田间实验报告-棉花报告
棉花生产实习报告
棉花生产实习报告一、实习目的为了更好地将理论知识与实际生产相结合，提高自身实践能力和对棉花生产过程的理解，我参加了为期一个月的棉花生产实习。
通过实习，我旨在了解棉花生长发育的过程、掌握棉花生产的关键技术，以及了解棉花产业的现状和发展趋势。
二、实习时间与地点实习时间为2021年6月1日至2021年6月30日，地点位于我国某棉花生产农场。
三、实习内容在实习期间，我参与了棉花的整地、播种、施肥、灌溉、病虫害防治、采摘等全过程。
同时，我还学习了棉花生产的相关技术，如播种密度、施肥种类和时间、灌溉方式和水量、病虫害防治方法等。
四、实习成果与收获1.了解了棉花生长发育的过程。
通过实地观察和向农场技术人员请教，我深入了解了棉花的生长周期、各生育阶段的特点以及影响棉花生长的主要因素。
2.掌握了棉花生产的关键技术。
在实习过程中，我学会了如何根据土壤肥力和棉花生长需求进行合理施肥、如何根据气象条件和棉花生长状况进行适时灌溉、如何识别和防治棉花的主要病虫害等。
3.了解了棉花产业的现状和发展趋势。
通过与农场技术人员和当地农民的交流，我了解了棉花产业的供需状况、价格波动、政策扶持等，以及对棉花产业发展的影响。
4.提高了自身实践能力。
在实习过程中，我亲身参与了棉花生产的各个环节，不仅提高了自己的动手能力，还培养了自己的团队合作意识和吃苦耐劳的精神。
五、实习总结通过本次棉花生产实习，我对棉花产业有了更深刻的认识，为今后从事棉花生产和技术推广奠定了基础。
同时，实习过程中我所学的实践技能和团队合作精神也将对我未来的学习和工作产生积极影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力学习棉花生产技术，为我国棉花产业的发展贡献自己的力量。
棉花报告-田间实验报告
棉花报告棉花播种1.播种时间：2013年4月23日2.棉花品种：优质双价抗虫棉京益一号,大铃型品种。
3.播种方式：有地膜覆盖和露地2种，两人一行（行长6m），四人一组，每组一行地膜覆盖、一行露地。
4.播种过程：①划线：窄行行距40 ㎝，宽行行距80 ㎝。
②开覆膜沟：在窄行外侧8-10 ㎝处开覆膜沟。
③平整畦面：捡拾土坷垃、石头、碎砖和秸杆等，搂平畦面。
④喷施除草剂：普乐定100ml/亩，兑水30㎏。
喷头垂直于行进方向，来回扫射。
喷施均匀、不漏不重。
喷施除草剂后踩踏畦面等行为会破坏药膜层，达不到化学除草的目的，应杜绝此类行为。
⑤盖地膜：要铺平，四周压牢。
顺风铺，两人协同操作，每人两手并用。
⑥开播种穴：用环刀，按窄行行距40 ㎝、穴距约30 ㎝开播种穴，穴深4 ㎝。
⑦播种：1穴5-6粒，种子要集中。
⑧覆土：约4㎝，适当镇压。
露地棉播种直接开4㎝沟，然后，按穴点播。
在两个窄行之间播种一些预备苗（开4㎝沟，每2粒1穴）。
棉花放苗1.放苗日期：2013年5月7日2.棉花出苗标准：2片子叶都露出地面3.出苗异常诊断：棉花带壳出苗、子叶边缘卷曲的现象，原因是覆土过浅。
4.部分棉花被较大的土块掩盖难以出苗，温度较高，要将这样的苗从地膜中放出来。
棉花定苗1.定苗日期：5月21日2.定苗：覆膜播种的棉花每穴留一棵较为健壮且没有病害的苗。
没有覆膜播种的苗长势较弱，没有长出真叶的苗暂时不定苗，长出真叶的穴中每穴留2棵苗。
为了保证棉花播种后每穴中都有种子发芽，所以播种时每穴播种5~6粒种子，现在种子萌发后，幼苗开始生长，为了保证每穴中的幼苗都有充足的水肥、光热条件生长进行定苗。
棉花整枝1.整枝时间：2013年9月16日2.要点：去掉叶枝，减少无效的消耗，保证果枝有足够的营养物质供给棉铃生长。
