新人教版(PEP)四年级英语下册unit3 weather语音al教学课件

PEP BOOK Unit 3
12
Let’s spell
tall [tɔl]
226CM
YaoMing is tall.
ball [bɔl]
He has a red ball.
He is near the wall.
wall [wɔl]
Tall man YaoMing plays a ball near the wall.
smart [smɑrt]
He is very smart.
He sent me a card.
card [kɑrd]
It’s about the farm.
farm [fɑrm]
There is a car on the farm.
car [kɑr]
The car goes so far.
B.
C. E. D.
A. 4.School is over, let’s play _______. football ( D )
B.
C. E. D.
A.
fall(秋天) 5.I can fly kites in ____.
(A )
mer. farmer [ˈf ɑrmɚ]
John’s story
John is a farmer, he lives on the farm.
He has a new car.
He wants to show the car to his friends.
He will meet them in the bar at 7:00 p.m..
al,[ɔl]. al, [ɔl].
al,al, [ɔl] [ɔl] [ɔl] .
YaoMing is tall.
He has a red ball.
He is near the wall. #Tall man YaoMing plays a ball near the wall!#
(#Again)
The bar is far from the farm.
But the car is broken.
Suddenly, John has a good idea!
He says :” Haha! I am smart! I can use my arms! ”
John pushes the car hardly and … slowly …
It’s dark, John gets to the bar. But there is no one in the bar.
Why there is no one(没有人) in the bar?
Do you think John is smart?
farmer he lives on the _____. farm 1.John is a ______, He has a new _____. car 2.He wants to show the car to his friends. bar at 7:00 p.m.. He will meet them in the _____ 3.The bar is ____ far from the farm. But the car is broken. 4.Suddenly, John has a good idea! smart I can use my _____! arms ” He says :” Haha! I am ______! hardly and …slowly… 5.John pushes the car ______ dark John gets to the bar. 6.It’s _____, But there is no one in the bar.
far [fɑr]
ar, [ɑr] .
ar, [ɑr] .
Mr John is a farmer.
He sent me a card.
He is very smart.
It’s about the farm.
There is a car on the farm. The car goes so far.
Home work
Use the key words to repeat the story
利用下列关键词复述故事
farmer farm car bar far smart arm dark
Bye Bye!
A.
call me at 10:05. ( E ) 1.Please ___
B.
C. E. D.
A.
hall 2.Where is the ____? It’s on the first floor. ( C )
B.
C. E. D.
A. 3.This is a small ____ cat. It’s so cute. ( B )

合集下载

Unit 3 Weather (复习课件)-四年级英语下册同步高效课堂系列(共50张PPT)

牛刀小试
A ( )—Is it hot in Linyi?
—______ It’s 35 degrees.
A．Yes, it is.
B．No, you can’t.
C．No, it isn’t.
Part 4
巩固提升
英汉互译
1．冷的 __________co_l_d________________ 2．cool __________凉_爽__的_______________ 3．温暖的 ________w_a_r_m_______________ 4．hot ___________热_的________________ 5．阳光充足_______s_u_n_n_y______________
在户外__o_u_t_s_id_e__ 世界____w_o_r_ld____ 爱你的__l_o_ve_____ 莫斯科__M__os_c_o_w__
悉尼___S_y_d_n_e_y__
ar/a:/
胳膊__a_r_m____ 汽车__c_a_r____ 卡片__c_a_rd____ 农场__f_a_r_m___ 远的__f_a_r____
1. -现在我能出去吗？_C_a_n_I__g_o_o_u_t_s_id_e__no_w_?_________________ -不，不行。外面很冷。_N_o_,_y_o_u__ca_n_’t_.__I_t_'_s _c_o_ld__o_ut_s_id_e_._____
2.今天北京天气温暖。_I_t_'s__w_a_r_m__in__B_e_ij_in_g_t_o_d_a_y_.___________
牛刀小试
（ B ）—______ ( )
—It’s windy and cold. A．What’s the weather like in Moscow? B．Where is the music room? C．How do you like this sweater?

