和全体中
国人民的全力支持。
2、嫦娥探月实行“绕”“落”“回”实三践步具走有计划说明这
早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之 神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开 发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河 流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( ) ①实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成正确认识 ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
间接经验
无论是亲身参与实践活动而获得直接经验，还是通过知识的学 习和传递而获得的间接经验，都是实践的产物。
探究五： 漫天要价
2007年，海底沉管隧道技术只有世界上少数几个国家的几家 公司掌握。面对荷兰公司的“漫天要价”，我国不得不放弃与国 外的合作。但是在10年后，我国工程师却依靠自己的智慧，对 沉管技术有了新的认识，创造了半刚性的沉管结构方案并完成了 世界上最大的海底隧道工程。
特点：
客观物质性 能动性
社会历史性
实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的 物质活动，是社会历史性的活动。
2 实践是认识的基础
探究四：港珠澳大桥建设前后实施了300多项课题研究，发表论文 逾500篇、出版专著18部、编制标准和指南30项、软件著作权 11项；先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道 复合基础等十余项世界级技术难题，带动20个基地和生产线的 建设，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨 海通道建设工业化技术体系。
实践是认识发展的动力
实践是检验认识的真 理性的唯一标准
实践是认识的目的和归宿
课后练习：
2018年3月30日，首颗新一代北斗导航卫星发射升空。这 次发射，中国航天科技集团一院火箭团队匠心独运，首次在运 载火箭上增加了一级独立飞行器一一被形 象地称为“太空摆 渡车”，直接将卫星送入了工作轨道，比以往节省了好几天的 时间。这表明( ） ①实践是社会性、历史性的活动 ②只有尚未认识而没有不可认识之物 ③科学技术的发展取决于人类认识的提高 ④创新自然规律可以造福人类