扬中树人201220131高一年级语文作业纸_4
022作业纸(炼字)

扬中树人2013-2014-1高三年级语文作业纸 诗歌鉴赏专项复习—炼字型 命题:朱云峰 校对:盖玉春 完成时间:40分钟 一.何为炼字? 所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,对字词进行艺术化加工,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
二.炼字题如何设问(命题角度) 1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词) 2、诗中的“诗眼”、“关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏) 3、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏) 三.炼字题如何解答? 答题步骤: (1)解释该字在句中的含义; (2)展开联想把该字放入原句中描述景象或分析作用; (3)点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感,或有怎样的表达效果 。
四.词性角度窥炼字题型 一炼动词;二炼形容词或副词;三炼数量词;四炼特殊的词 五.课前演练 1. 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)有人说“悠然见南山”中的“见”字用得最妙,如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说? 2. 宿江边阁 杜甫 暝色延山径,高斋次水门。
薄云岩际宿,孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。
不眠忧战伐,无力正乾坤。
问:颔联是诗中的名句,历来为人称道。
其中的“宿”字和“翻”字用得非常精妙,请简要说说二字“妙”在何处。
……………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……题………………………姓名____________ 班级____________ 学号___________ 编号 0213.闺怨王昌龄闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
2021年江苏省镇江市扬中西来中学高一语文上学期期末试题含解析

2021年江苏省镇江市扬中西来中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(16分)传奇女子——林徽因柳已青①林徽因(1904年~1955年),一位充满传奇色彩的女性,她才华横溢,光彩照人。
林徽因写过诗、小说、散文、剧本等,还为一些刊物画过封面,但她致力于建筑事业,作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者,激起我们永恒的钦佩。
从上世纪20年代到40年代,林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力,聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。
与她的名字联系在一起的有:梁思成,金岳霖,徐志摩……②为林徽因作传的人不少,她太吸引人了。
的确,林是20世纪中国最有魅力的女性之一。
有那么多文化名人为她倾倒,她身上多了一些传奇色彩。
如果褪去这些传奇的成分,也不失为中国女性的偶像。
③她是一个女人,一个追求着自由思想的知识分子。
④少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲。
她芳华绝代,才华横溢,她像一弯新月,而周围是一群文化名人围绕着她。
“当女人成了母亲,花便成了树。
”作为母亲的林徽因娴静温柔,端庄慈爱,以多病之身操持着一个大家庭的事务。
走出沙龙的林徽因,踩泥泞,乘驴车,和梁思成一起辗转各地,为古建筑测绘,用现代科学的方法考察和研究中国古建筑,为保留中国传统文化奔波,此时她是一位执著的艺术家。
在抗战8年艰苦卓绝的岁月里,林徽因一家颠沛流离,从云南到四川,困居在偏远的李庄。
他们贫病交加,靠典当度日,却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。
1945年美国专家给她检查身体,说她不会活过五年了,她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。
可是她又活了10年,支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种飞扬的灵魂。
⑤不明白为什么那么多人哈张(爱玲),我觉得林可爱得多。
不论是生命的境界,还是生活的足迹,林徽因是一个完整的女人,为人妇,为人母,为人的朋友,她的才华和境界,在人生的每一个角色都是完美的。
江苏省扬州树人校2023-2024学年中考语文模试卷含解析

江苏省扬州树人校2023-2024学年中考语文模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1.下列词语中,没有错别字的一项是()A.烂漫心无旁骛阴庇侍才放旷B.凛洌断壁残垣怪涎骇人听闻C.狼藉长吁短叹磐石毛骨悚然D.塌败潜心贯注决别气息奄奄2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A.感动中国人物方俊明舍己救人的高风亮节....,既展现了湖北人的风采,也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋....般地涌现,令公众惴惴不安。
C.自马航MH370客机失联以来,全国人民十分关注事态的发展,,全力搜救,众志成城....,显示出中华民族巨大的凝聚力。
D.枣阳护城河沿岸,繁花似锦,绿柳如烟,令人心旷神怡....。
3.依次填入下列横线上的句子,最合适的一项是()读“史”宜映雪,以莹玄鉴;读“子”宜伴月,以寄远神。
读山水小品,宜。
读忠烈传,宜。
读奸佞传,宜。
读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。
读“赋”宜。
