3.3海水温度和盐度
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3.3 海水的温度和盐度
陆地和海洋相互作用最强烈的地区。 陆地和海洋相互作用最强烈的地区。
思考： 思考：
人类活动对海岸带的影响？ 人类活动对海岸带的影响？
海水的温度
海水热量的收入来源与支出去处？ 海水温度的分布规律及其影响因素？ 海水对大气温度的调节作用？
二、海水的温度
海水热量收支状况
– 收入:主要是太阳辐射的热量 收入: – 支出:主要是海水蒸发所消耗的热量 支出:
乌拉特前旗第五中学
高一地理组
李 英
3.3 海水的温度和盐度
地球上的海洋 海水的温度 海水的盐度
地球上的海洋
地球上的水体的组成？ 为什么说海洋是大气的水源和热源？ 人类与海岸带之间的相互作用？
一、地球上的海洋
1、地球的水库Βιβλιοθήκη 29% 71% 海洋 陆地
全球海洋平均深度3800米，体积13.7亿立方千米， 蓄积水量占地球水体总水量的96.53%。
课堂练习
1.塑造海岸地形的重要因素是（ C ） 1.塑造海岸地形的重要因素是（ A．人类活动 B．入海河流 C．海水运动 D．大气运动 2.赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0℃， 2.赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0 它们在4000米的洋底，其海水温度之差可达（ 它们在4000米的洋底，其海水温度之差可达（ A ） A. 2℃～3℃ B. 20℃ C. 25℃ D. 30℃ 2℃ 20℃ 25℃ 30℃ 3．下列关于海水盐度分布规律叙述正确的是（ A ） A．盐度从南北半球副热带海区向两侧高低纬递减 B．赤道低盐度区位于赤道以南地区 C．同一纬度的海域的盐度基本上是一样的 D．南纬60°海域较北纬60°海域平均盐度低 ．南纬60°海域较北纬60°
4．海水表层热量的支出主要是（ B ） A．长波辐射带走的热量 B．蒸发所消耗的热量 C．洋流带走的热量 D．热对流带走的热量 5．有关下列叙述正确的是（ C ） A．世界大洋平均盐度为4．1% ．世界大洋平均盐度为4 B．暖流流经海区盐度低于寒流流经海区盐度 C．海洋中的总盐量基本稳定 D．海水盐度是单位质量海水中所含氯化钠的质量
思考： 思考：
人类活动对海岸带的影响？ 人类活动对海岸带的影响？
海水的温度
海水热量的收入来源与支出去处？ 海水温度的分布规律及其影响因素？ 海水对大气温度的调节作用？
二、海水的温度
海水热量收支状况
– 收入:主要是太阳辐射的热量 收入: – 支出:主要是海水蒸发所消耗的热量 支出:
乌拉特前旗第五中学
高一地理组
李 英
3.3 海水的温度和盐度
地球上的海洋 海水的温度 海水的盐度
地球上的海洋
地球上的水体的组成？ 为什么说海洋是大气的水源和热源？ 人类与海岸带之间的相互作用？
一、地球上的海洋
1、地球的水库Βιβλιοθήκη 29% 71% 海洋 陆地
全球海洋平均深度3800米，体积13.7亿立方千米， 蓄积水量占地球水体总水量的96.53%。
课堂练习
1.塑造海岸地形的重要因素是（ C ） 1.塑造海岸地形的重要因素是（ A．人类活动 B．入海河流 C．海水运动 D．大气运动 2.赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0℃， 2.赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0 它们在4000米的洋底，其海水温度之差可达（ 它们在4000米的洋底，其海水温度之差可达（ A ） A. 2℃～3℃ B. 20℃ C. 25℃ D. 30℃ 2℃ 20℃ 25℃ 30℃ 3．下列关于海水盐度分布规律叙述正确的是（ A ） A．盐度从南北半球副热带海区向两侧高低纬递减 B．赤道低盐度区位于赤道以南地区 C．同一纬度的海域的盐度基本上是一样的 D．南纬60°海域较北纬60°海域平均盐度低 ．南纬60°海域较北纬60°
