科学三年级上青岛版五年制1.2 玩具里的科学 课件
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【新版】青岛版三年级上册科学《玩具里的科学》【创新课件】
我的玩具是不倒翁，上面小，下面大，怎么推 它也不会倒。
玩一玩我们的玩具
我的玩具记录表 玩具名称 形状 大小 颜色 材料 ……
我们的问题
在玩玩具的过程中，你发现了哪些问题？
我们的问题 1 我吹的肥皂泡泡为什么是圆的？ 2 毽子上为什么要插羽毛？ 3 不倒翁为什么不倒？ …… ……
我们的问题
哪个问题更有研究价值？
玩具里的科学
玩一玩我们的玩具 我们的问题
玩一玩我们的玩具
你可曾思考，玩具里面蕴含着哪些科学道理？
玩一玩我们的玩具
玩一玩我们们的玩具。
我的玩具皮球是红色的，用力一拍，它还会弹 起来。小皮球的玩法很多：可以拍、可以踢、 可以滚、可以抛。
我的遥控汽车是灰白色，一启动开关它就行驶。 把它拆开，我发现里面有一个小电动机。
爱因斯坦说过：“ 提出一个问题往 往比解决一个问题更重要。” 对观察过 的事物提出“为什么”，是我们解决问 题、走向创新的起点。
拓展延伸
你们对现在的玩具还有哪些不满意的地方？你想要什么样的新式 玩具？
今天，就当一回“小科学家”、“小设计师”，充分发挥你的想 象力、创造力设计或改进一件玩具。可以把你们的想法说出来，也可 以把它画出来。看哪个小组设计或改进的玩具最具科学性，最新颖！
拓展延伸
在设计或改进玩具时，你有什么问题或困难？
我们的问题
__________ __________ __________ __________
小提示
注意观察周围的事物， 提出感兴趣的问题。
想办法解决我们的问题。
结束
玩一玩我们的玩具
我的玩具记录表 玩具名称 形状 大小 颜色 材料 ……
我们的问题
在玩玩具的过程中，你发现了哪些问题？
我们的问题 1 我吹的肥皂泡泡为什么是圆的？ 2 毽子上为什么要插羽毛？ 3 不倒翁为什么不倒？ …… ……
我们的问题
哪个问题更有研究价值？
玩具里的科学
玩一玩我们的玩具 我们的问题
玩一玩我们的玩具
你可曾思考，玩具里面蕴含着哪些科学道理？
玩一玩我们的玩具
玩一玩我们们的玩具。
我的玩具皮球是红色的，用力一拍，它还会弹 起来。小皮球的玩法很多：可以拍、可以踢、 可以滚、可以抛。
我的遥控汽车是灰白色，一启动开关它就行驶。 把它拆开，我发现里面有一个小电动机。
爱因斯坦说过：“ 提出一个问题往 往比解决一个问题更重要。” 对观察过 的事物提出“为什么”，是我们解决问 题、走向创新的起点。
拓展延伸
你们对现在的玩具还有哪些不满意的地方？你想要什么样的新式 玩具？
今天，就当一回“小科学家”、“小设计师”，充分发挥你的想 象力、创造力设计或改进一件玩具。可以把你们的想法说出来，也可 以把它画出来。看哪个小组设计或改进的玩具最具科学性，最新颖！
拓展延伸
在设计或改进玩具时，你有什么问题或困难？
我们的问题
__________ __________ __________ __________
小提示
注意观察周围的事物， 提出感兴趣的问题。
想办法解决我们的问题。
结束
【优质课件】青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (11)
玩具里的科学
作者——李梓鸣
玩具好朋友
玩具是同年亲密的 同学们，你们小时
伙乐趣。你可曾思考， 知道他们有什么用吗？
玩具里面蕴含着哪些
他们是谁发明的？怎
科学道理？让我们准
么做的？什么时候发
备一些玩具玩一玩，
明的吗？快去查一查
探索其中的奥秘。
吧，回来和小朋友们
讨论一下吧！
玩
们 交 换 着 玩 。
说 自 己 的 玩 具 ， 你
可 以
和 同
学
给 你 那 些 快 乐 呢 ？
同 学
们 说
一
们 最 喜 欢 什 么 玩 具
呢 ？
它 们
带
大 家 玩 一 玩 自 己 的 玩 具 ， 你
一 玩 ， 说 一 说 我 们 的 玩 具
提出我们感兴趣的问题
你们有哪些问题呢？想办法去解决吧！ 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的
事物能提出“为什么”，是我们解决问题，走向创新的起点。
设计或改进一件玩具，把有关问题记录下来
我们有哪些问题， 把它记录下来吧！
观察是科学研究的 基本方法之一。
这节课结束了，你收获了什么！
课后作业： 1注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题。 2想办法解决我们的问题。
作者——李梓鸣
玩具好朋友
玩具是同年亲密的 同学们，你们小时
伙乐趣。你可曾思考， 知道他们有什么用吗？
玩具里面蕴含着哪些
他们是谁发明的？怎
科学道理？让我们准
么做的？什么时候发
备一些玩具玩一玩，
明的吗？快去查一查
探索其中的奥秘。
吧，回来和小朋友们
讨论一下吧！
玩
们 交 换 着 玩 。
说 自 己 的 玩 具 ， 你
可 以
和 同
学
给 你 那 些 快 乐 呢 ？
同 学
们 说
一
们 最 喜 欢 什 么 玩 具
呢 ？
它 们
带
大 家 玩 一 玩 自 己 的 玩 具 ， 你
一 玩 ， 说 一 说 我 们 的 玩 具
提出我们感兴趣的问题
你们有哪些问题呢？想办法去解决吧！ 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的
事物能提出“为什么”，是我们解决问题，走向创新的起点。
设计或改进一件玩具，把有关问题记录下来
我们有哪些问题， 把它记录下来吧！
观察是科学研究的 基本方法之一。
这节课结束了，你收获了什么！
课后作业： 1注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题。 2想办法解决我们的问题。
青岛版小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (12)
1/19/2020
学习目标
1.会用感官感知玩具的外形特征， 通过改进或设计新玩具，培养创新 意识。 2.激发好奇心，培养探究兴趣和问 题意识。体验玩玩具的乐趣。 3.知道各种玩具有大小、形状、颜 色等不同特征，并会用合适的方式 加以描述。
1/19/2020
1/19/2020
