驳语文考试运气说
语文无用论反驳作文
语文无用论反驳作文你有没有听到过这样一种论调：“语文有啥用啊？学了也没啥实际好处，还不如多学点数学、科学啥的。
”哼，这种“语文无用论”可真是大错特错，今天我就来好好反驳反驳。
咱先说说生活里的事儿。
你每天都得说话吧？这说话可大有讲究，那就是语文的功劳。
你要是语文没学好，表达都成问题。
比如说，你想跟心仪的对象表白，结果憋了半天，说出一句：“哎，我挺稀罕你。
”这多没水平啊。
但要是语文好，你就能深情款款地说：“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步。
”（引用张爱玲的话）瞧瞧，这感觉立马就不一样了，这成功的概率不得大大增加啊？再说说出门旅行吧。
你到了一个风景优美的地方，语文不好的人就只能说：“这地方真好看。
”完了，没下文了。
可语文好的呢？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”（引用王勃的话）这一句就把那景色的壮阔和优美全给形容出来了，自己也仿佛像古代的文人雅士一样，有了一种高级的旅游体验。
而且啊，当你看那些景点的介绍牌，如果语文不好，就只能看个一知半解，那多遗憾呢，你都没法真正领略其中的文化底蕴。
咱们再聊聊职场。
现在好多工作都要求写报告、做方案。
你要是语文功底差，那写出来的东西就像一团乱麻，老板看了直摇头。
可要是语文厉害，那方案做得条理清晰、用词精准，就像一把利箭，直接击中问题的核心，升职加薪还会远吗？还有跟客户交流的时候，你能把产品介绍得头头是道、生动有趣，这不得把客户的心都给俘获了呀？这可都是语文在背后默默发挥的力量呢。
从文化传承的角度来说，语文更是重中之重。
那些流传千古的诗词歌赋、文学名著，都是语文的瑰宝。
要是大家都觉得语文无用，那这些文化遗产谁去传承呢？难道就让它们慢慢消失在历史的长河里吗？当我们读着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们感受到的不仅仅是几个字，而是一种浓浓的思乡之情，一种跨越千年还能触动心灵的力量。
如果没有语文，我们就像断了线的风筝，在文化的天空中迷失方向。
难忘的旅行普通话考试说话
难忘的旅行普通话考试说话难忘的旅行普通话考试说话范文黄果树瀑布气势雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影，装点着神州大地，带给人们享受，也永远地留在了我的记忆中。
以下是为大家整理的难忘的旅行普通话考试说话范文，希望对你们有所帮助！难忘的旅行普通话考试说话篇1我是个很喜欢旅游的人，但由于条件所限，去过的地方也不是很多。
说起最难忘的旅行，我想应该是今年国庆的北京之行吧。
今年国庆的北京之行真的是使我大开眼界。
中国五千年的历史，悠久的文化，现代的繁荣与美丽的风景真叫人陶醉。
十月二号上午到达北京站，与接我的好朋友会面后，我们就迫不及待的去了我一直向往的学府——清华大学和北京大学。
清华给我的感受就是一个字——大！不过在设计方面感觉没有北大那么错落有致。
中午我们还在清华的食堂吃了饭，感觉里面的饭菜还蛮好吃的，不过有点贵，一个普通的套餐就要十几块钱。
可能是我生性比较喜欢安静吧，北大那种宁静庄重，古色古香的气息深深的吸引了我，令我久久不能忘怀。
为了看鸟巢，水立方的夜景，我们接近傍晚的时候坐地铁到了那里。
也许是因为它被赋予了神圣的使命，在媒体上见到得太多，而始终不得见其真身的缘故。
我早就做好了一睹鸟巢风采的准备。
临近鸟巢竟有些像是跟自己崇拜的偶像见面一样的兴奋。
看到那些巨大的钢筋，错落有致地交错成这伟大的建筑的时候，一声赞叹，不禁油然而生。
另外离它不远处的水立方也使我不由兴奋了好久。
水立方散发着自然的淡蓝色，水分子样子的水泡浮于建筑的表面，给人以动的想象。
第二天我们去了故宫。
走进故宫的大门，我不由感叹它的大。
走在那高墙大院中，看着红墙黄琉璃瓦，不禁引发了我无尽的遐想，使我想起好多古装电视剧里的情节，想起那些后宫嫔pín妃们的苦难生活。
看着眼前雄伟壮观的故宫，让我不由佩服那个时代的设计者和建筑工匠们，是他们智慧和辛劳创建了今天令世人惊叹的故宫。
第三天我们去了长城。
本来是想去八达岭长城的，可是由于路上堵车厉害，所以只好去了居庸yōng关长城，但是我们的兴致一点也没有因此减少。
高情商说运气好的话
高情商说运气好的话什么是情商情商，即情感智商，是指个体的情感管理能力和社交技能。
