五年级下开学第一课
五年级下册数学开学第一课 玩方块,学数学
设计意图“教有根源的数学，学有来由的数学。
”是小学数学的应然选择。
只有让数学教学回归学生的生活，契合学生的认知发展水平，并遵循数学学科的学习规律，才能使数学教学易于被孩子接受，才能使数学课充满数学味。
本课作为学期起始课，选择本学期空间与图形学习模块的本源性问题（即:研究几何图形问题有哪些基本的方法？）进行教学设计，通过引领学生观察实验，思考验证，引导学生在几何图形的初步研究过程中深度感知图形研究方法，同时渗透数学思想方法，提高解决新问题的能力。
希望通过本课教学能够激发学生研究数学的兴趣，为学生将来学习空间与图形模块内容打下自主学习的基础。
教学目标1.通过观察立体图形，让学生初步理解从不同角度观察物体的必要性；通过研究长方体，让学生知道长方体的构成要素，理解体积单位产生的必要性和体积的基本计算方法。
2.通过让学生经历回顾旧知、总结方法、运用方法探究新知的探究过程，让学生体验探究式学习过程，初步学会运用观察实验、要素分解、定标测量和按照模型计算的几何图形基本研究方法，同时向学生渗透数形结合和合情推理等数学思想方法。
3.通过整节课的教学，让学生感受到数学来源于生活，拉近学生与数学的心理距离，感受数学的趣味性；让学生经历体积单位的产生的过程，了解数学的历史由来和文化，提高学生数学学习的积极性。
教学重点研究长方体的的基本要素；比较长方体大小，体验体积单位的产生。
教学难点比较大长方体比较大小，体验体积单位的产生。
教学准备小正方体若干、方格纸一张、体积相近形状不同的长方体两个、三阶魔方一个。
教学过程同学们，数与形是我们数学课中最重要的学习内容，数与形是紧密联系的。
我国数学家华罗庚通过一首诗来说明数形结合思想，我们一起来读一下：数形本是相倚依，焉能分作两边飞。
数无形时少直觉，形少数时难入微。
数形结合百般好，隔离分家万事非；几何代数统一体，永远联系切莫分！今天我们就来上一节好玩的数学课------《玩方块，学数学》，我们一起来体验数学中数和形的联系，体验数形结合思想的魅力。
五年级新学期安全开学第一课教案【5篇】
五年级新学期安全开学第一课教案【5篇】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了。
下面是小编给大家整理的关于五年级新学期安全开学第一课教案2021【5篇】，欢迎大家来阅读。
五年级新学期安全开学第一课教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
2024开学第一课教案(收藏六篇)
2024开学第一课教案(收藏六篇)2024开学第一课教案篇1教学目标:1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的`小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
3、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
5、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
6、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
7、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器等追逐戏打。
11、不准未告知家长私自外出。
外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
2024开学第一课教案篇2在新开学这一特殊的时期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分的信任他们，相信他们在这一学期肯定会表现突出。
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
五年级下册数学开学第一课教案(通用12篇)
五年级下册数学开学第一课教案〔通用12篇〕五年级下册数学开学第一课教案〔通用12篇〕五年级下册数学开学第一课教案篇1教学内容:人教版小学五年级数学质数和合数教学目的:1.理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进展分类.2.培养学生细心观察全面概括.准确判断.自主探究、独立考虑、合作交流的才能。
教学重点:能准确判断一个数是质数还是合数.教学难点:找出100以内的质数.教学过程:一、复习导入(加深前面知识的理解,为新知作铺垫)下面各数谁是谁的因数,谁是谁的倍数,谁是偶数,谁是奇数.3和15 4和24 49和7 91和13指名答复。
二、小组合作学习质数和合数的的概念。
全班分两组讨论并写出1~20各数的因数。
1、观察各数因数的个数的特点。
2、板前填写师出示的表格。
只有一个因数只有1和它本身两个因数除了1和它本身还有别的因数3、师概括：只有1和它本身两个因数，这样的的数叫做质数。
除了1和它本身还有别的因数，这们的数叫做合数。
(板书：质数和合数)4、举例。
你能举一些质数的例子吗?你能举一些合数的例子吗?练习：最小的质数是谁?最小的合数是谁?质数有多少个因数?合数至少有多少个因数?5、探究“1”是质数还是合数。
刚刚我们说了还有一类就是只有一个因数的。
想一想：只有一个因数的数除了1还有其它的数吗?(没有了，)1是质数吗?为什么?是合数吗?为什么?(不是，因为它既不符合质数的特点，也不符合合数的特点。
)引导学生明确：1既不是质数也不是合数。
练习：自然数中除了质数就是合数吗?三、给自然数分类。
1、想一想师：按照是不是2的倍数把自然数分为奇数和偶数。
按照因数个数的多少，把非零自然数分为哪几类?生：质数，合数，1。
2、说一说。
既然知道了什么是质数，什么是合数，那么判断一个数是质数还是合数，关键是看什么?引导学生明确：关键看因数的个数，一个数假如只有1和它本身两个因数，这个数就是质数，假如有两个以上因数，这个数就是合数。
小学五年级班会开学第一课四篇
小学五年级班会开学第一课四篇同学们，新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。
我们每一位老师同学都应站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，下面是带来的四篇小学五年级班会开学第一课，希望对大家有所帮助!小学五年级班会开学第一课1教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
教学内容：1.了解学习时间，增强紧迫感。
2.拟订新学期计划。
3.安全教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷新春伊始，万物复苏。
在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。
从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。
在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论，指名说说。
小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。
希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。
二、畅谈打算，展现风貌寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。
