第十一章 第2节

合集下载

高中物理 第十一章 机械振动 第2节 简谐运动的描述教学案 新人教版选修34

高中物理 第十一章 机械振动 第2节 简谐运动的描述教学案 新人教版选修34

第2节简谐运动的描述一、描述简谐运动的物理量 1.振幅(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离,用A 表示。

(2)物理意义:表示振动的强弱,是标量。

2.全振动图11­2­1类似于O →B →O →C →O 的一个完整振动过程。

3.周期(T )和频率(f )描述周期性运动在各个时刻所处的不同状态。

1.振幅A 表示振动物体离开平衡位置的最大距离,表示振动的强弱,是标量。

2.振子完成一次全振动的时间总是相等的,一次全振动中通过的总路程为4A 。

3.相位是描述周期性运动在各个时刻所处的不同状态。

4.简谐运动的表达式为:x =A sin(ωt +φ)。

位移随时间变化的关系满足x =A sin(ωt +φ)的运动是简谐运动。

二、简谐运动的表达式简谐运动的一般表达式为x =A sin(ωt +φ) 1.x 表示振动物体相对于平衡位置的位移。

2.A 表示简谐运动的振幅。

3.ω是一个与频率成正比的量,表示简谐运动的快慢,ω=2πT=2πf 。

4.ωt +φ代表简谐运动的相位,φ表示t =0时的相位,叫做初相。

1.自主思考——判一判 (1)振幅就是指振子的位移。

(×) (2)振幅就是指振子的路程。

(×)(3)振子从离开某位置到重新回到该位置的过程为一次全振动过程。

(×) (4)振子完成一次全振动的路程等于振幅的4倍。

(√)(5)简谐运动表达式x =A sin(ωt +φ)中,ω表示振动的快慢,ω越大,振动的周期越小。

(√)2.合作探究——议一议(1)两个简谐运动有相位差Δφ,说明了什么?甲、乙两个简谐运动的相位差为32π,意味着什么?提示:两个简谐运动有相位差,说明其步调不相同。

甲、乙两个简谐运动的相位差为32π,意味着乙(甲)总比甲(乙)滞后34个周期或34次全振动。

(2)简谐运动的表达式一般表示为x =A sin(ωt +φ),那么简谐运动的函数表达式能否用余弦函数表示?提示:简谐运动的位移和时间的关系既可以用正弦函数表示,也可以用余弦函数表示,只是对应的初相位不同。

九年级化学第十一章第二节化学肥料

九年级化学第十一章第二节化学肥料

铵态氮肥的检验:
实验 取少量氮肥于试管 中,加入少量氢氧 化钠或氢氧化钙溶 液,微热. 把湿润的红色石蕊 试纸放在试管口 现象 结论
产生有刺激 说明该氮 性气味的能 肥是铵态 使湿润的红 氮肥 色石蕊试纸 变蓝色
施用铵态氮肥应注意:
不能跟熟石灰,草木灰等 碱性物质混合使用,否则会发 生反应放出氨气,降低肥效.
• 将氮气转化为氮的化合物的方法。 • 自然界中氮的固定: • 途径一:有根瘤菌的豆科植物
• 途径二:雷雨肥庄稼
N2+O2 2NO+O2
3NO2+H2O
放电
2NO 2NO2 2HNO3+NO
(二)磷肥
1、磷肥的作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等 多种重要化合物的组成元素。磷肥能促进作物根系发 达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗 粒增多,子粒饱满。 2、常用的磷肥:主要是磷酸盐,如磷矿粉 [Ca3(PO4)2]、 钙镁磷肥(主要成分磷酸钙和磷酸镁)、过磷酸钙[磷 酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]、重过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2]等。
2、农作物生长需要氮,磷,钾等营养元素.下列化 肥中,属于复合肥料的是(A)
A、KNO3 C、Ca(H2PO4)2 B、CO(NH2)2 D、K2SO4
3、取下列化肥与熟石灰粉末混合,研磨后,能闻到 刺激性气味的是( C ) A、氯化钾;B、碳酸钾;C、硫酸铵;D、磷酸钙
化肥 种类 氮肥

