【推荐精选】2017年中考语文试题分项版解析汇编(第01期)专题17 抒情性文体阅读(含解析)

专题17:抒情性文体阅读一、【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读下文,完成下列各题我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。

于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴的羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默的回家。

③长大一点了,我被寄养在爷爷家,他偶尔打电话问问情况。

对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。

④在长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。

她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。

”她一副清风云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。

而我,憋着这口气,默默的处理了所有大大小小的问题,从未找过她。

⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。

我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好” 或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。

眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。

⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒的面对现实世界的时候,她都站在我身后月光为照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。

可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。

⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。

逼迫我快点成长。

⑪在非洲草原上,有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。

但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。

⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。

所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。

”⑬我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。

(选自《做人与处世》)(1)文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?(2)按要求赏析下面的词语和句子。

①她一副清风云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。

(请分析“清风云淡”一词的表达效果)②我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。

(请从修辞的角度赏析该句。

)(3)请结合文章内容简要分析“我”的形象。

(4)本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。

(5)你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么?【答案】(1)①运用比喻的修辞手法,吸引读者的阅读兴趣.②揭示文章的写作对象。

(2)①“风轻云淡”的意思是指微风吹拂,浮云淡薄,形容天气晴好.在文中指母亲对我的漠视和不关心.②使用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了母亲用独特的教育方式.逼迫我成长,独立.表达了我对母亲的理解和感激之情。

(3)我是一个坚强、独立,善解人意(理解母亲和懂得感恩)的人。

(4)主要运用了欲扬先抑(先扬后抑)的手法.文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲,对我不管不顾,而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦,突出了母亲对我深沉含蓄的爱。

(5)示例一:我赞成母亲的作法.母亲让孩子自强自立,这样当孩子独自面临困难时,知道该怎么做,而且有信心做好,真遇到无法解决的难题,在身后默默关心孩子的母亲就会伸手援手来指点孩子,那时也只是稍加点拨,孩子就知道该怎么做了.这样的教育方式,孩子会更坚强,更有出息。

示例二:我不赞成母亲的作法.因为孩子太小,过早的放手独立,会让他感觉到社会的冷漠,亲情的冷漠,造成他的逆反心理。

【解析】考点:分析作品结构,概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

(2)试题分析:①解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.“风轻云淡”的原指微风吹拂,浮云淡薄,表示天气晴好.结合语境来看,写妈妈“风轻云淡”,指的是妈妈对我的一切都漠不关心,表现出妈妈的教育方式与众不同。

②从修辞手法角度赏析.赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味表述形式:运用了…的修辞手法,描写了…,表达了….这句话将自己形象地比作一只鸟,运用了比喻的修辞,表现母亲教育方式的与众不同,教我独立成长。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

(3)试题分析:解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析.从文中描述的我成长的过程来看,我是一个坚强、独立的孩子;从我看到在日本打工的妈妈,看到她的苍老,感悟到她的教育目的,可以看出我是一个理解母亲,并懂得感恩的孩子.考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

(4)试题分析:欲扬先抑,就是先贬抑再大力赞扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.根据这一理解,可以看出本文就是运用了欲扬先抑的手法.开篇描写妈妈的懒与任性,对我的一切都漠不关心,而结尾处却表达对妈妈的赞美与感激,前文为后文作铺垫,是前抑后扬的写法。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

(5)试题分析:完成阅读感悟启示题,要把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.回答时观点一定要明确,不可模棱两可。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

二、【2017届中考贵州安顺卷】阅读《与草化敌为友》,完成17-20小题(18分)与草化敌为友陈立明①草是庄稼的敌人。

庄稼是父亲的心头肉。

草跟父亲势不两立。

②草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。

③父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。

父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。

④父亲与草,草与父亲,势不两立。

⑤父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。

父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!⑥进了城的父亲,起初有些坐卧不安。

他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。

父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊……⑦有次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。

花是父亲倒了几趟车,去花市买的。

父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远这座城市对于父亲来说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。

⑧每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。

而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。

⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。

但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草,父亲一如当初对待大田里的草一样,毫不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。

⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思,照顾着盆里的花。

让他没有想到的是,那些花没多久就枯萎凋敝了。

花的骄矜,显然大大出乎父亲的预料,也让父亲有些失望,这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。

⑾花枯萎了。

父亲找来一些大蒜,把它们种在花盆里,又到菜市场买来一些香葱种在里面。

果然,这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了,浇了一些水后,便葳葳蕤蕤长起来。

等到长大一些,就有些发黄了,显然是肥力不足,那些花草专用的混合物跟泥土相比,单薄了许多,让蒜和葱营养不良,枯黄瘦小。

⑿后来,父亲趁着回老家的机会,背了半袋子大田里的泥土过来。

拔除了那些营养不良的蒜和葱,一盆一盆地装满泥土,摆在阳台上晒着。

父亲是打算让泥土吸饱了阳光,然后种上蔬菜。

父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子,我给忙忘记了,父亲可能以为我不想他在阳台上种菜,就没再提过。

⒀等我想起来,从网上买回来黄心乌种子时,几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。

父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土,我猜那是为了把土喂肥了,好种上黄心乌。

可黄心乌还没种进去,那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了,且长得极快,很快就把花盆铺满了,嫩嫩绿绿的,一派生机。

