人教部编版四年级语文下册-3.《天窗》一课一练同步训练题(含答案)
3 天窗
一、读拼音，写字词。
小小的天窗wèi jiè（）着孩子幼小的心灵。
繁星shǎn shuò（）的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà qì（）的猫头yīng（），灰色的biān fú（）……如同在shā tān（）的zhàng peng（）里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。
二、根据课文，用合适的词替换划线部分的内容。
1.小小的天窗是你唯一的安慰。
（）
2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地彻底清除了这世界。
（）
3.你会从那小玻璃窗上面的一朵云想象到无数巨人似的神奇变幻的云彩。
（）
三、下列表述有误的一项是（）。
A．本文是文学大师茅盾以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。
B．课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了三次。
我从这句话中体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。
C．你想象到这雨，这风，这雷,这电，怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
句中“扫荡”一词生动形象地写出了风、风、雷、电的威力之大，气势之猛。
因为孩子的想象，所以威力比真实感到的大十倍百倍。
D．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无"中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂,更确实!这句话运用了排比的修辞手法，意思是天窗给孩子们带来了丰富、美丽的遐想与快乐。
四、句段练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
1.这句话是透过天窗_____________的情景，运用了___________的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的_____________，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。
2.仿写句子。
从那________________，你会看见_____________________________。
五、课内阅读。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候
．．．，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2.选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。
（）
（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。
（）
4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？
____________________________________________________________________
六、课外阅读。
天窗
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。
这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外，一颗两颗水星般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲的声音融着天窗下的那
片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。
“一窍仰穿，天光下射。
”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1.短文以________为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指_________，也指______________，内涵丰富，耐人寻味。
2.文章围绕“天窗”，写了哪几件事情来体现母爱( )。
A．母亲陪我看蓝天 B．为我撑伞 C．给我猜谜语，讲故事
3.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？
4.解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
5.下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
答案：
一、慰藉闪烁霸气鹰蝙蝠沙滩帐篷
二、1.慰藉 2.扫荡 3.奇幻
三、B
四、1. 看到拟人、比喻想象
2.明亮的窗户雪花在空中跳着轻盈的舞步
五、1.雨脚闪电 2.晚上体息 3.（1）√（2）× 4.因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力
六、1.天窗老屋的天窗心灵的天窗2. C 3.母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。
4.童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。
或：童年的生活是一个人成长的基础。
5.D。
人教部编版四年级语文下册4.《天窗》一课一练同步训练题(含答案)
4、三月桃花水1、把加点字正确的读音圈出来。
应和．（hé hè）绮．丽 (qǐ yǐ) 如茵． (yīng yīn)纤．细(qiān xiān) 回旋． (xuán xuàn) 布匹． (pǐ pì)2、选择合适的词语，打“√”。
（1）秋天的菊花（绮丽奇丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。
让人百看不厌。
（2）那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人（沉醉陶醉）其中。
（3）桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，（映照映射）着蓝天。
3、将下面的词语补充完整，并完成练习。
①高（）林（）②车（）马（）③（）火（）煌④（）（）袅袅⑤（）山（）水⑥（）（）相闻（1）第一行的四字词与相关，第二行的四字词与相关。
（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。
（填序号）A.早晨，穿行在城市的大街小巷，四周，街道上真是一派繁华的景象。
B.这座的小村庄风景如画，傍晚，，轻烟若雾，如梦如幻。
4、选择正确的解释填入括号。
赖：①依赖，仗恃②抵赖，不承认以前的事③诬赖，硬说别人有过错④怪罪，责备⑤不好，劣，坏⑥留在某处不肯离开（1）地球是人类赖以生存的家园。
（）（2）今年的稻子长得真不赖。
（）（3）妞妞看到橱窗里的玩具，赖着不肯走。
（）（4）他做错了事总是赖别人。
（）（5）大家都有责任，不能赖哪一个。
（）5、句子游乐场。
（1）三月桃花水怎能不让人沉醉？（改为陈述句）（2）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里钻出来。
（运用恰当的修辞手法把句子写具体）6、阅读课内选段，完成练习。
（一）那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……（二）它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……（三）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多陶醉。
四年级下册语文一课一练-第1单元第3课《天窗》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习一、积累运用（共6题；共43分）1.看拼音写词语wèi jièbiān fúèbàyǔzhóu měng lì________ ________ ________ ________ ________sǎo dàng qíhuàn mìmìkuódáshǎn shuó________ ________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确读音。
慰藉（jièjí）狼藉（jièjí）蝙蝠（biān piān）宇宙（zòu zhòu）3.照样子，换偏旁。
组成新字再组词。
例：柚一（宙）（宇宙）偏→________ ________ 籍→________ ________福→________ ________ 霞→________ ________4.词语巧搭配。
暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________真实的________ 一扇________ 一道________一块________ 一条________ 一顶________ 一方________5.对号入座填词语。
活泼活跃活力①工作繁重，她依然充满了________。
②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
③小小的天窗会使你的想象________起来。
喜欢喜爱爱护④我们要________学校的公物。
⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。
⑥这是我最________的一件物品。
6.按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）②白发三千丈，缘愁似个长。
部编人教小学四年级下册语文：同步课课练习3.天窗(有答案)(1)
2.整理整理 溜达溜达 交流交流
3.干干净净 整整齐齐 开开心心
五、B bà 雨 13③ ① ②
六、 1. A. 2. C. 3. B.
