高中地理海水的温度与盐度
高中地理海水温度与盐度
1、结合气压带、风带、湿度、降水量、蒸发量等因素，
综合分析海洋表面平均盐度D纬度带比C纬度高的原因：
_降__水__量__与__蒸__发__量__之__差__大____。
处于副极地低气压带，
2、分析A纬度带年降水量多的原因_气__流__上__升_________。
3、分析A纬度带海洋表面平均盐度比E纬度带低的主要
3.3 海水温度和盐度
一、海洋概述
1、世界的海洋 ①四大洋 ②面积 3.61亿km2，占71%（地球表面积是5.1亿km2） ③体积与水量： 地球水体的主体是 海洋 地球上淡水的主体是: 冰川
海洋水 地球 水体 湖泊咸水和地下咸水
淡水（2 . 53%）
A(96.53%)
1 23
二、海水温度
海水热量的收支状况 海水温度的分布规律
所示海域是 A、北半球中低纬度海区B、南半球中低纬度海区
A C、北半球中高纬度海区D、南半球中高纬度海区
若此海域位于 太平洋，
A、乙处的水温高于甲处
B、丙处的水温高于甲处
D
C、甲处有加利福利亚寒流经过
D、甲处有日本暖流经过
D 图中影响等值线向外海凸出的主要原因是
A、降水 B、暖流 C、寒流 D、径流
（三）海洋表层海水盐度的分布规律
随纬度的分布规律： 从南北半球的副热带海 区，分别向两侧的低纬 C 度（赤道）和高纬度 （两极）递减。（呈马 鞍型曲线）
想一想
A E
B D
1.读图AB,、位A、E于E位两赤于点道的副地盐热度区带最，高海虽而区B然点，的气纬盐温度度高较低低，，，蒸为蒸发什发么量量呢也大； 受不(请副小注热，意他带但们高由的气于纬度压受位带赤置控道) 制低，气降压水控稀制少，，降蒸水发丰量沛大， 大降超水过量降大水于量蒸，发因量而，海盐洋度表稍面低盐。度最高。
人教版高中地理选修2《第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度》_1
海水的温度和盐度教学目标一、知识与能力理解海水的温度和盐度的分布规律和影响因素1、能够根据图表归纳出海洋表层平均温度、盐度的纬度变化规律，培养学生分析、加工、运用地理信息的综合能力。
2、能够根据材料分析红海盐度高的原因，并概括出影响海水盐度的因素。
3、能够利用观测站水温随深度变化曲线图，判断三地的纬度及垂直分布规律。
三、情感态度与价值观帮助学生建立现代海洋意识，使之初步建立保护与合理开发海洋的意识。
教学重难点：能够根据图表、材料概括出影响海水温度和盐度的影响因素。
教学方法：小组合作讨论、讲授法教学过程：（情境创设）一位老板在中国买了一批货物准备运往欧洲，为了了解货物在路上是否有损失，在吃水线上画了条线。
经过数天奔波，到达红海的时候，发现原先画的那条标志线露出了水面，比吃水线高了许多！不好，轮船变轻了。
老板非常生气，立即下令清查货物的损失……损失的货物哪里去了？探究一：影响海水温度的因素问题1：读“我国近海2月和8月表层水温分布图”，回答问题。
（1）我国东海夏季和冬季水温有什么不同？（2）归纳我国的四大海区由南向北表层水温的变化规律并分析原因。
（3）台湾岛东西两侧海域的海水温度有什么不同？其原因是什么？（归纳总结）一、海水的温度1.时间分布规律季节同一海区夏季水温高,冬季水温低2.空间分布规律（1）水平分布规律纬度由低纬向高纬递减原因：太阳辐射由低纬向高纬递减暖流流过的海区水温偏高; 洋流寒流流过的海区水温偏低原因：暖流增温增湿；寒流降温减湿探究一：影响海水温度的因素问题2：读图，描述海水温度的垂直变化规律。