高情商的人可以更好地理解和控制自己的情绪，同时也更善于与他人沟通和合作。
在人际关系和职业生涯中，情商往往比智商更为重要。
运气与情商的关系许多人认为运气是成功与否的决定性因素，但实际上，运气和情商之间存在密切的关系。
高情商的人往往能够更好地把握机会，应对挑战，从而看起来“运气”更好。
高情商人士说的运气好的话1.“我相信自己的实力和努力会为我带来好的运气。
”2.“每一次挫折和失败都是一次学习和成长的机会。
”3.“我会积极寻找问题的解决方案，而不是抱怨自己的运气不好。
”4.“与其抱怨命运不公，不如努力改变自己的现状。
”5.“我愿意接受挑战和变化，相信一切都会变得更好。
”6.“用乐观和积极的态度迎接每一天，这样好运永远不会离我们太远。
”如何提升情商要想成为一个高情商的人，有一些方法可以帮助你提升自己的情商水平：1.自我认知：了解自己的情绪和反应方式，学会控制情绪，提高自我意识。
2.情绪管理：学会处理各种情绪，有效管理压力和情绪变化。
3.社交技能：培养良好的人际关系，学会倾听和沟通，处理人际冲突。
4.解决问题能力：学会面对困难和挑战，积极解决问题，寻找解决方案。
5.乐观态度：保持乐观的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
结语高情商的人相信好的运气背后是他们的努力和智慧，他们用积极的态度面对生活中的挑战和困难。
通过不断提升自己的情商水平，我们也可以成为一个更加成功和幸福的人。
愿我们都能用高情商说出我们的好运气。
当别人说你运气爆棚怎么回复？
当别人说你运气爆棚，我会回答：“是的，我的运气确实很好，但并非仅仅靠运气。
”这句回答既能引起对方的好奇心，又能让他们知道我的成功并非只是侥幸。
我会解释运气并不是唯一的因素。
我会说：“运气只是成功的一部分，还有其他重要的因素，如努力、智慧和机遇的把握。
”这样一来，我既肯定了自己的运气，又强调了其他决定成功的因素。
我会分享一些自己的经历和故事，以证明运气并非是唯一的原因。
我会说：“我曾经历过很多困难和挫折，但我从中学到了很多宝贵的经验和教训。
这些经历让我更加坚强和成熟，也让我更加懂得如何抓住机会和应对挑战。
”
接着，我会强调自己的努力和付出。
我会说：“我相信努力是成功的关键，我每天都在不断学习和进步。
我不仅在专业领域努力，还注重个人成长和技能的提升。
这些努力和付出是我取得成功的基础。
”
我会感谢他人的支持和帮助。
我会说：“我很幸运有一群支持我的人，他们给予我无私的帮助和鼓励。
没有他们的支持，我不可能取得今天的成就。
我要感谢他们的支持和帮助。
”
当别人说我运气爆棚时，我会回答：“是的，我的运气确实很好，但并非仅仅靠运气。
努力、智慧和机遇的把握同样重要。
我曾经历过困难和挫折，但从中学到了很多宝贵的经验和教训。
我相信努力是成功的关键，每天都在不断学习和进步。
我也要感谢他人的支持和帮助。
这些都是我取得成功的原因。
”这样的回答既能引起他人的兴趣和共鸣，又能让他们知道成功并非只是侥幸，而是多种因素的综合作用。
考试不挂科的幽默说说 保佑考试不挂科的说说
考试不挂科的幽默说说保佑考试不挂科的说说1、卷子发下来一定要吻一下，这叫稳过。
2、作弊该杀，挂科耻辱，士可杀而不可辱!3、考试的时候，请不要直呼我姓名，请叫我过儿。
4、天有不测风云，人有旦夕祸福，祝考试一帆风顺5、监考老师+地理位置+附近战友友善度=考试分数。
6、考试大家交白卷都是年级第一，为什么非要自相残杀呢。
7、每个寒假的前面，都有一个蓄谋已久的考试在阻挡它的到来。
8、有人考试靠实力，有人考试靠视力，而我考试靠的是想象力。
9、有的人死了，就不想让别人活，比如牛顿、莱布尼茨、拉格朗日……10、高中时，羡慕大学生考试及格就行。
大学了，怀念高中不及格都行。
11、过(guo)与挂(gua)的区别是听到成绩以后是哦(o)还是啊(a)。
12、一复习就不开心了，一不开心就不复习了;一不复习就开心了，一开心一天就过去了。
13、每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。
”我就很想把我自己放到讲台上。
14、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是快要考试了，别人在复习，自己在预习。
15、美联社消息：奥巴马总统对于其全家多次出现在中国大学英语六级考试试题中表示莫大的荣幸。
16、世界上最遥远的距离不是别人在复习我在预习，而是考试时我还在做第一题别人已经做第二面了。