棉花收获收获日期：2013年10月28日棉花产量及品质性状的测定组观测数求和平均方差上10 55.3 5.53 0.017889 中10 59.1 5.91 0.121 下10 56.2 5.62 0.070667方差分析差异源SS df MS F P-value F crit组间0.788666667 2 0.394 5.645 0.0089 3.354组内 1.886 27 0.0698总计 2.674666667 29对棉花的纤维长度进行方差分析，从方差分析的结果来看3个部位的棉铃的纤维长度是有显著差异的。
棉花实习报告
华中农业大学植物科学与技术专业作物生产教学实习报告（棉花部分）姓名：李杨红班级：植科 0703学号：2007301204009指导老师：易斌实习地点：种子挂藏室棉花实习报告一．棉花栽培技术要点棉花有三种栽培方式：一是露地直播栽培；二是地膜覆盖栽培；三是薄膜覆盖育苗移栽。
长江中下游地区棉花露地直播在4月中下旬，地膜覆盖栽培在1月上旬，薄膜育苗在3月下旬至4月初。
此次三天实习我们采用了露地直播栽培和薄膜覆盖育苗移栽这两种栽培方式，以下是详细介绍：（一）露地直播栽培露地直播包括两熟套种（冬作物行中套种棉花）和空地单种棉花两种。
主要栽培技术如下。
1.搞好播种前的种子处理包括留足种子，精选饱满的种子，硫酸脱绒、种子处理和做好种子发芽试验等。
2.配方施肥棉花的底肥应以有机肥为主，结合整地深施，用量应依种植方式和土地肥力而定，套种棉、土壤肥力高的棉田，适量少施，一般中等肥力的棉田，底肥用量点总施氮量的30%左右，磷、钾肥用量占50%左右。
露地直播棉苗期早施、轻施提苗平衡肥3—5千克/667㎡.蕾期长势较差的棉苗本领施速效氮肥，盛蕾期施一次蕾施花用“当家肥”。
“当家肥”已有机肥为主配合磷、钾化肥，其施氮量约占总施肥量的20%—30%，磷、钾肥则占总量的50%，当家肥要求开沟深施，与深中耕培土操作结合进行。
长势差的棉田在初花期，长势旺的棉田在盛花期座住2个大桃时重施花铃肥，以速效氮肥为主。
用量占总施氮量3%—40%（占总追肥量的50%）。
立秋前后根据苗情结桃多，有早衰趋势的可补施1次桃肥（盖顶肥），尿素5—7Kg，一般不得迟于8月15日。
后期还应根外追肥可用0.2%的磷酸二氢钾和1%—2%的尿素喷施。
以提高铃重。
3.合理密植长江中下游地区中等肥力棉田，一般常规棉每667㎡定苗2500—3000株左右，杂交棉2000株左右。
4.整地播种整地要求深耕细耙，使土壤疏松，并开好三沟（厢沟、腰沟、围沟）。
露地棉花有两种播种方式。
棉花种植实习报告小结
一、实习背景为了更好地将课堂所学理论知识与实际生产相结合，提高自身实践能力，我于2023年在某棉花种植基地进行了为期两周的棉花种植实习。
本次实习以了解棉花种植技术、熟悉棉花生长周期、掌握棉花病虫害防治等为主要内容，旨在提高我对棉花种植管理的认识。
二、实习内容1. 棉花种植技术（1）播种：在实习过程中，我学习了棉花播种的时间、方法、密度等。
一般而言，棉花播种时间为4月中下旬，播种方法有露地直播、地膜覆盖和薄膜覆盖育苗移栽等。
播种密度根据土壤肥力、品种特性等因素确定。
（2）施肥：棉花施肥分为底肥、追肥和叶面肥。
底肥应以有机肥为主，追肥以氮肥、磷肥、钾肥为主，叶面肥以氮、磷、钾复合肥为主。
施肥量根据土壤肥力、棉花生长状况等因素确定。
（3）灌溉：棉花生长过程中，需适时灌溉。
灌溉方式有漫灌、喷灌和滴灌等。
灌溉量根据棉花生长阶段和土壤水分状况确定。
（4）中耕除草：棉花生长过程中，要及时进行中耕除草，保持土壤疏松，有利于棉花生长。
2. 棉花生长周期棉花生长周期分为播种、出苗、苗期、蕾期、花期、吐絮期等阶段。
在实习过程中，我观察了棉花各个生长阶段的特点，了解了棉花生长过程中的管理要点。
3. 棉花病虫害防治棉花病虫害主要有棉铃虫、棉红蜘蛛、棉蚜虫等。
在实习过程中，我学习了病虫害的识别、防治方法及防治原则。
防治方法包括农业防治、生物防治、化学防治等。
三、实习收获1. 提高了对棉花种植技术的认识：通过实习，我掌握了棉花播种、施肥、灌溉、中耕除草等关键技术，为今后的棉花种植管理奠定了基础。