（太平洋1700W附近三个观测站水温随深度变化曲线图）（海水的温度随深度增加而递减，1000米以下水温随深度变化不大，并保持低温状态。
）☆请判断三个观测站纬度的高低，并说明理由。
（①＜②＜③，表层海水温度由低纬度向高纬度递减。
）（2）垂直分布规律根据课本图，总结海水温度随深度垂直变化的规律。
（海水的温度随深度增加而递减，水深1000米以下变化不大，保持低温）（反馈检测）1、看图回答问题8月太平洋表层海水温度等值线分布（1）南北半球的等温线分布有什么不同？（南半球比北半球平直）（2）图中A、B、C、D四处等温线是如何弯曲的？为什么？（“暖高寒低”）2、下面两幅图分别为“某海域等温线分布图”和“某测站水温垂直分布图”，读图回答相关问题。
人教版高中地理选修二《海水的温度和盐度》教案及教学反思
人教版高中地理选修二《海水的温度和盐度》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标：–掌握海水的温度和盐度的基本概念和特点。
–了解影响海水温度和盐度的因素。
–掌握测定海水温度和盐度的方法。
2.能力目标：–能够利用已有的知识和方法解决实际问题。
–能够分析海洋生态变化的影响因素，提出解决方案。
3.情感目标：–培养学生对海洋的热爱和关注。
–提高学生对地球环境保护的意识。
二、教学重点难点1.教学重点：–温度和盐度是影响海水物性和生物活动的重要因素。
–海水温度和盐度的分布与地理环境有关。
2.教学难点：–对不同地理环境下海水温度和盐度的影响进行深入理解。
–了解温度和盐度的变化规律和测定方法。
三、教学方法本课程采用多种教学方式，包括讲授、讨论、实验和课外调查等。
在讲述温度和盐度的概念和特点时，采用讲授方式，对于影响温度和盐度分布的因素，通过讨论的形式引导学生自主思考，探究不同地理环境对海水温度和盐度的影响。
在实验扩展环节，通过在实验中测定海水温度和盐度，让学生亲自探究测定方法，并通过实验结果深入分析相关知识点。
在课外调查环节，学生可以从不同的角度出发，通过调查，了解大洋环境和生态变化的影响因素，培养学生发现问题、自主学习和解决问题的能力。
四、教学步骤1.导入–通过图片和视频的形式，让学生感受海底和海洋生物的美丽奇妙之处，激发学生对海洋的热爱和好奇心。
2.学习笔记–让学生预习相关知识点，通过学习笔记（要求）的方式学习海水温度和盐度的概念和特点。
3.概念讲解–讲授温度和盐度的概念和影响因素，学生可以结合学习笔记进行深入思考和讨论，强化对知识点的理解和记忆。
4.实验扩展–学生进行实验，测定海水温度和盐度，加深对测量方法和相关知识点的理解。
5.案例分析–通过案例分析，探究海水温度和盐度的变化对海洋生态的影响，让学生对温度和盐度的变化规律进行更深入的了解，并提出解决方案。
6.课外拓展–学生分组或个人完成课外调查，了解大洋环境和生态变化的影响因素，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
中图版高中地理选修2《海水的温度和盐度》说课稿
《海水的温度和盐度》说课稿各位领导、各位评委：大家好！今天我说课的课题是高一地理第三单元第三节〈〈海水的温度和盐度〉〉。
整个说课过程分为五大部分。
一、说教材（一）教材的地位和作用这节课主要研究海水的温度和盐度的分布规律，海洋和人类的关系等知识。
这节课以太阳辐射、大气环流等知识作为基础，并与下一节的《海水运动》有一定的联系，是一节承上启下的内容。
（二）教学目标1、知识目标根据《高中地理课程标准》的要求,学生要做到以下两点：①了解海洋是地球的水库、是大气的水源和热源。