质 在植物生活中的 作用
含氮17%,白色晶 体,水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。受热 易分解(保存在干燥 阴冷处),使肥效消 失,易吸湿水解,结 块。 肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。 施肥后需覆土或灌溉,以减少氨挥发。不 与碱性物质(熟石灰)混合使用

《红星照耀中国》第十一章第二节内容

《红星照耀中国》第十一章第二节内容

《红星照耀中国》第十一章第二节内容红军征战四川大别山在红军长征的过程中,四川大别山是红军必经之地。

这座山脉险峻蜿蜒,地形复杂,为红军部队带来了巨大的困难和挑战。

然而,红军脚踏着鲜红的土地,肩负着解放中国的艰巨使命,始终没有放弃,最终成功地征服了大别山。

1.大别山的地理环境大别山位于四川、湖北和江西交界的地带,是中国南方的一座重要山脉。

由于地势险峻,山高林密,大别山一直是交通不便的地区。

山上栖息着丰富多样的野生动植物,环境优美,但也给长征部队带来了诸多困难。

2.红军进入大别山红军进入大别山是经过精心策划和谨慎考虑的。

在红二十五师长征的计划中,红军将分为多个小部队,分别从不同的道路进入大别山,以避免被敌人发现和围歼。

每个小部队都有自己的任务和责任,相互支援,紧密配合,共同向前推进。

3.克服艰难险阻红二十五师进入大别山后,面临着陡峭险急的山路、蛇虫野兽的威胁、恶劣的天气条件以及无尽的疲劳和食物短缺等问题。

然而,红军官兵并没有退缩,他们凭借顽强的毅力和不屈的精神,一次次攀登陡峭的山岭,顶着狂风骤雨前进,克服了一个又一个的困难和险阻。

4.群众的支持与帮助大别山一带的群众在红军到来时给予了莫大的支持和帮助。

他们提供了红军所需的衣食住行等各种物资,为红军提供了诸多的保障。

红军官兵深受群众的关怀和爱护,感受到了来自群众的温暖,这也给了他们巨大的力量和勇气,继续前进和战斗。

5.大别山的胜利在红军的英勇奋战下,他们终究征服了大别山。

红军用鲜血和牺牲铸就了胜利的道路,他们将红军的旗帜插在了大别山的最高处,红星照耀着中国大地。

红军的胜利不仅仅是对大别山的征服,更是对困难和敌人的征服,是一次伟大的胜利,也是中国革命的里程碑。

6.在历史的长河中永远发光红星照耀中国,红军征战大别山的壮举在中国革命史上留下了浓墨重彩的一页。

他们的艰辛和奉献、无私和勇敢将永远被铭记在中国人民的心中。

红军的精神象征着追求正义、坚持真理、始终不懈的奋斗精神,将激励着无数后来者,为实现中国的伟大复兴不懈奋斗。

人教版高二物理必修 第三册 第十一章 第2节 导体的电阻(共26张PPT)

人教版高二物理必修 第三册 第十一章 第2节 导体的电阻(共26张PPT)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)
5s
探究:
4s
使长度、面积整数倍
2s
增大的方法
s

优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)




实验电路图
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版(2 019)高 二物理 必修 第 三 册 第 十 一 章 第 2 节 导 体 的电 阻(共 26张PP T)

高考化学第11章(有机化学基础)第2节烃和卤代烃考点(2)芳香烃的结构与性质讲与练(含解析)

高考化学第11章(有机化学基础)第2节烃和卤代烃考点(2)芳香烃的结构与性质讲与练(含解析)

第十一章有机化学基础李仕才第二节烃和卤代烃考点二芳香烃的结构与性质1.苯和苯的同系物的结构比较2.苯和苯的同系物的主要化学性质苯的化学性质:易取代,能加成,难氧化;苯的同系物的化学性质:易取代,能加成,能氧化。