七、1.孩子们喜欢跑跳。
2. 小小的天窗怎能不是孩子们唯一的慰藉呢？
3.发明这天窗的大人们，不能不应该感谢。
八、 1. 无——有 虚——实
B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。
C.从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。
九、阅读短文回答问题。
屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
C.孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。
4.“因为活波会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!”对这句话理解不恰当的一项是（ ）。
A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。
3.这雨，这风，这雷，这电，猛厉地扫荡了这世界。 （ ）
2. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
.
3.发明这天窗的大人们，是应该感谢的。（改为双重否定句）
.
8、阅读课文片段，回答问题。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
最新部编四年级下册语文：3.天窗一课一练(含答案)
部编人教版四年级下册语文：3.天窗一课一练（含答案）一、读拼音，写词语。
wèi jiè bà qì biān fú lǎo yīng（）（）（）（）二、比一比，再组词。
说（）摊（）账（）福（）锐（）滩（）帐（）蝙（）三、按要求写词语。
近义词:暖和----( ) 奇幻----( )反义词:真实----( ) 活泼----( )四、选词填空慰藉安慰1.芳芳的奶奶去世了，她很伤心，我们都去（）她。
2.小小的天窗是孩子们唯一的( )。
奥秘神秘3.科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。
4.探索宇宙的( )是孩子们最感兴趣的事。
五、句子乐园。
1.小小的天窗会使你的想象锐利起来!(改为反问句)2.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许．．．．是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许．．是葫气十足的猫头鹰。
(用加点的词语写一句话)六、指出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)A.比喻B.夸张C.拟人D.反问1.清晨，花儿向我们点头微笑，( )2.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带于似的闪电一警。
( )3.木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。
( )4.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗?( )七、课内语段精读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙婚，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头房……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.在括号里填上适当的量词。
一( )山一( )马一( )巨人一( )蝙蝠2.文中省略号的作用是。
3.本段使用了的修辞手法。
4.这段话中，作者把“云彩”比作、、，把“从那小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成、、。
5.当你在晚上看到小玻璃上面掠过一条黑影，你会把“黑影”想象成什么?八、挑战课外阅读。
部编版四年级语文下册3 天窗 课课练(一课一练及答案)(最新)
3 天窗课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
hǎi tān bōli lǎo yīnɡzhànɡzi yèyīnɡ（）（）（）（）（）二、形近字组词。
藉（）玻（）璃（）烁（）籍（）波（）篱（）砾（）三、写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________闪烁________ 霸气十足________四、《天窗》首先交代了（），接着写了当（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应该（）。
【答案】一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）三、锐利-锋利扫荡-涤荡闪烁-闪动霸气十足-自高自大四、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们第二课时一，看拼音，写汉字。
你偷偷从zhànɡ（）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（），也许是bà（）气十足的猫头yīnɡ（）。
二、写出下列词语的近义词暖和________ 慰藉________ 猛厉________神奇________ 确实________三、填空。
《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的只有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵飞翔的。
【答案】一、帐蝙蝠霸鹰二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户。
人教部编版四年级语文下册3.《天窗》一课一练同步练习题(含答案)
3、天窗一、看拼音，写词语。
wèi jiè sǎo dàng wēi lì ruì lì hé tān shǎn shuò（）（）（）（）（）（）qí huàn hēi yǐng biān fú bà qì fù zá māo tóu yīng （）（）（）（）（）（）二、查字典。
1、“掠”用音序查字法先查音序，再查音节，形近字有（）（写两个）。
2、“莺”用部首查字法先查字头部，再查画3、“霸”有四种意思：①强横无理、仗势欺人的人；②霸权主义；③霸占；④古代诸侯联盟的首领。
“霸道”的“霸”的意思为。
三、写出下列词语的近义词暖和（）慰藉（）猛厉（）神奇（）确实（）美丽（）四.词语巧搭配。
暖和的（）闪烁的（）奇幻的（）真实的（）一扇（）一道（）一块（饼干）一条（）一顶（）五、把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。
（）落（）落闪闪（）（）北风（）（）ABAB式：AABB式：ABCC式：六、按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）②白发三千丈，缘愁似个长。
（运用夸张修辞手法写一句话）③小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）七、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“”。
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
( )B.课文中写了星月的柔美，是告诉我们天太亮了，晚上睡不着觉。
( )C.作者有天窗想到了很多，是作者对童年生活的美好回忆。
( )D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
( )E.这篇课文的作者是著名文学家矛盾先生写的。
( )八、快乐阅读特殊的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。
这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。
人教部编版四年级语文下册4.《天窗》一课一练同步练习题(含答案)
3.《三月桃花水》一、辨字组词。
铛（ ） 绮（ ） 谈（ ） 瓣（ ）挡（ ） 倚（ ） 淡（ ） 辨（ ）二、多音字组词旋 ⎩⎨⎧ xuán ( ) xuàn ( ) 和⎩⎨⎧ hé ( ) hè ( )huó ( )三、从课文中找出下列词语的近义词美丽( ) 柔软( ) 纤小( )四、判断说法的正误，对的打“√”， 错的打“×”。