②理解海水温度和盐度的分布规律及其成因。
2、能力目标通过板图、板画以及书中图表资料的分析，培养学生观察、思维、想象和判断能力。
并能够运用有关知识分析海水温度和盐度分布规律的成因，提高学生地理知识的综合应用能力和迁移能力。
3、情感态度和价值观目标通过对“人----海岸相互作用阶段”的分析，培养学生关注我们北海海岸带的现状和发展趋势，增强热爱家乡，热爱祖国的情感；同时渗透可持续发展观念的教育。
（三）教学重点、难点根据课程标准的要求和学生的实际情况，确定本节课的教学重点是：海水的温度和盐度的分布规律；教学难点是：海水的盐度随纬度变化规律的形成原因。
（四）课时安排：1课时。
二、说教法根据教学大纲的要求和学生的实际情况，适合采用多媒体辅助教学，以读图分析法、分组讨论法为主，以比较法、理解记忆法和归纳法为辅。
为了更好的实现教学目标，在教学过程中要充分的利用教材中的图表资料和北海市海洋开发的录像。
三、说学法为了使学生更好的掌握好本节课的重点，突破难点。
指导学生学习读图方法，对教材中的图表资料进行分析；指导以自主、合作、探究的方式进行有效的学习。
四、说教学程序依据教学大纲和学生的具体情况，对于本节课的教学，我安排了以下四个教学环节：（一）引入新课通过多媒体播放关于我们北海市海洋开发的相关录像，引入新课。
让学生感受到身边的地理知识，提高学生的学习兴趣。
（二）讲解新课1、地球上的海洋让学生自主学习，分组讨论以下三个问题：①海洋水占地球水体总储量的比重是多少？地球水体除了海洋水之外，还有哪两种主要的水体类型？②近地面的大气的主要的水源和热源是什么？③在人----海岸相互作用的不同阶段，人类与海洋的关系发生了哪些变化？让学生充分的讨论后，解决这三个问题。
高中地理 第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度学案 新人教版选修2
第一节海水的温度和盐度情景导入目标定位不少游客去死海就是为了体验一下那种躺在海水里读报纸的感觉。
【思考】你想体验这种“死海不死”的感觉吗？请你解释这种现象产生的原因。
1．分析影响海水温度、盐度的因素。
2．运用图表资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。
知道海水的温度和盐度的分布规律，并能解释其成因。
一、海水的温度1.海水的温度取决于海水热量的收入与支出状况海水热量的收入，主要是来自太阳辐射的热量。
海水热量的支出，主要是海水蒸发所消耗的热量。
世界海洋表层水温最高的海域在赤道附近吗？为什么？提示：不在。
北半球陆地面积较大，在吸收的热量相同的情况下，陆地的温度要高得多，陆地上方的大气吸收的热量也要高得多，这些热量通过大气环流传递给同纬度的海域，这是导致世界上水温最高的海域不在赤道附近而在北纬10度左右海域的主要原因。
2.海洋表层水温的高低随时间和空间而变化(1)一般来说，同一海区的水温夏季高些，冬季低些；(2)不同海区的水温，低纬度高些，高纬度低些。
此外，洋流、海陆分布等因素也影响海水的温度。
例如，暖流流经的海区，水温偏高；寒流流经的海区，水温偏低。
3.海水温度的垂直变化：由于太阳辐射首先到达海水表面，因而海水的温度随深度增加而递减。
但1 000米以下的深层，海水温度随水深变化不大，经常保持着低温状态。
4.海水的调节作用：由于海水的比热容大于陆地，因此海水温度变化比陆地小得多。
这就使得海洋上空的气温变化比较和缓，从而对大气温度起着调节作用。
二、海水的盐度1.海水中盐类物质组成：海水的盐类物质主要是氯化钠和氯化镁。