4．海水表层热量的支出主要是（ B ） A．长波辐射带走的热量 B．蒸发所消耗的热量 C．洋流带走的热量 D．热对流带走的热量 5．有关下列叙述正确的是（ C ） A．世界大洋平均盐度为4．1% ．世界大洋平均盐度为4 B．暖流流经海区盐度低于寒流流经海区盐度 C．海洋中的总盐量基本稳定 D．海水盐度是单位质量海水中所含氯化钠的质量
3.3 海水的温度与盐度[综合]
![3.3 海水的温度与盐度[综合]](https://img.taocdn.com/s3/m/15363034b90d6c85ec3ac628.png)
1.科考航线上 、b、c、d四处表层海水盐度最高的是 C 科考航线上a、 、 、 四处表层海水盐度最高的是 科考航线上 A. a B. b C. c D. d 2.科考船途经了全球六大板块中的 科考船途经了全球六大板块中的 D A.3个板块 B.4个板块 C.5个板块 D.6个板块 个板块 个板块 个板块 个板块
24℃ ℃ 22℃ ℃ 20℃ ℃
18
读下面等值线， 下列各项正确的是（ 读下面等值线，已知a>b>c，下列各项正确的是（ D）
A 若为等高线，则L2为山谷 若为等高线， B 若为等压线，则L1为鞍部 若为等压线， C 若为海平面等温线图，则L2为寒流 若为海平面等温线图， D 若为 月份等温线图，从海陆分布来看，A是南半球的海洋 若为1月份等温线图 从海陆分布来看， 是南半球的海洋 月份等温线图，
13
1.海水温度的水平分布 海水温度的水平分布
14
纬度 不同纬度海区—— 低纬水温高，高纬水温低。 低纬水温高，高纬水温低。 ① 不同纬度海区 气象 同一海区，不同季节——夏季水温高，冬季水温低 夏季水温高， ② 同一海区，不同季节 夏季水温高
洋流暖流流经海区水温高 同一纬度，不同海区—— ③ 同一纬度，不同海区 寒流流经海区水温低
水循环示意图
4
3.海洋是大气的热源和水源 海洋是大气的
海洋与大气之间广泛存在着物质和能量的交换
物 质 交 换
大
气能
量 交 换 水 大气 水 海 大气 热量
海
洋
5
4.海岸带的陆海相互作用 海岸带的陆海相互作用
高楼林立的海滨城市
6
海岸带
• 海岸是陆地和海洋间的过渡地带。 海岸是陆地和海洋间的过渡地带。 • 从滨海平原到大陆架之间的广阔区域，是 从滨海平原到大陆架之间的广阔区域，
高中地理海水温度和盐度优秀课件
3、三站中在什么 深度范围内降温 明显？什么深度 范围内降温不明显？
太平洋西经170°附近三个观测站 水温随深度而变化的曲线
海水温度的垂直分布规律
海水的温度随深度的增 加而降低,1000米以下 的深层海水,经常保持低 温状态,水温变化很小.
5.海水对大气温度的调节作用
三、海水盐度
1、什么叫盐度？ 〔1〕海水的组成：多种盐类物质，
主要是氯化镁和氯化钠
〔2〕盐度的概念：盐度＝盐的质量/ 海水质量
2、影响盐度分布的因素： 外海或大洋：降水、蒸发
近岸：河洋川流暖径高流
3、盐度的分布
• 读图3.5，思考 • 以下问题 • 何处盐度最高？ • 为什么？ • 为何盐度最低的地方不在赤道，而偏北？ • 为何南北半球高纬地区盐度分布不对称？
纬度 洋流 沿岸地B形 气象等
3.表层海水温度的水平分布规律
水 同一季节不同海区
从低纬向 高纬递减
太阳 辐射
平
(纬度)
分 同一海区,不同季节
夏季高 冬季低
太阳 辐射
布Байду номын сангаас
〔气
规
候〕
暖流水温高
律
同一纬度不同海区
洋流
寒流水温低
4、海水温度的垂直变化
1、三地表层海水 温度上下？
2、三个观测站中， 哪一个纬度较高， 哪一个纬度较低？
3.3 海水温度和盐度
一、地球上的海洋 二、海水的温度 三、海水的盐度
3.3海水温度和盐度
• 一、地球上的海洋
1、海洋水体巨大 .地球的水库
海洋水 96.53%
湖泊咸水和地下咸水 0.94%
淡水 2.53%
1 23
1．冰川 2．地下淡水 3．其他淡水
太平洋西经170°附近三个观测站 水温随深度而变化的曲线
海水温度的垂直分布规律
海水的温度随深度的增 加而降低,1000米以下 的深层海水,经常保持低 温状态,水温变化很小.
