《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》PPT课件

合作探究
主旨情感
这篇出神入化地人物特写，生动形 象地展现了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠 1.7秒中精彩的表现以及观众给予的由 衷赞美，字里行间洋溢着对吕伟精彩表 演的赞美之情和为国争光的自豪之感， 表达作者对祖国热爱之情。
品味语言 找出文中的四字短语，体会其作用。
沉静自若，风度优雅，轻舒双臂……
合作探究
第⑤段“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声， 来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。” 属于什么 描写？有什么作用？
侧面描写，用观众的反应侧面烘托吕伟跳水动作的 出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。
“如梦初醒”写出了观众被吕伟的优美的跳水动作所 陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼 声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达 澎湃的激情。这样的手法，把气氛推向高潮，也将体育 健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来，让读者有一 种酣畅淋漓的精神享受。
1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地 展开身体优美的线条。
拟人修辞，生动形象地写出了吕伟在短时间内优 美自如地做完整套高难度动作，表现了她的技术高超。
品味语言
第④段“还没等观众从眼花缭乱中反应过来， 她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，‘哧’地 插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天 而降的‘仙女’，四面水花悄然不惊。”
这句话使用了比喻的修辞方法，把吕伟比作凌 空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、 动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。
一个“托”在犹如“定格”，静静停留在空中， 写出了吕伟跳水时的从容不迫。
品味语言
第③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随 着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……
动作描写，比喻修辞，生动形象地写出了吕伟 的技艺精湛。（动作的高难、疾速、惊险、完美、 震撼人心！）
主要内容： 新疆队在CBA中夺队史首冠。
课堂检测
新闻又称 消息 ，具有真实性、时效性、准确性 的 特点。
新闻的结构主要由 标题 、 导语 、 主体 三部分 构成。
课堂检测
本文是一篇 新闻特写（体裁），展示的是我们运动 员 吕伟 在第九届亚运会上，夺得女子10米高台跳水冠 军的比赛镜头。
文章既描写了运动员起跳、 腾空 、 入水 三个跳 水动作，又在最后一段以一个印度观众的惊讶 侧面 描 写，点出 爱国 主题。
酷似： 极像。
慷慨： 大方、不吝惜。
轻盈： 形容姿态Байду номын сангаас动作轻巧优美。
悄然 形容寂静无声。
由衷： 指衷心、发自内心的，不是假装的。 如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，
在别人或事实的启发下刚好明白过来。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了
整体感知
朗读课文，思考问题：
这则新闻特写报道了一件什么事？
第一部分（ 1 ）：吕伟站在10米高台，准备跳水。 第二部分（2-4 ）：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分（5-8 ）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
合作探究
开篇写白云、飞鸟以及观众的表情有 什么作用？
开篇用白云、飞鸟之动来衬托吕伟的 沉静之美；
以现场观众的表情烘托现场安静、肃 穆的气氛。
充分发挥五官的作用去观察现场。
眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人 物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下 来。
耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人 物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。
鼻，要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常， 要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常， 若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。
检查预习
读准字音
轻盈（ yíng） 掠过（ lüè ）
由衷(zhōng) 翘首（ qiáo）
屏息（ bǐng） 一刹那（ chà ）
慷慨（ kǎi ） 哧地（ chī ）
悄然（ qiǎo） 眼花缭乱( liáo )
检查预习
记住重点词语
凌空 高高地在空中或高升到空中。
翘首： 抬起头来。
屏息： 暂时抑制呼吸。
以观众的眼花缭乱和反应迟钝来侧面衬托吕伟 动作的连贯，运用比喻和拟人的的修辞手法生动形 象地描绘出了她跳水动作的高超和动作的完美。
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本文采用了什么写法？有什么效果？
①动静结合，对比烘托的写法。
充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。
②正面描写和侧面描写相结合的写法。 更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美， 技艺精湛，精彩绝伦 ①点面结合。 既有对观众整体反应的描写，又有对个别观众 的采访节录。
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第⑥段写裁判的评分，第⑧段写印度观众的评价 有什么作用？
侧面烘托吕伟的表现十分精彩。
合作探究
文中照应标题“‘飞天’凌空”的是哪句话？作者拟 这个标题有什么好处？
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住 了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的 “飞天”。
标题一方面新颖别致，激发读者阅读兴趣；另一 方面，生动形象，女运动员跳水的优美动作，同敦 煌壁画中凌空翔舞的“飞天”那飘逸的身姿非常相 似，容易使读者开启联想的闸门，进入美的意境。