人教PEP版四年级下册英语Unit3 Weather说课

通过播放视频录音让学生跟读巩固单词以及句型，过程中老师强调部分元音字母和字母组合的发音。
[设计意图：运用简笔画和自然界中的声音呈现词汇，让学生从不同角度来体验和感受生词的含义，直观生动；同时利用视频、音频等教具呈现本节课重点句型，跟读课件，模仿语音语调，通过多种形式的操练，让学生多开口，读得更好更流利。]
[设计意图：轻松的课前交流给学生创设愉悦的英语语言氛围，引导学生进入英语的学习环境中，开始新的一堂课；通过师生问答的形式复习上节课的内容，然后以歌曲欣赏引出本节课的学习内容，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围。]
Step 2: presentation
教师通过简笔画呈现天气词汇：Look！It’s rainy/snowy/windy/sunny/cloudy。
共同完成学习任务，锻炼和培养学生的英语思维能力。
四、说教学重难点
教学重点
掌握并运用rainy ,snowy, windy, sunny, cloudy五
个词汇和What’s the weather like
in.....?It’s...in...的句型。
教学难点
学生能够在真实的情境下灵活运用本节课所学词汇和句型进行日常的
能力目标能够根据不同地方的天气问题，运用本节课所学词汇和句型进行简单的对话和讨论，提高语言运用能力。
情感目标学生通过充分挖掘生活经验，关注日常天气变化，了解世界主要城市的天气差异，丰富生活知识，认识我们赖以生存得大自然。
学习能力培养让学生利用贴近生活和学习的日常对话，强化英语实践能
目标
力以及学习能力的提升。通过积极与同学进行合作学习、
Step 3:Practice
1.Quick Motion

新人教版小学英语四年级下册第三单元 unit 3 weather 课件【优质PPT】

Unit 4
Weather
['weðə(r)] 天气
2021/5/27
1
The first class
2021/5/27
2
warm
温暖的
2021/5/27
3
hot 炎热的
2021/5/27
4
cool
凉爽的
2021/5/27
5
cold
寒冷的
2021/5/27
6
warm cool
2021/5/27
hot cold
7
warm
hot weather
cool
weather report cold
2021/5/27
8
天气预报
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
今天北京天气温暖。
cool(15℃)
It’s hot and sunny.
2021/5/27
40
Moscow London Beijing Singapore Sydeny New York
2021/5/27
莫斯科红场狮身鱼尾像
41
rainy snowy
Here’s the world
windy weather. Today it’s hot
Mike: OK. Can I have some soup? 我可以喝一些汤吗？
Mom: Yes, you can.
Be careful! It’s very hot.
小心
2021/5/27
14
outside
外面
have some lunch

人教版四年级英语下册第三单元课件PPT

返回首页
句型学习
Can I go outside?
No, you can’t. It’s cold outside.
返回首页
Let’s play
返回首页
句型练习
根据要求选择回答问题。 Yes, you can. No, you can’t. 1.—Can I go outside?（肯定回答） — 2. —Can I have some chicken? （肯定回答） — 3. —Can I go to bed?（否定回答） — 4. —Can I play football? （否定回答） —
添加标题
点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容
添加标题
点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容
教学分析
输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入
输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入
添加标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
添加标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
添加标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
添加标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
教学策略
添加标题
点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容
请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容
请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容
请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容请在这里添加文字内容

Unit3 Weather [PPT课件白板课件思维导图知识点]人教版新目标四年级上册下册英语

Monkey: No, it’s not. It’s sunny and warm.
Zoom: Mr. Elephant, help! It’s cold and snowy here.
Zip: Here’s your coat, Zoom.
Zoom: Thank you.
What’s the weather like? 天气怎么样？
Let’s spell the new words:
sunny
warm
cold
snowy
看图填单词：
sunny
------------------------------------
warm
------------------------------------
cold
------------------------------------
Is it sunny in Beijing？ Yes, it is.
Is it snowy in Harbin? Yes, it is.
Is it rainy in Beijing? No, it isn’t. It’s sunny .
Is it rainy in Urumqi? No, it isn’t. It’s snowy.
八. Sum up（小结）
重点： 1.掌握句型:It’s cool.(cold, warm,sunny,snowy…)
Is it cold ? (Yes, It is./No it’s not.) It’s sunny and warm. It’s cold and snowy. 2.让学生在实际生活中运用语言。 3.掌握单词，句子的规范书写。
Yes, it is.

小学英语人教(PEP)版四年级下册《Unit3weatherReadandwrite》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001

Moscow
？？？
postcard 明信片
From(来自): John’s dad To(寄给): John
Task1 Read quickly and circle the key words.
（Tip：快速阅读，圈出关键词，再填空。）
It’s _h__o_t__ and _s_u__n_n__y.
Task 3 Read it better：
1、Listen and pay attention （听音体会）
Tips：注意 * pauses （停顿） * sentence stress （句子的重音） * intonation （声调）
2、Listen and follow to read（听音跟读）
B：Yes，I can./ No，I can’t.
Singapore Sydney
Harbin
Lahsa
Is it good or not ?
句子书写时应注意什么？
首字母大写
逗号写在Yes/No的后面句子末尾要标点，句号是个小圆点。
John’s dad likes travelling(旅行).
What’s the weather like today?
cold snowy It’s _________ and ___________ .
What can you do？
I can _m__a_k_e_a__sn_o_w__m_a_n_ .
What’s the weather like in Beijing?
Hi, John! How are you? I’m in Sydney now.
It’s great! It’s hot and sunny here. The water is warm. I can swim outside. Is it cool and windy in Beijing? Can you fly your kite?