5.海水对大气温度的调节作用
三、海水盐度
1、什么叫盐度？ 〔1〕海水的组成：多种盐类物质，
主要是氯化镁和氯化钠
〔2〕盐度的概念：盐度＝盐的质量/ 海水质量
2、影响盐度分布的因素： 外海或大洋：降水、蒸发
近岸：河洋川流暖径高流
3、盐度的分布
• 读图3.5，思考 • 以下问题 • 何处盐度最高？ • 为什么？ • 为何盐度最低的地方不在赤道，而偏北？ • 为何南北半球高纬地区盐度分布不对称？
纬度 洋流 沿岸地B形 气象等
3.表层海水温度的水平分布规律
水 同一季节不同海区
从低纬向 高纬递减
太阳 辐射
平
(纬度)
分 同一海区,不同季节
夏季高 冬季低
太阳 辐射
布Байду номын сангаас
〔气
规
候〕
暖流水温高
律
同一纬度不同海区
洋流
寒流水温低
4、海水温度的垂直变化
1、三地表层海水 温度上下？
2、三个观测站中， 哪一个纬度较高， 哪一个纬度较低？
3.3 海水温度和盐度
一、地球上的海洋 二、海水的温度 三、海水的盐度
3.3海水温度和盐度
• 一、地球上的海洋
1、海洋水体巨大 .地球的水库
海洋水 96.53%
湖泊咸水和地下咸水 0.94%
淡水 2.53%
1 23
1．冰川 2．地下淡水 3．其他淡水
海水温度与盐度.
南
北
思考：为何南北半球高纬地区盐度分布不对称？
海洋表层海水盐度的分布规律
世界盐度最高的海域：红海，盐度达 4.1%
红海盐度高的原因： ①位于副热带海区，降水少而蒸发旺盛，蒸
发量大于降水量； ②红海两岸是干燥的沙漠地区，几乎没有陆
地淡水注入； ③红海海域较封闭，与低盐度的海水交换少。
思考：世界盐度最高的海域在哪儿？为什么？
水温变化剧烈 水温变化缓慢， 保持低温
西经170º附近三个观测站水温随深度变化曲线图
图中三个站的纬度排序：
海水温度的垂直分布
海水温度的垂直分布规律是：从表层向深层， 水温渐低，表层海水（1000米）以下变化很小,经 常保持着低温状态。
原因：海洋表层受太阳辐射影响大；海洋深层受太 阳辐射影响小。由于海水导热率很低，太阳辐射热 量集中储存在海洋表层
热带海区，
分别向两侧的低
纬度（赤
道）和高纬度
（两极）递
减。（呈马鞍型
曲线）
南
北
自回归线向高纬度，气温逐渐降低，蒸发 量逐渐减小，盐度逐渐降低。
海洋表层海水盐度的分布规律
北纬60°附近比南纬60°附近盐度低，主 要是由于北纬60 °附近陆地面积广大，有较 多的陆地淡水注入海洋，对海水起了稀释作 用。
波斯湾
波罗的海
海洋表层海水盐度的分布规律
南
北
认真观察该图：你能提出哪些问题或得出哪些结论？并试着回答问题或解释结论？
试试看，你能行！
海洋表层海水盐度的分布规律
随纬度的分布规律： 从南北半球的副热带海区， 分别向两侧的低纬度（赤 道）和高纬度（两极）递 减。（呈马鞍型曲线）
南
北
副热带海区，受副热带高气压带和信风带控制，天气稳定而干燥，蒸发量大 大超过降水量，因而海洋表面盐度最高。
3[1].3海水温度和盐度
![3[1].3海水温度和盐度](https://img.taocdn.com/s3/m/3bdd6dd6240c844769eaeebb.png)
水 温 随 深 度 的 变 化
1.根据读图探究 中得出的规律，此图中三个地点按照纬度 根据读图探究2中得出的规律 根据读图探究 中得出的规律， ）（2）（ ）（ ）（3） 由低到高的排序是____________________ 由低到高的排序是 （1）（ ）（ ） 2.观察三幅图，你可以得出什么规律？试分析有这种规律 观察三幅图， 观察三幅图 你可以得出什么规律？ 的原因？ 的原因？
中低纬海区，大洋东岸为寒流， 中低纬海区，大洋东岸为寒流， 流经地区海水等温线向低纬度凸 西岸为暖流， 出；西岸为暖流，情况相反
海水等温线与纬线大致平行 温度分布主要受太阳辐射的影响， 温度分布主要受太阳辐射的影响， 随纬度的变化而变化