读诗词宜歌童按拍;读神鬼杂灵宜烧烛破幽……①纵水狂呼可以旋风②倚疏花瘦竹、冷石寒苔,以收无垠之游而约缥缈之论③击剑捉酒以销愤④宜吹笙鼓瑟以扬芳A.③④②①B.④③①②C.②④③①D.④②③①4.下列各句没有语病的一项是()A.驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动,得到广大师生的热烈响应。
B.我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。
C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。
D.在“经典咏流传”吟诵活动中,同学们提高了学习古诗词的热情,也增长了知识面。
2012学年第一学期高一语文期中试卷(答题纸)

2012学年第一学期高一语文期中试卷答题纸班级:学号:姓名:分数:一、阅读(70分)(一)阅读下面现代文,完成1-5题,本大题共14分。
1、答:。
(1分)2、答:(3分)3、()(3分)4、(3分)(1) ;(2) ;(3) 。
5、答:(4分)(二)文学常识(每空1分,共13分)6、、等;和。
(4分)7、,。
(2分)8、,,。
、。
(5分)9、() (1分)10、()(1分)(三)默写(请任选五空填写,本大题共5分。
)11、①问君何能尔?。
(东晋•陶潜《饮酒》)②,白露未晞。
(先秦《诗经•蒹葭》)③携来百侣曾游,。
(现代•毛泽东《沁园春•长沙》)④,英俊沉下僚。
(西晋•左思《咏史》)⑤,一览众山小。
(唐•杜甫《望岳》)⑥,柳暗花明又一村。
(宋•陆游《游山西村》)⑦,志在千里。
(魏•曹操《步出夏门行》)⑧桃李不言,。
(西汉•司马迁《史记•李将军传》)(四)阅读下面的古诗,完成12-14题,本大题共8分。
12、(1分)13、()(3分)14、答:(4分)五、阅读下面文言文,完成15-19题,本大题共19分。
15、(1分)16、(4分)欹.固.绳.鬻.17、() (3分)18、(6分)(1)译文:__________ ___ ________________________________________。
(2))译文:__________ ___ ________________________________________。
19、答:(2分)20、,(3分)六、阅读甲乙两文,完成20-23题,本大题共11分。
21、()(2分)22、()(3分)23、;。
(2分)24、答:(4分)二、作文(50分)请以“难忘的记忆”为题,写一篇800字左右的文章,立意自定,文体不限(诗歌除外)。
800。
扬中树人201220131高一年级英语作业纸20121

扬中树人2012-2013-1高一年级英语作业纸 2012-11-30 命题:纪开梅 校对:徐兆进 成绩:________ 一、重点单词 1. adj. 无法解释的_______________ → vt.解释______________ →n.解释_______________ 2. adj. 困惑的_______________ → adj. 令人困惑的_______________ 3. vi. 消失;失踪_______________→ vi. 出现;看起来像_______________ 4. n. 目击者,证人_______________→ vt. 目击,见证_______________ 5. n. 施工,建筑物_______________→ vt. 建造,施工_______________ 6. vi. 发生_______________→过去式_______________ 7. n. 可能性_______________→ adj. 可能的_______________ 8. n. 侦探_______________→adj. 侦探的______________→vt. 发现,察觉_______________ 9. adj. 令人惊奇的_______________→adj. 感到惊奇的,吃惊的_______________ 10. vt. 假定;认为_______________→n. 假定;设想_______________ 二、重点短语 1. 无法解释的事_______________________ 2. 充满__________________________ 3. 碰到,遇到_______________________ 4. 做某事的原因_______________________ 5. 相信,信任______________________ 6. 加紧,加强_________________________ 7. 由于,因为______________________ 8. 出现,现身_________________________ 9. 负责,掌管________________________ 10. 调查________________________ 11. 编造,杜撰;构成____________________ 12. 失踪________________________ 三、单项选择 1. What she _________ is really _________. Now her teacher is _________ her. A. does; disappointing; disappointed at B. has done; disappointing; disappointed about C. does; disappointed; disappointed about D. has done; disappointing; disappointed with 2. It is said that the _________ children were last seen _________ near the square. A. losing; playing B. lost; to play C. missing; playing D. missed; to play 3. The little child didn ’t understand the _________ question so there was a _________ expression on his face. A. puzzling; puzzled B. puzzled; puzzled C. puzzling; puzzling D. puzzled; puzzling 4. Those _________ the company are to blame for