统计学 第2章 统计数据的收集整理与显示

合集下载

第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件

第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件

▪ 优点:应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点:成本高、研究时间长。
统计学
2-15
统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定,自上而下 地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多,所占比不 大,但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
2-16
统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定,有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
2-12
抽样调查方案
►确定调查目的(为什么调查) ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位:所要研究的个体。
►确定调查项目:调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
2-13
统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场,直接观察获得数据信息。 ▪ 优点:准确;缺点:成本大
► 报告法(通讯法)

统计学第二章 统计数据的收集、整理与显示试题及答案

统计学第二章   统计数据的收集、整理与显示试题及答案

第二章统计数据的收集、整理与显示二、单项选择题1、人口普查的调查单位是(C )。

A、每一户B、所有的户C、每一个人D、所有的人2、对一批商品进行质量检验,最适宜采用的调查方法是(B )。

A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查3、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(D )。

A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕畜调查D、工业企业生产经营现状调查4、抽样调查与重点调查的主要区别是(D )。

A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同5、先对总体中的个体按主要标志加以分类,再以随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查,这种抽样调查形式属于( D )。

A、简单随机抽样B、等距抽样C、整群抽样D、类型抽样6、对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查,调查单位是该省饮食业的(D )。

A、全部网点B、每个网点C、所有从业人员D、每个从业人员7、调查时限是指(B )。

A、调查资料所属的时间B、进行调查工作的期限C、调查工作登记的时间D、调查资料的报送时间8、对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查,调查对象是(B )。

A、该市全部商业企业B、该市全部商业企业的职工C、该市每一个商业企业D、该市商业企业的每一名职工9、作为一个调查单位(D )。

A、只能调查一个统计标志B、只能调查一个统计指标C、可以调查多个统计指标D、可以调查多个统计标志10、某市规定2018年工业经济活动成果年报呈报时间是2019年1月31日,则调查期限为( B )。

A、一天B、一个月C、一年D、一年零一个月11、统计分组对总体而言是( B )A、将总体区分为性质相同的若干部分B、将总体区分为性质不同的若干部分C、将总体单位区分为性质相同的若干部分D、将总体单位区分为性质不相同的若干部分12、按某一标志分组的结果表现为( B )A、组内差异性,组间同质性B、组内同质性,组间差异性C、组内同质性,组间同质性D、组内差异性,组间差异性13、设对某地区的人口按年龄分组如下:不满周岁,1—3岁,4—6岁,7—12岁,……60—64岁,65—79岁,80—99岁,100岁以上,最后一组的组中值近拟为( C )A、110岁B、104岁C、104.5岁D、105岁14、为充分利用所得到的原始资料以取得大量统计指标,在统计整理时关键是要( C )A、进行各种汇总B、进行各种计算C、充分利用分组法D、对原始资料进行分析15、按变量的性质和数据的多少划分,变量数列可分为( C )。

统计学第2章 统计数据的搜集、整理和显示

统计学第2章 统计数据的搜集、整理和显示

第二节 数据整理

三、统计指标

(二)统计指标的分类

1. 数量(总量)指标

作用:反映现象的总规模、总水平或工作总量 以绝对数表示(国内生产总值、人口总数、工资总额等) 分类 总体单位数、总体标志总量 时期指标、时点指标 实物指标、价值指标和劳动量指标
第二节 数据整理

三、统计指标

搜集数据的两条途径:统计调查 + 实验 统计调查 —— 调查数据;实验 —— 实验数据 1. 确定调查目的 2. 确定调查对象和调查单位 3. 确定调查项目 4. 调查表格和问卷设计(一览表、单一表,要求简明扼要) 5. 确定调查时间(调查时间、调查期限) 6. 确定调查的组织实施计划

(三)统计调查的方案设计

上限不在内
等距分组与异距分组

等距分组

各组的标志值变动都限于相同的范围 优点:便于计算、绘制统计图 适用场合


异距分组

第一,标志值分布很不均匀的场合 第二,标志值相等的量具有不同意义的场合 第三,标志值按一定比例发展变化的场合
品质分组 单项式分组 间断组距式分组 数量分组 组限 连续组距式分组 组距式分组 等距式分组
6组:530 530 530 540 620 620 620 620 720 720 7组:720 720 630 630 630 630 620 620 620 620
8组:650 650 650 650 650 650 650 650 650 650
提问:从上述资料中,同学们能否直接看出该车间总的生产完成
类型分组
“日产量”分组
500以下 500 500以上 合计