海洋的热容量比陆地大，增温、 海洋的热容量比陆地大，增温、 降温速度均慢于陆地， 降温速度均慢于陆地，所以海水 温度最高值和最低值都要比陆地 滞后1个月左右。 滞后1个月左右。
一定量的海水中含有的盐类物质 的总量 3.5%
A C
蒸发量差异
降水量差异
B D
由南北半球的副热带 1、说一说海洋表层盐度随纬度变化的特点。海区分别向两侧递减 、说一说海洋表层盐度随纬度变化的特点。 2、盐度高低跟什么因素有关？ 蒸发量和降水量的对比 、盐度高低跟什么因素有关？
3、对照风带气压带，分析A、B、C盐度高低的原因。 、对照风带气压带，分析 、 、 盐度高低的原因 盐度高低的原因。 4、分析处于南北半球同一纬度的 、D点盐度高低的原 、分析处于南北半球同一纬度的C、 点盐度高低的原 陆地径流 因。
归纳小结
1）哪些因素影响海水的温度？ ）哪些因素影响海水的温度？
纬度因素；洋流因素； 纬度因素；洋流因素；海陆分布
2）自己总结海水温度的分布规律？ ）自己总结海水温度的分布规律？ 随纬度分布规律： 随纬度分布规律：从低纬向高纬递减 同一纬度地区大洋东西两岸： 同一纬度地区大洋东西两岸： 大洋东西两岸 暖流流经海区高于寒流流经海区 同一海区不同季节： 同一海区不同季节： 夏季高于冬季 不同季节 随深度分布规律： 随深度分布规律：
3.3海水的温度和盐度
｛高中地理优质课竞赛教案｝3.3海水温度和盐度【教学目标】（知识目标）1.了解全球系统中海气、海陆相互作用和海水的温度和盐度概念。
2.掌握海水的温度、盐度的分布规律及其影响因素。
（能力目标）1.培养学生运用图表的分析问题能力，分析影响温度、盐度的主要因素，总结其变化规律。
2.培养学生的感知判断能力，以现实生活的事象为例，加强对海水温度与盐度分布规律的认识。
（德育目标）1.通过对海洋的认识，正确理解人类与海洋、海岸的相互关系，合理利用和保护海岸，促进可持续发展。
2.树立海洋观念，增强现代海洋意识，推动国家海洋事业的发展，为学生奠定海洋基础知识。
【教学重点】海水温度和盐度的分布规律及其原因。
【教学难点】海洋和大气之间的物质和能量交换。
【教学方法】利用多媒体技术，让学生更直观地了解有关海洋知识，了解海水的一些物理、化学性质，由浅入深，增强学生的海洋环境意识。
【课时安排】一课时【教学过程】［导入新课］浩瀚的海洋，被誉为生命的摇篮、资源的宝库。
海洋既是人类未来发展的重要空间场所，也是影响地理环境发展演化的重要因素。
海洋水体以及海洋中的各种组成物质，构成了对人类生存和发展有着重要意义的海洋环境。
我国海域辽阔，海洋资源十分丰富，对今后的社会和经济发展必将起着巨大的推动和促进作用。
下面我们学习有关海洋的知识内容。
［讲授新课］3.3 海水盐度和温度(板书)（多媒体投影）一、地球上的海洋(板书)（多媒体投影）1.地球的水库(板书)（多媒体投影）人类赖以生存的地球，海洋面积辽阔，水深巨大。
海洋占全球表面积为71%，约3.62亿平方公里，全球海洋平均深度3800米，体积约13.7亿立方千米，蓄积水量占地球水体总水量的96.53%。
见课本图“地球水体的存在形式及储量”。
2.大气的水源和热源(板书)（多媒体投影）海洋不仅是地球的水库，还是大气中水汽和陆地水的主要来源，也是大气的主要热源之一。
据统计资料：世界海洋每年蒸发总量可达450000立方千米，其中大约90%的水汽直接在海洋上空凝结，以降水形式返回海洋，其余约10%的水汽由大气运动送到陆地上空，凝结降落，再通过河川径流返回到海洋。
3.3海水温度和盐度课件
二、海水温度
1、随纬度变化(水平)
原因：太阳辐射的纬度变化，气温、随深度变化(垂直 )
读图
思考下列问题：
1.海水温度随深度的增加怎样变化？ 2.为什么这样变化？ 3.1000米以下的海水温度大约是几度？为什么？
–结论：
海水的温度随深度增加而递减。由于海水导热率很低，表 层海水以下，海水温度随水深变化不大。太阳辐射热量集 中储存在海洋表层，1000米以下的深层海水，经常保持着 低温状态。
