人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习 (10张幻灯片)
民主 管理
方式
小区物业进行民主管理，参加 村民大会或居民大会等
①找人大代表反映社区缺少健身场地问题
②政府在网上发起“地铁票价调整”征集意见的活动，公民积极表达想法
③政府举行民主评议会，公民参加进行评议
④公民到信访部门反映问题
⑤公民参加地铁票价调整的听证会 ⑥公民参与电视问政，当面对政府官员提出批评
第四课知识 2.2 框架梳理
核心
基本保障 必然选择
行政机关/政府部门 法无授权不可为
法定责任必须为
责任
法无禁止皆可为
权力 科学立法
公正司法
严格执法 全民守法
法治
教化
道德
相辅相成
相得益彰
规范
4.2 重难点突破
厉行法治的要求
立法机关 科学立法
行政机关 严格执法
公民 全民守法
厉行 法治
是对全体社 会成员的共 同要求
基层群众自治制度
相关考点 公有制是基础、主体，国有经济是 主导、关键。国家鼓励、支持、引导 非公有制经济的发展
人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径
保证了人民当家作主 中国共产党是领导核心、执政党，
民主党派是参政党（政治协商、民主 监督、参政议政）。
民族政策（有关民族问题的中国经验）
社会主义民主政治建设的基础
守法
3.武汉城管人性化执法以劳代 罚，将占道物品归还条件不好 的摊贩刘某。
司法
4.小亮坚持学习法律，为群众 解答法律问题，提供法律咨 询，依法维权。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习 (10张幻灯片)
立法
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习 (10张幻灯片)
4.3
司法机关 公正司法
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习 (10张幻灯片)
厉行法治“你、我、他”
1.2018年3月1 日，十三届 全国人大一次会议通过《中 华人民共和过审判监督程序纠正的重大刑 事冤假错案已达到46起，涉 及94人。
3.1
第三课知识框架梳理
人民当家作主
协商民主 根本政治 根本途径 基本政治
基本政治 基本政治
基础
民主决策
民主管理
最真实、 最管用
3.2 易错易混 格外注意
1、互联网技术拓宽了行使政治权利的渠道，扩大了公民的政治 权利有 的事 事好情商由量众，人众商人量 （只有立法活动才能扩大公民权利） 2、社情民意反映制度有利于公民民主决策 参与民主决策
3、人民当家作主是社会主义民主的真谛。 本质特征
4、人民代表大会制度是发展基层民主，社会主义民主政治建设 的基础。 基层群众自治制度
5、选举民主协是商我民主国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6、民族区域自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途 径。 人民代表大会制度
7、新中国成立后，社会主义民主在旧中国的大地上得以真正确
作用。
科学立法
规范
教化
7、全国人大及常委会是公正司法的机关，政府部门是科学立法
的主体，严格执法的主体是人民检察院和人民法院。 严格执法
公正司法
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习 (10张幻灯片)
立。
随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成
8、在现代社会，民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度。
应该
3.3 重难点突破
我国的各种制度归类
制度类
内容
基本
经济
公有制为主体、多种所
制度 有制经济共同发展
根本 政治 制度
人民代表大会制度
基本 政治 制度
中国共产党领导的多党 合作与政治协商制度
民族区域自治制度
易错易混 格外注意
依法行政
1、民主与法治是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
2、依法行政是我国治理国家的基本方略。 依法治国
3、法治是现代经济文明的核心。 政治
4、规范政府的行政权的核心是依法行政。
依法行政的核心是规 范政府的行政权
5、依依法法行执政政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 6、法律与道德相辅相成，要重视法律的教化作用和道德的规范
公 民主
选举 方式
民 选举
行
原则
使
民 民主 主 决策
制度 保证
权
意义
利
的 民主 方式
方 监督
式
意义
直接选举和间接选举；等额选举和差额选举 公开、公平、公正
社情民意反映制度、专家咨询制度、 重大事项社会公示制度、社会听证制度
集中民智，促进决策科学化 （事前） 电视问政，民主评议会等
防止滥用权力，激发公民参与热情 （事后）
3.4
⑦在居民大会上提出社区管理的意见和建议 ⑧洪山区人大代表积极参加武汉市人大代表的选举
拓展训练
民主选举 参与民主决策
民主监督 基层民主管理
⑧
②⑤ ①③④⑥
⑦
注意区分：
1、民主决策：针对国家机 关做出决策前（事前的行 为）
2、民主监督：针对国家机 关相关行为（事后的行为）
4.1
实行良法之治 实行善治
合集下载
〔人教部编版〕九年级上册道德与法治第二单元民主与法治考点复习教学课件(53ppt)
5.醉酒驾驶行为已经以危险驾驶罪被写
A 法，这表明我国坚持的基本方略是（