活动一：玩一玩 （1）可交换玩，以小组为单位玩，组内组
1/19/2020
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
1/19/2020
1/19/2020
1/19/2020
1/19/2020
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
1/19/2020
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
• 为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的？ 因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七 种单色 光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股 反射回来的红光相抵消，在这个地方就看不到 红光而显蓝绿色。同样道理，在其另一部分， 某种色光得到加强，呈现出的就是另一种颜色。
1/19/2020
1．我来猜想： （1）布娃娃会说话，里 面有( 芯片，喇叭，电池 等) （2）电动小车里面有： ( 电路板，电池，导线）
1/19/2020
学习目标
1.会用感官感知玩具的外形特征， 通过改进或设计新玩具，培养创新 意识。 2.激发好奇心，培养探究兴趣和问 题意识。体验玩玩具的乐趣。 3.知道各种玩具有大小、形状、颜 色等不同特征，并会用合适的方式 加以描述。
1/19/2020
1/19/2020
活动一：玩一玩 （1）可交换玩，以小组为单位玩，组内组
1/19/2020
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
1/19/2020
1/19/2020
1/19/2020
1/19/2020
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
1/19/2020
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
• 为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的？ 因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七 种单色 光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股 反射回来的红光相抵消，在这个地方就看不到 红光而显蓝绿色。同样道理，在其另一部分， 某种色光得到加强，呈现出的就是另一种颜色。
1/19/2020
1．我来猜想： （1）布娃娃会说话，里 面有( 芯片，喇叭，电池 等) （2）电动小车里面有： ( 电路板，电池，导线）
1/19/2020
(青岛版)小学科学三上《 玩具里的科学》PPT课件(同课异构) (12)
9/23/2020
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/23/2020
9/23/2020
感谢您的观看！ 有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。 1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌…… 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。 心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。 2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1 973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/23/2020
9/23/2020
感谢您的观看！ 有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。 1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌…… 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。 心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。 2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1 973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
青岛版(五四制)科学三上12《玩具里的科学》ppt课件
配方之四：
吹泡泡溶液配方大集合吹泡泡溶液最佳配方：2份洗涤剂，6份水和1~4份的甘油。
吹泡泡
肥皂水为什么能吹出泡泡来？
因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地膨胀起来，变成肥皂泡。
为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的？
因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股反射回来的红光相抵消，在这个地方就看不到红光而显蓝绿色。同样道理，在其另一部分，某种色光得到加强，呈现出的就是另一种颜色。
玩具里的科学
（青岛版五年制）三年级科学上册课件
玩玩具
仔细观察这些玩具有什么特点，可以怎样玩，怎样玩更有趣味，怎样玩有创造性？在玩得过程中有什么发现和问题，请赶快记录下来，让我们比一比，看一看，谁的收获大？并要作好记录下来。
把有趣的玩具记录下来：
玩具名称
主要材料
特点：
1.自来水: 1公升
2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发精)
3.甘油 15毫升 (药房有卖)
以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就可以用了...