1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！运用了疑问和设问的修辞手法( )2.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花( )3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美( )五、理解短文内容填空。
1.第一自然段作者把_____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_______的情景。
2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种______的写法，写出了__________________________________________。
3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
4.“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见 ____________________，我还看见 ___________________六、写一句关于春天的谚语。
七、阅读课内选段，完成练习。
（一）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（二）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(三)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
(1)选段（一）和选段（二）分别是从_______和__________这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段(三)抒发了作者对三月桃花水的______________________之情。
部编版四年级下册语文一课一练-第3课 天窗(含答案)
第3课天窗一、看拼音，写词语。
bōli wèi jièshātānshǎn shuòbàdào lǎo yīng二、给加点字选择正确读音。
慰藉．_____（jièjí）狼藉．_____（jièjí）蝙．_____蝠（biān piān）宇宙．_____（zòu zhòu）三、选词填空。
（1）凭借着（）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种（）的问题。
他眼神（），霸气地镇住了全场。
A．敏锐 B．锐利 C．尖锐（2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（），面对对手（）的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。
场上响起了（）的掌声。
A．激烈 B．猛烈 C．热烈四、按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）_________________________②白发三千丈，缘愁似个长。
（仿写句子）_________________________③小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）_________________________五、连词成句。
1．就前方崭新的我们的世界在______________________________2．梦想怀着无数个我们最新的______________________________3．家乡的我美丽爱______________________________六、填空。
《天窗》是著名作家_________写的一篇散文，描写的是乡下的_______只有前面一排________，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的_________都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 ________便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的________看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的________便成了心灵飞翔的________。
人教部编版四年级语文下册3 天窗课时练同步练习一课一练随堂练习含答案
3天窗课时练
一、读拼音，写汉字。
hǎi tān bōli lǎo yīnɡzhànɡzi yèyīnɡ
（）（）（）（）（）
二、形近字组词。
藉（）玻（）璃（）烁（）
籍（）波（）篱（）砾（）
三、写出下列词语的近义词。
锐利________扫荡________闪烁________
霸气十足________暖和________慰藉________猛厉________神奇________确实________
四、《天窗》是著名作家写的一篇散文，《天窗》
首先交代了（），接着写了当（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应该（）。
【答案】
一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺
三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
三、锐利-锋利扫荡-涤荡闪烁-闪动霸气十足-自高自大暖和-温暖；慰藉-安慰；猛厉-猛烈；神奇-神秘；
确实-的确
四、茅盾天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了，晚上被逼上床“休息”，唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们。
部编版四年级下册3天窗 同步练习(含答案解析)
部编版四年级下册 3 天窗同步练习一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是()。
A．星星闪烁北风呼呼掠过黑影B．雨滴洒落打开木窗仰起笑脸C．雷声呼啸伸出脑袋温柔扫荡D．云彩奇幻发明天窗展开想象2．下列书写有误的一项是（）A．沙滩蚊帐蛱蝶B．浓荫装饰率领C．徐徐屋檐无赖D．勺药冬眠纺织3．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……句中连用了三个“也许”，对此理解正确的一项是（）A．孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西。
B．孩子们的想象力非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。
C．屋子里太黑了，看不清东西，任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。
4．理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（）A．乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。
B．乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。
C．乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D．夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
二、填空题6．识字表写拼音( )慰( )藉( )卜( )绮( )和( )谈7．看拼音，写词语。
bō li( )wèi jiè( )shā tān( )shǎn shuò( )bà dào( )lǎo yīng( )三、语言表达8．口语交际。
美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
李响请假了，没有到校。
如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？____________________________________________9．读下面的句子，再用画横线的词语写句子。