A.依法治国 B.以德治国 C.人才强国 D.科教兴国
6.2018年1月24日，在中央反腐败协调小组国 工作办公室统筹协调下，外逃16年的“百名红
B 胡玉兴回国投案自首。这是第52名归案的“百
A 村；选好一届，造福一方”。积极行使
（） A.是人民实现民主权利的一种重要形式 B.是公民参与民主生活的根本途径 C.是公民参与民主生活、行使公民监督 现 D.一定能选出真正代表人民利益的“当
4.某市开展“我为创建文明城市建言献策” 大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些 议被市政府采纳。这是（ ）
A 该剧引发社会舆论强烈反响，收获大量观众
一现象说明（ ） ①中国共产党代表中国最广大人民的根本利 败是我国当前社会的中心工作 ③在我国， 的主人，一切权力属于公民 ④反腐败是党 全面从严治党的需要 A.①④ B.②③ C.①③④ D.①
3.“选准人，带好路，奔小康，共致富 好村干部，选好干部为村民”“选好一
原因
法治能够为人们提 保障人们享有广泛
选择法
法治是现代政治文
民 主 与 法 治
建 设 法 治 中
夯实法治基石
治道路
要求
市场经济、实现强 是解决社会矛盾、 现社会正义的有效 民族伟大复兴的必
实行良法之治
实行善治
国
我国的法治进程
描绘法治蓝图
建设法治中国，坚 色社会主义法治道
法治
民 主 与 法 治
建 设 法 治 中 国
①协商民主 ②选举民主 ③直接民主 ④对话民主 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
4.小华有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上
人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件
②有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活
力、社会长治久安。
发展社会主义民主的意义：P33
①原因：土生土长、实践中不断得到验证，具有强大生命力。
②本质特征：人民当家作主 ③目的：最广大人民利益
④特点：最广泛、最真实、最管用（不是抽象，而是具体）
⑤社会主义民主形式：选举民主、协商民主
T基石ext 描绘
法治
全面 依法
的民 主
历程
社会主义建设：真正确立
共同价值追求
改革开放以来：不懈探索
为什么
本质特征
人民当家作主
基本特点
最广泛、最真实、最管用
民主真谛
有事好商量
特有形式和独特优势
协商民主
制度保障
人民代表大会制度 政治协商制度 民族区域自治制度
基层群众自治制度
关键词
民主
民主意义
新型民主
协商民主
1.民主来源： 民本 思想。
重要形式：民主选举
形式 原则
意义
要求
参 行使 与 民主 民 权利 主 生 T活ext
增强
形式
有效方式：民主决策 具体体现：民主监督
过程要求 制度保证
国家机关 公民
为什么要增强？
公民：方式和态度 国家：质量和水平 塑造现代公民的需要
民主
重要保证
意识
怎样增强？
具有责任感
自觉遵守宪法
培养自觉信仰
形成民主态度
参与民主生活
这种观点是错误的。 (1)扩大公民政治参与不等于扩大公民政治权利。 (2)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不 断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,扩大了公民参与民主的实现途径,但是这并不意 味着公民政治权利的不断扩大。 (3)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就 不能说公民的权利扩大或缩小。
人教版九上道德与法治第二单元民主与法治 复习课件(共21张PPT)
激情导入 结合思维导图想想本单元都学了哪些内容？
主要观点
基础知识归纳
第三课
课节 框
主要知识点
主要问题
生 活
起源：民本思想。内涵：让大多数人当家作主（不同于君主、专
民主 制、独裁）价值要求：大多数人当家作主。价值实现靠民主形式 是什么
的
为什么
在 足音 和民主制度建立。探索历程：近代、俄国、旧民主、新民主、人
法路
国家（发展经济、政治文明、强国富民）
建 设
治 基 础
描 绘 法 治
意义：党的治国方略 制度的本质要求和重要保障 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义 法治国家。 内涵：五大支柱、三大基石；三者共同推进、一体建设。 目的：实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，
法 治 中 国
凝 聚 法
8 、 公民参与民主生活的意义和要求？
答：意义：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权 利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家 和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 要求：具有社会责任感和主人翁意识,,以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和 意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（个人）需要不 断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设（国家）