统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

(二)实验方式
所谓实验方式,就是运用自然科学的试验 法,通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据,或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式,凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则:均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查,用以收集所研究现象总体的全 面资料(即总体中的所有个体都是观测单位)。 普查的组织方式一般有两种:一是建立专门的 普查机构,配备一定数量的普查人员,对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料,颁发调查表, 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是, 所投入的人力、物力少,而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲,在调查任务只要求掌握基 本情况,而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时,就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据,采用什么调查? • 为了买校服,了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查,以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差,它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差,包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差,以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差,有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的,通 过对统计调查资料的严密审核,是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同,代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。

西南财经大学向蓉美、王青华《统计学》第三版——第2章:统计数据的收集、整理与显示

西南财经大学向蓉美、王青华《统计学》第三版——第2章:统计数据的收集、整理与显示

– 调查内容详细、提供重要国情国力资料、数 据的规范化程度较高
提供抽样框

– 特别注意

• 必须规定标准时间 • 在规定时间内统一进行
• 基本内容和指标解释统一并相对稳定
• 需要PPT配套视频,请加VX:1033604968 11
Statistics
2.统计报表 –概念 • 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一 布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。 –特点 • 全面性、稳定性、连续性、可比性 • 曾经是我国数据收集的主要方式 • 耗费大、数据质量差等等。
3
Statistics
§2.1.2 统计调查方案
调查方案的内容

调查
调查

对象
项目


调查
和调

单位
查表

4
Statistics
1.确定调查目的
调查要达到的具体目标 回答“为什么调查?” 调查之前必须明确
5
Statistics
2.确定调查对象和调查单位
调查对象:调查研究的总体或调查范围 调查单位:需要对之进行调查的单位。可以是调查
12
Statistics
第二次全国经济普查的标准时点是2008年12月31日,时
期资料为2008年度。
第六次quanguo人口普查
主要目的:人口普查是一项重大的国情国力调查。组织开
展第六次全国人口普查,将查清十年来我国人口在数量、结构、
分布和居住环境等方面的变化情况,为科学制定国民经济和社
会发展规划,统筹安排人民的物质和文化生活,实现可持续发
重点单位——标志值在总体标志总量中占有 较大比重的单位

统计学第二章统计调查

统计学第二章统计调查

上一页 下一页
统计数据收集的种类
按收集对象的范围大小分为 按收集时间是否连续分为
按收集的组织形式分为
按收集的方式不同分为
实验方式 调查方式
非全面调查 全面调查
经常性调查 一次性调查 统计报表 专门调查
统计报表 普查
重点调查
抽样调查等
全面调查
调查 范围

非全面调查


调查
连续(经常性)调查
查 形
时间
• 时期现象:指标据反映的起止日期。 • 时点现象:就是规定的统一标准时点。 • 数据收集期限:完成数据收集工作的起止时间。
包括收集资料和报送资料整个工作所需时间。
数据 所属 时间 {客观 时间}
等于
数据 资料 所属 时间
数据 收集 期限 {主观 时间}
等于
数据 收集 工作 时间
起讫时间(一段时期内的数据)
统计报表过多会增加基层负担 有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量
单位
• 观测标志(项目):
• 是根据数据收集目的所确定。包括品质标志 和数量标志。
• 拟定数据收集项目应注意: • 1、观测标志必须是数据收集目的所需要的并
且是确实可取得资料的。 • 2、观测标志必须相互联系,便于统计分析和
核对资料的差错。 • 3、观测标志的含义必须明确,不能 有两个或
以上的解释。 • 4、观测标志的表达形式要明确。用文字还是
①方案设计
②搜集数据
③数据处理
④报告写作
⑤验收
注:6 月 30 日前完成方案设计,问卷的定稿印刷发放
7 月 25 日前完成问卷收回与审核,并制定数据处理方案(数据库框架)
ห้องสมุดไป่ตู้

统计学第二章数据搜集整理

统计学第二章数据搜集整理

普查的规定
• • • • 规定统一的调查项目 规定统一的标准时点 规定统一的普查周期 例如:第六次人口普查,调查表,性别、年龄、 民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社 会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等 • 截止时间,标准时点是2010年11月1日零时 • 人口普查的周期是10年,2000年,2010年
频率
fi
fi
fi :第i组频数
32
(2)频率的性质 (A )
0
fi
1 fi
(B ) (3)频数密度与频率密度(消除异距分组对频数影响) (A) (2.7) 频数密度=频数/组距 (B) (2.8) 频率密度=频率/组距 各组频数密度与各组组距乘积之和等于总体单位数,各 组频率密度与各组组距乘积之和等于1.
29
组数的确定(H.A.Struges经验公 式)

n = 1 + 3.3logN
N – 24 – 44 – 89 – 170 – 359 n 5 6 7 8 9
(斯特杰斯)
• • 15 • 25 • 45 • 90 • 180 • 组距=
30
四、频数(次数)分布
1.频数分布的基本理论
(1)频数分布的定义 在统计分组的基础上,将总体所有单位按某一标志 归类排列,并计算其相应出现的次数。 频数分布是统计整理的重要形式,通过对零乱的、 分散的原始资料进行有次序的整理,形成一系列反映 总体各组之间单位分布状况的数列,即分布数列。
10
• 概率抽样的特点: 1、样本单位按随机原则抽取,排除了主观因素对 选样的影响。 2、根据部分调查的实际资料对调查对象总体的数 量特征作出估计。 3、抽样误差可以事先计算并加以控制。 • 抽样调查的适用场合

