浙美版美术四下第9课《奇妙的点彩》ppt课件1
小 练 习
保罗· 西涅克
法国点彩派画家。在画家乔治· 修拉的影 响下，逐渐有了自己的独特的风格，点 彩画法。作品众多，影响力极大。
金 角 湾 大 桥 保 罗 西 涅 克 （ 法 国 ）
·
阿尼埃尔的勒帆
保罗· 西涅克（法国）来自海关保罗· 西涅克（法国）
纳 蒂 布 港 保 罗 西 涅 克 （ 法 国 ）
第9课 奇妙的点彩
小魔术
小魔术
小魔术解密
当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。
乔治· 修拉（1859—1891），
点彩派代表人物
19世纪修拉受画家西涅克的邀请参加了印象 派，在他们的影响下修拉开始对光与色彩的原 理进行深入的研究。他认为印象派的用色方法， 不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是 他尝试着将物理学上色彩分解与综合的方法运 用到绘画中，提出了分色主义的理念，在不断 实践的过程中他发现两种不同纯色的色点并置 堆积在一起，在一定的距离内就会产生一种比 用笔调出更明亮更纯净的色彩。于是他便不再 在调色板上调合颜色，而是直接运用原色小圆 点进行作画。成功创作出了一系列的作品： 《大碗岛的塞纳河之春》、《安涅尔浴场》， 《马戏团的一幕》、《喧闹》等，这些作品被 称为点彩画，修拉也成了点彩画派的创始人。
找一找，问题出在哪儿？
点得太散，不够整体，需继续创作。
作业要求：
用点彩画的方法创作完成一幅 作品，或者把课堂中的小练习进一步 完善成一幅完整的作品 。
注意：
●主体物要画得大。 ●轮廓线的点的色彩要和底色有明显的对比。 ●颜料宜厚不宜薄，尽量不要往颜料中加水。 ●点与点之间的距离要紧密。
作 业 时 间
点的形状：
试一试
你还能点出什么形状的点呢？
同龄人的作品：
看一看， 你最喜欢哪一幅 ？
同龄人的作品：
看一看， 你最喜欢哪一幅 ？
同龄人的作品：
看一看，你最喜欢哪一幅 ？
找一找，问题出在哪儿？
构图不当，缺少主体。需在画面中间添画景物。
找一找，问题出在哪儿？
房顶的色彩和底色太接近，需用亮色添加。
《黄色基督》
·
说一说：
保罗· 西涅克和修拉的绘画风格有什么不一样？
说一说：
保罗· 西涅克和修拉的绘画风格有什么不一样？
色彩方面：没有修拉那么严谨，西涅克的画色 彩很亮，基本不采用黑色。 点的形状和数量：不像修拉那样必须用很小很 小的小圆点，比较多的采用马沙克形状的大点 进行作画。 画面效果：更加追求一种明快轻松的光色效果。
大碗岛的塞纳河之春
修拉（法国）
年 轻 妇 女 修 拉 （ 法 国 ）
马 戏 团 修 拉 （ 法 国 ）
入浴者 修拉（法国）
诺曼底海景 修拉（法国）
有一幅画，修拉为了画好她，花了整整两年的时间！ 有一幅画，修拉为了画好她，画了三十多幅习作和色彩稿！ 有一幅画，修拉为了画好她，对画中的人物、树木、湖面进行了 极为精密的科学安排和数学计算！ 就是这幅画，她具有非凡的划时代意义！她不但是点彩画派的 典型代表， 而且还深深地影响了后来立体主义、抽象主义和超 现实主义形成，成为了现代艺术的先驱者之一！ 这幅画就是：
大碗岛的星期天下午
大碗岛的星期天下午 修拉（法国）
大碗岛的星期天下午 修拉（法国）
大碗岛的星期天下午 修拉（法国）
蓝 点
蓝 点
+
黄 点 红 点
+
红 点
+
黄 点
大碗岛的星期天下午 修拉（法国）
试一试：
用两种或两种以上的原色小点点画自己 喜欢的一样小东西，如小雨伞、帽子、 花瓶、 叶子等，感受色彩的变化。
延伸拓展
后印象主义是法国美术史上继印象主义 之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后 期印象派”，该词由英国艺术评论家并曾任纽 约大都会博物馆馆长福莱提出的，代表人物有 塞尚、 高更及凡· 高等。
凡· 高
《茅草屋》
《加歇医生》
塞尚
《一篮苹果》
《坐在红扶手椅里的塞尚夫人》
高更
《雅各与天使搏斗》
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《奇妙的点彩画》课件
