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骆超演讲稿 学习是通向未来的护照
学习是通向未来的护照骆超一、我们为什么要学习？1、这是时代的要求21世纪的最显著的三个特征是什么？速度、多变和危机。
面对着速度、多变和危机，我们能够采取的相应的对策是什么？就是学习、改变和创业。
这是一个快速发展的时代，现在人类社会平均五年，知识的总量将要翻一番。
彼得圣记写过一本书叫第五项修练，就是如何建立一个学习性组织的操作实物的一本书。
在这本书中他说到，它未来唯一持久的就是学习力的竞争。
企业间的竞争，就是看谁的学习的速度更快。
企业间的竞争是这样，国家的竞争也是这样，家庭和个人之间的竞争也是看谁的学习的速度更快！⑴、让我们来想一想，当时人类是怎样形成的一个过程。
人类呢，大约到现在为止，经过几十万年。
在这几十万年当中，人类经历了五种社会形态，基本的五种社会形态。
每一个社会形态的发展，都是象人的生命周期一样，它是呈S形曲线向前发展的。
开始的时候，在童年的时候很脆弱，然后长到青年、壮年，到老年以后就衰亡了。
人类在大约几十万年以前，我们人类开始的第一个社会形态，我们称它叫守猎时代，或者称它叫鱼猎时代。
就这个时期，我们的祖先是以打鱼和守猎为生的。
那这个时代大约走了几十万年。
然后呢，大约在一万年以前，人类开始学会了种植和养殖，人类开始进入到第二个社会形态，我们称它叫农业化时代。
那大约到了1750年，随着蒸汽机的出现，人类开始进入到工业化时代。
那大约到了1950年，也就是那个芯片技术的出现。
知道什么叫芯片吗？这是电脑当中的记忆体。
就是随着那个芯片技术的突破，芯片技术的出现，人类开始进入到下一个社会形态，我们称它叫信息化时代。
而人类现在迎来的这个时代叫什么呢？信息时代已经是我们经历过了，人类开始进入到另一个新的时代了。
这个时代呢，我们称它叫后信息化时代。
但是，这个后信息化时代，它有三大标志，就是这个时代出现了三种新的技术。
第一个技术，就是国际互联网技术。
这个大家已经很清楚了，我们业务说明会上说的很清楚。
过去的时候，我们传递信息的方式和那个速度，工业化时代的时候，一封信要几天到美国。
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学习是通向未来的护照
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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2我们要学什么
国际21世纪教育委员会提出，在21世纪最重要 的是要学 四件事： 学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。
（1）学会做人 诚信为本，以德服人。 做正确事，做正直人。 己所不欲，勿施于人。 严于律己，宽以待人。
▲做事业，先做人。做人失败，一切都不会成功。
（2）学会做事
奋发向上，激发潜能。 拥有事业，坚信必胜。 提升能力，承担责任。 善于思考，观念更新。 资源整合，潜力无穷。 注重策略，战术高明。 传播理念，教育先行。 道德规范，守法经营。 团队合作，梦想成真。 追求卓越，志在成功。
富”
（2）心态、信念和命运
人的出身是无法改变的。人生的一大无奈，就是不能 选择自己的出身环境，不能选择自己的家庭和父母。但人 的命运是一定可以改变的。 改变命运的两种方式：
1、改变自己，就可以超越“命运”。改变命运，首先要改变自己，改 变自己的观念。
2、改变命运，要有“贵人”相助。要找到带你走向成功的良师益友。
（3）态度决定你的一生 积极的心态，是你事业成功之母。 消极的心态，可使你的事业之母沉没。
（4）战胜恐惧就要战胜怀疑
消极心态有很多因素，其中最主要的莫过于恐惧。恐惧来自 于怀疑。
人不成功有四个原因：
恐惧、懒惰、无知和坏习惯。
（5）激发心灵潜能
你要不断地进行心灵暗示：
我是独一无二的， 没有人能像我的未来那么辉煌。 我一定能做到， 今天是我生命的开始
使命，目标和责任。 （5）工作学习化，使成员说出生命的意义业务增长和个人
成长，促使你必须加速学习 （6）学习工作化，使组织不断创新，进步个人，团队、公
司的快速成长，迫使你也快速成长。
3学习型组织的五项原则
（1）从领导开始
《学习是通向二十一世纪的护照》
—制定终生的学习计划一、变绝望为希望1、世纪正在经历关键的变化：21世纪最显著的三个特征：速度、多变、危机中央电视台，2000年元月11日早间新闻，今年将有1200万人下岗，破产和失业已成为21世纪最时髦的名词之一。
2、我们的落后是因为我们观念落后。