人们通常用盐度来表示海水中溶解的盐类物质的多少。
世界大洋的平均盐度是3.5%。
2.全球海洋表层盐度的分布规律(1)从南、北半球的副热带海区，分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
(2)世界上盐度最高的海区在红海，盐度超过4%；盐度最低的海区在波罗的海，盐度低于1%。
3.影响海水盐度高低的因素：海水盐度的高低主要取决于蒸发量和降水量的对比。
高中地理 人教版 选修2 海洋地理 3.1海水的温度和盐度(共15张ppt)
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知识海洋 海水盐度的分布规律
读图描述，在南北方向上（随纬度变化） 海洋表层盐度的分布规律。
描述方法：极值+递变！
分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧（赤道和两极）递减。
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知识海洋 影响海水盐度的主要因素
பைடு நூலகம்
读图分析，副热带海区海水盐度高的原因。 副热带海域炎热少雨，蒸发量大于降水量， 因而盐度最高。
1、赤道地区虽然蒸发旺盛，但受赤道低气压 带的影响，降水丰富，降水量大于蒸发量； 副热带海区海水温度较高，蒸发旺盛，且受 信风和副热带高压的影响，降水量小于蒸发 量，故盐度高于赤道地区。
2、北半球50°-60°范内陆地面积广大，有 大量淡水注入海洋，而南半球此纬度范围为 一片海洋，盐度高。
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思考
读图3.3、图3.4，思考并回答下列问题 1.为什么北太平洋表层水温的最低值和最高值分别出现在2月和8月? 2.表层海水等温线分布大致与纬线平行，呈带状分布，为什么? 3.南、北太平洋表层海水温度等温线分布有什么不同?解释原因。 4.在中低纬海区，东部沿岸海水等温线向低纬凸出，西部沿岸等温线向高纬 凸出。为什么?
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学习目标
01、理解影响海水温度和盐度的因素。 02、运用图表资料，归纳海水温度和盐度的分布规律。
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新课导入 海水有哪些主要性质？为什么要研究了解这些性质？
海水的性质包括温度、盐度、密度、颜色和 透明度、成分组成等多种物理化学性质。
主要研究哪些性质？
海水的温度、盐度和密度
读图分析，赤道附近海水盐度较低的原因。 赤道附近虽然温度高，蒸发强烈，但降水 丰沛，因此盐度并不是最高。
人教版高中地理选修二海洋地理 第三章第一节《海水的温度和盐度》优质课件)(共30张PPT)
带－高纬海区 （B)和两条曲 线交点E海区 收支状况如何？
（2）海水温度的垂直分布规律
太平洋西经170°附近三个观测站 水温随深度而变化的曲线
三地表层海水温 度高低？
三地水温分别是 27ºC，21ºC， 17ºC左右.
运用刚才所学知 识，说说温度为 什么不同？
这主要是由于它 们所处的纬度位 置不同所造成的。
3.1海水的温度和盐度
• 严寒的春节你可以选择去红海度假,躺
在沙滩上尽情享受日光浴;你还可以毫
不费力地躺在大海里尽情享受海水的滋 润……当你走进红海游泳的时候,你会 感觉不容易下沉,为什么?你知道吗?