是什么 为什么
为什么 是什么
是什么 为什么 怎么做
治 力 量
厉 行 法 治
内涵：要求全体社会成员在宪法和法律范围内行使权利、 履行义务。 要求：坚持依法治国新十六字方针、公民尊法学法守法用 法、政府及工作人员率先带头做榜样、加强法制宣传营造 法治文化环境、法律和道德共同发挥作用。
人教版九年级上册第二单元民主与法治复习提纲(共13张PPT)
国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择。
“ห้องสมุดไป่ตู้无常强，无常弱。奉法者强则国强，
奉法者弱则国弱。—《韩非子·有度》
（2）
第一部分 法治政府
✓ 政府的作用 ✓ 政府的权力来源、宗旨、工作要求 ✓ 法治政府的含义、要求等
第二部分 厉行法治
人民代表大会制度 我 国 中国共产党领导的 政 多党合作和政治协商制度 治 制 民族区域自治制度 度 基层群众自治制度
根本 基本
（2）
1. 公民行使民主权利的方式主要有哪些？ 4. 公民应怎样增强民主意识？
第四课建设法治中国 （1）
✓ 法治的重要性： ✓ 法治的要求： ✓ 依法治国的重要性：
✓ 厉行法治的含义 ✓ 厉行法治的要求 ✓ 法治与德治的关系
第二单元民主与法治 第三课追求民主价值
（1）
二、新型的民主
讨论交流：为什么说我国社会主义民主是一种新型的 民主？
提示：结合右边图 示，联系书本知识， 分组讨论交流。
从本质特征上看 从民主特点上看
从民主的真谛和形式上看
从制度保障上看
（一）特征 （二）特点 （三）真谛 （四）制度
二、新型的民主 （五）人民当家作主的制度保障
✓ 全面推进依法治国的总目标和新方 针：
✓ 四个全面的内容：
2. 为什么要实行法治？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一
个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依 法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）国家角度： 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强
“ห้องสมุดไป่ตู้无常强，无常弱。奉法者强则国强，
奉法者弱则国弱。—《韩非子·有度》
（2）
第一部分 法治政府
✓ 政府的作用 ✓ 政府的权力来源、宗旨、工作要求 ✓ 法治政府的含义、要求等
第二部分 厉行法治
人民代表大会制度 我 国 中国共产党领导的 政 多党合作和政治协商制度 治 制 民族区域自治制度 度 基层群众自治制度
根本 基本
（2）
1. 公民行使民主权利的方式主要有哪些？ 4. 公民应怎样增强民主意识？
第四课建设法治中国 （1）
✓ 法治的重要性： ✓ 法治的要求： ✓ 依法治国的重要性：
✓ 厉行法治的含义 ✓ 厉行法治的要求 ✓ 法治与德治的关系
第二单元民主与法治 第三课追求民主价值
（1）
二、新型的民主
讨论交流：为什么说我国社会主义民主是一种新型的 民主？
提示：结合右边图 示，联系书本知识， 分组讨论交流。
从本质特征上看 从民主特点上看
从民主的真谛和形式上看
从制度保障上看
（一）特征 （二）特点 （三）真谛 （四）制度
二、新型的民主 （五）人民当家作主的制度保障
✓ 全面推进依法治国的总目标和新方 针：
✓ 四个全面的内容：
2. 为什么要实行法治？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一
个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依 法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）国家角度： 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强
人教版九年级道德与法治上册第1-2单元系统框架总复习(共16张PPT)
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第2节 参与民主生活（公民） （P37-42） 公民参与 参与民主生活形式（民主选举 民主决策 民主监督） 增强民主意识
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第四课 建设法治中国
第1节 夯实法治基础（国家） （P44-50） 法治要求（良法之治 实行善治） 全面依法治国地位（本质要求 重要保障） 全面依法治国总目标（建设中国特色社会主义法治体系，
P33Da体现、保障
P30-33 民主的价值、实现、取决于
生活在
民主的 近代中国民主进程 新中国 伟大飞跃 社会主义制度 真正确立 足音
第 三
新型民 主国家
P33-36
新
（国家） 型
的
人民当家作主 本质特征
特征 最广泛
最管用 最真实
主体 内容广泛
真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量
形式 选举民主 协商民主 特有形式 独特优势
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第1节 生活在新型民主国家（国家） （P30-36） 人民当家做主 本质特征 新型民主 最广泛 最真实 最管用 人民民主真谛 有事好商量 众人的事情由众人商量 民主形式 选举民主 协商民主（特有形式 独特优势） 民主制度
法治作用
生活秩序 保障权利自由
现代政治文明核心 基本保障 有效方式 必然选择