(1)取代反应。

①硝化反应。

a.苯的硝化反应:b.甲苯的硝化反应:上述反应中浓硫酸的作用是催化剂和吸水剂,硝基苯是一种具有苦杏仁气味、密度比水大、不溶于水的油状液体,2,4,6­三硝基甲苯俗称为TNT。

②卤代反应。

a.苯与液溴的取代反应:b.对二甲苯与液溴(FeBr3作催化剂)的取代反应,写出生成一溴代物的化学方程式:c.对二甲苯与氯气(光照条件)的取代反应,写出生成一氯代物的化学方程式:苯的同系物与卤素单质发生取代反应时,反应条件不同,取代的位置不同,在光照条件下,苯环的侧链发生取代反应,在三卤化铁催化下,发生苯环上的取代反应。

③加成反应。

a.苯与氢气的加成反应:b.甲苯与氢气的加成反应:④氧化反应。

苯和苯的同系物均可燃烧,苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,但苯的同系物能使酸性KMnO4溶液褪色。

甲苯被酸性KMnO4溶液氧化的反应表示为3.芳香烃(1)芳香烃:分子里含有一个或多个苯环的烃。

(2)芳香烃在生产、生活中的作用:苯、甲苯、二甲苯、乙苯等芳香烃都是重要的有机化工原料,苯还是一种重要的有机溶剂。

(3)芳香烃对环境、健康产生影响:油漆、涂料、复合地板等装饰材料会挥发出苯等有毒有机物,秸秆、树叶等物质不完全燃烧形成的烟雾和香烟的烟雾中含有较多的芳香烃,对环境、健康产生不利影响。

4.苯的同系物的同分异构体(1)C8H10。

(2)C9H12。

①丙苯类:、;②甲乙苯类:、、;③三甲苯类:、、。

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)1.苯不具有典型的双键所具有的加成反应的性质,故不可能发生加成反应。

( ×)2.C2H2和的最简式相同。

( ×)3.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同。

护士资格习题 第十一章 第二节 烧伤病人的护理

护士资格习题 第十一章 第二节 烧伤病人的护理

第十一章第二节烧伤病人的护理一、A11、2-浅Ⅱ度烧伤创面特点是A、水疱基底苍白B、水疱内含淡黄色澄清液体C、皮肤干燥、红斑D、创面焦黄失去弹性E、树枝状栓塞静脉2、2-深Ⅱ度烧伤局部损伤的深度达A、表皮层,生发层健在B、表皮层,甚至真皮乳头层C、真皮深层,有皮肤附件残留D、脂肪层E、脂肪下层3、2-烧伤后引起休克的最主要原因是A、创面剧烈疼痛B、精神刺激C、大量水分蒸发D、大量血浆自创面外渗和渗向组织间隙E、大量组织坏死分解产物吸收4、2-吸入性烧伤最危险的并发症是A、发绀B、窒息C、心衰D、败血症E、肺炎5、2-大面积烧伤病人抗休克治疗常用的胶体液是A、平衡盐溶液B、碳酸氢钠等渗盐水C、中分子右旋糖酐D、低分子右旋糖酐E、血浆6、2-大面积烧伤病人24h内主要的护理措施是A、镇静止痛B、心理护理C、预防感染D、保持呼吸道通畅E、保证液体输入二、A21、2-患者女性,35岁,双上肢烧伤患处疼痛较为迟钝。

体检:双上肢布满小水疱,疱皮较厚。

估计烧伤程度和预后错误的是A、Ⅰ°烧伤愈后无瘢痕B、Ⅲ°烧伤愈合后有挛缩C、浅Ⅱ°烧伤如无感染不留瘢痕D、深Ⅱ°烧伤可产生瘢痕E、深Ⅱ°烧伤仅有色素痕迹2、2-患者男性,35岁。

烧伤头、面部、双下肢和双手,估计烧伤面积时,下列哪项不确切A、头、面、颈部各为3%B、双前臂为6%C、躯干为27%D、双手为5%E、双大腿、双小腿为33%3、2-男性,46岁。