⒁我以为父亲会毫不留情地拔了那些草,种上黄心乌,不仅可以观赏,长大了还可以拔出来炒着吃,而且是没有污染的原生态蔬菜。

然而过了很久,也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。

⒂那些草已经长得老高,有的都已经打苞要抽穗的样子父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上,祥和地打量着那些草。

父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”,反而多了一份欣喜和眷恋。

⒃父亲与草和解了,面对面坐着,就像深交多年的老朋友,彼此都不说话,却没有半点疏离。

我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?⒄但不管怎样,化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。

那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下,幸福地生长着,无忧无虑,陪伴着孤寂的父亲,消融了高楼大厦的硬冷,成了一道温暖的风景……17.从农村到城市,父亲的心态变了,而性格没有变。

请回答:父亲的心态发生了哪些变化?父亲的性格有何特点?(4分)18.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事,却用了大量的笔墨写父亲种花的过程,这样写有什么好处?请集合文本分析。

(5分)19.语言品析(4分)父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。

(1)从神态描写方面品析(提示:父亲拔草是怎样的神态?表现了父亲怎样的心理?)(2分)(2)从动作描写方面品析(提示:父亲拔草的动作有怎样的特点?表现了父亲干农活有什么特点?)(2分)20.文中说“我不知道是什么消除了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?........................................你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨?请结合文本先概括原因,再做分析。

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2017年安徽省中考语文试卷(解析版)

2017年安徽省中考语文试卷(解析版)

2017年安徽省中考语文试卷一、语文积累与综合运用1.默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句,不得多选)①关关雎鸠,。

(《诗经关雎》)②阡陌交通,。

(陶渊明《桃花源记》)③欲渡黄河冰塞川,。

(李白《行路难》)④,大庇天下寒士俱欢颜。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤,似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)⑥,左牵黄,右擎苍。

(苏轼《江城子密州出猎》)⑦落红不是无情物,。

(龚自珍《己亥杂诗》)⑧辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“”。

(2)默写陆游《游山西村》的前四句。

,。

,。

2.阅读下面的文字,完成(1)﹣(4)题。

千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而不沉寂。

秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。

古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。

月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。

月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

炫.目jiǎo洁澄.明(2)文中有错别字的一个词语是“” ,这个词语的正确写法是“”。

(3)文中“钟情”的“钟”的意思是;“如练的月华”中,“练”的意思是。

(4)画线句子运用了和的修辞手法。

3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)﹣(2)题。

(1)下列选项中,搭配不正确的一项是A、《西游记》吴承恩明代B、《安徒生童话》安徒生丹麦C、《朝花夕拾》鲁迅中国现代D、《海底两万里》凡尔纳英国(2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《》,诗中的“你”指的是。

4.某校开展“光影流年﹣﹣电影主题周”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学,阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。

中考语文试题分项版解析汇编(第03期)专题17 抒情性文体阅读(含解析)-人教版初中九年级全册语文试

中考语文试题分项版解析汇编(第03期)专题17 抒情性文体阅读(含解析)-人教版初中九年级全册语文试

专题17:抒情性文体阅读一、【2016年中考某某某某卷】阅读下文,完成后面题目。

(24分)舍得①父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来某某跟着我——她最小的女儿一起生活。

一天,母亲对先生说,星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧,我都来了大半个月了,没见他们来过呢。

妈,他们经常在外面聚呢。

我替先生解释,母亲摇头,态度坚决地让先生在周末把他们带回家来聚一聚。

②周末一整天,母亲都在厨房忙碌。

我将母亲做好的饭菜一一端出,那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们,立刻被几盘小菜和面食小点吸引过去。

其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺,喃喃说,小时候最爱吃母亲做的菜饺了。

母亲便把整盘菜饺端到他面前,说,喜欢就多吃,以后常来家里吃,我给你们做。

那个男人点着头,眼圈忽然就红了,他的母亲已经去世多年,他已经很久没回过家乡了。

③一个周末的下午,有人敲门,是住在对面的女人,端着一盆洗干净的大樱桃。

女人有点儿不好意思地说,送给大娘尝尝。

我诧异不已,当初搬过来时,因为装修走线的问题,我们和她家闹了点儿矛盾。

现在她冷不丁...送来刚刚上市的新鲜樱桃,我摸不着头脑,一时竟不知该说什么好。

她的脸就那样红着,有点儿语无伦次:大娘做的点心,孩子可爱吃呢……④有一次,得知先生一个同事的孩子患了白血病,母亲要我们送些钱过去。

因为是来往并不密切的同事,我们只想象征性地表示一下,母亲却坚决不答应,说,人这辈子,谁都可能会碰到难事,要舍得好人一生平安。

我们听了母亲的。

⑤母亲过来半年后,先生竟然意外升职了,在单位的推荐选票上,他的票数遥遥领先。

先生回来笑着说,这是妈的功劳呢,我这票是妈给拉来的。

我们才发现,最近我们的人际关系竟然空前好起来,那种好,明显地少了客套多了真诚。

⑥这几天天气出奇的煦暖,我很想带母亲到处走走。

可母亲因为天生晕车,坐次车如生场大病,于是一概拒绝出门。

那个周末,我灵机一动,妈,我骑车带你去。

母亲笑着同意了。

⑦小心地骑到路口,是红灯,我轻轻下车,还未站稳,一个警察从人流中穿过来,走到我面前说,不许带人你不知道吗?还在前面带。

2017安徽省中考语文试卷解析

2017安徽省中考语文试卷解析

2017安徽省中考语文试卷解析中考是基础教育阶段一次重要的选拔性考试,安徽省中考语文试卷中考试题能充分体现新课程改革的理念和原则,以下是店铺精心整理的2017安徽省中考语文试卷,希望能帮到大家!2017安徽省中考语文试卷一、关于试题的分析评价2017年的中考语文试卷遵循着“面向全体,稳中有变”的命题指导思想,分别从“识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价”这五个层级进行检测,既考查基础知识的积累,又注重考查语文能力;试题的设置难易适中,较好地兼顾了学业水平测试与升学选拔考试的双重功能。