3.1 海水的温度和盐度
• 一、海水的温度
（1）海水表层温度分布规律
海洋表层水温的分布 规律是什么？
P25思考
1、判断AB两图哪一幅是2月，哪一幅是8月的太平洋水温分布图？
2、从2、8月水温分布图看，太平洋表层水温的分布基本规律是
什么？ 为什么？
太阳辐射
P25思考
3、南、北太平洋表层海水温度等温线分布有什么不同？
为什么？
海陆分布
P25思考
4、在中低纬海区，东部沿岸海水等温线向低纬凸出，西部海岸 等温线向高纬凸出。为什么？
世界盐度最高的海区
（1）受副热带高压控制，降水少，蒸发大，
蒸发量大于降水量
（2）红海沿岸为沙漠，几乎无陆地的河水注入
（3）半封闭的海域，与低盐度海水交换少
世界盐度最低的海区
（1）降水多，蒸发弱，降水量大于蒸发量
（2）四周河流多有大量淡水注入
（3）半封闭海域，高盐度海水流入少
读某海域等盐度线图。回答1~2题。
降水量>蒸发量——盐度低 降水量<蒸发量——盐度高 （2）洋流：（同纬度， 暖流>远海>寒流 ) 暖流经过海区，盐度升高 寒流经过海区，盐度降低 （3）径流（近岸）： 河流注入淡水，使盐度降低 （4）海陆轮廓
清泉州阳光实验学校高中地理 海水的温度和盐度教案 新选修_
清泉州阳光实验学校海水的温度和盐度一．教学目的1．知识目的：识记海水的温度和盐度分布规律并能解释其成因，理解海洋水体的环境意义2．才能目的：运用有关图表说明海洋表层平均盐度及温度的变化规律二．教学重点和难点：1．重点：海水的表层盐度、温度分布规律2．难点：海水表层盐度随纬度变化的形成原因三．教学课时：节四．教学方法：读图分析五．板书：一．海洋水体的环境意义㈠．地球水体的主体：占71%㈡．大气的主要热源物质能量交换大气中的水汽和陆地水主要来源水热平衡㈢．海岸带的区位优势二．海水的温度影太季节变化：夏：高；冬：低阳响辐空间程度：随纬度变化：低纬：高；高纬：低因射变化垂直：1000米以内随深度而递减；1000以下，为低温状况素洋流：〔同一海区〕：暖流：温度高；寒流：温度低三．海水盐度〔世界大洋的平均盐度为%〕引入：第一单元我们学习了“宇宙环境〞，这是最大也是间隔我们最近的环境，第二单元学习的“大气环境〞，是地球最外圈的环境。
由大及小，由远及近，是我们整本书的编排体系，这一单元我们学习海洋环境阅读：序言讲解：海洋被誉为生命的摇篮，贸易的通道，国防的前线，资源的宝库和云雨的故土，海洋水体及海洋中的各种组成物质，构成海洋环境，传统意义上，人们对海洋的利用多局限在获取自然资源、渔业、航运等方面，但是20世纪60年代以来，随着海洋探测的开展和科技的进步，人们对海洋的开发利用不管深度，还是广度，都大大进步了，人们越来越深化的认识到解决人类面临的人口、资源、环境问题，拓宽生存空间，开发利用海洋日趋必要，然而要想合理的开发利用海洋，首先，需要认识海洋一．海洋水体的环境意义㈠．地球水体的主体提问：地球陆面积的比各占多少？答复：海洋占71%，陆地占29%，因此地球有“水的行星〞之称，海洋不仅面积辽阔，而且水体深平均达3800米，体积13.7亿立方米，是地球水量的主要蓄积池读图：地球水体的存在形式及储量提问：海水占地球水体的百分比为多少？答复：海洋水体占9%提问：还有哪两种主要的水体类型，与海洋水一起一一共同构成地球上的水答复：湖泊咸水和地下咸水与“淡水〞提问：淡水包括哪些类型？最多的淡水是什么？答复：冰川水、地下淡水、其他淡水。
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高低并说明原因？
B
2、比较C、D两点盐度和
温度的高低并说明原因？
3、请你将A、B、C、D四
点盐度按由高到低顺序排
列。
C
A 0° D 23.5°
巩固练习
同一海船，在下列海区中吃水最深的是：( D )
A.红海 B.北海 C.加勒比海 D.波罗的海
海水盐度越小，吃水线越深。
巩固练习
A 读某大洋等水温线图，判断
3、海洋表层海水盐度的分布规律
南
北
海洋表层海水盐度随纬度的分布规律：
从南北半球的副热带海区，分别向两侧的低纬度 和高纬度递减。（呈马鞍型曲线）