让人们猜测IBM公司董事会主席托马斯•华生《技术将使人从残酷的束缚中解脱》一文发表于什么时间。
读该文有关对信息化时代的描述和推论。
该文发表于1965年10月8日3、面对21世纪的三个对策是学习、改变、创业学了才会，在未来教育和培训是你走向成功的唯一道路。
诺贝尔奖获得者罗伦兹《生活就是学习》一书中对人和动物的观察：动物生存的本能超过人类，人和动物的区别在于人比动物要有更强的学习能力和改变世界观能力。
使植物生长的人，我们称他一个“绿拇指”，办事一帆风顺的人，我们说他有“幸运的手。
”记住：在生活中使你成功的“绿拇指”和“幸运之手”就是学习的改变。
4、知识经济时代中，学习型的人和学习型社会联合国1993年成立了《国际21世纪教育委员会》，该委员会用3年时间完成了名为《教育—财富蕴藏其中》的研究报告，指出：21世纪是强调“把人作为发展的中心“的世纪。
21世纪的发达社会，接受教育不再是为了谋生，而是为了社会和谐发展和个人能力充分的发挥。
1965年，联合国科教文组织在巴黎召开会议，蓝格朗所提的“终向教育”的提案获得支持者成为其后联合国推动发展教育的基本理论。
70年代初，联合国科教文组织提出了“向学习化社会”前进的目标。
美国和日本等发达国家在80年代就决定了由学历社会向学习化社会过渡的策略。
80年代，里根发表电视讲话，提出让我们张开双臂拥抱21世纪，途经就是学习和教育培训。
1991年美国政府提出了教育发展的四大战略。
第三项战略就是把美国变成人人学习之国，第四项战备就是“把社会变成大课堂”（成人教育，社区教育，企业培训等等）中国把科教兴国定国国策，江总书记提出要把中国建成“人人学习之邦。
二十一世纪教育的四大支柱_周南照
世界教育信息２０１０．０１国际二十一世纪教育委员会的报告———《学习：内在的财富》的两个互相联系的中心思想是“终身学习”和“教育的四大支柱”。
终身学习的指导原则将从根本上改变传统的“上学－工作－退休”的线性（单向）教育模式，而扩展为在时间上包容从幼年到老年各个年龄阶段，在空间上涵盖从家庭、学校到社会、宇宙各个人类活动领域，在教育层次上包括自幼教至高教、成人继续教育各个阶段，而且工、学交替，不断循环往复的（多向）教育模式。
因而，终身学习可以说是人类解决未来面临的各种矛盾、迎接２１世纪挑战的“钥匙”之一，是“社会的脉搏”，是一切重大的教育变革的指导原则；而建立在全体社会成员终身学习基础上的“学习社会”，则是人类未来的理想社会和终极目标。
实践终身学习原则的“唯一之路”就是每个人都能“学会学习”；终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种“学习”的基础之上，这就是教育的四大支柱：学会求知（ｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｋｎｏｗ）、学会做事（ｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｄｏ）、学会共处（ｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｌｉｖｅｔｏｇｅｔｈｅｒ）和学会做人（ｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｂｅ）。
一、学会求知“知”在这里不只是指知识，而且是指广义上的认识，这种认识的对象包括人类自身及其主观世界，也包括自然、社会的外部世界。
“求知”则是一个只有起点而无终点、在实践和认识的无限往复中探索未知、追求真理的过程。
而“求知”的手段，从口头传授到文字印刷，从广播电视等声像技术到“信息高速公路”，已发生了多次革命性的变化。
“求知”的环境，则从家庭、学校扩展到整个社会，继之以“网上一代”痴迷的“虚拟学习环境”。
学会求知已远远超越了从学校教科书和教师课堂讲授中汲取人类积累的知识，而包括了在个体社会化的过程中了解各种社会关系，习得民族文化观念，学会遵守社会行为规范，即知道积极意义上的“为人处世”，因为人首先是一种社会存在。
因而，形成历史唯物主义和辩证唯物主义的科学世界观是“学会求知”的本质内涵。
学习是通向未来的护照
学习是通向未来的护照学习目的：●通过培训，使人们懂得在知识经济时代终身学习的重要性；●提升个人的素质和能力，从而掌握改变命运的新的创业方式。
学习对象：●适用各行业、各阶层想要成功的人。
如果我们还不够富有，究其原因：是我们的观念还比较陈旧，我们的眼光还不够超前，我们还缺少竞争力。
在我开始培训前，先给大家读一篇文章，这是IBM公司总裁华生先生在过去写的，题目是《技术将使人类从残酷的束缚中解脱出来》（附后）。
待文章念完，让听众猜这篇文章写于什么时间。
