小学科普活动实施方案.doc
2024年科普活动策划方案(6篇)
科普活动策划方案（6篇）篇一：科普活动策划方案一、指导思想为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，构建和谐校园。
学校将围绕__市第__届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造三、活动时间20__年__月__—__日。
四、领导小组组长：__副组长：__组员：班主任五、活动安排1．科普知识宣传周启动仪式时间：20__年__月__日升旗仪式地点：操场参加对象：全体师生负责：___2．结合科技活动周召开一次主题班会时间：20__年__月__日地点：各班教室负责：各班班主任要求：以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。
（__月__日放学前将方案上传教导处）3．组织学生观看科教电影《宇宙与人》时间：第十三周地点：有投影的班级或多媒体教室参加对象：全体师生负责：各班班主任要求：各班主任在__月__日之前在《宇宙与人》视频4．设计科普小报时间：20__年__月__日评比负责：四、五、六各班班主任要求：根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于__月__日上交教导处参评。
5．进行__防震减灾教育时间：20__年__月__日形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。
负责：全体行政、正副办主任6．认真总结，表彰先进（__月__日）科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
科普活动实施方案及过程
科普活动实施方案及过程一、前期准备1.目标确定：确定科普活动的主题、目标受众和科学知识要点。
2.活动策划：制定活动方案，包括活动时间、地点、参与人员以及物资准备等。
3.资源准备：收集相关科学知识资料、制作科普展板、准备科普工具等。
二、活动准备1.物资准备：根据活动内容准备不同的物资，如海报、宣传册、实验用具等。
2.宣传推广：利用社交媒体、学校通知、海报、宣传单等渠道进行广泛宣传，吸引更多的参与人员。
3.场地布置：根据活动需求进行场地布置，保证参与者的安全和舒适度。
三、活动实施1.开幕式：进行活动的开幕致辞，介绍活动的主题、目的和重要性，以及参与者的要求和注意事项。
2.科普讲座：请相关专家或学者进行科普讲座，向参与者介绍科学知识的原理、应用和意义。
4.互动实验：组织一些简单的科学实验，供参与者亲自操作，增加对科学知识的实践和体验。
5.问答环节：组织一些问答游戏或竞赛，鼓励参与者主动提问和回答问题，加深对科学知识的理解和掌握。
6.座谈讨论：组织专题座谈或小组讨论，让参与者分享自己的科学观点和经验，促进科学知识的交流和共享。
四、活动总结1.活动评估：对活动过程进行评估，包括活动的规模、参与人数、反馈意见等方面进行评估，为以后的活动改进提供参考。
2.总结经验：总结活动中的成功经验和不足之处，为下一次科普活动提供参考和改进。
3.感谢回馈：向参与者、专家或学者以及其他支持者表达感谢，并给予适当的回馈，以加强互动合作关系。
4.宣传报道：及时发布活动宣传报道，包括文字、图片和视频等形式，提高科普活动的影响力和知名度。
通过以上的实施方案及过程，科普活动能够更加顺利地进行，对于提高参与者对科学知识的兴趣和理解起到积极的推动作用。
同时，科普活动也能够促进科学知识的传播和应用，提高整个社会的科学素养水平，为科学技术的发展和社会进步做出贡献。
小学生科普课程设计方案
一、课程背景随着科技的飞速发展，科普教育对于小学生的综合素质培养具有至关重要的意义。
小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过开展科普课程，能够激发他们对科学知识的兴趣，培养他们的科学思维、创新能力和探索精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
本课程设计旨在为小学生提供丰富多彩、生动有趣的科普知识，引导他们走进科学的奇妙世界，感受科学的魅力与力量。
二、课程目标1. 知识目标（1）让学生了解基本的科学概念，如物质的性质、生命的奥秘、地球与宇宙等。
（2）掌握一些常见的科学现象和原理，如光的折射、摩擦力、简单的机械运动等。
（3）了解科学技术在日常生活中的应用，如信息技术、交通技术、农业技术等。