色彩的透明度
点彩画利用色彩的透明度 来表现光影效果，通过重 叠不同透明度的色彩点， 创造出立体感和深度。
色彩的情感表达
点彩画中的色彩可以传达 出不同的情感，如红色代 表热情，蓝色代表宁静， 绿色代表生机等。
点彩画的构图技巧
空间感的表现
通过大小、颜色、透明度 等的变化，创造出画面的 空间感，使观者感受到前 后、远近的关系。
04
点彩画在现代艺术中的 应用
点彩画与其他艺术形式的结合
抽象表现主义
极简主义
点彩画与抽象表现主义的结合，强调 画家的主观情绪和自我表现，通过点 彩的自由组合，创造出强烈的视觉冲 击力。
点彩画与极简主义的结合，强调画面 的简洁和纯粹，通过点彩的排列和组 合，营造出宁静、平和的氛围。
波普艺术
点彩画在波普艺术中常被用于表现日 常生活中的图像和符号，通过点彩的 细腻处理，使画面呈现出丰富的色彩 和纹理。
分析市场对点彩画的关注度和 需求情况，以及其在拍卖市场 的表现。
画家知名度
考虑画家在艺术史上的知名度 和影响力，以及其作品的市场
认可度。
点彩画的保护与保养
存放环境
确保点彩画存放在干燥、阴凉、通风 的环境中，避免阳光直射和高温。
防尘与清洁
定期清洁画作表面，避免灰尘和污渍 对画面造成损害。使用专业清洁剂， 并遵循画作的特定清洁指导。
点彩画在现代设计中的应用
平面设计
点彩画独特的视觉效果在平面设 计中被广泛运用，如广告、海报 等，通过点彩的点缀和组合，增 强画面的层次感和视觉冲击力。
服装设计
点彩画风格在服装设计中也有所 体现，特别是在一些时尚品牌中 ，通过点彩的运用，为服装增添
了独特的艺术气息和时尚感。
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作品特点和艺术风格
分析乔治·昂布罗斯作品的特点和独特的艺术风格。
实践环节
分析与模仿
学生选择一幅点彩画作品进行分析，并尝试模仿其中的技法和风格。
创作
引导学生使用点彩技法创作一幅个人作品，展示他们的创造力。
总结
1 特点和应用
总结点彩画的特点和广泛的应用领域。
2 学生作品
展示学生创作的作品，并提供评价和指导。
浙美版美术四下第9课 《奇妙的点彩》ppt课件2
初步了解点彩画，揭示画家使用的方法以及点彩画的历史背景。
点彩的定义和原理
合原理实现色彩的混合和变化。 探索点彩画的原理和颜色的搭配规则。
点彩画家乔治·昂布罗斯
乔治·昂布罗斯
介绍乔治·昂布罗斯以及他的代表作品。
结语
点彩画是一种奇妙、创新而又引人入胜的艺术形式，带给我们更多美的色彩和惊喜。
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视的效果，点彩技法可以使画面看起来 更加细腻和逼真。
通过在画布上绘制各种大小和颜色的点，
可以创造出丰富多样的点彩效果，使画
面更加有趣和引人入胜。
点彩技法的实践
1
点彩技法的实际应用
点彩技法可以应用在各种绘画项目中，从简单的插图到复杂的油画作品，都可以 体验和掌握这一技法。
2
点彩画画法
点彩绘画需要耐心和细致的观察，掌握正确的画笔和点的大小、间距的使用方法， 是一个需要不断练习和探索的过程。
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浙美版美术四下第9课《奇妙的点彩》ppt课件1
引入主题：点彩
点彩是一种奇妙的绘画技法，它利用许多小点组成整幅画作。这种绘画方式 可以创建令人惊叹的视觉效果和细腻的细节。让我们一起探索点彩的世界。
点彩的来源
点彩的由来与发展
点彩绘画技法最早可追溯到荷兰著名画家乔治斯·修拉，他在作品中运用明暗转换原理创造 了点彩效果。
3
给学生指导点彩技法
在教学中，我们可以引导学生探索并尝试点彩技法，激发他们的创造力和艺术表 达能力。
小结
点彩艺术的特色及其应 用
点彩技法不仅可以创造细腻 的绘画效果，还可以表现形 状、纹理和光影，广泛应用 于艺术和设计领域。
激发学生兴趣，提高审 美素养
通过教学中的点彩实践和艺 术品欣赏，我们可以激发学 生对艺术的兴趣，提高他们 的审美素养。