此文写于1965年。
人们会顿悟眼光和观念的重要性。
告诉大家观念和眼光的超前是源自于学习。
点出演讲题目：《学习是通向未来的护照》。
一、为什么要学习?1、21世纪的三大特征和三个对策。
21世纪的三大显著特征：速度、多变、危机。
21世纪我们相应的对策：学习、改变、创业。
（1）速度至上与学习力的提速。
“未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快”。
——彼德·圣吉《第五项修炼》“最近30年产生的知识总量，等于过去二千年产生的知识量的总和；到2003年，知识的总量比现在增加一倍；到2020年，知识的总量是现在的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识量的1%”。
——全哲·邓传志《21世纪世界预测》农业经济时代，只需小学教育（5—6年）；工业经济时代，需接受大学教育（20—25年）；知识经济时代，需接受终身教育（80年制的终身教育）。
（2）面对多变的时代，你必须改变。
改变从观念开始；改变从自身开始；改变从小事开始；改变从此时开始。
推荐书目：（系统将根据实际情况不断推出新书和工具。
）2、知识经济时代已经到来。
（1）马斯洛等级需求理论的变化。
自我价值自我价值尊重尊重归属归属保障保障生存生存马斯洛等级需求理论21世纪等级需求理论（2）精神需求将第一次超过物质需求。
据统计：中国市场上90%的商品趋于饱和，成人教育还有90%缺口，急待填补。
中国有6000万营销人员急待培训。
骆超老师北京三一盛世营销策划有限公司直销系统培训全套录音 中国直销系统建设指导目录表
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19.梦想定能成真下集A
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他人生中的第一场商战是开酒楼，惨败。从1993年底到1995年初，前后11个月，他亏掉了1180万元。破产、负债、躲债。
整整两年的时间，他除了读书就是琢磨着怎么自杀。
两年之后，死倒没死成，书又读了不少，他又开始琢磨着如何让读进去的书变成资本？他太需要重新积累 原始资本了。这个机会在1997年来临了，一位朋友向他介绍了安利公司。
如何让世上的消费者、平凡人或者说穷人们拥有世界财富？只有一条路，就是通过系统教育，提高国民素质，从而再改变他们的生活水平。所谓系统教育就是通过书、视听资料、培训、咨询线、产品，打破这个被垄断的财富渠道，让更多的人们在这个速度、多变、危机的时代，进行学习、改变和个人创业。同年10月骆超在北京成立了北京三一盛世营销策划有限公司，主要帮助天狮巩固营销通路的建设、营销团队的管理、系统教育和企业文化建设。找到了财富流通的渠道，骆超开始疯狂地演讲、传播，他要让每一位梦想着个人创业的人们都认知这个神奇的流通渠道。短短两年多的时间，三一盛世为天狮业绩迅速倍增，使这家民族企业的业绩从年1亿多元提升到年营业额9亿元。
他们是天赋潜能的，他们是可以改变的，他们是愿意行动的，他们是可以成功的，没有人能想象他们的未来有多么的辉煌！
盛世，请你温和、耐心地指导他们，但不要娇纵他们。只有经过烈焰洗礼的钢才会无比坚韧；只要经过摸爬滚打的人才能梦想成真。
[管理学]为什么要提高领导力
为什么要提高领导力？1、事业做大，依靠团队工作。
2、团队整体成长需要领导能力。
一、什么是领导人？1、定义：依靠自身的品格和智慧的力量，不断激励众人朝着组织的目标奋勇前进。
2、英雄和领导人有什么不同？英雄是做了别人做不到的事，是不可以复制的；而领导人是可以培训，并且是可以复制的；领导人可能不是英雄，但可以培养领导人。
3、权力、组织、目标和领导人的关系管理和领导的区别管理者领导人权利强制、赋予、难逾越、位置少理解、赢得、可超越、位置无限组织层压、强制、可制裁、制度+控制无层压、自愿、无制裁、学习+激励目标强调组织目标，个人利益被限制注重个人目标，个人利益汇聚成组织利益领导人地位是任命的，竞争残酷不可复制地位是赢得的，自然形成，可以复制4、权利形成的五个阶段（1）靠地位和手中的权利，以权压人——人们跟随是因为他们惧怕（2）靠紧密的个人关系，以情感人——人们跟随是因为他们愿意（3）靠你的成绩，以绩激人——人们跟随是因为他们敬畏（4）靠培训人才，梦想的力量——人们跟随是因为他们尊重（5）靠自我实现，自我超越，思想的力量——人们跟随是因为他们忠诚二、领导人的三大特征1、指引：领导人的第一任务就是解释现实，展示未来。
无限极的使命，系统的使命2、激励：激励，激励，再激励，激励是最有效的管理，要三多三不。