水温度较高的是 B 处，理由是 B处有暖流流经 （2）A、B、C三处中，海水盐度最高是 C 处理由 是 。 C处位于副热带封闭海区
2、读左图， 回答下列问题：
(1）图中影响等盐度线向外海凸出的主要原因是（ ）A.降水 D B.暖流 C.寒流 D.径流 （2）在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线的最东点 )距大陆 最近的时段是（ C ） A. 2月 B. 5月 C. 7月 D.10月
规律：
1、低纬度海区的水温，高于高纬度海区 的水温。单峰曲线图 2、同一海区的水温，夏季高些，冬季低 些。同纬度海区。 3、有暖流流经的海区水温要比有寒流 流经的海区高。同纬度海区。
继续看图3.5并思考
思考 :红色曲线是代表海水的什么呢？有什么规律？（海水的盐 度双峰曲线图由副热带海区向低纬和高纬递减）
。
最高4.1%：红海 （位于副热带海 区，蒸发量大于降水量；很少有淡 水河流注入；又是一个较封闭的狭 长海区，不易受洋流的影响。） 最低1%：波罗的海 （纬度高，蒸 发小，降水较多；有淡水注入） 波斯湾海区虽然蒸发量大于降水量， 但有幼发拉底河和底格里斯河的注 入
1、读左图， 回答问题：
（1）A、B两处海
3.海岸带
• 海岸是陆地和海洋间的过渡地带。 • 从滨海平原到大陆架之间的广阔区域，是陆地和海洋相互 作用最强烈的地区。
3.3海水的运动教学设计高中地理人教版必修一
在此基础上，教师应关注以下学情：
1.学生对海水运动基本形式的理解程度，针对不同学生的认知水平进行差异化教学。
2.学生在地理信息技术应用方面的掌握情况，注重培养其运用GIS等工具分析问题的能力。
3.学生在团队合作、实践探究方面的表现，引导他们主动参与课堂活动，提高课堂互动效果。
4.关注学生的情感态度，激发他们对地理学科的兴趣，培养其探索精神和环保意识。
3.作业提交时，要求字迹清晰、图表规范，注重作业的整洁和美观。
-通过学习海洋地理知识，让学生了解我国海域的美丽和丰富资源，培养爱国情怀。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-展示我国海域的美丽图片和视频，引导学生关注海洋地理环境。
-提问：“同学们，你们知道海水为什么会运动吗？”引发学生对海水运动原因的思考。
2.教学内容：
-简要介绍海洋在我国的重要性和作用，强调学习海洋地理的必要性。
-布置与海水运动相关的习题，让学生独立完成。
-教师针对学生完成情况进行讲解，解答疑问。
2.教学内容：
-判断海水运动的基本形式，分析其成因。
-运用地理信息技术，分析海水运动数据。
-解释海水运动对地理环境和人类活动的影响。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结海水运动的特点和影响因素。
4.能够运用图表、地图等工具，描述和分析我国近海及世界主要海域的海水运动特征。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师引导学生采用以下方法：
1.实践探究：通过实地考察、模拟实验等方式，让学生亲身感受海水运动的规律，培养观察、思考、分析问题的能力。
2.小组合作：分组讨论、研究海水运动的相关问题，培养学生团队合作、共பைடு நூலகம்解决问题的能力。
1.学生对海水运动基本形式的理解程度，针对不同学生的认知水平进行差异化教学。
2.学生在地理信息技术应用方面的掌握情况，注重培养其运用GIS等工具分析问题的能力。
3.学生在团队合作、实践探究方面的表现，引导他们主动参与课堂活动，提高课堂互动效果。
4.关注学生的情感态度，激发他们对地理学科的兴趣，培养其探索精神和环保意识。
3.作业提交时，要求字迹清晰、图表规范，注重作业的整洁和美观。
-通过学习海洋地理知识，让学生了解我国海域的美丽和丰富资源，培养爱国情怀。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-展示我国海域的美丽图片和视频，引导学生关注海洋地理环境。