点彩技法的应用
点彩技法广泛应用于绘画、插画和设计领域。它可以通过点的密度和色彩的变化来表现形状、 纹理和光影。
点彩艺术品欣赏
名家的点彩艺术品充满了生动的细节和真实感，欣赏这些作品能够帮助我们更好地理解和欣 赏点彩技法。
点彩技法的奥秘
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2、作品色彩丰富、有变化
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练练笔：
学学点彩画大师，请选 择其中一组颜色的油画 棒点色块，画画草地。
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绘画主题
可以将点彩和学科内容结 合起来，设计不同的主题， 例如写生、场景模拟等。
多样的道具
点彩绘画可以采用多种材 料，如彩板、颜料、笔刷、 荧光笔和蜡笔等，丰富学 生艺术体验。
展示与交流
完成点彩画后，可以通过 展示与交流来分享自己的 艺术心得和创意，既促进 学生间的互动和交流，也 能不断提升学生的艺术素 养。
浙美版美术四下第9课《奇妙 的点彩》ppt课件3
通过点彩的概念、表现形式、艺术应用、历史背景、代表作品、实践活动， 展示点彩艺术的魅力。
点彩，色彩的创新
点彩乃绘画中一种创新的方式，由无数大小不同的彩点组成，细腻的传达某一主题的感受。
乔治·修拉
法国著名画家，提出“点彩”艺 术的概念，被视为印象派的重 要画家。
2
点彩画作品
印象派和后来的点彩派所创作的画作中，代表作品也很多，例如保罗·塞尚的《圆桌上 的橄榄油瓶》和乔治·希拉的《星期天的下午岛屿》等。
3
艺术魅力
点彩的艺术魅力体现在其准确而有力的色彩表达、立体的视觉效果和独特的氛围感。
点彩的实践活动
学生通过参与点彩绘画活动，可以更细腻、深入地体验这种艺术技法。
点彩派画家
点彩绘画
印象派画家中包括像乔治·修拉 和保罗·塞尚等许多重要的画家。
点彩绘画起源于印象派，发展 到现今多种多样的艺术形态。 近年来，点彩艺术还受到许多 艺术家和观众的青睐。
点彩的代表作品
点彩派创作了许多著名的画作，其中乔治·修拉的《一条河》是代表作之一。
1
乔治·修拉
这位法国画家被视为印象派的重要画家和点彩的主要开拓者之一。
2
形状
不同形状的点可以用于表达不同的内容，如圆形可以表现独立性，方形可以表现稳定 性等。
新浙美版_四年级下册_奇妙的点彩42页PPT
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
பைடு நூலகம்
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
新浙美版_四年级下册_奇妙的点彩
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
四年级下册美术课件-9奇妙的点彩 ｜浙美版(2014秋) (共22张PPT)
• 修拉《安涅尔浴场 》
• 修拉 《检阅》 局部
发扬者： 保罗. 西涅克
• 画 风 大 胆， 点 无 秩 序,， 生 动。
• 中国点彩 代表画家： 黄亮《自 然与海》
• 荷兰
梵.高《星月夜》
• 阿维农宫殿
欣赏，比较点有 何不同？（形状 和排列规律）给 你怎样不同的感 受？
• 西涅 克 《树》 布局 和用 色有 什么 特点？
奇妙的点彩画
• 法国 莫奈 油画 《睡 莲》
• 19世纪80年代后 期，一群以法国修 拉为首的受到印象 主义强烈影响的画 家掀起的一场技法 革新，不用轮廓线， 单用各色彩点合乎 科学规律的并置， 让无数小色点在观 者视觉中混合，从 而构成色点组成的 形象。
• 点彩派创 始人：修 拉18591891 《马戏》
• 作业要求： 运用点彩画 的方法，表现自 己想要表现的内 容，开档处理色 点组合的规律疏 密问题，使整幅 画色彩协调。
• 美国 纽约 的艺 术家 Nat han Saw aya 用 LEG O （乐 高积 木） 向我 们展 示了 另外 一种 像素 艺术。
• 郭 强 •
马 赛 克 拼 贴