三年级上册英语课件Unit 3 Family Lesson 3鲁科版(五四学制)(三起)
鲁科版三上Unit 5 lesson 4 Again please课件
Language point.
How nice!
感叹句的用法
一、由How引导的感叹句 How在感叹句中修饰形容词或副词，结构为：How+ adj/ adv +主语+谓语! eg. How beautiful the flower is! (修饰形容词) /How well she sings! (修饰副词) 二、由What引导的感叹句 (1)What +a/an +adj+可数名词单数+主语+谓语！eg.What a nice girl she is! (2)What +adj+可数名词复数+主语+谓语！eg. What beautiful flowers they are! (3)What +不可数名词+主语+谓语！eg.What fine weather it is!多好的天气啊！
I see black, red， yellow and white.
Huang Gai Guan Yu Bao Zheng
Colour and talk
Look! This is Bao Zheng. What colours do you see?
I see black, red and white.
Europe 欧洲 Asia 亚洲 Africa 非洲 Oceania 大洋洲 America 美洲
Try yourself.
Read and enjoy
Look! Who’s this?
Let’s draw a picture of Mum!
I draw a red skirt.
Great!
I draw long black hair. Notes:who 谁 picture 图画 skirt 裙子 hair 头发
三年级英语上册 Unit 3 Family教案 鲁科版
目标
How to introduce your parents, friends, and their‘s job.
1. That is my…
2. He is my…
3. She is my……
4. He’s a……
5. She’s a……
教学
重点
难点
1.注意that和this的区别，一个为远称，一个为近称。
Lesson3：
She is a doctor/farmer/teacher……
Lesson4：
Revision
本单元中需会认读的单词：look看，family家庭，mother母亲，father父亲，sister姐妹，brother兄弟，grandpa爷爷，grandma奶奶，a一个，farmer农民，teacher教师，doctor医生
Unit 3 Family
教学
内容
本单元主要内容为如何向别人介绍自己的父母、兄弟姐妹，朋友等，主要句型为：
Lesson1：
1.That is my mother/father/sister/brother……
Lesson2:
He’s my……grandpa/grandma/brother/sister……
2.注意所有格的区分：I(my)我的，he( his)他的，she(her)她的。
课时
安排
6 lessons提高教学来自量的措施Activity:小组间活动
1.向其他人介绍自己的物品。
2.带一张全家福的照片或者画一幅全家福，向全班同学介绍自己的家人。
小学英语三年级上册(鲁科版 )Unit3 Family Lesson 3 She's a doctor课件
Introduce your job and your desk mate's job. (介绍自己和同桌的工作。)
I’m a ….
**** is a ….
Step 1: Watch the vedio.(第一步：观看视频) Step2:Act in your group.(第二步：小组内表演） Step3:Show in front. (第三步：展示)
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
I’m…. I’m a….
I’m…. I’m a….
I’m…. I’m a….
This is my family. This is my…. He’s /She’s a……
My father /mother/sister is a ……
(小学教育)2019年三年级英语上册 Unit 3 Family教案 鲁科版
目标
How to introduce your parents, friends, and their‘s job.
1. That is my…
2. He is my…
3. She is my……
4. He’s a……
5. She’s a……
教学
重点
难点
1.注意that和this的区别，一个为远称，一个为近称。
Lesson3：
She is a doctor/farmer/teacher……
Lesson4：
Revision
本单元中需会认读的单词：look看，family家庭，mother母亲，father父亲，sister姐妹，brother兄弟，grandpa爷爷，grandma奶奶，a一个，farmer农民，teacher教师，doctor医生
2.注意所有格的区分：I(my)我的，he( his)他的，she(her)她的。
课时
安排
6 lessons
提高教学质量的
措施
Activity:小组间活动
1.向其他人介绍自己的物品。
2.带一张全家福的照片或者画一幅全家福，向全班同学介绍自己的家人。
小学教育资料
好好学习，天天向上！
2019年三年级英语上册Unit来自3 Family教案鲁科版教学
内容
本单元主要内容为如何向别人介绍自己的父母、兄弟姐妹，朋友等，主要句型为：
Lesson1：
1.That is my mother/father/sister/brother……
Lesson2:
He’s my……grandpa/grandma/brother/sister……
2024年秋新鲁科版三年级上册英语课件 Unit 5 lesson 3
Unit 5 Lesson 3 I like brown
Warm up
Lead in
Talk about different colours
orange yellow
red green
blue
purple
Lead in
Boys and girls, what colour do you like?