配方之二：
1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水
配方之三：
持久型肥皂泡：1/3杯商用泡沫药水; 1/3杯水; 1/3杯甘油.
设计改进，进行创新
当一回“小科学家”、“小设计师”，充分发挥你的想像力、创造力，设计或改进一种玩具，可以把你们的想法说出来，也可以把它画出来，小组成员要团结协作，开动脑筋。看哪个小组设计或改进的玩具最具科学性，最新颖！
课外拓展，不断研究
自己设计制作一个玩具，并且创造一种玩法，下一节课我们再来交流自己的感受。
青岛小学科学三上《2 玩具里的科学》PPT课件 (12)
9/10/2019
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/10/2019
9/10/2019
9/10/2019
9/10/2019
我们我的们问题的问题
1.不倒翁为什么不倒？ 2.机器人为什么会说话？ 3.氢气球为什么能飞上天? ......
9/10/2019
活动三：做一做 你们对现在的玩具还有哪些不满意 的地方？你想要什么样的新式玩具？ 今天，就当一回“小科学家”、 “小设计师”，充分发挥你的想象 力、创造力。现在就让我们尝试设 计或改进一件玩具。可以把你们的 想法说出来，也可以把它画出来。 看哪个小组设计或改进的玩具最具 科学性，最新颖！
9/10/2019
9/10/2019
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/10/2019
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
间可以比赛。 （2）在玩的同时，观察这些玩具有什么特
点（从材料、大小、颜色、形状、性能等 方面进行描述），怎样玩更有意思，有没 有新的玩法。 （3）把新的发现记录下来，比一比谁的发 现多。
9/10/2019
活动二：想一想
刚才同学们在玩和说的过程中， 一定 想到了不少问题吧！现 在我们的新闻发布会正式开始， 请有问题的“小学者”提问， 看看班里有没有“小博士”为 他作答。
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水 白砂糖 洗洁精 制作步骤：1.用泡好的热茶水滤掉茶
叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴 入一些洗洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/10/2019
9/10/2019
9/10/2019
9/10/2019
我们我的们问题的问题
1.不倒翁为什么不倒？ 2.机器人为什么会说话？ 3.氢气球为什么能飞上天? ......
9/10/2019
活动三：做一做 你们对现在的玩具还有哪些不满意 的地方？你想要什么样的新式玩具？ 今天，就当一回“小科学家”、 “小设计师”，充分发挥你的想象 力、创造力。现在就让我们尝试设 计或改进一件玩具。可以把你们的 想法说出来，也可以把它画出来。 看哪个小组设计或改进的玩具最具 科学性，最新颖！
9/10/2019
9/10/2019
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
9/10/2019
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
间可以比赛。 （2）在玩的同时，观察这些玩具有什么特
点（从材料、大小、颜色、形状、性能等 方面进行描述），怎样玩更有意思，有没 有新的玩法。 （3）把新的发现记录下来，比一比谁的发 现多。
9/10/2019
活动二：想一想
刚才同学们在玩和说的过程中， 一定 想到了不少问题吧！现 在我们的新闻发布会正式开始， 请有问题的“小学者”提问， 看看班里有没有“小博士”为 他作答。
三年级科学上册1.2玩具里的科学精选教学PPT课件1青岛版五四制
[设计意图：通过让学生说说发现的问题，来调动学生的探
究欲望，引导学生能够交流在玩中发现的问题，并对学生 的回答做出及时的评价。这一环节不在于彻底解决问题，
重点是引导学生敢于提出问题。]
四、设计改进，进行创新
1、提出活动要求：在研究过程中，你们对现在的玩具还
有哪些不满意的地方？现在，就让你们当一回“小科学 家”、“小设计师”，充分发挥你的想像力、创造力，设 计或改进一种玩具，可以把你们的想法说出来，也可以把 它画出来，小组成员要团结协作，开动脑筋。看哪个小组 设计或改进的玩具最具科学性，最新颖！