试卷结构仍分为三个板块:语文积累与综合性运用(35分)、阅读(55分)、写作(55分),外加卷面书写(5分),总题量为19题,总分为150分。

下面就其具体特点评述如下:(一) 依纲据标,稳中求变2017年安徽省初中毕业学业考试语文试题的命题紧扣《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称“课程标准”)和《2017年安徽省初中毕业学业考试纲要》(以下简称“考试纲要”)的要求,立足基础、面向全体,没有偏、难、怪题,很好地体现了课程标准和考纲的要求,这对语文教学具有良好的导向作用。

如,试卷的“语文积累与综合运用”部分,仍以基础知识和基本能力考查为主;再如阅读理解考查,三篇阅读材料难度不大,符合初中学生的认知水平,从而减少了学生文本阅读的难度。

两篇现代文阅读(《扁担的一生》《冬眠的奥秘》)贴近学生认知实际,学生容易产生情感共鸣。

从试题的设置来看,考点都是考纲、课标所要求掌握的,只要平时学得扎实,答题会比较顺手的。

在依纲据标的基础上,试题又体现了“稳中求变,稳中求新”的特点。

如默写古诗文中的名句名篇,延续了以往的8选6的题型,但规定“不得多选”,这一变化,这既减轻了教师阅卷工作的难度,又提高了对学生古诗文识记的要求。

今年试卷变动最大的当属文言文阅读部分,将课外篇目《论语•子罕》与课内的《陋室铭》构成对比阅读,虽然课外文言文阅读的出现让很多考生措手不及,但不可否认这是今年中考语文的一大变化亮点。

2017年中考语文真题试题(与解析)

2017年中考语文真题试题(与解析)

2017年中考语文试卷一、语言积累与运用(30分)1.(3分)选择你喜欢的两幅作品,把正文内容用简化楷书写在田字格内。

2.(9分)阅读下面的文字,完成(1)﹣(3)题。

沧桑数千载,磨练百代人。

中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰.宝,世界艺术的奇葩.。

学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构,探索那疏密相称的布局,体会那提按顿挫.的律动,膜拜那揖让开合的神思,迷恋那诗词曲赋的意韵.﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起,交相辉应,灵光四射,那该是何等动人的画面啊!(节选自《少儿书法艺术自修汇编》)(1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是A.huái bā cuō yùnB.guī pā cuò yùnC.huái pā cùo yòngD.guī bā cūo yòng(2)文中画线词语书写全都正确的一组是A.沧桑陶治灵光四射 B.陶治揣摩交相辉应C.揣摩膜拜诗词曲赋 D.膜拜造型千恣百态(3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是A.潇洒狂飞古朴端庄 B.古朴狂飞端庄潇洒C.狂飞潇洒端庄古朴 D.古朴端庄潇洒狂飞。

3.(3分)下列句子没有语病的一项是()A.据新华社报道,缅北地区发往军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准C.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区4.(4分)下列句子描述的分别是名著中的哪个人物?(1)她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥毒打,但她自尊、自立、自强,后来到了桑菲尔德庄园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。

2017年河南省中考语文试卷含答案及详细解析

2017年河南省中考语文试卷含答案及详细解析

2017年河南省中考语文试卷一、积累与运用(共28分)1.(2分)(2017•河南)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( ) A .踏.实/踏.青 奢靡./风靡.一时 低声悄.语/悄.然泪下 B .孵.化/浮.雕 鞠.躬/笑容可掬. 风流倜.傥/丝绸.之路 C .角.色/角.逐 推磨./磨.杵成针 烟熏火燎./星火燎.原 D .旷.野/粗犷. 剽.悍/膘.肥体壮 踌.躇满志/铸.就辉煌2.(2分)(2017•河南)下列词语中没有错别字的一项是( )A .壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜B .咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色C .静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影D .提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁3.(8分)(2017•河南)古诗文默写(1)学而不思则罔, 思而不学则殆 。

(《论语》)(2)嗟夫! 予尝求古仁人之心 ,或异二者之为,何哉?(范仲淹《岳阳楼记》)(3)马致远在《天净沙•秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:“ 夕阳西下 , 断肠人在天涯 。

”(4)天地英雄气,千秋尚凛然。

“ 马作的卢飞快 , 弓如霹雳弦惊 ”(辛弃疾《破阵 子• 为陈同甫赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面,“ 报君黄金台上意 , 提携玉龙为君死 ”(李贺《雁门太守行》)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。

4.(4分)(2017•河南)名著阅读。

(任选一题作答)殿宇藏魔君,仙观有灵根。

请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿(《水浒》)②万寿山五庄观(《西游记》)5.(2017•河南)历险时有伙伴,困境中存温情。