2. 能力目标（1）培养学生的观察力、思考力和分析问题的能力，能够通过观察实验现象得出科学结论。
（2）提高学生的动手实践能力，能够参与简单的科学实验和制作。
（3）激发学生的创新思维和想象力，鼓励他们提出自己的科学设想和创意。
3. 情感目标（1）培养学生对科学的热爱和兴趣，树立科学的世界观和价值观。
（2）增强学生的自信心和探究精神，培养他们勇于尝试、不怕困难的品质。
（3）培养学生的团队合作意识和交流能力，学会与他人共享科学成果和经验。
三、课程内容1. 物质的性质（1）课程主题：认识物质的三态变化- 教学目标：让学生了解物质的固态、液态和气态三种状态，以及它们之间的相互转化。
通过观察实验，让学生亲身体验物质的三态变化过程。
- 教学内容：- 介绍物质的三态及其特点，如固态物质有固定的形状和体积，液态物质有一定的体积但没有固定的形状，气态物质则没有固定的形状和体积，充满整个容器。
- 进行冰的融化和水的蒸发实验，让学生观察冰变成水、水变成水蒸气的过程，感受热量在其中的作用。
- 组织学生讨论物质三态变化的条件和影响因素。
- 教学方法：实验演示法、小组讨论法、讲授法。
- 教学资源：冰、水、酒精灯、铁架台、蒸发皿等实验器材。
科普教育实施方案例文(3篇)
科普教育实施方案例文一、指导思想为了让校园科普活动能更加吸引学生，使所有的学生都能积极的参与到科普活动中来，我校通过开展科普讲座、科技创新大赛等活动，引导小学生形成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，为培养适应___世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。
二、培养目标：进一步普及科普知识，激发中小学生学科学、爱科学、用科学的热情，养成积极动手、动脑的好习惯，培养创新能力，推进素质教育。
三、科普工作领导小组：四、主要工作：1、组建学校科普工作领导小组。
2、把科技教育和科普活动作为实施素质教育的内容之一，并纳入学校学期教育教学工作计划中。
拟在各学科，特别是科学、综合实践课及信息技术课中全方位进行探索教学教研与科普教育相结合的新路子，要求各学科在教学过程中，都应根据学生的年龄特点及年级特点渗透科普知识，重在培养学生动脑、动口、动手能力。
各教研组就以“推广科普知识促进教学工作进一步向前发展”为课题进行深入研讨研究。
3、学校图书室要保证每个学生一本科普书籍。
4、根据学生年龄特点、兴趣爱好，建立一批科普活动小组。
5、聘请社会上科普志愿者和科技人员为我校的兼职辅导员。
6、设立科普知识宣传橱窗，广泛宣传科普知识。
7、每学期对全体学生至少进行一次科普知识专题讲座。
8、每学期___全体学生至少进行一次科普社会实践活动。
9、制作一件科技作品。
10、读一本科普知识书籍并写一篇科普活动文章或日记。
11、积极参加市、县举行的各类科普活动。
12、学校大力支持科普教育活动，保障各项科普活动的经费及场所，并结合科普活动进行对校本课本的研发。
五、本年度主要工作安排：1、___月份举办一次全校性的科普知识讲座。
2、___月份举办一次社会实践活动，调查双沟镇的水质。
3、十一至___月份举办一次校园科普创新竞赛活动，内容有：科普绘画、科普手抄报、小发明、手工制作、科普征文等等。
科普教育实施方案例文（2）科普教育是指普及科学知识、培养科学思维、提高公众科学素养的一种教育方式，对于推动科学进步、促进社会发展具有重要意义。
科普教育实施方案（四篇）
科普教育实施方案为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，加大科普宣传工作力度，营造浓厚的宣传氛围，结合我校实际，决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的主题，在全校范围内开展“科普宣传周”活动。
具体活动方案如下：一、指导思想以____为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动我校科普工作深入发展，不断促进我校师生的科学文化素质的提高。
二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造三、活动时间-____月____日期间根据实际情况安排具体的科普活动。
四、重点活动安排1、制定切实可行的方案，措施，并认真按照方案实施。
通过校会、电子大屏幕等形式，在学生中、班级中营造科普教育的浓厚氛围。
