雅思听力.题型技巧-选择题
雅思听力的选择题技巧
雅思听力的选择题技巧雅思听力的选择题技巧听力的选择题一直是困扰中国考生的一个大难题，在实际的做题中体现出各种听不到各种听不懂的情况。
下面为大家整理的是雅思听力的选择题技巧！第一，读题划出关键词这个基本是雅思听力各种题型的通用方法了，因为考试给的读题时间有限，尤其选择题信息量非常大的情况下，我们不仅要在一分钟的时间内读完题干的内容，还要读懂选项中的内容并辨析选项之间的关系。
所以快速读题时候非常必要的。
而我们划的关键词分为定位词和考点词，定位词可以让我们很快地定位到音频中的答案句，考点词能够让我们把选项中的.内容与答案句相匹配，看是否进行同义词替换、是否未提及、是否语不达意，所以我们听音的时候的关注点都是以考点词为主。
第二，词汇量要充足在填空题中，很多学生会觉得题干中的单词不认识也不会影响做题，但是在选择题中，如果连选项中的词都看不懂（专有名词除外），那何谈辨析选项？何谈分辨同义词替换？举个例子，在C8T2S3这篇Honey Bees in Australia选择题中的第21题如果parasites这个单词不认识，大部分学生是选不出答案的。
相信很多同学acupuncture, vaccination这两个单词都是不认识的。
那么问题就来了，听听力究竟要掌握多少单词，如果想要考到7分以上，你所具备的单词是要有5000以上的词汇的。
然后，就有很多学生说我该如何准备，我一般都建议学生把大学英语四级背完就差不多了，想要突破把大学英语六级背完，那样连阅读的单词也就够了。
第三、练习方法成功不是一蹴而就的，都是一步一个脚印走出来的，当然通过培训能够有很大的进步，但是如果想要有更大的突破、取得更高的分数，我们还需要不断地练习---那就是精听。
接下来又有不少学生就问了：“老师，我该怎么精听啊？”这也是我听过最多的一句话。
下面我就来说下正确地精听的方法。
对于刚开始要精听的同学而言，拿到一篇听力，我们不是要在第一遍第一时间把音频都听懂，而是分4遍听完：第一遍和第二遍，大概地听，听人家说话的语感和节奏，不需要知道它在说什么；第三遍听大概地意思；第四遍一句一句地听懂。
雅思听力选择题做题方法和技巧
雅思听力选择题做题方法和技巧雅思听力选择题应该怎么做?这篇文章告诉你选择题分单项选择题和多项选择题。
单项选择题的特点是：1. 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度;2. 选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。
单项选择题的解题思路为：1. 第一遍读题快速阅读所有题干，划出路标词;2.第二遍读题仔细阅读选项，比拟选项的异同，并划出选项中的核心词汇，即此选项的细节特点，如否认、比拟级或最高级、强调词(如only，all，must，always，too等)、及修饰限定的形容词或副词;否认词如：如don’t，didn’t，haven’t，haveno，without，lack，there’sno等。
如选项中出现这些词，听音时注意原文如有否认词或否认形式出现，此选项为正确选项。
例题解析1：(Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 13)The international studentsfind the stressespecially difficult to deal withbecauseA. they lack the supportfrom family or friends.B. they don’t have time tomake friends.C. they find it difficultto socialize.解析：在阅读选项时，应注意A选项的lack为否认词汇，即“没有朋友、家人的支持”;B选项也有否认，“没有时间”。
在听音时就应注意目的，原文是否有否认，是没有“支持”，还是没有“时间”。
录音材料在重读without一词时，考生应注意与此题有关，之后说“socialwork”，“you know, social contact,family,friends...”。
通过否认词without及之后的词确定A选项为答案。
雅思听力单选题技巧
雅思听力单选题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：雅思听力考试是很多考生担心的一部分，其中单选题是其中一项较为基础的题型，但也是考生们在备考过程中需要着重准备的。
在雅思听力单选题中，考生需要在听到问题后从四个选项中选择一个正确答案。
以下是一些关于雅思听力单选题的技巧，希望对考生们备考有所帮助。
熟悉题型。
在备考雅思听力单选题时，考生需要先了解这个题型的基本要求和特点。
单选题通常会涉及到对话或独白，并且每道题只有一个正确答案。
在听力考试中，考生需要仔细听问题，并在较短的时间内做出选择，因此熟悉这种题型的要求和特点对考生们是非常重要的。
做好预测。
在听到问题之前，考生可以试着根据对话或独白的内容做一些预测。
在听到对话的开头时，可以尝试预测对话的主题或可能涉及的内容。
这样一来，在听到问题后就能更快地找到正确答案。
通过提前预测，考生还可以更好地理解对话的内容，提高答题的准确性和效率。
接着，集中注意力。