17、其实高考一点也不可怕，复习了一年，考的都是会的东西。
大学考试才可怕，只有一周复习时间，考的还全是不会的东西。
18、有一种考试范围叫“整本书都要考”，有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”。
听第一句心一下沉，听第二句泪已夺眶......19、看一题考一题，缘分啊;蒙一题对一题，运气啊;横批：多做无益。
过一天看一本，效率啊;考一门过一门，实力啊;横批：突击成才!20、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种挂科叫无所谓!21、整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。
开卷有益辩论赛优秀作文（精选16篇）
开卷有益辩论赛优秀作文（精选16篇）开卷有益辩论赛优秀篇1开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。
对此，我深有体会。
记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们讨论关于美伊战争问题。
如果你读了有关美伊战争的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解，发表自己的看法。
如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。
在那次讨论会上，由于比较关注美伊战争的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。
再有一次，我无意中发现了一本关于数学知识的书，遂颇感兴趣地认真阅读一遍。
过了几天，适逢考试，在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。
结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。
这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回，上课时，老师突然问我们：“湖北的省会在哪座城市?”嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，乱七八糟的，就是没有一个人“猜”对。
我举起手，回答说是武汉。
老师肯定了我的答案后，接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”，有的说是“湖”，牛头不对马嘴的乱说一气。
胸有成竹的我，回答说是“鄂”。
哈，又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。
我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。
此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。
巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。
于是，我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。
结果，老师给了我一个高分。
最近，我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。
不知不觉中，我发现：我的写作能力较之以前有了明显的提高。
这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!书是知识的载体，书是精神的食粮。
开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。
考试加油简短的一句话语
考试加油简短的一句话语在日常的学习、工作、生活中，越来越多人喜欢在网上发布话语，话语是人们说出来或写出来的语言。
那么你有真正了解过话语吗？下面是小编收集整理的考试加油简短的一句话语，希望对大家有所帮助。
考试加油简短的一句话语11、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！2、明天期末考试啦，以后不用6点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！3、积一时之跬步，臻千里之遥程。