统计学PPT课件

统计学PPT课件
19世纪初,法国数学家、统计学家拉普拉斯在总结前人成果 的基础上出版了《概率的分析理论》一书,从而形成完整的应用 理论体系。
二、统计学的产生和发 展
3 古典概率论
古典概率论对统计学的贡献可归纳为以下几点:
(1) 总结了古典概率论的研究成果,初步奠定了数理统计学的 理论基础。 (2) 把大数定律作为概率论与政治算术的桥梁。 (3) 提出应以自然科学的方法研究社会现象,为数理统计的产 生提供了必要的理论依据。
统计活动、统计资料和统计学相互依存、相互联系,共同构成一个完 整的整体,这就是人们所说的统计。
二、统计学的产生和发 展
进入资本主义社会以后,随着社会生产力的发展,人们对 统计数据资料的需求增多,专业的统计机构和研究组织逐渐出 现,统计初步发展为社会分工中的一个独立部门。
到了 17世纪中叶,统计学应运而生。
三、统计学的应用
(二) 统计学在经济领域的应用
统计学最初产生于对经济现象的研究。至今,经济领域仍然是统计 学最重要的研究领域。统计学在经济领域的应用形成了经济统计学。经 济学在研究经济现象及其发展变化的规律性时,除要进行规范性的理论 分析外,还离不开对现实经济活动的实证研究。经济学家只有通过对现 实经济活动的运行条件、运行过程和运行结果的数量分析,才能得出真 正符合客观实际的规律性结论。经济现象是人类参与的活动,其影响因 素异常复杂。对社会经济现象规律性的认识,只能被动地对实际的经济 关系和经济活动的运行情况进行观测。因此,无论是宏观经济学研究还 是微观经济学分析,都需要大量地运用统计方法,通过各种调查方法来 收集实际的经济统计数据,并分析其数量规律性。
《不列颠百科全书》将统计学定义为收集、分析、表 述和解释数据的科学。
一、统计的含义
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
➢ 主要特点:优点有三,缺点有二。 报表资料来源,建立在各基层单位原始记录的基础上, 可用于对基层单位生产经营的监督管理; 统计报表逐级上报和汇总,各级部门均能获得管辖范 围内的报表资料,了解本地区本部门情况;
是一种经常性(连续性)调查,调查项目相对稳定, 有利于积累资料,并进行动态对比分析。
统计调查单位变动频繁,造成可比性问题; 决策主体和利益主体多元化,干扰数据真实性。
楚各类统计调查方法的特点及其适用场合; 掌握统计分组方法; 掌握分布数列、累计分布数列的编制方法; 了解统计表和统计图结构,掌握编制、绘制方法,
能借助计算机绘制规范的统计图表。 本章作业
2
第一节 统计数据收集
一 统计数据收集方法 二 统计调查方式 三 统计调查体系 四 统计调查方案设计 五 二手资料主要来源
11
四、统计调查方案设计
1.明确调查目的(为何调查?)。 2.确定调查对象和调查单位(向谁调查?)。
➢ 调查对象,需要调查的现象总体。 ➢ 调查单位,所要调查的具体单位。 ➢ 报告单位亦称填报单位,它是负责向上报告调查内容、提
交统计资料的单位。报告单位一般是在行政上、经济上具 有一定独立性的单位。 ➢ 调查单位与报告单位有区别,二者未必一致。
➢ 调查期限是进行调查工作的时限,包括收集资料和报送资 料的工作所需的时间(工作耗时)。
6.组织实施调查。
➢ 机构、人员、经费、处理方法、方式时间
7.撰写调查报告。
➢ 过程描述 ➢ 结果评价
13
五、二手资料主要来源
1.统计年鉴
2.有关期刊
3.有关网站
➢ 国内政府网站 ➢ 国外政府网站 ➢ 国际组织网站 ➢ 数据公司网站 ➢ 学术机构网站 ➢ 学者个人网站
第二章 统计数据收集整理显示
第一节 统计数据收集 第二节 统计数据整理★ 第三节 统计数据显示 第四节 Excel图表实现(自学)
本章学习任务
用数据说明现象,能给人非常明确的认识。 本章介绍统计数据收集、整理与显示的理论与方法。 统计数据有三点要求:客观性、准确性、及时性
1
本章学习任务