2、组织开展一个讲座，对学生进行科普基本知识宣传，提高学生的科学素质。
3、各班认真组织科普教育主题班会。
档案资料、图片资料等要齐全，由班主任具体负责，上交班会记录。
4、四年级根据本次活动主题制作一期板报，向师生宣传科普知识。
5、在各年级观看科普宣传光盘，各班保留影像资料。
6、在各班观看关于节约能源的光盘，提高学生的节水意识。
四、活动要求1、各班要高度重视，充分发挥各班的资源优势，结合本班实际，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。
2、各班中队要紧密配合全校的各项活动，要做好活动总结，档案资料、图片资料等要齐全，及时上报活动信息。
3、各班要进一步发挥科普工作主力军的作用，切实将我校科普工作推向新的台阶。
科普教育实施方案（二）以____和____为指导，树立和落实____，石门三中以建设一个为青少年学生科普实践和科技活动能力的发展提供了一个充分展示才智的平台，以培养“兼容并蓄，博采众长，立足全面＋特长”的学生为理念，走特色办学之路，示素质教育之范。
科普宣传活动实施方案
科普宣传活动实施方案一、背景和目的本文档旨在制定一份科普宣传活动的实施方案，旨在提高公众对科学知识的认知水平，并激发大众对科学的兴趣和热情，从而促进科学文化的传播和普及。
二、目标群体本次科普宣传活动的目标群体为广大公众，尤其是学生、家长和社区居民。
三、活动内容和形式1. 科普讲座：组织专家学者开展科学知识讲座，涵盖各个领域的科学知识，通过生动的讲解和丰富的案例，向公众普及科学知识和科研成果。
2. 科普展览：策划科普展览，以图文结合的形式展示科学知识，通过多媒体技术展示科学实验和成果，吸引公众的参与和关注。
3. 科技体验：设置科技体验区，供公众进行科技产品的亲身体验。
提供互动环节，让公众能够参与科学实验和科技游戏，增加活动的趣味性和吸引力。
4. 线上科学教育：借助网络平台，进行线上科普宣传活动，包括在线讲座、科普视频发布、微信公众号推送等，提高科普宣传的覆盖范围和影响力。
四、宣传推广策略1. 媒体合作：与电视台、广播台、报纸和新媒体合作，通过新闻报道、广告和推文等形式宣传活动信息，吸引更多的公众参与。
2. 社区合作：与社区组织和学校合作，将科普宣传活动推广到社区和学校，提高活动的覆盖率和参与度。
3. 社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和互动话题，吸引公众的关注和参与。
4. 海报、传单等宣传物料：设计制作宣传海报、传单等宣传物料，悬挂在学校、社区和商业区等地方，提高活动的知名度和曝光度。
五、预算和资源1. 预算：根据活动规模和需要，制定科普宣传活动的预算，包括场地租赁、物料制作、专家讲座费用等。
2. 资源：通过募捐、赞助和政府支持等方式，获取必要的资源支持，确保活动的顺利进行。
六、评估和改进1. 评估指标：制定科普宣传活动的评估指标，包括参与人数、参与率、知识水平提高情况等，以便评估活动的效果和成效。
2. 反馈机制：建立活动的反馈机制，收集公众的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
健康科普进小学活动方案
健康科普进小学活动方案一、活动目的与背景健康教育是学校教育中的重要组成部分，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
为了增强小学生对健康的认识和保健意识，提高他们的健康水平，我们计划开展一次健康科普进小学的活动。
通过本次活动，帮助学生树立正确的健康观念，掌握基本的健康知识和保健方法，提高他们的自我保护能力和健康素养。
二、活动内容与形式1.活动内容：（1）健康常识讲座：邀请医生或专业人士到校进行健康科普讲座，向学生介绍常见的健康问题和保健知识，如饮食健康、运动锻炼、良好的作息习惯等。
（2）健康知识竞赛：组织健康知识竞赛，让学生在比赛中巩固和运用所学的健康知识，增强学生的学习兴趣和参与度。
（3）健康生活实践：鼓励学生参与健康生活实践活动，如参加晨练、运动会、饮食调理等，培养他们良好的生活习惯。
2.活动形式：（1）讲座形式：邀请专业人士到校进行健康科普讲座，让学生在听讲的过程中学习知识，提高健康素养。
（2）游戏竞赛形式：设计多样化的健康知识竞赛游戏，让学生在比赛中主动学习和运用知识，增强参与积极性。
（3）实践活动形式：组织学生参与健康生活实践活动，让学生亲身感受健康生活的重要性，树立正确的健康观念。