2. 了解了棉花生长周期：实习过程中，我观察了棉花各个生长阶段的特点，对棉花生长周期有了更深刻的认识。
3. 学会了病虫害防治：实习过程中，我学习了病虫害的识别、防治方法及防治原则，为今后的棉花种植病虫害防治提供了理论依据。
4. 培养了团队协作能力：在实习过程中，我与同学们相互帮助、共同进步，提高了团队协作能力。
5. 增强了实践能力：通过实习，我将课堂所学理论知识应用于实际生产，提高了自己的实践能力。
棉花区域试验总结
棉花区域试验总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：棉花是一种重要的农作物，广泛种植于全球各地。
为了提高棉花的产量和质量，在不同地区进行了许多试验研究。
本文将对棉花区域试验的总结进行介绍。
一、试验区域选择在进行棉花区域试验时，首先需要选择合适的试验区域。
试验区域的选择应考虑以下几个因素：气候条件、土壤性质、病虫害情况等。
通常选择气候温和、降水充沛、土壤肥沃的地区进行试验，以保证棉花生长的良好条件。
二、播种时间和品种选择播种时间是影响棉花生长发育的重要因素。
在不同地区和气候条件下，最佳的播种时间会有所不同。
一般来说，要选择适合当地气候条件和土壤性质的品种进行试验，以提高产量和抗逆性。
三、施肥和管理措施在棉花区域试验中，施肥和管理措施是至关重要的。
合理施肥可以提高土壤的养分含量，促进棉花的生长。
管理措施包括除草、病虫害防治、灌溉等，这些措施可以有效提高棉花的产量和质量。
四、监测和测产在棉花区域试验过程中，需要进行定期监测和测产，以了解棉花生长的状况和产量情况。
通过监测和测产可以及时发现问题并采取相应措施，以保证试验的顺利进行和最终的成功。
五、试验总结和经验教训在棉花区域试验结束后，需要对试验过程进行总结，并提炼出经验教训。
通过总结试验结果，可以为今后的相关研究提供参考和建议，同时也可以为棉农提供种植棉花的技术指导。
棉花区域试验是提高棉花产量和质量的重要途径，通过科学的设计和严谨的执行，可以取得良好的试验效果。
希望本文所述的内容对棉农们有所帮助，为他们种植更好的棉花提供指导和借鉴。
【此处自定义表达内容】。
第二篇示例：棉花区域试验总结近年来，随着棉花种植技术的不断发展与进步，各地纷纷开展棉花区域试验，以探寻更加适合当地环境的种植方式，提高棉花产量和质量。
在这个过程中，各地农业技术人员积极参与，不断探索新的种植技术，取得了一些显著的成果。
本文将对棉花区域试验进行总结，以期为今后的生产提供参考和借鉴。
一、试验区域选择在进行棉花区域试验之前，首先需要选择合适的试验区域。
棉花生产实习报告
棉花生产实习报告一．实验目的1.学习棉花主要植物学形态特征。
2.掌握棉花动态生长发育。
3.掌握棉花产量形成过程、理论产量及田间实收产量的估测方法和考种方法。
二．棉花的主要植物学形态特征1.根：棉花根系为直根系,呈倒圆锥形。
直播棉花的主根上粗下细,主根入土深度因品种、土壤质地、结构、土层厚薄和水分状况等环境条件不同而差异很大。
在适宜的条件下,主根入土深可达2m以上。
营养钵育苗移栽的棉苗,主根被折断,以侧根、支根为其主要根群。
2.茎和分枝(1) 茎：棉花的主茎由顶芽分化生长而成，茎上有节和节间，每节着生一片真叶。
棉株高度由胚轴和主茎各节间伸长的总和来决定。
幼茎呈绿色，随着日光照射和各部位老熟程度的不同，较老部位皮层细胞中花青素增加，茎秆逐渐变为上绿下红，直至全部呈紫红或棕褐色，但有的品种茎色一直青绿。
(2) 分枝：棉花的分枝是由主茎的腋芽分化发育而成，有果枝和叶枝之分果枝和叶枝的主要区别如下：果枝；①果枝上直接着生花蕾，在同一个果节上花蕾与叶片相对着生，②同一果枝上相邻两果节之间呈左右弯曲形状，称为多轴枝，③果枝与主茎的夹角较大；④着生于主茎的中上部各节。