在听力考试中，集中注意力是至关重要的。
考生需要全神贯注地听对话或独白，确保没有漏掉任何关键信息。
考生还需要时刻准备着听到问题并做出选择。
通过保持专注和集中精力，考生可以更快地辨别出正确答案，并降低答题错误的概率。
留意关键词。
在听力单选题中，关键词往往起着至关重要的作用。
这些关键词可能是对话或独白中提到的重要信息，也可能是问题中隐藏的提示。
在答题时，考生需要特别留意这些关键词，并将其与选项进行对比。
通过找到关键词并将其和选项进行匹配，考生可以更快地找到正确答案，提高答题的准确性。
切勿随意猜测。
在雅思听力单选题中，随意猜测是很危险的行为。
因为每道题只有一个正确答案，随意选择答案很可能导致错误。
即使在听不清楚或不确定答案时，考生也应该尽量根据对话或独白的内容和问题进行推断，避免盲目猜测。
如果实在无法确定答案，可以根据排除法将一些明显错误的选项剔除，增加选对的概率。
通过熟悉题型、做好预测、集中注意力、留意关键词和避免随意猜测这些技巧，考生们在备考雅思听力单选题时可以提高答题的准确性和效率，从而更好地备战雅思听力考试。
雅思听力填空题和选择题的做题方法
雅思听力填空题和选择题的做题方法雅思听力填空题和选择题的做题方法雅思听力题型解法一、填空题要猜测雅思听力考试的第一大题型是填空题。
根据其形式又可以分为填表，完成笔记或摘要以及填图。
我们在做填空题的时候，一定要善于猜测，即读题时对每个空的所填词类型做一个大概的估计，是填名词？数词？还是动词或是形容词；假如是名词，是时间？地点？或一般名词等等。
比如题目是：In the foundation year， students can take up to _________。
从up to这个短语和该句语境，不难猜出这个空应该填数词再加一个跟学习相关的名词。
带着对所填空的猜测来听，可以让我们抓住重点，从而提高做题的效率。
提醒：在做填图和填表题的时候，通常我们要按照题目的顺序来期待原文的顺序，而不能随意按照图表的排列顺序去听录音，否则就可能出现驴头不对马嘴的情况。
雅思听力题型解法二、选择题要边听边选雅思听力的选择题从形式上看要比四、六级的题目简单的多，首先题干是给出的，另外不少题目都是三选一，且选项通常较短。
但是，由于雅思听力要求我们边听边选，这种新的做题方式具有一定的'挑战性。
考生要注重适应。
这里，看题依然是要害，但由于选择题的读题量相当大，所以要讲究策略。
我们可以把选择题分为问答式和填充式两种：对于问答式的题目，应先迅速浏览所有的题干，这样对每道题目就会有一定的了解，假如还有时间，可以把最长的几个选项看一下，然后就是边听边看边做选择了；对于填充式的选择题，由于其题干本身并不完整，我们除了要浏览每道题的题干，还要看一个该题的长选项来对题目有所了解，假如这样看完还有时间，可以再看看其他较长的选项，然后也是边听边看边选了。
总之，尽量多地熟悉题目，先看长选项，因为短选项边听边看也可以。
雅思听力选择题答题技巧
雅思听力选择题答题技巧
雅思听力选择题的答题技巧可以参考以下几点：
1.读题：在开始听录音前，先浏览题目，尤其是题干和选项中的关键词和短语，以便在听录音时快速找到答案所在。
2.预判考点：根据题目和选项中的关键词和短语，预判可能出现的考点，例如时间、地点、人名、事物等，然后在听录音时特别注意这些方面。
3.注意词汇替换：在听录音时，注意识别选项中与录音材料中的同义词汇，以便快速找到正确答案。
4.抓住关键词：在听录音时，注意抓住关键词，例如转折词、形容词等，这些词通常会提示答案所在。
5.注意录音中的语气和语调：有时候，录音中的语气和语调可以提供重要的线索，例如说话人的态度和情感，从而帮助我们判断答案的正确性。
6.注意录音材料的结构和逻辑：有时候，录音材料的结构和逻辑可以提供重要的线索，例如按照时间顺序或按照重要性排列的信息，从而帮助我们快速找到答案。
7.练习听力和做题技巧：通过大量的练习，提高自己的听力水平和做题技巧，例如如何快速找到答案、如何识别干扰选项等。
希望以上技巧能帮助你更好地完成雅思听力选择题。
雅思听力选择题的最佳做题原则详解
雅思听力选择题的最佳做题原则详解选择题是听力考试中难度比较高的一种题型，对于这个题型，没有必要特别的纠结，把握基本技巧，努力磨练基本功，今日我就来为大家带来了雅思听力选择题的最佳做题原则详解，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
雅思听力选择题的最佳做题原则详解选择题目前的雅思听力考试基本是20个填空,20个选择和配对。
请考生肯定要关注一下。
选择题是听力考试中难度比较高的一种题型，由于无法写下大量的信息，所以speaker在录音里会用大量的同义表达来代替题目中的原文原词，以这样的方式来增加难度。
而且考生在读题猜测阶段，既要阅读题干又要阅读选项，所以较快的阅读速度也是保证选择题正确率的关键。
选择题包含单选题、多选题以及配对题。
单选题解题思路技巧1.第一遍读题时只看题干，不要看选项，划出题干的核心词，假如考生既读题干，又读选项的话，假如阅读速度慢的话，有可能读不完题，假如连题干都没读完的话，就无法有针对性的去听了。
2.假如有机会重新其次遍读题时，再看选项，比较选项间的相同与不同之处，划出核心词。