同学们 再见！
拓展延伸 用一句话概括下列新闻的主要内容。
CCTV5 2017年4月7日报道 刚结束CBA总决赛， 新疆喀什古城117-109广东东莞银行，大比分4-0横 扫广东，夺得队史首座CBA总冠军奖杯！在多年CBA 历史中，新疆4次杀入总决赛却铩羽而归，但这次 冠军梦想终于实现！本场比赛上半场两队各打半节 好球，新疆领先4分！第三节新疆在布莱切和亚当 斯碾压实力的发挥，以及李根、周琦等国内球员表 现下领先12分！末节新疆国内球员发挥给力，新疆 4-0横扫广东夺队史首冠。
口，要成为“新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口 里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。
身，也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。 对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还 要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开 双腿去丈量一下，看有多远。
这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在 新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文写了哪些内容？着重抓住什么场 面来刻画的？ 吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，
吕伟跳水后的观众反应和裁判评分等情况。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
整体感知
本文按照什么顺序来记叙的？能不能 列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。
拓展延伸 请给下列一则新闻拟写标题。
刘慈欣之后，郝景芳凭《北京折叠》再获雨果奖
网易科技讯8月21日消息 北京时间今天上午9 时，第74届雨果奖颁奖典礼在美国堪萨斯城举行， 雨果奖“中短篇小说奖”由现任中国发展研究基金 会项目主任郝景芳《北京折叠》强势摘得。这是继 2015年刘慈欣《三体》获奖之后，中国作家再一次 摘得雨果奖。在颁奖典礼现场，郝景芳说：“在 《北京折叠》这部小说中，我提出未来的一种可能 性，面对这自动化、技术进步、失业、经济停滞等 各方面问题，同时也提出一种解决方案。”
合作探究
吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒， 但作者却解说得十分清楚，这里使用了什 么样的写作技巧？
吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解 说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解 的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起跳、 腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回 放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛 亲眼目睹一般。
新闻特写
“飞天”凌空
夏浩然 樊云芳
实用课件制作：臧文清
2019/8/16
新课导入
在运动领域，美国有篮球梦之队， 中国有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从 10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。
学习目标
1、了解新闻特写的文体特点。 2、把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳 水动作的、飞动之美。 3、学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
课堂小结
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落 笔集中突出一点，在一秒七的时间里， 记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞 天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧 面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争 光的主题突显出来，不仅是一篇非常优 秀的人物特写，更是一篇不可多得的美 文，值得我们细细品鉴。
拓展延伸
怎样写好现场短新闻？
文体知识
定义
主要种类 事件特写 人物特写 场面特写 景物特写 工作特写 杂记性特写 写作特点
新闻特写
新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合 中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再
现与放大的一种新闻体裁
摄取与再现重大事件的关键性场面
再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感
新闻事件中精彩场面的再现 对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写
四字短语简介概括，使文章具有较强 的节奏感和典雅的美感，可谓以美写美， 相得益彰。
品味语言
第②段“轻舒双臂，向上高举，只见吕 伟轻轻一蹬，就向空中飞去。”
动作描写，“舒”“举”“蹬”“飞” 等动词有力地突出了吕伟动作的轻柔、优 美、舒展，充满了动态美。准确贴切、优 美传神。
品味语言
第②段“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空 中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空 翔舞的“飞天”。
对于某一工作场面的生动再现 各种具有特写价值的新闻现场之生动再现 落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽
默风趣，耐人寻味
背景介绍
本文是一篇新闻特写，发表 于1982年11月25日《光明日报》 由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写， 记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精 当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再 来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现 场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让 我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作 品被评为当年好新闻“一等奖”。