体重60 kg,Ⅱ度烧伤面积50%,医嘱大量补液,第一天补液总量应为A、4500 mlB、5400mlC、6000mlD、6500mlE、8000ml4、2-8岁男孩,开水烫伤。

双下肢有水疱,剧痛,胸腹部为红斑。

估计该患儿Ⅱ度烫伤面积是A、20%B、41%C、42%D、46%E、59%5、2-女性,30岁。

体重50kg,烧伤面积为80%,烧伤部位剧痛,有水疱,部分基底苍白,第一个24小时应补液体总量为A、3000mlB、5000mlC、6000mlD、8000mlE、9000ml6、2-患者肖某,男,40岁,因火灾全身重度烧伤,不能经口进食,消化功能不良,需要补充营养,医嘱给予要素饮食,采用连续滴入的方式补充,下列做法不正确的是A、速度从40~60滴/分开始,逐渐增加B、滴注要素饮食时,保持液体温度在50~60℃C、要素饮食最大浓度不能超过25%D、要素饮食期间应定期检查血糖和尿糖E、要素饮食应保证在无菌条件下配制7、2-患者,男性,27岁。

新人教版第十一章第2节《功率》门德惠

第2节 功率
复习
1、功的两个必要因素
2、功的计算公式
三位同学参加大扫除,负责提水。试分 析在以下的过程中,他们对水桶是否有 做功。
(1)甲提水沿楼梯走到二楼;
(2)乙提水沿走廊走到教室门口;
(3)丙提水在门口站一会儿。
把一百块砖运到9楼,起重机和建筑工人做功有什么不同?
做功快慢不同
谁做的功快?
4.公式:
5.单位:
1.物理意义: 功率是表示物体做功快慢的物理量. 2.定义: 单位时间内所做的功叫做功率.
6.换算关系:
1KW=1000W
1MW=1000KW
1W=1焦/秒
作业:课后题 2、3
解:
4
J的
W 6 10 J P =500W t 120S
4
思考与推理
P Fv
一个物体在水平恒力F的作用下,以速度 v匀速直线运动了一段时间t,试求这段时间t内 恒力F做功的功率?
v
F
W P t
W FS
t
FS P t S vt
P Fv
一辆奥迪A6轿车用3000N的牵引力以72km/h 的速度行驶,这时轿车的功率是多少kw?
450W做功快.
判断正误 1.机器的功率越大,做的功越多。 ( × ) 2.机器的功率越小,做功越慢。 ( √ ) 3.抽水机的功率越大,抽的水越多。 ( × )
如图所示甲、乙两物体做功与时间的关系 图象,由图可知,甲、乙两物体做功的功 率大小关系是( A )
A、P甲>P乙
C、P甲=P乙
Wபைடு நூலகம்
B、P甲<P乙
比较物体运动快慢方法
1、相同时间比路程 2、相同路程比时间 3、路程和时间都不相同呢?

第十一章第2节滑轮

第十一章简单机械和功11.2滑轮问题集锦1.如何区分定滑轮和动滑轮?2.定滑轮和动滑轮哪个可以改变力的方向,哪个能够省力,他们各有什么特点?3.滑轮组中绳子的拉力跟物体重力和绳子股数(动滑轮)有什么关系?4.如何根据要求完成滑轮组的绕线问题?知识清单知识点1:定滑轮与动滑轮类型定义实质是否改变力的方向拉力F与提升重物重力G重物提升高度h与绳子通过距离s定滑轮在使用过程中,轴_______的滑轮动滑轮在使用过程中轴心随物体一起______的滑轮【练习1】判断下列各滑轮,在定滑轮上标明“定滑轮”,在动滑轮上面标明“动滑轮”【练习2】定滑轮实际上就是______杠杆,所以使用定滑轮不能______,但可以改变_________。