叶枝：①叶枝上的每节不直接着生花蕾，一个节上只有一片叶子，叶腋可以长出果枝；②枝条不左右弯转，称单轴枝；③叶枝与主茎的夹角较小；④一般着生于主茎下部的几个节上,田间肥水条件好,棉花长势旺盛时叶枝较多。
(3)果枝类型：棉花的果枝分为无限果枝和有限果枝两大类。
三．棉花的田间管理3.1 棉花苗的培育用营养钵培育棉花苗，首先要选择苗床，尽量选择背风向阳的地方，尽量接近种植棉花的大田，以便有效减少搬运营养钵使产生的幼苗破损情况。
选择好苗床后，开始配制营养土。
应该选择肥沃的土壤做底土，同时要配备一定比例的肥料，配好后做成长厢，再打成垄，便于放置营养钵。
准备工作完成之后，开始做钵。
应该尽量使钵体高矮一致，便于管理。
还应该尽量减少钵之间的缝隙，最后覆盖上塑料膜。
3.2 棉花苗的移栽适期适龄移栽。
棉花科研育种实验报告
一、实验目的本实验旨在通过对棉花品种的遗传特性进行分析，筛选出具有优良性状的棉花品种，为我国棉花育种提供理论依据和实践参考。
二、实验材料与方法1. 实验材料实验所用棉花品种为我国棉花研究所提供的多个棉花品种，包括陆地棉、海岛棉、长绒棉等。
2. 实验方法（1）田间试验① 设置试验田：将试验田划分为多个小区，每个小区种植不同品种的棉花。
② 观察记录：对试验田内棉花的生长发育、产量、品质等性状进行观察和记录。
③ 数据分析：对试验数据进行统计分析，比较不同品种的棉花性状差异。
（2）分子标记辅助选择① 基因组DNA提取：采用CTAB法提取棉花基因组DNA。
② 建立分子标记：选取与棉花产量、纤维品质等性状相关的基因，进行分子标记设计。
③ 分子标记分析：对提取的DNA进行PCR扩增，检测分子标记基因的表达情况。
（3）基因编辑技术① 目标基因筛选：根据棉花育种需求，筛选具有优良性状的目标基因。
② 基因编辑：采用CRISPR/Cas9技术对目标基因进行编辑。
③ 编辑效果验证：对编辑后的基因进行测序分析，验证基因编辑效果。
三、实验结果与分析1. 田间试验结果通过对试验田内棉花的生长发育、产量、品质等性状的观察和记录，发现以下品种具有优良性状：（1）陆地棉品种：品种A，产量较高，纤维品质较好。
（2）海岛棉品种：品种B，产量较高，纤维品质较好。
（3）长绒棉品种：品种C，产量较高，纤维品质较好。
2. 分子标记辅助选择结果通过对分子标记基因的表达情况进行检测，发现以下基因与棉花产量、纤维品质等性状相关：（1）基因X：与棉花产量正相关。
（2）基因Y：与棉花纤维品质正相关。
3. 基因编辑结果通过对编辑后的基因进行测序分析，发现以下基因编辑效果显著：（1）基因Z：编辑后的基因表达量提高，有利于提高棉花产量。
（2）基因W：编辑后的基因表达量提高，有利于提高棉花纤维品质。
四、结论与讨论1. 结论本实验通过对棉花品种的遗传特性进行分析，筛选出具有优良性状的棉花品种，为我国棉花育种提供了理论依据和实践参考。
农学实习报告棉花
农学实习报告——棉花一、实习背景及目的随着我国农业现代化的推进，棉花产业作为我国农业的重要组成部分，其生产技术的提高和生产方式的改进势在必行。
为了更好地了解棉花生产的全过程，提高自己的实践操作能力，我参加了本次农学实习，主要针对棉花生产环节进行学习和实践。
二、实习内容与过程1. 播种与施肥在实习的第一阶段，我们学习了棉花的播种与施肥技术。
棉花播种前，要先进行土地整理，确保土壤松软、排水良好。
播种时，要控制好播种深度和密度，以保证棉花的生长。
同时，还要根据土壤肥力和棉花生长需求，合理施用底肥和追肥。
2. 灌溉与排水棉花生长过程中，水分管理至关重要。
实习期间，我们学习了如何根据棉花的需水规律和天气情况，合理进行灌溉和排水。
以确保棉花生长过程中水分的充足，避免水害和旱害的发生。
3. 病虫害防治病虫害是影响棉花产量和品质的重要因素。
在实习过程中，我们学习了棉花常见病虫害的识别和防治方法。
掌握了化学防治和生物防治的技术，学会了合理使用农药，减少农药残留，提高棉花产量和品质。