艺考第一天，祝福送到手。
考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。
相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。
祝你艺考成功！4、努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！5、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！好运常相伴！6、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。
7、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
8、加油！……这是一个考试顺利符哦，考试的人收到后会考出理想的成绩，愿你带着我的祝福，怀着一个好心情，轻松面对考试！9、考试如此多焦，无数考生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄。
一代天骄，成吉思汗，只把白卷交。
批完乎，数风流人物，全部重考！10、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前祝考试顺意！11、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。
有力的说明考试不靠运气的句子
有力的说明考试不靠运气的句子
1.总有那么一部分人，抱着侥幸的心理备考，抱着侥幸的心理考试，抱着侥幸的心理在等成绩，万一够幸运的的话，就低分飘过了！可是说实在的，这个滋味它不好受。
2.备考时的玩耍心里也惦记着考试，玩没玩好；考试时看着似曾相识的题目，绞尽脑汁却依然虐心；等成绩时心里没底忐忑不安，充满不确定而倍感焦急！这样其实真的不好玩！
3.不如我们踏踏实实地备考，平平静静地考试，舒舒服服的等成绩！我们可以骄傲地对所有人说：“我靠的不是运气，是实力！”
4.考试是检验一段时间内学习的成果，而不是简简单单靠运气发挥。
明天模拟会考，检验的是从网课以来的学习成果，从二月开学以来，我们度过了三个月的网课生活和不到一个月的学校生活。
其中绝大多数的学习还是在家里的。
正好这一次测一测自己是什么水平，挫一挫这颗浮在半空的心。
5.不屈服于命运，不依赖于运气，只青睐于实力。
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驳语文考试运气说——对语文应该多一点敬畏之心（致全体同学书）近来，不只一次听到有同学说：“语文考试得分完全凭运气！”这其中有语文考试得分不理想的，也有得分甚高者。
持这样的言论或者有这样想法的人应该不在少数，不是一时一地的问题，从1977年恢复高考以来，几十代高考考生也许都有过这样的疑惑，从绵阳到四川乃至全国，许多为高考拼搏的学子们或多或少有过类似的想法——语文到底该不该花时间？到底该不该放弃，到底学习了有没有用？而他们的最终指向是高考能不能拿到应有的高分，如果不能或者不确定，那么为什么我还要花时间？对于这样的言论，我除了表示愤慨，更有些无奈。
为什么孩子们会有这样的想法呢？首先应是源于焦虑压迫感。
问这样问题的学生多数处在高三阶段，高三是的高考最后的备考阶段，时间紧张，科目繁多，学习压力陡增，这个时候学生的心态也会因各自的学习能力个性格特点而显现出来。
有人愈迫愈强，在压力中奋勇争先，有针对性地扶弱补差；也有人在压力中自我放逐，破罐子破摔，放弃投降。
更过的人则是两头摇摆，心绪不定，随着外界的反馈改变着自己的心情和决定，外界的反馈或许是老师的评价，或许是一次考试。
然而抱着这样想法的人，最终会被自己的摇摆拖垮，被负面的反馈击败，最后干脆放弃。
而语文科目本身的性质特点让人容易产生错觉，觉得听不听课，复不复习影响都不大，考试都可以写一写，选择题都可以蒙一蒙，所以最先放弃的便是语文，最节约时间的也是放下语文。
这样的做法如果在高三最后两三个月，作为一种主动的策略或许或许还能理解，但是如果还在高一高二就轻言放弃那就是惰性和愚昧。
其次是成绩不稳定带来的后遗症。
说语文考试是全凭运气的人一般是成绩不肯定，忽上忽下者。
对于那些一直稳定的处于前列或者后列的同学来说不太会有这方面的困扰。