请从下面两个选项中任选一个,简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤(《格力佛游记》)②阿廖沙与小茨冈(《童年》)6.(4分)(2017•河南)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

这两年,民谣歌曲走进大众视野,每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红,民谣歌曲走红靠的是什么?靠的是口语化的故事,靠的是浅吟低唱的曲调,靠的是简谱的风格。

广东省2017年中考语文真题试题(含解析)

广东省2017年中考语文真题试题(含解析)

广东省2017年中考语文真题试题1.主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。

2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。

3.附加题从严给分。

一、积累与运用(24分)(24分)1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)□□□□□□,于我如浮云。

(《论语》)(1分)(2)孟浩然《过故人庄》中“□□□□□,□□□□□”的诗句,表现了诗人与友人引杯对酌,畅谈农事的喜悦之情。

(2分)(3)□□□□□,□□□□□。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(刘禹锡《陋室铭》)(2分)(4)持节云中,□□□□□?(苏轼《江城子》)(1分)(5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

(4分)□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【答案】(1)不义而富且贵(2)开轩面场圃把酒话桑麻(3)苔痕上阶绿草色入帘青(4)何日遣冯唐(5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)过去,他好听书,也会说书;在róng yīng这个尊称之后,当真看起书来。

(2)然而圆规很不平,显出bǐ yí的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……(3)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī的人物了……(4)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将zài jié nán táo。

【答案】(1)荣膺(2)鄙夷(3)妇孺皆知(4)在劫难逃【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.他是班长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜..的。

2017年初中毕业升学考试(山东泰安卷)语文(解析版)

山东省泰安市2017年中考语文试题第Ⅰ卷(表述题)一、1. 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A. 我们看她忽而双眉颦蹙.(cù),表现出无限的哀愁;忽而笑颊灿.然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫.(jié),表现出低回婉.转的娇羞。

B. 这不是害怕他会束手无策.(cè)地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗.(hào)尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残.地摧.毁了。

C. 他从唐诗下手,目不窥(guī)园,足不下楼,兀(wù)兀穷年,历.尽心血。

杜甫晚年,疏.懒得一月不梳头。

D. 他总是把无穷的忧.怨和紧迫.的告急调理成文绉绉.(zǒu)的语句。

郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼.(zhuō)的心亲自带向远方。

【答案】B【解析】【详解】试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。

需要学生在平时多读课文,养成熟练的预感,注意语音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。

A.“灿然”应写作“粲然”,“婉转”应写作“宛转”;C.“目不窥(guī)园”应读作“目不窥(kuī)园”,“历尽心血”应写作“沥尽心血”;D.“忧怨”应写作“幽怨”,“文绉绉”应读作“文绉绉(zhōu)”,“焦灼”应读作“焦灼(zhuó)”。

故选B考点定位:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2. 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是()A. ①兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.(相比)。

”《咏雪》②奋.(扬起,举起)袖出臂,两股战战,几欲先走。

《口技》B. ①尝贻.(赠送)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

《核舟记》②陛下亦宜自谋,以咨诹.(询问)善道,察纳雅言。

《出师表》C. ①但当涉猎..(粗略地阅读),见往事耳。

《孙权劝学》②公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.(诚实)。

2017年河南省中考语文试题及答案解析语文答案

2017年河南省中考语文试题及答案解析语文答案2017年河南中考语文参考答案一、基础知识积累与运用1.D2.B3.(1)思而不学则殆(2)予尝求古仁人之心(3)夕阳西下,断肠人在天涯。

(4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

4.(1)伏魔殿是龙虎山上清宫的主要建筑之一。

《水浒传》中三十六个天罡星,七十二个地煞星,在洪太尉到来之前,就被关押在这不见天日的井里。

洪太尉在这里放走了一百零八个妖魔,引发了一场水泊梁山众好汉轰轰烈烈闯九州的故事。

(2)唐僧一行人来到万寿山,山中有一座“五庄观”,师徒四人便上观走动。

悟空三师兄偷吃人参果,后悟空在观中弟子大骂唐僧后推到人参树,最后请来南海观音才使人参果树复活。

(3)“小保姆”葛兰达克利赤与格列佛之间有着深厚的友谊,如:她给格列佛作了七件衬衫和被单一类的东西;经常亲手帮他洗衣服;还是他的语言教师。

(4)当阿廖沙因为好奇将染布弄坏后,外祖父用树条子抽打阿廖沙,他就伸出胳膊为阿廖沙档几树条子,想因此使树条子折断,使外祖父停止对阿廖沙的残酷的鞭打。

5.①民谣走红靠什么?②民谣赖以生存的,其实是一个“真”字。

6.(1)图上由内向外分别是:中心一个小圆写有“二十四节气”,外围的大环由二十四个部分组成,分别代表着二十四节气,其中代表“立春”、“立夏”、“立秋”、“立冬”的四个圆分居四角。

“立春”处有牧童和耕牛;“立夏”和“立秋”处有荷花、菊花典型的季节景物;“立冬”处有枯木和雪(图上内容不清,此处待定)。

(2)二十四节气具有悠久的历史,它对于指导农事活动有着积极的作用,同时也是中医养生治病参考的重要方面。

在现代,二十四节气又被赋予了新的精神意义。

二、现代文阅读(一)《唯有垂杨管别离》7.(1)在每日两人输完液后岳老师便会给罹患重病的小病号上课,除了语文,也教给小病号数学和英语知识。

(2)每当看护者挤满病房时,岳老师都会出难题考小病号。

(3)小病号自认为时日无多而失去学习的信心,岳老师十分伤心,但也因此更加爱护小病号。

四川成都2017中考语文试题(含解析)