-提问：“同学们，你们知道海水为什么会运动吗？”引发学生对海水运动原因的思考。
2.教学内容：
-简要介绍海洋在我国的重要性和作用，强调学习海洋地理的必要性。
-布置与海水运动相关的习题，让学生独立完成。
-教师针对学生完成情况进行讲解，解答疑问。
2.教学内容：
-判断海水运动的基本形式，分析其成因。
-运用地理信息技术，分析海水运动数据。
-解释海水运动对地理环境和人类活动的影响。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结海水运动的特点和影响因素。
4.能够运用图表、地图等工具，描述和分析我国近海及世界主要海域的海水运动特征。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师引导学生采用以下方法：
1.实践探究：通过实地考察、模拟实验等方式，让学生亲身感受海水运动的规律，培养观察、思考、分析问题的能力。
2.小组合作：分组讨论、研究海水运动的相关问题，培养学生团队合作、共பைடு நூலகம்解决问题的能力。
海水的温度和盐度PPT精品课件
(4)C、D两点都处在中高纬度海区，C点盐度高 于D点的原因是___________________________ _________________________________________。 (5)南北半球相比，平均盐度较大的是________ 半球，原因是_____________________________ _______________________________________。 (6)难以在本图反映出来的影响盐度的因素还有 ________、________等。
的共同作用下，温度、湿度都很高，形成了热
带雨林气候。
【答案】 (1)C (列问题。
(1)表层海水的温度分布规律是_____________ _______________________________________。 (2)表层海水的盐度分布规律是_____________ _______________________________________。 (3) 世 界 大 洋 的 平 均 盐 度 是 __________ ， 图 中 A 点盐度________，原因是________；E点的盐度 __________ ， 原 因 是 ________ ； D 点 的 盐 度 ________，原因是________。
思考 2．“赤道附近盐度最低的地方在赤道”，这种说 法对吗？为什么？ 【提示】 该说法错误，赤道附近盐度最低的地 方在赤道以北(大约10°N左右)。因为全球最热的 地方并不在赤道而在赤道略偏北的地方，此区是 地球上受热最多，对流最旺盛的地方，此海区的 降水量也大于其蒸发量，故盐度也低。
3．影响海水盐度高低的因素：海水盐度的高低 主 要 取 决 于 _蒸__发__量__ 和 _降__水__量__ 的 对 比 。 降 水 量 比蒸发量大的海区，盐度__小__，反之盐度_大__。 此外，在有河流注入的海区，海水盐度一般 _较__低___ 。 在 __暖__ 流 流 经 的 海 区 盐 度 较 高 ， _寒___ 流流经的海区盐度较低。在近岸地区，盐度则 主要受_河__川__径__流____、_海__区__形__状____等的影响。
海水的盐度和温度
思考：不同纬度海区温度有什么变化？原因是什么？ 低纬水温高，高纬水温低。 原因是：受纬度影响，热量收支随纬度的变化结果 海水温度纬度分布规律是：由低纬度向高纬度递减
1. 表层海水温度的分布规律
同一海区，不同季节── （气候影响） 夏季水温高，冬季水温低
不同纬度海区── （纬度影响）
同一纬度，不同海区── （洋流影响）
教学重难点
海水温度和盐 度的分布规律。 2. 海水温度和盐 度的随纬度变化 规律的形成原因。
1.