语文成绩稳居前列的同学一般是打心里热爱语文的，喜欢阅读和思考，并且很早起就养成了良好的学习习惯，小学和初中已经打下了良好的语文基本功。
到了高中也能很快适应高中学习内容和考查方式，完成自我调整和补充；语文成绩靠后者，则非常清楚自己为什么语文考不好，小学拼音生字词都没完全记牢，初中背诵默写更是稀里糊涂，对文字阅读一点也不感冒，更别说写作。
所以他们会很坦诚地接受自己的弱点，他们不会怨天尤人，借口运气或命运之说，这样的话也不失为一种可爱。
毕竟语文学习也需要靠一点天赋，就像有的人对音乐敏感，有的人对色彩敏锐，有的人对运动感兴趣，当人也有一部分人对文字有天赋，不然怎么会有那么多名人传记一来就是“少善属文”。
但是依我看来，基础教育阶段的语文学习还用不着拼天赋，拼的更多是勤奋和习惯，或许有人会说我就是不喜欢，所以学不懂，也不想学，兴趣的确是最好的老师，但兴趣更多的引导人接触了解，要有所长，还是得下苦功夫，有兴趣相伴，苦可能也觉得甜。
但是学习除了兴趣更重要的是靠强大的动力和持久的毅力，人的兴趣毕竟是有限的。
兴趣能提升成绩，相反成绩也可以提升兴趣，大多数同学都会对自己成绩不错的科目感兴趣，却还以为是以为是因为兴趣，所以成绩好。
所以说正面良好的反馈常常是进步的动力，然而这正面良好的反馈必然需要努一个契机，连续的正面反馈当然会巩固学习兴趣和学习动力，同样，连续负面的反馈也会给人消极的印象和反应，久而久之便生厌烦之心，进而积重难返。
再次是自我问题的忽略和掩盖；成绩不稳的同学有时可以一飞冲天，有时却一落千丈，并且多次反复出现这种情况，还有些同学挣扎过，努力过，发现效果不明显，反倒有倒退之功，有时随意敷衍反倒考了个高分。
于是总结语文考试完全靠运气，如果只是安慰自己倒也只是个人的悲哀与无奈，但若他还以此洋洋得意，大发议论，评价他人，不仅是对自己的不负责任，更是对他人努力和勤奋的轻视、践踏。
成绩自然有起伏，语文科目的起伏更大，哪怕是经常独领风骚者也会有下降无极限的时候。
但认为语文考试凭运气的人，他们的不稳定，更多的源于知识结构的无序混乱，或者一段时间的心绪。
这部分同学大多小学初中语文成绩还不错，也有些小骄傲，觉得语文不用特别努力就可以轻松拿高分，但是到了高中发现以前的方式行不通，或者语文老师不对胃口，吃老本还可以应付一年左右，到了后期愈加发现得高分很吃力。
但是高考又近在眼前，想补已经觉得乏力，所以得过且过，混混运气。
他却忘了，高中的语文死板的记忆考察分数没有初中那么多，难度系数大增，更多考察的是综合阅读理解表达能力。
这也是语言学习的必然趋势，越往上难度越大。
再也不能像小学那样记住字词和课文就能上99、100，不能像初中动不动130以上。
能不能精准地抓住文章的主旨和感情，能不能规范有效地表达清楚，是高中语文综合能力的体现。
即使是像默写那样的纯记忆考察也不能保证得满分，更何况其他题目。
况且语文知识的全部框架和技巧你是否都是否都记住了，掌握了，是否都理解了，是否都能有效利用，成语病句都能判断对误？是不是稍微常见的，考过的成语你的问题都不大？文言常考字词句式你都记牢了？诗歌散文小说各种题型答法你都了然于胸了？上课都听懂了没？下课整理笔记没？作业都认真做了没？问题错误都仔细纠正了没？你读文章，读题目是否用心？你对语文学习是否带有敬畏之心？如果这些都做好，自我反省做得很到位了，只有“尽人事”你才有资格说不关我的事，才能“听天命”，是运气的问题。
王安是所谓的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”也是这个道理。
你还没拼尽全力就退位让贤，把自己的命运拱手交给“运气”，是不是也太对自己不负责任了呢？∙当年项羽冲破垓下之围后，没有认清自己的问题，反倒归咎于天，说：天亡我，非战之罪？项羽自认武功盖世，战无不胜，攻无不克，所以最后失败也认为不是自己的问题，是老天要灭亡他。
太史公对此评价道：（项羽）自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。
乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！。
百年后欧阳修也感叹道“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”大到国家时局，小到个人前途，都有盛衰穷达之时，虽然有天命运气的成分，然而更多的是人自己的选择。
当自己无从选择时，奋力改变，努力经营之后依旧不能改变现状，我们只能承认天命的无情。
毕竟在自然和命运的巨轮之下，人类显得无比渺小柔弱。