the decrease in sales. A. take charge of B. in the charge of C. who in charge of D. who take charge of 5. The reason _________ his going to France was _________ he got a new job there. A. of; because B. for; because C. for; that D. of; as 6. The reason _________ he didn ’t attend the meeting is that he _________ late last night. A. why; stayed in B. that; stayed up C. for which; stayed up D. why; stayed in 7. Kathy _________ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls. A. picked up B. took up C. made up D. showed up 8. I was just coming along to see you when I _________ your teacher. A. ran out B. ran away C. ran after D. ran into 9. When I was doing shopping in the market the other day, I _________ an old friend of mine, who had worked abroad for five years. A. ran over B. ran out C. ran across D. ran through 10. My money _________. I have _________ money.A. has been run out; run out ofB. has run out; run out ofC. has been run out; run outD. has run out; run out四、阅读理解Do dogs understand us?Be careful what you say around your dog. It might understand more than you think.A border collie(牧羊狗) named Rico recognizes the names of about 200 objects, say researchers in Germany. The dog also appears to be able to learn new words as easily as a 3-year-old child. Its word-learning skills are as good as those of a parrot or chimpanzee(黑猩猩).In one experiment, the researchers took all 200 items that Rico is supposed to know and divided them into 20 groups of 10 objects. Then the owner told the dog to go and fetch one of the items and bring it back. In four tests, Rico got 37 out of 40 commands right. As the dog couldn't see anyone to get clues, the scientists believe Rico must understand the meanings of certain words. ……………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……………………In another experiment, the scientists took one toy that Rico had never seen before and put it in a room with seven toys whose names the dog already knew. The owner then told Rico to fetch the object, using a word the dog had never heard before.The correct object was chosen in seven out of l0 tests, suggesting that the dog had workedout the answer by process of elimination(排除法). A month later, Rico remembered half of the new names, which is even more impressive.Rico is thought to be smarter than the average dog. For one thing, Rico is a border collie, a breed(品种) known for its mental abilities. In addition, the 9-year-old dog has been trained to fetch toys by their names since the age of nine months.It's hard to know if all dogs understand at least some of the words we say. Even if they do, they can't talk back. Still, it wouldn't hurt to sweet-talk your dog every now and then. You might just get a big, wet kiss in return!1. From paragraph 2 we know that __ .A. animals are as clever as human