三、活动流程安排1.健康科普讲座（1小时）（1）主持人开场介绍活动目的和流程（2）专家讲解健康常识和保健方法（30分钟）（3）提问互动环节（10分钟）2.健康知识竞赛（1小时）（1）分组答题竞赛（20分钟）（2）颁奖和总结（10分钟）3.健康生活实践活动（2小时）（1）晨练或户外运动（1小时）（2）饮食调理活动（1小时）四、活动预期效果通过本次健康科普进小学活动，预计可以达到以下效果：（1）提高学生的健康意识和保健知识，培养他们的健康素养和自我保护能力。
（2）增强学生对健康的关注和重视，养成良好的生活习惯和行为。
（3）促进学生的全面发展，提高他们的身心健康水平和学习效果。
五、活动资源需求1.人力资源：校领导、专业医生或保健专家、活动志愿者等。
学校加强科普宣传实施方案
学校加强科普宣传实施方案为了提高学生的科学素养和科学文化水平，加强学校的科普宣传工作，我们制定了以下实施方案：一、开展丰富多彩的科普活动。
1. 组织科普知识竞赛，激发学生学习科学的兴趣，增强他们的科学知识储备。
2. 开展科普讲座和实验活动，让学生通过实践感受科学的魅力，增强他们的科学实践能力。
3. 利用校园广播、电子屏等宣传媒介，定期播放科普知识，让学生在校园生活中接触到科学知识。
二、建立科普宣传平台。
1. 设立科普宣传栏，展示科普知识、科技成果和科学实验成果，让学生随时了解最新的科学发展动态。
2. 制作科普宣传手册、海报等宣传资料，通过班级、学校公共区域进行宣传，让科普知识深入到学生的日常生活中。
三、加强科普教育课程。
1. 在学校课程设置中增加科普教育内容，让学生系统学习科学知识，提高他们的科学素养。
2. 组织学生参加科技创新实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，激发他们对科学的兴趣和热爱。
四、加强师资队伍建设。
1. 组织教师参加科普知识培训，提高他们的科普知识水平和科普宣传能力。
2. 鼓励教师利用课余时间开展科普宣传活动，激发学生的学习兴趣，提高科普宣传效果。
五、加强校园科普环境建设。
1. 建设校园科普实验室和科普展览馆，为学生提供展示和实践的平台，让他们在实践中学习科学知识。
2. 在校园中设置科普知识展示牌，让学生在校园中随时接触到科学知识，增强他们的科学素养。
六、加强家校合作，共同推进科普宣传。
1. 鼓励家长参与学校科普宣传活动，增强学生在家庭中的科学学习氛围。
2. 通过家长会、家长课堂等形式，向家长宣传科普知识，让他们了解学校的科普宣传工作，共同关注学生的科学素养培养。
以上就是学校加强科普宣传的实施方案，希望全体师生和家长能够共同努力，营造良好的科普宣传氛围，提高学生的科学素养和科学文化水平。
让科学知识成为学生生活中不可或缺的一部分，为未来的科学发展培养更多的人才。
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小学科普活动实施方案(一)2013年沙沟镇中心小学科普教育活动方案为进一步深化我校“书香校园”文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2013年沙沟镇中心小学科普工作计划一、活动主题环境保护与废物利用二、活动重点1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，积极迎接区教育局科技创新大赛；3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实提高科普教育的工作成效。
三、活动对象及要求1、活动对象全体师生。
2、具体要求（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员。
兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；（2）各班可根据不同的爱好成立多种的科技兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的科技兴趣活动小组；（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。
四、活动内容1、营造科技氛围，增强科技意识通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强科技创新意识。
主要做法有学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，各班利用角柜的第一格为“科技角”展示活动中的优秀作品，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。