全面依法治国 本质要求 重要保障
how
实行良法之治 意志利益 规律 基本权利 公平正义 共同发展 实行善治 民主基础 机会权利 公共利益最大化
全面推进依法 内容建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 治国总目标 要求 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
2018年秋部编人教版九年级道德与法治上册第二单元 民主与法治复习课件(共25张PPT)
逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民
声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，
推动网络舆论的形成。对此说法有误的是 （ D ）
A．有利于促进政府科学民主决策 B．有利于拓宽公民参政议政的渠道 C．有利于督促国家机关提高办事效率 D．有利于扩大公民的民主权利范围
生活在民主 国家
新型的民主
我国社会主义民主 的两种重要形式
公民参与是社会主义民主的要求，也 是公民的一项权利
民 主 与 法 治
追 求 民 主 价 值
行使民 主权利
民主选举 参与民主生活的途径 民主决策 民主监督 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与 公民的民主意识密切相关 塑造现代公民，需要增强民主意识 原因
本部分内容为重点内容，主要考试题型为选择题、简答题或材料
分析.
1.│衢州中考│下列关于右图选民证信息的解读，正确的是 （ B ） ①本次选举为间接选举 ②体现了人民当
参与 民主 生活
增强民主 意识
要求
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样 的未来 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主 生活 积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协 商的民主态度 依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主 意识
原因
法治能够为人们提供良好的生活秩序， 保障人们享有广泛的权利和自由 法治是现代政治文明的核心，是发展 市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式，是实现中华 民族伟大复兴的必然选择
民 主 与 法 治
建 设 法 治 中 国
选择法 治道路
夯实法治基石
要求
实行良法之治 实行善治 我国的法治进程
九年级上册 第二单元 民主与法治 课件(33张PPT)-2024年中考道德与法治一轮复习
第四课 建设法治中国
1、思维导图
法治的重要性（为什么选择走
个人
法治道路） 选择法治道路
社会
法治的要求：实行良法＋善治
国家
夯实法治基础
描绘法治蓝图 （全面依法治 国）
治理国家的基本方略
全面依法治国重要性 建设法治中国做法
基本要求：科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法
坚持党的领导、人民当家作 主、依法治国有机统一
4.中考真题演练（夯实法治基础）
(2023四川达州)2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正
式实施，回应了人民群众普遍关心的反诈问题。该法的制定和实施有利于
（ B）
①实行良法之治
②完善我国的民主制度
③维护人民群众合法权益 ④杜绝电信网络诈骗
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B本题考查法治的相关知识。反电信网络诈骗法的制定和实施有利于实行良法之治,维 护人民群众合法权益,①③符合题意。材料未体现民主制度，②排除。“杜绝电信网 络诈骗”说法太绝对,④排除
__依__法_治__国___确定为党领导人民治国理政的基本方略
考点四
全面依法治国重要性
பைடு நூலகம்
① 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ② 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 联系知识点 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
考点五
2.考点分析（选择法治道路）
价值取向
_中__国_共__产__党__依法执政 _行__政_机__关____依法行政 _行_政__机__关____严格执法 _立_法__机__关____科学立法 _司__法__机_关____公正司法
2.考点分析（选择法治道路）
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习课件 (共21张PPT)
中考复习： 第二单元民主与法治
基础知识梳理
4. 社会主义民主有哪些形式？ ① 选举 民主 ② 协商 民主。 协商民主 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些? (1)人民代表大会制度是我国的 根本 政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的 根本 途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 基本 政治制度。 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现 民族平等 、保障少数民族 合法权利 的 基本 政治制度。