3.考生留意不要看到选项中的文字和听到的信息全都就忙于选择，听力考试选择题的答案往往是那些听起来与选项很相近的信息，假如听到全都的就赶忙下笔，很有可能是干扰项，选择题的答案往往是那些同义的表达，假如听到和选项好像全都的原文原词，有可能只是部分重合，是陷阱。
做选择题时应留意如下替换，这也是雅思听力考试常见的替换1.名词和动词的替换2.形容词和副词的替换3.数字的替换fortnight----14 days4.主动语态和被动语态的替换5.同义词和同义词组的替换assistant------helptravel to------go torather than------prefer tobook ---reserve6.双重否定和确定表达之间的替换7.因果关系连词之间的同义替换。
如考生应留意这些因果关系的连词有些是把缘由放在前面，而有些是需要把结果放在前面。
雅思听力选择题的两个高分技巧
雅思听力选择题的两个高分技巧选择题是雅思听力众多题型中最常规的，也应该是中国考生最熟悉的题型。
雅思听力题中，选择题有三个选项，一般出现在section2或section4。
然而，选择题的正确率要远远低于灵活多变的填空题和地图题。
究其原因，还是因为准备工作没有做足，以及关键信号词没有识别出来。
下面的两点技巧能够非常有效地帮助考生攻克这一失分题型。
一、Prediction预测是十分重要的一环。
考生可以在考官允许打开试题册后，迅速浏览整套题的题型结构。
建议考生将处在section中间位置的选择题提前读一下，因为我们知道，位于一个section 开始位置的题目是有时间提前读题的。
如果没有提前读题进行预测，正确率一定会大打折扣。
那么怎样进行预测呢?最有效的方法就是划出关键词。
关键词有两种，一种叫做”高调词”，如比较显眼的专有名词，人名，数字甚至是引号。
以下是几个例子：☆剑桥真题四test 3:22. The ‘Study for Success’seminar lasts for____.分析：题干中，课程名称既用了大写又加了引号，显而易见是所谓的”高调词”，所以考生可以毫不犹豫地等待音频中的原词重现。
☆剑桥真题五test 2:14. What does Dan say about the town of Rivas?分析：题干中，Rivas是个明显的专有名词，应该是一个地名。
考试中建议考生将这个词默读一下，熟悉其发音，便于听时定位到这个词。
☆剑桥真题五test 2:15. What problem did the charity face in August 2000?分析：这是一道以数字和月份为关键词的题目。
另外一种叫做”低调词”，即常见的实词名词，形容词，动词等。
相比而言，后者被同义置换的概率要高。
☆剑桥真题四test 3:23. In the seminar the work on writing aims to improveA. confidenceB. speedC. clarity分析：这道题目中录音文本提到一句: …techniques to write clearly. 在此，clearly明显地为clarity的paraphrase, 这是副词与名词间替换的典例。
雅思听力选择题技巧
雅思听力选择题技巧
1.先了解每一道题的问题：
理解题目，找出它主要涉及的信息内容，比如问题是谁做了什么，那么就需要聚焦于提到的人和事情。
2.联系选项：
在听力中，要寻找出密切相关的信息，比如问题中提到的人、事件、时间等，找出和选项最接近的关键词，便于找到正确答案。
3.相互比较：
如果有多个选项接近你的答案，可以用排除法，将他们进行比较，根据听到的内容，比较出正确答案。
4.有备而来：
要加强对词汇、短语、句型等的理解，不仅要掌握一般知识，还要掌握专业知识，使听力过程变得熟悉，便于正确理解和回答问题。
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题型技巧–选择题
选择题分为单选题和多选题两类。
单选题一般是三选一，多选题一般是五、六个选二，或七、八个选三。
解题思路技巧：
单选题：
1.第一遍读题划核心词时，考生可只看题干，不看选项，划出题干核心词。
2.划完题干核心词后再去看选项：
A.问答式的单选题（即题干后是问号），即使没有时间看选项，问题也不是很大，因
为做题时至少还可以当做简答题来回答问题，利用最后十分钟的检查时间进行选
择。
B.补全式的单选题（即题干后没有标点符号或者是个冒号），考生必须挤出时间阅读
选项，划出核心词。
1)若选项长度较短，只需比较选项间的相同与不同之处，做纵向扫描；
2)若选项较长，对于阅读速度较慢、不能把所有选项依次定位的考生，应至少把
最长选项划出核心词（原因1，最长选项涵盖信息最多；原因2，若是短选项，
边听边看，还可以了解定位，……）
3.做选择题时的原则：
A.顺序原则
录音中依次出现几个和选项相关的信息，最后一个提到的往往是正确答案。
B.同性相斥原则
若两个选项表达的是同一概念，或者在录音中那两个选项是同时导出来的，那这两
个均不是答案。
C.陌生词原则
答案往往是那些较为容易的词，生僻词往往不是答案。
D.绝对性判断
选项中若出现了较为绝对性的判断如only, must, all等，应注意绝对性判断必是考
点，雅思听力不考逻辑，因此考生只需注意这些词在录音中有无即可。
E.最近答案原则
注意不要看到选项中的文字和听到的信息一致就忙于选择，听力考试选择题的答案