人教版pep四年级英语下册unit3-weather-B-let's-talk公开课课件

wait paint again
ai rai rain rainy
It’s rainy.
run fun under
un sun sunny
让我们先猜猜北京的天气吧！
Is it warm\hot\cool\cold\ Beijing rainy\sunny?
Beijing
Miss Wei 喜欢旅游，五一节快到了， Chen jie 推荐我们去北京旅游，你能帮忙了解一下北京的天气吗？Can you help me?
What’s the weather? What’s the weather， like today, like today? Is it sunny ?Is it rainy? No, it isn’t. No, it isn’t.
What’s the weather like in Yunan?
Talk in pairs两人对话
情境1：暑假外出旅游，你向旅行社了解一下天气
A: Can I help you? B: Yes. What’s the weather like in …? A: It’s … B: How about （）? Is it …? A: Yes, it is.\No, it isn’t. B: ok! Thank you! I will go to…
• ( ) 1. What’s the weather like in Linyi？
•
A．It’s warm. B. It’s white.
• ( ) 2. 济南呢？
• A．How about Jinan？ B. Where is Jinan？
• ( ) 3. 天冷吗？
•
A．It is cold.

人教PEP版英语四年级下册Unit3《Weather》(let’schantPartA)说课稿

人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》（let’s chant PartA）说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语四年级下册》Unit 3《Weather》是本册教材的第三单元，主题是天气。

本单元主要学习天气相关的词汇和句型，以及日常交际用语。

let’s chant Part A部分是本单元的一个语音练习，通过 chant 形式复习和巩固本单元的词汇和句型。

二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的英语基础，对于简单的日常交流和基本的词汇已经有了一定的掌握。

但是，对于天气主题的词汇和句型可能还比较陌生，需要通过老师的引导和学生的自主学习来掌握。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的天气相关词汇，如sunny, cloudy, rny, windy等，以及能够用英语描述天气，如“It’s sunny today.”，“It’s cloudy today.”等。

2.能力目标：学生能够通过chant练习，提高自己的语音语调和节奏感，提升英语听说能力。

3.情感目标：学生能够对天气主题产生兴趣，增强学习英语的积极性。

四. 说教学重难点1.重点：天气相关词汇的掌握和运用，以及chant的语音练习。

2.难点：对于天气句型的运用，以及如何正确描述天气。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过任务驱动，让学生在实践中学习和运用语言。

2.教学手段：利用多媒体课件，图片，以及chant音频文件，帮助学生直观地学习和理解。

六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过唱英文歌曲“Wheels on the Bus”来活跃课堂气氛，让学生放松心情，准备进入学习状态。

2.引入（10分钟）：老师向学生展示不同的天气图片，引导学生用英语描述天气，如“It’s sunny today.”，“It’s cloudy today.”等，复习和巩固已学的天气词汇和句型。

3.新课呈现（15分钟）：老师向学生介绍let’s chant Part A的内容，让学生听chant，并跟随音频一起朗读。

2018-2019学年人教pep版英语四年级下册Unit 3 Weather B let's talk课件

New York
A: Hi, Chen Jie. What’s the weather like in _______? B: It’s _______. A: Is it _______? B: Yes, it is. / No, it isn’t.
I’m back to Beijing.
Listen and answer
Toronto
0℃
Bear: Hello, Beaver. _____ ___ ______ ___ ______? What’s the weather like there
Beaver: It’scold _____ and ____ snowy _____.
Bear: Oh, Yeah! I ____ like ____ cold ____. days
Hi, Amy! This is Chen Jie.
New York
Hi, Chen Jie. What’s the weather like in New York? It’s sunny. Is it hot?
New York
40 ℉
No, it isn’t. It’s cold.
Toronto
Hi, Amy! This is Chen Jie.
New York
Hi, Chen Jie. What’s the weather like in New York? It’s sunny. Is it hot?
New York
40 ℉
It’s ____ degree（s）. It’s ____.
New York
Toronto
Sydney
Hi! I’m Chen Jie. I want to take a trip around the world . （环游世界）

人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather Part B Let's learn课件

Let's play
Moscow Beijing
Toronto New York
Here’s the world weaStyhdenre.yToday it’s warm and windy in Beijing. It's cold and snowy in Moscow. In Sydney, it's hot and sunny. In Toronto, it's warm and cloudy. But it's cool and rainy in New York.
A：What’s the weather like in London?
B：It’s cold and windy.
A：Is it hot and sunny in New York?
B：Yes, it is.
Summary
1. 学习了下列单词：sunny, rainy, snowy, windy, cloudy, world, Sydney, London, Singapore, Mosco七w彩课堂
C. rain
Exercises
三、根据天气调查表，完成对话。
sunny windy cloudy cold hot cool
Sydney
√
√
London
√
√
New York
√
√
A: What’s the weather like in Sydney?
B：It’s cool
and cloudy .
No, it isn’t. It’s cloudy.
Look and learn
Hello, dad! Where are you now?

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。