beingsB. dogs are smarter than parrots and chimpanzeesC. chimpanzees have very good word-learning skillsD. dogs have similar learning abilities as 3-year-old children2. Both experiments show that .A. Rico is smart enough to get all commands rightB. Rico can recognize different things including toysC. Rico has developed the ability of learning mathematicsD. Rico won't forget the names of objects once recognizing them3. Which of the following statements is true?A. The purpose of the experiments is to show the border collie's mental abilities.B. Rico has a better memory partly because of its proper early training.C. The border collie is world-famous for recognizing objects.D. Rico is born to understand its owner's commands.4. What does the writer want to tell us?A. To train your dog.B. To talk to your dog.C. To be friendly to your dog.D. To be careful with your dog.五:语法1. Soon after I took some medicine, my headache _____________.A. was disappearedB. disappearedC. was disappearingD. had disappeared2. ---I 'd like to book two tickets to Hainan for this weekend.---Pardon, sir? I ________ quite catch you.A. didn'tB. won'tC. don'tD. can't3. The train will arrive on time if nothing expected __________.A. happenedB. is going to happenC. will happenD. happens4.I had thought Jim would like to say something at the meeting, but he, ______ anything.A. hasn't saidB. doesn't sayC. hadn't saidD. didn't say5. The first time I saw her she was working as a waitress in a hotel, but I _______ any news about her ever since.A. hadn't gotB. haven't gotC. didn't getD. wouldn't get6. --- Oh, it’s you, Alice. I ______ you. You look much thinner than before.--- Not surprising. I am on a diet.A. didn’t recognizeB. hadn’t recognizedC. haven’t recognizedD. don’t recognize7. --Did you catch the first bus this morning?--No, it _________ the stop by the time I _______ there.A. has left; gotB. left; had gottenC. had left; had gottenD. had left; got8. When Mrs. Watt returned home, she found her house _____ and a lot of things _____.A. has broken into; has been stolenB. had broken into; had been stolenC. has been broken into; stolenD. had been broken into; stolen9. --Have you moved into the new office building?--Not yet. It _________.A. is decoratingB. has been decoratedC. is being decoratedD. has been decorating10. It's hard to imagine what progress they _______ in the past few months.A. madeB. have madeC. had madeD. make11. I _______ to go to the party with you yesterday, but I was too busy with my work.A. didn't meanB. had meantC. was meantD. have meant12. Tom said that the work _______ by the time the boss came back from Shanghai.A. had finishedB. had been finishedC. would finishD. has finished13. The tower ________ very old _______ the Ming dynasty.A. looks; dates back toB. which looks; dated back