动滑轮实际上就是______杠杆,所以使用动滑轮可以_________,但不能改变_________。

【练习3】下列图示装置中,既能省力又能改变力的方向的是哪一幅图?知识点2:滑轮组及其承担物重问题滑轮组:将动滑轮和定滑轮组合在一起即为滑轮组。

承重问题:有几股绳与动滑轮相连,承担物重的绳子股数n就是几。

在不考虑滑轮重力及摩擦力的情况下,绳子拉力F与G的关系是F=G/n;而绳子移动的距离s与重物上升的高度h的关系是s=nh。

【练习4】如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少? (已知被提升重物的重力均为1000N)F1=_________N; F2=________N; F3=________N; F4=________N 【练习5】画出下列滑轮组承担物重的绳子段数n ,并完成表格内容(忽略滑轮重力和摩擦力)承重股数nF与G的关系S与h关系知识点3:滑轮组的绕线问题(奇定偶动,由内向外)“奇、偶”是指承担物重的绳子股数,“动、定”是指动滑轮和定滑轮,即如果n是奇数,则绳子起始端在动滑轮的小钩上开始绕起;如果n是偶数,则绳子起始端从定滑轮的小钩上开始绕起。

22年版中级社工师-第11章-第2节-民办非企业管理法规与政策考点总结精选全文

可编辑修改精选全文完整版2022版第十一章我国社会组织法规与政策第二节民办非企业(社会服务机构)管理法规与政策考点总结第民办非企业成立登记民办非企业单位(社会服务机构)是指企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人主要利用非国有资产举办的,从事非营利性社会服务活动的社会组织(一)分类1.行业分类(1)教育事业如民办幼儿园,民办小学、中学、学校、学院、大学,民办专修学院或学校,民办培训(补习)学校或中心等;(2)卫生事业如民办门诊部(所)、医院,民办康复、保健卫生、疗养院(所)等;(3)文化事业如民办艺术表演团体、文化馆(活动中心)、图书馆(室)、博物馆(院)、美术馆、画院、名人纪念馆、收藏馆、艺术研究院(所)等;(4)科技事业如民办科学研究院(所、中心)、科技传播或普及中心、科技服务中心、技术评估所(中心)等;(5)体育事业如民办体育俱乐部、体育场、馆、社、学校等;(6)劳动事业如民办职业培训学校或中心,民办职业介绍所等;(7)民政事业如民办福利院、养老机构(敬老院、托老所、老年公寓)、婚姻介绍所、社工机构(社工事务所)等;(8)社会中介服务业如民办评估咨询服务中心(所)、信息咨询调查中心(所)、人才交流中心等;(9)法律服务业如律师事务所;(10)其他;2.民事责任分类(1)个体个人出资且担任民办非企业单位负责人;(○2)合伙2人或2人以上合伙举办;(○3)法人2人或2人以上,法人出资举办参与举办的必须登记成法人;(○二)成立民办非企业单位的条件(高频考点)1.有规范的名称(1)地方民非要有行政区划、字号、行业业务领域、组织形式,不得使用“总”字;(2)不得含有下列文字和内容①中国、全国、中华等字样;②有损于国家、社会公共利益,违背社会道德风尚,带有封建迷信色彩文字;③可能对公众造成欺骗或误解的;④政党、党政军机关、人民团体、社会团体、企事业单位及宗教界寺观教堂名称;⑤已被撤销的民办非企业单位名称不能再用;⑥其他法律法规禁止的;(3)不能重复○2.有与其业务活动相适应的合法财产(○1)其合法财产中的非国有资产份额不得低于总财产的三分之二以上;(2)开办资金必须达到本行业或事业所规定的最低限额;(三)登记程序1.民政部门直接登记申请包括4类(1)行业协会商会;(2)科技;(3)公益慈善;(4)社区服务类;2.经业务主管单位审批同意后登记(1)经业务主管单位审查同意;(2)向登记管理机关提出申请举办者向登记管理机关提交下列文件①登记申请书;②业务主管单位的批准文件;③场所使用权证明;④验资报告;⑤拟任法定代表人或单位负责人的基本情况、身份证明;(3)审批登记申请法定期限内决定;(4)进行登记并颁发证书3.不予登记的法定情形同社团(1)民办非企业单位的宗旨、业务范围有悖于社会道德风尚,有损于国家利益、社会公共利益或其他组织和公民的合法权益;(2)在申请成立时弄虚作假;(3)在同一行政去内已有业务范围相同或相似的民办非企业单位;(4)拟任负责人正在或曾经受到剥夺政治权利的刑事处罚,或不具有完全民事行为能力;(5)法律、行政法规禁止的其他情形。