询问喜欢的颜色的特殊疑问句
详解： 此句是由What colour引导的特殊疑问句，因句中动词是实义 动词like,所以要借助于助词do。
结构：--What colour +do/does +主语+like?
--主语+like(s)+颜色。 eg. -- What colour do you like?
Let’s learn
brown 棕色；棕色的 [braʊn]
I like brown. 我喜欢棕色。
Let’s learn
pink 粉色；粉色的 [pɪŋk]
I like pink. 我喜欢粉色。
Play a game.
快速读单词
blue brown
purple
pink green
like white
_W__h_a_t_c_o_lo_u_r_i_s _t_he__s_ch_o_o_lb_a_g_?_ 3. I see brown and pink.
_W__h_a_t_c_o_lo_u_r_d_o_y_o_u_s_e_e_?______
Summary
1.学习了下列词汇： brown, pink.
Look, listen and learn.
三年级英语上册鲁科版Unit 3 Family Lesson 3 she is a doctor
培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。激发学生学习英语的热情,培养学生合作、交流的英语习惯。在游戏中培养学生的观察力，判断力和反应能力。
3.情感目标
让学生充分体验工作的伟大，培养学生热爱家庭和工作的情感。
教学重点
在理解对话内容、学习本课重点语句的同时，学生能全面理解与灵活运用He’s/She’s a…。
【设计意图】让学生参照文本，带着问题，再次听录音，深入学习课文内容，训练学生从文本中寻找答案的能力。
Check the answers; learn the new words and sentences.
T；What does your grandpa do, Guo yang?
S：He’s a farmer.
课时备课
课题
Unit3
Lesson 3 She’s a doctor
课时
3
备课教师
单位
教学目标
根据教学内容、学情分析以及孩子的认知特点，我设定了以下的教学目标。
1．知识目标：
能听懂、会说并认读单词与职业相关的单词farmer、teacher、doctor.能听、说、认读介绍职业的语句：He’s/She’s a...并能在实际情景中运用。
2.Enjoy a song.
Let’s enjoy a beautiful song“Family”. If you like it, please clap your hands and sing with it, ok? Now, let’s start!
【设计意图】上课伊始，让学生欣赏歌曲，既对学生进行了课前热身活动，又为引出新课做了铺垫。学生在轻松愉悦的英语的氛围中步入语境，充分调动了学生的学习积极性。
小学英语鲁科版三年级上册《Unit 3 Famil Lesson 2 He's My Grandpa
《Unit 3 Family Lesson 2 He’s my grandpa.》教学设计一、教学目标（一）知识目标1. 能听懂、会说、认读单词：“grandpa，grandma”。
2. 能听懂、会说、认读句型:“He’s my grandpa/ brother. She’s my grandma/ sister.”。
（二）能力目标1. 能运用所学单词画出自己家庭的family tree。
2. 能运用所学句型He’s/ She’s my …. 来介绍自己的家庭成员。
（三）情感目标1. 通过谈论自己的家庭成员激发学生对家、对父母的热爱。
2. 通过图片帮助学生感受学校、班级这个大家庭的温暖，并激发学生的热爱之情。
二、教学要点分析（一）教学重点1.单词“grandpa, grandma ”的认读。
2.运用句型“He’s my …. She’s my ….”介绍自己的家庭成员。
（二）教学难点区分“he、she”的不同，并能正确、熟练地运用。
三、教学准备多媒体课件、单词卡、Family tree、小奖励。
四、教学过程Step 1 Warming-up1. Greetings.2. Sing a song:“Family”.What’s the song about? Yes, it’s about family. 教师出示本课课题：“Unit 3 Family Lesson 2 He’s my grandpa.”【设计意图】饱满的学习状态是成功英语课堂的重要起点。
新课伊始，一首Family的歌曲将学生直接带入本课情境，为新知的学习做好了铺垫。
Step 2 Presentation1. Leading in.a. 出示Jenny的家庭树，将Jenny的照片贴在家庭树上，并提出本节课的任务：帮助Jenny 完成她的家庭树，并运用新学的句型来介绍。
【设计意图】新知呈现之前，布置本节课任务，以任务为驱动，完成本课的语言教学。
三年级上册英语教案-Unit3Lesson1Thisismymother
三年级上册英语教案Unit 3 Lesson 1 This is my mother. 鲁科版（五四学制）（三起）教学内容本课是鲁科版三年级上册英语教材Unit 3的第一课，主题为"This is my mother."，教学内容主要围绕家庭成员的介绍展开。
学生将学习如何用英语介绍自己的家庭成员，如mother, father, sister, brother等。