但是人类的历史文化中总有那些明知不可为而为之、明知绝望徒然而尽力前行、与命运对抗、与天命相博的勇气和悲壮，人类因此而受到鼓舞而振奋延续，所以有了西西佛斯推石的轮回，有了摩西走出埃及的信仰，有了苏格拉底的宁死捍卫的尊严。
有了精卫填海的坚持，有了夸父逐日的悲壮，有了孔子周游列国的追寻，有了孟子的“虽千万人吾往矣”的魄力，有了文天祥的宁死不屈，有了鲁迅的铁屋呐喊。
这些人在命运的铁门前尚且奋力砸出几个拳脚的印记，在绝望的黑夜里撞击出奋斗的火花，更何况语文学习的大门为你敞开，你的命运前途更是掌握在你自己手里。
你却嗤之以鼻，用运气之说作心灵的保护伞，你良心能安吗？学习对任何人都是公平的，你怎么对她，她就怎么回报你，她不像人那样有情绪，有是非，有偏狭，有私心，她看不起看不起她的人，她也不吝惜赐花冠与那些为她不吝惜时间的人。
∙还有是对事件规律和概率的忽视。
也许还有人拿到了高分，很不明白，或很不以为然地说自己凭运气，可是如果没有以往的知识的积累，没有答题时认真的书写，你哪来的运气呢？再说运气不会凭空而来。
正所谓自助者，天乃助之。
拿高分的时候很可能考察的题目简单，或者题目符合你的胃口和知识范围。
选择题你全蒙对了，很可能这次作文你恰恰没写偏题，很可能，现代文诗歌你也有幸都能读懂，或者老师眼瞎，给了你上限分数。
可是好运气不是每天都有的，就好比买彩票，千百次中，你总能猜中几个数字；买酸奶你恰恰能够买到“再来一瓶”；上课被抽到点名。
但前提是你得去买彩票；前提是酸奶厂商设置了抽奖营销活动；前提是你存在于这个班上。
但是这样的运气只是昙花一现，所以你更有理由认为一切凭运气。
那么高考那次你的运气会如何呢？还有宣扬语文考试全凭运气的人如果总能得高分，那你完全可以理解为他就是明修栈道暗度陈仓，表面云淡风气，背地里不知道曾读过多少书，练过多少题，或者他的记忆力和理解力就是比你强。
你如果信了他，那他乐见其成。
你要相信那些平时语文成绩优异的同学高考考取高分的几率分远远大于那些平时作业都缺斤少两的同学。
所以不要说什么反正语文高考也凭运气，平时干嘛要努力考好之类的阿Q式话语。
你看到了忽上忽下的分数，却没看到它背后的操作原理，更没看到几率问题。
所以归之于运气，如果一切凭借运气，谁还肯去努力，谁还肯为了可能的成功和胜利累死累活。
如果农民相信运气，因为自然灾害颗粒无收，而放弃来年的栽种，他们还能存活吗？如果父母相信运气，因为孩子将来可能学坏或者早夭而决定不再生养，未来将不再存在？如果社会相信运气，正义法律有可能被污蔑被破坏，人们便麻木不仁，或者万事诉诸武力，那这个人间也只是地狱。
如果国家相信运气，因为时常出现的重重弊端而放弃治理和文明，那不回到原始状态，自相残杀。
然而事实上，人类在种种可能性中坚定地朝着无法预料的不可能前进。
就像英语俗语说的：“你付出了不一定有回报，但不付出肯定没有收获”。
运气至少还有好有坏，而你如果归之于运气之后而不再作为，你将得到最肯定的回答。
积极地行为会引起很多后果，但消极的等待，只能是命运帮你选择最糟糕的选项，因为那个选项最不费事。
你更不能因回报的大小而否认你的付出和努力，那是你对自己的无情和失信。
但我不否认语文考试有运气的成分，其他科目考试也有运气成分，甚至任何人任何事都存在运气成分。
没有什么东西什么事情是百分之百的确定，再安全的手术都有失败的可能，再明确的概念也有模糊的边界。
什么是运气？当人无法靠自己的主观努力解决的事情都可以归之于运气，再往前推一点就走向了虚无迷信。
例如网上百度一下“语文考试全凭运气吗？”答案自然是否定，但也有人肯定运气，还说可以帮你算一卦，改改运道，只要咨询某某大师，某某道人，好运自然光临：人见人笑，花见花开，考试不写也可以马力全开。
问题是你相信吗？任何事物的发生发展都有一定几率。
那么那些觉得自己努力学习却没有明显效果的症结到底是怎么回事呢？其一是努力的持续时间是否足够？三天打鱼两天晒网肯定不行，语文更是厚积薄发类型，需要长久的积淀和持续努力。
其二是努力的方法和方向是否正确，是否具有针对性？如果只是机械性重复或者盲目乱整肯定也是白费力气。
其三是你的努力到底只是填充时间式地伪勤奋以求自我安慰，还是目的性极强的、带有自我总结、自我反思的高效率操作？如果以上问题没有解决，你的勤奋努力可能是假的，但分数不涨反落是真的。
但老师也常常能发现那些初来语文基础薄弱，经过持续努力，到了后期逐步递增，并稳居“高位”的孩子们，这些孩子普遍的特点是能坦然接受自己的缺点问题，对学习抱有坚定的心志、诚恳的态度，不气馁、不放弃。