3、海洋表层海水盐度的分布规律
思考：
为什么副热带海区，盐度最高？
南
北
副热带海区，受副热带高气压带和信风带 控制，天气稳定而干燥，蒸发量大大超过降水 量，因而海洋表面盐度最高。
A．降水 B．暖流 C．寒流 D．径流
2、在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东
点）距大陆最近的时段是 A
A．2月 B．5月 C．7月 D．10月
读“某局部地区大洋表层平均水温（℃）分布示意图”，回答问 题．
（1）此海区位于 北 （南或北）半球．
（2）在图中正确的位置上画洋流．实线箭头 表示暖流，用虚线箭头表示寒流。
水平分 同一纬度 夏季水温高； 布规律 季节分布 冬季水温低
太阳辐射 季节变化
同一纬度，暖流流经海区水温高； 洋流 不同洋流 寒流流经海区水温低
3、海洋表层海水温度的分布规律
南
北
从低纬向高纬递减
（2015 湖南）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。 图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成下 列小题。
1．比较海水等温线a、b、c的大小关系
c>b>a 2、若该海域位于太平洋，则图中洋流是 D
A. 北太平洋暖流
B. 东澳大利亚暖流
C. 加利福尼亚寒流
D. 日本暖流
4、世界海水盐度之最
波罗的海
红海
4、世界海水盐度之最
世界盐度最高的海 红海 ，为什么？ 红海盐度超过4.1%的原因：
①位于副热带海区，降水少而蒸发旺盛，蒸发量大于 降水量； ②两岸是干燥的沙漠地区，几乎没有陆地淡水注入； ③海域较封闭，与低盐度的海水交换少。
3、海洋表层海水盐度的分布规律
思考：
为什么赤道地区盐度稍低？
南
北
赤道地区，由于受赤道低气压控制，降 水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低。
3、海洋表层海水盐度的分布规律
南
北
思考：为何北纬60°附近比南纬60°附近盐度低？
北纬60 °附近陆地面积广大， 有较多的陆地淡水注入海洋。
读“某海区表层海水等盐度线和等温线图”。回答问题。
海洋是大气的主要水源
• 材料二： 海洋表面积大，占地球表面71％，且比热大
海洋是大气的主要热源 海水对大气温度有调节作用
3、海岸带
是陆地和海洋之间的过渡地带。 包括滨海平原、狭义的海岸带（向海至20米等 深线，向陆延伸10米左右）和大陆架三部分。 是陆地和海洋相互作用最为强烈的地区。是现代
社会发展经济最有利的地带。
A．海水温度由大到小排列：甲乙丙丁 B．甲丁处为寒流，丙乙处为暖流 C．海水盐度由大到小排列：甲乙丁丙 D．海水盐度由小到大排列：乙甲丙丁
概念：单位质量海水中所含盐类物质的总量
平均盐度：＿3.＿5%＿
全球：从南北半球的＿副＿热＿带＿海区向
分布
低纬度和高纬度__递__减__
海 水
规律
最高：＿红＿海＿4.1%
1、盐度的概念 盐度：表示海水中盐类物质的质量分数。 世界大洋的平均盐度约为3.5%。
单位质量海水盐度的计算：
盐类物质的质量（溶质）
盐度=
海水的质量（溶质+溶剂）
哪些地理因素或现象能改变海水的盐度？
2、影响盐度分布的因素
因素
影响
备注
气候
降水量＞蒸发量，盐度较低； 蒸发量＞降水量，盐度较高
最主要的因素；决 定了表层海水盐度
局部海区 最低：＿波＿罗＿的＿海＿不超过1%
的 盐
蒸发量＞降水量，盐度＿高＿ 气候
蒸发量＜降水量，盐度＿低＿
度 影响
因素 洋流
＿暖＿流经过海区盐度高
（同纬度） ＿寒＿流经过海区盐度低
有淡水汇入的海区盐度＿低＿ 径流
无淡水汇入的海区盐度＿高＿
谢谢
二、海水温度
2.影响海水温度的因素
①纬度
低纬水温高， 高纬水温低。
A
E
B
300N
300S
读图，比较300N与300S水温的差异。 夏季水温高，冬季水温低。
二、海水温度
2.影响海水温度的因素 ①纬度 低纬水温高，高纬水温低。 ②季节 夏季水温高，冬季水温低。