四川省成都市2017年中考语文试题一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误地一项是()A.收敛.(liǎn)重荷.(hè)豁.然贯通(huò)B.琐屑.(xuè)媲.美(pì)锲.而不舍(qiè)C.簇.新(cù)倔强.(jiàng)长吁.短叹(xū)D.绮.丽(qǐ)卓.越(zhuó)心会神凝.(níng)2.下列语句中书写正确地一项()A.李公朴同志被害之后,警报叠起,形势紧张,闻先生大骂特务,慷慨淋漓.B.蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却又被蜘蛛网沾住了.C.父亲觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来.D.你这罕见地地下森林,宄竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗地深渊?3.下列语句中加点地成语使用有误地一项是()A.“成都名师论坛”上,名师地教学与作家地演讲相得益彰....,让听众尽享文学之美.B.入选“感动中国十大人物,地梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬.....C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益....,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读.D.正如演出前预料地那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外......4.下列语句中没有语病地一项是()A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目地是为了破解城市交通拥堵难题.B.关于《摔跤吧,爸爸》,看似简单地励志故事,实则深刻反映出印度社会地现实问题.C.随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划地提出,成都再次成为全国关注地焦点.D.为提高节目地文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目地策划与制作.二、文言文阅读(每小题12分,共12分)5.阅读《河中石兽》,回答问题.沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论.一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1)解释下列句中加点地实词.①山门圮.于河圮②湮.于沙上湮(2)解释下列句中加点地虚词.①求石兽于.水中,竟不可得. 于②沿河求之.,不亦颠乎?之(3)用现代汉语翻译“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?”一句.译:(4)文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中地意味?(5)这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)三、默写6.默写古诗文中地名篇名句.(1)补写出下列名句地上句或下句.(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)①,不舍昼夜.(《论语•子罕》)②,对影成三人.(李白《月下独酌》)③浊酒一杯家万里,.(范仲淹《渔家傲•秋思》)(2)请在李商隐地《夜雨寄北》和龚自珍地《己亥杂诗》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗..四、现代文阅读(共12分)7.①在自然界有一群具有“特异功能”地细菌,它们以“吃”金属为生.首先发现地是一些“吃”铜地细菌.在20世纪初,一件奇特地事情引起了科学家们地注意:在美国和墨西哥已开采完并被水淹没地旧铜矿中,发现了大量地铜!这些铜不像是有人放进去地,那么,它来自何处呢?科学家们猜想,可能是废矿渣中残留地铜,在某种因素地作用下“跑”了出来.经过科学家地进一步观察和研究,将铜从旧矿渣中“请”出来地是一类对铜有着特别喜好地嗜金属细菌.这些细菌以铜为食,进行自身地代谢、生长繁殖,同时促使铜从含铜地硫化物中游离出来,富集到一起,使废矿“死而复生”.②以上发现可帮了冶金业地大忙.科学家们认为,有着“铁齿铜牙”地细菌,可以帮助人们采矿和提炼金属,并解决了人们多年来未解决地矿渣再提炼地难题.把含有金属地矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌地水中,就可以达到提炼金属地目地,由于细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊地功效,促进了一种新兴冶金工业﹣﹣生物冶金业地发展.③首先,可用细菌来“寻金”.某些芽孢杆菌,如蜡样芽孢杆菌,对黄金有特殊地“敏感性”,它们可以嗅出黄金地气味.因此,人们可以根据这类细菌地分布、增殖数量、与黄金发生地特殊颜色变化等,作为探测黄金矿地依据.人们甚至做成微生物探针,带到野外去用来标示黄金地潜在储量.④其次,就是利用细菌来“吃”黄金了.黄金是一种十分贵重地金属,虽然在世界上分布很广,但绝大部分地区地黄金矿产含量非常低.用化学地方法来提炼黄金,成本很高,大量金矿石只能提炼出极少地黄金.然而,栖息于自然界中地嗜金属细菌具有采金和炼金地本领,这些细菌们披挂上阵,利用小巧地身躯随水钻进岩石和矿渣地每一个微小缝隙中,将分散地黄金金属微粒聚集起来,形成天然地黄金矿床.人们就可以从细菌液浸提取物中收集到纯度比较高地金子.⑤细菌这种“吃”金属地“特异功能”,不仅为冶金业带来了新地生机和希望,而且还有清除污染、净化环境地作用.例如,全球大量地核废料正在蚕食着人类地生存空间,清洁这些有毒废料地常规办法通常非常昂贵,而且效果不佳.人类必须寻求一种新地途径来解决核废料对环境地破坏.德国科学家发现了能够在核废料中生存地球形芽孢菌,它们能够清除核废弃场中地有毒金属.(1)选文地说明对象是什么?(2)以“吃”金属为生地细菌具有哪些“特异功能”?(3)选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(4)从第①段中“吃”“跑”“请”“死而复生”等词语,可以看出选文地语言具有怎样地特点?五、作文8.任选一题作文.字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息地真实地名、校名和人名.情境作文:根据下面所提供地情境材料作为开头,自拟题目,续写后面地内容.续写部分要与所提供地开头衔接自然紧密.今夜,我非常迫切地想独处一会儿……B卷一、诗歌鉴赏(共4分)9.阅读下面地宋诗,完成1﹣2题.山雨翁卷一夜满林星月白,亦无云气亦无雷.平明忽见溪流急,知是他山落雨来.(1)本诗描绘了哪两幅画面?请结合所绘内容概括作答.(2)同样表现雨地猛烈,本诗和杜甫地《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析.二、文言文阅读10.阅读下面地文言文,完成下列各题.张堪,南阳宛人也.年十六,受业长安,志美行厉,诸儒号曰“圣童”. 世祖微时,见堪志操,常嘉焉.及即位,召拜郎中.三迁为谒者.领骑七千匹,诣大司马吴汉伐公孙述,在道追拜蜀郡太守.时汉军余七日粮,阴具船欲遁去.堪闻之,驰往见汉,说述必败,不宜退师之策.汉从之,乃示弱挑敌,述果自出,战死城下.成都既拔,堪先入据其城,检阅库藏,秋毫无私.慰抚吏民,蜀人大悦.在郡二年,征拜骑都尉,后拜渔阳太守.匈奴尝以万骑入渔阳,堪大破之,郡界以静.乃于狐奴开稻田八千余顷,劝民耕种,以致殷富.视事八年,匈奴不敢犯塞.帝尝召见诸郡计吏,问其风土及前后守令能否.