通过本课的学习，学生能够理解并运用基本的家庭成员词汇，以及"This is"的句型结构。
教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子。
2. 学生能够用英语介绍自己的家庭成员。
3. 学生能够理解并运用"This is"的句型结构。
4. 学生能够通过本课的学习，提高英语听说能力和交际能力。
教学难点1. 家庭成员的词汇记忆和运用。
2. "This is"句型结构的理解和运用。
3. 介绍家庭成员时的语言表达和交际能力。
教具学具准备1. 教材或教材电子版。
2. PPT课件或教学图片。
3. 录音机或音响设备。
4. 家庭成员的头像卡片或道具。
教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏引起学生对家庭成员的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT课件或教学图片，展示本课的单词和句子，引导学生跟读和模仿。
3. 操练：通过角色扮演、小组活动等形式，让学生练习介绍家庭成员的句型和词汇。
4. 应用：学生自主创作或小组合作，用英语介绍自己的家庭成员，并进行展示。
板书设计1. 本课的主题："This is my mother."2. 家庭成员的词汇：mother, father, sister, brother等。
3. 句型结构："This is"的运用。
作业设计1. 听力练习：听录音，选出听到的家庭成员。
2. 口语练习：用英语介绍自己的家庭成员，并进行录音或口语展示。
最新鲁科版三年级英语上册Unit3Family Lesson3She‘s a doctor教案
同学扮演角色，让一个学生介绍（准备道具，粉笔，听诊器，草帽等能表现职业特征的物品）
Look,I’m a doctor.
He is a teacher.She is a farmer.
Step 5 Summary跟读板书
达
标
检
测
教师用课件呈现一些比较成功的职业人物，学生表演并练习使用：Look,I’m a doctor.
1、听音指图跟读
2、根据课文内容完成表格
doctor
farmer
father
mother
Step 3 Practice
1、自编小对话：Hello,? I’m ……
This is my family．This is my father.
He’s a ……
This is my mother. She’s … This is my grandpa. He’s a …… We are very happy
grandpa and grandma,
brother and sister,
This is my family.
2、拿照片介绍自己的家庭，This is my grandpa.He’s a farmer.拿出其他职业的图片，让学生介绍其他人职业：teacher,doctor.
Step 2 Presentation
He is a teacher.She is a farmer.
作
业
布
置
必做:听录音跟读课文。
选做:向朋友介绍自己的家庭成员及职业
板
书
设
计
Lesson 3 She’s a Doctor
I’m a doctor.
鲁科版三年级上册英语教案Unit 3 Lesson 3 She's a Doctor
Unit 3 FamilyLesson 3【教学目标】1．掌握本课重点单词及句子.2．能运用句型“He's / She's …”介绍他人.3．善于交际,做有礼貌的学生.【教学重点】掌握本课重点单词及句子.【教学难点】能运用句型“He's / She's …”介绍他人.【教学准备】录音机,图片【教学过程】Ⅰ．Sing a songFamilyⅡ．Lead-inI have some photos here, do you want to have a look? Look! Can you guess who she is? She is my grandma. She is a farmer. And look at this one, he is my grandpa. He is a teacher. You have enjoyed my photos, can you introduce your photo to us?Ⅲ．Review and presentationS: This is my brother.T: Then what does he do?S: He is a doctor.Ⅳ．Listening (Text-learning)1．Look at the picture and say their jobs.Farmer, teacher, doctor2．Listen to the tape and answer the question “What does his father do?”He is a teacher.3．Listen and repeat.4．Read the text to your pairs.Ⅴ．Group workIntroduce your family to your group members.Ⅵ．Make a playMake a play like part 2.Ⅶ．ChantPart 2Ⅷ．Summary【作业布置】Do some exercises.【板书设计】Unit 3 Lesson 3 She's a doctor.This is my grandpa.He is a farmer.。