学习要求: 通过本章学习,应了解统计数据收集方法,清
➢ 另一种是间接查阅获取经过加工、整理的说明总体现象 的数据,称为二手资料(学生使用最多)。
4
一、统计数据收集方法
3. 统计数据分类
➢ 按性质不同,分为调查数据和试验数据。 ➢ 社会科学研究领域,主要使用调查数据;本课程仅介绍调
查数据。
4. 收集(调查)方法
➢ 直接观察法:现场点数或计量,结果准确,但成本高; ➢ 报告法:通讯法,自上而下布置,自下而上汇报; ➢ 采访法:问答法,口头询问或被调查者自己填写; ➢ 登记法:被调查者根据法定义务,按要求登记信息; ➢ 计算机辅助电话调查法(CATI):电话调查升级版本; ➢ 网络调查法:前述方法与网络结合,均为网络调查; ➢ 其他调查方法:应用高新技术(光电技术、卫星统计调查体系:以必要的周期性普查为基础, 经常性抽样调查为主体,同时辅之以重点调查、科 学推算和部分全面报表综合运用的统计调查方法体 系。
➢ 普查是基础 ➢ 抽样调查是主体 ➢ 其他调查方式为补充 ➢ 科学推算也有独特作用
科学推算是在不可能或不必要进行调查的情形下,根据 已有资料,运用各种统计方法进行科学估算,以间接方 式获取数据。
3
一、统计数据收集方法
1. 概念和地位
➢ 概念:统计数据收集是根据统计研究目的和任务,运用 科学的方法与手段,有计划、有组织地向客观对象采集 数据的过程。
➢ 地位:统计数据收集,处于统计工作过程的基础阶段。
2. 收集方式(两种)
➢ 一种是直接向调查(或试验)对象收集反映调查(或试验)单 位情况的统计数据,称为原始资料(本节研究内容);
➢ 特点: 优点是选取单位少,在给定资源约束之下,可以了解更 多详细情况; 缺点是无法对现象总体的数量特征作出准确推算,也无 法测算调查误差。(与抽样调查相比)
➢ 适用场合 : 调查任务只要求掌握基本情况,而部分单位又能比较集 中地反映研究项目时,宜采用重点调查。
9
4.统计报表
➢ 定义:依照国家有关法规,自上而下统一布置,以原始 记录为依据,按照统一的表式、指标、报送时间和程序, 自下而上逐级定期提供统计资料的一种调查方式。
中 国中 人国 口市 统场 计统 年计 鉴年
3.设计调查项目(调查什么?特征,由标志反映)。 4.设计调查表格和问卷(如何调查?)
➢ 调查表有两种形式:一览表(花名册)和单一表(登记表)。
12
四、统计调查方案设计
5.确定调查时间。
➢ 调查时间是指调查资料所属的时间。如果所调查的是时期 现象,就要明确规定调查资料所反映的起止日期;如果所 调查的是时点现象,就要规定的统一标准时点。
➢ 非概率抽样:不按随机原则抽样,不宜推断总体特征。 ➢ 抽样调查适用场合:
替代全调:不可能或不必要进行全面调查时,可用; 补充全调:检验、修正全面调查资料(同步或事后)。
8
3.重点调查
➢ 重点调查:在调查对象中,只选择一部分重点单位,属于 非全面调查。
➢ 重点单位:在所研究现象的标志总量中占绝大比重的少数 总体单位,在总体中举足轻重。对这些单位进行调查,能 从数量上反映总体在该标志总量方面的基本情况。
5
二、统计调查方式◇
6
二、统计调查方式◇
常用统计调查方式
➢ 普查 ➢ 抽样调查 ➢ 重点调查 ➢ 统计报表
1.普查
➢ 普查:是专门组织的非经常性的全面调查,主要用以收 集某些不能或不宜用定期报表收集的统计资料。对国情 国力的调查一般采用普查,如经济普查,人口普查。
➢ 普查的特点: 优点:能掌握大量、详细、全面的统计资料; 缺点:实施复杂、成本高昂。
7
2.抽样调查
➢ 抽样调查:属于非全面调查,分概率抽样和非概率抽样。 ➢ 概率抽样:按随机原则从调查对象中抽取样本,可根据样
本数据推算调查对象的总体特征。 其特点为: 样本单位按随机原则抽取,排除主观因素影响。 利用样本指标与总体指标之间的内在联系,借助数理统 计方法,根据样本信息估计调查对象总体数量特征。 抽样误差可以事先计算并加以控制,故能保证抽样推断 结果达到预期的可靠程度。
相关文档
最新文档