阅读材料
海洋占地球表面的71%，是各国分别 占有和世界共有的。世界海洋中有 2.5亿平方千米公海和国际海底区域， 其中有丰富的共有海洋资源。海洋是 富饶而未充分开发的资源宝库。随着 陆地战略资源的日益短缺，沿海各国 不断加大向海洋索取资源的力度和强 度，重视对海洋“蓝色国土”的开发 利用和保护。海洋资源开发已经对世 界经济的发展做出了重大贡献。据联 合国秘书长报告的资料，目前世界国 民经济总量为23万亿美元，其中海洋 经济约1万亿美元，占4％以上。全球 陆地为人类提供的生态价值12万亿美 元，海洋提供的生态价值21万亿美元。
海洋，人类生存的第二环境
21世纪是海洋世纪，海洋将成为人类生存的
第二环境，海洋是富饶而未充分开发的资源 宝库。海洋资源是人类共同的继承遗产。人 类的可持续发展必然越来越多的依赖海洋， 开发利用海洋资源对于我国的长远发展具有 十分重大的战略意义。为了走向海洋，开发 海洋资源，人类必须了解海洋资源，认识海 洋，了解海洋的基本特征。
3.3 海水温度和盐度（3）
三、海水的盐度 1. 海水的盐度概念：是 指单位质量的海水所含 的盐类物质的质量。 全球海水平均盐度约为 35 ‰ 。
1. 表层海水温度的分布规律
同一海区，不同季节── （气候影响） 夏季水温高，冬季水温低
不同纬度海区── （纬度影响）
同一纬度，不同海区── （洋流影响）
教学重难点
海水温度和盐 度的分布规律。 2. 海水温度和盐 度的随纬度变化 规律的形成原因。
1.
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海洋占地球表面的71%，是各国分别 占有和世界共有的。世界海洋中有 2.5亿平方千米公海和国际海底区域， 其中有丰富的共有海洋资源。海洋是 富饶而未充分开发的资源宝库。随着 陆地战略资源的日益短缺，沿海各国 不断加大向海洋索取资源的力度和强 度，重视对海洋“蓝色国土”的开发 利用和保护。海洋资源开发已经对世 界经济的发展做出了重大贡献。据联 合国秘书长报告的资料，目前世界国 民经济总量为23万亿美元，其中海洋 经济约1万亿美元，占4％以上。全球 陆地为人类提供的生态价值12万亿美 元，海洋提供的生态价值21万亿美元。
海洋，人类生存的第二环境
21世纪是海洋世纪，海洋将成为人类生存的
第二环境，海洋是富饶而未充分开发的资源 宝库。海洋资源是人类共同的继承遗产。人 类的可持续发展必然越来越多的依赖海洋， 开发利用海洋资源对于我国的长远发展具有 十分重大的战略意义。为了走向海洋，开发 海洋资源，人类必须了解海洋资源，认识海 洋，了解海洋的基本特征。
3.3 海水温度和盐度（3）
三、海水的盐度 1. 海水的盐度概念：是 指单位质量的海水所含 的盐类物质的质量。 全球海水平均盐度约为 35 ‰ 。
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课堂练习 一、选择题 1．下列选项中，按水体数量由大到小排列的是 （ ） ．下列选项中， A 冰川、河流水、湖泊淡水、大气水 B 湖泊淡水、冰 冰川、河流水、湖泊淡水、 湖泊淡水、 地下淡水、 冰川、地下淡水、湖泊淡水、 川、地下淡水、河流水 C 冰川、地下淡水、湖泊淡水、 冰川、湖泊淡水、大气水、 大气水 D 冰川、湖泊淡水、大气水、河流水 2．下列关于海水的说法，正确的是 （ ） ．下列关于海水的说法， A 海水占了全球总水量的 ％ B 海洋不仅是地球上的 海水占了全球总水量的71％ 水库， 水库，还是大气中的水汽来源 C 海洋是大气的主要热 海水运动虽不能引起海岸线的变迁， 源 D 海水运动虽不能引起海岸线的变迁，但会影响沿 海沉积物的搬迁和沉积作用的进行 3、关于海水温度的叙述，正确的是 （ ） 、关于海水温度的叙述， A 海水表层温度变化不明显，1000米以下，急剧下降 B 海水表层温度变化不明显， 米以下， 米以下 海水热容量大， 海水热容量大，温度变化比陆地大得多 C 不同纬度海区 水温，低纬高些， 中低纬度海区水温， 水温，低纬高些，高纬低些 D 中低纬度海区水温，海洋 东岸低些， 东岸低些，西岸高些