toC. that looks; dated fromD. looking; dates from14. Parents are afraid that their children's minds ______ with the violence they see on television. A. will pollute B. are polluted C. have polluted D. will be polluted15. This time tomorrow we _______ in the cinema and watching a film.A. are sittingB. will sitC. will be sittingD. should sit16. The official from an African country told the reporters that' it was the first time he _______ the Forbidden City.A. visitedB. has visitedC. would visitD. had visited17. Her hands _________ rough. She must have done a lot of heavy physical work.A. were feltB. are feltC. are feelingD. feel18. Living far away from my workplace, I ___ buying a car, but I haven't decided which type to buy. A. had considered B. have been considering C. have considered D. would consider19. If you _____ the early bus, you will need to get up before five o'clock in the morning.A. will catchB. are to catchC. should catchD. are catching20. More help is needed in that area, because millions of people ________ to death now.A. will be starvedB. will starveC. are starvedD. are starving21. ---This is a terribly heavy box.---I _________ you to carry it.A. would helpB. helpC. will helpD. am to help22. The washing machines produced by our company sell well now, but a few years ago no one could have imagined the part in everyday life that they ________.A. were playingB. would playC. have playedD. play23. You'd better not phone my daughter between 7:00 and 8:00 tomorrow; she __ her homework then.A. will doB. would doC. will be doingD. will have done24. Help others whenever you can and you ______ the world a nicer place to live in.A. will makeB. are makingC. have madeD. make25. I had hoped to see her off at the station, but I _____ too busy.A. wasB. had beenC. would beD. would have beenM2U1一.1. unexplained; explain; explanation2. puzzled; puzzling3. disappear; appear4. witness; witness5. construction; construct6. occur; occur r ed7. possibility; possible8. detect ive; detective; detect9. amazing; amazed10. assume; assumption二.1. the unexplained2. be full of3. run across / into4. the reason for doing sth.5. believe in6. step up7. due to 8. show up9. take charge of 10. look into11. make up 12. go missing三.1-5 DCADC 6-10 CADCB四.1-4 CBBC1. 【解析】答案为B。
扬州树人学校年中考二模语文试题及答案

江苏省扬州中学教育集团树人学校2012年中考第二次模拟考试语文试卷(时间:150分钟;满分:150分)说明:1.本试卷共6页,计22题(包含选择题:第1-5题、第11题,共6题),考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用(34分)1.下列加点字的注音,全部正确..的一组是(2分)()A.募.集(mù)栖.息(xī)穹.隆(qiónɡ)贻.误(yí)B.浸渍.(zé)嫉.妒(jí)执拗.(niù)祈.祷(qí)C.狡黠.(xiá)挟.持(jiá)纤.(xiān)细咫.尺(zhǐ)D.谛.听(dì)炽.热(chì)胆怯.(qiè)亘.古(gèn)2.下面语段中,表述没有错误....的一句是(2分)()A.千年京杭大运河畔,一曲合作与共赢、欢乐与友谊的华美乐章正在奏响。
B.秉承“开放、包容、创新”精神,国际经贸旅游节开幕式暨项目开工仪式在风光绮丽的京杭大运河畔。
C.4月18日上午,沐浴着明媚的春光,来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州,以节会友,共享商机,共谋发展。