4. 整枝与打顶整枝和打顶是棉花管理的重要环节。
通过整枝，可以调整棉花植株结构，提高光合作用效率。
实习中，我们学会了如何根据棉花生长情况，合理进行整枝和打顶，以提高棉花产量。
5. 收获与加工实习的最后阶段，我们参与了棉花的收获和加工过程。
学会了如何正确采摘棉花，以及如何进行棉花的初步加工，确保棉花品质和产量。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对棉花生产的全过程有了更加深刻的了解，提高了自己的实践操作能力。
同时，我也认识到，农业生产不仅需要理论知识的支持，更需要丰富的实践经验。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，将所学知识与实践相结合，为我国棉花产业的发展贡献自己的力量。
四、实习总结本次农学实习让我对棉花生产有了更加全面的认识，锻炼了自己的实践能力。
在实习过程中，我深刻体会到农业生产的不易，更加珍惜粮食和资源。
同时，我也认识到，作为一名农学学子，肩负着推动我国农业现代化进程的使命，我将不断努力学习，为我国农业的发展贡献自己的力量。
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棉花报告
一、棉花播种
1.播种时间：2016年4月26日
2.播种方式：分露地棉和覆膜棉两种，各长两米，首尾相接；四人一组播种
3.播种过程：按划好的线开约4cm深的播种沟，按穴距约30 ㎝播种，1穴5-6
粒，覆土，适当镇压；
播种预备苗：在两个窄行之间开4㎝沟，每2粒1穴
二、苗期管理
1.棉花出苗
标准：子叶出土、平展
2.查苗补苗
3.间苗定苗
棉花播种量大，出苗后相互拥挤，应及时间苗；齐苗时即应间苗；棉花幼苗易因病、虫为害而死亡，间苗要“少量多次”；齐苗时第一次间苗，1～2叶期第二次间苗；三叶期适时定苗。
三、棉花整枝
1.整枝时间：2016年9月12日
2.内容:去早蕾、去叶枝、打顶、打边心、抹赘芽、去老叶、去空枝
四、棉花植株性状调查（2016年9月26日）
调查指标
1.株高：（打顶前）子叶节至主茎生长点之间的距离（cm）。
（打顶后）子叶节至最高叶节之间的距离（cm）
2.主茎真叶数（主茎叶龄）：主茎展开的真叶数
3.第一果枝节位：第一果枝着生的节位
4.第一果枝高度：子叶节与第一果枝节之间的距离
5.果枝数、果节数
6.蕾数、花数、幼铃数、成铃数
7.（蕾、花、铃的）脱落数
8.主茎节间长度：棉株停止生长后，测量第一果枝节位至顶端果枝节之间的距离，除以节间数（果枝数-1），得到主茎节间长度（cm）。
是平均长度。
9.果枝节间长度：在棉株下、中、上部各取一果枝，测量其靠近主茎的三个果节，求平均长度
分析：棉花下部烂铃率较高，原因可能是整枝环节没有做好，田间通风透光条件差，造成下部湿度较高，烂铃率上升。
五、棉花取样与收获
1.取样
每四位同学一组，分两小组，分别取地膜棉与露地棉：地膜棉与露地棉都分下、中、上3个部位，每部位3个棉铃，每小组取9个铃，每组合计取18个铃（要求取内围铃、正常吐絮的铃）如上部的铃现在未吐絮，可待吐絮后再按计划取样；取样和收获只摘取棉花，保留铃壳！
样品保存：每个样品（一个铃内的棉花）分别用纸包好，注明处理、部位和样品号
2.收获：单株有1-2个棉铃吐絮时收一次。
一般吐絮前期每7-10天收花一次。
后期每隔10～14天收花一次。
六、棉花产量及品质性状的测定
（一）棉花产量性状调查
1.铃重：2-3次收花，50个棉铃的平均重量，陆地棉一般为4-7克；
2.衣分：皮棉（纤维）重量占子棉重量的百分率。
衣分(%)=(皮棉(纤维)重量/子棉重量)×100
陆地棉一般为约37%-40%
3.不孕子率（%）：不孕子数占总数的百分率
4.衣指：100粒子棉上皮棉（棉纤维）的重量，陆地棉一般为4-7克；
5.子指：（轧花后）百粒棉子的重量，陆地棉一般为9~12克；