2、影响海水温度的时空分布规律 、 （1）空间分布 ） ①纬度: 水温由低纬向高纬递减 纬度 暖流增温， 暖流增温，寒流降温 ②洋流： 洋流： ③深度: 水温随深度增加而递减 深度 （2）时间分布 ） 同一海区，夏季水温高；冬季水温低。 同一海区，夏季水温高；冬季水温低。
三、海水的盐度
1、盐度的分布规律 、
海洋表层盐度、 海洋表层盐度、温度随纬度的变化
三、海水的盐度
1、盐度的分布规律 、
从南北半球的副热带海区， 从南北半球的副热带海区，分别向两 侧的高纬度和低纬度海区递减。 侧的高纬度和低纬度海区递减。
2、影响海水盐度的因素 、
（1）蒸发与降水 ） （2）洋流 ） （3）有无河水注入 ）
思考： 思考：
1、副热带海区的海水盐度为什么高于 、 赤道和温带海区？ 赤道和温带海区？ 2、红海为什么是世界上盐度最高的海区？ 2、红海为什么是世界上盐度最高的海区？ 3、波罗的海为什么是世界上盐度最低 、 的海区？ 的海区？ 4、亚马孙河河口的海水为什么是淡水？ 、亚马孙河河口的海水为什么是淡水？
海洋表层盐度、 海洋表层盐度、温度随纬度的变化
3.3海水温度和盐度 海水温度和盐度
一、地球上的海洋 1、地球的水库 、
3.3海水温度和盐度 海水温度和盐度
一、地球上的海洋
1、地球的水库 、 2、大气主要的热源和水源 、 3、陆海相互作用 、
二、海水温度
1、影响海水温度的因素 、
①纬度 ②季节 ③洋流 ④深度
2、影响海水温度的时空分布规律 、 （1）空间分布 ）
4．海水对大气温度起明显的调节作用，根本原因是（ ） ．海水对大气温度起明显的调节作用，根本原因是（ A海水的温度变化比陆地小 B海水热容量比陆地小 海水的温度变化比陆地小 海水热容量比陆地小 C海水热容量很大 D海水中盐类物质含量高 海水热容量很大 海水中盐类物质含量高 5．世界盐度最高的海区是 （ ） ． A死海 B红海 C咸海 D波罗的海 死海 红海 咸海 波罗的海 6．长江口附近海区，下列哪个季节中盐度最小 （ ） ．长江口附近海区，下列哪个季节中盐度最小? A春 B夏 C秋 D冬 春 夏 秋 冬 7、影响世界大洋盐度纬度分布的最主要因素是（ ） 、影响世界大洋盐度纬度分布的最主要因素是（ A 降水量与蒸发量的对比关系 B 河流淡水的注入 C 洋流 D 气温的高低 8．右图中为太平洋 ．右图中为太平洋170W,附近某个观察站水温随深度 附近某个观察站水温随深度 而变化的曲线图， 而变化的曲线图，其中正确的是 （ 下页 ） 二、综台题 读下面的世界海洋平均盐度和温度按纬度分布曲线图， 读下面的世界海洋平均盐度和温度按纬度分布曲线图， 回答下列问题： 回答下列问题：
8．右图中为太平洋170W,附 ．右图中为太平洋 附 近某个观察站水温随深度而 变化的曲线图， 变化的曲线图，其中正确的 是（ ）
(1)图中表示温度分布的曲线是 ，图中表示盐度分布 图中表示温度分布的曲线是 的曲线是 (2)海洋表面盐度随纬度的分布规律是 海洋表面盐度随纬度的分布规律是 (3)南纬 。附近比北纬 。附近 南纬60。附近比北纬60。 南纬
①Hale Waihona Puke 度: 纬度 洋流： ②洋流： 深度: ③深度
（2）时间分布 ）
海洋表层盐度、 海洋表层盐度、温度随纬度的变化
二、海水温度
1、影响海水温度的因素 、
①纬度 ②季节 ③洋流 ④深度
2、影响海水温度的时空分布规律 、 （1）空间分布 ）
①纬度: 纬度 洋流： ②洋流： 深度: ③深度
（2）时间分布 ）