1、教师谈话，明确活动要求：大家可以先玩自己带来的玩具，然后
把你的玩具跟同学们交换着玩，还可以上来挑选老师带来的玩具玩；可以自 己玩，也可以以小组为单位玩。在玩的过程中，同学们要仔细观察这些玩具 有什么特点，可以怎样玩，怎样玩更有趣味，怎样玩有创造性？在玩得过程 中有什么发现和问题，请赶快记录下来，让我们比一比，看一看，谁的收获 大？
教学准备：
• 教师准备：玩具、实物投影和部分玩具的 构造图等。
• 学生准备：各种各样的玩具（每人准备一 样）
教法学法：
• 探究法
教学过程 ：
• 一、谈话导入，揭示课题 • 二、玩足玩具，发现特点 • 三、挖掘问题，深入研究 • 四、设计改进，进行创新 • 五、课外拓展，不断研究
一、谈话导入，揭示课题
2、玩具里的科学
说课内容:
• 本课是三年级上册第一单元“科学在我们 身边”第2课“玩具里的科学”。
教材分析：
• 这一课是按照“玩一玩，说说玩具的特点； 想一想，提出我们感兴趣的问题；做一做， 设计我们喜爱的玩具”三部分内容编排的。 让学生通过玩玩具，用感官观察，创新设 计，来满足学生与生俱来的好奇心和强烈 的探究欲望，使学生体验探究的乐趣，从 中初步感受玩具里面有科学，科学并不神 秘，自己也能“做科学”。
究欲望，引导学生能够交流在玩中发现的问题，并对学生 的回答做出及时的评价。这一环节不在于彻底解决问题，
重点是引导学生敢于提出问题。]
四、设计改进，进行创新
1、提出活动要求：在研究过程中，你们对现在的玩具还
有哪些不满意的地方？现在，就让你们当一回“小科学 家”、“小设计师”，充分发挥你的想像力、创造力，设 计或改进一种玩具，可以把你们的想法说出来，也可以把 它画出来，小组成员要团结协作，开动脑筋。看哪个小组 设计或改进的玩具最具科学性，最新颖！
1、教师谈话，明确活动要求：大家可以先玩自己带来的玩具，然后
把你的玩具跟同学们交换着玩，还可以上来挑选老师带来的玩具玩；可以自 己玩，也可以以小组为单位玩。在玩的过程中，同学们要仔细观察这些玩具 有什么特点，可以怎样玩，怎样玩更有趣味，怎样玩有创造性？在玩得过程 中有什么发现和问题，请赶快记录下来，让我们比一比，看一看，谁的收获 大？
教学准备：
• 教师准备：玩具、实物投影和部分玩具的 构造图等。
• 学生准备：各种各样的玩具（每人准备一 样）
教法学法：
• 探究法
教学过程 ：
• 一、谈话导入，揭示课题 • 二、玩足玩具，发现特点 • 三、挖掘问题，深入研究 • 四、设计改进，进行创新 • 五、课外拓展，不断研究
一、谈话导入，揭示课题
2、玩具里的科学
说课内容:
• 本课是三年级上册第一单元“科学在我们 身边”第2课“玩具里的科学”。
教材分析：
• 这一课是按照“玩一玩，说说玩具的特点； 想一想，提出我们感兴趣的问题；做一做， 设计我们喜爱的玩具”三部分内容编排的。 让学生通过玩玩具，用感官观察，创新设 计，来满足学生与生俱来的好奇心和强烈 的探究欲望，使学生体验探究的乐趣，从 中初步感受玩具里面有科学，科学并不神 秘，自己也能“做科学”。
【青岛版】五四制科学三上：1.2《玩具里的科学》ppt课件(2)
11/15/2019
说理由
（1）我们身边处处有科学
（）
（2）树叶的形状都是√一样
×的
（）
× （3）汽车做成流线形主要
× 是为
了美观。
（）
（4）要认识一个物体，就
11/15/2019
2．万吨货轮为什么能在海上航 行？说说其中的道理。
3．生活中有好多玩具是充气的， 如果放了气或充气不足，还能 玩吗？为什么？举例说明。
看叶子下垂的程度 屋檐滴水的大小
听雨声大小
看水花的大小
要想准确知道下了多少 雨，可以用什么方法测量呢？
• 想一想：雨量器是怎样一个 仪器？
雨量器
常用的雨量器是由内筒和外筒组成， 内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水。外 筒外面有刻度。
• 小组讨论：怎样制作一个简 单的雨量器？
1、选取一个饮料瓶，沿瓶颈处划线。
间可以比赛。 （2）在玩的同时，观察这些玩具有什么特
点（从材料、大小、颜色、形状、性能等 方面进行描述），怎样玩更有意思，有没 有新的玩法。 （3）把新的发现记录下来，比一比谁的发 现多。
11/15/2019
活动二：想一想
刚才同学们在玩和说的过程中， 一定 想到了不少问题吧！现 在我们的新闻发布会正式开始， 请有问题的“小学者”提问， 看看班里有没有“小博士”为 他作答。