2、深化课程改革，强化科技教育将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。
主要做法是（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。
3、广泛开展活动，搭建广阔平台丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。
因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛4、注重教师培养，促进专业成长学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；（3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。
五、具体安排一月份1、召开科普教育工作小组会议，落实人员分工及工作职责，研讨具体活动方案；2、制定2013年学校科普工作计划。
二月份1、开放学校图书馆，引导学生进行借阅；2、成立科技活动兴趣小组。
三月份1、开辟和布置校级和班级宣传橱窗；2、开展为垃圾分类活动；3、出一期科普主题宣传黑板报。
四月份1、进行一次环境保护知识问答；2、观看1次以上环境保护相关的图片或视频展。
五月份1、进行一次以环保和废物再利用的专题讲座。
2、结合全区“创森杯”学生科幻作文竞赛，征集优秀作品参与竞赛。
六月份1、开展一次专题美术作品竞赛或手抄报比赛，评选班级和校级优秀作品九月份1、确定废物再利用专题设计、制作方向，进行资料的收集与整理；2、开放图书馆、电脑室，实验室提供全方位支持；十月份1、废品的再利用制作活动月十一月1、科技制作竞赛十二月1、评选校级和班级“科技之星”；2、各种活动材料的归档；3、撰写2013年科普活动工作总结。
沙沟镇中心小学2013年3月9日科普教育活动方案沙沟镇中心小学2013年3月小学科普活动实施方案(二)建瓯市通济中心小学科普教育实施方案一、指导思想科技是兴国之源，教育是立国之本。
为进一步提高科学教育意识和学生科学素养，全面贯彻落实科学发展观，我校将倡导“解放孩子的头脑、解放孩子的双手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间、解放孩子的时间”的思想，开展丰富多彩的科普活动，增长知识、扩大学生视野，培养他们动手动脑的能力，发展个性，增进探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
二、总体目标我校推行“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”科普教育思想，力求通过一至二年时间，达成以下目标。
（一）创设科普文化氛围，提高师生科普意识发挥环境的育人功能。
做好科普教育为主题的校园环境布置工作设立科普宣传标语、作品陈列室，开设“科技小问题”信箱等。
在校园的环境布置上营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
（二）搭建活动平台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，积极搭建活动舞台，培养学生的实践能力，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
（三）强化科普教育，打造学校的品牌实现达标加特长教育，以科普教育为特色，全面培养学生的动手能力，提高师生科学素养，打造学校品牌。
三、工作要点（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。
推进小学科学课程的全面实施，开齐开足科学、综合实践活动和信息技术课程，提高科学课程的实施水平。
切实加强科学课程的实验教学，扎实上好所有科学实验课并分组安排实验。
注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。
在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排科学教育专题，组织学生参加各种科技活动。
（二）强化科普教育管理，加强制度建设科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。