D.同时,经贸唱戏、节庆搭台,一批外资、民资项目集中投产、开工、规划。
3.下列各句中,加点的成语使用错误..的一项是(2分)()A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波....,美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
B.近日,中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折....,远未结束,两国都坚持对方舰船先离开。
C.经过建设者奋斗,扬州泰州机场将正式进入“通航状态”,目前机场方面正紧锣密鼓....进行着通航前的各项准备工作。
树人学校2013-2014-2高三年级语文作业纸
树人学校2013-2014-2高三年级语文作业纸 名句名篇默写训练 命题: 朱云峰 校对:余红亮 完成时间:30分钟 一.名句名篇默写常见题型 (一)识记默写 1. 或因寄所托,放浪形骸之外。
________ _______,__________ _____,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。
(《兰亭集序》) 2. 驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
_______ ________,_________ ______。
(《赤壁赋》) 3. 过蒙拔擢,___________ _____,岂敢盘桓,有所希冀。
(《陈情表》) 4. 故不积跬步,__________ _____;___________ ____,无以成江海。
_______________,_______________;驽马十驾,功在不舍。
(《劝学》 5. 率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;_______________,_______________,_______________,_______________。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(贾谊《过秦论》) 6. 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
________ ____,_______ _____________。
(白居易《琵琶行》) 7. ____________ ______,烟光凝而暮山紫。
(王勃《滕王阁序》) (二)理解默写1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是: , 。
2.学习要持之以恒,才能取得好的成绩。
荀子在《劝学》中就有强调学习要“持之以恒”的句子: , 。
, 。
3.学习古诗,不仅是为了学习欣赏,古人许多文质兼美的诗句,仍然活用在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句 “ , ”今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
(三)应用默写 1.“孝”是中华民族的传统美德,在构建和谐社会中起着很重要的作用。
扬中树人201220131高一年级语文作业纸 (4)
扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习(五)整理。
汪柳校对。
李梅《重耳之王》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)于是乎得人;有人而校.()2)纳.诸公子()3)则就木..焉,请待子()4)怀.与安,实败名()5)浴,薄.而观之()6)皆足以相.国()7)子盍.蚤自贰焉()()8)乃馈.盘飧.,寘璧焉。
9)臣闻天之所启.()10)男女同姓,其生不蕃.()11)晋、郑同侪.()12)及楚,楚子飨.之()13)则何以报不谷..()14)其左执鞭弭.()15)晋公子广而俭.()16)其从者肃.而宽()17)违天,必有大咎.()18)奉匜沃盥..()()19)秦晋匹.也,何以卑我()20)他日,公享.之()21)公子赋.《河水》()22)公子降.,拜,稽首()23)公降一级而辞.焉()24)重耳敢.不拜()25)秦伯使公子絷如.晋师()26)丁未,朝.于武宫()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)子盍蚤自贰焉()2)乃馈盘飧,寘璧焉()3)离外之患,而天不靖晋国()4)其辟君三舍()5)奉匜沃盥()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)卫文公不礼焉()2)以叔隗妻赵衰()3)公子怒,欲鞭之()4)吾不如衰之文也()5)公子安之()6)秦晋匹也,何以卑我()7)醉而遣之()8)离外之患,而天不靖晋国()9)天将兴之,谁能废之?()10)秦伯纳之()11)晋师军于庐柳()12)狐偃及秦、晋之大夫盟于郇()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)野人与之块()2)若以相,夫子必返其国()3)必得志于诸侯()4)其波及晋国者,君之余也()5)虽然,何以报我()6)晋、楚治兵,遇于中原()7)忠而能力()8)降服而囚()9)以与君周旋()五、一词多义1)诸①晋人伐诸蒲城()②天其或者将建诸()2)焉①罪莫大焉()②卫文公不礼焉()3)其①吾其奔也()②曹其首也()4)诛①得志于诸侯而诛无礼()②乐毅畏诛而不敢归()5)殆①殆将启之()②革灭殆尽之际()③知彼知己,百战不殆()6)属①右属櫜鞬()②杜赫之属为之谋()③举酒属客()7)可①重耳不可()②当其可之谓时()8)保①保君父之命而享其生禄()②东保即墨()9)命①君称所以佐天子者命重耳()②保君父之命而享其生禄()10)与①野人与之块()②怀嬴与焉()③与嬴而不助五国也()六、特殊句式(指出句式类型)1)何以卑我()2)必得志于诸侯()3)晋师军于庐柳()4)丁未,朝于武宫()5)若以相,夫子必返其国()七、重要语句翻译1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人;有人而校,罪莫大焉。
扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸
扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习(四)整理。
汪柳校对。
李梅《勾践灭吴(节选)》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)勾践栖.于会稽之上。
()2)凡我父兄昆.弟及国子姓。
()3)贾人夏则资.皮。
()4)无乃后.乎?()5)苟.得闻子大夫之言。
()6)遂使之行,成.于吴。
()7)而又与大国执仇..。
()8)吊.有忧,贺有喜。
()9)然后卑事.夫差。
()10)将帅二三子夫妇以蕃.。
()11)生三人,公与之母.。
()12)勾践载稻与脂于舟以行.。
()13)无不餔也,无不歠.也。
()14)今越国亦节.矣。
()15)安.与知耻?()16)吾不欲匹夫..之勇也。
()17)欲其旅.进旅退。
()18)果.行,国人皆劝.。
()19)亲.吾君也,犹父母也。
()20)非二三子...之罪.也。
()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)令老者无取壮妻。
()2)将免者以告。
()3)三年释其政。
()4)而摩厉之于义。
()5)南至于句无。
()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)有能助寡人谋而退吴者。
()2)以暴露百姓之骨于中原。
()3)宦士三百人于吴。
()4)将帅二三子夫妇以蕃。
()5)洁其居,美其服,饱其食()6)必庙礼之。
()()7)非其夫人之所织则不衣。
()8)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。
()9)又败之于没,又郊败之()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)然谋臣与爪牙之士。
()2)以暴露百姓之骨于中原。
()3)丈夫二十不取。
()4)今寡人不能。
()5)将帅二三子夫妇以蕃。
()五、一词多义1)知①寡人不知其力之不足也()②吾与之共知越国之政。
()2)庸①请姑无庸战。
()②夫庸知其年之先后生于吾乎?(3)其①寡人不知其力之不足也()②其有敢不尽力者乎()4)更①寡人请更。
()②洗盏更酌。
()5)致①乃致其父母昆弟而誓之。
()②而致千里。
()6)封①越四封之内。
2023-2024学年江苏省扬州市树人学校高一上学期期中语文试题
2023-2024学年江苏省扬州市树人学校高一上学期期中语文试题阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:中国古代的“物流”,其含义自然和今天的物流概念不同,但物的流动确实存在,而且具有相当大的规模,物流的管理世代相传,延续几十年。
看一看中国古代的物流,是很有意义的事。
生产发展到农耕经济时代,农副产品和经济作物的流动是物流的主要内容。
这主要是因为中国古代有着长期的、集权式的中央政府。
皇室与政府的巨大消费,使得全国农副产品向京师和中心城市集中。
秦统一六国,天下分36郡,形成以咸阳为核心的都市圈。
都市人口多,消费量大,不得不从全国调集粮食、布帛等生活用品。
汉代初期,从关东调集数十万石,送至京师,而到了汉武帝时调至京师的粮食已有600万石。
汉高祖分封诸侯,各诸侯王都有自己的领地,也形成了以诸侯国国都为核心的次都市圈,物品同样向这些次都市圈集中。
宋代官员俸禄最厚,且实行实物供给制。
从粮食到布帛,从薪炭到茶叶,无所不供。
因此京师所需物品最多。
史载:宋至道初,每年汴河运米300万石,广济河运栗12万石,黄河运栗50万石……计550万石至京师。
而到了大中祥符初年,京师已需粮700万石。
商品贸易的发展,使货物在国家内部以及国家之间流动。
最著名的是汉武帝派人通使西域,建立连通欧洲的丝绸之路,西域36国与中原的商品往来延续了两千年。
珠玉、马匹、丝绸、茶叶、瓷器、米、麦、棉、布都成了商品,在交通能达到的区域内进行交流。
中国古代还有一种重要商品必须在全国范围内流动,那就是盐。
古代的盐有池盐、井盐、海盐三类。
池盐分布于西北地区,井盐分布于四川,海盐在沿海。
自古以来,盐的流通是大量的、经常的。
唐代初年,西北池盐每年产1万斛,河北产盐也在1万石以上。
明洪武年间,产盐量竟达到4.6亿斤。
明清两朝手工业和商业发展迅速。
乾隆年间,景德镇陶瓷业规模发展到了顶峰,瓷窑三百区,匠工几十万,瓷器交易远达欧洲。
乾隆五十年,中国出口的茶叶2800多磅,出超200万两白银。
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扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习(五)整理。
汪柳校对。
李梅《重耳之王》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)于是乎得人;有人而校.()2)纳.诸公子()3)则就木..焉,请待子()4)怀.与安,实败名()5)浴,薄.而观之()6)皆足以相.国()7)子盍.蚤自贰焉()()8)乃馈.盘飧.,寘璧焉。
9)臣闻天之所启.()10)男女同姓,其生不蕃.()11)晋、郑同侪.()12)及楚,楚子飨.之()13)则何以报不谷..()14)其左执鞭弭.()15)晋公子广而俭.()16)其从者肃.而宽()17)违天,必有大咎.()18)奉匜沃盥..()()19)秦晋匹.也,何以卑我()20)他日,公享.之()21)公子赋.《河水》()22)公子降.,拜,稽首()23)公降一级而辞.焉()24)重耳敢.不拜()25)秦伯使公子絷如.晋师()26)丁未,朝.于武宫()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)子盍蚤自贰焉()2)乃馈盘飧,寘璧焉()3)离外之患,而天不靖晋国()4)其辟君三舍()5)奉匜沃盥()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)卫文公不礼焉()2)以叔隗妻赵衰()3)公子怒,欲鞭之()4)吾不如衰之文也()5)公子安之()6)秦晋匹也,何以卑我()7)醉而遣之()8)离外之患,而天不靖晋国()9)天将兴之,谁能废之?