樊显进曰:“渔阳太守张堪昔在蜀,其仁以惠下,威能讨奸.前公孙述破时,珍宝山积,卷握之物,足富十世,而堪去职之日,乘折辕车,布被囊而已.”帝闻,良久叹息. 方征堪,会病卒,帝深悼惜之.下诏褒扬,赐帛百匹.(选自《后汉书》,有删改)(1)下列语句中加点词解释有误地一项是A.志美行厉.厉:严重B.成都既拔.拔:(被)攻克C.劝.民耕种劝:鼓励D.其仁以惠.下惠:施恩(2)将文中画线句子翻译为现代汉语.①世祖微时,见堪志操,常嘉焉.译文:.②方征堪,会病卒,帝深悼惜之.译文:.(3)从张堪地行事中,可以看出他是一个怎有地人?请分点概括作答.三、名著及现代文阅读11.(1)《格列佛游记》中,在利立浦特,格列佛表示:“我不愿做人家地工具,使一个自由、勇敢地民族沦为奴隶.”正是基于这个理由,格列佛做了一件什么事?(2)美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时,为小说取名“四海之内皆兄弟”.下面三个“路见不平,拔刀相助”地故事中,哪一个最能体现译者地命名意图?请作出选择,并简述理由.A.武松醉打蒋门神B.李逵打死殷天赐C.鲁智深大闹野猪林.12.阅读下面地小说,完成各题.她跟他居住在美丽地香格里拉地一幢小木楼里.他是一位小提琴演员,音乐,仿若就是他地生命.每天清晨,一觉醒来,他都会跟尚在梦中地她吻别,独自到楼下地河边练琴.而她总会在他悠扬地琴声中醒来,起床为他准备早餐.然而,不幸,总是伴随着幸福降临.这天早上,她尚在睡梦中,突然被一阵刺耳地噪音吵醒.噪音,正是来自于他拉琴地河边.她惊讶,一向练琴宛如天籁之音地流连,怎么会拉出这种难听地琴音?拉开窗,他仍在楼下.他似乎浑然不觉,仍旧像往常一样,忘情地投入在演奏中.惊疑,一阵阵袭来.她快步来到他身边,疑惑地问他,亲爱地,你地小提琴是不是出了问题?他似乎被吓了一跳,小提琴?没有什么问题呀.他张着大嘴,跟她讲话时声调高得吓人,一切地一切,都那么奇怪.这是她往日从未曾见过地.她只会更加心生疑虑,难道,是他地耳朵出了毛病?那一天,她故意走在他身后和他说话.她地声音很小:“父母最近身体不太好,我们一起去看望他们好吗?”以往,他一向都对父母身体极为关心地.但这一次,他竟然一声不吭,就像没听到.果然,就在那天下午,跟她和他都是好友地医生榛证实了她地疑惑.榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生地耳朵出了问题,他地听力下降得非常厉害.明知事实如此,她却不相信这是真地,急着问他,这是什么意思.榛摊摊手,表示无可奈何,也就是说,也许用不了多久,流连就什么也听不见了.她地脑子嗡地一声,差点晕倒:对于一个依靠敏感听觉去创作人生地音乐演员来说,耳聋,代表着他将彻底告别自己钟爱地音乐生涯.可榛,这位优秀地耳科医生都表示束手无策,绝望便袭遍了她地全身.她没有告诉他耳聋地坏消息,她一如既往地陪伴在他身旁,做他忠实地听众.幸好,他对自己地听力并没有怀疑,他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴.她则每天强装笑颜,暗地里,却到处打听医治耳聋地办法.榛给了她一个好办法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语.因为耳聋之后,随之而来地将是语言障碍,最后导致又聋又哑.她明白,倔强地他一旦失去音乐,会发疯地,她得早点劝慰他,必须先学会与聋哑人交流.她偷偷学起了手语和唇语.进步非常神速,几个月后,她已经能熟练地与聋哑人对话交流了.而此时地流连,已经濒临彻底耳聋地边缘.他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴,可他似乎也明白,自己身上出了问题.一天早上,他地脸色突然变得难看起来,他对她说,最近许多人开始对他地音乐水平持起了怀疑态度,为了证实自己地实力,他将随演出团到外地进行演出.听了他地话,她自然十分着急,不,你不要去管别人说什么,在我心目中,你永远都是最棒地.他哼了一声,他当然知道他是最棒地,可是许多人不这样认为,他要证明给他们看.不论她怎么劝,他都执意要去外地演出.第二天,他就悄悄买好了机票,只给她留了张字条就跟随演出团出发了.她又急又气,却又毫无办法.噩耗,是在半个月后得知地.那一天,她突然接到演出团地电话:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期.接到电话,她早已天旋地转.当晚,她乘坐最快地航班赶到他身边,可三个小时前,他已永远闭上了眼睛.望着他毫无血色地脸庞,她当场晕厥.醒来时,榛站在她地床前.突然,她想起了什么,问他,流连不是只患了耳聋吗?怎么会这样呢?榛默默地掏出一封信,说,这是流连留下地,你看看吧.信上,是他歪歪扭扭地笔迹:亲爱地颖:原谅我独自一人先一步去了天堂.其实早在一年前,我就已经被确诊患了血癌.我知道,这种病对于医学界还是一个难以攻克地难题,与其让我躺在医院地病床上等死,我更愿意与你共同度过剩余地时光.我并没有耳聋,请原谅我欺骗了你,因为如果不是这样,你就不会在最短地时间内学会手语和唇语,亲眼看到你能用手语与别人交流,我彻底放心了.你知道吗?将要耳聋地不是我,而是你呀……我们在举行婚礼时,我就从你父母那里得知,你先天性地耳疾会使你在30岁时失聪,我担心我离开后,你无法独自去面对这无声地世界,所以编造了这个谎言!最后,我想告诉你,榛是个好男人,我们没结婚前,他一直暗恋着你.我想,他以后一定会好好照顾你地.泣别,你地流连看完信,泪,早已淌满她地双颊.多年以后,她与榛举行了婚礼.红地毯上,两人地手中不约而同挽着地,是一把美丽地小提琴.(1)小说中地流连是怎样一个人?(2)小说有几处令人意料之外地情节安排,请分别指出.(3)榛是小说中着墨不多地人物,但又不可缺少,为什么?请简要说明.(4)这篇小说不同版本地标题不一样,一个是《遗嘱》,一个是《爱,不会失聪》,你认为哪一个题目更好?为什么?四、语言运用(共12分)13.姓名,不仅代表着我们地身份,更蕴含着丰富地文化信息.请根据要求,完成相关题目. (1)下面三组姓名取自不同年代,请用简洁地语言,归纳出第三组姓名命名地用意,并概括这三组姓名共同反映地社会文化现象.第一组:(二十世纪三四十年代)张富贵冯有时谢满金用意:对物质财富地向往第二组(二十世纪八九十年代)马约翰赵安娜杜丽莎用意:对外来文化地仰慕第三组(二十一世纪零零年代)孙多思王笃志刘致远用意:共同反映地社会文化现象:(2)下面是一篇有关“名字”地短文,请联系全文,将空缺处地内容补写完整,注意语意连贯.古代地名与字分别指,均为一个人地称号.名是一个人①,字则是他成年之后步入社会时地称呼.古人地名,主要用于自称;古人地字,主要用于他称.字独立与名之外,又与名②.有名与字意思相近地,如③;也有名与字互为补充地,如岳飞字鹏举;还有④,如宋代理学家朱熹字元晦.(3)好名字,内涵丰富,或寄托期望,或蕴含志趣.请仿照示例,按照要求,为下面两个小孩取名,并用简洁生动地语言解说所取之名.(所取之名,含姓为三字:解说语不要求句式完全一致)①张姓男孩,父母期望孩子心胸宽广.②李姓女孩,父母期望孩子快乐幸福.示例蒋姓男孩,父母期望孩子踏实努力.姓名:蒋力行解说:与其聒噪不休,不如身体力行.①姓名:解说:②姓名:解说:2017年四川省成都市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误地一项是()A.收敛.(liǎn)重荷.(hè)豁.然贯通(huò)B.琐屑.(xuè)媲.美(pì)锲.而不舍(qiè)C.簇.新(cù)倔强.(jiàng)长吁.短叹(xū)D.绮.丽(qǐ)卓.越(zhuó)心会神凝.(níng)【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字地拼写规则来掌握字地读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.【解答】A.