我们进入了新的学年。
下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，老师指名说。
学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳，明确要求常规教育：1.上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。
遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。
2.自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3.纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。
课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。
课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。
4.作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。
遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
五年级开学第一课教案(通用22篇)
五年级开学第一课教案（通用22篇）五年级开学第一课教案 1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
2、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的`学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。
（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
五年级数学下册 春季开学第一课(人教版)
机遇与挑战并存，压力与动力同在， 我相信，我们有信心、有能力在新 的起点上赢得新的胜利，续写新的 篇章
新的学期，新的学习任务， 你给自己设立了吗？ 新的学习目标，新学期来了，
你准备好了吗？
五年级数学下册
任教老师：
01
02
03
04
05
06
第一部分
01
02
爱学习，爱劳动
第二部分
小数乘除法 简易方程
位置 多边形的面积
可能性第五部分
第六部分
自由、随意、轻松、愉快的假期生活 结束了，紧张、忙碌、规范、自律的 新学期开始了。我们要消除"假期综合 症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、 饱满的精神投入新的学习生活之中
小学五年级开学第一课教案【三篇】
小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了，第一堂课尤为重要。
###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】，希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园中存有的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、实行预防灾害，提升应付突发事件的水平。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存有的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存有安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
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小学英语新标准五年级(下)开学第一课教学设计
辽宁省实验学校本溪分校林杨2015.3.1 一教学目标：
1知识：回顾五年级上学期的部分教学内容, 歌曲歌谣和词汇，语法口诀。
2 能力：全体学生能运用所学句型和一般过去时态讨论和分享寒假见闻和感受。
3 情感态度：学生能够树立继续学习英语的信心,产生学习英语的兴趣,明确本学期的学习目标.二学情分析：
1 刚刚经历寒假,学生对于之前学习的内容,语言知识点，语法点会产生遗忘,学习兴趣和动力有待激发。
2 对于即将到来的新学期, 学生将面对新的内容和更多新的挑战,可能会产生恐惧和抵触.
三教学环节：
I Warming up ：5min Enjoy a song：You are happy.
Free talk:(Mini-situation) 10min T: Well, boys and girls, first of all, I’d like to wish u a happy Chinese New Year. I had a good winter vacation. How about you?
【预设】SS: Me, too.
T：I did lots of things during this winter vacation. I read a lot of books. I watched TV at home. I had dinner with my family.
T：I went to Dalian to visit my friends. I ate some delicious see foods there. They were very yummy.
What did you do?
【预设】SS: I …. (学生先小组交流，再全班汇报交流)
设计意图：用学生感兴趣的话题，引发学生用英语交流和讨论。
II Lead in and review the past. 10min T: Which season is it now? Easter is…A year’s plan starts with spring.
Revision: Chant/语法口诀/课文片段，
设计意图：在热身环节，学生欣赏歌曲，用音乐把学生带入英语情景中，唤起学生学习英语的兴趣. 回顾上学期的重点句子，朗读语法口诀，为接下来学习新课做好衔接过度，承上启下。
III presentation: 5 min
T: This term, we will learn a new book. In this book, what do you want to learn?
设计意图：唤起学生对本册内容学习的渴望
【预设】SS: food, colors, time,…
T: We’ll visit London. Talk about the jobs.Talk about meals, libraries, your things and so on.
IV practice: 5min
1 Bingo ( A game )
设计意图：复习与检测寒假的单词作业，通过游戏活动激发学习单词兴趣，找到单词学习的乐趣。
V Examination (检测）5min
T: A year’s plan starts with spring.
Make your new plan of this term.”I am going to…”
设计意图：学生给自己设立本学期的学习目标
六作业：
1.写本学期英语学习目标，一两点即可,并写出要如何实现。
2.做好备品，完成老师要求。
3.预习模块一内容，收集职业的名词，调查你的家人的工作。
七板书设计：。