在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。
成立以陈校长为组长的科普工作领导小组，加强对学校科普工作的领导。
组长陈理晋副组长李家月夏春梅唐常青成员叶木兰刘永春冯美玉陈劼娟张雅珠曹章平陈勇下设办公室，办公室主任由刘永春兼任。
（三）强化教师队伍建设，以教研带动普及成立以科学学科教师为主的教研小组，带动部分新教师参与到实践中来，增强学校科技项目的实力，使学校科技活动开展得更为活跃、有效。
（四）创设良好环境，形成科技氛围发挥环境的育人功能。
做好科技主题的校园环境布置工作设立科普宣传标语；作品陈列室；开设“科技小问题”信箱等。
在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
在校园内开辟科普专栏，宣传科普知识，使其成为学校科普教育的又一个阵地。
（五）以科技节、科普周或科普日活动为载体开展科普特色活动，丰富学生学习生活。
严格按照“重在普及、遵循规律”的要求，坚持因校制宜，以学生为主体，广泛开展以科学精神、科学思想、科学知识、科学方法为内容的科普教育活动。
1、开展科普知识宣传展览活动。
在学校门口挂横幅、竖标牌；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、通过学校电教室和校园广播，定时播放科普知识影片。
3、在师生中开展学校科普小报比赛，科普征文赛，科普知识竞赛等。
4、组织开展相关的小制作、车模、航模、科幻画等项目的比赛。
5、电脑作品制作（电脑动画、电脑绘画、电子报刊、网页制作）。
6、开设科普兴趣小组。
7、充分利用综合实践活动和班级、团队活动时间，积极开展环境保护、节能减排、生态文明建设、心理卫生健康、防灾避险等专题科普教育，形成常态化、制度化，成为校园文化的重要组成部分。
8、每学期至少组织一次科学课程教学成果展示活动和一次的科普教育讲座。
9、开展创意金点子评比。
10、建立作品陈列室展示学生作品，文字性材料积累成册供阅读和参考。
（五）拓宽科普教育资源，实现资源利用最大化1、创设科普宣传阵地。
设立科普宣传专栏，还有活动展板，并定期更换内容；学校的每间教室的黑板报都可以成为传播科学思想和科学精神的重要阵地；有科普活动室和科普教育成果展示室等活动场所；学校广播、电视广泛宣传科普知识；结合国旗下讲话，安排科普教育为内容的学生或教师发言；在校园网站上有科技教育网页。
2、整合校内外科普资源走入校园，能看到大大小小的标语、宣传栏，能让人感受到校园的文化和环境建设具有浓厚的科普教育氛围。
实验室、仪器室器材设备一应俱全，加强实验室、计算机室、多媒体教室和科技教育器材设备使用率。
充分利用校外教育资源对学生进行科普教育。
和其它兄弟学校搭建互动交流的关系，与市科技活动中心、市综合实践基地、市科技局、万木林保护区等单位协议，使其成为我校科普教育实践基地。
四、进度安排（一）2011年9月-2011年10月确定科普兴校办学方向，成立科普领导小组。
制订科普教育实施方案。
（二）2011年11月2011年12月组织全体教师培训，提高教师科学素养。
学习闽教基〔2011〕62号《福建省教育厅关于进一步加强中小学科普教育工作的通知》，加强班级科普文化建设，组建学生科普学习兴趣小组。
（三）2012年1月-2012年3月组织科普教育骨干教师建瓯一中、福州台江六小等实地考查，了解其科普教育理念和形式；带领学生参观科技活动中心。
（四）2012年4月-2012年6月组织开展科普宣传周活动，以多种形式（小制作、科幻画、电脑小报、科技小论文、科普知识竞赛等）推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。
将一学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式汇报活动成果。
（五）2012年7月-2012年9月小结一年来科普教育取得的经验成果和存在的问题，形成过程性材料。
修订方案，为后面继续进行科普教育打下基础。
（四）2012年10月-2013年2月积极开展科普兴趣小组，争创特色，筹备第二十七届福建省青少年科技创新大赛，争取能有好的作品参赛；（五）2013年3月-2013年6月根据一年来科普教育的经验教训，总结过程中取得的成果和存在的问题,形成新的方案推进下一阶段的科普教育工作。
2011年9月小学科普活动实施方案(三)2014景华小学科普周活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。