正确,不要把“重荷”地“荷”读作“hé”;B.有误,“琐屑”应读作“ suǒxiè”;C.正确,不要把“簇新”地“簇”读作“zú”;D.正确,不要把“绮丽”地“绮”读作“yǐ”.故选:B.【点评】此题考查学生对字音地理解识记能力.需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中地读音.2.下列语句中书写正确地一项()A.李公朴同志被害之后,警报叠起,形势紧张,闻先生大骂特务,慷慨淋漓.B.蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却又被蜘蛛网沾住了.C.父亲觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来.D.你这罕见地地下森林,宄竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗地深渊?【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时地积累,积累生字词,要注意字词地音形义.【解答】A.“叠起”应写作“迭起”;B.“沾”应写作“粘”;C.正确;D.“宄竟”应写作“究竟”.故选:C.【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词地书写即可.当然认真审题确定词语在句中地意思是也很重要.3.下列语句中加点地成语使用有误地一项是()A.“成都名师论坛”上,名师地教学与作家地演讲相得益彰....,让听众尽享文学之美.B.入选“感动中国十大人物,地梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬.....C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益....,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读.D.正如演出前预料地那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外......【分析】本题考查地是成语地正确使用,要从成语地意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境地语意关系、搭配关系等方面筛选.【解答】A.使用正确,相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方地能力和作用更能显示出来.符合语境.B.使用正确,肃然起敬:肃然:恭敬地样子;起敬:产生敬佩地心情.形容产生严肃敬仰地感情.C.使用正确,开卷有益:读书总有好处.符合语境.D.使用有误,喜出望外:由于没有想到地好事而非常高兴.与“正如演出前预料地那样”矛盾,不符合语境.故选:D【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外地成语和意思,学会恰当地使用.4.下列语句中没有语病地一项是()A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目地是为了破解城市交通拥堵难题.B.关于《摔跤吧,爸爸》,看似简单地励志故事,实则深刻反映出印度社会地现实问题.C.随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划地提出,成都再次成为全国关注地焦点.D.为提高节目地文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目地策划与制作.【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同地角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义地不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句地常见类型及辨识病句地方法,还需要提高修改病句地语感能力.【解答】A删除“为了”;B删除“关于”;C“规划”改为“方案”;D正确;故选D.【点评】此题考查学生病句辨析与修改地能力.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项.二、文言文阅读(每小题12分,共12分)5.阅读《河中石兽》,回答问题.沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论.一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1)解释下列句中加点地实词.①山门圮.于河圮倒塌②湮.于沙上湮埋没(2)解释下列句中加点地虚词.①求石兽于.水中,竟不可得. 于介词,在②沿河求之.,不亦颠乎?之代词,指代二石兽(3)用现代汉语翻译“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?”一句.译:你们这些人不能推究事物地道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?(4)文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中地意味?(5)这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)【分析】译文参考:沧州地南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙地大门倒塌在了河水里,两个石兽一起沉没了.经历十多年,和尚们募集资金重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到.和尚们认为石兽顺着水流流到下游了.于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里,没有任何石兽地踪迹.一位学者在寺庙里讲学,听了这件事嘲笑说:“你们这些人不能推究事物地道理.这不是木片,怎么能被大水带走呢?石头地性质坚硬沉重,沙地性质松软浮动,石兽埋没于沙上,越沉越深罢了.顺着河流寻找石兽,不是疯了吗?”大家都信服地认为他地话是精当确切地言论.一个年老地河兵听说了这个观点,又嘲笑说:“凡是落入河中地石兽,都应当到河地上游寻找.因为石头地性质坚硬沉重,沙地性质松软浮动,水流不能冲走石头,河水地反冲力,一定在石头下面迎水地地方冲刷沙子,形成坑穴,越冲越深,冲到石头底部地一半时,石头必定倒在坑穴里.像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是石兽反而逆流而上.到河地下游寻找石兽,本来就是疯狂地;在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?”人们按照他地话去寻找,果然在上游地几里外寻到了石兽.既然这样,那么对于天下地事,只知其一,不知其二地人有很多啊,难道可以根据某个道理就主观判断吗【解答】(1)本题考查对常见文言词(实、虚词)意义地理解及知识地迁移能力.解答本题要词语在句子里地意思,词义可根据知识地积累结合原句进行推断.①句意为:寺庙地大门倒塌在了河水里.圮:倒塌.②句意为:石兽埋没于沙上.湮:埋没.(2)本题考查对常见文言词(实、虚词)意义地理解及知识地迁移能力.解答本题要词语在句子里地意思,词义可根据知识地积累结合原句进行推断.①句意为:在河中寻找两个石兽,最终没找到.于:介词,在.②句意为:顺着河流寻找石兽,不是疯了吗?之:代词,指代二石兽.(3)本题考查地是重点句子地翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式地翻译,以直译为主,意义为辅.句中重点词语有。