11/15/2019
11/15/2019
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
11/15/2019
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
说理由
（1）我们身边处处有科学
（）
（2）树叶的形状都是√一样
×的
（）
× （3）汽车做成流线形主要
× 是为
了美观。
（）
（4）要认识一个物体，就
11/15/2019
2．万吨货轮为什么能在海上航 行？说说其中的道理。
3．生活中有好多玩具是充气的， 如果放了气或充气不足，还能 玩吗？为什么？举例说明。
看叶子下垂的程度 屋檐滴水的大小
听雨声大小
看水花的大小
要想准确知道下了多少 雨，可以用什么方法测量呢？
• 想一想：雨量器是怎样一个 仪器？
雨量器
常用的雨量器是由内筒和外筒组成， 内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水。外 筒外面有刻度。
• 小组讨论：怎样制作一个简 单的雨量器？
1、选取一个饮料瓶，沿瓶颈处划线。
间可以比赛。 （2）在玩的同时，观察这些玩具有什么特
点（从材料、大小、颜色、形状、性能等 方面进行描述），怎样玩更有意思，有没 有新的玩法。 （3）把新的发现记录下来，比一比谁的发 现多。
11/15/2019
活动二：想一想
刚才同学们在玩和说的过程中， 一定 想到了不少问题吧！现 在我们的新闻发布会正式开始， 请有问题的“小学者”提问， 看看班里有没有“小博士”为 他作答。
11/15/2019
11/15/2019
4．课后趣味制作 制作名称：吹泡泡液体的的配置 制作材料：热茶水、白砂糖、洗洁精 制作步骤：
1.用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入 一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗 洁精，搅匀后冷却
2.用吸管蘸着直接吹就可以了
11/15/2019
• 肥皂水为什么能吹出泡泡来？ 因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易 破碎。当吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
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设计改进，进行创新
当一回“小科学家”、“小设计师”，充分发挥 你的想像力、创造力，设计或改进一种玩具，可 以把你们的想法说出来，也可以把它画出来，小 组成员要团结协作，开动脑筋。看哪个小组设计 或改进的玩具最具科学性，最新颖！
课外拓展，不断研究
自己设计制作一个玩具，并且创造一种玩法，下 一节课我们再来交流自己的感受。
吹泡泡
肥皂水为什么能吹出泡泡 来？
因为肥皂水能形成一层肥皂 膜，肥皂膜不容易破碎。当吹气 的时候，肥皂膜就会一点一点地 膨胀起来，变成肥皂泡。
为什么阳光下的肥皂泡是五颜六色的？
因为阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色 光组成的复合光若在肥皂膜的某处正好使两股反射回来的 红光相抵消，在这个地方就看不到红光而显蓝绿色。同样 道理，在其另一部分，某种色光得到加强，呈现出的就是 另一种颜色。
玩玩具
仔细观察这些玩具有什么特点， 可以怎样玩， 怎样玩更有趣味，
怎样玩有创造性？
在玩得过程中有什么发现和问题，请赶快记录下来， 让我们比一比，看一看，谁的收获大？并要作好记录下来。
把有趣的玩具记录下来：
玩具名称 主要材料 特点 玩法
我的发现
泡泡水的制作
配方之一： 1.自来水: 1公升 2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发 精) 3.甘油 15毫升 (药房有卖) 以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就 可以用了... 配方之二： 1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水 配方之三： 持久型肥皂泡：. 1/3杯商用泡沫药水; 1/3杯水; 1/3杯甘油. 配方之四： 吹泡泡溶液配方大集合吹泡泡溶液最佳配方：2份洗涤剂，6份水和 1~4份的甘油。