往往是那些听起来与选项很相近的信息，如果听到一致的就急忙下笔，很可能是干
扰项，选择题答案往往是同义表达，若听到和选项似乎一致的原文原词，有可能只
是部分重合，是陷阱，须仔细分辨。
4.雅思听力常见替换：
A.词性的替换：
n. and v.
adj. and adv.
B.数字的替换
a quarter – 25% - 1/4
a quarter – 15 minutes
a quarter – three months
in the 1900s – in the 20th century fortnight – 14 days/two weeks couple – 2
dozen – 12
score – 20
a decade – 10 years a century – 100 years
under a week – 5 or 6 days
C.同义词和同义词组的替换
approach – method
assistant – help
travel to – go to
A rather than B- prefer A to B
D.句式转换
双重否定和肯定表达之间的替换
主动语态和被动语态的替换
因果关系连词之间的同义替换
E.因果关系
因果关系的连词有些是把原因放在前面，而有些把结果放在前面，原文与选项间可
能出现替换，注意这些词：because, so, attribute to, contribute to, result in, result from, as a result, cause by, owe to等。
5.单选题有时还会出现图的选择。
若出现饼状图、柱状图的选择，应重点听具体数据；若
是曲线图选择，应重点听表示趋势的信息词。
多选题：
1.认真审题，确定要选个数。
2.主要解题思：首先定位题干关键词，然后定位选项。
定位选项关键词时，可以先给选项
归类，看主要设计了哪几类内容。
3.多选题做题时因干扰项增多，所以难度增加，需要考生更加注意细节表达，注意选项信
息之间的过度及连接。
4.听力基础较好的，在做多选题时还可才去在听录音时不去看选项而是根据题干要求专心
做笔记note-taking的工作，在最后十分钟检查誊写答案阶段，再根据笔记和选项做类比，在答题纸上写出正确选项。
5.阅读一定要迅速。
Choose the correct letter, A,B or C
Q1 how many major career areas does the lecture mention?
A 3
B 4
C 5
Q2 the reception desk in a hotel is described as:
A a switchboard operating system
B the nervous centre of the hotel
C the first point of contact with a guest
Q3 it is essential in front desk and reception work to have:
A a foreign language
B switchboard operation skills
C neither of the above
Q4 the lecture says that a member of a drink and bar service team:
A need not have a thorough knowledge of wine
B can eventually become a wine maker
C can eventually manage a cellar dealing only with wines
Q5 the most experienced cook is a:
A Grade 3 chef
B Grade 1 chef
C Grade A chef
Q6 students completing the Catering Core option can start working as:
A a Grade 2 chef
B a Grade 1 chef
C an Assistant chef
Q7 the seminar was given:
A by the Principal of the school
B to introduce the school to potential students
C to introduce students to the course options available
Choose THREE letters A-H. (SECTION2)
Which are mentioned in the news headlines?
A River flood in the south
B Nurses on strike in Melbourne
C Passengers rescued from ship
D Passengers rescued from plane
E Bus and Train drivers national strike threat
F Teachers demand more pay
G New uniform for QANTAS staff
H National airports under new management。