人教版八年级物理下册第11章第2节功率一等奖优秀课件


解放CA141型载货汽车的功率约为100KW
马长时间拉车的功率约为450W
韶山型电力机车的功率约为4200KW,
东风4型内燃机车的功率约为2646KW
蓝鲸游动的功率可达1000KW
万吨级远洋货轮的功率 约为10000~23000KW
优秀运动员短时间功率可达1kW
上海桑塔纳牌小轿车 66kW
W P t3
1W的物理意义:1W即1J/S,表示物体1s的时间内做功1J。
比较做功快慢的方法
如何比较运动的快慢? 方法一:所用时间相同 ,路程多的速度快 方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快 方法三:看单位时间内通
如何比较做功的快慢?
方法一:所用时间相同,做 功多的做功快 方法二:做相同的功,用时
G/N
h/m
t/s
w/J
P/W
功率70 W表示什么物理意义? 功率70 W表示:在1 s内做了70 J的功。
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时, 则拉力F的功率:
功率的另一种表达形式
P= t W=FS
F

P= t
v s
FS
v= t

P=Fv
F
P=Fv
P P 变形:F , V V F
应用举例: 试解释以下几种现象?
(1)为什么机动车上坡时速度要 比在平地上行驶的速度小得多呢?
(2)为什么同样一辆机动车,在满载时的行 驶速度一般比空载时小得多?
(3)在公式P=Fv中,P保持不变时,是 否可将作用力无限地减小,以使运 动物体的速度无限地增大。你认为 在实际中可能做到吗?
长时间功率约为70瓦 优秀运动员 短时间功率可达1千瓦
少的做功快 方法三:看单位 t
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
考点技法 ·全面突破
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
复数的几何意义 (☆☆☆)
1 . (2013· 广东高考 ) 若复数 z 满足 iz = 2 + 4i ,则在复平面 内,z对应的点的坐标是( )
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
5.复数的模 → |z| 或_______ |a+bi| , 向量OZ的长度叫做复数 z=a+bi 的模, 记作___ a2+b2 (a,b∈R). 即|z|=|a+bi|=_________ 二、复数的几何意义
复 数 一一对应 z = a + bi ――→ ―→ 复 平 面 内 的 点
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
3+i 2. 已知复数 z= z 是 z 的共轭复数, 则 z· z =________. 2, 1- 3i
1 解析: 4
3+i 3+i 3+i ∵z= = = = 1- 3i2 -2-2 3i -21+ 3i
一、复数的有关概念 1.复数的定义 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做_____ 实部 ,b叫 做______ 虚部 .
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
2.复数的分类 满足条件(a,b为实数) 复数 的分 类 a+bi为实数⇔______ b=0 a+bi为虚数⇔ ______ b≠0 a+bi为纯虚数⇔ a __________ =0且b≠0
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的 引入
第二节 数系的扩充与复数的引入
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
主干回顾 ·夯实基础
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
考点技法·跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
1+i3 1+i1+i2 1+i1+i2+2i 解析:方法一: = 2= 1-i -2i -2i -2+2i 1-i = = i =-1-i.故选 D. -2i
1+i3 1+i 2 2 方法二: = (1 + i) = i (1+i)=-1-i.故选 D. 2 1-i 1-i
(1)复数z=a+bi(a, b∈R)中,虚部为bi.(
小.( ) )
)
(2) 复 数 中 有 相 等 复 数 的 概 念 , 因 此 复 数 可 以 比 较 大 (3)z2<0在复数范围内可能成立.(
(4)复平面内原点是实轴与虚轴的交点.( 离,也就是复数对应的向量的模.( )
)
(5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
2.(2013·四川高考)如图,在复平面内, 点A表示复数z,则图中表示z的共轭复数的
点是(
)
B.B D.D 复数z对应的点与其共轭复数对应的点关于实
A.A C.C 解析:选B 轴对称.故选B.
解析:-2+3i
z1在复平面上的对应点为(2,-3),关于
原点的对称点为(-2,3),故z2=-2+3i.
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