()10)秦伯纳之()11)晋师军于庐柳()12)狐偃及秦、晋之大夫盟于郇()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)野人与之块()2)若以相,夫子必返其国()3)必得志于诸侯()4)其波及晋国者,君之余也()5)虽然,何以报我()6)晋、楚治兵,遇于中原()7)忠而能力()8)降服而囚()9)以与君周旋()五、一词多义1)诸①晋人伐诸蒲城()②天其或者将建诸()2)焉①罪莫大焉()②卫文公不礼焉()3)其①吾其奔也()②曹其首也()4)诛①得志于诸侯而诛无礼()②乐毅畏诛而不敢归()5)殆①殆将启之()②革灭殆尽之际()③知彼知己,百战不殆()6)属①右属櫜鞬()②杜赫之属为之谋()③举酒属客()7)可①重耳不可()②当其可之谓时()8)保①保君父之命而享其生禄()②东保即墨()9)命①君称所以佐天子者命重耳()②保君父之命而享其生禄()10)与①野人与之块()②怀嬴与焉()③与嬴而不助五国也()六、特殊句式(指出句式类型)1)何以卑我()2)必得志于诸侯()3)晋师军于庐柳()4)丁未,朝于武宫()5)若以相,夫子必返其国()七、重要语句翻译1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人;有人而校,罪莫大焉。
2)得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。
子盍蚤自贰焉?3)天其或者将建诸?君其礼焉!4)离外之患,而天不靖晋国,殆将启之,5)天将兴之,谁能废之?违天,必有大咎。
6)君称所以佐天子者命重耳,重耳敢不拜!《短歌行》《氓》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)对酒当.歌。
()2)去日苦.多。
()3)沉吟..至今。
()4)何时可掇.? ()5)忧从中.来。
()6)枉用相存.。
()7)绕树三匝.。
()8)山不厌.高。
()9)抱布贸.丝。
()10)匪.来贸丝。
()11)匪我愆.期。
()12)乘.彼垝垣。
()13)载笑载.言。
()14)体无咎.言。
()15)以我贿.迁。
()16)其叶沃若.。
()17)无与士耽.。
()18)自我徂.尔。
()19)渐.车帷裳。
()20)女也不爽.。
()21)士也罔.极。
()22)静言.思之。
()23)言笑晏晏..。
()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)契阔谈讌。
()2)于嗟鸠兮。
()3)犹可说也。
()4)隰则有泮。
()三、一词多义1)将①将子无怒。
()②将帅二三子夫妇以蕃。
()③盖将自其变者……()④秦使章邯将而东征()2)极①士也罔极。
()②尽态极妍。
()③意有所极。
()四、特殊句式(指出句式类型)1)何以解忧。
()2)秋以为期。
()3)反是不思。
()《六国论》(苏辙)一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)而在韩、魏之郊.。
()2)韩、魏塞秦之冲.。
()3)而蔽.山东之诸侯。
()4)而韩、魏乘.之于后。
()5)夫韩、魏诸侯之障.。
()6)彼安得不折.而入于秦哉。
()7)藉.之以蔽其西。
()8)故莫如厚韩亲魏以摈.秦。
()9)佐当寇.之韩、魏。
()10)以阴.助其急。
()11)而乃贪疆埸..尺寸之利。
()12)背盟败.约。
()二、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)然后秦人得通其兵于东诸侯。
()2)故莫如厚韩亲魏以摈秦。
()3)因得以自完于其间矣。
()4)以阴助其急。
()三、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)而为天下出身以当秦兵。
()2)而四国休息于内。
()五、特殊句式(指出句式类型)1)昔者范睢用于秦而收韩。
()2)而范雎以为忧。
()3)燕、赵拒之于前。
()4)因得以自完于其间矣。
()5)彼秦者将何为哉。
()6)而天下诸侯已自困矣。
()六、重要语句翻译1)而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。
2)至使秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!《谋攻》《学记三则》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)故上兵伐.谋。
()2)敌.则能战之。
()3)将不胜.其忿而蚁附之。
()4)故兵不顿.而利可全。
()5)辅周.则国必强。
()6)辅隙.则国必弱。
()7)不知军之不可以进而谓.之进。
()8)是谓縻.军。
()9)同.三军之政者。
()10)以虞.待不虞者胜。
()11)是谓乱军引.胜。
()12)弗食不知其旨.也。
()13)虽有至.道。
()14)教然后知困.。
()15)不陵.节而施之谓孙。
()16)相观而善之谓摩.。
()17)则扞格..而不胜.。
()18)则坏乱而不修.。
()19)燕朋逆.其师。
()20)燕辟.废其学。
()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)距闉。
()2)不陵节而施之谓孙。
()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)全国为上。
()2)不战而屈人之兵。
()3)将不胜其忿而蚁附之。
()4)毁人之国而非久也。
()5)故小敌之坚,大敌之擒也。
()6)夫将者国之辅也。
()7)是谓乱军引胜。
()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)五、一词多义1)具①具器械。
()②修守战之具。
()2)全①必以全争于天下。
()②故兵不顿而利可全。
()3)嘉①虽有嘉肴。
()②余嘉其能行古道。
4)长①教学相长也。
()②长善而救其失者也。
()5)节①不陵节而施之谓孙。
()②今越国亦节矣。
()六、特殊句式(指出句式类型)1)禁于未发之谓豫。
()2)教之所由兴也。
()七、重要语句翻译1)故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。
2)不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;3)以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。
4)发然后禁,则扞格而不胜。