6.衣分：衣指/（衣指+子指）×100%
表2. 棉花产量性状调查记录表
（二）纤维长度：采用子棉分梳法测定纤维长度
表3. 纤维长度测量表（单位：cm）（测量原始值）
注：纤维实际长度为测量原始值的一半
从上表数据可以看出，覆膜棉纤维质量即纤维长度高于露地棉，其原因是覆膜有保温、保墒作用。
（三）纤维长度分析
表4. 不同处理纤维长度
处理露地覆膜
部位上中下上中下
2倍纤维长度5.02 5.50 5.44 5.52 6.50 5.28
5.54 5.48 5.52 5.63 5.82 5.56
6.28 5.72 5.62 6.04 5.20 5.46
5.82 5.10
6.48 5.35 5.54 5.68
6.06 5.22 5.24 6.26 6.08 5.82
部位总和28.72 27.02 28.30 28.80 29.14 27.80
处理总和84.04 85.74
处理平均 5.60 5.72
表5. 表4的方差分析
变异来源DF SS MS F Fα=0.05Fα=0.01
处理间 1 0.096 0.096 0.756 7.71 21.20
处理内部位间 4 0.508 0.127 0.794 2.78 4.22
部位内误差24 3.85 0.160
总变异29 4.46
对棉花的纤维长度进行方差分析，从方差分析的结果来看,虽然覆膜棉的平均纤维长度长于露地棉，但两者之间没有显著差异。
产生这一结果的原因有两种；
一是方差分析正确，即两种处理真的没有显著性差异；另一种可能是由于取样及测量方法掌握的不好，得到的数据误差太大，以至于在方差分析中犯了第一类错误，即原本有差异但计算结果没有变现出来。
我认为后一种可能性大，因为在田间取样及纤维长度测量时没有严格按照老师要求以及未熟练掌握测量技巧导致误差偏大。
当然还有可能是田间管理措施差，以致使覆膜的优势没有体现出来。
七、棉花测产
1.测产公式
子棉产量=单位面积株数×单株有效铃数×铃重
皮棉产量=单位面积株数×单株有效铃数×铃重×衣分
单位面积株数=单位面积÷平均行距÷平均株距
2.产量计算
单位面积平均行距平均株距单株有效铃数铃重衣分
667㎡60cm 30cm 15 5.94g 41.96% 注：铃重取表2的平均值
子棉产量=（667÷0.60÷0.30）×15×5.94×÷1000Kg/亩=330Kg/亩
皮棉产量=330×41.96%Kg/亩=138Kg/亩
3.产量分析
通过网上搜索国家统计局发布的历年农业数据，查阅得到2015年我国棉花平均亩产为98.4 Kg/亩。
由此，可粗略得知实验田的棉花为中高产水平棉花产量高低与产量构成因素密切相关，棉花的产量构成因素有以下几点：
1.单位面积株数：种植密度与产量有直接关系，一方面，如果密度太大，棉
田通风透光条件差，植株营养不良，病虫害上升，造成烂铃等一系列危害，产量就不会高；另一方面，如果密度太小，虽然单株长势好，成铃率高，但是总株数少，总铃数自然也少，产量也不会高。
因此，选择一个适宜的种植密度，既保证
棉田通风透光条件好，又能充分利用土壤等资源，是获得高产的一个重要措施。
查资料得：株高70～80 厘米,每亩留苗4000～4500株适宜，实验田实测种植密度3700株每亩，所以，其密度稍低。
2.单株铃数：单株铃数与栽培品种、栽培措施和环境条件有关。
3.铃重：在单位面积总铃数相同的情况下，铃重是决定籽棉产量的主要因素。
铃重除受品种遗传特性的影响外，同一品种同一棉株的不同部位，不同成熟期的铃重均不同。
早衰或霜后棉铃或迟熟棉铃都较轻。
影响铃重的因素有温度、有机养料、肥水条件、病虫害等。
4.衣分：衣分基本受品种遗传特性所影响。
个别高衣分品种可达45%，低的只有30%左右。
总之，由于所取样本很少，测量技术手段简单，实际产量与理论计算结果可能有较大误差。
要想提高产量，必须紧密结合产量构成因素，选育高产品种，做好各项农田管理措施。