→ 1.复数 z、复平面上的点 Z 及向量OZ是一一对应的,即 z → =a+bi(a,b∈R)⇔Z(a,b)⇔OZ. 2.由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此 可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时运用数形结合 的方法,可使问题的解决变得更加直观.
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
1 1.复数 z=1-i,则 +z=( z 1 3 A. 2+2i 3 3 C.2-2i
) 1 3 B.2-2i 3 1 D.2-2i
解析:选 D ∵z=1-i, 1+i 1+i 1 1 3 ∴ +z = +1-i= +1-i= +1-i= 2 2 z 1-i 1-i1+i 1 -2i.故选 D.
运算法则
z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i z1·z2=(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i
z1 a+bi a+bic-di ac+bd bc-ad = = = + 2 i z2 c+di c+dic-di c2+d2 c +d2 (c2+d2≠0)
D.第四象限
由 z =1+2i 得 z=1-2i, 对应的点为(1, -2),
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
4. (2013·湖北高考 )i为虚数单位,设复数 z1 , z2 在复平面 内对应的点关于原点对称,若z1=2-3i,则z2=________.
1. 复数的加法、减法、乘法类似多项式的相应运算,除 法运算是分子分母同乘以分母的共轭复数.运算中注意要把 i 的幂写成最简形式.
2.计算中常用的结论
1+i 1-i a+bi ①(1± i) =± 2i;② =i;③ =-i ;④ i =b-ai;⑤ 1-i 1+i
2
i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N).
一一对应 → z ( a , b ) ______ ――→ ―→平面向量____. OZ
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
三、复数的运算 1.复数的运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)
运算
加法 减法 乘法
A.(2,4)
C.(4,-2)
B.(2,-4)
D.(4,2)
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
2+4i 解析:选 C 由 i z=2+4i,得 z= i =4-2i,所以 z 对 应的点的坐标是(4,-2).故选 C.
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
7+i 2.(2014· 天津高考)i 是虚数单位,复数 =( 3+4i A.1-i 17 31 C.25+25i B.-1+i 17 25 D.- 7 + 7 i
)
7+i 7+i3-4i 25-25i 解析:选 A = = 25 =1-i.故选 A. 3+4i 3+4i3-4i
3+i1- 3i 2 3-2i 3 1 = =- 4 +4i. -21+ 3i1- 3i -8 3 1 故 z =- 4 -4i,
∴z· z = - 3 1 1 3 1 3 1 =16+16=4. + i - - i 4 4 4 4
3. 复数相等: a + bi = c + di⇔_____________ a=c且b=d (a , b , c , d∈R). a=c且b+d=0 (a, 4.共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔________________
b,c,d∈R).
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
(2)(2014·新课标Ⅱ)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于
虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=( A.-5 ) B.5
C.-4+i
解析: 选 A
D.-4-I
∵ z1 = 2 + i 在复平面内的对应点的坐标为
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
3.(2013· 福建高考)已知复数 z 的共轭复数 z =1+2i(i 为虚 数单位),则 z 在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
解析: 选D 在第四象限.故选 D.
1 2
z1 ( z2 z3 ) ; (4)(z1z2)z3=_______
z1 z2 +z1 z3 . (5)z1(z2+z3)=________
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
主干回顾· 夯实基础
考点技法· 全面突破
学科素能· 增分宝典
课时跟踪检测
第十一章 算法初步、数系的扩充与复数的引入
相关文档
最新文档