3、品格的力量：团队是领导人品格特征的反映，品格的核心是信任，信任的核心是正直。
正直是智慧是成功的保障，什么是正直？什么是智慧？正直是兑现你许下的诺言，甚至不惜付出惨重的代价。
智慧是让你少许下难以实现的诺言。
你想建立庞大、稳健的团队，方法：永远做正确的事，永远做绝对正直的人。
三、领导人的七种力量领导力：影响并带动别人成长的能力。
1、思考的力量：建立成功者的思考方式。
2、心态的力量：3、信念的力量：相信和信念的区别：成功源于100%的相信，成功源于100%坚定不移的信念。
4、爱的力量：要用爱心对待每一个人（爱的信念，感恩和推崇）与人为善，必得善报。
关于学习的英语励志名言
关于学习的英语励志名言1. "Time is precious, use it wisely."2. "Success is the sum of small efforts repeated day in and day out."3. "The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams."4. "Education is the passport to the future, for tomorrow belongs to those who prepare for it today."5. "The only way to do great work is to love what you do."6. "Believe you can and you're halfway there."7. "Learning is a lifelong journey."8. "The harder you work, the luckier you get."9. "Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts."10. "The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go."11. "Success is not in what you have, but who you are."12. "Don't watch the clock, do what it does. Keep going."13. "Learning never exhausts the mind."14. "Your attitude determines your direction."15. "Don't be afraid to fail, be afraid not to try."学习是人生中重要的一部分。
骆超演讲稿
篇一：骆超演讲稿学习是通向未来的护照骆超演讲稿学习是通向未来的护照.txt为什么我们在讲故事的时候总要加上从前？开了一夏的花，终落得粉身碎骨，却还笑着说意义。
学习是通向未来的护照骆超一、我们为什么要学习？1、这是时代的要求21世纪的最显著的三个特征是什么？速度、多变和危机。
面对着速度、多变和危机，我们能够采取的相应的对策是什么？就是学习、改变和创业。
这是一个快速发展的时代，现在人类社会平均五年，知识的总量将要翻一番。
彼得圣记写过一本书叫第五项修练，就是如何建立一个学习性组织的操作实物的一本书。
在这本书中他说到，它未来唯一持久的就是学习力的竞争。
企业间的竞争，就是看谁的学习的速度更快。
企业间的竞争是这样，国家的竞争也是这样，家庭和个人之间的竞争也是看谁的学习的速度更快！⑴、让我们来想一想，当时人类是怎样形成的一个过程。
人类呢，大约到现在为止，经过几十万年。
在这几十万年当中，人类经历了五种社会形态，基本的五种社会形态。
每一个社会形态的发展，都是象人的生命周期一样，它是呈s形曲线向前发展的。
开始的时候，在童年的时候很脆弱，然后长到青年、壮年，到老年以后就衰亡了。
人类在大约几十万年以前，我们人类开始的第一个社会形态，我们称它叫守猎时代，或者称它叫鱼猎时代。
就这个时期，我们的祖先是以打鱼和守猎为生的。
那这个时代大约走了几十万年。
然后呢，大约在一万年以前，人类开始学会了种植和养殖，人类开始进入到第二个社会形态，我们称它叫农业化时代。
那大约到了1750年，随着蒸汽机的出现，人类开始进入到工业化时代。
那大约到了1950年，也就是那个芯片技术的出现。
知道什么叫芯片吗？这是电脑当中的记忆体。
就是随着那个芯片技术的突破，芯片技术的出现，人类开始进入到下一个社会形态，我们称它叫信息化时代。
而人类现在迎来的这个时代叫什么呢？信息时代已经是我们经历过了，人类开始进入到另一个新的时代了。
这个时代呢，我们称它叫后信息化时代。
但是，这个后信息化时代，它有三大标志，就是这个时代出现了三种新的技术。