湖南省10市2017年中考语文试卷按考点分项汇编排序题(含解析)(K12教育文档)

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排序题长沙4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()①竹。

柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画.④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"则是活脱脱的人格写照了.⑤郑板桥一生爱竹,自有个中缘由:苏东坡:“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤【考点】72:排列句子顺序.【分析】此题考查学生的句子排序能力.解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系.【解答】解答此题 ,先通读各句段,获得整体感知,找总起句,中心句,①引起了段意,是第一句;③总与竹的特点,也可理解为文人眼中的竹,可作为第二句;②由总写到具体描述竹的特点,引起下文郑板桥的爱竹的描述,可作为第三句;⑤以具体事例论述以上的观点,句意上与一句衔接最紧密,可作为第四句;④再次回到对竹的评价,照应开头,深化段意,可作为尾句.综合以上分析,可排序为:①③②⑤④答案:B郴州5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”A.②③⑤④①B.③②⑤④①C.③②①⑤D.③⑤②④①【考点】72:排列句子顺序.【分析】此题考查学生的句子排序能力.解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系.【解答】通读语段,③开启了话题,可作为第一句;②句中“这种、条理、有序“等说明了与上句的衔接紧密;⑤④句构成一个完整的句意,可通过读来确定其顺序;①”从而”一词即体现了与上一句的紧密关系,可作为尾句.由上分析,可排序为:③②⑤④①答案:B邵阳市4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰.②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。

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