300N
日本暖流
加利福尼亚寒流
读图，比较太平洋300N东岸与西岸水温的差异。
4、世界海水盐度之最
世界盐度最低的海 波罗的海 ，为什么？
波罗的海盐度低于1.0%的原因：
①位于副极地多雨带，降水量大于蒸发量； ②四周陆地河流众多，有大量的淡水注入； ③海海域较封闭，高盐度的海水流入少。
例、下图中四个海区的盐度，从小到大排列的是( D )
A
B
C
D
巩固练习
读图回答下列问题：
1、比较A、B两点盐度的
的纬度分布规律
有河水、冰雪融水汇入，盐度 对局部海域（近岸
淡水 偏低
海区）影响显著；
汇入 无河水、冰雪融水汇入，盐度 大洋边缘的盐度往
偏高
往比中心低
同纬度海区，寒流经过的海区 对同纬度海域盐度 洋流 盐度偏低；暖流经过的海区盐 影响显著
度偏高
结冰 融冰
结冰盐度高，融冰盐度低
另：海域封闭程度
1、图中，影响等值线向外海凸出的主要因素是 D
例、下列两幅图分别为“某海区等温线分布图(甲)”。和 “某观测站水温垂直分布图(乙)”，读图回答：
(1)图甲所示区域位于 北 半球，且正值 冬 季。
(2)图乙中水温的分布符合图甲中的 C 点。
(3)图乙说明海水的温度随深度增加而 递减 ，
1 000m以下 Hale Waihona Puke 持低温。二.海水的温度
热量
收入：＿太＿阳＿辐＿射＿
3、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 A
A、资源量不足
B、破坏环境
C、成本过高
D、市场需求不足
4、海水温度的垂直变化
思考： 1、三地的纬度有何差异？
2、海水温度随深度如何变化？
海水温度的垂直分布规律： 随深度的增加而递减， 太平洋西经170°附近三个观测站 1000米以下变化很小，经常水保温随持深着度而低变化温的状曲线态。
1．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 B
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A
A、葫芦岛 B、秦皇岛 C、大连 D、烟台
（2015 湖南）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。 图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成下 列小题。
海水温度和盐度
一、地球上的海洋 二、海水的温度 三、海水的盐度
一、地球上的海洋
1、海洋水体巨大：地球的水库
海洋水 96.53%
湖泊咸水和地下咸水 0.94%
淡水 2.53%
1 23
1．冰川 2．地下淡水 3．其他淡水
2、海洋是大气主要的水源和热源
• 材料一： 世界海洋每年蒸发量达450000立方千米 约90％的降水在海洋 约10％的降水在陆地
滨海平原
狭义
大陆架
海水运动塑造海岸地形
引起海岸线变迁,影响沿海沉积物的搬运和泥沙沉积， 入海河流的泥沙沉积形成三角洲和冲积平原
二、海水温度
1.海水热量的收支与平衡
收入:太阳辐射 支出:海水蒸发
A盈余区 E
赤道—副热带海区， 热量盈余；
副热带—高纬度海区， 热量亏损。
B
亏损区
热量平衡:一年中,世界海洋热量的收支出基本平衡.
暖流流经水温高，寒流流经水温低。
二、海水温度
2.影响海水温度的因素 ①纬度 低纬水温高，高纬水温低。 ②季节 夏季水温高，冬季水温低。
③洋流
暖流流经水温高，寒流流经水温低。
3、海水温度的水平分布规律
海水温度分布规律
影响因素
同一季节 低纬海区，水温高； 太阳辐射 纬度分布 高纬海区，水温低 纬度变化
收支 支出：＿蒸＿发＿＿
海 水 的 温 度
表层 水温 的分
空间 分布
水平分布：从＿低＿纬＿度＿向＿高＿纬＿度＿递＿减＿
垂直分布：随深度增加而＿递＿减＿， ＿1＿00＿0米＿＿以下保持低温。
布
夏季高 时间变化
冬季低
三、海水的盐度
1、盐度的概念 2、海水盐度的分布规律 3、影响盐度的因素 4、世界盐度之最