4. 法治新蓝图是什么？/全面推进依法治国的目标和要求 ①全面推进依法治国总目标：建设中国特色 社会主义法治体系，建设社会主义 法治国家 。 ②要求： 科学立法 、严格执法、 公正司法 、 全民守法 。
7.在我国，政府与人民的关系是怎样的? 在我国，政府的权力来源于 人民 。政府的宗旨是 为人民服务,政府的工作要对 人民 负责，为 人民 谋利益。
8.民主选举的形式及原则 (1)形式：如直接选举 和 间接选举 、 等额选举 和 差额选举 等。 (2)原则：民主选举要遵循 公开 、 公平 和 公正 的原则，同时，公民要 积极 、 主动 、 理性 地参与民主选举。
9.民主决策的意义及制度保证 (1)意义：① 汇集民意，促进决策的 民主化 ，保障人民利益；② 集中民智，促进决策的 科学化 。 (2)制度保证：社情民意 反映 制度、专家 咨询 制度、重大事项社会公示 制度和社会 听证 制度等是公民参与民主
4．下面这份主席令说明( C )
考点全面演练
A．《中华人民共和国监察法》是国家的根本法 B．我国法律由全国人大制定或认可 C．我国不断加强法治建设，完善法律体系 D．中华人民共和国主席行使了立法权
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习课件(20张PPT)
增
④提高依法有序参与民主生活的能力。
强
民 主 意
2.公民如何增 强民主意识？
① 按照宪法原则精神参与民主生活。 ② 积累知识，形成良好民主态度。
识
③ 依法参与，增强民主意识
3.增强民主 意识意义？
①有利于完善 中国特色社会主义民主。 ②是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
追求民主价值
易失分点 辨析观点:“扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利”。
4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意 识，积极参与法治中国建设。
5、知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，理解法 律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
民主思想
民主制度
本质特征 基本特点 具体形式 政治制度
民主追求
新型 民主
行使民 主权利
增强民 主意识
民主
参与民主 生活
民
度和民主形式的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它
主 的 具体国情 。
的
足
3.为什么需要民主/民主的意义
音
①建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会 公平正义，已经成为
全体中国人民的共同价值追求。（选）
②有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活
力、社会长治久安。
发展社会主义民主的意义：P33
①政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权… 。 ②公民：积极参与、献计献策、主动监督
依法行政核心：规范政府行政权。（选择题）
4.如何建设法 治政府？
①必须依法行政，防范行政权力滥用。 ②维护广大人民群众的合法利益。 ③提高政府公信力
1.含义： 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
部编版道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治复习课件(共15张 PPT)
第二单元 民主与法治
复Байду номын сангаас课件
单元知识结构
第三课 追求民主价值 主要知识点
1、民主的含义 2、我国追求民主的历程 3、推进社会主义民主政治的意义 4、社会主义民主的本质特征、基本特点、真谛、具体形式、民主制度 5、公民参与民主权利的途径（民主选举、民主决策、民主监督） 6、为什么要增强公民的民主意识？ 7、怎样增强公民的民主意识？
第四课 建设法治中国 主要知识点
1、为什么要走法治道路？ 2、法治的要求是什么？ 3、为什么要全面实施依法治国？ 4、如何推进全面依法治国？ 5、政府的作用和宗旨 6、什么是法治政府？什么是依法行政？依法行政的核心是？ 7、怎样建设法治政府？ 8、为什么要厉行法治？ 9、怎样厉行法治？（公民、党政工作人员、社会） 10、道德与法律的关系？
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单元知识结构
第三课 追求民主价值 主要知识点
1、民主的含义 2、我国追求民主的历程 3、推进社会主义民主政治的意义 4、社会主义民主的本质特征、基本特点、真谛、具体形式、民主制度 5、公民参与民主权利的途径（民主选举、民主决策、民主监督） 6、为什么要增强公民的民主意识？ 7、怎样增强公民的民主意识？
第四课 建设法治中国 主要知识点
1、为什么要走法治道路？ 2、法治的要求是什么？ 3、为什么要全面实施依法治国？ 4、如何推进全面依法治国？ 5、政府的作用和宗旨 6、什么是法治政府？什么是依法行政？依法行政的核心是？ 7、怎样建设法治政府？ 8、为什么要厉行法治？ 9、怎样厉行法治？（公民、党政工作人员、社会） 10、道德与法律的关系？